广东省广州市2017-2018学年人教版高三历史综合题专题专练：资本主义世界市场的形成和发展(wor

资本主义世界市场的形成和发展

1.生产流水线是美国工业生产组织形式的一种创新。阅读下列材料,回答问题。

材料一亨利·福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了三分之二。到1914年，路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。

——摘编自韦尔奇《美国创新史》材料二流水作业法的普遍采用推动了汽车时代的到来，从而引起了居住方面的革命……汽车的普及推动了一场社会革命，遏制了人口进一步向城市集中，从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。

——李庆余《美国现代化道路》材料三1921年，喜剧大师卓别林兴冲冲地参观了海蓝公园的福特工厂，并与福特在总装流水线旁微笑合影。当时人们把福特看作一个创造奇迹的大师，但在15年后，他已经成为劳动者的公敌。在《摩登时代》里，卓别林毫不客气地讽刺了他的这位资本家朋友和残酷的流水线。这部默片时代的经典电影也是迄今为止对大机器生产的非人性批判得最深刻的一部。

——杜君立《历史的细节》（1）据材料一并结合所学知识，从工业发展的角度，指出福特“创新”产生的原因，简析其影响。

（2）据材料二并结合所学知识，分别说明工业革命以来汽车普及前后的人口移动趋势。

（3）据上述材料并结合所学知识，就“大机器生产的非人性”这一观点，从客观公正的立场写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右）

2.阅读下列材料，回答问题。

材料一在人口压力下，英国出现了能源危机（木材短缺）和棉布危机……工业革命发生在英国，还有其他各种条件，包括水力资源、煤矿资源、银行信贷系统，以及英国资产阶级革命后建立的有利于资产阶级发展的政治制度和社会环境。

——引自《保留工业文明的脚印》材料二西方国家针对工业文明不同发展阶段的不同特征，不断建立、调整和完善与现代工业文明相适应的经济、政治和社会运行机制，已经积累了丰富的经验和教训。一些西方学者和政治家甚至从社会主义理论与实践中吸取了大量营养。

——引自《保留工业文明的脚印》材料三“已近两个世纪的现代文明在人们合作能力上没有扩大和发展，而在发展物质的科学的神圣的名义下不知不觉地做了许多事情损害着团体协作和处理人事能力的提高。”他还引用一位澳大利亚医生写给他信中的言论说道：“科学的发展能够使我们认识一切，唯一的例外是，人类迄今仍不知道如何和谐地共处。”

——引自梅奥元《工业文明的社会问题》（1）根据材料一，概括指出英国工业革命发生的主要原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出工业文明过程中建立起来的“经济、政治和社会运行机制”主要有哪些。

（3）根据材料二和材料三，分析工业文明对人类社会发展进程的主要影响。

3.阅读材料，完成下列要求。

结合所学知识，概述以上图片所反映史实间的内在联系。（要求：逻辑严密，语言流畅、表达清晰。）

4.在工业革命前的几个世纪中，商业革命促进了西欧社会结构的变化，也为工业革命的兴起准备了条件。

中世纪，世人眼中商人是只知道推销商品和交换货币的奸诈之徒，“教会咒骂他们，因为他们的生活专注于物质利益”。在18世纪，商人成为英国社会生活中的理想楷模。约瑟夫·艾迪逊说：“没有比商人更有用的人。他们能以互相交流的形式把人们编织在一起，分配自然的恩赐，为穷人找工作，把财物加给富人，把华丽给予伟大者”。

——摘自萧国亮等《世界经济史》（1）依据材料指出英国商人地位的新变化，并分析其社会原因。

国际贸易估算值（单位：百万英镑）

——罗伯特《这一切是怎么开始的：现代经济的起源》商业革命与工业革命有着一定联系。贸易的扩大，对实际收入有着许多积极的直接影响。它向那些生产出口商品和加工进口商业的制造业提供日益增多的就业机会，投入到制造业的资本增多了。在利润的刺激下，越来越多的人对发明和技术革新感兴趣。

——摘自萧国亮等《世界经济史》（2）根据材料概述商业革命的表现。说明你是如何理解“商业革命与工业革命有着一定联系”的。

5.历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。

材料一

（1）经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照上图，结合所学知识叙述这一趋势。

6.阅读材料，回答问题。

材料金融学专家陈志武教授曾提出一个命题：“掠夺对西方的崛起贡献有多大？”他指出，当前中学和大学的历史教育中认为：“西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技的进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后。”然而陈志武教授坚决予以否定并论证两点：一是在16世纪西班牙从美洲掠夺金银之前，西欧商业银行的发达程度已经非常高，足以解决跨国贸易支付问题。二是如果西方的兴起或者崛起靠的是掠夺，为什么成吉思汗的蒙古掠夺没有留下任何东西？为什么最早征服美洲大陆并从拉美掠夺了大量金银的西班牙从17世纪就开始没落？为什么藏在地下的石油资源没有让当今的中东国家成为世界强国？如果掠夺在先，发展在后的观点成立的话，那显然忽视了欧洲文艺复兴时期在商业、金融、文化、科技及相关制度方面的发展，也没有认识到古希腊罗马留在西方的民主法治思想，这些发展给西欧以超前的制度和崛起的实力。

——《历史教学》2012．2评材料中关于“掠夺”与“西方崛起”关系的观点。

7.阅读材料，完成下列要求。

材料下面是某高三学生绘制的“第二次工业革命”思维导图。

——据鲁东海、李真直《做两个逻辑统一的历史教学》运用所学知识，对图示内容提出两项修改意见（包括增加、删除、替换、完善等），并说明理由。（要求：观点

明确，理由充分，逻辑严密）

8.阅读材料，完成下列要求。

材料一从15世纪末到17世纪初……在农村，圈地运动打破了中世纪田园诗般的沉寂，独立小农成批地被扫除，确立了资产阶级的土地私有制和大租佃农场的经营方式。在城市，行会制度瓦解，代之兴起的是行业工会、合伙公司、股份公司等新的企业制度。……制度创新虽然打破了旧制度，但是新制度本身并不完善，市场的运行机制尚未形成，市场竞争基本是无约束的……

——摘编自高德步、王珏《世界经济史》材料二在英国占居世界工业垄断地位时期，英国资产阶级大力推行“自由贸易”政策。……英国资产阶级反对保护关税，依靠本国工业上的绝对优势，大搞商品倾销，在自由竞争中打败一切对手，从而大发横财。

——《世界近代史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出从15世纪末到17世纪初英国经济领域发生的变化及其背景。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国推行“自由贸易”政策的原因。根据上述材料并结合所学知识，阐明你对经济政策的认识。