初中七年级下册历史ppt课件 第4课 唐朝的中外文化交流
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部编版七年级历史下册第4课《唐朝第中外文化交流》课件(共51张PPT)
鉴真东渡影响
鉴真与建筑
位于奈良市的唐招提寺是由中国唐代高僧鉴真和尚亲手兴建的， 是日本佛教律宗的总寺院，这座具有中国盛唐建筑风格的建筑物被 确定为日本国宝，最盛时曾有僧徒3000人。
鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。
鉴真精心设计的唐招提寺
鉴真坐像 被日本定为国宝
2018/4/5
一、遣唐使
1、什么叫遣唐使？
唐朝时日本派遣使节到中国，称为遣唐使。 2、目的：为了学习中国的先进文化。
大唐国者,法式备定, 珍国也,常须达。 ——《日本书纪》
规模：唐朝建立后的630-838年，200余年间，日本 正式的遣唐使来中国的共12次。每次最少250人，最多 五六百人。随行有留学生、留学僧和各种技术人员等， 他们在唐朝居留、游历、学习。
片假名
生活中的历史
文字
床前明月光
疑われる上で霜
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
遣唐使影响
服饰
唐装
和服
遣唐使影响
货
币
唐朝的开元通宝 （始铸于621年）
日本的和同开珎 （始铸于708年）
遣唐使影响
茶
道
唐代开始，中国的饮茶习俗就传入日本。到了宋代， 日本开始种植茶树，造制茶叶，到明代才真正形成独 具特色的日本茶道。
学习方式 ：日本派谴唐使和留学生到中国访问和学习
唐 与 日 本 的 关 系
1.仿唐制进行政治改革 唐朝对日本 文化的影响 2.参考汉字，创造日本文字 3.社会生活、风俗、饮食、服饰等 方面保 唐朝人的某些风尚 时间：唐玄宗时期 鉴真东渡 经过：六次东渡到达日本
影响：对中日文化交流作出了重大
人教部编版历史七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流 课件 _共19张PPT
崔志远
新罗大批留学生到唐朝学习中国文化，新罗商人来唐经商，新罗仿效 唐制建立了政治制度，采用科举考试办法选拔官吏，引入中国的医学、 天文、历算等科技成就。
三、玄奘西游 玄奘的贡献：
1.奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中 国佛教的发展做出重大贡献。 2.根据他的口述，弟子记录成书的《大唐西域记》，记 载了他游历过的100 多个国家和地区的山川风物及社会 习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
日本平城京与唐朝长安城的建筑式样相同
ァ ィ ェ ク コ シ
日本文字ぁ ぃ ぅ ぇ ຫໍສະໝຸດ か阿 伊 江 久 己 之
中国文字
安 以 宇 衣 於 加
日本从公元8世纪 起有了自己的文字。 日语的文字有些是 在参照中国汉字草 书和楷书偏旁的基 础上创制而成的。
二、鉴真东渡
唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？
唐朝比较开放的对外政策, 积极发展对外交流。 唐朝对外主要交通路线图
学史有感
今天的中国正处于改革开放和经济迅速发展的 时期，我们能从唐朝的对外交往中得出哪些启 示呢？
1、一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到 别人的尊重。我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开 放的政策。 2、学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在吸纳先进外来文化 的同时要善于取其精华，为己所用。
比较鉴别：
《西游记》里的唐僧和历史上的玄奘
1、说一说《西游记》里的唐僧和历史上的 玄奘有哪些相同点和不同点？
问 题 思 考:
鉴真东渡和玄奘西游都经历了千辛万 苦，他们有哪些精神值得我们学习？
面对重重困难，他们历尽千 辛万苦，以坚韧不拔，百折不挠 的坚强意志、顽强毅力，为后人 树立了光辉的榜样。
