2020年北京市中考语文总复习:议论文文体知识梳理
2020年中考专题复习 议论文文体知识梳理
第二部分阅读专题四议论文阅读议论文文体知识梳理1.论点论点的概念作者对所议论的问题(事件、现象、人物、观念等)所持的见解和主张的完整表述。
论点的数量议论文一般只有一个中心论点,有的还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的。
论点的表达方式表达方式一般是由意思明确、结构完整的判断句来表述。
它必须是明确的表态性的句子。
回答“肯定什么,否定什么”或“应该怎样,不该怎样”的问题,必须是统摄全文的句子。
从形式看,不可能是短语、疑问句、比喻句。
常用“××是××”“××不是××”的句式。
论点的位置标题标题即论点。
开头开门见山,提出中心论点。
中间针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归纳自己的中心论点,或用承上启下的句子提出中心论点。
结尾摆事实讲道理后归纳论点,文中有提示中心论点的词语,提示语一般是“总之”“因此”“总而言之”“由此可见”等。
归纳总结文章的论点没有明确提出,但始终围绕……论述,需要自己归纳。
2.论据论据是用来证明论点,支撑论点的理由和根据,要真实,可靠,典型(学科、国别、古今等)。
论据一般分为事实论据和道理论据两种。
分类相关说明课文示例事实论据特点:(1)有代表性的确凿事例。
(2)概括的事实。
(3)统计数字。
(4)亲身经历、感受。
(5)事实可以是具体的,也可以是概括的。
作用:事实胜于雄辩,有很强的说服力。
《应有格物致知精神》中列举明朝大哲学家王阳明先从“格物”做起,最后宣告失败的事例,从反面论证了论点的正确性。
《事物的正确答案不止一个》列举约翰·古登贝尔克把葡萄压榨机和硬币打印器组合起来,开发了一种新产品的事例,论证了创造性的思维,必须有探求新事物,并为此活用知识的态度和意识。
道理论据特点:(1)经过实践检验的精辟理论、名言警句。
(2)民间的谚语和俗语。
(3)科学上的公理、规律等。
中考语文专题复习现代文阅读知识点总结《议论文》
中考语文专题复习现代文阅读知识点总结《议论文》(一)段落:论证思路(二)全文:论证思路;掌握中心论点与分论点概括技巧。
(三)总复习:(1)掌握事实论据与道理论据的区别及各自的作用。
(2)掌握举例论证、对比论证、比喻论证、道理论证的区别及各自的作用。
(3)掌握议论文论证思路答题技巧。
(4)掌握议论文信息提取技巧。
一、议论文三要素问:什么是议论文三要素?答:议论文三要素分别是“论点(证明什么)”、“论据(用什么证明)”、“论证(怎么证明)”。
二、中心论点与分论点问:什么是议论文的论点?答:论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看,它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。
问:中心论点与分论点的区别是什么?答:中心论点有且只有一个,而分论点可以有很多个。
中心论点统帅分论点,分论点补充和证明中心论点问:如何找中心论点?答:①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点,而无中心论点)三、事实论据与道理论据问:论据有哪几种类型?答:事实论据和道理论据。
论据的作用是直接证明论点。
问:如何区分这两种论据?答:(1)事实论据——指史实、事例、数字等。
(类型:具体的事例和概括的事例)(2)道理论据:指经典著作、名人名言、科学原理等。
问:能否为本文补充一个道理论据?答:傅雷曾说:“赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!”四、论证方法问:论证方法有哪些?答:有如下4种:(1)举例论证:用事实论据论证(2)道理论证:用道理论据论证或作者直接讲道理(3)对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。
(4)比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点五、论证思路问:议论文的结构的一般形式是怎样的?答:①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。
