石河子第二中学(高级中学)师德标兵评选方案
2023年中学“十佳师德标兵”评选方案
2023年中学“十佳师德标兵”评选方案一、评选目的中学“十佳师德标兵”评选旨在宣传和弘扬教育界先进人物的先进事迹和崇德向善的教育精神，为广大教师树立榜样，进一步提高教师教学水平和教育质量。
二、评选条件1.品德高尚，具备良好的职业道德和职业操守。
2.教育教学业绩突出，取得优异成绩。
3.爱岗敬业，积极主动开展各项教育教学活动，并能产生良好的社会影响。
4.具有一定的组织协调能力和团队合作精神，具备较强的带动作用和影响力。
5.无违法违纪记录，没有过错行为。
三、评选程序1.广泛征求推荐：学校各级教育行政部门、学生、家长、教师、社会组织等均可向学校推荐具备条件的候选人，推荐人需要提供推荐信及相关证明材料。
2.资格审查：学校组织相关部门对推荐的候选人进行资格审查，排除不符合条件或有不良记录的候选人。
3.初审评选：学校成立初审评选委员会，由校领导、中层干部和优秀教师组成，对符合条件的候选人进行初步评审，产生初选名单。
4.宣传公示：学校将初选名单在学校网站、公告栏、教师微信群等媒体上进行公示，接受社会监督。
5.面试评选：学校组织面试评选委员会，由校领导、专家学者、人事部门和优秀教师组成，对初选名单中的候选人进行面试，并进行综合评价，产生最终的评选名单。
6.表彰奖励：学校组织评选活动，对被评选为“十佳师德标兵”的教师进行公开表彰，颁发荣誉证书和奖励，并在学校网站、校报等媒体上进行广泛宣传。
四、评选标准1.职业操守：遵守法律法规，尊重职业道德，具备良好的职业操守。
2.教育教学业绩：教育教学成绩突出，取得明显成绩，具备专业素养和创新意识。
3.爱岗敬业：勤勉工作，积极参与学校各项工作，并能积极主动倡导教育教学改革。
4.组织协调和影响力：具备较强的组织协调能力和团队合作精神，能够有效影响和带动他人。
5.社会影响：在学校和社会上都具有一定的良好社会影响。
五、评选时间安排1.征求推荐阶段：公布征求推荐信息，征求推荐时间为一个月。
二中优秀教师评选细则（3篇）
二中优秀教师评选细则以下是二中优秀教师评选的细则：1. 评选对象：二中全体教师均可参与评选。
2. 评选标准：a. 教学成绩：教师在教学工作中的表现，包括学生成绩、教师的评价等。
b. 教育教学质量：教师的教育教学理念和创新意识，课程设计和教学方法的独特性、先进性以及有效性等。
c. 学生评价：学生对教师授课的满意度、学习态度的改变和进步等。
d. 教师自我评价和专业发展：教师对自己工作的评价、自我完善和专业发展的努力程度、教学反思等。
e. 同事评价：同事对教师工作的评价、教师与同事之间的团队合作和协作等。
3. 评选程序：a. 提名阶段：学校组织教师提名优秀教师候选人，每位教师可以提名一名同事。
b. 评审阶段：以提名结果为基础，学校成立评审委员会，进行评审工作。
评审委员会由学校领导、教务处负责人、学科组长等人员组成。
c. 评审标准和方法：评审委员会根据所设定的评选标准进行评分，按照总分进行排名。
评审委员会可以组织听课、查阅教师教案、教学评价等方式进行评审。
d. 公示和反馈：评审结果经过学校公示，并向所有教师反馈结果。
未入选的教师可以向评审委员会提出申诉，并经过再次评审。
e. 颁奖和表彰：评选出的优秀教师将获得二中优秀教师的荣誉称号，并在学校举行的表彰大会上进行颁奖。
4. 评选周期：二中优秀教师评选每学年进行一次。
5. 评选结果的影响：优秀教师评选结果将作为考核教师绩效和晋升职称的参考依据之一，也将作为申报各类教育奖项的资格条件之一。
以上是二中优秀教师评选的细则，具体评选办法可以根据需要和实际情况进行适当调整。
二中优秀教师评选细则（二）第一章总则为了表彰、鼓励和树立二中的优秀教师形象，激发教师的教学热情，提高教学质量，促进学校整体改进，特制定本评选细则。
第二章评选条件1. 严守教育法律和法规，恪守教师职业道德，具备良好的师德师风；2. 熟练掌握教学知识和方法，教学内容全面，能够激发学生学习的兴趣和动力；3. 具备较高的教学水平和教研能力，能够提高学生的学习成绩，推动学校教育教学改进；4. 具备较高的教育教学科研能力，具有较高的学术造诣和创新意识；5. 具备良好的师生关系，能够与学生、家长和同事建立积极的沟通和合作关系；6. 在教育教学工作外，还积极参与学校的管理和服务工作，对学校有一定贡献；7. 赞助二中的各项评选活动，积极参加各类教育教学培训，提升自身素质。
二中师德师风考核方案范文
二中师德师风考核方案一、考核目的为了推进学校师德师风建设，强化教师职业道德和职业素养，提高教师教育教学、科研、社会服务等方面的能力和水平，制定了本考核方案。
二、考核内容1. 师德表现1.1 诚信根据大家常言：诚信为本。
诚信是一个人的品格基础，老师的诚信也是成才的关键。
我们对诚信的要求如下：•不瞒学生、家长、同事，不夸大自己，不贬低他人，不虚构事情和数据等。
•教书、育人，保证执教责任，不玩忽职守。
•信守诺言，遵守规章制度。
1.2 教育教学水平老师在教育工作中的关键性是无可非议的。
要求老师的教育教学水平如下：•教育教学中熟练掌握必要的理论知识和操作技能。
•能够根据教学内容和学生特点合理设置教学目标和要求，并以此来选择合适的教学方法和手段。
•能够熟练使用现代教学技术手段和设备进行教学和管理。
2.行为纪律老师作为学校的代表和师生的榜样，要求老师在行为上严格遵守以下规定：•不搞同学之间的恋爱问题，不对学生实行体罚或辱骂，不搞利用教育权利谋取私利的行为。
•不在教师之间或者与学生之间搞任何形式的非法交易和套取钱财的行为。
•不以任何形式麻痹和蒙骗教育工作审核、考核等相关部门和机构。
3.社会服务作为教育者，老师不仅肩负着教育教学的职能，还需要积极参与社会服务工作，为社会的建设做出更多的贡献。
