高中地理小练习:太阳视运动图(附答案解析)

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一、太阳周日视运动图讲解

一、太阳周日视运动图讲解

一、太阳周日视运动图二、不同纬度两分两至日太阳视运动图 1.赤道上两分两至日视运动图 影子长短和方向的日变化 太阳高度日变化三、北回归线上四、北极圈上例1:下图表示某地一天中两个不同时刻太阳光线与地面的夹角,据此回答下列三题。

1.这一天,太阳直射点的纬度是( )A.15°NB.20°NC.15°SD.20°S 2.该地的地理纬度是( ) A.70°N B.75°N C.70°S D.75°S3.当太阳处在正北方上空时,国际标准时为20时,则该地的经度位置是( )A.120°WB.0°C.60°ED.180°六、北极点处太阳视运动图例2: 下图为某科考队员在某地观测到的太阳高度日变化示意图,这一天他观察到的太阳在天空呈逆时针方向运行。

据此回答下面两题。

1.该科考队员所处的纬度位置是()A.68°S B.68°N C.90°S D.90°N2.假设图示太阳高度为该地一年中的最大值,则( ) A.地球上的热带范围将变大 B.地球上温带范围将变小C.地球上有极昼极夜现象的范围将变小D.武汉(30°N )正午太阳高度的年变化幅度将变大 七、南半球中纬度地区八、南极点太阳视运动S某地0 12 24 时刻22九、南极圈上夏至日(或南半球刚好出现极昼的地方,即该地纬线与晨昏圈相切)例3 下图表示某地点A 某日所观察到的太阳运行轨迹,其中箭头表示太阳运行方向,E 、W 、S 、N 分别表示东、西、南、北四个方向。

当太阳位于图中B 点时,北京时间为16点。

据此回答下面两题。

1.观察地点的地理坐标可能是( BD ) A.60°N ,120°W B. 60°N ,60°E C.70°N ,120°W D. 70°N ,60°E2.该日,太阳升起的方向是( B )A.地平正北方向B. 地平东北方向C.地平东南方向D. 地平正东方向例4:右图为北半球冬至日不同纬度地区太阳高度的日变化曲线,图中各曲线对应的纬度分别是:练习:下图是在澳大利亚新南威尔士州的米尔迪拉市(约34°S,143°E )建造的太阳能热力塔式发电站。

太阳视运动轨迹图解14787

太阳视运动轨迹图解14787

一、太阳升起落下的方向。
⑴太阳直射北半球时,除极昼极夜的地区,全球 其他地方太阳都是东北升西北落。
⑵太阳直射南半球时,除极昼极夜的地区,全球 其他地方太阳都是东南升西南落
⑶太阳直射赤道时,全球太阳都是正东升正西落。
直射点的纬度。
⑴太阳从偏东X度升起,则直射点的纬度为X度;太阳从偏 西X度落下,则直射点的纬度为X度; 如:太阳从东偏北20°升起,则太阳直射20°N;太阳从东 偏南20°升起,则太阳直射20°S。
继续
夏至 春B秋分 冬至
E
N
S
A
W
规律1-3:观察地点在赤道上,则太阳 运行轨道面与地平圈垂直
继续
东北升起
B 夏至
春秋分 东南升起
冬至
E
N
A
西北落下
W
S
西南落下
规律2:北半球某地观察日出
•夏半年太阳从东偏北升起,从西偏北落下; •二分时太阳从正东升起,从正西落下; •冬半年从东偏南升起,从西偏南落下
太阳高度角
h1
h2
0
12
图7
S
h2
24 时刻
W h1
E 地平圈
图8
NS
W
h1
h2 N
E 地平圈
图9


2
1
北半球
练习1:∠1=∠2=22°,求甲乙的纬度
答:甲是北极点,太阳高度相等=22度,说明太阳 直射在北纬22度,刚好极昼的纬度是北纬68度
• [例2]下图表示某地一天中两个不同时刻太阳光 线与地面的夹角,回答:
答案: 1、③曲线,26034′ 2、9个小时 3、东偏北,西偏北。
5° N
35° S

高中选考地理复习限时精练(六)太阳视运动

高中选考地理复习限时精练(六)太阳视运动

高中选考地理复习限时精练(六):太阳视运动下图示意位于我国某城市的观察者在6月22日观慕到的大阳视运动轨连。

下表示意我国部分城市地理坐标。

据此完成下面小题。

1.观察者所在城市可能是A.杭州 B.石家庄C.沈阳 D.哈尔滨2.观察者在12月22日观察到的太阳视运动轨迹是A.B.C.D.下图是40°N某地二分二至日太阳视运动示意图,K、L、M三条曲线为二分二至日太阳视运动曲线。

读图完成下列各题。

3.图中分别表示地平圈上的四个方位,其中代表北方的是A.a B.b C.c D.d4.有关K、L、M所对应的日期的说法,正确的是A.K——天安门广场升旗时刻为一年中最迟B.L——南京白昼时间比北京长C.M——此时该地太阳从东南方向升起D.L——长江口外海域盐度达一年中最小值6月7日,一位观测者在某条回归线上使用位置、角度固定的普通相机,以相同的时间间隔持续拍摄太阳,再通过叠加获得当日从日出到日落的太阳视运动图(下图),太阳在R位置时树影最短。

