最新中考语文说明文阅读知识点汇总

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中考语文现代文阅读理解三大文体常考知识点总结

中考语文现代文阅读理解三大文体常考知识点总结一、知识概述《中考语文现代文阅读理解三大文体常考知识点》①基本定义：中考语文现代文阅读理解中的三大文体就是记叙文、说明文、议论文。

记叙文就是讲述一个事情或者描写一些人物之类的文章；说明文是用来介绍某个事物或者说明某个道理的文章；议论文则是就某个观点发表看法并且进行论证的文章。

②重要程度：这三大文体在语文中考的现代文阅读理解里非常重要，可以说占了半壁江山。

如果这部分掌握不好，语文成绩肯定受影响。

就像一个房子的支柱，这三大文体的知识就是现代文阅读这个房子的重要支柱，如果支柱不稳，房子自然就危险。

③前置知识：需要有基本的字词理解能力，对语句的分析能力还有阅读一定量文章的基础。

比如说，要能读懂文章里的生僻字，理解复杂句子的意思等。

④应用价值：在以后的学习生活里，读一篇新闻报道需要用到说明文的理解方式，看一篇感人故事要用记叙文的理解方法，而评判一个人发表的观点时可能就得用上议论文的知识了。

二、知识体系①知识图谱：这三大文体是现代文阅读理解这个大体系中的核心部分，记叙文偏情感和叙事；说明文偏知识的传授；议论文偏观点的论证，它们相互平行又相互联系。

②关联知识：和语句分析、词汇理解、修辞手法等知识紧密相连。

就拿记叙文来说，如果不理解修辞手法，就很难体会文中那些饱含情感的描写。

③重难点分析：- 记叙文：重难点在于梳理文章脉络，理解人物情感的细腻变化。

我当时读朱自清的《背影》，理解父亲的情感变化就费了好大劲儿。

- 说明文：难点是搞清楚说明对象的特征还有说明方法的作用。

像一些科技说明文里的专业术语多，会让人晕头转向。

- 议论文：掌握论点、论据和论证尤其重要也较难。

有时候我都分不清到底哪个是论点，哪个是论据了。

④考点分析：- 记叙文：在考试里经常考对人物形象的分析、文章主旨的把握、情节作用等。

- 说明文：考查说明对象、说明方法及其作用、说明顺序等内容。

- 议论文：论点的概括、论据的选择与分析、论证方法及其作用比较常考。

中考语文最新复习说明文阅读(六大考点多种技巧)

中考语文最新复习难点06 说明文阅读（六大考点多种技巧）说明文在中考中出现的频率及所占比例都不及散文和小说。

从选材看，阅读材料大多来自课外，以前沿科学、社会热点、生态环境、自然现象、历史知识、传统文化、地域文化为主，具有很强的时代感和趣味性，特别是前沿科学、社会热点的比例不断加大。

从考查的内容看，对说明文内容的理解和写作思路的分析与归纳仍然是考察的重点，包括对说明对象的特点、功能、成因等方面的理解；涉及到纯知识性的内容一方面是逐步弱化，另一方面考查的角度在不断创新；培养学生创新精神和实践能力的联系实际、推断预测等综合性、探究性、开放性试题，这类题目可能会涉及到其他学科、课外知识和社会生活等内容，要求考生进行知识迁移和综合运用，越来越受到各地中考语文命题者的青睐。

