杠杆教学设计

杠杆专题设计

1、图中O是杠杆的支点，在图中画出动力F1的力臂。

2、两位同学利用左下图所示的可以绕O点自由转动的健身器材进行锻炼，甲同学竖直向下用力F1将另一端的乙同学拉起。请画出拉力F1的力臂L1。

3、如图14所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O连接．要求：

（1）作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图

（2）画出重力的力臂

4.如图所示，重100N的均匀木棒AB在细绳拉力作用下保持静止。请在图中画出木棒所受拉力的力臂L及所受重力的示意图。

5、如图所示，用裁纸刀裁纸，加在裁纸刀上的动力为F，支点在0点，请在图中画出其对应的动力臂L

6.某同学在做俯卧撑运动时（如图），可将他视为一个杠杆，支点为O，他的重心在A点，支撑力为F，请画出重力和支撑力F的力臂。

7、渔夫用绳子通过竹杠拉起渔网，如图示，请在图上画出绳子AB段对杆拉力F的力臂L。

8．右图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需的最小力的示意图。

9.如图所示，是一个Z形杠杆，请在图中画出力F对支点O的力臂L。

10、请在图10中画出动力F1的力臂l1。

11、为了使杠杆保持静止，可以在A点拖加一个力F，力的方向不同，需要力的大小也不同，请在图8中画出力F最小时的示意图．

12、如图所示的水桶，是在一个最小外力作用下所处的状态。作出此时的受力示意

13、如图所示，使用羊角锤拔钉子，请在图中画出动力臂。

14. 如图所示，倒在地上的一块砖，被一竖直向上的力拉起，在这一过程中块绕下端转动。请你作出砖块在图中所示位置时所受拉力F 的力臂L ．

15．两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时

A ．两个小孩的重力一定相等

B ．两个小孩到支点的距离一定相等

C ．轻的小孩离支点近一些

D ．重的小孩离支点近一些

16. 图甲所示的杠杆是平衡的。若如图乙所示，在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，杠杆

A.仍能平衡

B.不能平衡，A 端上升

C.不能平衡，B 端上升

D.无法判断

17、一根长为1.8m 的扁担，左、右两端分别挂了24Kg 和30Kg 的货物，要使挑的时候扁担平衡，肩膀应放在距离扁担左端 m 的位置上（不考虑扁担的重）

18．我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。(1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是 ________________________________________________。

(2)实验中，用图9所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师 却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是

因为该种方式( )

A ．一个人无法独立操作

B ．需要使用太多的钩码

C ．力臂与杠杆不重合

D ．力和力臂数目过多

(3)图9中，不改变支点O 右侧所挂的两个钩码及其

位置，保持左侧第____格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。

19、在探究杠杆的平衡条件的实验中：

①小明将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆右端下倾，那么他应该将杠杆左端的螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．

②实验时只有8个相同的钩码，现已在左端A 点挂有4个钩码，如图所示，为使杠杆平衡，钩码应挂在何处？（请设计两种方案，在下图中画出）

．20、小民按图5所示装置做“杠杆平衡条件”的实验时，操作步骤如下：

A ．把杠杆的中点固定在支架上.

B ．把钩码挂在杠杆的左边，在右边的不同 位置

加减钩码，直至杠杆在水平位置平衡.

C ．记下两边钩码的重，并用刻度尺测量出力

臂的长度，分别填入实验数据表格内.

D ．改变两边钩码数量或位置，使杠杆在水平位置

重新平衡。重复上一实验步骤.

E ．分析表中的实验数据，得出结论.

图

8

（1）实验过程中，小民漏掉了一个重要的步骤，这个步骤的具体内容是： 。

（2）小民的实验数据如下表。很明显第 次的实验数据 是错误的。

（3）分析实验数据可以得出的结论是： 。

21、在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图18-甲所示的位置，此时杠杆处于① (填“平衡”或

“不平衡”)状态．为了使杠杆在水平位置平

衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向 ② (填

“左”或“右”)移动．在杠杆上挂2N 的重物，

如图18一乙所示，杠杆静止时弹簧秤的示数

为 ③ N ，将所挂的重物往左移1格，杠杆重

新平衡后，弹簧称的示数会 ④ (填“变大”、

“变小”或“不变”)．

22．如图所示，重力不计的杠杆OAB ，可绕O 点在竖直平面内转动。重力为100N 的物体挂

在OA 的中点处。已知OA=40cm ，AB=30cm ，OA 垂直于AB ，

杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计。要使杠杆平衡，且OA 段

处于水平位置，那么作用于B 端的最小力的力臂等于

cm ，最小力的大小等于 N 。

23．如图所示，O 为杠杆AB 的支点，OA ：0B=2：3．物块

甲和乙分别在杠杆A 、B 两端，杠杆平衡。已知物块甲和乙体

积相等，那么物块甲和乙的质量之比是 ．若物块甲的密度

ρ甲=6．0×I03kg/m 3，则物块乙的密度ρ乙= kg/m 3

24．在衡阳农村一些地方，还保留一种“舂米对”的古代简单机

械，其示意图如图13，使用这个装置时，人在A 端用力把它踩下

后立即松脚，B 端就会下落，打在石臼内谷物上，从而把谷物打碎，

用力将它踩下去的过程中，舂自身的重力是“ ”(填“动

力”或“阻力”)．这是一个 (填“省力”或“费力”)

杠杆．

25．如图，杠杆处于平衡状态。请在图中画出小球所受重力的示意图作

用在B 点最小力的方向及力臂。

26. 如图3所示，已知OA 是OB 的两倍，物体重为G ，F 为动力，方向

竖直向下，该杠杆属于 杠杆（填“省力”或“费力”），要使杠

杆在水平位置平衡，F= 。

27. 如图3所示，使用中属于费力杠杆的工具是