培养本质安全型员工四步法
如何培养本质安全型员工
如何培养本质安全型员工本质安全是现代企业安全管理追求的目标,是企业生产经营活动长治久安的必要条件。
根据以往事故案例分析,导致事故发生的人、机、料、法、环五大因素里,人的因素是第一位的,也是最活跃最容易导致事故的因素。
培养本质安全型员工是企业对事故由被动接受到积极预防,从源头上杜绝事故发生的重要方法,对营造优秀的企业安全文化的具有重要意义。
从理论上讲,本质安全型员工,要求员工具备自主的安全理念,充分的安全技能,最终能够形成安全结果;要求员工能够杜绝不安全行为,从源头上消除安全隐患。
如何系统地培养本质安全型员工,我建议从以下三个方面进行。
一、教育。
安全管理,教育为先。
安全教育分为岗前安全教育和日常安全教育。
岗前安全教育既是法定要求,也是培养本质安全型员工的重要方法。
员工的岗前安全教育以树立员工的安全意识,掌握相应的安全技能为目的,内容不仅要全面,更要结合生产环境中的危险因素,针对不同的工种,不同文化层次的人员制定相应的教育方案。
例如,对于农民工的安全教育,教育方式不能只做文字描述,多用案例、图片、视频或者演示等直观的方式进行教育,有利于他们能够理解并掌握法律法规、规章制度、操作规程、应急措施等教育内容。
日常安全教育,是落实预防为主安全生产方针的重要方法。
日常安全教育要有及时性,一是要落实习总书记的指示精神,做到一厂出事故,万厂受教育,一地有隐患,全国受警示,及时汲取事故教训,举一反三,巩固员工的安全意识,避免类似事故再次发生。
二是在进行危险性较大的施工前或者班组安全意识出现松懈,三违现象较多时,及时进行有针对性的安全教育,敲响警钟,巩固员工的安全意识。
我们通过对员工安全教育,要让员工掌握必要的安全知识,法律法规、规章制度等内容;要提高和巩固员工的安全意识,变要我安全为我要安全,积极参与到安全管理中;要让员工有底线思维,戒惧之心,懂得害怕,想想万一出事了你怎么办、公司怎么办、家庭怎么办;要让员工认识到违规作业出事是迟早的事情,行由心生,不要存在侥幸心理、冒险心理、麻痹心理、逆反心理、从众心理、凑兴心理、偷懒心理、贪便宜走捷径心理等,从而夯实本质安全型员工的理论基础和思想准备。
浅谈怎样做好本质安全人
浅谈怎样做好本质安全人浅谈怎样做好本质安全人安全生产是企业永恒的主题,塑造本质安全型企业是职工最大的福利、企业最大的效益。
因此我厂开展了“塑造本质安全人、打造本质安全岗、构建本质安全型企业”的活动。
所谓本质安全,就是运用先进的安全管理理念和科学的管理模式,使企业内部的人、机(物)、系统、管理达到安全和谐统一,最终实现思想无懈怠、管理无空档、设备无隐患、系统无死角、质量零缺陷、安全零事故。
本质安全有四大要素。
一是人的本质安全,即生产环境中的每个人,都能遵章守纪,按章办事,杜绝“三违”,实现个体到群体的本质安全。
二是机(物)的本质安全,任何时候、任何地点,任何设备都能以良好的状态运转,不带故障;任何保护设施都齐全、可靠;任何原材料都符合规定和使用要求。
三是系统的本质安全,各生产系统及其子系统,没有隐患或缺陷,不会因为人的不安全行为、机(物)的不安全状态而发生事故。
四是管理体系的本质安全,建立健全科学的规章制度、管理体系,并规范运作,实现安全管理闭环运行。
这四大要素存在着辩证统一的关系,其中人是本质安全的核心,机(物)是本质安全的基础,系统是本质安全的保证,管理是本质安全的支撑,四者互为条件,互为补充。
这里我简单谈一下“人”的本质安全;何为本质安全人,本质安全人是想安全、会安全、能安全的人。
想安全就是职工具有强烈的自主安全意识;会安全就是职工具有本专业岗位知识和熟练的安全技能;能安全就是职工能自觉遵守安全制度,能正确熟练地操作设备和工具,能以创造的安全环境有效地保障安全。
本质安全人包括两类人:一是本质安全决策者和管理者,二是本质安全操作者。
“人”是企业中最重要的资源,是生产力中最活跃的因素,所以把人的因素放在第一位,处理好人与人之间的关系,企业各项目标的实现要依靠全体人员的干劲和智慧等等,这些是一个管理者应从思想上重视起来的。
首先,要抓好人的思想,这就是以人为本的管理思想的主要内容,帮助他们解决一些实际问题是我们班组长首先应想到和做到的,用真心帮助职工,用真爱温暖职工,用真情感化职工,提高凝聚力和战斗力,要积极开展争当和谐个人,争创和谐班组和和谐家庭活动,营造和谐班组。
4如何做一名本质安全型职工
有良好的安全道德观念。良好的安全 道德观念是安全意识的最高境界,是 安全文化培养的最高目标,也是当今 安全管理方面的至高要求。在工作中, 我不伤害别人、也不要被别人伤害, 凡事都以安全第一、不断总结自己的 经验,吸取他人的教训,提高自身的 安全防范能力,就是良好安全道德观。
同时安全道德也是企业员工的一个重 要素质因素,加强煤矿职工安全道德 的培养,使每一位员工的安全行为始 终处于道德机制的驱动下,能有效地 激发职工的安全意识和工作积极性, 让职工不只是把工作当成是谋生的手 段,也看成是精神的需求,看成是获 得价值满足的主要手段。
由此可知,要成为一名本质安全型职 工是一个长期渐进的过程,也是一个 动态的目标,可以通过不断的提升安 全素质,使之不断地趋近本质安全。