读图,结合所学知识完成下面小题。

5.太阳位于R所指位置时,相机朝向和他所在纬度分别是A.朝北23.5°NB.朝北23.5°SC.朝南23.5°SD.朝南23.5°N6.若观测者要在同一地点,使用同样方法再次获得完全相同的太阳视运动图,在不考虑天气状况的条件下,拍摄日期应选择在A.6月17日前后B.6月27日前后C.7月7日前后D.7月27日前后在北半球,把手表平置,时针指向太阳方向,在当地时间中午12点前,按顺时针,沿时针与12点刻度线之间所成的夹角的平分线方向为南方(如下图a),中午12点后,按逆时针,沿时针与12点刻度线之间所成的夹角的平分线方向为南方。

北京时间上午7时,正在罗布泊(41°N,90°E)野外考察的李教授将手表的时针对准了刚刚日出的太阳(图b)。

据此完成7—8题。

7.李教授所在地的正南方应该是图b中的A.Sl B.S2 C.S3 D.S48.图示季节,下列说法正确的是A.到漠河进行冰雪旅行B.南非室内采光面积较小C.黄河中游段含沙量大D.华北地区雾霾天气频发下图为北半球四地在夏至日当天所看到的太阳视运动轨迹。

2020届高三地理命题点:太阳周日视运动和日影变化

2020届高三地理命题点:太阳周日视运动和日影变化

2020届高三地理命题点:太阳周日视运动和日影变化典例分析图为某摄影爱好者在图中广袤草原上拍摄的“日出”美景。

读图完成(1)~(2)题。

(1)摄影爱好者拍摄“日出”美景的方向和北京时间分别是( )A.东南7月1日06时 B.东北7月1日06时C.东北1月1日12时 D.东南1月1日12时(2)拍摄“日出”美景的地点是图5­22中的( )A.甲 B.乙C.丙 D.丁(1)D (2)C [解析] 第(1)题,本题主要考查日出方位与地方时计算。

由图示经纬度可知,图示区域位于赤道附近,日出地方时为6时左右。

北京时间是120°E的地方时,图示大部分地区经度范围为25°E~35°E,其与120°E 的经度相差85°~95°,地方时相差6小时左右,根据地方时计算可知北京时间应为12时左右。

1月份太阳直射南半球,日出东南,日落西南。

第(2)题,本题主要考查等高线地形图的判读以及区域自然地理特征的判断。

由题干可知,该“日出”美景是在广阔的草原上拍摄到的。

图中甲地位于刚果盆地,属于热带雨林气候,景观为热带雨林,并非热带草原;从乙地向东拍摄是湖面,不能拍摄到广阔草原;丁地东面有海拔3000米左右的高地,受地形阻挡,也不能拍摄到图示景观;丙地地形最平坦开阔,最有可能拍摄到此“日出”美景。

命题突破太阳周日视运动和日影变化1.太阳周日视运动所谓太阳视运动,即由于地球的自转运动,使得地球上的人总是觉得太阳每天都是东升西落。

事实上,这是一种“视运动”,也就是说这是一种相对运动。

地球自转方向是自西向东,所以看起来太阳就是东升西落了。

不同纬度二分二至日太阳视运动轨迹(北半球):(1)二分日时,太阳直射赤道,全球各地太阳正东升、正西落(极点除外)。

(2)北半球的夏半年,太阳直射点在北半球,北极点太阳高度没有日变化,即太阳运行路线与地平圈平行。

北极圈以内发生极昼的地区,除极点外,子夜太阳(最低)位于正北方。

高中地理 小专题7 太阳的视运动及运用 鲁教版必修1

高中地理 小专题7 太阳的视运动及运用 鲁教版必修1

小专题7 太阳的视运动及运用一、正午太阳高度的日变化太阳高度日变化曲线图(使用地方时):二、正午太阳高度年变化图(这里所说的二分二至,均指北半球。

) (1(2)北回归线与赤道之间正午太阳高度年变化图(3(3)回归线与极圈之间某地正午太阳高度年变化图(4)北极点正午太阳高度年变化图:例1(08广东文基42~43)下列三幅图中的角度是位于120°E经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角。

据此回答下列两题。

⑴.三地的纬度从高到低的排序是()A.①②③B.①③②C.③②①D.③①②⑵.此日昼长时间从短到长的排序是()A.①②③B.②①③C.③②①D.③①②例2(07江苏高考卷1~2)某地是我国重要的人工多层经济林区。

下图为该地“某日太阳处在最高位置时的示意图”,此时北京时间为12:40,树影遮挡地被植物的面积在一年中达到正午时的最大。

读图5回答下面2题。

⑴.该地位于()A.45°N,110°EB.21°34′N,110°EC.45°N,130°ED.21°34′N,130°E⑵.这一天()A.太阳距离地球最远B.江苏省各地昼长夜短C.晨昏线与极圈相切D.正午太阳高度由赤道向南北两侧递减答案:A C B C例3.阅读下图,判断纬度位置:例4:下图中a.b.c.d四条曲线分别表示A.B.C.D四个地点全年正午太阳高度的变化,据图判断:A.B.C.D四个地点按纬度值的大小,由大到小排列正确的是()A. D>B>C>AB. D>B>A>CC. B>D>C>AD. A>B>C>DN S①N S②SN③n米n米图5分析:本题有两种解题方法方法1:根据南北回归线之间每年有两次太阳直射,可知该地区任何一点每年正午太阳高度有两次最大值,均为900;南回归线及其以南地区、北回归线及其以北地区,每年正午太阳高度只有一次最大值,等于或者小于900。