问:议论文结构类型有哪些呢?答:①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式六、提取文中关键信息问:如何在议论文中提取关键信息作答?答:首先找到题干对应的分论点,然后再文中相关文段总结答案。
中考语文复习资料汇总精华版(议论文)文体知识梳理
把两 种性 质 相反 的事 物 (或 一 正 一反 的 两 种 意 思 )加 以 对 照 ,或 用 一 种 事 物 来 烘 托 另 一 种 事 物 ,以 见 其 是 非 美
丑,这 种构 成层次 之间的意义 关系,就是“对照 式”(如 《懒惰 的智慧》)。(3)层进式:就是“层 层 深 入 ”式,它 采
议论文的语言 准确性(说理严密);鲜明性(情感分明);概括性(语言简明);生动性(有感染力)。
议论文 的结构
议论文的基 本结构形 式:引论— 本论— 结 论。在思路 上 体 现 为:提 出 问 题— 分 析 问 题— 解 决 问 题。 议 论 文 的
结构可分为两大类:一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”;二是并列展开的论述结构,叫“横式”。
拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。 作用:运用这种方式,正确错误分明,是非曲直明确,易给人留下深刻的印象。
如:《懒惰的智慧 》中作者先 从反面 说“我们 从 小 就 听 长 辈 们 说 起 过 懒 汉,仿 佛 懒 惰 很 不 体 面 ”,再 从 正面说“没 有我们的这 些懒汉,恐怕就没有 社会的 进 步,没 有 我 们 的 这 些 懒 汉 ,勤 劳 的 人 面 对 的 恐 怕 只会是单调乏味的劳作”。正反对比,使说理全面、透彻,增强了文章的说服力。
论据
经过人们的 实践检验 、为社 会所公认的 正确理论,包 括 社 会 科 学 理 论,如 哲 学 理 论;也 包 括 自 然 科
类型
学
道理 的原理、定律、公式及广泛流传的谚语、名言、警句等。
论据 作用:使论证更概括更深入。
如:《最苦与最 乐》中列举 孟子和曾子 的名 言 ;《应 有 格 物 致 知 精 神 》中 列 举 “四 书 ”之 一 《大 学 》 中 的名言 。
2020年中考语文议论文阅读文体知识梳理
(引用论证)
8年2考
标志词
说、俗话说、引号中的内容……
特征
①引用名言、古语、谚语、俗语、公众所认可的道理等。
②多用引号标明所引用的内容,有时也会直接揭示,如“某某曾说过”等。
作用
引用……的名言或俗语,充分有力地论证了……的论点,使论证更概括、深入,更具权威性,增强了文章的说服力。
举例
如《敬业与乐业》中多次引用孔子的名言来证明论点。如引用“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”充分有力地论证了要从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值,即“乐业”这一论点。
举例:如《敬业与乐业》中,文章开头先提出“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”的中心论点,紧接着从中心论点分出三个分论点,分别论述“有业”“敬业”“乐业”的重要性,最后总结全文,勉励人们要敬业和乐业。
特征
一般是非常明确的判断句(包括肯定的判断与否定的判断)或肯定的陈述句,标志是有判断动词“是”或能愿动词“应该”“必须”“要”等。论点应是正确、鲜明的。
鲜明性
解释说明
表述准确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞手法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力。
概括性
解释说明
议论文的目的是以理服人,议论文的事实叙述需简明扼要,不要太细致。(1)用比较抽象的词语来表达丰富的内容。(2)语言高度凝练。
位置
①文章标题。如《应有格物致知精神》一文,标题就是本文的中心论点。