要求老师的社会服务的内容如下：•积极参与学校活动，帮助学校规范教学管理、提高教学质量和学生评价指标。
•积极利用自己的专长和技能，参与社会公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
三、考核标准考核基于以上内容，评定的标准如下：考核指标优秀良好中等不合格师德表现熟练精神面貌，严守诚信，无不良行正常发挥，诚信待人，行为得当，不存在学生行事不够周到细致，存在某些次数或范围较小在某些行为贯穿到教学领域，极易引起舆论关注和学生反感，存为或同事反映的不良行为的不良行为，但不影响校内环境在某些次数或范围较大的不良行为，破坏了校内环境教育教学水平教学品质优秀，精通教育教学理论，过硬的授课技巧教学水平正常，授课能力较为熟练，尚需进一步提高教学准备工作欠缺，授课缺乏技能，面对教员数量小，教学效果一般教学准备匆忙，授课无章，存在误导学生的情况行为纪律严格按照教育行为规范，从不偏离教育专业范畴基本规范，但偶尔有一些行为不当或胡言乱语，但不会引起严重后果及影响严重偏离规范，某些不当言行令他人感到非常不满在高校内侵犯了某些职业准则或道德标准，其严重性同样会比较高社会服务积极主动参与社会服务，以解决社会问题为主要目标主动参与，为社区受益群体提供支持和引导；支付少量相关金钱和物资只是偶尔帮助社会工作者完成任务，但对于社区并没有什么实质性帮助在工作中滥用职权，不遵守道德准则，导致对学生和社会产生了负面影响四、考核方式针对上述内容和标准，我们将实行定期的考核和评价。
二中优秀教师评选细则范文(4篇)
二中优秀教师评选细则范文第一章总则第一条根据教师的岗位职责和素质标准，为了激励和表彰教师的优秀表现，充分发挥优秀教师在学校教学工作中的示范带动作用，特制定本细则。
第二条本细则适用于二中全体教职工的优秀教师评选工作。
第二章评选条件第三条二中优秀教师评选的基本条件如下：（一）爱岗敬业，忠诚教育事业，积极投身学校教学工作；（二）教师职业道德高尚，品行端正，在岗位上能够起到表率作用；（三）具备较高的教学水平和教学实践经验，能够有效地组织并指导学生学习；（四）积极参与教学研究，不断提高自身专业素养；（五）关心爱护学生，在学生教育中注重个性发展和全面素质培养；（六）在学校的各项教育教学活动中有突出表现和杰出成就；（七）无违纪违纪、执教骄纵、贪污腐化等不良行为。
第三章评选程序第四条优秀教师评选从定期推荐、评议、考核和确认等环节组成。
第五条定期推荐环节分为学年初推荐和每学期推荐两个阶段。
学年初推荐主要由各个年级组织，学期推荐主要由学科组织。
第六条学年初推荐阶段，年级组织将本年度的教师考勤、教学反馈、学生评价等材料收集整理，形成推荐材料。
推荐材料包括教师的基本信息、教学思想与教学特点、教研和教学成果等。
第七条每学期推荐阶段，学科组织将本学期的教学工作总结、教学设计、学生学习情况等材料收集整理，形成推荐材料。
推荐材料包括教师的基本信息、教学思想与教学特点、教研和教学成果等。
第八条推荐材料经过评议环节，由专家委员会对推荐材料进行评审，评审结果作为评选的依据之一。
第九条评选环节：选拔出的候选人将接受校内外专家的考核。
第四章评选标准第十条优秀教师评选的主要评价标准包括但不限于以下几个方面：（一）教学水平：教学设计合理、课堂管理有序、师生互动良好、教学效果显著等；（二）教育质量：学生综合素质发展、教育效果明显，（三）教研能力：具备一定的研究方法和创新精神，积极参与学科研究和教研活动；（四）教书育人能力：注重个性发展和全面素质培养，关心爱护学生；（五）工作态度：积极参与学校的教育教学活动，具备团队合作精神，对学校的贡献等第五章评选结果第十一条评选结果由二中校内外专家组成的评奖委员会投票决定，最终确定评选结果。
2023年中学师德标兵评选方案
2023年中学师德标兵评选方案一、评选目的中学师德标兵评选旨在表彰在教育教学实践中，言行举止符合中学师德规范，具有良好的师德师风品质，并对学生有深远影响的优秀中学教师。
通过评选活动，旨在树立典型，引领师德，促进中学师德建设，推动教育教学质量的提高。
二、评选对象评选对象为在2024年度中，全国中学教育系统中任教的普通中学教师。
评选范围涵盖全国各省市自治区的中学教师。
三、评选标准评选标准主要包括以下方面：1. 师德师风：具备优秀的师德师风，言行端正，师生关系融洽，尊重学生，关心学生身心发展，用爱心、耐心和智慧引导学生成长。
2. 教育教学质量：具有良好的教育教学能力，能够科学指导学生学习，注重学生个性差异，关注学生全面发展，积极创新教育教学方法。
3. 德育成果：在思想政治教育和德育工作中有一定的成绩和贡献，能够对学生进行正确的价值观引导，使学生具备良好的道德品质和社会责任感。
4. 专业发展：具备一定的科研能力和专业素养，能够不断提升自己的教育教学水平，对教育教学改革有一定的影响力。
5. 社会评价：受到同行和社会各界的好评，在教育界具有一定的声誉和影响力。
四、评选程序1. 推荐阶段：各省市自治区教育厅（局）组织开展师德标兵推荐工作，各中学学校可以推荐符合条件的教师参与评选。
推荐材料包括个人简介、事迹材料、教学成果和社会评价等。
2. 初评阶段：由专家组成评选初评委员会，对推荐材料进行初步评审，初评出符合条件的教师进入复评阶段。
3. 复评阶段：由评委会对初评通过的教师进行面试和现场教学演示，综合评价其师德、教育教学能力和德育成果等方面。
4. 终评阶段：通过编制评审材料和评委会讨论，确定最终的中学师德标兵。
五、评选奖励评选出的中学师德标兵将获得以下奖励：1. 颁发奖状和奖金。
2. 被授予中学师德标兵称号，并得到宣传报道。
3. 受邀参加全国中学师德师风研讨会，分享经验和交流心得。
4. 加强对标兵的关注和培养，提供进修、研修等专业发展机会。
二中师德师风考核方案
