五年级语文古诗两首练习题
五年级古诗词三首练习题
五年级古诗词三首练习题五年级的同学们在学习古诗词时，可以通过以下练习题来加深对诗词的理解与记忆：1. 《静夜思》李白- 填空题：《静夜思》中，李白用“____”来表达自己对家乡的思念之情。
- 选择题：《静夜思》中“床前明月光”的“床”指的是什么？A. 睡觉的床B. 井边的栏杆C. 窗前的桌子D. 古代的床榻- 简答题：请描述《静夜思》中诗人李白所表达的情感。
2. 《望庐山瀑布》李白- 填空题：《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺”的下一句是“____”。
- 判断题：《望庐山瀑布》是一首描写庐山瀑布壮丽景象的诗。
A. 正确B. 错误- 简答题：《望庐山瀑布》中，李白如何通过诗句描绘瀑布的壮观？3. 《江雪》柳宗元- 填空题：《江雪》中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的下一句是“____”。
- 选择题：《江雪》这首诗描绘的是什么季节的景象？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天- 简答题：《江雪》中，诗人柳宗元通过哪些意象表达了孤独与寂静的情感？参考答案：1. 填空题：举头望明月，低头思故乡。
选择题：B. 井边的栏杆。
简答题：李白通过夜晚床前的明月，联想到远方的家乡，表达了深深的思乡之情。
2. 填空题：疑是银河落九天。
判断题：A. 正确。
简答题：李白通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的夸张手法，生动地描绘了庐山瀑布的宏伟壮观。
3. 填空题：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
选择题：D. 冬天。
简答题：柳宗元通过“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的景象，以及“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的情景，表达了一种超然物外的孤独与寂静。
五年级课外古诗练习题
五年级课外古诗练习题五年级的同学们，古诗是我们中华文化的瑰宝，学习古诗不仅能让我们感受到古人的智慧和情感，还能提高我们的文学素养和审美能力。
下面是一些古诗练习题，希望你们能够认真完成，从中获得知识和乐趣。
1. 古诗填空：- 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
（《春晓》孟浩然）- 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（《静夜思》李白）2. 古诗翻译：- 请将《静夜思》翻译成现代汉语，并解释其含义。
3. 古诗赏析：- 阅读《望庐山瀑布》（李白），分析诗中所描绘的景象和诗人的情感。
4. 古诗创作：- 模仿《春晓》的格式，创作一首描写秋天的古诗。
5. 古诗接龙：- 以“春眠不觉晓”为开头，接龙三句古诗，要求每句诗的最后一个字与下一句诗的第一个字相同。
6. 古诗理解：- 阅读《登鹳雀楼》（王之涣），回答以下问题：- 诗人在诗中提到了哪些景物？- 诗人为什么要“更上一层楼”？7. 古诗比较：- 比较《静夜思》和《望月怀远》（张九龄），分析两首诗在表达思乡之情时的不同手法和特点。
8. 古诗改写：- 将《静夜思》改写成现代散文，注意保留原诗的情感和意境。
9. 古诗知识问答：- 《春晓》和《静夜思》的作者分别是谁？- 《望庐山瀑布》中的“庐山”位于中国的哪个省份？10. 古诗应用：- 假设你是一名小导游，需要向游客介绍《望庐山瀑布》，请编写一段简短的导游词。
通过这些练习题，希望同学们能够更深入地理解古诗，感受古诗的魅力，同时也能够提高自己的语文能力和创造力。
加油！。
部编版五年级上册语文《古诗》练习题
部编版五年级上册语文《古诗》练习题部编版五年级上册语文《古诗三首》练习题在学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。
那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编收集整理的部编版五年级上册语文《古诗三首》练习题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
部编版五年级上册语文《古诗》练习题1 一、读拼音，写词语。
jì zǔ（）yān xūn（）hánɡ zhōu（）jū shù（）nǎi shì（）二、解释下列字的意思。
1.死去元知万事空。
元：（）2.家祭无忘告乃翁。
乃：（）3.西湖歌舞几时休。
休：（）4.九州风气恃风雷。
恃：（）三、说说下列诗句的意思。
1.死去元知万事空，但悲不见九州同。
__________________________________2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
_____________________________四、根据内容填空。
《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。
这首诗通过________________________这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。
《题临安邸》这首诗的'作者是______代诗人__________。
这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是____________________________。
《己亥杂诗》的作者是______代诗人__________。
从_______________________这两句诗中，我们可以看出诗人的愿望。