高一地理太阳运动轨迹练习题

高一地理太阳运动轨迹练习题

知识改变命运小专题8 太阳运动轨迹 等太阳高度线图一、北回归线以北到北极圈南回归线以南到南极圈 一年太阳运动图1图1所示为北回归线以北到北极圈太阳周日视运动图,则:1、春秋分日,太阳运行轨迹如B 曲线所示。

此日,太阳从正东方向升起,正西方向落下,白天其它时段,太阳始终位于观察者(偏)南方天空。

太阳高度越高,日影越短,由于太阳方位与日影朝向相反,此地日影日运动规律如图2所示。

西图2 2 南 北知识改变命运2、夏半年时,以夏至日为例,太阳运动轨迹如A 曲线所示。

此时,显然可从图中看出A 1处时,太阳从东偏北方向升起,A 5处时太阳从西偏北方向落下。

从A 1处开始,太阳视运动方位渐趋偏南,直到A 2时,太阳位于观测地正东方,A 3时位于正南方,A 4时位于正西方,用日影图可表示如3。

3、冬半年时,以冬至日为例,太阳运行轨迹如C 曲线所示。

此日,C 1时,太阳从东南方向升起,C 2时太阳从西南方向落下,正午时(C 3),太阳位于正南方,日影运动规律如图4所示图3 北 东 南 西 地平圈 A立杆点 A A A A · · · · · · · · 图4东南 西地平知识改变命运南回归线以南到南极圈的一年太阳运动二、南北回归线之间地区 太阳轨迹也是平行的,只不过正午时太阳有时位于观测者以北,有时位于观测者正头顶(正午太阳高度为90度,正午太阳高度为太阳与地平圈中心连线与地平圈夹角),有时位于观测者以南。

赤道上每天都昼夜平分,太阳每天都垂直升落,但正午太阳高度并不同。

其余位于回归线之间纬度太阳运动轨迹倾斜,但与地面夹角较大。

例如: 直射赤道时(春秋分时)12618024太阳高度地方时H1H2图6图7图6中曲线L1~L3就是太阳视运动日轨迹:除南北极点的任何地方,太阳从正东升起,正西落下。

曲线L1代表赤道上的太阳视运动轨迹,正午时太阳在头顶,太阳高度角为90度,在图7中为曲线H1;曲线L2代表赤道与南极点之间纬线上的太阳视运动轨迹,正午时太阳在正北,太阳高度角小于90度;曲线L3代表赤道与北极点之间纬线上的太阳视运动轨迹,正午时太阳在正南,太阳高度角小于90度。

地理人教版高中三年级必修1 太阳周日视运动

地理人教版高中三年级必修1 太阳周日视运动
E
日出东北E
夏 至N 日
太阳高度 夏至日
90° 66°34′
S 43°08′
二分日 冬至日
N
W
夏 至 日
二 分 日
冬 至 日
E N
W
S
N
S
日落西北W E日出东南
6 12 18
太阳高度 夏至日
二分日
冬 S至

90° 66°34′ 43°08′
W日落西南
冬至日 6 12 18
日出东北E
夏 二冬 至 分至 日 日日
长—短—长 长—短—长 短—长—短 短—长—短
4、某学校操场上,O处有一垂直于地面的旗杆。OP 表示正午时旗杆在地面的影子,其长度随季节发生变化, 6月22日缩短为零,M处有一棵树,OM垂直于OP,回答: (1) 12月 22日OP最长,此时北京 的昼夜长短状是 昼夜等长 , 三个月后,某学校所在地的昼夜 长短状况是 昼短夜 长 ; (2)M处的树位于旗杆的 正东方 向,其精确的纬是 23º26′N; (3)当OP为零时,学校所在地 会出现 太阳直射天文现象,此时 为当地地方时的 12 时。
A.地平正北方向
E
40°
S
A
B. 地平东北方向 地平面
C.地平东南方向
W
D. 地平正东方向
例3:下图表示某地一天中两个不同时刻太阳光线与地面
的夹角,据此回答下列三题。
⑴.这一天,太阳直射点的纬度是( B )
A.15°N
B.20°N
C.15°S D.20°S
5° N
35° S
某地
⑵.该地的地理纬度是( B )
S
N 23°26′
夏至日
N 地平圈

太阳视运动习题

太阳视运动习题

地理专业班·拓展知识点3·太阳视运动详解及相关练习一、太阳视运动简介:太阳位于地球公转轨道面(黄道面)上,从地球上看,太阳终年在这个平面上运动,这就是太阳的视运动,该视运动的路线叫黄道。

