北师大一年级语文语文《小闹钟》ppt课件
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(北师大版)一年级语文下册PPT精品课件：小闹钟5PPT、优质教学课件
动滑轮：可以省力一半，但
要 多费距离。
总结深入
1、 1、 定滑轮，动滑轮的定义 巩、
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌上有一张纸，上面写着一行大大的字： “我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小 闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答， 不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
生（甲）：冬天暖气用水做“热源”。 生（乙）：司机师傅用水做“冷却剂”冷却汽车发动机。 师：请同学 们完成下列巩固练习。 1．水的比热容是＿＿＿＿焦/（千克·℃），它表示：＿＿＿＿＿ ＿＿。
2. 下列物质的比热容发生改变的是（
）
A. 一杯水倒掉半杯
B. 水凝固成冰
C 0℃的水变成 4 ℃的水
D 将铁块锉成铁球
3.下列说法正确的是
（
）
A. 物体温度越高，比热容越大
B. 物体的质量越大，比热容越小
C. 物体吸收的热量越多，比热容越大 D. 物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化以及物体吸收 热
量的多少都无关。
三、小结 师：同学们在本节课中都有哪些收获？ 生：讨论之后做知识小结。 师：本节课不仅仅要了解比热容的有关知识，更重要的是让同学 们 掌握科学探究的方法，培养学生探究问题的能力。 四、布置作业
教师让学生进行口头表述自己的设计思路。 生（甲）：用相同质量的水和煤油，加热相同时间，比较它们温度 升 高的多少。温度升高越小，说明吸热能力越强。 生（乙）：用相同质量的水和煤油，温度升高相同时，比较它们加 热 时间的长短。加热时间越长，说明吸热能力越强。
（教师将实验设计中相同或相似方案的学生重新分组。以小组为 单位，通力合作，取长补短。） 教师在学生进行实验之前，应把实验中可能遇到的问题先提出来 讨 论，有助于实验的顺利完成。 问题 1.怎样获得质量相同的水和煤油？ 问题 2.怎样测出它们的温度 ？
北师大版小学一年级语文下册13.2小闹钟精品ppt课件
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
小闹钟
完成
抓老鼠
任务
小闹钟
完成
小兔子
抓老鼠
任务
小闹钟
完成
小兔子
作息
抓老鼠
任务
小闹钟
完成
小兔子
作息
抓老鼠
已经
任务
小闹钟
完成
院子
小兔子
作息
抓老鼠
已经
任务
小闹钟
完成
院子
小兔子
作息
抓老鼠
已经
一行
任务
小闹钟
完成
院子
小兔子
作息
抓老鼠
已经
一行
任务
改掉
小闹钟
完成
院子
小兔子
作息
抓老鼠
已经
一行
任务
改掉
使劲
北师大版一年级语文下册第十三组
小闹钟
想一想：
想一想：
1.小闹钟在猫头鹰家看到了什么？
想一想：
1.小闹钟在猫头鹰家看到了什么？ 2.小闹钟怎么想的，怎么做的？
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拓展提升
珍惜时间名言 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是 有的。（鲁迅） 时间就是生命，时间就是速度，时间就是 力量。（郭沫若） 抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比 亚）
心灵感悟
时间是我们共同的朋友，我们应该 珍惜时间。珍惜时间就是充分利用每一 分每一秒。
随堂练习
1.看拼音，写词语。
nào zhōng wán chéng
组词：劲头 使劲 习惯：在长时期里逐渐养成的、一时不容易改的行为、倾向或社会风尚。
闹—静 懒—勤
字词乐园 多音字
jìn （劲头） 劲
jìng（劲敌）
字词乐园 多音字
háng（ ） 行
xíng （步行）
字词乐园 多音字