材料一： 唐朝对外交往活跃…唐政府鼓励各国商 人到中国贸易，允许他们长期居住。
新罗大批留学生到唐朝学习中国文化，新罗商人来唐经商，新罗仿效 唐制建立了政治制度，采用科举考试办法选拔官吏，引入中国的医学、 天文、历算等科技成就。
三、玄奘西游 玄奘的贡献：
1.奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中 国佛教的发展做出重大贡献。 2.根据他的口述，弟子记录成书的《大唐西域记》，记 载了他游历过的100 多个国家和地区的山川风物及社会 习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
日本平城京与唐朝长安城的建筑式样相同
ァ ィ ェ ク コ シ
日本文字ぁ ぃ ぅ ぇ ຫໍສະໝຸດ か阿 伊 江 久 己 之
中国文字
安 以 宇 衣 於 加
日本从公元8世纪 起有了自己的文字。 日语的文字有些是 在参照中国汉字草 书和楷书偏旁的基 础上创制而成的。
二、鉴真东渡
唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？
唐朝比较开放的对外政策, 积极发展对外交流。 唐朝对外主要交通路线图
学史有感
今天的中国正处于改革开放和经济迅速发展的 时期，我们能从唐朝的对外交往中得出哪些启 示呢？
1、一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到 别人的尊重。我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开 放的政策。 2、学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在吸纳先进外来文化 的同时要善于取其精华，为己所用。
比较鉴别：
《西游记》里的唐僧和历史上的玄奘
1、说一说《西游记》里的唐僧和历史上的 玄奘有哪些相同点和不同点？
问 题 思 考:
鉴真东渡和玄奘西游都经历了千辛万 苦，他们有哪些精神值得我们学习？
面对重重困难，他们历尽千 辛万苦，以坚韧不拔，百折不挠 的坚强意志、顽强毅力，为后人 树立了光辉的榜样。
材料一： 唐朝对外交往活跃…唐政府鼓励各国商 人到中国贸易，允许他们长期居住。
人教部编版七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流课件(共34张PPT)
（ ），作者是（ 玄奘 《大唐西域记》
）。
４、电视连续剧《西游记》里面的重要 人物唐僧是根据什么人物模型而设计的 （ Ｄ ）
A．鉴真 B．郑和 C．义净 D．玄奘
５、被日本视为艺术明珠的佛殿是 （唐招提寺 ），主持设计修建的是 （鉴真）。
６、
目前世界上很多地方，把中国 人聚居的地方叫做“唐人街”。那么 B 中国人被称为“唐人”开始于：（ ） A. 隋朝 B. 唐朝
中日两国关系源远流长，友好往来是两国关系的主流，唐朝对日本影响 深远。请阅读下列图片，回答问题：（图）
（1）图一是日本唐招提寺，它式样优美，至今犹存，被视为日本建筑艺 术的明珠。你知道它的设计者是谁吗？ 鉴真 （2）图二、图三分别是唐朝和日本的钱币，它们有很多相似之处。日本 深受唐朝的影响，请完成下面的表格。
1、唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为 （ 唐人 ）。 ２、唐朝赴日本的僧人中最有影响的是（ 鉴真 ）。 ３、 隋唐时期，物产居唐朝进口首位的是(新罗 ) ４、 “唐风洋溢奈良城”指的是唐文化对哪国的 影响？ ( ) 日本 ５、在中印文化交流史上，唐朝最杰出的使者是 ( 玄奘 ) ６、研究中亚、印度半岛等地历史和佛学的重要典 籍是 ( ) 《大唐西域记》 ７、鉴真东渡日本，精心设计的一座寺庙，至今犹 存，被日本视为艺术明珠。这座寺庙是（ ）
三、玄奘西行
唐僧
玄奘
玄奘
玄奘
唐代高僧，法相宗创始人，佛经翻译家、旅行 家。俗姓陈，名祎，洛州缑氏人。幼年家贫，父母 早丧，13岁出家，20岁在成都受具足戒。曾游历各 地，参访名师。627年他从长安出发，西行求法。 645年正月，玄奘带着657部佛经回到长安。后从事 佛经翻译工作。20年间译出佛经75部1335卷。他还 根据旅途见闻，写了一本《大唐西域记》，记载了 亲历的110国、传闻的28国的情况。