太阳视运动可以分为日运动与年运动。

二、太阳的视运动图示理解:1、天球:天球是一个假想的圆球:它的球心就是观测者;它的半径无穷大。

地球以外的天体在天球上都有各自的投影。

人们在说明天体的位置和运动时,可以把天体的投影看成是它们本身。

如右图所示,地球的自转轴无限延长,同天球球面相交于两点,这叫做天极,即南天极和北天极。

地球赤道平面无限扩大,同天球相交的大圆,叫做天赤道。

2、太阳的视运动(年运动)轨迹在右图中,我们可以进一步看到太阳的周年视运动情况。

图中的O点代表地球,天赤道平面当然与地球赤道平面重合。

由于地球的公转,在地球上看上去,太阳在一年中就沿着黄道运行了一周。

黄道面与赤道平面的夹角为黄赤交角。

从右图中还可以看出,黄道与天赤道相交于两点,一点是“春分”点,另一点则是“秋分”点。

太阳的周年视运动是太阳每年沿黄道运转一周。

太阳在天球上位于“春分”点时,太阳直射在赤道上,接下来,太阳向赤道北走去;太阳位于“夏至”点时,是太阳在天球上走到最北的那一点,该日太阳直射在北回归线上;“秋分”时,太阳从赤道北经过“秋分”点向赤道南走去;“冬至”时,太阳位于冬至点,是太阳在天球上走到最南那一点,;这以后太阳再次向“春分”点走去。

3、太阳的视运动(日运动)轨迹如图所示,当太阳在年运动中位于夏至点时,假定太阳位于这一点的时间刚好为一天,在这一天里,由于地球在自转,在天球图中,以观测者为中心,则太阳的日视运动的轨迹就是与地轴垂直的平面(图中标出),春、秋分日时,该轨迹与赤道平面重合。

由此推断,在一年内,太阳每日视运动的轨迹都是与赤道平行的平面:北半球夏半年,太阳位于春分点——夏至点——秋分点之间,太阳视运动轨迹位于图中轨迹与赤道平面之间;北半球冬至日的情况可以以次推断。

高考地理专题:太阳视运动图的判读(真题展示+方法指导+提升训练)

高考地理专题:太阳视运动图的判读(真题展示+方法指导+提升训练)

高考地理专题:太阳视运动图的判读(真题展示+方法指导+提升训练)真题展示阅读图文材料,回答下列问题:在我国某地二至日太阳视运动轨迹示意图中,O点为观察者所在位置,A、B、C、D为观察者所在地的地平面上四个方位, E、F为观察者在二至日观测到的正午太阳位置,其中OE⊥AC。

(1)图中地平面上A、B、C、D四个方位中表示南方的是,O点的纬度是。

(2)若位于O点的观察者测得某日正午太阳高度为66°34′,且当天日落时刻的北京时间为18点16分,据此可推算出观察者所在地的经度是,当天日出的北京时间为,该日全球正午太阳高度分布规律是。

(3)在图中画出冬至日下午15:00时,O点观察者影子的大致延伸方向。

方法指导(1)根据我国二至日太阳视运动轨迹示意图,夏至日,太阳从东北升起,西北落下;冬至日,太阳从东南升起,西南落下;正午时刻,太阳位于正南,由此可判断A点表示南方。

OE⊥AC,E为正午时刻,也就是表明夏至日太阳直射O地,O点的纬度是23°26′N。

(2)由该地地理纬度为23°26′N,当某日正午太阳高度为66°34′时,此时由正午太阳高度角公式可计算出太阳直射纬度为赤道,全球昼夜平分,日落地方时为18时,而北京时间为18时16分,由时间差可计算经度差,得出该地经度为116°E。

太阳直射赤道,日出地方时为6时,北京时间(120°E)为6时16分。

此日全球正午太阳高度分布规律是自赤道向两极递减。

(3)冬至日下午15时,太阳位于西南方向天空中,O点观察者影子向东北方向延伸,即BOC之间,画出即可。

答案:(1)A 23°26′N(2)116°E6:16 自赤道向两极递减(3)画图略。

(位于BOC象限之内)建立模板太阳视运动轨迹是以观测点为中心,目视太阳在天球上运行的轨迹。

太阳周日视运动实质上是地球自转运动的反映。

以下图为例:图中北极星的仰角为40°,故该地纬度为40°N。

2024版新教材高考地理复习特训卷高频考点11太阳视运动

2024版新教材高考地理复习特训卷高频考点11太阳视运动

高频考点11 太阳视运动12月22日这一天,①②③④四地同时看到日出。

下图是四地这一天的日出时刻和日照时数。

据此完成1~2题。

1.①地位于④地的( )A.东北方 B.东南方C.西北方 D.西南方2.若要在③地拍摄一张当天的日落照片,要将照相机的镜头对准( )A.西偏北方向 B.西偏南方向C.正西方向 D.正东方向下图为“我国某地同一个月内1日和28日两日太阳视运动线路图”(图示时间为地方时)。

据此完成第3题。

3.该月从1日到28日,该地( )A.正午日影逐渐变长B.正午太阳高度逐渐变大C.日出方位逐渐向南偏移D.日落方位逐渐向南偏移下图为“上海浦东机场跑道示意图”。

某日,赵先生从跑道A点等待飞机起飞时,他从右侧舷窗正中间看到了地平线上的一轮红日。

若干天后,赵先生出差返回,他的飞机在跑道另一端即将着陆时,在飞机同样位置看到了相同的景象。

据此完成4~5题。

4.赵先生飞机起飞的日期和时刻最可能是( )A.4月30日18:41 B.8月12日5:20C.8月12日18:41 D.4月30日6:205.赵先生返回着陆时( )①距离出发时间间隔超过半年②上海的正午日影一定长于出发时③上海的昼长在变短④上海昼短夜长A.①③B.①④ C.②③ D.②④[2023·重庆巴蜀中学测试]下图为“我国某城市在湖心岛开发的观河景观宾馆示意图”,分别有四种户型。