wéi（为难） 为
wèi（因为）
字词乐园
近、反义词
近义词： 辛苦—辛劳 离开—离去
yuàn
院
我会写
写法：左窄右宽。“阝” 横撇弯钩内收。
组词：院子 医院
字词乐园 我会写
开门见山 是用来比喻说话或写文章直截了当谈主题，不拐弯抹角。 闹钟的机芯结构主要有机械式和石英电子式两大类。 爸爸骑着自行（ ）车，带我到
jìn 小闹钟想为朋友们做点事。
写法：左右等宽，“工” 珍惜时间就是充分利用每一
珍惜时间就是充分利用每一
日记：每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事的感受。
写法：竖弯钩的竖要出头，弯舒展。
组词：经过 经常
任务：指定担任的工作、责任。 小闹钟想为朋友们做点事。
组词：已经 已往
组词：热闹 闹市
字词乐园
jīng
经
我会写
写法：左窄右宽。横撇 与点对称。
组词：经过 经常
北师大版语文一年级下册13.2《小闹钟》公开课优质课ppt课件1
作息表
1、6点15分做早操。 2、－－－－－ 3、－－－－－
“滴铃铃，滴铃铃， 该起床了！”
“谢谢你，小闹钟！”
“滴答，滴答， 不谢，不谢！咱 们是好朋友嘛。”
想想一一想想 ：
小动物们是怎样抓 紧时间的呢？
想一想，按课文内容填空。
1、（ ）、（ ）、 （ ）是小闹钟的朋友。 2、有了小闹钟，（ ） 再也不睡懒觉了。
猜一猜
短短腿，圆脸膛， 耳朵长在脑袋上。 肚里声音嘀哒响， 提醒我们早起床。
（闹钟）
小 闹 钟
nào
闹
热闹 吵闹 闹钟
zhōng
钟
时钟 钟点 钟表
yīng
猫头鹰 完成
zhuā
rèn wù
抓老鼠 任务
小兔子 作息
yǐ jīng
一瞧 已经 院子
比一比：
己 —— 已
（自己 ） （已经）
“己”字不出头，“已”字出 一半。
抛弃时间的人， 时间也抛弃他。
明日复明日， 明日何其多， 我生待明日， 万事务瞧 行 改 咱闹使 劲 完 已院经
作业：
1、你一分钟能写多少字？ 2、你背一首古诗用多长时间？ 3、从学校到家要多长时间？ 4、汽车一分钟跑多远？
时间像小马车
时间像小马车， 时间像小马车， 答答答答答答答答向前跑， 你我同坐一班车， 你我同坐一班车， 答答答答答答答答谁也少不了。
时间像小马车， 时间像小马车， 答答答答答答答答向前跑。 大家各自做什么？ 大家各自做什么？ 答答答答答答答答那就不同了。
háng
shǐ jìn
一行 改掉 使劲
读一读：
妈妈骑着自行车，带我到银行 去，我看到路上有许多行人，银行 门口有一行大字。
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请同学们猜想一下，电功的大小与哪些因素有关呢？ 学生猜想， （会提到电流和电压） 引导，那我们该如何去研究呢？ 点拨：研究这类问题，我们经常使用的是控制变量法。先使其中 某 一个因素（如电压）发生变化，而其余的因素保持不变或者相 等，
找出电功和这个因素（如电压）的变化关系。然后，再使另一个因 素发生变化，而其余的因素也保持相等或者不变，找出电功和另外 这 个因素的变化关系。 出示串联电路教板（两个小灯泡，电阻不一样） 问：两个小灯泡是如 何连接的？ 当开关闭合后，通过两个小灯泡的电流又是怎么样的呢？ （学生回答） 问：据此，那我们可以研究电功和哪个因素之间的关系呢？ （学生回答） 实验：在两个灯泡的两端各并联一个电压表，（可以边接边讲述有 关 操作）
学生观察电压表的读数和灯泡的亮暗 设问：哪个灯泡亮？哪个电压表读数大？电流通过哪个灯泡做的 功多 ？两个灯的通电时间如何？那么，电功和电压有什么关系呢？
引导学生回答：在通电时间和电流相同的情况下，电压越大，电 流所做的功也就越多。 问：那如何研究电功和电流的关系呢？ 启发：两个灯泡采用什么样的连接方式？研究电功和电流的关 系， 应在什么条件下进行？
四、教学过程 1、电流可以做功 复习：做功的两个必要因素是什么？（学生回答） 出示图片：漂流 图 引入新课 ：水流可以做功，电流可以做功吗？ 演示实验：
问： ①电动机为什么能把砝码提起来？ ②这个实验表明什么？ （学生回答）