②文章开头。如《谈读书》一文,论点是文章首句“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才”。
③文章结尾。
④此外,有的论点需要结合全文内容去概括。
论据8年6考
定义
用来证明论点的材料(包括事实论据和道理论据),解决“用什么来证明”的问题。
中考:议论文文体知识复习
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中考议论文知识点归纳总结
中考议论文知识点归纳总结中考是对初中学生进行综合能力测试的重要考试,其中写作是考查学生综合素质的一项重要内容。
而议论文作为写作的一种常见形式,同样是中考写作中的关键部分。
下面是对中考议论文的知识点进行归纳总结。
一、议论文概述议论文是一种辩证性的、独立性的、科学性的、批判性的和分析性的文章或篇章,目的是通过辩证和认识的过程,表达作者对某一问题观点的真实性和合理性,说服读者接受和赞同其观点。
二、议论文的结构议论文一般由导入部分、论证部分和结论部分构成。
1. 导入部分:在导入部分,论点必须明确,主题要突出,有吸引读者注意的手法,可以使用引语、例子、问题、统计数据等来引起读者的兴趣。
2. 论证部分:论证部分是文章的核心,用来论证和证明作者的观点。
可以从事实、数据、引用权威观点等多方面进行支持,增强论证的可信度。
3. 结论部分:在结论部分,要准确地概括主要观点,给读者留下深刻的印象。
可以适当提出建议或思考问题的方式来引起读者的共鸣。
三、议论文的写作技巧1. 观点明确:写议论文时,要对立场和观点明确,不能模棱两可。
2. 例证充分:在论证时,要给出充分的例证、数据和事实,以增强说服力。
3. 逻辑严密:论证过程中要注意逻辑严密,不要出现漏洞或自相矛盾的情况。
4. 言简意赅:写议论文时不要过于冗长,要注意措辞简练、言简意赅。
5. 偏向明确:在写议论文时,要明确自己的观点倾向,避免模棱两可或含糊不清。
四、议论文常见题材1. 教育类议论文:如是否应取消学校的作业,学生是否应该参加各种培训班等。
2. 社会类议论文:如对待网络的态度,如何看待人工智能对就业市场的影响等。
3. 健康类议论文:如青少年如何预防近视,如何保持健康的饮食习惯等。
4. 环保类议论文:如对待塑料污染的态度,个人应如何参与环保等。
五、议论文写作注意事项1. 适当使用议论文的写作手法,如对比、举例、引用权威观点等。
2. 要把握好写作的态度,既要明确表达自己的观点,也要尊重其他观点。
中考议论文阅读指导——议论文文体知识梳理
中考议论文阅读指导——议论文文体知识梳理一、什么叫议论文?
议论文是通过摆事实,讲道理来发表议论,阐述作者的主张和看法的文章。
议论文以议论为主要表达方式。
二、议论文的三要素:论点、论据、论证。
三、论点:论点是作者对所论述的问题的见解和主张,是议论文的灵魂。
论点通常以判断句或陈述句的形式出现。
①一篇议论文一般只有一个中心论点。
②复杂的议论文,有时还会围绕中心论点提出几个分论点。
③分论点是中心论点的论据,又是本段材料的论点。
④分论点和中心论点之间是证明与被证明、被统帅与统帅的关系。
⑤分论点之间的关系有并列式、递进式。
四、论据:论据是作者用来证明论点的材料,是论点赖以成立的基础,是文章的主体。
①论据包括两大类:事实论据和道理论据
②事实论据包括:作为论据的事实,通常是典型事例、史实、科学数据
③道理论据包括:经过验证的真理、名人名言、格言、警句、谚语、俗语、自然科学的原理、定律、公式等。
④注意:有的文章引了名人名言,但它是叙述事例中引用名人的话,它属于事实论据。
五、论证(又叫论证方法):是用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
常见的论证方法有4种:举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证。
中考语文一轮专题复习:议论文综合知识点梳理
初三年级语文学习材料教学内容技巧点拨【概念理解】议论文:是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素,即论点、论据和论证。