从题型看，逐渐减少选择题的形式，而更多地采用主观题的形式，如填空和简答等，以增加对考生思维过程的考查。

从试题数量和赋分看，一般在2-4题，分数在8分上下波动。

考点一、把握说明对象及特征【设题形式】1.这篇文章(或第×段)的说明对象是什么？2.请简要概括说明对象的特征。

3.给本文拟写一个能显示说明对象及其特点的标题。

【答题要点】1.分清说明对象。

(1)看题目。

有的标题直接表明说明对象，如课文《中国石拱桥》《苏州园林》，这些都是事物说明文，标题就直接表明了文中要说明的事物，即说明对象。

(2)观首段。

题目没有表明说明对象时，甚至有的文章没有题目时，那么我们就要看文章的第一段，在第一段的结尾处往往会点出文章的说明对象。

(3)找结尾段。

有时文章标题与首段均找不出说明对象，作者会在文章的结尾处揭示文章的说明对象，所以要十分关注结尾段落。

(4)抓关键句。

有些说明文还往往利用一些段首的总括句或段尾的总结句来点明文章的说明对象。

要在通读全文的基础上，找到这些句子，进而把隐含在文中的说明对象挖掘出来。

（5）归纳总结。

如果以上方法都不可行，那么这时候，只能研读全文，逐段分析、归纳、总结，最后确定说明对象。

说明文的知识要点、考点归类总结(非常详细)

一、几组概念的区别1、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、引用、对偶、设问、反问、（主要）借代、反复、反语、通感（次要）2、表达方式：叙述——（有什么、存在什么）如：《苏州园林》中“高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间”描写——（什么样子）如：《苏州园林》中“高树与低树俯仰生姿”、“盘曲嶙峋的枝干”说明——（是什么、特点、用途等）如：《苏州园林》中“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”议论——（表达自己的观点、立场等）如：《苏州园林》中“这就一年四季不感到寂寞”、“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”抒情——（表达自己的情感）如：《阿长与<山海经>》中“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!”3、说明方法：引用——引述别人的话或看法，增强文章说服力。

列数字——能使读者对说明对象有准确的了解。

比如，说某同学个子“比较高”，这“比较高”究竟是多高，各人的理解可能相差甚远，所以不如说该同学身高1、76米来得明了作图表——除了准确外还更直观。

举例子——一般先介绍某种现象或某种道理，然后举具体的例子，增加可信度。

分类别——分类，是从特定的目的出发，按照一定的标准，通过比较事物各构成成分之间的异同所作的划分与组合。

一般有明显的语言标志“第一种”、“第二种”、“第三种”打比方——等同于“修辞手法”中的“比喻”，同样为使事物更形象可感。

作比较——为了说明某事物的特征，可以把这个事物同另一事物作比较，在比较中更易于突出说明对象的特征。

一般有“比”、“相当于”、“与……相类似”等字眼。

例如，为了说明水的性质，可以拿它同冰比形状，同豆浆比颜色，同酒精比气味。

一比，就比出水的特点：无色、无味、透明的液体。

摹状貌——等同于“表达方式”中的“描写”，为了使说明对象生动、形象、清晰。

下定义——通过下定义，指出事物的性质特点，使它与别的事物区别开来。

作诠释——由于下定义要求很严格，所以有时用诠释的方法来阐明事物的某些特点。

中考说明文阅读常见考点与解题技巧

中考说明文阅读常见考点与解题技巧一、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会。

二、说明文阅读知识与技巧(一)分类1.从说明对象：事物性说明文、事理性说明文。

●说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

●思路：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

2.从语言特征（语言表达角度）：平实的说明文、生动的说明文。

(二)说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序在答题时可答得详细些。

如：空间顺序（从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右等，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

逻辑顺序（主——次、原因——结果、现象——本质、特性——用途、一般——个体、概括——详细、团体——局部等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。

时间顺序则是说明事物发展、演变，比方介绍工作步伐的文章。

●典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文利用了的说明顺序对加以说明，使说明更有层次性。

（第一空应该填详细的说明顺序，第二空应该填写详细的事物名称或说明的事理。

如果是事理性说明文，但又不能正确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。

）例题：《看云识天气》的第三段利用了甚么说明顺序？有何作用？答：使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明，使说明更有条理性。

（三）说明的方法1.常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字（据）、作比较、列（画）图表、摹模样形状、作诠释、引资料。