读图,完成6~7题。

6.在夏至日当天入住的游客想全方位观看水上落日余晖,应选择的户型是( )A.①B.② C.③D.④7.5月下旬,宾馆经营者打算给各户型配备临时制冷设备。

如果以房间一天最高气温作为安装标准,你认为最应配备制冷设备的是( )A.①B.② C.③D.④高频考点11 太阳视运动1~2.答案:1.D 2.B解析:第1题,12月22日,太阳直射点位于南回归线上,越往南昼越长,越往北昼越短。

根据④地的日照时数较①地短可判断①地位于④地的南面;结合昼长分布规律可知,该日全球的日出时间越往北,日出越晚,而四地同时日出,说明四地均位于晨线上,故判断①地位于④地的西面,综合可得①地位于④地的西南方,故选D项。

2022年高考地理热门经典微专题训练30 太阳视运动 带详解

2022年高考地理热门经典微专题训练30 太阳视运动 带详解

2022地理微专题训练30太阳视运动一、单选题下图中a、b为某地不同日期的“太阳视运动路线图”,圆O为地平圈,箭头为太阳视运动方向。

北京时间为18:40时,太阳位于R或P点。

据此回答下列小题。

1.关于该地地理特征的说法,正解的是A•当地适合种植葡萄、柑橘、油橄榄B•植被以亚热带常绿阔叶林为主C•具有雨热同期的气候优势D•居民以黄色人种为主2•当太阳视运动路线如图中曲线a所示时,下列说法正确的是A•南、北印度洋的洋流均呈顺时针方向流动B•该地太阳从东南方向升起C•该地的昼长为14小时48分钟D•太阳直射点一定向南移动3•当太阳视运动路线如图中曲线b所示时,下列说法正确的是A•北半球出现极昼现象的范围将要增加B•全球各地不都是地方时6时看到太阳日出C•伦敦的正午太阳咼度比上海小D•莫斯科的白昼时间比北京长1•A该地太阳从正东方升起时,为春秋分日,正午太阳高度为50°,所以该地的纬度为40°,正午太阳位于南方,所以该地纬度为40°N。

根据正午北京时间为18:40,则该地经度为20°E。

所以该地位于地中海沿岸地区,为地中海气候区,适合种植葡萄、柑橘、油橄榄。

所以本题选择A选项。

2•C当太阳视运动路线如图中曲线a所示时,太阳东北日出,为北半球的夏季,南印度洋流一致为逆时针;太阳直射点的移动方向无法确定。

根据图中的角度21°,日落比18:00晚1小时24分,判断该地昼长为14小时48分钟。

3•C伦敦纬度比北京高,任何季节正午太阳高度都比北京小;春秋分,全球昼夜等长。

所以本题选择C选项。

下图为“某地二分二至日太阳视运动示意图”。

读图回答下列小题。

4. 线①所示太阳视运动轨迹出现时的节气为A-春分B-夏至C-秋分D-冬至5. 该地所属省级行政区可能是A. 琼B.新C.苏D.赣4.D 根据太阳视运动图,二分二至,太阳高度角最高的时候,太阳方位都位于该地的正南方向,所以该 地区位于北回归线以北,①所示节气,日出东南方向,日落西南方向,此时太阳直射南半球,所以其太阳视运动轨迹出现的节气为冬至。