二中师德师风考核方案一、考核背景和目的师德师风是教师职业道德的核心要素，是教育事业健康发展的重要保障。
为了提高教师的师德师风素质，激励教师承担教书育人的责任，推动学校整体教育教学水平的提升，制订本方案。
本方案的目的在于：1.建立完善的教师师德师风考核制度，明确教师的职业道德准则，规范教师的教育行为；2.激发教师积极性和创造性，提升教师的教育教学能力和素质；3.增强教师的自我意识和责任意识，推动学校教育事业的健康发展。
二、考核内容1. 遵守教育法律法规和教育道德准则教师应当遵守国家法律法规和教育行业的相关法律法规，维护学生的合法权益，尊重学生的人格尊严。
2.保持教师职业的正直、廉洁和光明正大教师应当坚持清廉正洁的原则，不接受贿赂、不谋取不正当利益，不从事与教育教学无关的活动。
3.严格履行教学职责教师应当按照学校教学计划和教学安排，认真备课，合理安排教学内容和进度，确保教学质量和效果。
4.关心学生，尊重学生教师应当关心学生的身心健康，尊重学生的个性和差异，帮助学生解决学习和生活中的问题，培养学生的自主学习和创新能力。
5.积极参与学生活动和社会实践教师应当积极参与学校组织的各类学生活动，参与社会实践活动，为学生树立良好的榜样。
6.尊重教育科研和教育教学改革教师应当关注教育科研的最新成果，积极参与教育教学改革活动，提高自身的教育教学水平。
三、考核程序和方法1.年度自评教师每年进行一次师德师风自评，按照考核内容进行自我评价，并提出改进措施。
2.专家评审学校将组织专家对教师的师德师风进行评审，评审内容包括自评报告、教育教学成果和学生评价等。
3.同行评议学校将开展同行评议，教师之间互相评议，评价内容包括教育教学水平、师德师风表现等。
四、考核结果和奖惩措施1.考核结果考核结果分为优秀、称职、待提升三个级别。
优秀的教师将获得一定的表彰和奖励，待提升的教师将得到针对性的培训和指导。
2.奖惩措施对于师德师风不端或违反教育法律法规的教师，将采取相应的纪律处分措施，包括警告、记过、记大过等。
2023年二中校优秀教师评选方案
2023年二中校优秀教师评选方案一、背景介绍二中校是一所富有传统和历史底蕴的学校，为了提高教师队伍的整体素质，进一步激励教师的积极性和创造力，校方决定每年评选一次优秀教师，以表彰和激励那些为学生和学校作出杰出贡献的教师。
二、评选目标本次评选的目标是通过评选发现和表彰那些具有教育理念先进、教学水平高超、教育思想活跃、德才兼备、为学生做出突出贡献的优秀教师，激发教师的工作热情和潜能，进一步提高学校的整体教育教学质量。
三、评选方式1.评选对象本次评选对象为二中校的全体教师，包括年级主任、科组长和普通教师。
2.评选标准（1）教职工的政治思想表现。
重点关注教职工的政治思想水平、思想认识和学校方针政策的贯彻执行情况。
（2）教育教学质量和教育成果。
关注教职工的教育理念、教学水平和学生学业成绩等方面的表现。
（3）教育创新与能力提升。
关注教职工在教育教学过程中的创新理念、能力提升及其在教学中的运用情况。
（4）师德师风和学生关系。
关注教职工在工作中对学生的爱护、关心以及教育教学中的师德表现。
（5）社会和校园活动参与情况。
关注教职工在校园文化、社团活动和学校管理等方面的表现。
3.评选流程（1）征集材料：教师申报并提交个人申请材料，包括个人简历、教育教学成果、获奖情况等资料。
（2）初评环节：由由学校评选委员会对申报材料进行初步评估和筛选，确定评选候选人名单。
（3）公示环节：学校公示评选候选人名单及其教学成果，并接受相关部门和群众的投诉和举报。
（4）深度评议环节：邀请评选委员会成员对候选人进行深度评议，对其业务能力、教育创新能力、社会影响力等方面进行评定。
（5）评选结果公布：学校评选委员会根据评议结果和综合考虑各方面意见，确定优秀教师的名单，并公布评选结果。
四、评选奖励本次评选每年评选10名优秀教师，授予“二中校优秀教师”荣誉称号，并给予以下奖励：（1）奖金：优秀教师将获得一定的奖金作为奖励。
（2）荣誉证书：为优秀教师颁发荣誉证书，并在校内外进行宣传报道。
中学“十佳师德标兵”评选方案
中学“十佳师德标兵”评选方案一、评选目的中学教师是培养学生综合素质的重要力量，他们的职业操守和师德形象对学生成长至关重要。
评选中学“十佳师德标兵”的目的是为了树立先进榜样、弘扬正气，推动全体教师向优秀的师德典范看齐，提升教师的职业道德水平。
二、评选原则1. 公平公正原则：评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，确保评选结果具有客观性和权威性。
2. 先例的原则：评选过程中要尊重和借鉴以往评选活动中的成功经验，不断改进评选工作，确保评选活动的稳定性和可持续性。
3. 共识原则：评选过程中要广泛征求教师、学生、家长以及学校管理层的意见和建议，在多方参与的基础上形成共识，增强评选结果的严肃性和公信力。
三、评选条件1. 师德高尚：被提名人在教育教学过程中具有高尚的师德，关心学生，尊重学生，积极引导学生，严格要求自己，注重自我修养和自我提升。
2. 教育教学成果突出：被提名人在教育教学上取得了突出成绩，拥有富有创新意识和方法的教学方式，能够激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 团队合作精神：被提名人在学科组或年级组中具有卓越的团队合作精神，能够与同事共同探讨教学问题、互相帮助和支持，并积极参与学校的教育活动和学科研究。
4. 社会影响力：被提名人在教育界以及社会上具有一定的声望和影响力，能够带动周围的教师朝着正确的教育方向努力，为中学教育的发展做出贡献。
四、评选程序1. 提名阶段：学校教职工、学生、家长可以通过书面或电子方式向评选委员会提名符合评选条件的候选人。
每位提名人可以提名多名候选人，并提供详细的推荐理由和证明材料。