2.常见说明方法的作用：3.说明方法：一般回答三个字，要把握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用。

●①举例子：通过罗列……事例，详细真切地说明了XX事物的××特点。

九年级中考语文复习专题《说明文阅读》知识点总结

九年级中考语文复习专题《说明文阅读》知识点总结目标：（1）掌握说明对象的判断方法（2）掌握10种说明方法的判断及作用一、说明对象1.说明文通常分为哪两种？事物性说明文、事理性说明文。

2. 如何区分说明文的说明对象？（1）事物说明文的说明对象可以是实体事物，也可以是抽象事物；这种说明文旨在说明事物“是什么”、“怎么样”。

（2）事理说明文的说明对象是事物的内部规律性，这种说明文旨在说明事物“为什么”是这样的。

三、说明方法说明方法有哪些？分别有什么作用？1.举例子：具体有力地说明了事物的××特点。

2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

3.打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

4.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。

5.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。

7.列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

8.引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话等。

引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

9.摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

10.作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

目标：（1）掌握说明文的结构（2）掌握说明文的说明顺序一、说明结构说明文的常见结构有哪些？把握中心句和关键词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”、“总之”等即可判断文章的说明结构。

1.总分式：这种结构形式可派生三种情况，即总——分式、分——总式和总——分——总式。

2.并列式：各层次之间的关系式平等并列的。

3.递进式：后边的说明是在前边的基础上作进一步的说明。

2024年中考语文说明文阅读｜把握说明内容

03 把握说明内容【阅读点拨】一、考题形式1.本文说明的主要内容是什么？2.文章从哪些方面来说明说明对象的特征或说明了有关事物的哪些事理？二、答题方法。

1.根据题目要求，从题目或关键词句中，捕捉、筛选和概括有效信息。

（1）直接筛选法：摘录文中的关键语句。

如全文的中心句、段落的中心句、段尾的总结句或承上启下的句子。

（2）综合概括法：有的段落没有直接表明中心的句子，需要综合全文的内容，总结段意，最后将它们归纳概括。

2.答题格式。

（1）事物说明文：说明对象＋对象的特征。

（2）事理说明文：关于……的道理（原因、方法、原理等）。

（3）程序说明文：……操作（实验、制作）的过程。

概括要抓住主要内容，做到准确完整、简明扼要。

一般形式为：说明（介绍）了＋说明对象＋内容（特征、事理）。

三、答题举例。

1.叶圣陶《苏州园林》一文的第5段说明的主要内容是：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

”这就是本段的总起句，它概括（总说）了本段的主要内容。

2.《中国石拱桥》第9段说明的主要内容可以概括为：说明（介绍）了我国的石拱桥（对象）取得光辉成就的原因（内容）。

【进阶训练】一、基础过关。

阅读下面一篇文章，回答后面的问题。

（21分）正确饮水，让身体更健康①2022年3月22日是第三十届“世界水日”，3月22日至28日是第三十五届“中国水周”，旨在唤起大众的节水意识，加强对水资源的保护和合理利用，同时也提醒我们每一个人健康饮水的重要性。

水对于人体的重要作用②水是人体重要的组成成分，是一切生命必需的物质，约占一个健康成年人体重的50%－60%.③水对于人体的作用是至关重要的，人体内所有的生化反应都依赖于水的存在，同时水也负责将营养成分运输到组织，将代谢产物转移到血液进行再分配以及将代谢废物通过尿液排出体外。