人教版七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流 课件(38张PPT)
西安大雁塔
佛经657部,佛舍利 150粒,佛像7尊。
玄奘和弟子在19年的时间里， 共翻译出75部佛经1335卷约 1300万字。对佛教的传播做 出杰出贡献。
归纳表格，比较鉴真东渡、玄奘西行的异同？ 他们身上都有哪些可贵的精神？据此可见唐朝 对外交流的特点是什么？
事件 内容
身份
时间
出发做地的事—地要—目有顽强途的中毅遭力遇
贡献
鉴真 僧人
东渡
唐玄宗
和百折不挠六的次航精行神，;五专次失 弘扬佛法，并传授中 扬州注—，—执日着本 ，败坚，历持尽信磨念难， 国先进科学文化知识
下定决心，勇往直前
玄奘 僧人 唐太宗 长安——印度
西行
千难万险， 九死一生
学习印度佛教文化， 并留传《大唐西域记》
唐朝对外文化交流的特点是： 双向交流，兼容并蓄
从舉公頭元望8明世月纪，起， 日低本頭留思学故生鄉。吉
唐朝开元通宝
备真备和学问 僧空中海国，文字在参
照中国汉字草
书和楷书偏旁
的基础上，创
造了日本自己
的文字。
日本和同开珎（ bǎo ）
日本文字
4.遣唐使给日本带去的影响：
唐人茶道 日本茶道
中国唐装
日本和服
相关史事： 生活中的历史
遣唐使还将中国的风俗习惯传到日本，如五月初五的“端午（阳）节”、七月初 七的“七夕节”、七月十五的“中元节”、九月初九的“重阳节”等，就是那时 从中国传去的，有些节日一直流传至今。
鉴真六次东渡的过程
东渡日本，历尽艰辛，双目失明，6次乃成。在754年抵达日本。
鉴真五渡
鉴真三渡 鉴真四渡
鉴真一渡
遭诬告与海盗勾结 船只被官府查没
鉴真拦 未果
第4课 唐朝的中外文化交流 课件(32张PPT) 部编版七年级历史下册
天竺
印度半 岛
新罗
长安
日本
一、遣唐使和鉴真东渡
1.遣唐使 （中日文化交流的重要方式）
日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”
（1）来华目的： 为了学习中国的先进文化 （2）随遣唐使来华的还有： 留学生、留学僧 （3）对日本产生了哪些影响呢？
材料：日本的省相当于我国的“部”，现 有十二省，如：法务省 、财务省、文部 省 ……
行家。幼年家贫，父母早丧，
西 13岁出家，曾游历各地，参
访名师。627年他从长安出发，
行 西行求法。645年，玄奘带着
657部佛经回到长安。后20年 间从事佛经翻译工作。
丝绸之路
贞观初年（唐太宗时期）， 玄奘从长安出发，西行求法。 经丝绸之路到达天竺。
那烂陀寺遗址
评价玄奘: 远近闻名的佛学大师
携带大量佛经回到长安
二、唐与新罗的关系
许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首 位。
牛黄
人参
海豹皮
新罗仿唐制建立了政 治制度，采用科举制 选拔官吏，还引入了 中国的医学.天文.历 算等科技成就。朝鲜 半岛的音乐也传入中 国，不仅在唐朝宫廷 演出，而且广泛流行 于民间。
陶彩绘持腰鼓女俑 唐
三、玄奘西行天竺
玄 奘玄 奘 唐代高僧，佛经翻译家、旅
（二）唐朝与新罗的关系
（三）玄奘西行
1、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处（
A ）
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②④
2、下列国家，受唐朝文化影响最大，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的
印度半 岛
新罗
长安
日本
一、遣唐使和鉴真东渡
1.遣唐使 （中日文化交流的重要方式）
日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”
（1）来华目的： 为了学习中国的先进文化 （2）随遣唐使来华的还有： 留学生、留学僧 （3）对日本产生了哪些影响呢？
材料：日本的省相当于我国的“部”，现 有十二省，如：法务省 、财务省、文部 省 ……
行家。幼年家贫，父母早丧，
西 13岁出家，曾游历各地，参
访名师。627年他从长安出发，
