贵州省贵阳市2020年小升初语文期末试卷A卷

贵州省贵阳市2020年小升初语文期末试卷A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用 (共13题；共37分)

1. （2分） (2019五上·浙江期末) 下面词语中读音错误的一项是（）。

A . 勺子（sháo）

B . 灰烬（jìng）

C . 树杈（chà）

2. （2分）下列字形全对的一组是（）。

A . 斩首凯旋水浒

B . 传记煞气敌冠

C . 派遣书藉呻吟

3. （2分）附加题

（1）照样子，写一写

加一加：风——（枫）（枫树）子——________、________

减一减：记——（己）（自己）计——________、________

换一换：娃——（洼）（土洼）清——________、________

（2）填数字成语。

________心________意 ________全________美 ________变________化

________面________方 ________花________门 ________牛________毛

________上________下 ________颜________色 ________姿________态

（3）选择上面的一个词语写一句话。

4. （4分）给加下划线字选择正确的意思。

理直气壮（）

A . 挺直，使笔直；

B . 不断；

C . 正当的，充分的。

5. （2分）含有一对近义词和一对反义词的一项是（）

A . 设想——假想；治理——修理

B . 毅然——果断；凄凉——悲惨

C . 强烈——剧烈；杰出——平庸

D . 清新——污浊；清脆——低沉

6. （2分）《游园不值》是一首（）诗

A . 咏物诗

B . 哲理诗

C . 春景诗

D . 叙事诗

7. （2分） (2020六上·新都期末) 对“以为世无足复为鼓琴者”理解正确的一项是（）

A . 认为世上有值得自己为之弹琴的人。

B . 认为世上的人都听不懂自己的琴外之音。

C . 认为世上的人都能听懂自己弹琴。

D . 认为世上再没有值得自己为之弹琴的人了。

8. （2分）下列对加点部分分析不正确的一项是（）。

A . 《狼牙山五壮士》：战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。“热血沸腾”表现了战士们作好了牺牲准备的英雄气概。

B . 《七律·长征》：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。“喜”字体现了红军战士翻过岷山时的喜悦心情。

C . 《开国大典》：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。两个“只听见”用在一句话中，显得重复了。

D . 《灯光》：广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。“光明而又温暖”写出了作者在这和平、安详的环境里，心头感到温暖。

9. （2分）《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（）。

A . 《高山流水》

B . 《阳关三叠》

C . 《十面埋伏》

D . 《霸王卸甲》

10. （8分）课文链接。读句子，回答问题。

（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次;浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是________；二是________。

（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

句子中“不确定”的意思是________；这句话的意思是________。

11. （2分）把句子补充完整。

（1）我想到________去看看。

（2）在学校，我们可以________ 。

（3）我画了________ 。

（4）晚上，我做了________。

12. （3分）把下面诗句补充完整。

________，不教胡马度阴山。

13. （4分）积累运用。

（1）少壮不努力，________。

（2）少年易学老难成，________。

（3）莫等闲，________，空悲切。

（4）黑发不知勤学早，________。

（5） ________，无心插柳柳成荫。

（6）“________，事非经过不知难。”多读书绝对不是什么坏事。

（7）“青，________。”一代更比一代强，我们的明天会更美好。

二、现代文阅读 (共3题；共55分)

14. （15分） (2020五上·乐清期末) 读课外短文，完成练习。

（一）学会看病（节选）

毕淑敏

“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一个病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。

“妈妈，您不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。

我的心立刻就软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。”他挣开我的手，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把您说的看病的过程记下来，我好照着办。”

儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？