水还是体温调节系统的主要组成部分，帮助人体保持体温恒定，也起到润滑组织和关节的作用。

④人体缺水时，除感到口渴外，还会出现皮肤干燥、唇裂、无力、尿少、头晕、头痛等现象，严重时还会出现发热、烦躁不安等症状。

初三语文上册：【说明文阅读】4大知识点总结

初三语文上册：【说明文阅读】4大知识点总结说明文是现实生活中比较常见的一种文体，它的主要特点是通过事物的特点、原理、作用等进行解释和说明。

初三语文上册的说明文部分包含了很多重要的知识点，下面我将对其中的四个知识点进行总结。

一、说明文的特点1.针对具体事物进行全面系统的介绍说明。

2.通过具体事例和实际数据进行论证，使读者易于理解。

3.通过对事物特点、原理、作用等的说明，使读者掌握相关知识。

4.采用客观、客观、科学、准确的表达方式，避免主观色彩。

二、说明文的写作结构说明文一般由导入、主体、结论构成，其中主体部分是最重要的部分，一般又分为几个段落，每个段落描述一个具体的内容。

1.导入：引起读者兴趣，导入主题。

导入部分是说明文的开篇之处，要引起读者的注意，激发读者的阅读兴趣。

可以通过提出问题、引用名言、讲述故事等方式进行导入。

2.主体：对事物的特点、原理、作用等进行详细说明。

主体部分是说明文的核心，在这里对所要说明的事物进行全面系统的介绍。

可以按照系统性、分析性、归纳性、举例性等方式进行说明。

每一个段落可以围绕一个具体的内容展开，进行论述、分析和说明。

3.结论：对所说明的事物进行总结。

结论部分是说明文的总结，对全文进行归纳总结。

可以通过简要概括、提出观点或给予建议等方式进行结论。

三、说明文的写作技巧1.注重事物的特点：说明文的根本目的是对事物进行说明，因此要注重分析事物的特点，从而更好地进行解释。

要准确地把握事物的特点，对关键特点进行重点阐述。

2.注意逻辑关系：说明文要具有逻辑性，要按照逻辑顺序进行论述，使读者能够清晰地理解文中所说明的事物。

可以通过时间顺序、空间顺序、因果关系等方式来组织文体结构。

3.运用具体事例和实际数据：通过引入具体事例和实际数据，可以更好地说明事物的特点和作用，使读者更易于理解。

具体的例子和数据可以起到直观的作用，有助于读者对文中内容的理解和记忆。

4.注意语言规范和表达准确性：说明文是一种科学性强的文体类型，要注重语言准确性和表达规范性。

2024年中考语文总复习专题17：说明文阅读(附答案)

第1页（共14页）2024届中考一轮复习说明文阅读专题17（时间：50分钟分值：40分）1．（2022•荆州）免疫之战：做事就得“二”一点①你永远也不知道，生活下一秒给你带来的是惊喜还是惊吓。