高中地理太阳视运动图解

高中地理太阳视运动图解

太阳视运动图解太阳在天空中的运动是我们日常生活中最容易观察到的自然现象之一,探讨它的运动规律可以培养我们的空间想象能力和逻辑思维能力。

下面我们用图对它进行系统的解读。

一、地心天球大家都有这样的感觉:我们站在地面上看天空,天空似乎是一个球面,日月星辰的东升西落表明,这个球面不但存在于地上,而且存在于地下,我们把这个球体叫天球。

我们常用的天球是地心天球,即以地球的球心为球心,无限大为半径的假想球体。

把地球座标系统无限扩大构成地心天球座标系统。

如图1所示:天赤道就是地球赤道无限扩大同天球相割而成的天球大圆,天赤道把天球分成南北两半球。

地轴无限扩大叫天轴,它与天球相交两点分别叫天北极(p)和天南极(p′)。

黄道是地球绕日公转轨道平面无限扩大,同天球相割而成的大圆。

地平圈是通过地心且垂直与当地铅锤线的平面无限扩大同天球相割而成的大圆,地平圈把天球分成可见半球和不可见半球。

地平圈上方向的确定方法,在地心天球上,除了极点外,任意地平圈与天赤道相交且平分,有两个交点,这两个交点就是当地正东方(E)和正西方(W)的标志。

地平圈上与天赤道相距最远的两点距天北极(P)近的就是北点(N),距天南极(P′) 近的就是南点(S)。

在北半球,面北背南左西右东,在南半球,面南背北左东右西。

天赤道平面就是南北极点的地平圈。

天球的旋转是地球自转的反映,与地球自转方向相反,自东向西,围绕天极旋转。

看星空,在北半球,星星围绕北天极(p)逆时针旋转,在南半球,星星围绕南天极(p′)顺时针旋转。

二、太阳视运动太阳在天空中的运动其实是地球自转和公转的综合反映。

可以这样理解,由于地球公转,太阳每年在天球上做南北回归运动,由于地球自转,每天运动的轨迹是太阳直射点纬度间的某个纬线圈。

在地面上看太阳在天空中的位置,主要取决于三个因素:当地的纬度(φ)、当天太阳直射点的纬度(δ)、当时的地方时(t)。

地球上同一地点不同季节看到的太阳周日视运动圈是互相平行的,也就是该地地平圈上太阳每年在天球上南北运动的回归圈间的纬线圈。

2024版高考地理教材基础练专题二行星地球图像突破2太阳视运动轨迹图教学课件

2024版高考地理教材基础练专题二行星地球图像突破2太阳视运动轨迹图教学课件

读图专练
我国古代人民根据日月运行位置和天气及动植物生产等自然现象,把一年平分为二十四等份,这就是二十四 节气。二十四节气能反映季节的变化,可以指导农事活动。读图,完成3—4题。 4. 下列各组节气中,南京的昼夜时长恰好相反的两个节气是 A.立春、立冬 B.惊蛰、寒露 C.谷雨、霜降 D.芒种、大暑
拍摄,得到了从甲线移动到乙线的太阳视运动轨迹照片。下图为该摄影师拍摄的太阳视运动轨迹照片。据此完
成5—6题。
5. 图中太阳视运动轨迹拍摄过程中,当地
A.昼短夜长
B.昼渐短、夜渐长
C.昼长夜短
D.昼渐长、夜渐短
答案
5.D 由图可知,为期六个月的拍摄期间,太阳视运动轨迹从甲线到乙线,说明英国的正午太阳高度逐渐升高,太阳 直射点向北移动,英国昼渐长,夜渐短,D正确,B错误。根据材料信息,不能判断出当地的昼夜长短状况,A、C错误。
读图专练
我国古代人民根据日月运行位置和天气及动植物生产等自然现象,把一年平分为二十四等份,这就是二十四 节气。二十四节气能反映季节的变化,可以指导农事活动。读图,完成3—4题。 3. 下图中最能示意立冬这天南京(约32°N)太阳视运动轨迹的是
答案
3.C 立冬时北半球昼短夜长,日出东南,日落西南,A、B图中,日出东北、日落西北,A、B错误。从二十四节气图 中可以看出,立冬位于秋分和冬至正中间,因此可以推出此时太阳直射点大致位于赤道和南回归线正中间,即12°S 附近。通过计算可知,此时南京(32°N)的正午太阳高度约为46°,C正确、D错误。
小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游,收集到的相关高速公路信息如下图所示。据此完成第7题。 7. 小明若从重庆出发乘长途客车经遵义至毕节,为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景,以下出发时间和座位 较好的是 A.6:00出发,左侧靠窗 B.8:00出发,右侧靠窗 C.10:00出发,左侧靠窗 D.12:00出发,右侧靠窗

21-22版:微专题3 太阳视运动(步步高)

21-22版:微专题3 太阳视运动(步步高)

解析 由材料可知,这是极夜后的首次日出,则日出时就是一天中太阳 高度最大的时候,即当地时间为正午12时,此时太阳位于正南方,拍摄 方向为正南,A正确。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
13.该年北极黄河站极昼结束的时间是 A.7月3日前后
√B.9月17日前后
C.3月27日前后 D.9月29日前后
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
6.图中能表示该日当地太阳高度日变化情况的曲线是
√ A.① B.② C.③ D.④
解析 当地经度为114°E,所以,一天中太阳高度最高的时刻(地方时12点) 为北京时间12:24,因为国庆节离秋分日较近,所以,此地正午太阳高 度略低于56°,昼长接近12小时,曲线③符合题意,C正确。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
4.该地所属省级行政区可能是 A.琼
√B.新
C.苏 D.赣
解析 根据图示,该地冬至日正午太阳高度为23°左右,根据正午太阳 高度的计算公式计算可知,当地纬度为44°N左右,新疆(新)的纬度位置 符合,故B对。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
太阳直射点位置 北半球 赤道 南半球
非极昼、极夜地区 东北日出、西北日落 正东日出、正西日落 东南日出、西南日落
极昼地区(极点除外) 正北日出、正北日落
正南日出、正南日落
针对练习
(2019·江苏地理)雾灵山位于北京与承德交界处,海拔2 118米,素有 “京东第一峰”的美称,是观赏日出和日落的理想之地。下表为“雾灵 山部分日期的日出和日落时刻表”。据此回答1~2题。
(2018·江苏地理)如图为“某地二分二至

