搭建生命体的积木教案

.教学内容：搭建生命体的“积木”

一、教学目标

1、能用调试好的显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞。

2、知道构成生命体的基本单位是细胞。

3、知道细胞有不同的形态、结构和功能。

二、教学重点难点重点：

重点：观察洋葱表皮和人体表皮的细胞并进行比较。

难点：理解细胞是构成生命体的基本单位。

三、教学准备

学生显微镜、镊子、载玻片

四、四、学情分析

在学生了解显微镜各部分名称、知道使用显微镜的主要事项、会调节显微镜的基础上，进一步用显微镜观察洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同。

五、教学活动

（一）、导入

1、通过谈话（积木）引出细胞。

2、我们的身体由哪些东西组成？

3、植物由哪些部分组成？

4、说明细胞就好像是构成人体的“积木”。

5、介绍单细胞生物。草履虫、细菌等也是由细胞构成的，它们是单细胞生物。

(二)、细胞的形态结构及特点。

1、让学生观察几种细胞的图片，引导学生发现细胞具有不同的形态和结构及特点。

2、简单认识细胞的结构（课件出示图片）

3、教师补充介绍有关细胞的简单知识。大多数细胞都很小，要借助显微镜猜能看清，但个别细胞很大，如鸡蛋中的蛋黄。

（三）借助显微镜比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的区别。

1、组织学生观察洋葱表皮细胞和人体表皮细胞。

2、教师具体介绍洋葱表皮细胞的切片制作方法，及观察方法、注意事项等等。

3、学生领取材料和仪器。并以小组为单位进行观察。

4、学生进行实验操作并进行记录。

5、教师到小组中巡视，具体指导有困难的小组完成实验。

6、组织汇报。

（四）、进一步了解细胞有着不同的功能。

1、引导学生自学资料“胡克发现了细胞”。并向全班同学介绍自己查找到的有关细胞的资料。

2、了解细胞的特殊作用。

3、由学生自学资料“伤口化脓是怎么回事”。（五）课后作业

通过网络或书籍了解更多有关细胞的知识。