所以，凡事必须两手准备，不能一根筋。

我，免疫系统，也处处体现“二”的精髓。

②对抗敌人，我的战略有二：阻挡、猎杀。

区分杀敌，我的机制有二：体液免疫、细胞免疫。

这些战略、机制虽“二”，但纵横交错，相辅相成，“双剑”反复合璧，功力倍增。

这次我们只谈战略，先聊阻挡，再聊猎杀。

③所谓阻挡，就是盖墙，构筑物理屏障。

④我盖的墙，就是你的皮肤。

不管你的皮肤是细腻白嫩，还是粗糙暗沉，它比人类的任何建筑都精巧严密百倍，堪称“奇迹”。

你的汗液可以轻松渗出皮肤，外面的水分子却难以渗入，更别提病毒、细菌了，因为最小的病毒直径也有水分子的百倍以上。

记住，皮肤的功能是屏障，健康皮肤存在的目的，就是拒绝吸收外物。

因此，只要皮肤没伤口，病毒、细菌就无法强攻。

不过，再严密的防线，也有漏洞。

皮肤防线的漏洞，就是你身上的各种洞洞——吃喝拉撒的必由之路。

当然，我肯定不会无视这些漏洞，皮肤防线不仅覆盖体表，还延伸到体内，包裹着所有通往外界的通道，这层物理屏障，就是你的上皮组织。

⑤说是物理屏障，其实，上皮组织还装配了生化武器，就是那些与我们和平共处的细菌和病毒。

它们是你身体里的土著。

这些土著自古以来就在这里渔樵耕读，每一寸上皮组织都是它们不可分割的固有领土。

外源病菌偷渡而来，想在这里扎根组团，形成菌落，深度渗入，破坏环境，杀鸡取卵，土著们自然要与这些侵略者拼个高低。

这里顺便说一句，抗生素不能乱吃，不然这些土著也会被杀掉，这就是自降防御值了。

化学武器由上皮组织自产自销，比如：黏膜，让侵略者寸步难行。

肺内的黏膜还会随着纤毛向上移动，变成痰咳出，或者咽到胃里。

上皮组织还能产生毒性物质，比如毒性多肽物质，口腔里还有溶菌酶，胃里还有消化酶和酸性环境，这些化学武器都能让病菌死无葬身之地。

中考语文说明文阅读知识点归纳

中考语文说明文阅读知识点归纳
中考语文说明文阅读知识点归纳
一、要读出所说明的事物的特征（或事理）
1.事物的特征：是指事物说明文中所要说明的事物的特点。

2.事理：是指事理说明文中所要阐明的事理的本质。

二、要读出如何进行说明的？
（一）说明文的结构
1.总分式结构
总——分——总
总——分
2.递进式结构
着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般等等
3.并列式结构
从不同的方面来介绍事物的特征或事理。

（二）说明的顺序
1.时间顺序
2.空间顺序
3.逻辑顺序：
概括到具体、整体到局部、现象到本质、
原因到结果、主要到次要、特点到用途
说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序）。

（三）说明的方法（8种）：
掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的'作用：
（1）下定义：使读者对概念有确切的了解。

（2）举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。

（3）列数字：可以准确地说明事物。

（4）打比方：可达到形象地说明事物的作用。

（5）作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

（6）分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

（7）画图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。

（8）引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

2023年中考语文二轮专题复习：说明文阅读

2023年中考语文二轮专题复习：说明文阅读说明文阅读材料第一讲、说明文知识及常见题型一、说明文定义说明文是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理给人以知识的文章.二、说明文分类按说明对象可以分为两类：事物说明文和事理说明文。

找说明对象的方法：【归纳方法】1.看题目：不少题目都表示说明的对象。

好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

如《中国石拱桥》《苏州园林》，又如《“长信宫”灯》，题目即说明对象。

2.抓首括句和中心句：好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

三、概括类题型【归纳方法】1.当序数词与中心句很明显：①找出标志顺序词语（如序数词；首先、然后等）②找出每一段的中心句2.当序数词、中心句不明显则需要我们根据文章归纳：①找出关键词、概括事物本质②划分层次，整合要点，综合归纳③注意分值，一般1点对应1分。

题型示例阅读全文，用简洁的语言概括，运动为什么能改善大脑机能？阅读全文，从中筛选信息，说说新的精确有致的预警系统应该包括哪些方面的内容。

根据一、二两段的内容，概括水葫芦的三个特点。

准确提取信息，写出极技术人员修复古油画的三个步骤。

四、说明顺序1.常见的说明顺序有：①时间顺序：就是以时间先后作为说明的先后顺序。

理解时间顺序注意找到表明时间的词语就可以了。

②空间顺序：就是以空间的转换为顺序进行介绍。

理解空间顺序要注意分辨表明方位的词语。

③逻辑顺序：包括由特点到用途, 由概括到具体，主要到次要，由整体到局部，由现象到本质，由原因到结果等，理解逻辑顺序要注意表明因果关系的词语。

逻辑顺序比较复杂，（1）我们可以通过排除法，也就是判断该文段是不是时间顺序或者空间顺序，如果这两者都不是，那就是逻辑顺序了，（2）但也要注意是否使用了多种说明顺序。