小结：电流可以做功，电流所做的功叫做电功。用“W”表示。 问：①砝码上升过程中,能量是如何变化的？ ②砝码所增加的机械能从哪里来？ （学生回答） 小结：电流通过电动机做功的过程中，电动机消耗电能，把电能转 化 为砝码的机械能。 问：电流做功还有哪些形式呢？ 出示图片：电风扇 、电灯、电饭锅、蓄电池充电 （学生回答） 解释： 电流通过电扇，扇叶转动是电能转化为机械能 电流通过电饭锅发热是 电能转化为内能 通过电灯发热发亮是电能转化为内能和光能
找出电功和这个因素（如电压）的变化关系。然后，再使另一个因 素发生变化，而其余的因素也保持相等或者不变，找出电功和另外 这 个因素的变化关系。 出示串联电路教板（两个小灯泡，电阻不一样） 问：两个小灯泡是如 何连接的？ 当开关闭合后，通过两个小灯泡的电流又是怎么样的呢？ （学生回答） 问：据此，那我们可以研究电功和哪个因素之间的关系呢？ （学生回答） 实验：在两个灯泡的两端各并联一个电压表，（可以边接边讲述有 关 操作）
学生观察电压表的读数和灯泡的亮暗 设问：哪个灯泡亮？哪个电压表读数大？电流通过哪个灯泡做的 功多 ？两个灯的通电时间如何？那么，电功和电压有什么关系呢？
引导学生回答：在通电时间和电流相同的情况下，电压越大，电 流所做的功也就越多。 问：那如何研究电功和电流的关系呢？ 启发：两个灯泡采用什么样的连接方式？研究电功和电流的关 系， 应在什么条件下进行？
四、教学过程 1、电流可以做功 复习：做功的两个必要因素是什么？（学生回答） 出示图片：漂流 图 引入新课 ：水流可以做功，电流可以做功吗？ 演示实验：
问： ①电动机为什么能把砝码提起来？ ②这个实验表明什么？ （学生回答）
小结：电流可以做功，电流所做的功叫做电功。用“W”表示。 问：①砝码上升过程中,能量是如何变化的？ ②砝码所增加的机械能从哪里来？ （学生回答） 小结：电流通过电动机做功的过程中，电动机消耗电能，把电能转 化 为砝码的机械能。 问：电流做功还有哪些形式呢？ 出示图片：电风扇 、电灯、电饭锅、蓄电池充电 （学生回答） 解释： 电流通过电扇，扇叶转动是电能转化为机械能 电流通过电饭锅发热是 电能转化为内能 通过电灯发热发亮是电能转化为内能和光能
一年级语文下册13.2小闹钟 PPT精品课件5北师大版
我一定要改掉 睡懒觉的坏习惯。
可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就
使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃， 该起床了！”
想一想 想一想：
如果没有小闹钟， 小熊能改掉睡懒觉的坏 习惯吗？
：
小闹钟找到朋友了 吗？谁是他的朋友？
这是一篇童话故事，在这篇课 文里，小闹钟代表时间。猫头鹰能 抓紧时间，小兔子能支配时间，小 熊能认识到只有抓紧时间才能克服 坏习惯。所以，他们都是小闹钟的 好朋友。
1.读课文，想一想：
a. 小闹钟分别来到谁的家？
b. 小闹钟到猫头鹰、小兔子、 小熊的家都看到了什么？你从中 体会出什么?ห้องสมุดไป่ตู้
2.有感情地朗读课文。
晚上我抓了三 只老鼠,完成 了任务。
“哦，猫头鹰晚上抓 小偷，很辛苦，应该 让他好好睡觉。”
作息表
1、6点15分做早操 2、－－－－－ 3、－－－－－
小 闹 钟
猜一猜
短短腿，圆脸膛， 耳朵长在脑袋上。 肚里声音嘀哒响， 提醒我们早起床。
谜底：
猜一猜 猜一猜
短短腿，圆脸膛， 耳朵长在脑袋上。 肚里声音嘀哒响， 提醒我们早起床。
谜底：闹钟
猫头鹰
抓住
完成
小兔子
作息
瞧一瞧
改掉
使劲
闹钟
院子
已经
一行
认一认
zhōng zhuā shǔ 钟 抓 鼠 tù tiē qiáo 兔 贴 瞧 huài guàn shǐ 坏 惯 使 ò tōu 哦 偷 háng gǎi 行 改 jìn chuáng 劲 床
作业：
1、从学校到家里要用多长时间？
2、汽车1分钟跑多远？
3、你1分钟内可以做什么？
再见
一年级语文下册13.2小闹钟 PPT精品课件2北师大版
钟 瞧
抓 兔
任 息
务 行
改
劲
咱
院
经
使
猫头鹰
抓住
完成
小兔子
作息
瞧一瞧
改掉
使劲
闹钟
院子
已经
一行
晚上我抓了三 只老鼠,完成 了任务。
“哦，猫头鹰晚上抓 小偷，很辛苦，应该 让他好好睡觉。”
⒈看图，说一说：
图上画的是谁，在干什么？
⒉读课文，想一想：
小闹钟看见什么，是怎样做的？