2. 审核验证阶段：评选委员会对提名人提出的候选人进行初步审核和验证，确认是否符合评选条件。
对于提名不合格的候选人，要及时给予反馈并解释原因。
3. 评选评审阶段：评选委员会成员对符合评选条件的候选人进行评审和打分，综合考虑师德表现、教育教学成果、团队合作精神和社会影响力，选出一批优秀的候选人。
4. 公示投票阶段：将评选出的候选人公示给全校教职工、学生、家长，并进行公开投票。
2023年二中师德师风考核方案
2023年二中师德师风考核方案____年二中师德师风考核方案一、背景与目的师德师风考核是对教师的教育教学能力、师德师风表现进行全面评价的一项重要工作。
旨在督促教师自觉遵守教师职业道德规范，提高教学质量，促进教师的个人职业发展。
2018年，二中制定了第一版师德师风考核方案，并在实施过程中积累了宝贵的经验。
为进一步完善考核体系，____年重新制定本考核方案。
二、考核内容与标准1.教育教学能力考核（1）教学设计与实施能力：考核教师是否能根据教材和学生的实际情况设计合理的授课计划，是否能将教材内容有机地融入到教学实践中。
（2）教学方法与手段：考核教师是否能具备多种教学方法，能根据学生的特点和需求选择和运用不同的教学策略。
（3）学科知识与专业素养：考核教师是否能熟练掌握所教学科的基础知识，是否具备扎实的学科素养和专业背景。
（4）教学效果与评价：考核教师是否能根据教学目标进行有效的教学评价，是否能对学生的学习情况进行准确的反馈和辅导。
2.师德师风考核（1）教育教学态度：考核教师是否以学生为本，是否具备爱岗敬业、严谨求实的教育教学态度。
（2）课堂纪律与管理：考核教师是否能维护良好的课堂纪律，是否具备有效的学生管理能力。
（3）师生关系和谐：考核教师是否能与学生建立良好的师生关系，是否能够关心和理解学生、热爱学生。
（4）言行举止规范：考核教师是否言行得体，是否遵守职业道德，从而树立良好的师范形象。
三、考核程序与方式1.考核程序（1）确定考核目标：学校根据教师的教学岗位要求和学校教育教学规划，明确教师的考核目标。
（2）考核申报：教师根据考核要求，填写相关申报材料，并提交到学校教务处。
（3）自评与观摩听课：教师进行自我评价，并参加学校组织的教学观摩听课活动。
（4）考核评价：学校组织专家评委对教师进行评审和考核，通过评分和综合评价等方式，确定教师的考核结果。
（5）考核结果公示：学校将考核结果向全校师生公示，通过学校网站、公告栏等途径通知教师。
2023年二中师德师风考核方案
2023年二中师德师风考核方案一、考核目的和原则1. 考核目的：通过对教师师德师风的考核，加强教师道德观念和专业素养的塑造，促进师德师风的全面提高，提升教师教育教学质量，为学校的发展提供坚实的师资支撑。
2. 考核原则：公正、公平、客观、全面。
考核内容侧重于教师的师德师风情况和教师在教育教学中的表现，兼顾实践能力和综合素质。
二、考核内容和方式1. 师德师风考核内容：（1）遵守法律法规和学校有关规定，积极参与学校的各项活动，树立良好的师生关系；（2）履行教育教学职责，认真备课、上课，注重学生个体差异的教育教学，关心学生成长，注重班级管理；（3）不利用职务之便谋取个人权益，不以评价成绩为手段进行非法行为；（4）坚守职业道德，不参与违法违纪行为，正派职业面貌，尊重学生人格，传播正确价值观；（5）保持学习进步，提升教育教学水平，主动参加各类教育教学培训。
2. 考核方式：（1）问卷调查：学生、家长和同事对教师的师德师风进行评价，以了解教师在师德师风方面的表现。
（2）观察记录：学校管理层对教师的集体备课、上课、班级管理等情况进行观察记录，以了解教师在教育教学方面的表现。
（3）个人陈述：教师对自己在师德师风和教育教学方面的表现进行陈述，包括自我评价和成长计划。
（4）教学评价：学校根据教师的教学情况和学生成绩等指标进行教学评价，评估教师的教育教学水平。
三、考核流程和权重分配1. 考核流程：（1）制定考核计划：学校教务处根据学年安排制定师德师风考核计划；（2）考核材料收集：教师准备个人材料，包括师德师风自述、教育教学成果申报等；（3）考核方式实施：学校组织问卷调查、观察记录、个人陈述和教学评价等考核方式；（4）结果评定与总结：学校教务处根据考核结果进行评定，并对考核过程进行总结，及时反馈给教师。
2. 权重分配：（1）问卷调查：30%（2）观察记录：30%（3）个人陈述：20%（4）教学评价：20%四、考核结果与奖惩措施1. 考核结果评定：（1）优秀：综合得分90分及以上；（2）良好：综合得分80-89分；（3）合格：综合得分60-79分；（4）不合格：综合得分60分以下。
2023年中学师德标兵评选方案
2023年中学师德标兵评选方案一、评选目的和意义中学师德标兵评选是为了表彰在教育教学工作中作出杰出贡献，并在师德方面表现突出的教师，进一步宣传和弘扬中学师德标兵的典型事迹和精神，增强广大教师的师德意识，激励更多教师以标兵为榜样，争做优秀教育工作者。
二、评选条件1.符合中华人民共和国教育法律法规和中学教师职业道德规范的要求；2.在教育教学中取得突出成绩，具有良好的教学效果；3.在办学过程中关心爱护学生，具有高尚师德情操；4.积极参与和倡导教师专业发展，不断提高自身教育教学水平；5.无违纪违法记录，个人道德行为良好。
三、评选原则1.公平公正：评选工作要坚持公平、公正、公开的原则，评选结果没有地域、性别、职称的限制。
2.以奖代表：评选结果具有示范和鼓舞作用，旨在倡导教师群体向标兵看齐，推动教育教学的改革和发展。
3.充分肯定：对参选教师的成绩和表现要充分肯定，同时注重提高评选工作的标准和质量，激励更多教师脚踏实地、扎实工作。
四、评选程序1.推荐阶段：（1）学校组织教师申报，校长进行初步审查，确保候选人符合评选条件；（2）学校建立评选推荐名单，在学校内部公示，公示期为7天；（3）学校根据公示结果，形成终审名单。