行 西行求法。645年，玄奘带着
657部佛经回到长安。后20年 间从事佛经翻译工作。
丝绸之路
贞观初年（唐太宗时期）， 玄奘从长安出发，西行求法。 经丝绸之路到达天竺。
那烂陀寺遗址
评价玄奘: 远近闻名的佛学大师
携带大量佛经回到长安
二、唐与新罗的关系
许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首 位。
牛黄
人参
海豹皮
新罗仿唐制建立了政 治制度，采用科举制 选拔官吏，还引入了 中国的医学.天文.历 算等科技成就。朝鲜 半岛的音乐也传入中 国，不仅在唐朝宫廷 演出，而且广泛流行 于民间。
陶彩绘持腰鼓女俑 唐
三、玄奘西行天竺
玄 奘玄 奘 唐代高僧，佛经翻译家、旅
（二）唐朝与新罗的关系
（三）玄奘西行
1、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处（
A ）
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②④
2、下列国家，受唐朝文化影响最大，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的
第4课 唐朝的中外文化交流 部编版七年级历史下册课件 共46张PPT
六月，归国途中仲麻吕所乘的第一船触礁，幸存者 只有仲麻吕等十余人，历尽艰险，公元755年再次返回 长安。李白错闻仲麻吕遇难的消息十分悲痛, 立刻挥泪 写下了《哭晁卿衡》的那首著名的诗篇：“日本晁衡辞 帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满 苍梧。” 深刻表达了两人的诚挚友谊，成为中日友谊史
上传诵千年的不朽名作。仲麻吕回到长安后看到李白为 他写的诗，百感交集，当即写下了著名诗篇《望乡》： “卅年长安住，归不到蓬壶。一片望乡情，尽付水天处。 魂兮归来了，感君痛苦吾。我更为君哭，不得长安住。” 以后再度仕官，大历五年(770年)终于长安，时年七十三 岁。代宗为了表彰仲麻吕的功绩，追赠从二品潞州大都 督。晁衡在中国生活、工作长达54年之久，为中日友好 事业做出了杰出贡献。日本人民为其在东京的护国寺建 了雕像和纪念堂。
触礁后鉴真一行在荒岛上忍饥受冻三天三夜，后被救至明 州（宁波）阿育王寺安歇。第三次东渡失败了。
第四次东渡 第三次东渡失败后，鉴真决定在朝廷不甚注意的福州
出发，然而当地僧众出于担心鉴真东渡发生危险的好心， 对鉴真看护甚严，并将其行踪报告官府。鉴真在从阿育王
寺前往福州的途中被官府追回送至扬州。第四次东渡失败。
遣唐使对日本的影响：货币
日本和同开 珎——日本奈良 朝初始元明天皇 和铜元年（708 年，唐景龙二年） 铸，为日本最早 铸行的官钱，由 此改变了历来谷 帛交易的状况。 形制仿唐开元通 宝。
第4课 唐朝的中外文化交流
一、唐风洋溢——中日文化交往
遣唐使对日本的影响：茶道
据《日吉神道密记》记载，公元805年，从中国留学归来 的最澄带回了茶籽，种在了日吉神社的旁边，成为日本最 古老的茶园。茶文化作为中日文化交流关系的纽带，一直 起着重要作用。
部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流课件(27张PPT)
日本文字由汉字和假名两套符号组成，混合使用。
在日本留学僧恳请下东渡日本弘扬佛法。
③新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国医学、天文、历算等科技成就。
日 唐朝国力强盛，经济繁荣，文化发达，对周边国家产生了很大的吸引力。
第4课 唐朝的中外文化交流
④朝鲜半岛音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。
是为法事也！何惜性命？
史 诸人不去，我即去耳！
——鉴真
料
不至天竺，终不东归 一步！ 宁可就西而死，岂能 东归而生！
——玄奘
研
读
鉴真东渡纪念碑
玄奘大雁塔
贡献
唐
唐文化的向心力——遣唐使
朝
日本学习中国唐朝文化
唐
的
文
中 外
唐文化的传播力——鉴真东渡
中国向日本传播唐朝文化
化 的
文
生
化
命
交 流
唐文化的学习力——玄奘西行