⒊有感情地朗读课文。
作息表
1、6点15分做早操 2、－－－－－ 3、－－－－－
⒈看图，说一说：
图上画的是谁，在干什么？
⒉读课文，想一想：
小闹钟看见什么，是怎样做的？
⒊有感情地朗读课文。
我一定要改掉 睡懒觉的坏习惯。
可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就
使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃， 该起床了！ ”
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
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北师大版一年级语文下册小闹钟
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
北师大版一年级语文下册《小闹钟_》PPT课件教材
你能发现多音字吗？
1.妈妈骑着自行车，带我到银行。 2.我看到路口有许多行人，银行门 口写着一行大字。
• “哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该 让它好好睡觉。”
• 小闹钟 自言自语地说；
• 小闹钟 小声地说； • 小闹钟 悄悄地说；
作息时间表 6点15分 做早操 7点20吃 早饭 8点10分 摘胡萝卜 9点…… 10点……
北
小 师
大
闹 版
语 文
钟 第
二
册
猜一猜
短短腿，圆脸膛， 耳朵长在脑袋上。 肚里声音嘀哒响， 提醒我们早起床。
谜底：
猜猜一一猜猜
短短腿，圆脸膛， 耳朵长在脑袋上。 肚里声音嘀哒响， 提醒我们早起床。
谜底：闹钟
小闹钟
nào zhōng
闹钟
热闹 吵闹 闹钟
时钟 钟点 打钟
认一认
闹钟 猫头鹰 抓老鼠 完成 任务 兔子 作息 瞧一瞧 已经 院子 一行 改掉 使劲 咱们
如果你是小闹钟，想对小兔子说什么？
小闹钟就使劲 这是一个（ 热心）的小闹钟。
：
你也是小闹钟的朋友吗？ 如果它6点半到你家，会 看到什么？会对你说什 么？
想想一一想想：
小动物是怎样抓住时间 的呢？
像对我说：“读书做事要努力， 功课好好做像像对完对我再我说说：游：戏。”
1、（猫头鹰）、（小兔子）、（小熊 ）
是小闹钟的朋友。 2、有了小闹钟，（小熊 ） 再也不睡懒觉了。
作业：
1.从学校到家里要用多长时间？ 2.汽车1分钟跑多远？ 3.你1分钟内可以做什么？
再见
““读读书书做做事事要要努努力力，， 功功课课做做完完再再游游戏戏。。”” “ 我“我时们时们间对“我间 对一它时们一它去要间对去要不爱一它不爱回惜去要回惜来。不爱来。，”回惜，”来。，”
一年级语文下册13.2小闹钟 精选教学PPT课件北师大版
yīng
猫头鹰 完成
z抓huā老鼠 r任èn w务ù
小兔ห้องสมุดไป่ตู้ 作息
一瞧 y已ǐ jīn经g 院 子
háng
一行
劲
改掉
shǐ jìn
使
zán
咱们
同桌悄声讨论：
1、小闹钟找了哪些动物朋友？ 2、为什么只叫醒小熊？ 3、小熊是怎样改掉睡懒觉的坏习惯的？
“晚上我抓了三 只老鼠,完成了 任务。”
“哦，猫头鹰 晚上抓小偷， 很辛苦，应该 让他好好睡 觉。”
“喂！同学，需要帮忙么？”。阳光下一张帅气的面孔进入了我的视线 在一个陌生的地方，遇到了一个陌生的男孩，我本应该警惕的，但看到他身上的校服，让我立即消除的警惕出于礼貌，我屡了屡额前的刘海回答道：“我是新生，第一次来这里，请问我该去哪里报道？”
他提起我的两包行李，走吧，跟着我，带你去报道，顺便在帮你把行李送到宿舍。 之后他带着我报道，然后帮我把行李提到宿舍楼下。“你自己提上去吧，男生不能进女生宿舍”。他有些不好意思道。
猜一猜
短短腿，圆脸膛， 耳朵长在脑袋上。 肚里声音嘀哒响， 提醒我们早起床。
（闹钟）
小 闹 钟
nào zhōng
闹钟
热闹 吵闹 闹钟
时钟 钟点 钟表
yīng
猫头鹰 完成
z抓huā老鼠 r任èn w务ù
小兔子 作息
一瞧 y已ǐ jīn经g 院 子
比一比：
己 —— 已
（自己 ）
（已经）
“己”字不出头，“已”字出 一半。