2.评审阶段：（1）学校组织师德标兵评审委员会，结合终审名单，对候选人进行评审；（2）评审委员会根据评选条件，对候选人进行综合评定，制定评选汇总表；（3）评审委员会对评选汇总表进行集体评审，形成最终评选名单。
3.公示阶段：（1）学校公示最终评选名单，公示期为7天；（2）公示期内，接受对评选结果的意见和建议。
4.表彰阶段：（1）学校举行庄重而隆重的师德标兵表彰仪式，授予获奖教师师德标兵荣誉称号；（2）学校组织宣传推广工作，通过校报、校网、校园广播等方式，宣传获奖教师的事迹和精神。
五、奖励措施1.授予师德标兵荣誉称号；2.提供师德标兵奖金；3.提供进修学习和研究交流的机会；4.给予获奖教师加分、晋升、职称评定等方面的倾斜政策；5.向相关教育部门推荐获奖教师参与市级、省级优秀师德标兵评选。
二中 2023 年度推荐市级师德标兵评选方案
二中2023 年度推荐市级师德标兵评选方案按照《中共亳州市委教育工作领导小组秘书组关于开展师德标兵评选活动的通知》（亳教组秘发[2020]3 号）精神，结合我校实际，特制定本评选方案。
组长副组长成员：下设办公室办公室主任：任显智（兼）评审小组组长：成员：二、评选条件1.师德高尚，忠诚担当。
有坚定正确的政治方向，带头培育和践行社会主义核心价值观；忠诚担当，具有较高的政治站位和崇高的理想信念，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于党和人民的教育事业，模范遵守法律法规和学校规章制度。
2.爱岗敬业，为人师表。
具有投身教育的职业理想和高尚的道德情操，模范遵守社会公德和新时代中小学幼儿园教师职业道德，为人师表，爱岗乐业，廉洁从教，自觉履行教书育人的神圣职责，充分展现新时代“四有”好老师的良好形象。
3.作风扎实，实绩突出。
积极落实“立德树人”根本任务,在学科教学工作中，能够积极渗透道德教育，重视学科渗透德育的研究，具有广博的学识和先进的教育理念；治学严谨，刻苦钻研业务，努力学习新知识，注重培养学生的创新精神和实践能力，学科实践效果显著，教学业绩突出。
4.品格高尚，社会认可。
在工作中团结协作，顾全大局，乐于助人，谦虚谨慎；同事间能够相互帮助、相互尊敬，维护学校和人民教师职业荣誉，有较强的团队合作精神、集体主义意识和大局观念，在教师群体中具有较强的示范辐射效应。
三、有关要求1.评选推荐要坚持向基层和教学一线教师倾斜。
2.评选工作要坚持实事求是、优中选优、宁缺勿滥的原则，严格按照评选条件，确保推荐质量。
3.近3 年来，已获得市级及以上相应称号的，不再参加同一类型评选。
4.在档案专项审核中档案资料缺失未补齐者，不得参与评选。
5.先进事迹材料字数在2000 字左右，内容准确、具体、翔实。
6、按照党管干部、党管人才的原则和《关于进一步规范县教育系统评优评先职称评聘各类遴选等程序的通知》规定，学校评审小组，对评选结果及相应的评选标准、评选程序，评选结果向全体教师公示（不少于五个工作日），推荐上报。
2023年中学“十佳师德标兵”评选方案
2023年中学“十佳师德标兵”评选方案一、评选背景和目的作为教育系统的重要支撑力量，教师在传授知识、培养人才的同时，还承担着培养学生品德和树立正确价值观的重要责任。
为了弘扬教师优良的师德师风，树立榜样，鼓励广大教师教书育人，服务社会，本方案特制定2023年中学“十佳师德标兵”评选方案，以进一步推动中学教育的发展。
二、评选宗旨本次评选的宗旨是表彰和树立有良好师德、教书育人、服务社会的中学教师榜样，倡导全社会对教育的关注和支持，增强教育行业的凝聚力和向心力，提高教师队伍整体素质。
三、评选对象评选对象为全国各中学中的教师，包括中学校长、副校长、教务主任、班主任、学科教师等。
四、评选条件1.具有四年以上中学教育工作经验；2.积极践行社会主义核心价值观，恪守师德师风，为人师表；3.积极开展学科教学研究，提高教学水平；4.精心指导和培养学生，取得明显的教育成果；5.充分发挥教育教学在地方社会的影响力；6.拥护中国共产党的领导，忠于教育事业。
五、评选程序1.组织宣传阶段：（1）评选方案的宣传：通过中学网站、校内广播、教师会议等媒介广泛宣传评选活动的宗旨、条件和流程，吸引教师的积极参与。
（2）宣传材料的提交：教师根据评选条件准备评选材料，并在规定时间内提交给学校教务处。
2.初选阶段：（1）申报初选：学校教务处对申报的教师材料进行初步审核，符合评选条件的教师可以进入下一轮评选。
（2）初评评委筛选：由学校成立评选工作小组，由该小组成员根据评选标准进行评审，初步选拔出具备较高师德标准的候选人。
3.评审阶段：（1）现场答辩：候选人参加面试，答辩教育教学和师德相关问题。
（2）评委评分：由评委对每位候选人进行综合评估，给出个人总分排名。
（3）公示：在学校内进行候选人名单的公示，接受学校师生和社会公众的监督和意见反馈。
4.结果公布：（1）学校将评选结果报送上级教育主管部门备案。
（2）学校组织负责人对获奖教师进行表彰，颁发奖励证书和奖金，并通过校园网站、媒体等途径进行宣传。
石河子第二中学(高级中学)师德标兵评选方案
石河子第二中学(高级中学)师德标兵评选方案石河子第二中学(高级中学)师德标兵评选方案石河子第二中学（高级中学）师德标兵评选方案20xx年11月为了更好地贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范(20xx年修订)》精神，加强师德师风建设，我校决定在今年年底前开展评选“师德标兵”活动。
一、评选领导小组：组长：李少华（校长）刘冰新（书记）副组长：毛凤锦（副校长）王敏弦（副校长）普琴敏（副校长）成员：雷晓红王荣春阎豫峡杨建刚刘卫东李海涛宋琳唐妤职责：1．监督评选整个过程（包括评选方案的制定、实施）；2．审核、公示评选结果；3．对师生提出的异议进行裁决；4．对评选过程中的违纪人员按有关规定进行处理。