论点的基本要求:观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式;论据基本要求:真实可靠,充分典型,分为道理论据和事实论据;论证的基本要求:推理必须符合逻辑。
【答题思路】1.提取论点题题型表述的方式:本文论述的观点是什么?说说作者最想告诉我们的道理是什么?寻找范围:标题;第一段;最后一段;分析全文结构,找总结性段落。
答题表述要求:简洁明了;直白明确;表意完整;正面概括。
2.论证方法作用题论证方法运用的目的:论证论点(分论点——中心论点)答题思路:明确论证方法+效果词+论证了(句)+进一步论证了分论点(段)+更进一步论证了中心论点(章)。
举例论证——具体直观、权威有力引用论证——权威有力、生动形象比喻论证——生动形象对比论证——鲜明突出3.开头语段作用题手法:运用……的手法(修辞手法/疑问句/化用诗句、成语、典故/举例子/引用等)内容:写了……(概括内容),体现出事物特点……;结构:上文——与前面的内容或标题呼应、首尾呼应;下文——为下文具体论述……做铺垫主旨:暗示/点明/引出文章的论证中心:……(篇)情感:表达对……的……情感。
效果:作为论据论证中心论点;设悬激趣,增加文章的文学性、生动性、趣味性;引发读者对……的思考4.论证思路题解析思路:先分层,逐层分析,层次间的联系。
答题思路:逐层作答,关联词+角度(正面/反面)+论证手法+概括内容+考虑与分论点之间的关系。
(首先……,然后……;其次……,最后……)5.论证语言题题干表述:加点字词能否删去?为什么?赏析加点词语的表达效果。
议论文语言的严密性(限定范围、程度或频率的词语)题型表述的方式:某个词能否删去,为什么?答题思路:不能,解词,表……(限定、范围、程度、揣测、强调、约数)解句(代入句中)+意味着……/并非……(句子深意);如果删去的句义(不能体现/强调/表达……)【主要强调句意发生的改变】,太过绝对,与事实不符,“XX”一词体现议论文语言的严密性。
2020中考语文备考知识清单梳理 专题八 议论文阅读(PDF版)
场所不仅十分有限,而且分布不均,设施短缺,利用率也不高。 在这种情况下,简单易学的广场舞,自然备受中国中老年人的喜爱。 韩
国的各个城市,广场很多,但是鲜有大量的老年人聚集,因为韩国政府为中老年人准备了很多娱乐文化活动场所,而且不少娱乐活动
解析 除了摆事实,还有讲道理。 第③段通过讲道理的方式, 从正反两方面论证家长培养孩子某种优秀特质,自身需具备这 种优秀特质。 第④段通过摆事实的方式,举了“ 有计划的父 母”“不轻言放弃的父母”“有责任心的父母” 和“守信的父母”
3.说说你对第⑥段画线句子的理解。 解析 本题考查理解重要语句含意的能力。 画线句位于文章 的结尾,根据论证思路,最后一部分是总结中心论点。 正确解 释原句,“ 言语和 行 为 从 一 定 意 义 上 定 义 了 孩 子 成 长 的 路 径” 是指父母的行为影响着孩子的成长;“ 审视自己” 指父母应该 不断反思自己是否拥有优秀品质;“ 稚嫩的‘ 学习者’ ” 指孩子。 归纳以上要点,写出答案。 答案 父母的一言一行会对成长中的孩子产生巨大的影响,决 定孩子成长的方向( 或:有什么样的父母就会有什么样的孩 子,父母的言行对 孩 子 的 成 长 有 巨 大 的 影 响) ; 因 此 在 对 孩 子 的教育问题上,父母要反思自己的言行,时刻记住做孩子成长 的好榜样。
续表
论证
定义
是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据 之间逻辑联系的纽带,解决“ 怎样进行证明” 的问题。 常见的论证方法包括:举例论证、道理论证、比喻论证、 对比论证。
清单二 议论文知识导图
语言 准确严密
政论
常见文体
评论 读后感
演讲稿
议
悼文
论
文
举例论证
三 论点、论 要 素 据、论证
2020年北京市中考语文总复习:议论文阅读考点针对练考点4
2020年北京市中考语文总复习:议论文阅读考点针对练考点4预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制2020年北京市中考语文总复习:专题三议论文阅读考点4 论证方法及其作用六、阅读《追梦意味着“专心用功”》,完成1-3题。
(共7分)追梦意味着“专心用功”吴月①“自古人生于世,须有一技之能。