五、读诗歌，回答问题。
示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1.“王师”是指_______________________。
2.临终前诗人的遗憾是________________________；诗人的遗愿是____________________________（用原句回答）3.通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？________________________________________六、把你知道的一首有关爱国的诗分享给大家吧。
西师大版五年级上册《第31课_古诗两首_出塞》小学语文-有答案-同步练习卷
西师大版五年级上册《第31课古诗两首出塞》同步练习卷一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）1. 把下列词语补充完整。
2. 把下列句子改成被子句。
（1）蔺相如击败了秦王。
________（2）蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇________（3）诸葛亮借来了十万支箭。
________3. 诵读《出塞》古诗，回答问题。
出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（1）解释词语：但使：________（2）怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思？这句诗用了什么修辞方法？________（3）诗歌的主题是什么？________（4）有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。
________参考答案与试题解析西师大版五年级上册《第31课古诗两首出塞》同步练习卷一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】顾,庐,杵,针,梅,渴,璧,赵,面,歌,荆,罪,忠,国,不,卷,梁,股,壁,光,语,珠,若,河【考点】词语搭配古诗两首【解析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光妙语连珠口若悬河2.【答案】秦王被蔺相如击败了。
廉颇被蔺相如以国家利益为重的言行感动了十万支箭被诸葛亮借来了。
【考点】句式古诗两首【解析】考查了改写“被”字句。
“被”字句就是用介词“被”构成的表示被动意义的句子。
其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。
【解答】“蔺相如击败了秦王。
”改为“被”字句就是：秦王被蔺相如击败了。
“蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇”改为“被”字句就是：廉颇被蔺相如以国家利益为重的言行感动了。
“诸葛亮借来了十万支箭。
”改为“被”字句就是：十万支箭被诸葛亮借来了。
五年级语文上册 3《古诗两首》过关试题 苏教版
3 古诗两首1.查找资料填空。
贾岛( ～)，是____代著名诗人，有“_______ ___”之称。
袁枚( ～)，是______代著名诗人，自称“_ _________”。
2.认真读古诗，并试着填空，相信你一定能行！(1)《寻隐者不遇》中“寻”的意思是__________，诗题的意思是______________。
(2)读着《所见》这首诗，我们仿佛看到了______、________、________、________，听到了________、________，体会到牧童的____________和________。
3.语音专家。
给带点字选择正确读音，打上“√”。
隐．者(yǐn yǐnɡ) 不知处．(chùchǔ)鸣．蝉(mín mínɡ) 振．林樾(zhèn zhènɡ)4.汉字魔方。
给下面的字加上不同的偏旁，组成不同的字（其中一个为本课所学的生字），再分别组词。
奇：（）（）辰：（）（）单：（）（）5.咬文嚼字。
先解释带点的词语，再写出诗句的意思。
(1)只在此山中，云深不知处．．．。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)意欲．．捕鸣蝉，忽然闭口立。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.感悟平台。
根据你的想象和理解，完成下面的填空。
(1)在横线上写出诗人和童子的对话。
苏教版语文五年级上册第一单元第3课古诗两首《所见》同步练习(I)卷
苏教版语文五年级上册第一单元第3课古诗两首《所见》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共13题；共61分)1. （4分）按拼音写汉字。
gǔ shīshù línér tóng huáng huā________________________________2. （4分）按课文《所见》内容填空。
《所见》牧童________ 黄牛，歌声________ 林樾。
意欲________ 鸣蝉，忽然________ 口立。
3. （6分）我会加雨+路=________ 纟+及=________ イ+门=________艹+早=________ 忄+昔=________ 扌+甫=________4. （6分）比一比，再组词。
问________ 忽________ 单________闭________ 物________ 蝉________5. （5分）读诗《所见》，联系诗句，解释词语。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
①牧童②振③林樾6. （5分）读诗《所见》，写出下列诗句的译文意欲捕鸣蝉7. （5分）读诗《所见》，解释诗句中加横线的词牧童骑黄牛，歌声振林樾。