二、评选范围和评选名额 1、评选范围：在校教育教学第一线工作的教龄三年以上的专任教师。
2、评选名额：（1）二中：每个年级师德标兵一人，师德先进个人两人，共九人。
（2）高级中学：每个年级师德标兵一人，师德先进个人一人，共六人。
三、评选条件1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有很强的思想政治觉悟，模范遵守法律法规和学校规章制度，具有良好的社会道德品质。
2、模范遵守教师职业道德和社会公德，言行举止文明礼貌，为人师表，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风；身体和心理健康；爱岗敬业，无私奉献，具有强烈的主人翁责任感和使命感，忠诚党的教育事业。
3、以人为本，尊重学生人格，激发和保护学生的积极性与创造性；努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德，促进学生全面发展;在敬业奉献、爱护学生、控辍保学、转化行为偏差学生、帮助困难学生等方面表现突出，事迹感人，受到广大师生的广泛赞誉。
4、具有先进的教育理念，治学严谨，不断学习与创新。
积极参与校本研修活动，主动承担教育教学研究实验课题，勇于创新，刻苦钻研业务，努力学习新知识，应用新手段，注重培养学生创新精神和实践能力，教学业绩突出。
二中优秀教师评选细则模版
二中优秀教师评选细则模版一、评选目的及背景二中作为一所知名的学校，培养了许多优秀的教师。
为了进一步鼓励教师们不断提高教学水平，激励他们在教学工作中积极投入、创新实践，特设立二中优秀教师评选活动。
此次评选活动的目的在于发现和表彰那些具备出色教学能力、专业素养和教育教学创新意识的教师。
通过评选活动的开展，进一步巩固和提升学校的教育教学水平，展现二中教师队伍的风采。
二、评选范围与条件1. 评选范围：本次评选活动面向全体在校教师，包括教学骨干和普通教师。
2. 评选条件：参与评选的教师必须满足以下条件：（1）具有合法有效的教师资格证书；（2）在学校任教满两年；（3）未受到过学校的任何纪律处分；（4）教学成绩优秀，获得过市级以上教学比赛的奖项；（5）积极参与学校教育教学改革和教研活动，有一定的教学论文或教学研究成果。
三、评选流程与方式1. 自愿报名：教师可以自愿报名参加评选活动，提交个人教学简历、教育教学改革实践报告、论文或研究成果等材料。
2. 评选材料评审：由学校组织的评选委员会对教师提交的评选材料进行审查评审，按照一定的评分标准进行打分。
3. 教学观摩：根据评选委员会的评审结果，选取一定数量的候选教师进行教学观摩活动。
观摩对象包括学校其他教师和校本研修会。
4. 答辩展示：在教学观摩的基础上，选取少数候选教师进行答辩展示，展示自己在教育教学改革和教学创新方面的成果和经验。
5. 终评与选优：通过评选委员会的终评，综合考虑教师的评选材料、教学观摩和答辩展示等环节的表现，选出二中优秀教师。
四、评选标准和评分细则1. 教学能力（满分40分）：（1）课堂教学设计（10分）：教师的课堂教学设计是否具有独特性、启发性和创新性；（2）教学安排与组织（10分）：教师的课程安排是否合理、有序，能有效组织学生的学习活动；（3）教学方法与手段（10分）：教师的教学方法是否多样化，能有效激发学生的学习兴趣和潜能；（4）教学效果评价（10分）：教师的教学效果是否明显，学生的学习成绩是否有所提高。
第二中学“师德标兵”评选办法
第二中学“师德标兵”评选办法一、指导思想通过开展“师德标兵”评选活动，贯彻我校“全员育人、全过程育人、全方位育人”的办学理念，着力推进新形势下的教师职业道德建设，大力弘扬教书育人、爱岗敬业、为人师表的优良传统，努力营造“学习师德楷模、注重师德修养、塑造师德形象”的良好风气。
二、评选范围及名额(一）在我校工作二年以上的教职工均可参加评选。
（二）每届“师德标兵”的表彰名额不超过20%。
（三）师德标兵的评选向一线教职工倾斜，其中专任教师应占较大比例。
三、评选原则（一）每年一度在教师节进行评选。
（二）评选工作坚持“公开、公正、公平”的原则，坚持标准，保证质量，好中选优，宁缺毋滥。
四、评选条件（一）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，遵纪守法。
（二）治学严谨，勤奋任教，优质施教，教书育人。
在传授知识的同时，注重学生思想品德教育，关爱学生，为人师表，言传身教，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
（三）高质量地完成教育教学任务，在教学改革、课程开发、学生管理等方面成绩突出。
（四）具有良好的职业道德，爱岗敬业，乐于奉献，艰苦奋斗，不谋私利，切实为广大师生服务，得到广大师生的广泛赞誉。
（五）关注社会，尊重家长，主动经常与家长联系，听取意见与建议，取得支持与配合。
（六）廉洁从教，发扬奉献精神，不谋私利，以身作则，为人师表，言行规范，作风正派。
（七）近三年无教学事故、管理事故。
五、组织领导学校成立“师德标兵”评选小组，学校工会、教导处、政教处主要负责人及部分教职工代表为委员。
具体负责评选工作事务。
六、评选程序（一）民主推荐。
各年级组要在广泛宣传、全面考核、民主评议的基础上，根据评选条件，推荐3－4名候选人。
（二）审核考察。
在民主推荐的基础上，组织师生对候选人进行民主测评，广泛征求意见，并对候选人事迹材料进行审核。
（三）评委会推荐。
评审委员会委员在认真阅读材料后，投票产生候选人，予以公示。
公示结束无异议即为“校级师德标兵”七、表彰奖励（一）当选人员将被授予“师德标兵”荣誉称号，颁发证书，给与物质奖励，其先进事迹通过校内外媒体予以大力宣传。
2023年二中师德师风考核方案