喂！同学，需要帮忙么…… 时隔多年，每当我想起那个夏天，嘴角都洋溢起幸福的微笑。 我们两个在一所学校，虽然不在一个班，但是我们每天都能遇到。不知是他有意还是无意，每天放学我总是在同样的地方看到他，他看到我总会给我一个特别阳光的微笑，同样，我也会给还他一个灿烂的微笑。时间久了，我也养成了习惯，每天放学，就算不用从那条路走，我也会绕路过去，同样，每次过去都能得到他一个特别阳光的微笑。 就这样，不知不觉我们都上了高三，没有了高一高二那种轻松的学习环境，还有几个月就要面临高考，所有人都开始奋发图强。放学，几乎所有人都是拿起书，飞快的冲回宿舍继续学习。而我，仍然每天都会绕路过去跟他见面，几年不变的是他还是会给我一个特别阳光的微笑，同样，我会还他一个灿烂的微笑，每次除了远远地微笑，我们不会说一句话。有几次我想上去跟他说话，可他冲我微笑后，就转身离开了。 突然，有一天放学，我还是照常去与他碰面，可是却没看到他，我以为他有什么重要的事，可能迟到了，可是我等到宿舍快要关门了，他还是没有出现，那天我特别失落的回到宿舍。 接下来一个多星期，我都没有再看到他，仿佛他突然就人间蒸发了，最后我开始慌了，终于我忍不住去他班里问他同学。得到的却是他一个多星期前就请假了，再也没有其他消息。 高三紧张的学习氛围让我无法抽出时间去想他，可是每天放学，我还是会去那条路等他。 高考前一个月，还是那条路，我看到了那个熟悉的身影，我再也忍不住跑了过去，责怪的问道：“这么久你去哪了，我每天可都在这里等你。”
一年级下册语文课件-13《小闹钟》1∣北师大版(1)(共张PPT)
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 Aug-21 3-Aug-2 1
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 Tuesda y, August 03, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 2021/8/ 38/3/2 021
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见 地上放着一本翻开的日记，上面记着： “晚上我抓了三只老鼠，完成了任 务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦， 应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头 鹰的家。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见 地上放着一本翻开的日记，上面记着： “晚上我抓了三只老鼠，完成了任 务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦， 应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头 鹰的家。
小闹钟爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。” 小闹钟说“滴答、滴答，不谢！不谢！咱 们是好朋友嘛。”
这是一个（
）的小闹钟。
已己
劲经
jīng
经
谢谢
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/320 21/8/3T uesday , August 03, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /38/3/2 021 2:33:56 AM
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /32021 /8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该 让它好好睡觉。”
语文一年级下北师大版《小闹钟》课件(15张)
想想一一想想：
小闹钟还会到谁的家呢？
你也是小闹钟的朋友吗？ 如果它6点半到你家，会看 到什么？会对你说什么？
时间像小马车
时间像小马车， 时间像小马车， 答答答答答答答答向前跑， 你我同坐一班车， 你我同坐一班车， 答答答答答答答答谁也少不了。