8. （5分）解释欣喜若狂：9. （5分）缩句①我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
②咆哮的洪水很快地淹没了村庄。
③一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
10. （5分）把肯定句改成否定句①他必须这么做。
②这次考试他考得很好。
11. （1分）找出表示动作的词。
________歌声骑振牧童捕鸣黄牛立闭林樾蝉12. （5分）扩句①我们走过来②远方有条彩虹③浪花跳跃13. （5分）将下列陈述句改成疑问句①不好好学习，自然不能取得好成绩。
②对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
二、阅读题 (共2题；共10分)14. （5分）细读古诗《所见》，了解诗句的意思。
语文部编版五年级下册古诗专项练习题3
语文部编版五年级下册古诗专项练习题3一、填空题1.《观鱼》中的“不知春何在，桃花应倩人”的下一句是___________。
2.《谒金门·活水相逢》中描述的两条河流分别是____________。
3.《钗头凤》中“伫立危楼，欲语泪先流”这句描写了哪位女子的心情_______________。
二、选择题1.古诗《游子吟》的作者是： A. 杜牧 B. 王之涣 C. 孟浩然 D. 李白2.《望江南》中“百花巷口，尽东风”中的“百花巷”位于： A. 京城 B. 扬州 C. 南京D. 杭州3.古诗《清明》中的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”描写了___________________。
A. 田园风光 B. 雨后清新景象 C. 渭城风貌 D. 游子思乡三、简答题1.请解释《江雪》中“江雪漫转，海冰成碎”所表达的意境。
2.古诗《滁州西涧》描写了怎样的风景和人物？对你有何启示？3.《早发白帝城》中“映云光弱，借水精通”如何表现古人对自然景色的感受？四、作文题请结合课本相关古诗内容，自拟一首古体诗，写出你对传统文化的理解和情感表达（不少于30字）。
五、综合题阅读下面古诗《鹧鸪天·山亭夜宴》及相关解读，结合你的理解回答以下问题：山亭夜宴尽态奇，满座衣冠俨备。
一羣宾客醉蛾眉，半卧铺中沐鸡骨。
战腰大露笑开颜，蛾眉嘿戏有馀欢。
忽然西风兼夜雨，拆盏如花寒更覆。
1.这首诗的主旨是什么？2.用自己的话简述诗中描写的宴会场景。
3.你认为诗中“如花寒更覆”有何寓意？以上就是语文部编版五年级下册古诗专项练习题3，希望能帮助同学们更好地理解古诗内容，提高语文素养。
部编版五年级上册语文《古诗词三首》练习题
部编版五年级上册语文《古诗词三首》练习题部编版五年级上册语文《古诗词》练习题篇1一、读拼音，写词语。
sūn bó bo（）把船tíng bó（）在hé pàn（），自己上岸，走进sì miào（）。
二、写出以下字的意思。
1.竹喧归浣女。
浣：（）2.随便春芳歇。
歇：（）3.身向榆关那畔行。
畔：（）4.聒碎乡心梦不成。
聒：（）三、用自己的话说说以下诗句的意思。
1.明月松间照，清泉石上流。
________________________________2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
________________________________四、课文内容梳理。
《山居秋暝》这首诗表达出诗人对______________生活的憧憬和追求；《枫桥夜泊》表达出诗人满怀的__________；《长相思》则表达出对_________________之情。
五、读诗歌，回答下列问题。
长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
1.这首词的是_______代的_____________。
2.“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项为哪一项（）A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之美丽。
B.走了一路，很累。
3.找出词中表达主旨的句子。
_________________________六、把你知道的表达思乡情感的古诗和大家共享一下。
_________________________________________________ 参考答案：一、孙伯伯停靠河畔寺庙二、1.洗衣服 2.尽 3.边 4.声音嘈杂三、1.皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
2.月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中好像充满着满天的霜华，面对岩上模糊的枫树和江中闪耀的渔火，愁绪使我难以入眠。
五年级古诗练习题
五年级古诗练习题五年级古诗练习题主要考察学生对古诗文的理解和记忆能力，以及对古诗文的鉴赏和运用能力。
以下是一些练习题的示例：1. 古诗填空题：- 请填写《静夜思》中“床前明月光”的下一句。
- 填空：《望庐山瀑布》中，“日照香炉生紫烟，______。
”2. 古诗翻译题：- 将《春晓》中的“春眠不觉晓”翻译成现代汉语。
3. 古诗鉴赏题：- 阅读《登鹳雀楼》，分析诗人王之涣在诗中表达了怎样的情感？4. 古诗理解题：- 《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅怎样的画面？请结合诗句进行分析。
5. 古诗选择题目：- 以下哪一句诗出自《悯农》？A. 春眠不觉晓B. 锄禾日当午C. 床前明月光6. 古诗连线题：- 将下列诗人与其对应的古诗作品连线。