2023年二中师德师风考核方案尊敬的教育局领导、二中全体师生：我代表二中教师团队，谨向您提交2023年二中师德师风考核方案。
本方案旨在全面提高我校教师队伍的师德师风水平，激励教师们积极投身教育事业，为学生的成长和发展贡献力量。
一、考核目标与原则1. 考核目标：- 提高教师的职业素养和道德水平；- 激励教师勤勉工作，努力钻研教学方法；- 培养团结协作、互帮互助的师德师风。
2. 考核原则：- 公平公正：考核过程公开透明，评分客观公正；- 综合评价：注重对教师工作全面的评价，突出教育教学质量；- 可操作性：考核内容务实可行，能真实反映教师的师德师风表现；- 动态调整：根据考核结果，及时调整考核指标与标准。
二、考核内容与指标1. 德育方面：- 教师道德品质：忠诚、正直、自律、谦虚、诚实守信；- 师生关系：关心学生成长，促进学生全面发展；- 传统文化：弘扬中华传统文化，培养学生爱国情怀。
2. 教育教学方面：- 课堂教学：教学内容、教学方法和教学效果；- 教学研究：积极参与教学研究，不断提高教学水平；- 学生评价：学生对教师教学的评价以及对教育教学的意见和建议。
3. 自身发展方面：- 学习能力：终身学习的意识，积极参加专业培训；- 创新能力：教师在教学中的创新能力和成果；- 个人形象：言行举止、服装仪表等方面的个人形象。
三、考核具体操作1. 考核对象：全校所有在编教师。
2. 考核组成：由学校师资队伍建设部门负责组建专业考核组，包括校领导、学科骨干、学生代表等。
3. 考核周期：每年一次，分为三个阶段：前期准备、考核实施和结果反馈。
4. 考核方法：- 面谈：组织领导、专业考核组与教师进行面谈，了解教师工作情况、问题与需求。
- 观课：选择部分教师进行课堂观察，评估教学质量与教学方法。
- 学生评价：组织学生对教师进行评价，了解教师在学生中的表现与影响。
- 教学论文评审：评审教师是否积极开展教研活动，并组织学术交流。
石河子二中2014年学校师德师风建设实施方案
2014年石河子第二中学加强师德师风建设活动实施方案加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办人民满意教育的迫切要求。
为全面贯彻落实2014年师市教育工作会议精神、《师市教育局2014年工作要点》，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定石河子第二中学2014年师德师风建设活动实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以构建和谐师生关系为主线，以解决问题为目的，以群众满意为标准，有针对性地查找和解决教职工师德师风方面存在的突出问题，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍，为建设美丽二中而努力。
二、主要目标、基本要求（一）主要目标通过开展“加强师德师风建设，办人民满意教育”的主题实践活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业，为人师表”的崇高师德师风。
以优良的师风带动教风，促进学风，聚成良好校风，使广大教师成为能够担当教书育人重任、受学生尊敬爱戴、让社会放心满意的高素质教师队伍，推进我校教育教学工作迈上新的台阶。
（二）基本要求引领教职工学习、遵守和践行《中小学教师职业道德行为规范》。
认真领会“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六个方面教师职业道德规范的深刻内涵，把规范内化为指导教师的行动指南，并在工作中严格遵守、努力践行。
三、主要措施（一）加强观念教育，提高教师思想政治素质。
认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质影响和引领学生健康成长。
（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平。
认真学习贯彻《教师法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，明确师德建设目标，把师德教育工作纳入学校校本培训中，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。
2023中学师德标兵评选方案
2023中学师德标兵评选方案评选方案：2023年中学师德标兵评选方案一、评选目的与意义中学师德标兵评选旨在表彰那些在教育教学工作中展现出高尚师德，积极履行职责，对学生进行全面培养和教育的中学教师，并以此为榜样，促进全体教师的师德提升。
通过评选，将典型事迹宣传推广，营造讲学德、守学道、树学风的浓厚氛围，进一步增强中学教师职业道德意识，提升教师队伍整体素质。
二、评选对象与条件1. 评选对象：全市中学教师，包括公立中学、民办中学、乡村中学等各类学校的中学教师。
2. 评选条件：（1）热爱教育事业，具备为人师表的品质；（2）严以律己、守纪律，自觉遵守职业道德规范；（3）认真履行教育教学职责，关心学生成长；（4）积极投身教学改革，能不断提升教育教学能力和专业素养；（5）对学生关心备至，关注学生身心健康发展；（6）为校、为生活、为社会作出突出贡献。
三、评选程序与方法1. 评选程序：（1）组织宣传：学校领导班子提前宣传评选活动，向全体教师宣传评选的目的、标准和程序，鼓励广大教师参与。
（2）自荐申报：教师根据评选条件，自愿申报参评，填写申报表，并提交自荐材料。
（3）材料筛选：学校教务处组织专家对申报材料进行评审筛选，确定符合条件的候选人。
（4）实地考察：对符合条件的候选人进行实地考察，重点考察其教育教学实践、师德表现等方面的情况。