对于煤矿安全生产来说,决定性力量来自 于从事煤矿生产的人本身,因此,把人作 为安全生产的主体,培养人的安全意识, 规范人的安全行为,改善人的安全环境, 造就人、造福人,是实现煤矿安全生产的 永恒追求。职工要做到关心企业的生存和 发展,参与企业的管理,保持和发扬好的 安全传统,及时主动地纠正不安全行为, 就能成为一名优秀的安全型职工。
如何做一名本质安全型职工
南二风井:刘先福
安全”已成为当今朱仙庄 煤矿人关注的焦点。今年 以来,围绕“如何成为本 质安全型职工”,广大干 部和职工进行了积极的研 究和探索,形成了一套符 合我矿自身特点的“培育 煤矿安全文化,打造本质 型安全型职工”的理论, 并在全矿范围内进行了全 面推广,取得了很好的效 果。
要有长期性观念。安全存在于企业生产活动 的始终,本质安全型职工必须有长远观念, 特别是安全基础薄弱的煤矿,安全型职工要 适应千变万化的现场的要求,需要做的工作 肯定很多,也很艰巨。所以,要成为安全型 职工,必须着眼于长远,制定安全计划、安 全目标,不断创新安全理念,跟上时代的节 拍,从而做一个永不变色的安全型职工,做 一个职工和领导信任的放心职工。
如何做一名本质安全型职工
参加行业协会或培训机构组织的安全培训课程,提高熟悉应急预案的流程和操作方法。
关注安全动态,了解最新安全信息
关注行业安全动态
01
关注所在行业或企业的安全动态,了解最新的安全信息和事故
案例。
学习借鉴先进经验
02
学习借鉴其他企业或行业的先进经验和做法,提高自身的安全
能。
参与安全检查
参与定期的安全检查活动,发 现和整改安全隐患。
参与应急演练
参与单位组织的应急演练活动 ,熟悉应急处置流程,提高应
急处置能力。
提醒他人注意安全
在工作中提醒同事注意安全事 项,共同营造安全的工作氛围
。
THANKS
谢谢您的观看
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树立安全意识,增强安全责任 感
了解安全法律法规和规章制度
学习国家安全法律法规
了解国家关于安全生产、职业健康等 方面的法律法规,明确职工的安全权 利和义务。
掌握企业安全规章制度
知晓岗位安全职责
了解所在岗位的安全职责和要求,确 保在工作中始终遵守相关规定。
熟悉所在企业的安全规章制度,明确 各项安全规定和要求。
借鉴他人经验
积极向同事、领导、专业人士学习,借鉴他们的安全经验 和做法。
参加培训和交流
参加安全培训、交流会议等活动,了解行业最新安全动态 和最佳实践。
吸收新知识
通过阅读、网络学习等方式,不断吸收新知识,提高自身 安全水平。
积极参与安全活动,共同营造安全氛围
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参与安全培训
积极参加单位组织的安全培训 活动,提高自身安全意识和技
遵守劳动纪律,不违章作业
遵守工作时间
按时上班,不迟到早退,确保工 作进度和效率。
玉门油田培养本质安全员工6步曲
书 和作业计划书 ,未对现场 风险 因 跌 伤害、灼烫 、高处 坠落、坍塌 、火 每年 4 h 产 培 训 , 高 全 员 安全 意 8脱 提
施 了作业 计划书管理 ,但一 些小事
故 如 某 作 业 区 组 织 职 工 搬 运 篮球 架 时 砸 伤 员工 ,某 员 工 上 夜 班 临 时 改 变 路 线 去 送 化 验 样 时 摔 伤 ,某 队 临
以下方面入手: 一是健全规章 , 有章 可循 。油 田通过建立 Q E 即质量 HS ( 健康安全环境 ) 系, 体 制定 了7 项程 5 序和作业 文件 ,从制度上做 到全 方
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维普资讯
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制 。高风险作业 环节是最 容易 出事 故 的环节 ,比如 动火作业 、动土作
业 、 处 作 业 、 重 吊 装 作 业 、 限 高 起 有
空间作业 、临时用 电作 业 、爆破 作 业、 大型施工作业等 , 是安全监督工 作 监控的重 点。油 田对 高风险作 业 实施办票许可制 度 ,针对 各类作 业 特点, 在作业票上 印制作业原则 、 作 业安全措施 、作业单位 、作业 负责
管理 工作难度较 大 。玉 门油田从培 能安全 ,具备 自主 安全理念和 充分 坚持 “ 先安全再 生产 ,不安全 不建 故 的措施 是什 么 ,发生 事故如何来
应 急 处 理 ” 。
体安 全素质有待 进一步提 高 ,安全 设 、 不安全不 投产、 不安全不生产” ,
坚持 “ 率服从 安全 ,效益服从 安 效
一
炼化销售 、 科研设计 、 井下作业 、 水 认 识 , 出 “ 全 第 一 ”不 是说 安全 提 安
员工安全教育培训四步法(2篇)
第1篇随着社会经济的快速发展,企业安全生产的重要性日益凸显。
员工作为企业安全生产的主体,其安全意识和安全技能的提升是企业实现安全生产的关键。
为了提高员工的安全素质,企业应采取有效的安全教育培训方法。
本文将介绍一种员工安全教育培训的四步法,旨在帮助企业在安全生产方面取得显著成效。