李白 - 《静夜思》杜甫 - 《登鹳雀楼》王之涣 - 《春晓》7. 古诗改错题：- 阅读以下诗句，找出错误并改正。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”（《静夜思》）错误：明月光改正：______8. 古诗创作题：- 以“春天”为主题，创作一首四句的古诗。
9. 古诗应用题：- 假如你是一个五年级的学生，你的好朋友即将转学，你想要送他一首古诗作为离别礼物，请选择一首合适的古诗，并说明为什么选择它。
10. 古诗配画题：- 根据《望庐山瀑布》的诗句，绘制一幅画，展示你心中的庐山瀑布景象。
这些练习题旨在帮助学生深入理解古诗文的内涵，提高他们的语文素养和审美能力。
教师可以根据学生的实际水平和教学进度适当调整题目的难度。
五年级上册 古诗两首(题西林壁、游山西村) 习题1附答案(人教版)
《古诗两首》同步练习11、默写《题西林壁》、《游山西村》，解释诗的含义。
2、《题西林壁》是苏轼在游（）时题在（）墙壁上的一首诗。
诗人分别从（）、（）、（）、（）、（）、（）这几个角度观察了庐山。
3、《题西林壁》中“题”的解释：（）4、山穷水复疑无路中的“疑”的解释：（）5、《题西林壁》这首诗告诉我们：想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，这是第（）句和第（）句诗所表达的含义。
（）这句话让人想起一句俗语（）6、《游山西村》的作者是（）代的（），诗人以（）字贯穿全诗，诗中（）字写出了农家款待客人用尽其所有的盛情。
表现农家热情好客的诗句是“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，诗句的最后一句告诉我们一个道理：（）7、昨天晚上，小红在做数学题是，尽管不断思考，还是找不到正确的思路，爸爸走过来，给她做了指点，她很快解出了这道难题。
这真是“”。
参考答案1、题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
要想对事物有全面的认识，就要站在客观的角度从实际出发看待问题。
游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
面对困难、挫折的时候，不要灰心丧气，要坚持，相信经过努力就会出现新的契机，有新的转变。
2、庐山西林寺远处近处高处低处正面侧面3、题写，书写。
4、怀疑，似5、三四不识庐山真面目，只缘身在此山中当局者迷旁观者清6、宋陆游游足山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
7、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
《古诗两首》同步练习2一、组词。
莫( ) 腊( ) 疑( ) 浑( ) 漠( ) 蜡( ) 凝( ) 晖( ) 二、补充成语。
( )精会神自相( )盾舍( )为人 ( )盆大雨守( )待( ) 波( )壮阔三、下列各组词可以用哪一个词语来概括？请写在括号里。
1、苹果香蕉梨哈密瓜 ( )2、赤橙黄绿青蓝 ( )四、给带点字选择正确的解释。
1、题．西林壁。
五年级上古诗三首练习题
五年级上古诗三首练习题五年级上册的古诗文学习对于学生来说是一次深入了解中国传统文化的机会。
以下是一些练习题，旨在帮助学生更好地理解和记忆这些古诗。
1. 古诗填空题- 请填写《静夜思》中的诗句：床前明月光，疑是地上霜。
____，____。
- 请填写《望庐山瀑布》中的诗句：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
____，____。
2. 古诗翻译题- 请将《悯农》中的“春种一粒粟，秋收万颗子。
”翻译成现代汉语。
3. 古诗理解题- 阅读《江南》一诗，解释“江南可采莲，莲叶何田田”中的“何田田”是什么意思？4. 古诗鉴赏题- 请分析《登鹳雀楼》一诗中，诗人是如何通过景物描写来表达自己的情感的。
5. 古诗创作题- 模仿《春晓》的格式，创作一首描绘春天早晨景象的古诗。
6. 古诗连线题- 将下列古诗的标题与相应的作者连线：- 《静夜思》- 《望庐山瀑布》- 《悯农》- 《江南》- 《登鹳雀楼》- 《春晓》A. 李白B. 王之涣C. 李绅D. 杜甫E. 孟浩然F. 王维7. 古诗改错题- 阅读以下诗句，找出其中的错误并进行改正：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
8. 古诗选择题- 下列哪首古诗是李白的作品？A. 《静夜思》B. 《望庐山瀑布》C. 《悯农》D. 《江南》9. 古诗应用题- 如果你的朋友即将远行，你想要用一句古诗来表达你的祝福，你会选择哪一句？10. 古诗拓展题- 请列举出你知道的与《静夜思》中“床前明月光”相类似的其他古诗中的描写夜晚的诗句。
通过这些练习题，学生不仅能够复习和巩固所学的古诗文，还能够提高自己的文学鉴赏能力和创作能力。
苏教版语文五年级下册第七单元第24课古诗两首《六月二十七日望湖楼醉书》同步练习小学语文-有答案
苏教版语文五年级下册第七单元第24课古诗两首《六月二十七日望湖楼醉书》同步练习（小学语文-有答案）填空题1. 按拼音写汉字。
2. 多音字组词。
散sǎn________sàn________ 肖xiāo________xiào________ 曾zēng________céng________3. 我是拼音小能手。
4. 文学常识填空。
苏轼（1037－1101），________文学家、书画家、美食家。
字子瞻，号________。
5. 查字典。
遮按部首查字法应查________部，再查________画，读________。
6. 形近字组词。
未________ 挑________ 吹________末________ 跳________ 饮________7. 阅读诗文《六月二十七日望湖楼醉书》，回答问题黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