④朝鲜半岛音乐也传入中国，不 仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流 行于民间。
新罗人崔致远
是唐代新罗侨民在中国 的聚居区——新罗坊
人教版七年级下册
三、唐与天竺
天 竺
天竺是古代中国以及其它东亚国家对当 今印度和巴基斯坦等南亚国家的统称。
玄奘西行
小
说
玄
中 的
玄
奘
奘
玄奘（602年-664年），唐代著名高僧，就中国佛教史上 最重要的人物之一，被尊称为“三藏法师” ，后世俗称 “唐僧”，中国佛教三大翻译家之一。
①新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
留 李 位于奈良市的唐招提寺由高僧鉴真和尚亲手兴建
善于学习、勇于进取、敢于改革 唐朝采取开放的对外政策，鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住，与中国人通婚，允许外国人在中国留学、做官等。
人教部编版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》课件 (共37张PPT)
探究学习一
日本从唐朝学习了哪些文化？
遣唐使四处搜寻书籍，汲取唐的文明成果， 然后将它们携带回国，然后日本开始学习和吸 纳唐的制度与文化，试图构筑以天皇为中心的 小中华帝国。基于唐礼形成的仪式也开始为维 护以天皇为中心的朝廷秩序服务。
——《遣唐使眼中的中国》
制度
日本从唐朝学习了哪些文化？
文字
日本从唐朝学习了哪些文化？
真 贡献：鉴真是扬州大明寺的高僧， 六次
东
东渡，最后抵达日本。他在日本传授佛经， 主持修建的 唐招提寺 被日本政府定
渡 为一级国宝。
影响：为中日文化交流作出卓越的贡献。
探究学习二
鉴真东渡的概况、影响
鉴 真 坐 像
日本奈良的唐招提寺
鉴真东渡的影响
鉴真盲目航东海, 一片精诚照太清。 舍己为人传道义, 唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
影响：在日本留居十年，传播唐文化，鉴真 东渡为中日文化交流作出了卓越的贡献。
《西游记》中的唐僧
唐僧原型：玄奘高僧
阅读课文第21页
经历：
初年，高僧
_西行前往
玄 天竺（印度）取经。他访遍天竺名寺，研习佛 法，曾在佛学最高学府_ _ __ _ __
奘 游学，成为远近闻名的佛学大师。
西 贡献：①携带大量佛经回到长安，根据他的口
阅读课文第19页
背景： 唐朝 时期，中国和日本交流非常
频繁。
遣
目的：为了学习中国的 影响：把唐朝先进的
先进文化 制度
。 、天文
唐 历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术
使 等传回日本， 对日本社会的发展 产生深
远的影响。
探究学习一
日本从唐朝学习了哪些文化？
中国“开元通宝”
部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流课件(32张PPT)
后人称他三藏法师，是小说《西游记》中“唐僧”这个人物的原型。 影响二：日本都城平城京，几乎同唐长安城建筑样式相同。
矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
同来的还有留学生和留学僧等，他们被分配到长安国子监学习各种专门知识。
754年抵达日本。他在日本传授佛经以 第4课 唐朝的中外文化交流
请东渡日本，前5次都因种种原因没有 742年，鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。
（4）唐朝文化对日本文化的影响： ①鉴真不仅在日本传授佛经，而且将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等知识传到日本。
成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真 第4课 唐朝的中外文化交流
③设计和组织修建了唐招提寺，被日本视为艺术明珠。
都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神。
第二，提高自身素质，努力发展经济文化。
状元成才路 状元成才路