一、第一步:安全教育培训需求分析1. 了解企业安全生产现状企业首先要全面了解自身的安全生产现状,包括安全生产制度、安全设施、安全生产责任制、员工安全意识等方面。
通过分析,找出企业安全生产中存在的问题和不足。
2. 调查员工安全意识与技能水平企业应通过问卷调查、访谈等方式,了解员工的安全意识、安全技能水平以及安全生产知识掌握程度。
根据调查结果,分析员工在安全生产方面存在的不足。
3. 确定安全教育培训目标根据企业安全生产现状和员工安全教育培训需求,明确安全教育培训的目标。
主要包括提高员工安全意识、提升安全技能、增强安全责任感等方面。
二、第二步:制定安全教育培训计划1. 制定培训内容根据安全教育培训需求,制定培训内容。
培训内容应包括安全生产法律法规、企业安全生产规章制度、安全生产操作规程、事故案例分析、安全防护措施、应急救援知识等。
2. 选择培训方式根据培训内容和企业实际情况,选择合适的培训方式。
常用的培训方式有:集中授课、现场演示、案例分析、模拟演练、网络培训等。
3. 安排培训时间与地点根据培训内容和企业实际情况,合理安排培训时间与地点。
培训时间应避开员工生产高峰期,地点应便于员工参加。
4. 确定培训师资选择具备丰富安全生产经验和专业知识的专业人员担任培训师资,确保培训质量。
三、第三步:实施安全教育培训1. 开展培训活动按照培训计划,组织开展培训活动。
培训过程中,注重互动交流,提高员工参与度。
2. 强化培训效果在培训过程中,关注员工学习效果,及时调整培训策略。
对于学习效果不佳的员工,进行个别辅导,确保培训质量。
3. 做好培训记录详细记录培训活动的过程和结果,为后续评估和改进提供依据。
实施四五工作法创建本质安全班组
实施四五工作法创建本质安全班组
在工程施工现场,安全始终是重中之重。
为了保证施工安全,需要从每个班组自身做起,采用有效的方法和手段,营造本质安全的工作环境。
其中,四五工作法是一种行之有效的安全管理方法,下面将介绍如何通过四五工作法创建本质安全班组。
一、什么是四五工作法?
四五工作法是指在每个工作日的早晨,班组成员进行工作安全分析,识别潜在的安全隐患,并采取相应的措施。
它的核心是实现“四个一”,即每日早会讨论一个重点、识别一种危险、解决一个问题、学习一项技能。
通过这种方式,班组可以形成长期持续的安全文化,避免类似的安全事故重演。
二、如何实施四五工作法?
1.明确班组安全目标
制定明确的安全目标是实施四五工作法的关键。
班组需要依据工作内容和工作环境,制定合理的安全目标和要求,例如“每天进行安全生产分析不少于20分钟”、“每位班组成员每月进行至少一次安全培训”等等。
2.定期召开早会
早会是实施四五工作法的核心环节。
班组需要在每个工作日早晨,召开早会,明确当日的安全目标、优化工作流程、解决工作中的难点问题,以及学习新的工作技能等。
班组成员需要在会上逐一汇报自己的工作计划和所遇到的问题,一起思考并协调解决。
1。
做好本质安全型员工
做好本质安全型员工创建本质安全型企业,是今年安全生产工作的热门话题。
如何创?如何建?取决于是否具有一支本质安全型员工队伍。
要成为本质安全型员工,必须是把“安全生产、我的责任、安全责任、重在落实”放在第一位。
如何尽到“责任”?笔者认为,必须念好以下三字经,即“想安全、会安全、能安全”。
--想安全。
“想”是开动脑筋,是思索与打算,是意识的养成。
一个“想”字,让人浮想联翩。
“安全”、“幸福”、“财富”……谁人不“想”,谁人不要,天下的人都晓知“平安”才是真正的幸福。
而现实生活和工作中,为什么不安全的事件时有发生,问题不是人们不要安全,而是“想不到”,这样的事例在我们电力行业中大有其在。
因此,凡事先有其想才有希望,不想,则一事难成。
安全,涉及国泰民安,安全生产是我们电力员工的第一工作责任,多一份责任,就多一份安全。
人的生命最宝贵,宝贵的生命不能指望着别人指指点点来保障,关键是要靠自己来把握来珍惜。
如何把握、如何珍惜?“想”就是把握,“安全”就是珍惜。
在工作中,我们常常强调“安全第一”,如何抓好个这“第一”,那就是“预防为主”的落实,“预防”的前提,是“想”是“思”是“问”,即想工作的风险性,想不遵章守纪的后果,思考掌控风险的措施,思考如何完美地完成工作任务,问自己有没有能力完成这些工作任务,问完成这些工作任务还缺乏什么。
安全生产,依赖于物质和精神两个方面,物质指的是生产设备,精神指的是人的安全意识,即“设备是基础,人员是关键,制度是保障”。
安全生产,努力提升员工的安全意识是关键,必须从三大方面去努力。
第一,努力掌握安全知识。
没有安全知识,员工就会稀里糊涂受伤害。
安全知识,就是知道什么是危险,熟悉安全规程,当出现紧急情况时,会采取应急措施。
这些知识是平常的学习和实践活动的经验积累。
第二,强化安全意识。
没有安全意识,事故就会不请自来。
安全意识,就是人们的思想意识中对安全的认识,包括安全价值观,安全习惯和安全警惕性等。
塑造“本质安全型员工”途径探析
安全生产丨Safe Produce o文/罗晓敏燕通“本质安全型员工”是一个“人一机一环”的闭合系统,是个体安全、群体安全与公共安全的有机结合,是企业全员建设追求的更高标准,是企业健康可持续发展的基本保证。