说明顺序答题方法：题型一1.本文是按照什么顺序安排说明内容的？请结合具体内容分析。

（1）判断说明顺序（2.）准确看出全文的结构特点（见下文结构形式划分），给不同的结构的段落划分层次（3）找出中心句或者关键词概括，且按顺序作答（先写……然后写……接着写….最后写……）例子：本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。

2023年中考语文复习必记知识点14说明文考点----

说明文知识点及答题技巧一、说明文定义。

说明文是一种以说明为主要表达方式的一种文体。

它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。

二、说明文分类。

事物说明文：解说实体事物的形态、结构、性质、特征等。

如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。

事理说明文：阐释抽象的事理、本质、关系、规律等。

如《看云识天气》，阐述了云与天气的关系。

说明了根据云的形状推知各种各样的天气。

三、说明对象及特征。

1.说明对象指文章说明的主要人或事物。

事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头、结尾的总结句。

2.了解说明对象的特征尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。

（1）从标题入手。

有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征;有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征;有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。

（2）从分析材料入手。

即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。

有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些关键句。

有的说明文没有明显的关键句，阅读时需细心琢磨，从中加以提炼。

四、说明方法及作用常见的说明方法有:举例子、打比方、下定义、作诠释、作比较、列数字、分类别、列图表、摹状貌、引用等。

分析说明方法及其作用格式如下。

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，具体有力地说明了……事物的……特征。

②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，条理清晰地说明了……事物的……特征。

③作比较：把……和……加以比较，突出强调了事物的……特征/事理。

④打比方：将……比作……，生动形象地说明了事物的……特征/事理。

⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学准确、更概括地揭示事物的特征/事理。

说明文阅读之说明方法-2023年中考语文二轮复习专项备考宝典(部编五四制)

2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（上海专用）（部编五四制）说明文阅读之说明方法（解析版）说明方法及作用举例子（1）运用举例子的说明方法，通过……的具体事例对……（说明对象）的……（历史、成就、特点）加以说明，使说明更具体，更有说服力（2）运用举例子的说明方法，具体真切地说明……（说明对象）的……特点，更有说服力。

作比较运用作比较的说明方法，把……和……进行比较，突出强调……的……特征。

列数字运用列数字的说明方法，用具体数字对……加以说明，使说明更准确，更有说服力。

打比方运用打比方的说明方法，将……比作……，形象生动地说明……的……特征。

下定义给……下定义，简明科学地指出了……（事物）的……本质特征。

作诠释具体真切地说明……的……特征，通俗易懂分类别把……与……进行分类说明，条理清晰地说明了……（事物）的……本质特征。

引资料引用了……的资料，具体地说明了……，使说明更有说服力，增强文章的可读性摹状貌使说明对象更形象、更具体。

列图表直观形象地说明了……的……特征，更有说服力阅读下文，完成下列小题。

艳丽夺目的郁金香祁云枝①站在植物园里的郁金香前，大仲马的名言会飘然而至：“艳丽得叫人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来。

