小学科技手抄报比赛方案

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小学科技手抄报比赛方案

一、活动目的

1、通过活动,培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。

2、培养学生综合运用知识的能力。

3、面向全体学生,普及科学知识,培养学生动手实践能力。

二、评比时间:第6周(周五下午)

三、参赛方法

1、三、四、五、六年级(科技手抄报)。

2、各班初赛,每班将至少3副作品交至评比组。

四、评比规则

1、手抄报内容以科学知识为主,健康向上,可与同学完成,也可与家长完成。

2、报面设计美观大方,布局合理。

五、奖励方法

按年级组分别评出一、二、三等奖各一、二、三名。

六、评委

学校领导以及各个年级的科学老师

“绿色生活”手抄报比赛活动总结

为了响应上级教育部门关于在小学生中广泛开展节约能源、保护环境的教育,我校在进行有关环境保护相关知识教育之后,组织一至六年级学生利用周六、周日制作“节能环保•绿色生活”主题环保科普手抄报。本次比赛在全体班主任的通力协作下,取得了圆满成功。共评出一、二、三等奖。其中三份作品上交县教体局参评。获奖作品及名单如下:

一等奖:我们共同行动呵护碧水蓝天(五年级)

二等奖:绿色家园(五年级)

绿色环保(六年级)

三等奖:环保世界绿色生活(四年级)

节能环保从身边做起(三年级)

通过环保手抄报的制作,同学们更进一步认识了环境问题,并明确了应该如何参与环境保护,共同营造一个美好环境。

在此次活动中还有以下几方面需要完善:1.教师需要关注学生手抄报的过程,做到及时帮助学生解决碰到的问题,给以辅导。2.学生的手抄报内容要更丰富、更充实,倡导学生自己动手写小短文,小故事、小对话。3、有些学生制作的手抄报不能做到图文并茂,画画部分很美,但是因为缺少文字内容而整体感觉像是美术作品,还有的作品前半面是文字与图画相

加,而后半幅却变成了全是画画,整体版面不协调。4、版面内容与主题不相符。本是“节能环保”的小报,里面却是词语积累、古诗积累之类的内容,造成文不对题。5、部分学生重视程度不够,整整一张纸,既没有写出什么主要内容,也没有像样的画画,完全是交上一张纸应付这次任务。6、三年级以下需要进行这方面的参观与指导。

仪征市青山小学科技小制作比赛活动方案

一、活动目的

1、通过比赛,培养学生动手操作的能力,挖掘学生的潜能,从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。

2、教育学生相信科学、热爱科学,遵循理论与实践相结合的原则,使学生通过活动增长知识,开阔眼界,激发学生学习文化知识的热情。

二、参赛对象:一至六年级

三、参赛办法与评选标准:

1、竞赛要求:本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品,如:包装材料(包装纸、瓶、盒、罐、箱……)、装潢废弃物、废弃的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……(但禁用有害人体安全与健康的材料)。

2、参赛作品应注明:参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。

3、评选要求。讲究实用性与艺术性,按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材

料外,还要体现作品的创新意识,科学性、合理性、先进性。

4、作品可在老师辅导下进行,但必须由学生独立完成。

5、评选时体现三自原则:a、自己选题:发明选题必须是学生自己发现的。b、自己设计:创作的作品,必须是学生自己构想完成的。c、自己制作:学生本人必须参与作品的全部制作过程。

6、各班初选后,选送3件作品至大队部。

四、评奖方法:

按年级组共评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。

五、作品征集时间为第7周(周三、周四)

六、评委:

各年级科学教师以及校领导。

科技小制作比赛的总结

经过紧张而又激烈的比赛,此次科技小制作、小创造、小发明比赛正式落下帷幕。本次比赛一共收到全校学生作品15件,经过6位老师的共同评比下,评选出8件较为优秀的作品,其中一等奖一共两名,他们分别是五(1)班的陆静和六(1)班的孙凯,李想、倪含、胡传志三人获得二等奖,三人获得三等奖。

这次活动的成功开展,离不开各班主任老师的大力支持,每一位班主任利用晨会、夕会课的时间,给学生讲解科技小制作的一些方法、一些技巧,并亲手给学生演示、指导。学生在这样的活动中既体验到了乐趣,又学到了一些科学知识,可谓是一举两得,教育意义与效果不言而喻。

但是,细细总结这次活动,还是有许多的不足之处,简单罗列如下:

1、实际比赛时间超过了活动原先预计的范围,主要原因是学生缺乏这方面的活动经历,在学校创作的时间又相对较少,回家以后也不能自觉的去做一些小制作。

2、学生的动手能力和创造力有明显的缺陷,这和以前学生接受的教育有一定的关系;其次就是和我的指导不够有着很大的关系,作为学校科学老师的我,在每个班级的指导只有两节课左右,这明显太少,所以造成了作品质量不是很高。

仪征市青山小学科技黑板报比赛活动方案

一、指导思想

为进一步传播科学思想,弘扬科学精神,提高我校少年儿童的科学文化素养,培养学生的创新精神和实践能力,特此举办科技黑板报活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的全面开展,促进学校学生科学素养的全面提高。

二、活动主题

放飞科技的梦想

三、活动时间

第十周(周五下午)

四、活动内容

儿童科技幻想画

五、具体安排

(1)参赛对象:全校学生,每班上交作品不少于2份。

(2)绘画要求:以“放飞科技的梦想”为主题,参展作品尺寸为210mm×297mm(A4纸), 画种及材料不限,横竖均可,

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