煤炭企业培养高素质员工并促进其向“本质安全型员工”的转化,对于进一步搞好安全生产尤为重要。
煤炭企业塑造“本质安全型员工”,要在转变观念、提高认识的基础上,着力从教育培训、“硬件基础”、现场管理、“本质安全”内生动力四个方面下足工夫。
一、打通教育培训"梗阻”教育培训是提升员工综合素质、构筑“本质安全”的重要抓手。
当前,煤炭企业虽然不断加大员工教育培训力度,但是效果始终不太理想,主要原因是员工自身“抵制”和教育培训缺乏“渗透力”。
只有解决这些问题,才能提升教育培训效果,进而为塑造“本质安全型员工”打好基础。
一是提升职工对教育培训的“接受度”。
要严把员工录用关口,尽量招用有一定文化程度、无不良60China Coal Industry2020/10嗜好、吃苦耐劳、品行端正的员工,对现有在岗员工,要坚持因人而异,因人而“岗”,把合适的员工调整到合适的岗位上;要坚持“缺啥补啥”的原则,采取针对性措施进行补救性培训,力争在短时间内纠正员工岗位行为偏差;要制定一套完善有效的培训激励机制,激励与惩治并举,促使员工从被动接受培训向主动要求培训转变,从情绪化向理性化转变。
二是增强对职工教育培训的“渗透力”=要结合矿井安全生产需要,在认真调研的基础上,认真剖析员工队伍的“成分”构成,科学分析判断,提出员工培训工作的原则、方针和措施;要透过现象看本质、带着问题下基层,了解职工真正所需,并投其所需,有的放矢;企业培训工作要在方式方法上有所改变和创新,注重培养员工对教育培训的兴趣,同时,要把培训现场放在工作现场,放在生产第一线,让员工看得见、摸得着,切实增强培训工作的吸引力和实效性。
二、提供“硬件基础”支持新技术、新装备、新材料、新工艺在煤矿生产中不断采用,可以为实现“本质安全”提供必要的“硬件基础”。
如何塑造本质安全型员工
如何塑造本质安全型员工打造本质安全型矿井任重道远,需要许多资金投入和科技支撑。
但是,我们可以通过提高员工素质,塑造本质安全型员工,来全面提高矿井的本质安全水平。
塑造本质安全型员工,使每一位员工具备自主安全理念,具备充分的安全技能,是推动煤矿安全发展变被动为主动的一道良方。
一、加强安全教育,提高员工安全意识,变要我安全为我要安全。
民生之福,福在安全。
试想一个公民倘若连起码的人身安全都无以自保,又焉能安居乐业?这就需要我们把加强对员工的安全意识教育作为塑造本质安全型员工的先决条件。
一是要教育员工牢固树立“安全第一,预防为主”的安全生产方针,时时想安全,处处注意安全,让安全第一的理念在员工的头脑中深深扎根,变要我安全为我要安全。
二是要教育员工正确理解和认识安全与生产,安全与效益的关系,学会正确处理安全与生产,安全与效益之间的矛盾,认识到安全就是最大的效益,安全就是每一位员工的切身利益,自觉做到不安全不生产,甚至于宁可不生产,也绝不去冒险.三是通过教育使每一位员工能够在工作中干标准活,干放心活,把安全理念贯穿于每一个岗位,每一道工序流程,做到不伤害自己,也不伤害他人。
二、加强对员工的安全技能培训,使每一位员工能够安全地驾驭设备设施,做到会安全。
理解和认识煤矿安全生产的特殊性和煤矿生产设备设施的性能、原理和用途,掌握娴熟的驾驭本领,不断增强员工生产技能是能不能实现人、机、环境和谐统一的前提.常言说的好“没有金钢钻,不揽瓷器活”.我们必须重视对员工的安全技能培训,使员工要有敢揽瓷器活的“金钢钻”。
一是要组织员工认真学习《煤矿安全规程》、操作规程、作业规程、岗位工种的流程管理以及各岗位工种的安全责任制和安全制度,使员工明确那些可做可为,哪些不可为,入井不盲从,上岗不盲目,作业不盲动。
二是要加强对员工的专业技术培训。
现代化矿井生产,先进的机电设备和相应的安全设施,对员工专业技术要求也越来越高,这就需要我们不断提高员工专业技术素质。
班组本质安全实施方案
班组本质安全实施方案
首先,本质安全的理念是指在生产经营过程中,通过有效控制和管理危险源,
预防和减少事故的发生,保障人身安全和财产安全。
班组在实施本质安全方案时,首先要树立本质安全理念,将安全放在首位,做到安全生产无小事,严守安全红线,确保生产过程安全稳定。
其次,本质安全的目标是实现零事故、零伤亡、零污染。
班组要根据企业的实
际情况,制定符合本单位特点的本质安全目标,明确安全工作的指导思想和总体要求,为实施本质安全方案提供明确的目标导向。
在实施本质安全方案时,班组需要采取一系列措施来确保安全生产。
首先是加
强安全教育培训,提高班组成员的安全意识和风险防范能力。
其次是建立健全安全管理制度,明确责任、权限和程序,加强日常安全监管和隐患排查。
再次是加强安全设施设备的维护和管理,确保设施设备的完好性和可靠性。
最后是加强安全风险评估和应急预案编制,做好各类风险的评估和预防工作,保障突发事件的应急处置能力。
总之,班组本质安全实施方案是确保企业安全生产的基础和保障,班组成员要
充分认识到本质安全的重要性,切实加强本质安全管理,做到安全第一,预防为主,全面推进本质安全工作。
只有这样,才能有效减少事故的发生,保障人身和财产安全,实现企业的可持续发展。
本质安全人“四要素”
本质安全人“四要素”近年来,随着我国安全生产发展形势的变迁,国内很多企业将安全管理的目标和方向定位于“本质安全”。