诗描绘了________的美丽雨景。
好的诗人善于捕捉自己的灵感，本诗的灵感可谓突现于一个“________”字上。
醉于酒，更醉于山水之美，进而激情澎湃，才赋成即景佳作。
才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具风味的“即兴表演”，绘成一幅“________”。
语言表达解释下列词语。
①遮山：②吹散：用下列词语造句。
①翻墨：②醉书：把陈述句换成把字句。
①黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
②夕阳染红了西天。
说出下列句子的修辞手法。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
简答题翻译句子。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
阅读诗文《六月二十七日望湖楼醉书》，回答问题。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
根据诗文理解，写一段赏析。
参考答案与试题解析苏教版语文五年级下册第七单元第24课古诗两首《六月二十七日望湖楼醉书》同步练习（小学语文-有答案）填空题1.【答案】黑云；遮山；卷地【考点】拼音古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】黑云：黑云密布在城的上空。
部编版五年级语文下册古诗词专项练习
部编版五年级语文下册古诗词专项练习1.《村晚》中“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”写出了水草丰美的景象以及落日挂在山头的情景。
2.到了农忙的时候，农民们忙而有序地做着各项农活，看着这场景，我不由得吟诵起范成大的诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
3.母亲节的时候，高飞用《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”两句来表达自己对母亲的感激之情。
4.《鸟鸣涧》中通过鸟儿的鸣叫来表现山林寂静的诗句是“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。
我们学过王维的《山居秋暝》中的“明月松间照，清泉石上流”，以清泉的流动衬托山中的寂静。
5.诗中有画，《四时田园杂兴》（其三十一）中“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”仿佛让我们看到了孩子在树下学种瓜的情景。
6.诗中有声，《稚子弄冰》中“敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声”恍若让我们听到了冰块破碎的声音。
7.诗中有悠闲的生活，《村晚》中“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”让我们体会到了牧童的自由自在。
8.诗中有情，《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”，让我们感受到了作者对母亲深深的感激之情。
9.《鸟鸣涧》中的“月出惊山鸟，时鸣春涧中”通过描写月出、鸟鸣来展现山涧的寂静，给人无限遐想的空间。
10.爱国，是王昌龄誓死为国“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的责任担当；是陆游失望而不绝望“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的翘首期盼；是杜甫闻官军收复河南河北后“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的喜极而泣。
11.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现诗人送别友人时不舍之情的诗句是：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
12.朋友之情，相交之谊，亘古相传，在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”中，我体会到了诗人对友人的依依不舍之情，我积累的这样的诗句还有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。
13.《乡村四月》中描写农民繁忙景象的诗句是“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
”14.因为“恻隐之心，仁之端也”所以我们在遇到有人需要帮助时，要及时伸出援手。
五年级语文下册1.5《古诗两首》同步试题苏教版正式版
古诗两首字词模块一、我拼得准，写得好。
líluòh údiéh ónɡxìnɡlián x īqi ánɡtóu zh ùsù二、用“____”给加点字选择正确的读音。
应怜(yīnɡyìnɡ)柴扉(fēi fěi)．．柴扉(cái chái)住宿(xǔsù)．．印苍苔(yìn yìnɡ)一径深(jīnɡjìnɡ)．．句子模块三、增补诗句，并解说加点字的意思。
1．应怜________印苍苔，小扣柴扉______________________________。
．．________________________________________________________________________2．小孩急走．____________，飞入菜花____________________________。
________________________________________________________________________四、为以下诗句选择正确的解说。
1．应怜屐齿印苍苔。