（5）专家评审：学校组织专家专门对候选人进行评审，综合考虑实地考察结果和申报材料，确定终评名单。
（6）公示评议：公示评议环节，对终评名单进行公示，并接受广大师生评议，听取意见和建议。
（7）表彰表彰：根据评选结果，及时通报评选结果，组织相关表彰活动，对评选出的中学师德标兵进行表彰。
2. 评选方法：（1）申报材料评审：由专家评审组对教师的自荐材料进行评审，综合考虑教学业绩、科研成果、教育理念、学生评价等方面的情况。
（2）实地考察：组织专家和督导团队走进学校，对候选人进行实地考察，重点查看候选人在教育教学工作中的表现和学生评价情况。
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石河子第二中学（高级中学）师德标兵评选方案
2011年11月
为了更好地贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》精神，加强师德师风建设，我校决定在今年年底前开展评选“师德标兵”活动。
一、评选领导小组：
组长：李少华（校长）刘冰新（书记）
副组长：毛凤锦（副校长）王敏弦（副校长）普琴敏（副校长）
成员：雷晓红王荣春阎豫峡杨建刚刘卫东李海涛宋琳唐妤
职责：1．监督评选整个过程（包括评选方案的制定、实施）；
2．审核、公示评选结果；
3．对师生提出的异议进行裁决；
4．对评选过程中的违纪人员按有关规定进行处理。
二、评选范围和评选名额
1、评选范围：在校教育教学第一线工作的教龄三年以上的专任教师。
2、评选名额：
（1）二中：每个年级师德标兵一人，师德先进个人两人，共九人。
（2）高级中学：每个年级师德标兵一人，师德先进个人一人，共六人。
三、评选条件
1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展
观，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，热爱祖国，拥护中国共
产党的领导，具有很强的思想政治觉悟，模范遵守法律法规和学校规章
制度，具有良好的社会道德品质。
2、模范遵守教师职业道德和社会公德，言行举止文明礼貌，为人师表，廉
洁从教，自觉抵制各种不正之风；身体和心理健康；爱岗敬业，无私奉
献，具有强烈的主人翁责任感和使命感，忠诚党的教育事业。
3、以人为本，尊重学生人格，激发和保护学生的积极性与创造性；努力培
养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德，促进学生全面发展;在敬业奉献、爱护学生、控辍保学、转化行为偏差学生、帮助困难学生等方面表现突出，事迹感人，受到广大师生的广泛赞誉。
4、具有先进的教育理念，治学严谨，不断学习与创新。
积极参与校本研修
活动，主动承担教育教学研究实验课题，勇于创新，刻苦钻研业务，努力学习新知识，应用新手段，注重培养学生创新精神和实践能力，教学业绩突出。
5、在工作中团结协作，顾全大局，乐于助人，谦虚谨慎。
同事间能够相互
帮助、相互尊敬，维护学校和人民教师的荣誉，有较强的团队合作精神、集体主义意识和大局观念。
有很高的威信，得到师生和家长的普遍认可。
6、五年内年度考核在合格以上且至少有一次优秀。
7、年终考核一票否决者除外。
有“一票否决”的十种违背师德行为：
①因违法违纪行为受到纪律处分；
②在教育教学工作中散布违反党的路线方针政策、党的基本理论、国家法
律法规等错误言论，对学生确立正确理想信念和政治信仰造成不良影响；
③以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、扰乱正常教育教学秩
序，损害学生利益；
④组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动；
⑤无故旷教或无故拒不接受学校分配的教育教学、科研及其他工作，影响
恶劣；
⑥教学工作敷衍塞责，违反教学纪律，屡教不改，造成严重教学事故、实
验事故和社会实践事故；
⑦在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人成果；
⑧对学生安全工作不负责任，或侮辱、体罚或变相体罚学生，影响恶劣；
⑨以教谋私，从事以中小学生为对象、以文化教学为内容的有偿家教，或
索要、收受学生和家长财物；
⑩在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的，以及其他严重违反教师职业道德的行为。
四、评选办法
1、推荐人选的产生。
师德标兵及先进个人推荐人选须由其所在年级民主推荐，
年级组和年级学生会共同推荐八至十名候选人（平行班、班主任均不少于一半名额）。
2、校务委员会研究同意后，予以公开评选。
教师评选分占40%，所教班级学生
占40%，评选小组占20%。
3、评选确认。
由学校评选领导小组对年级上报的候选人进行评审，确定预选名
单，予以公示。
4、表彰奖励。
每年获得师德标兵、先进个人的教师由学校颁发荣誉证书，在教
师节期间予以表彰。
五、有关要求
1、各年级要高度重视、精心组织推荐工作，按照公正、公平、公开的原则，严
格执行评选标准，严格遵循评选程序，真正把爱岗敬业、尊师爱生、业绩突出的优秀教师推荐上来。
2、把评选过程作为学习典型、宣传典型的良好机会，在学校掀起弘扬高尚师德、
赶学身边先进的热潮，推动师德教育活动的深入开展。
3、要以此为契机，大力开展师德建设工作，努力营造做人民满意教师的氛围，
树立教师爱岗敬业的良好风气。
4、填写推荐表。
师德标兵推荐人选要填写《石河子二中师德标兵推荐表》。
5、撰写事迹材料。
以第三人称撰写简要事迹材料，事迹材料必须真实具体、生
动感人，文字简洁明了，字数不超过3000字，用A4复印纸打印。
石河子第二中学
2011年11月23日。