煤矿企业也不例外,建设本质安全型矿井也逐渐成为煤矿企业为之努力的方向。
“本质安全”一词最初源用于设备,后来被赋予新的内涵,并将“本质安全型矿井”定义为矿井在人、机、环境受到自身和其它因素威胁,仍然能够依靠内部系统和组织保证长效安全生产。
众所周知,再先进的机械都需要人去操作,再先进的技术都需要人去实施,所以,在建设本质安全型矿井过程中,打造本质安全人无疑是十分重要的一环。
那么,本质安全人应具备哪些方面的条件呢?一、安全意识是首要。
意识决定行动,人要实现本质安全,首先在意识上必须牢固树立“安全第一”的意识,彻底转变过去“不违章就出不了煤”、“煤矿不死人就办不了煤矿”的错误理念,要坚定“事故可防可控、必防必控”的信念,以人定胜天的气魄和胆识引领人的思想,搞好安全工作。
如今,许多煤矿不遗余力地进行安全文化建设就是要营造一种氛围,不断增强人的安全意识,让安全思想扎根脑海,为决策安全行动提供思想保证。
二、安全知识是前提。
知识改变命运,这是从致富角度而言,然而就脆弱的生命而言,能够挽救生命的知识恐怕更为重要。
《入井须知》、《煤矿安全规程》、《煤矿安全技术操作规程》和《作业规程》等等,都是煤矿职工必须掌握的安全知识,也就是我们常说的“应知”。
假如电工不懂得煤矿电工知识,就会在检修和安装电气设备时埋下安全隐患;采掘工对地质预兆现象不知晓,在遇到危险时就不可能正确处置,损失在所难免。
所以,掌握安全知识是人要实现本质安全的重要前提。
三、安全技能是基础。
安全技能是人为了安全地完成操作任务,经过训练而获得的完善化、自动化的行为方式。
如果设备运行司机由于技能上的原因,对设备运行中出现的一些简单故障不能及时处理,小故障就很可能会酿成大事故,危及设备及人身安全。
因此,技能培训应该是强制性的,要求每个人必须在技能上要能够满足本岗位安全生产的需要,只有具备了安全技能也才能做到安全工作,这就是通常说的“应会”。
塑造本质安全人及打造本质安全岗的基本内涵及做法
塑造本质安全人及打造本质安全岗的基本内涵及做法【摘要】文章从完善国有企业党建工作模式的角度,简要阐述了塑造本质安全人和打造本质安全岗的基本内涵和做法,实现企业人、机、物、环境、系统等诸要素的安全可靠、和谐统一。
【关键词】党建工作;本质安全人;本质安全岗党建工作作为国有煤炭企业的独特政治资源,是企业核心竞争力的有机组成部分,是实现企业安全生产、科学发展的关键因素。
为此,笔者结合中国平煤神马集团平煤股份一矿(以下简称“一矿”)工作特点和实际情况,就如何通过完善党建工作模式来塑造本质安全人和本质安全岗简要阐述以下几个方面。
一、本质安全人和本质安全岗的基本内涵简单的说,本质安全人就是想安全、会安全、能安全的人。
本质安全岗就是能够实现岗位无隐患、管理无缺陷、流程无障碍的岗位。
一矿把“生命至上,安全为天;以人为本,自主管理;人人都是安全员,处处都是安全岗”作为企业的安全理念,努力把每一名职工塑造成本质安全人,把每一个岗位打造成本质安全岗,切实搞好安全生产,实现人、机、物、环境、系统等诸要素的安全可靠、和谐统一,构建本质安全型矿井,实现企业又好又快发展。
二、发挥党建工作思想引领作用,使职工“想安全”在实际工作中,安全生产就是煤矿企业生存和发展的本质所在。
通过各级党组织,特别是基层党支部,党小组的思想渗透力作用,引领广大职工树立正确的安全理念,建立完善的安全愿景体系,坚持不懈地做好宣传灌输,向职工昭示安全、健康、文明、愉快的美好前景,形成健康的安全心理定势,提高安全心理容量,充分提高职工的主观能动性,真正认识到安全的重要性,认清安全与企业经济效益,安全与个人家庭幸福的关系,使职工的思想认识从“要我安全”变为“我要安全”,真正做到“想安全”。
三、做好宣传教育和培训,使职工“会安全、能安全”安全宣传教育在塑造本质安全人活动中起到先导作用,安全培训是增加职工岗位安全知识、提高职工安全素养、丰富职工岗位安全经验、塑造本质安全人的重要途径。
提高职工安全素质的四种途径
提高工人安全素质的四种途径在企业生产中,安全是第一桩大事,直接关系着企业的改革发展稳定的大局。
而要确保企业安全生产,提高班组职工安全素质迫在眉睫,对此,党、政府和企业工作机构对提高职工安全素质负有重要责任,笔者经过多年调研,对提高班职工安全素质提出四种途径。
一、积极灌输和引导的方式因为无论多么健全的安全规程与制度,如果我们不能让员工接受并遵守意识形态,企业安全生产还是无法保证的。
当然从正面灌输和引导职工自觉提高安全素质,切忌空洞说教式的教育,要本着教育的目的是为了安全生产的宗旨,把安全教育工作落到实处。
二、安全业务培训方式对班组职工的安全业务培训要有近期和长期规划,不能搞短期行为,无论岗前培训或岗后培训,不能认为培训考试合格就万事大吉。
要把目光放得远一点。
同时要针对不同岗位、不同工种和轮班制、长日勤的特点,做到缺啥补啥,人人参与其中,使培训工作系统化、制度化、规范化;要把发生典型事故的分析、安全知识的测验、事故通报的学习与沟通与安全培训、正常劳动保护工作有机结合。
三、寓教于乐寓教于乐提高班组人员安全素质,是指通过组织职工进行预防事故演练、安全操作现场表演、安全知识有奖竞猜、安全生产演讲比赛、安全漫画展览、向职工家属发安全生产慰问信、观看安全录像等趣味活动,在潜移默化中使安全教育深入人心。