②鉴定了多种药物，传授药物知识。 ②鉴定了多种药物，传授药物知识。
都对中外文化交流做出了重大贡献；
唐朝时国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力；
状元成才路
2. 唐朝统治者在对外交往中采取了比较开状元成才路放的 政策，鼓励和支持与状元成才各路 国的经济文化交流；
状元成才路 状元成才路
3. 唐朝的对外交通比过去发达，给各国状元成才路友好往 来提供了条件。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展的时 期，我们能从唐朝的对外交往中得到哪些启示呢？ 第一，我们必须有稳定的政治局面，坚持对 外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展 经济文化。一个国家只有强盛才有辐射力和吸引 力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。第三，学 习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的 同时，要善于吸取其精华，为己所用。
矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
同来的还有留学生和留学僧等，他们被分配到长安国子监学习各种专门知识。
754年抵达日本。他在日本传授佛经以 第4课 唐朝的中外文化交流
请东渡日本，前5次都因种种原因没有 742年，鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。
（4）唐朝文化对日本文化的影响： ①鉴真不仅在日本传授佛经，而且将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等知识传到日本。
成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真 第4课 唐朝的中外文化交流
③设计和组织修建了唐招提寺，被日本视为艺术明珠。
都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神。
第二，提高自身素质，努力发展经济文化。
状元成才路 状元成才路
②鉴定了多种药物，传授药物知识。 ②鉴定了多种药物，传授药物知识。
都对中外文化交流做出了重大贡献；
唐朝时国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力；
状元成才路
2. 唐朝统治者在对外交往中采取了比较开状元成才路放的 政策，鼓励和支持与状元成才各路 国的经济文化交流；
状元成才路 状元成才路
3. 唐朝的对外交通比过去发达，给各国状元成才路友好往 来提供了条件。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展的时 期，我们能从唐朝的对外交往中得到哪些启示呢？ 第一，我们必须有稳定的政治局面，坚持对 外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展 经济文化。一个国家只有强盛才有辐射力和吸引 力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。第三，学 习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的 同时，要善于吸取其精华，为己所用。
部编版七年级历史下册第一单元第4课唐朝的中外文化交流 课件(24张)PPT
“是为法事也，何惜身命……不至日本国，本愿不遂”—《唐大和上东征传》
六次
鉴真和弟子21 人从扬州出发， 被诬告与海盗 勾结，船只被 官府查没。
他买了军船，采 办了不少佛像、 佛具、药品等， 随行的弟子和技 术人员达85人之 多。船出长江口， 受风击破损，不 得不返航修理。
第3次因官府 出面阻拦， 第四次因弟 子的好心阻 拦。
一、通向世界的路——遣唐使
大唐国者,法式备定。珍国也,常须达。
——《日本书纪》，卷第廿五，推古天皇三十一年秋七月条