时间像小马车， 时间像小马车， 答答答答答答答答向前跑。 大家各自做什么？ 大家各自做什么？ 答答答答答答答答那就不同了。
小 闹 钟
猜猜一一猜猜
短短腿，圆脸膛， 耳朵长在脑袋上。 肚里声音嘀哒响， 提醒我们早起床。
谜底：闹钟
认一认
钟抓鼠 哦 偷 兔贴瞧 行 改 坏惯使 劲 床
你能发现多音字吗？
1、妈妈骑着自行车，带我到银行。 2、我看到路口有许多行人，银行 门口写着一行大字。
清早，小闹钟先来到（ 猫）头鹰 的家，又来到（ 小兔）子的家，最后 来到（ 小 熊）的家。
一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴。
时间就像金子那样宝贵，不过，用 金子是没有办法买回一点点的时间的。 我们要珍惜时间，做时间的主人。
作业
1、从学校到家里要用多长时间？ 2、汽车1分钟跑多远？
一年级下册语文课件-13《小闹钟》4∣北师大版(1)(共15张PPT)
清早，小闹钟先来到（ 猫）头鹰 的家，又来到（ 小兔）子的家，最后 来到（ 小 熊）的家。
想一想：
小闹钟还会到谁的家呢？
：
你也是小闹钟的朋友吗？ 如果它6点半到你家，会看到什么？ 会对你说什么？
我的作息时间：
课外作业：
小兔子珍惜时间的办法很好，同学 们可以像小兔一样自己制订一张作息时 间表，请小闹钟帮忙，按时间表去做， 以自己的实际行动，好好珍惜每一分每 一秒的时间，做时间的小主人。
4 、如果没有小闹钟，小熊还睡懒觉吗？
“晚上我抓了三 只老鼠,完成了 任务。”
“哦，猫头鹰 晚上抓小偷， 很辛苦，应该 让他好好睡觉 。”
作息表
1、6点15分做早操。 2、－－－－－ 3、－－－－－
“滴铃铃，滴铃铃， 该起床了！”
“谢谢你，小闹钟！”
“滴答，滴答， 不谢，不谢！咱 们是好朋友嘛。”
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/320 21/8/32021/8 /3Tuesday, August 03, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/320 21/8/32021/8 /32021/8/38/ 3/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/320 21/8/32021/8 /3
9、有时候读书是一种巧妙地避开思 考的方 法。2021/8/32021/8/ 3Tuesday, August 03, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20 21/8/32021/8 /32021/8/38/ 3/2021 2:30:24 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/32021/8/32021/8 /3Aug- 213-Au g-21
(北师大版)一年级语文下册PPT精品课件：小闹钟5PPT、优质教学课件
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。 它看见地上放着一本翻开的日记，上面 记着：“晚上我抓了三只老鼠。”“哦， 猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让他 好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上 贴着一张作息时间表, 上面写着：“6 点15分作早操。”小闹钟一瞧，小兔子 已经在院子里做早操了，不用闹醒他了。
的一个脚接用电器的金属外壳，强调金属外壳的用电器一定要接地 （请学生回答原因，强调防止触电） 三、测电笔 零线，引出测电笔
请学生思考并动手（1）测电笔的作用？（用来区分相线和零线） 2动手拆一下笔，回答它的结构，再安装完 整（由金属笔尖、大电阻、氖 管、笔尾金属体等组成）。 3请学生使用，并说出教室里安装的线路， 那根是相线？那根是零线？ 4总结使用方法（看幻灯片 11 再点击观看 幻灯片 12、13 ）答出：用手捏 住笔尾金属体，将笔尖接触进户线， 若碰到的是火线，则氖管发光 .若 笔尖接触的是零线，氖管就不会发 光 .