四、奖惩结合的方式奖励与处罚相结合,多运用奖励和激励。
企业应把班组职工在安全生产中的表现同评先进、晋级、旅游挂起钩来。
设立奖励与处罚制度,对在安全生产中表现突出、解决安全技术难题、对防止重大事故发生,敢于制止违章作业和违章指挥的员工给予表彰或奖励,对一贯违反安规作业的少数职工给予必要批评或处罚,有利于鼓励先进、带动中间、促进后进。
实行安全生产奖罚制度实质上也是对安全岗位责任制的一种重要补充。
如何培养员工的安全生产意识
如何培养员工的安全生产意识在当今的工作环境中,安全生产是企业发展的基石,而员工的安全生产意识则是保障生产安全的关键。
拥有强烈安全生产意识的员工能够主动遵守安全规定,采取正确的操作流程,及时发现并消除潜在的安全隐患,从而有效避免事故的发生。
那么,如何培养员工的安全生产意识呢?一、加强安全生产教育培训1、开展入职培训新员工入职时,应进行全面的安全生产培训。
让他们了解企业的安全政策、规章制度,熟悉工作场所的安全环境和可能存在的风险。
通过案例分析、视频演示等方式,使新员工深刻认识到安全生产的重要性。
2、定期进行复训安全生产知识和技能需要不断更新和巩固。
定期组织员工参加复训,及时传达新的安全法规、标准和企业的安全要求,同时对以往的安全事故进行回顾和分析,提醒员工时刻保持警惕。
3、个性化培训根据员工的岗位特点和工作风险,制定个性化的培训内容。
例如,对于操作特种设备的员工,提供专门的设备操作和维护培训;对于在危险区域工作的员工,着重培训应急处理和逃生技能。
二、营造浓厚的安全文化氛围1、宣传安全理念在企业内部通过宣传栏、标语、海报等形式,广泛宣传“安全第一、预防为主”的理念。
让安全理念深入人心,成为员工的自觉行动准则。
2、开展安全活动组织安全知识竞赛、安全演讲比赛、安全征文等活动,激发员工参与安全管理的积极性,增强他们对安全生产的关注度。
3、表彰安全先进对在安全生产方面表现出色的员工和团队进行表彰和奖励,树立安全榜样,激励更多的员工向他们学习,形成良好的安全工作风气。
三、建立健全安全生产管理制度1、明确责任制度明确各级管理人员和员工在安全生产中的责任和义务,将安全责任层层分解,落实到每个岗位和个人,确保人人有责。
2、严格执行安全制度制定严格的安全操作规程和考核制度,对违反安全规定的行为进行严肃处理,以维护制度的权威性和严肃性。
3、持续改进制度定期对安全生产制度进行评估和完善,根据实际工作中的新情况、新问题,及时调整和优化制度,使其更具针对性和可操作性。
塑造本质安全人的做法
塑造本质安全人的做法本质安全人可解释为:想安全,会安全,能安全。
即具备自主安全理念,具备充分的安全技能,在可靠的安全环境系统保障之下,具有安全结果的生产管理者和作业人员。
今年,公司安全工作的重点之一就是塑造本质安全人。
那么,如何塑造本质安全人,值得每位安全管理者去思考。
一、注重理念宣灌,提升想安全的意识思想决定行为。
塑造本质安全人,首先要完善安全理念体系,建立健全安全愿景体系,向职工昭示安全、健康、文明、愉快的美好前景,形成健康的安全心理定势,提高安全心理容量,用心理指导行为,用行为体现理念。
要坚持不懈地做好宣传灌输和渗透,提升职工安全意识,指导职工安全实践。
要利用安全生产例会、生产调度会、班前学习会等多种形式进行安全宣传教育,培育全员“遵规守章,文明有序”安全文化理念,大力营造“关注安全,关爱生命”的氛围。
要充分利用手机信息、宣传栏、《学习与宣传》、公司页等多种形式和手段,广泛开展安全宣传教育活动,形成强大安全舆论氛围。
要开展“安全文化进家庭”亲情教育活动,使安全理念进社区、进家庭,通过“安全文化进家庭”活动的开展,筑牢安全生产的“后方阵地”。
认真开展安全演讲、寓教于乐的安全活动,引导全员自觉形成“我要安全,平安是福”的思维定势,最终提升全员想安全的意识。
二、规范行为养成,增强会安全的能力行为决定安全。
要把握好各个工种正确的操作要领,按照标准和要求,组织班组、职工开展严格的安全行为养成训练,逐步实现职工安全行为的规范化、标准化。
而安全培训则是增加职工岗位安全知识、丰富职工岗位安全经验、提高职工安全素质的重要途径。
因此,要强化班组安全培训教育和专业工种培训力度,引导全员不断学习安全理论知识,提高岗位安全技能水平,改正作业过程中的不规范、不正确的操作方法,杜绝习惯性违章,切实提高安全意识和行为能力。
同时,要从各个岗位管理源头做起,对每一个环节、每一个岗位都要制定详尽的岗位责任、工作标准,做到人人有标准、事事有标准、时时有标准、处处有标准,并严格按标准操作。
提高员工安全能力、建设本质安全型矿井
提高员工安全能力、建设本质安全型矿井员工安全能力的提升是矿井安全管理的一个重要方面。
为了建设本质安全型矿井,必须加强员工的安全培训和教育,增强他们的安全意识和安全素养,提高他们的自我保护能力和事故应对能力。
一、加强员工安全培训和教育是提高员工安全能力的关键。
要组织针对不同岗位的员工进行针对性的培训和教育,提高其安全知识和技能。
针对矿工、运输工、电工等不同岗位的员工,应分别进行相关培训,使他们了解自己岗位上可能存在的安全隐患,学会如何预防和处理事故。
此外,应加强对新员工的培训,让他们尽快适应工作环境,并掌握必要的安全知识。