( )①应当珍爱留在这葱绿苔藓上的脚迹。
②应当珍爱这里的光景，不要让木屐下边的齿踏坏了这葱绿的苔藓。
2．树头花落未成阴。
( )①路边树上的花都落了，长出的新叶不多，不够旺盛。
②路边树上的花都落了，长出了好多新叶，形成了大片绿阴。
读写模块五、课外阅读。
清平乐·村居1辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，鹤发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿恶棍，溪头卧剥莲蓬。
1．解说下边词语的意思。
茅檐：______________________________________________________相媚好：____________________________________________________恶棍：______________________________________________________诗中一共描绘了三个孩子的形象，他们分别在做什么？请用自己的话写出来：大儿__________________________，二儿__________________________，最小的儿子________________________。
部编版五年级上册语文《古诗三首》练习题
部编版五年级上册语文《古诗三首》练习题古诗三首是五年级上册语文教材中的一篇课文，通过学习这三首古诗，旨在培养学生对古诗的欣赏能力和理解能力。
以下是对《古诗三首》的练习题，帮助学生巩固对该课文的理解和运用。
练习题一：阅读理解阅读下面的古诗，然后回答问题。
古诗一《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
古诗二《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
古诗三《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
1. 《登鹳雀楼》中的“黄河入海流”是用来形容什么的？2. 《静夜思》中的“思故乡”表达了什么情感？3. 《春晓》中的哪句描述了春天的气氛？4. 请简述《登鹳雀楼》这首诗的意境。
练习题二：诗句配对将下列诗句与对应的古诗标题匹配。
A. 白日依山尽，黄河入海流。
B. 床前明月光，疑是地上霜。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
1. 举头望明月，低头思故乡。
2. 春晓3. 静夜思4. 登鹳雀楼练习题三：诗句填空根据古诗的意思和给出的词汇，填入适当的词语。
古诗一《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层（1）。
答案：楼古诗二《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
（2）头望明月，低头思故乡。
答案：举古诗三《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼（3）。
夜来风雨声，花落知多少。
答案：鸟练习题四：写作练习请结合自己的实际情境，写一篇不少于100字的作文，表达你对上述古诗的理解或感悟。
（提示：你可以从景色、情感或意境等方面展开）练习题五：创作古诗请根据你对古诗的理解和感悟，创作一首不少于4句的古诗。
请注意：以上练习题旨在辅助学生对《古诗三首》的理解和运用，建议学生自行完成后与教师核对答案，并结合教材中的其他相关内容进行进一步学习。
小学五年级语文下册古诗词试卷
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪首诗是唐代诗人王之涣所作？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《望庐山瀑布》D. 《登高》2. 下列哪首诗描绘了黄河之水天上来？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《望庐山瀑布》D. 《登高》3. 下列哪首诗表达了诗人对友人的思念之情？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《望庐山瀑布》D. 《送友人》4. 下列哪首诗描绘了春天的景象？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《望庐山瀑布》D. 《春晓》5. 下列哪首诗表达了诗人对家乡的热爱之情？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《望庐山瀑布》D. 《静夜思》二、填空题（每题2分，共10分）1. 《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。
”这句诗中的“床”指的是_______。
2. 《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”这句诗中的“瀑布”指的是_______。
3. 《送友人》中，“浮云游子意，落日故人情。
”这句诗中的“浮云”指的是_______。
4. 《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗中的“春晓”指的是_______。
5. 《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流。
”这句诗中的“黄河”指的是_______。
三、阅读理解题（每题5分，共10分）1. 阅读下列诗句，回答问题。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（1）这首诗描绘了什么景象？（2）诗中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句表达了诗人怎样的情感？2. 阅读下列诗句，回答问题。