唐朝是一个制度完备的国家，历次来唐的遣唐使把唐朝先进的制度、 天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传向日本，对日本社会 的发展产生了深远影响！
一、通向世界的路——遣唐使
第4课 唐朝的中外交流
我得知与我一同入唐留学的故交吉备真备也在第十 一次遣唐使团的名单，我思考良久，决定再次奏请回乡。 圣人感念我多年为唐朝鞠躬尽瘁，且家有年迈高堂，便 应允我回国，并任命我为唐朝回聘日本使节。
六月，我随藤原清河大使一行辞别长安，往扬州
延光寺邀请高僧鉴真和尚东渡日本！
虽然日本佛教已经兴盛，但是没有剃度僧人的程序 和举行受戒的有影响的高僧。
第4课 唐朝的中外交流
彼国太远,性命难存,沧海淼漫,百无一至。
——鉴真弟子祥彦
“天宝二载十二月，举帆东下，到狼沟浦，被恶
风漂浪，波击船破，人总上岸，潮来水至人腰。
冬寒风急，甚太辛苦。”
险恶的天气
——（日本）真人元开《唐大和上东征传》
“但普照师每日食时，行生米少许与众僧，以充
中食。舟上无水，嚼米喉干，咽不入，吐不出，
臣。本来呢，新罗、大食居东班，吐蕃、日本居西
班。但是这次，我们和新罗调换了位置，居东班首位！
部编人教版历史七年级下册第4课唐朝的中外文化交流课件(共28张PPT)
2. 通过对鉴真六次东渡、玄奘历时 18 年的西游中体现出 的精神的了解，激发学生积极上进、自强不息的精神动 力。 3. 通过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本和天竺 等国的友好往来情况的学习，启发学生思考隋唐时期出 现频繁交往高潮的主要原因。
遣 唐 使 印
遣唐使船
1 含义：为了学习中国的先进文化， 日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。 由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。
新罗引入中国医学、文 化、历算成就
朝鲜音乐传入中国
韩服的雏形于公元前1世纪至公元7世纪 的朝鲜半岛就已出现。
秋夜雨中
秋风唯苦吟，世路少知音， 窗外三更雨，灯前万里心。 崔致远 崔致远（857—— ？）
12岁来唐求学，18岁中 进士，在唐为官8年多， 884年以唐使身份归国， 被誉为韩国汉文学的开 山鼻祖，有“东国儒 宗”、“百世之师”的 称誉。
3．玄奘的重大贡献有哪些？
带回大量佛经；写成《大唐西域记》
玄奘为中印的文化交流作出了突出的 贡献。他是我国古代著名高僧、旅行家 和佛经翻译家”。
理由：
1、玄奘历尽险阻，到天竺求取佛经。 2、精通佛教经典，掌握了深奥的佛学理 论，并翻译了大量的佛经。 3、编写的《大唐西域记》是一部极其珍 贵的历史文献。
4. 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大胜任西行取经的传 奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海 纳百川的真实写照。” 材料四中的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最 高佛学府和为后世留下的经典著作分别是什么？
答：僧人：玄奘。 最高佛学府：那烂陀寺。 著作： 《大唐西域记》
1、时间： 唐太宗时期
人教版(部编版)七年级历史下册 第4课 唐朝的中外文化交流 课件共41张PPT
C 科举考试
E 医学、天文、历算等 科技成就
叁
唐与天竺
玄奘西行
叁 唐与天竺：玄奘西行
玄奘西行 西游记
叁 唐与天竺：玄奘西行
玄奘身穿和尚服，胸前挂着念
珠，脚穿草鞋，腰前系着小包袱。 他左手拿经书，右手执拂尘（用来 驱赶蚊蝇），背上背着用竹子做的 书箱。书箱顶上是遮阳蔽雨的伞， 伞前垂下的线挂着一盏小油灯。
代中外陆路交通路线的脉络。”
——介永强《佛教与中古中外交通》·来源于《厦门大学学报（哲学社会科学版）》， 2012年第5期
玄奘·大雁塔 鉴真东渡 纪念碑
唐文化的影响力 唐朝的中外文化
交流
日本：
遣唐使 鉴真东渡
新罗 双向交流
天竺 玄奘西行
大明寺
唐代著名高僧鉴真是扬州大明寺住持。742年，容睿和普照到扬州大明寺拜 访鉴真，恳请他到日本弘法。
彼国太远,性命难存,沧海淼漫,百无一至。 —鉴真弟子祥彦
壹 唐与日本：鉴真东渡
遭诬告与海盗勾结， 船只被官府查没
