大班社会活动《我的名字》微课件
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主题：《我的名字叫手机》 年龄阶段：大班（5—6）岁 地区：陕西省延安市 单位名称：洛川县石泉社区幼儿园 授课教师： 韩楠楠 王乐敏 科目： 社会活动
石泉社区中心幼儿园
幼儿教师：韩楠楠 王乐敏
我的名字叫手机
大班 社会活动课
手机的自述
设计意图：
随着科技的发展，手机、平板电脑等电子产品已 经步入千家万户，成为生活的必需品。除了成人对这 些电子产品有依赖，我们经常看到孩子们捧着手机或 者其他电子产品沉入其中。手机等电子产品给我们的 生活带来便利的同时，也带来了很多弊端。如：人与 人之间的沟通、交流减少；小孩近视人群急剧上升。 根据《3-6儿童学习与发展指南》“要不断发展幼儿 社会适应能力”。因此，我们设计《我的名字叫手机》 社会活动。
活动目标：
1
关注自身与家人、同伴之间的情感交流与沟 通，减少对手机的依赖。
2
知道手机给我们的生活带来的便利和危害， 能够正确的利用手机。
3
能与家人，同伴制定公约，懂得合理使用 手机的方法。
01 操作交流，感受手机给生活带来的便利
当人们想看视频 当人们有疑惑时？
当人们想听音乐
当小朋友走失时？
请小朋友想一想
手机为我们带来 哪些便利和快乐?
02
操作交流，感受手机给生活带来的弊端
我和图图是最好的 朋友。可是，最近 我们却发生了一些 不开心的事情。
图图很喜欢我，每天都把我带在 身边看动画片、打游戏，使我腰酸背 痛。可是，最近图图开始讨厌我了， 他的爸爸妈妈都在玩手机，没人陪他 聊天，小伙伴们也玩手机，没人陪他 做游戏。图图也因为长时间看动画片、 玩游戏戴上了近视眼镜，他很伤心， 再也不理我了，我心里很内疚。
想一想:
1.图图为什么不喜欢我了？
2.不合理使用我会给大家带来哪 些弊端？
想一想：
不合理使用手机带来的弊端有哪些？
1 长时间使用手机，看动画片、玩游戏会损坏我们的小眼睛。
2 人们长时间玩手机，人与人之间会变得陌生。
3 听歌时间过长会损坏我们的小耳朵。
怎样让图图喜欢我呢？
使用手机的公约
手机的功能
使用手机注意事项
快乐 童年
ห้องสมุดไป่ตู้
课程结束
石泉社区中心幼儿园
幼儿教师：韩楠楠 王乐敏
我的名字叫手机
大班 社会活动课
手机的自述
设计意图：
随着科技的发展，手机、平板电脑等电子产品已 经步入千家万户，成为生活的必需品。除了成人对这 些电子产品有依赖，我们经常看到孩子们捧着手机或 者其他电子产品沉入其中。手机等电子产品给我们的 生活带来便利的同时，也带来了很多弊端。如：人与 人之间的沟通、交流减少；小孩近视人群急剧上升。 根据《3-6儿童学习与发展指南》“要不断发展幼儿 社会适应能力”。因此，我们设计《我的名字叫手机》 社会活动。
活动目标：
1
关注自身与家人、同伴之间的情感交流与沟 通，减少对手机的依赖。
2
知道手机给我们的生活带来的便利和危害， 能够正确的利用手机。
3
能与家人，同伴制定公约，懂得合理使用 手机的方法。
01 操作交流，感受手机给生活带来的便利
当人们想看视频 当人们有疑惑时？
当人们想听音乐
当小朋友走失时？
请小朋友想一想
手机为我们带来 哪些便利和快乐?
02
操作交流，感受手机给生活带来的弊端
我和图图是最好的 朋友。可是，最近 我们却发生了一些 不开心的事情。
图图很喜欢我，每天都把我带在 身边看动画片、打游戏，使我腰酸背 痛。可是，最近图图开始讨厌我了， 他的爸爸妈妈都在玩手机，没人陪他 聊天，小伙伴们也玩手机，没人陪他 做游戏。图图也因为长时间看动画片、 玩游戏戴上了近视眼镜，他很伤心， 再也不理我了，我心里很内疚。
想一想:
1.图图为什么不喜欢我了？
2.不合理使用我会给大家带来哪 些弊端？
想一想：
不合理使用手机带来的弊端有哪些？
1 长时间使用手机，看动画片、玩游戏会损坏我们的小眼睛。
2 人们长时间玩手机，人与人之间会变得陌生。
3 听歌时间过长会损坏我们的小耳朵。
怎样让图图喜欢我呢？
使用手机的公约
手机的功能
使用手机注意事项
快乐 童年
ห้องสมุดไป่ตู้
课程结束