《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）诗中的“床前明月光，疑是地上霜”一句描绘了怎样的景象？四、作文（30分）题目：我喜欢的古诗词及原因要求：选择一首你喜欢的古诗词，结合诗句内容和自己的感受，写一篇不少于200字的作文。
小学五年级上册必背古诗练习题(含答案)
小学必背古诗（五年级上册）班级：______姓名：______一、单选题1.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，__________。
（ ）A.清泉石上流B.夜深千帐灯C.故园无此声2.《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人_____。
（ ）A.张继B.王维C.李白3.我劝天公重抖擞，______________。
（ ）A.不拘一各降人才B.不拘一格绛人才C.不拘一格降人才4.“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
”出自清代诗人______的作品《己亥杂诗》。
（ ）A.龚自珍B.范仲淹C.辛弃疾5.______________，蒙冲巨舰一毛轻。
（ ）A.昨夜江边春水深B.昨夜江畔春水生C.昨夜江边春水生6.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
”中的“鳜”的正确读音是_____。
（ ）A.guìB.juéC.juè7.《乞巧》的作者是唐代诗人______。
（ ）A.虞世南B.林杰C.李白8.垂緌饮清露，流响出__桐。
（ ）A.疏B.梧C.树9.问渠那得______？为有源头活水来。
（ ）A.清如许B.青如许C.清如水10.暖风熏得游人醉，直把杭州__汴州。
（ ）A.作B.做C.称11.随意春芳歇，王孙______。
（ ）A.自可留B.尚可留C.自可溜12.竹喧归浣女，__________。
（ ）A.连动下渔舟B.莲动下渔舟C.莲动下鱼舟13.西塞山前白鹭飞，____流水鳜鱼肥。
（ ）A.杏花B.桂花C.桃花14.昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一__轻。
（ ）A.身B.叶C.毛15.向来枉费推移力，此日中__自在行。
（ ）A.留B.游C.流16.月落乌啼______，江枫渔火对愁眠。
（ ）A.霜满天B.霜漫天C.双满天17.竹喧归__女，莲动下渔舟。
（ ）A.浣B.宦C.寰18.《山居秋暝》的作者是唐代诗人____。
（ ）A.王之涣B.王维C.林杰19.家家乞巧__秋月，穿尽红丝几万条。
五年级古诗练习题及答案
五年级古诗练习题及答案一、填空题1. "床前明月光"是唐代诗人李白的《静夜思》中的诗句，下一句是“________”。
答案：疑是地上霜2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，下一句是“________”。
答案：夜来风雨声，花落知多少3. “白日依山尽，黄河入海流。
”是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句，下一句是“________”。
答案：欲穷千里目，更上一层楼二、选择题1. 下列诗句中，哪一句是杜甫的《春望》中的？A. 独在异乡为异客B. 国破山河在，城春草木深C. 红豆生南国，春来发几枝答案：B2. “江南好，风景旧曾谙”出自哪位诗人的笔下？A. 李白B. 王维C. 杜牧答案：C三、判断题1. “但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼的《水调歌头》中的诗句。
（）答案：正确2. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是李白的《早发白帝城》中的诗句。
（）答案：错误（正确诗句为“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，出自李白的《早发白帝城》）四、简答题1. 请简述《江雪》这首诗的意境。
答案：《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品，描绘了一幅江上雪景的宁静画面。
诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”表现了大自然的空旷与寂静，而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”则刻画了一位渔翁在寒冷的江面上独自垂钓的情景，体现了诗人对自然与人生孤独境遇的深刻感悟。
2. 请描述《望岳》一诗中，诗人杜甫对泰山的赞美。
答案：《望岳》是杜甫的代表作之一，诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人对泰山的崇高敬意和对自然景观的赞美。
通过“造化钟神秀，阴阳割昏晓”等句，诗人描绘了泰山的壮丽景色和其在自然界中的重要地位，同时也反映了诗人的壮志与豪情。
五、翻译题1. 将“独在异乡为异客”翻译成英文。
答案：Alone in a foreign land, I am a guest.2. 将“举头望明月，低头思故乡”翻译成英文。
五年级古诗专项练习题
五年级古诗专项练习题古诗是中国文化宝库中独特的一部分，它通过简洁精炼的语言表达了丰富的情感和哲理。
在五年级的学习中，通过专门的古诗练习题，可以帮助学生更好地理解和欣赏古诗的魅力，提高写作能力和审美水平。
在本篇文章中，我们将介绍一些适合五年级学生的古诗练习题，并提供参考答案，供大家参考。