因官府出面阻止， 未能成行
遭遇台风；因暑热 患眼疾，双目失明
1
2
3
4
5
6
突遇风暴，触礁搁 浅，被渔民所救
壹 唐文化的向心力
货币
日本和同开珎——日本 奈良朝初始元明天皇和 铜元年（708年，唐景龙 二年）铸，为日本最早 铸行的官钱，由此改变 了历来谷帛交易的状况。 形制仿唐开元通宝。
壹 唐与日本：遣唐使
【日本茶道】
【唐人茶道】
茶道
据《日吉神道密记》记 载，公元805年，从中国 留学归来的最澄带回了 茶籽，种在了日吉神社 的旁边，成为日本最古 老的茶园。茶文化作为 中日文化交流关系的纽 带，一直起着重要作用。
E 医学、天文、历算等 科技成就
叁
唐与天竺
玄奘西行
叁 唐与天竺：玄奘西行
玄奘西行 西游记
叁 唐与天竺：玄奘西行
玄奘身穿和尚服，胸前挂着念
珠，脚穿草鞋，腰前系着小包袱。 他左手拿经书，右手执拂尘（用来 驱赶蚊蝇），背上背着用竹子做的 书箱。书箱顶上是遮阳蔽雨的伞， 伞前垂下的线挂着一盏小油灯。
代中外陆路交通路线的脉络。”
——介永强《佛教与中古中外交通》·来源于《厦门大学学报（哲学社会科学版）》， 2012年第5期
玄奘·大雁塔 鉴真东渡 纪念碑
唐文化的影响力 唐朝的中外文化
交流
日本：
遣唐使 鉴真东渡
新罗 双向交流
天竺 玄奘西行
大明寺
唐代著名高僧鉴真是扬州大明寺住持。742年，容睿和普照到扬州大明寺拜 访鉴真，恳请他到日本弘法。
彼国太远,性命难存,沧海淼漫,百无一至。 —鉴真弟子祥彦
壹 唐与日本：鉴真东渡
遭诬告与海盗勾结， 船只被官府查没
因官府出面阻止， 未能成行
遭遇台风；因暑热 患眼疾，双目失明
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突遇风暴，触礁搁 浅，被渔民所救
壹 唐文化的向心力
货币
日本和同开珎——日本 奈良朝初始元明天皇和 铜元年（708年，唐景龙 二年）铸，为日本最早 铸行的官钱，由此改变 了历来谷帛交易的状况。 形制仿唐开元通宝。
壹 唐与日本：遣唐使
【日本茶道】
【唐人茶道】
茶道
据《日吉神道密记》记 载，公元805年，从中国 留学归来的最澄带回了 茶籽，种在了日吉神社 的旁边，成为日本最古 老的茶园。茶文化作为 中日文化交流关系的纽 带，一直起着重要作用。
人教部编版七年级历史下册第4课 《唐朝的中外文化交流》(共27页PPT)
《西游记》是以玄 奘西行为背景的神 话小说，那个被称 为唐僧或唐三藏的 高僧，是以前往天 竺取经的玄奘为人 物原型，唐僧有三 个徒弟，而玄奘只 有自己和一匹马。
想一想， 玄奘西行 和《西游 记》之间 的关系？
《大唐西域记》是玄奘回长安后根据亲 身见闻写成的。书中记载了玄奘亲历的110 国、传闻的28国的情况，包括今新疆以及 中亚、阿富汗、巴基斯坦、印度、孟加拉、 尼泊尔、斯里兰卡等国家和地区的方位、
(遣唐使)
2、唐玄宗时，对中日经济文 化交流做出贡献的是？(鉴真) 3、贞观年间，加强了我国与西 域友好交往的是？（玄奘）
4、玄奘西行的经历被编成了？
(《大唐西域记》）
一、遣唐使
1.遣唐使：
唐朝时，为了学习中国的先进文化，日 本派遣使节到中国，当时称为“遣唐 使”。
2.贡献：
把唐朝先进的制度、天文历法、文 字、典籍、书法艺术 、建筑技术等 传回日本，对日本社会的发展产生 了深远的影响。
唐朝的中外文化交流
目 录
壹
贰
叁
遣 唐 使 和 鉴 真 东 渡
唐 与 新 罗 的 关 系
玄 奘 西 行
学习目标： 1．知道遣唐使的含义，认识唐朝文化对 日本的影响； 2．知道鉴真东渡与玄奘西行，找出鉴真 和玄奘的共同之处； 3．理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。
壹
遣唐使和鉴真东渡
1、日本政府派遣到唐朝进行交 流的使团叫？
二、鉴真东渡
1.原因：
接受日本僧人的邀请。
2.过程：
754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他 在日本传授佛经，还传播中国的医药、 文学、书法、建筑、绘画等。
3.意义：
为中日文化交流作出了卓越的贡献。
鉴真东渡示意图
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