2020高考地理二轮高频考点突破1-2 太阳周日视运动(含解析).docx

2020高考地理二轮高频考点突破1-2 太阳周日视运动(含解析).docx

1-2 太阳周日视运动一、太阳周日视运动轨迹图为了能快速厘清太阳的实际运动轨迹及快速判断出太阳在一天中某一时间(地方时)的大致位置,在此提出“三点定轨迹”。

“三点定轨迹”:此三点为日出,日落,及正午太阳三点的位置。

在探究过程中,因为是利用光照图进行辅助,要理解日出、日落的方位就要找出并识别晨昏线。

【思维构建步骤】:1.根据材料给出的时间确定直射点所在半球,得出日出、日落方位。

直射点位置决定了日出日落方位。

知识系统考点精讲注意:这里讨论日出日落的地区不包括发生极昼极夜现象的地区。

2.根据此时直射点与分析地区的位置关系,判断正午时,直射点是位于已知地区的正南还是正北。

3.确定三点绘制轨迹。

在绘制图的过程中,学生只需要根据材料提示的时间,知道是北半球的夏半年还是冬半年即可得出日出日落方位,再结合此时直射点的纬度与考察地区(十字坐标中心的黄色)的位置关系,画出正午时太阳的位置,三点连线,即为一天中太阳的轨迹。

地区时间直射点以北直射点以南二分日北半球夏半年北半球冬半年注意:依据“三点定轨迹”方式绘制出的是太阳周日视运动的简图,可把一天中的时间进行加载,6时太阳位于正东方向,18时位于正西方向。

直射点位于正南正北时是12点,因此可以判断一天中该地任一地方时太阳的大致方位及物体影子朝向。

1.(2019年江苏卷)【太阳周日视运动】雾灵山位于北京与承德交界处,海拔2118米,素有“京东第一峰”的美称,是观赏日出和日落的理想之地。

表l为“雾灵山部分日期的日出和日落时刻表”。

据此回答题目。

表1日期日出时刻日落时刻①7:3217:08②6:3118:15③4:4519:39④7:2216:491.一游客于7月某日去雾灵山旅游,当日的太阳视运动轨迹是【解析】对于太阳轨迹的分析,目标应该很明确:首先是判读是时间,七月为北半球的夏半年→日出东北,日落西北;其次确定直射点的位置,该地为北京(北回归线及其以北地区),正午太阳位于正南。

高中地理选择性必修一 试卷第一章 第二节 微专题2 太阳视运动

高中地理选择性必修一 试卷第一章 第二节 微专题2 太阳视运动

微专题2太阳视运动1.太阳视运动轨迹图太阳视运动是指一天中肉眼所见太阳在天空中东升西落的运行状况。

其中日出东方,日落西方,正午12时(地方时)时位于观察者的正南方、正北方或正上方。

下图反映的是北纬40°附近某地在二分二至日的太阳视运动轨迹。

该图可反映日出日落时间与昼夜长短、日出日落方位、太阳高度变化等。

下面四图分别是北回归线与北极圈之间的某地、南回归线与南极圈之间的某地、北半球刚好出现极昼的地区、南半球刚好出现极昼的地区的太阳视运动轨迹图。

2.一年中太阳的日出、日落方位(1)太阳直射点位于北半球时,除极昼(极夜)地区的以外区域,日出东北、日落西北。

如图1、图2中的夏至日太阳视运动轨迹。

(2)太阳直射点位于南半球时,除极昼(极夜)地区的以外区域,日出东南、日落西南。

如图1、图2中的冬至日太阳视运动轨迹。

(3)太阳直射点在赤道时,全球各地日出正东,日落正西。

如图1、图2中的春秋分日太阳视运动轨迹。

(4)北半球刚好出现极昼的地区:日出正北、日落正北。

如图3中的太阳视运动轨迹。

(5)南半球刚好出现极昼的地区:日出正南、日落正南。

如图4中的太阳视运动轨迹。

3.正午太阳的方位(极昼与极夜地区除外)(1)直射点以北地区:太阳始终位于正南。

如图1中二分二至日的太阳视运动轨迹,图3中的太阳视运动轨迹。

(2)直射点以南地区:太阳始终位于正北。

如图2中二分二至日的太阳视运动轨迹,图4中的太阳视运动轨迹。

(3)在直射点上:太阳始终位于正上方。

4.一天中太阳方位的变化(以北半球为例,极昼、极夜地区除外)(1)春、秋分:正东→东南→正南→西南→正西。

(2)直射点在北半球,且位于直射点以北的地区:东北→正东→东南→正南→西南→正西→西北。

(3)直射点在北半球,且直射的地区:东北→正上方→西北。

(4)直射点在北半球,且位于直射点以南的地区:东北→正北→西北。

(5)直射点在南半球:东南→正南→西南。

5.昼长与日出日落时间在北半球,昼越长,日出越早,日落越晚,日出日落的位置越偏北,太阳视运动的弧度越大;反之,在北半球,昼越短,日出越晚,日落越早,日出日落位置越偏南,太阳视运动的弧度越小。

高中地理——每日讲1题(正午太阳高度角、太阳视运动轨迹)

高中地理——每日讲1题(正午太阳高度角、太阳视运动轨迹)

知识点正午太阳高度角正午太阳高度角,指的是正午的太阳光线与地平面的夹角,计算公式为:α = 90° - | β - γ |其中α为正午太阳高度角,β为观察者所处的纬度,γ为太阳直射点的纬度。