”②郁金香如此美艳，花朵有香味吗？没有。

③俯身闻郁金香艳丽夺目的花朵，的确乏香可陈。

别遗憾，这正是植物的高明之处，它们大都是哲学家，一直在践行“香花不艳，艳花不香”的原则。

植物同时又是能量专家，懂得如何用最小的能量换取最大的收益。

④对植物来说，花朵的色彩和香味只是引诱昆虫传粉的手段，而昆虫对于花朵有不同的喜好，有的只认颜色，有的仅认花香。

植物只要满足其中的一种诉求，能够吸引访客的注意力，让其乐颠颠地帮自己传递花粉，花朵的“广告．．”使命也便画上了句号，它们才不会无谓地浪费一丝一毫的能量。

⑤细心的观赏者或许还会发现，一早一晚和中午花朵的形态有很大不同。

早晚绽放的郁金香花朵，看起来像一个个雅致的高脚酒杯，上小下大。

中考语文《说明文阅读》总复习

中考语文《说明文阅读》总复习一、说文概述说明文是以说明事物为目的的文体，通过对事物的特征、本质、规律等进行解释说明，使读者对事物有更清晰、更准确的认识。

说明文以客观准确、严谨为主要特点，语言简洁明了，逻辑性强，注重条理性和说服力。

二、说明文的分说明文按照说明对象的不同，可以分为以下几种类型：•事物说明文：以具体的事物为说明对象，如介绍某种动物、植物、工具、现象等。

•事说明文：以事理为说明对象，如介绍某种科学原理、社会现象、历史事件等。

•人物说明文：以人物为说明对象，如介绍某位历史人物、科学家、艺术等。

三、说明文的结构说明文常见的结构模式有以下几种：•总分式：先总述说明对象的概貌，再分述各个方面。

•并列式：将说明对象分成几个方面，分别说明。

•进式：按照事理发展或逻辑关系的顺序，层层递进，逐层深入。

•时间顺序：按照时间顺序，说明事物的变化发展过程。

•空间顺序：按照空间顺序，说明事物的方位、结构等。

四说明文的语言特点说明文语言具有以下特点：•准确性：使用准确的词语，避免使用模糊的词语，确保说明内容的客观性和真实性。

•简洁性：语言精炼，避免冗长，使说明内容清晰易懂* 科学性：使用科学的语言，避免使用主观臆断或感情色彩的词语。

•生动性：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使说明文更生动形象，更具吸引力。

五说明文阅读技巧阅读说明文时，应掌握以下技巧：•把握说明对象：首先要明确说明文要说明的是什么，这是理解文章的关键。

•理清说明顺序：弄清文章的结构模式，有助于理解文章的思路和逻辑关系* 理解说明方法：常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、分类别、下定义、画图表等。

理解说明方法，有助于更深入地理解文章内容。

•分析说明内容：对文章内容进行分析，找出文章的中心论、主要论据以及说明方法的运用等。

•联系生活实际：将文章内容与生活实际联系起来，加深对文章的理解。

六、常见说明方法•举例子：用具体的事例来证明说明对象的特征或本质。

说明文知识点总结

说明文知识点总结说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

它通过对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。

为了更好地掌握说明文的写作和阅读，下面对说明文的相关知识点进行总结。

一、说明文的特点1、内容的科学性说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。

2、语言的准确性说明文要求语言准确无误，无论是对事物的说明还是对事理的阐释，都要恰如其分，不夸大、不缩小、不走样。

3、结构的条理性说明文的结构要有条理，通常按照一定的顺序进行说明，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等，使读者能够清晰地理解说明的内容。

4、说明的客观性说明文旨在客观地介绍事物或阐释事理，作者在文中不发表主观的见解和情感，只是冷静地陈述事实和原理。

二、说明文的分类1、事物说明文事物说明文旨在介绍具体的事物，如建筑、动物、植物、用品等，通过对事物的形状、构造、性质、特点、用途等方面的描述，让读者对该事物有清晰的认识。

2、事理说明文事理说明文侧重于阐释抽象的事理，如原理、规律、成因等，通过对事理的分析和解释，帮助读者理解事物的本质和内在联系。

三、说明文的说明顺序1、时间顺序按照事物发展的时间先后顺序来进行说明。

比如介绍一种植物的生长过程，或者叙述一件事情的发展历程。

2、空间顺序按照事物的空间位置关系来进行说明。

可以从外到内、从上到下、从左到右、从前到后等，常用于介绍建筑物、景点等。

3、逻辑顺序按照事物或事理的内在逻辑关系来进行说明。

常见的逻辑顺序有：从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质等。

四、说明文的说明方法1、举例子通过列举具体的事例，使所要说明的事物具体化，便于读者理解。

例如：“我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

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中考语文说明文阅读知识点汇总
知识点一说明文的分类
1.按说明对象:说明文可分为事物性说明文和事理性说明文。