通过不断的安全培训和教育,提高员工的安全意识,增强他们的安全责任感和危机意识。
二、建立健全安全管理制度是提高员工安全能力的重要途径。
必须制定科学合理的安全规章制度和操作规程,明确员工的安全职责和工作权限,规范员工的行为和工作程序。
在安全规章制度中,要明确对各类违章行为的处理措施和处罚标准,确保员工严格遵守安全规定。
同时,要建立健全事故预防和应急处理机制,明确员工在紧急情况下的行动程序和责任分工。
通过严格执行安全管理制度,督促员工遵守规章制度,提高员工对安全的重视程度,减少事故发生的可能性。
三、加强安全技能培训和考核,是提高员工安全能力的有效手段。
要根据员工的实际工作需要,设置相应的安全技能培训课程,培养员工掌握必要的安全技能。
例如,对于矿工来说,要进行矿井逃生和自救技能的培训,让他们了解逃生通道、避险设施的位置和使用方法,掌握逃生自救的基本技能。
对于运输工来说,要进行安全驾驶培训,提高其驾驶技术和应对突发情况的能力。
同时,要建立安全技能考核制度,对员工进行定期考核,评估他们的安全技能水平,并根据考核结果进行相应的奖惩措施,激励员工不断提高安全技能。
四、建立健全安全监测和预警系统,是提高员工安全能力的重要保障。
要加强对矿井环境和工作条件的监测,及时发现和解决存在的安全隐患。
对于可能引发事故的因素,要建立预警机制,及时向员工发出预警信号,提醒他们采取相应的防护措施。
创建本质安全企业从“四要素”入手
创建本质安全企业“四要素”入手加强本质安全型企业建设,要从本质安全的“四要素”入手,坚持继承与创新相统一,转变观念,创新管理,努力营造和谐的企业安全文化氛围。
运用先进的安全管理理念、科学的管理模式以及先进的科学技术,从而使各类事故降到最低,最终实现零事故的本质安全。
1、塑造本质安全的员工。
人是最活跃、最根本的要素。
首先,要树立全面的安全管理理念,确保生产运行等各个方面的安全,企业的生产经营延伸到那里,安全生产管理就要覆盖到那里。
其次,要建立科学的安全管理方法,预防为主,注重经验总结,建立经验反馈机制和交流机制,提高安全管理透明度,在第一时间发现并消除安全隐患,降低事件的重发率。
再次,要加强安全学习和教育来增强岗位意识,避免违章操作。
另外,要建立激励机制和监督机制,建立健全安全生产责任体系,强化安全责任,具体落实到每个基层单位和班组,并采取有效措施,鼓励全体员工提高安全知识和技能。
2、打造本质安全的设备。
从设计到运行的全过程,都要全面采取措施,全面提高设备设施的安全性能。
在方案论证、设计、施工阶段,对可能出现的各种危险源进行识别、评价和研究,提出事故预防对策。
在装备选型时,要充分考虑安全作业的需要。
要强化装备安装、运行、维护中的安全管理,坚持开展装备安全性分析、系统性检查,坚持状态检修和精心维护,防患于未然。
要依靠科技进步,加大先进安全技术的推广应用力度,及时淘汰落后技术装备,设备实施缺陷的科学维修与维护。
3、建设本质安全的制度。
制度高于一切,制度引领行为,把管理体制作为创建本质安全企业的根本保证。
要坚持继承与创新相结合,创建本质安全的管理制度系统,使安全管理范围覆盖生产运行的各个环节,内容扩展到生产运行的各个方面,保证制度无漏洞、具有可操作性。
要通过严格的考核监督机制来落实责任,提高执行力,确保制度的有效性,形成“有责任、有落实、有考核、有监督”的全方位的安全管理体系。
要建立制度的长效机制,在持续改进、完善和提高中不断修订,长期有效地规范管理行为,在传承中体现企业的文化理念和价值观。
塑造本质型安全员工的方法途径
第二 、 树 立科 学管理 观念 。 企 业安 全文 化建设 要求 我们必 须具备 科学 的管 理 能 力和管 理方 法 , 实现 安全 管理方 式 由经验 管理 型向科 学管理 型 , 粗放 管理 型向精 细管理 型的转 变 要 按照逐 级负 责 、 分 层管理 与系统 负责 、 专业管理 工 作 的要 求 , 突 出 以“ 严” 字为 核心 的安 全 生产 责任 制 , 坚 持“ 谁主 管 , 谁负责, 谁组 织, 谁负 责 , 谁实 施 , 谁负 责” 的原则 , 签订 安全 生产 责任状 , 实 施安 全生产 抵押
良行为 作斗争 , 注 重加 强员 工的现 场作 业行 为控 制 , 实现 安全 管理从 事 后管理
向超前预控的转变, 变被动管理为主动管理 第二、 强化制度管理 , 规范员工的安全行为。 人的行为的养成, 一靠教育, 二
靠 约束 。 建 立健 全一整 套安 全管理 制度 和安 全管 理机 制 , 是搞 好企业 安 全生产
第一 、 树立 人本 管理观念 。 安 全生产实 践 的主体是人 , 强调 “ 以人 为本 ” 的管 理观念, 就 是把 珍视 人的 生命 作为 出发 点和落 脚点 。 为此, 要认真贯 彻 “ 安 全第
一
行之有效的管理办法, 为矿井的安全可持续发展夯实了基础。 推行管理人员“ 留