《飞鸟集》1. 试写出下面这首古诗的标题：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【参考答案】楼观2. 请你写出下面这首古诗的前两句：白日依山尽，黄河入海流。
【参考答案】欲穷千里目，更上一层楼。
3. 这首诗的作者是谁？【参考答案】王之涣《七夕》1. 请你写出下面这首古诗的标题：银汉无声转玉轮，佳人拨弄碧琴。
【参考答案】七夕2. 请你写出下面这首古诗的后两句：佳人拨弄碧琴，欲语又又愁肠断。
【参考答案】对月如当年，对影成三人。
3. 这首诗的作者是谁？【参考答案】苏轼《登鹳雀楼》1. 试写出下面这首古诗的标题：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【参考答案】登鹳雀楼2. 请你写出下面这首古诗的前两句：白日依山尽，黄河入海流。
【参考答案】欲穷千里目，更上一层楼。
3. 这首诗的作者是谁？【参考答案】王之涣《登黄鹤楼》1. 请你写出下面这首古诗的标题：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【参考答案】登黄鹤楼2. 请你写出下面这首古诗的后两句：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
【参考答案】皓月如霜，好风如水。
3. 这首诗的作者是谁？【参考答案】崔颢练习题的参考答案仅作为参考，同学们可以根据自己的理解和创意进行写作。
通过古诗的练习，同学们可以熟悉古诗的题材、结构和韵律，培养灵活运用语言的能力，提高审美和创作水平。
同时，也可以了解到古代文人的思想和感受，感受到古诗带给我们的美和智慧。
希望同学们通过这些练习能够更好地欣赏和理解古诗，释放自己的表达天赋，培养对文学的兴趣和热爱。
部编版小学语文五年级下册9.《古诗三首》同步练习题(含答案)
部编版小学语文五年级下册9.《古诗三首》同步练习题(含答案)《古诗三首》同步练习题(含答案)一、填空题1. （1）“床前明月光”，下一句是“疑是地上霜。
”（2）“举头望明月”，下一句是“低头思故乡。
”2. （1）“云中谁寄锦书来”是《静夜思》的第一句。
（2）“遥知兄弟登高处”是《静夜思》的最后一句。
3. （1）“黄河远上白云间”是《登鹳雀楼》的第一句。
（2）“青海长云暗雪山”是《登鹳雀楼》的第三句。
4. （1）“十五从军征”说明杜甫写这首诗时的年龄是十五岁。
（2）“路闲遇蛇不敢过，径直春城去不回”是《登鹳雀楼》的最后两句。
5. （1）“西塞山前白鹭飞”是《望庐山瀑布》的第一句。
（2）“忽闻岸上踏歌声”是《望庐山瀑布》的第三句。
二、选择题1. 《登鹳雀楼》的作者是谁？A. 杜甫B. 王之涣C. 王之焕D. 王之辨2. 以下哪一句不是《静夜思》的内容？A. 床前明月光B. 疑是地上霜C. 低头思故乡D. 平明送客楚山孤答案：D3. 以下哪一句不是《登鹳雀楼》的内容？A. 江流宛转绕芳甸B. 白日依山尽C. 点点滴滴似沙尘D. 登高壮观天地间答案：C4. 以下哪一句不是《望庐山瀑布》的内容？A. 落花时节又逢君B. 故人西辞黄鹤楼C. 忽闻岸上踏歌声D. 青海长云暗雪山答案：B5. 以下诗句与对应的古诗不匹配的是：A. "床前明月光，疑是地上霜。
"——《静夜思》B. "江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
"——《登鹳雀楼》C. "西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
"——《望庐山瀑布》D. "十五从军征，八十始得归。
"——《出塞》三、判断题1. “返魂香”在《登鹳雀楼》中有提到。
答案：错误2. 《古诗三首》中，每首诗都在写自然景物。
答案：正确3. 《静夜思》写的是作者临别时的情感。
答案：错误4. 《望庐山瀑布》的内容描写了盛唐时期的景色。
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古诗两首
班级姓名
一、读古诗，理解字词的意思。
1．《望天门山》
（l）望：（2）开：
（3）对：（4）孤：
（5）楚江：
2．《题西林壁》
（l）题：（2）西林：
（3）不识：（4）横看：
（5）缘：（6）此山：
二、比一比，组词。
断（）孤（）碧（）
继（）狐（）岩（）
壁（）岭（）峰（）
避（）铃（）锋（）三、说一说下列诗句的意思。
1．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
四、在下面的括号里填上表示颜色的字，并将诗句补充完整。
1．（），（）河入海流。
2．（），万条垂下（）丝绦。
3．（），（）云生处有人家。
4．日照香炉生（）烟，（）。
五、填空。
1．《望天门山》是（）代诗人（）所作。
这首诗主要赞美了（）。
2．《题西林壁》是（）代诗人（）所作。
这首诗主要描写了（），它给你的启发是（）。
六、默写《望天门山》和《题西林壁》
参考答案：
一、1．（l）望：远看。
（2）开：通。
（3）对：对峙。
（4）
孤：单独。
（5）楚江：指长江。
（古代长江中游地带属楚国，所以称流经这里的长江为楚江。
）
2．（l）题：书写。
（2）西林：指江西庐山上的西林寺。
（3）不识：看不清、认不清。
（4）
横看：从正面看。
（5）缘：因为。
（6）此山：庐山。
二、断绝、继承；孤立、狐狸；碧波、岩石；墙壁、逃避；山岭、铃声；山峰、锋利。
三、1．佳木葱茏，雄奇秀丽的天门山夹江对峙，拔地而起。
在铺满红光的江面上，雪白的帆船轻捷而来，在红日和江水的映照下显得极其鲜明夺目，真是美丽非凡。
2．正面看，是绵延的山岭；侧面看，是峭拔的山峰。
从远处遥望，在近处观察，从高处俯视，从低处仰望，庐山形态万千，各不相同。
四、1．白日依山尽，黄 2．碧玉妆成一树高，绿 3．远上寒山石径斜，白 4．紫，遥看瀑布挂前川
五、1．唐，李白，雄伟的长江 2．宋，苏轼，庐山的景象。
如果只站在一个角度观察，就不能全面地认识事物。
六、略。