小闹钟走到了小熊的家。小熊的桌上有一张纸， 上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的 坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹 钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊抓起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹 钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友 嘛”
小闹钟走到了小熊的家。小熊的桌上有一张纸， 上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的 坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹 钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
教学反思：
本节课有三个特点：
1、 内容我
淡化知识点的传授，强化对疑难问题的探究。针对课文
设计了大量探究性的问题，如：为什么低压供电的电源处零线是接 地的，零线与地面间就没有电压了？保险丝为什么要选用“电阻率 较大 ”而“熔点较低”的“合金”做成？为什么家用电器的金属外 壳接地后 ，即使外壳带电，人接触了外壳也不会对人体造成危害了？ 这些问题提高了学生的兴趣，对于学生理解基础知识也起到了很好 的作 用。 2、 利用直观手段提高课堂效率。我在讲课时利用文字、图片、音 频、 视频、实物等直观手段，让学生在观察、思考、讨论和动手实 践中掌握 知识，增强了暗示性，降低了理解的难度。 3、 让学生成为课堂的主人。教师整节课都在不停地说，但不是在 讲授 、传授，而是在启发、引导和组织。相反，学生成了学习的主 人，所有 知识都是在他们查阅课本、观察思考、讨论操作的过程中 理解和掌握的 。
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可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就
使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃， 该起床了！”
小闹钟找到朋友了吗 ?
想一想 想一想： 小动物们是怎样抓紧 时间的？
猫头鹰晚上上夜班，抓老鼠。小 兔子自觉抓紧时间，早起锻炼。小 熊虽然有睡懒觉的坏习惯，但他有 改正的决心，小闹钟一叫，立刻起 来了。
说一说：
时间像小马车，嗒嗒嗒 地不停向前跑，一去不回 头，我们应该珍惜时间。 你打算怎样来珍惜时间？
识字游戏：找朋友 游戏规则： 台上的同学一人一张字卡，根据 台下同学的拼音提示。如果读的 是你拿的字卡的读音，请你举起 来读出来，并组一个词语。
识字游戏：找朋友 xī qiá ng gǎi shǐ o há 息 瞧 行 改 使 yīng 鹰
tù 兔
zhuā 抓
rè n wù 任 务
行
瞧
改
使
咱
息
任
兔
抓
务
鹰
同桌互读课文，想一想： (1)小闹钟找到朋友了吗 ?
(2)小闹钟找了哪些朋友？你喜
欢哪个动物就读哪段。
晚上我抓了三 只老鼠,完成 了任务。
“哦，猫头鹰晚上抓 小偷，很辛苦，应该 让他好好睡觉。”
作息表
1、6点15分做早操 2、－－－－－ 3、－－－－－
我一定要改掉 睡懒觉的坏习惯。
猜一猜
短短腿，圆脸膛， 耳朵长在脑袋上。 肚里声音嘀哒响， 提醒我们早起床。
谜底：
猜一猜 猜一猜
短短腿，圆脸膛， 耳朵长在脑袋上。 肚里声音嘀哒响， 提醒我们早起床。
谜底：闹钟
册
北 师 大 版 语 文 第 二
小 闹 钟
自读提示
1、自己读课文，注意字音，不加字， 不减字。 2、通顺、流利地读课文。
gǎi 改掉
shǐ 使劲
zán 咱们
háng 一行
你能发现多音字吗？ ng）车，带 1、妈妈骑着自行（ xí ng ）。 我到银行（há ng） 2、我看到路口有许多行（xí 人。
行
｛
xí ng (行人)（行走） há ng( 银行)（一行）
开火车: yīng tù zhuā rèn wù 猫头鹰 小兔子 抓 Байду номын сангаас 务 xī qiáo háng 作息时间 瞧 一行 shǐ zán gǎi 使劲 咱们 改 掉
思考：小闹钟先后去了哪些 朋友的家?
② 大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见
地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我 抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚 上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹 钟离开了猫头鹰的家。 ③ 小闹钟走到小兔子的家，看见小兔子的墙上 贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做 早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早 操了，不用闹醒它了。
zhuā
rèn wù
xī
qiáo
抓
任 务
作息时间
瞧
④小闹钟走到小熊的家。小熊的桌上有一张
纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉 睡懒觉的坏习惯。”可是小熊到现在还在呼呼 睡觉。小闹钟就使劲闹起来：”滴铃铃，滴铃 铃，该起床了!” ⑤小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小 闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是 好朋友嘛”
读一读，背一背
作业：
1、从学校到家里要用多长时间？
2、你一分钟能写多少字？
3、你背一首古诗用多长时间？
再见