名制” , 提 高现 场安 全生产 管理 水平 。 实施“ 三必 谈 ” 制度 , 强化基 层单 位 的安全 生 产 意识 , 调动 各单 位搞好 安全 生产 的主动 性 、 积极 性 实施 零 星工程 “ 现 场勘 查、 临时 任务 书 、 业务 联 系 单 、 双汇 报 ” 四要 素 管理 模 式 , 确保 安全 措施 落 实 到 位。 实行 工 区管 理人 员跨班 盯岗管理 , 加 强交接班 期 间的安全 管理 , 有效 地 防范 了交接班 期 间的各 类 隐患 。 加大对 “ 手指 口述 ” 的执行 考核 力度 , 对“ 手 指 口述 ”
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培养本质安全型员工四步法
从培养本质安全员工(即想安全、会安全、能安全,具备自主安全理念和充分的安全技能的员工)入手,抓好风险管理,奖惩并重纠“违章”,大力开展安全文化建设,让员工生活在安全文化氛围中。
培养本质安全员工四步曲。
第一步 正确理解“安全第一”
“以人为本、安全第一”是新时期安全管理的新理念、新认识和新要求。
要深化员工对安全工作的认识,提出“安全第一”不是说安全工作最重要,更不是说安全部门第一,而是讲安全工作具有优先权,只有先解决了安全问题,才能组织生产和作业。
要求“生产服从安全,安全保障生产”,在生产组织中,坚持“先安全再生产,不安全不建设、不安全不投产、不安全不生产”,坚持“效率服从安全,效益服从安全”,坚持“安全源于管理,源于责任,源于素质,源于设计,源于质量”,坚持“一切事故都是可以预防和避免的,今天的隐患就是明天的事故”。
要采取层层签订安全目标责任书和严格的考核奖惩等措施,把损工伤害、损工事件、未遂事件和违章行为都列入各级业绩考核之中,让全员深刻认识到:没有任何事情比安全更重要,不能安全地做事,就不要去做。
宣贯、落实“五想五不干”现场作业安全行为准则:“即一想安全风险,不清楚不干;二想安全措施,不完善不干;三想安全工具,未配备不干;四想安全环境,不合格不干;五想安全技能,不具备不干。
第二步 抓好安全风险管理:
安全风险管理是安全工作的核心。
安全风险是事故的根源,一切安全风险都有可能诱发事故,只有识别、评价并采取措施控制风险,进行超前预防,才能有效预防事故的发生。
因此,要求员工都要会识别、会评价和会控制风险,抓好风险管理。
主要做法是:开展以岗位风险辨识、事故隐患辨识和“三违”行为辨识为内容的“三个”辨识
活动,经过整理总结,制定出切实可行的风险削减措施,及时告知员工,建立员工岗位“风险辨识”清单,使员工清楚自己岗位“有哪些危险部位,存在什么潜在危害,可能会发生什么事故,防范事故的措施是什么,发生事故如何来应急处理”。
风险管理突出重点,要着重抓好高风险工作环节的监督控制。
高风险作业环节是最容易出事故的环节,如动火作业、动土作业、高处作业、有限空间作业、临时用电作业、大型施工作业等,是安全监督工作监控的重点。
要严格实施作业票许可制度,针对各类作业特点制定作业安全措施,严格审批程序,要求作业现场负责人、作业单位负责人和安全主管部门逐级签字,落实责任和落实措施。
第三步 重奖与重纠
“三违”行为是事故的主要原因,表现在三方面:一是因为并非每次违章都造成事故,导致一些人的侥幸和麻痹心理,没有认识到违章的危害性;二是管理不严,管理不到位,发现违章不纠正、不处罚,听之任之;三是一些违章表面看提高了效率,节约了成本,但实际上隐藏着事故苗头。
针对上述原因,要从以下方面入手:一是健全规章,有章可循。
从制度上做到全方位覆盖,杜绝制度上的漏洞和空白。
二是宣传教育,知法守法,提高全员安全意识、安全知识,提升员工安全技能。
三是监督落实、遵章守纪。
加强安全监督,对安全管理情况、事故及违章情况进行综合考核,根据风险大小,发放安全生产奖,并对安全生产方面突出的个人、集体和安全专职人员侧重进行奖励,以此激励员工遵章守法,实现安全生产。
四是教惩结合,查处违章。
针对企业各自生产特点进行违章行为识别,制定违章处罚办法。
各类违章现象,即使没有造成后果,也按照“四不放过”的原则进行严肃处理。
通过教育引导和惩处结合,达到激励和鞭策的目的。
第四步 营造安全文化氛围。
搞好安全生产,必须有一个良好的安全生产氛围,其基础就是安全文化建设。
企业要从全面提升个体的安全文化素质和群体的安全文化效应入手,用优秀的安全文化教育人、规范人、塑造人,推陈出新,
从多角度、采用多种方式营造安全文化氛围,让员工生活在安全文化中。
1.开展各类有奖征文活动,提高员工参与热情;
2.广泛张贴安全警语牌,把各种安全管理理念、安全警语树立、张贴在员工看得见的地方。
3.开展“基层员工班前安全宣誓活动”,强化员工自觉遵章守纪的意识。
4.分层次进行安全教育培训,培养本质安全型员工。
全体员工进行安全培训,对管理者进行安全法规制度的教育,对操作人员进行安全态度教育、事故案例和安全知识教育,对员工进行以岗位练兵为主要内容的员工基本功训练,加强岗前培训和在岗培训,重点是抓好基层班组长安全素质培训,高风险生产单位从业人员、特殊工种人员的持证上岗培训。
5.广泛开展安全宣传教育活动。
采取多种方式组织各种安全培训班,利用安全座谈会、安全管理经验交流会、安全知识竞赛、事故案例教育、安全知识培训、安全巡回演讲比赛,以及张挂大型安全横幅、标语等多种形式,广泛开展安全宣传教育活动,促使广大员工牢固树立安全理念,转变不良的安全态度、思想意识、行为习惯,自觉关注自身和他人的安全,营造安全、舒适、团结、高效的生产和工作环境。