事物性说明文是解说实体事物的形态、结构、性质、特征等的说明文，如《中国石拱桥》。

事理性说明文是阐释抽象的事理、本质、关系、规律等的说明文，如《看云识天气》。

2.按说明文语言特征:说明文可分为平实说明文和生动说明文。

平实说明文，一般以平实的笔法，客观准确地介绍事物，具体科学、简明易懂；生动说明文则较多地采用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,使文章生动、有趣,如《大雁归来》。

知识点二说明对象及其特征
1.说明对象，即文章要说明的事物或事理。

明确说明对象可从两个方面着手，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可以从标题入手，也可以从文章中归纳。

如《中国石拱桥》题目就是它的说明对象，而《被压扁的沙子》就需要仔细阅读原文，通过具体分析归纳，方可得出其说明对象为“恐龙灭绝的原因”。

2.所谓特征，就是这一事物区别于其他事物的标志。

事物的特征主要表现在构造（里外）、形态（大小、长短等）、性质（硬、软、冷、热等）、变化（动、静、快、慢等）、成因（简单、复杂）、功用（用途）等方面。

知识点三说明顺序
1.时间顺序:按事物发展过程的先后介绍某一事物的说明顺序。

说明事物的变化、发展、成长过程,说明物品的生产程序和使用程序等常采用时间顺序。

具体有历史顺序、年代顺序、四季交替顺序等。

2.空间顺序:介绍建筑物等静物一般按空间方位的顺序依次进行说明。

首先要确定观察点,俯视、仰视、远眺或近观,然后按一定方位,从前后、左右、上下、南北、内外、中心等方面来说明事物。

3.逻辑顺序:按事物、事理的内部联系或人们认识事物的规律进行说明的顺序。

一般事理说明文多用这种顺序。

常用的逻辑顺序包括以下六种：从现象到本质、从原因到结果、从特点到用途、从整体到部分、从概括到具体（由一般到个别）、从主要到次要。

知识点四说明方法及作用
1.举例子:通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。

2.分类别:把事物的特征/事理按一定的标准进行分类，然后加以说明,使说明更有条理性。

3.作比较:把××和××加以比较,突出强调事物的特征/事理。

4.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

5.打比方:运用比喻的修辞手法把事物的特征/事理说清楚,使说明更生动形象。

6.摹状貌:对事物的特征加以形象化的描摹,使说明更具体、形象。

7.下定义:用简明、科学的语言对事物的特征/事理加以概括,准确简明地说明事物的特征/事理。

8.列数字:用具体的数据资料对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确，更有说服力。

9.列图表:用列图表的方法对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明，更直观。

10.引资料:引用名言、格言、谚语，使说明更有说服力；引用神话传说、新闻报道、谜语、逸事趣闻等，使说明更有趣味性。

(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

) 知识点五说明文的语言特点
准确性、严密性是说明文语言的先决条件，在此前提下，说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明文语言的准确性、严密性；修辞手法的运用、描写、修饰性词语的点缀，则体现了说明文语言的生动性。

说明文语言的准确性和严密性体现在以下两个方面：
1.要如实地反映客观事物，对知识表述要科学严谨，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要明确无误。

2.要注意运用好表示修饰限制等作用的词语，如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。

知识点六说明文的结构
说明文的结构有三种形式:
1.总分式
(1)总—分:如《苏州园林》
(2)总—分—总：如《看云识天气》
(3)分—总：如《什么是生态系统》
2.递进式
各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质，后面的在前面的基础上进一步说明。

如《大自然的语言》，从物候现象到物候规律的认知过程就是典型的从现象到本质的层层递进式结构。

3.连贯式
各层之间按照事物发展过程、时间、因果、条件等关系安排层次，前后互相承接。

注意:“总—分”式结构常用于从概括到具体或者从整体到部分的说明文；递进式结构多用于从现象到本质的事理说明文；连贯式结构多用于时间顺序的说明文。