注意:|β-γ|表示的是观察者与太阳直射点的“纬度差”。

当地距离太阳直射点越近,正午太阳高度角越大,影子越短。

题1 正午太阳高度角示意图例题下图示意位于我国某城市的观察者,在6月22日观慕到的太阳视运动轨迹。

下表示意我国部分城市地理坐标。

据此完成3—4题。

3、观察者所在城市可能是()A.杭州B.石家庄C.沈阳D.哈尔滨4、观察者在12月22日观察到的太阳视运动轨迹是()答案:C、B精讲精析:(1)计算观察者的纬度。

①由题干可知,6月22日为夏至左右,太阳直射北回归线(23.5°N),此时正午太阳高度角为71°;②正午太阳高度角=90°-|当地纬度-太阳直射点纬度|,即71°=90°-|当地纬度-23.5°N|,可以求出当地纬度=42.5°N或4.5°N,表中四个城市中,最为接近的是沈阳(41.8°N),选项C正确。

(2)分析太阳视运动轨迹。

①12月22日为冬至左右,此时太阳直射南回归线(23.5°S),则此时正午太阳高度角=90°-|41.8°N-23.5°S|=24.7°,选项B、C符合条件;②此时为冬至左右,太阳直射南半球,太阳东南升起、正午正南、西南日落,选项B正确。

总结太阳的视运动轨迹本节例题的难度适中,解题思路为:①根据此时的日期,分析太阳直射点的纬度,并结合正午太阳高度角的计算公式,计算观察者的纬度;②根据此时的日期,分析太阳直射点的纬度,并结合观察者的纬度,计算正午太阳高度角;③根据此时的日期(冬至左右),分析此时太阳的视运动轨迹(东南日出、西南日落)。

太阳周日视运动

太阳周日视运动

太阳周日视运动(学会画太阳视运动图)要搞清楚太阳的方位我们先提问自己日常观察所在地南昌不同时间太阳的方位。

比如:1.南昌3月21日地方时6点、7点、11点、12点,14点、18点太阳方位?2.南昌6月10日地方时时5点、11点、12点,14点、19点太阳方位?3.南昌9月23日地方时6点、7点、11点、12点,14点、18点太阳方位?4.南昌12月10日方时7点、11点、12点,14点、17点太阳方位?(这些时间都是地方时哦不是当地的北京时间)再问自己不同地方(赤道,北纬10°,南纬10°北纬80°,南纬80°,北极点,南极点)这些日期不同时间的太阳方位.如果这些你都能答出来,ok,你过关了!一、规律如下:(分日出日落、正午的太阳方位、有极昼极夜地区)(分三种情况二分日、夏半年3.21-9.23、冬半年9.23-次年3.21)在晨昏圈上,太阳高度角为0°,即太阳位于地平线上,晨昏线上各地正发生着日出或日落现象(其中晨线上各地正在日出,昏线上各地正在日落)。

一年中,全球不同区域日出或日落时太阳的方位会因太阳直射点位置的不同而发生变化,具体表现为:(a)二分日,太阳直射赤道,全球各地除南北极点外,太阳均从正东升起(如图1所示),正西落下(如图2所示);南极点处太阳全天24小时太阳均位于正北方地平线上,北极点处太阳全天24小时均位于正南方地平线上。

图1 图2(b)当太阳直射北半球时,全球除极昼极夜区外,太阳均从东北升起(如图3所示),西北落下(如图4所示)。

在北半球极昼区,刚好出现极昼现象的纬线上各点地方时为0点时,太阳从正北升起,24小时后又从正北落下;该纬线以北的区域全天太阳均位于地平线之上,不存在日出日落现象。

南半球刚好出现极夜现象的纬线上各点地方时为12点时,太阳位于正北方地平线上,地方时12点后,太阳又立刻从正北方降落到地平线以下;该纬线以南的区域,全天太阳均位于地平线以下,也不存在日出日落现象。

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高中地理小练习:太阳视运动图
(附答案解析)
6月7日,一位观测者在某条回归线上使用位置、角度固定的普通相机,以相同的时间间隔持续拍摄太阳,再通过叠加获得当日从日出到日落的太阳视运动图(如图),太阳在R位置时树影最短。

读图,结合所学知识完成6~7题。

6月7日,一位观测者在某条回归线上使用位置、角度固定的普通相机,以相同的时间间隔持续拍摄太阳,再通过叠加获得当日从日出到日落的太阳视运动图(如图),太阳在R位置时树影最短。

读图,结合所学知识完成1~2题。

1.太阳位于R所指位置时,相机朝向和他所在纬度分别是( )
A.朝北23°26′N
B.朝北23°26′S
C.朝南23°26′S
D.朝南23°26′N
2.若观测者要在同一地点,使用同样方法再次获得完全相同的太阳视运动图,在不考虑天气状况的条件下,拍摄日期应选择在( )
A.6月17日前后
B.6月27日前后
C.7月7日前后
D.7月27日前后
答案解析:
1.B,6月7日东北日出、西北日落。

如果在23°26′N观测则镜头必需朝南才能拍摄正午的太阳视位置,但因相机是固定的,故无法拍摄到东北日出、西北日落,与题意不吻合。

故B选项为正确答案。

此外,也可从图中直观判断正午
太阳高度较低而确定观测点位于23°26′S。

2.C,只有太阳直射纬度与6月7日的太阳直射纬度相同时,才能再次获得完全相同的太阳视运动图,即下次拍摄日期与6月7日关于夏至日对称。

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