我辈既务斯业,便当专心用功。
以后名扬四海,根据即在年轻。
”今年春晚的戏曲节目一开场,小演员们在舞台上高声喊出这几句话,实在让人感动。
①这几句话源自著名京剧科班富连成的训词。
戏曲行业有其特殊性,讲究科班出身、练童子功,但“以后名扬四海”所代表的美好期待,也是各行各业年轻人的共同憧憬。
而不管具体的梦想是什么,追梦的路上总离不开“专心用功”。
①“专心”,便要认清并专注于自己的志业。
对今天的年轻人来说,不管是校园里还是职场上,想要做到专心,并不是一件容易的事。
做学生时,常常面临各种各样的选择:要上课、泡图书馆,要做社团学生工作,又想多做几份不同类型的实习,还想做交换生去国外看看;进入职场,现在又流行做“斜杠青年”,上班时间是程序员,下班时间当作家,业余时间再做做摄影师……①“自古人生于世,须有一技之能”,确认自己的热爱与核心竞争力,找到自己安身立命的所在,是专心于此的前提。
广泛的尝试与探索,固然可以让生活丰富多彩,但一个人的精力总是有限的,若想把一件事做成、做好,还是需要专心的力量。
①确认专心之处后,“用功”则是锤炼一技之能的不二法门。
“你们既是入了这一门,就得研究这一门的学问。
”这是富连成科班训词里的一句话。
台上一分钟,台下十年功,戏曲演员技艺精湛背后所下的功夫自不必说。
其实,下苦功夫、出好成果,这在各行各业都是普遍的道理。
①电影《飞驰人生》中的一句台词说,一招必胜的“绝招”只有两个字——奉献,“把你的全部奉献给你所热爱的一切”。
专心用功就是一种为理想的奉献,一如电影里的赛车手把刻苦练习奉献给赛场,一如春晚上戏曲演员们把汗水奉献给舞台。
2020年中考语文考点梳理二十二:议论文阅读
2020年中考语文考点梳理二十二:议论文阅读专家解读考点阅读简单的议论文,要能提取、归纳文章的中心论点;要能辨析论据类型,概括论据,按要求补写论据;要能辨识、明白得论证的方法,理清论证的结构;要能分析关键性语句的含义和作用,明白得议论性语言准确、严密的特点;要能辨析论点与论据之间的联系,并通过自己的摸索,对作者的论述作出判定。
对议论文论证的考查一样包括论证方法和论证结构。
论证方法包括举例论证〔摆事实〕、道理论证〔讲道理〕、对比论证和比喻论证;论证结构考查的重点是论证的结构层次分析。
议论文的语言具有准确、严密的特点。
第一,议论文多用状语、定语对表达对象的范畴、程度等作出了规定〔或起修饰限制作用〕,语言严密周到。
其次,议论文的语言概括性强,往往用比较抽象的词语表现丰富的内容,因此,阅读时同学们要注意明白得富有概括力的关键性词语。
在平常的学习中,同学们也要注意培养自己结合具体语境分析品味关键语句的能力。
典型例题透视例阅读下面文章,完成1-5题。
另一种珍爱乔叶①曾读过一篇小讲«绿墨水»,讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。
感动之余,我突然想到人真是太脆弱了,看起来总是需要通过不人的语言和感情才能确信自己、热爱自己。
假如有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓舞你——人一辈子中必定会有如此的时刻,那时你如何办呢?②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。
他在〝文革〞中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。
等他平反回来,人们惊奇地发觉他并没有憔悴衰老。
他笑道:〝如何会老呢,每天铡草我差不多上按4/4拍铡的。
〞为此,我爱上了这位不闻名的音乐家和他的作品,他明白得如何样挽救自己和爱自己。
③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。
我不止一次为她扼腕叹息——她在〝文革〞初期自杀了。
我明白她不是不爱自己,而是太爱——爱到了溺爱的程度。
音乐使她飘逸空灵清丽秀美,可当美好的东西被践踏的时候,她便毁了自己。
议论文文体知识梳理
议论文文体知识梳理一、相关文体知识常识1、议论文的概念:议论文是通过摆事实、讲道理来直接表达作者的见解和主张的文体。
它以议论为主要表达方式,主要目的是以理服人。
2、议论文的三要素:论点、论据、论证(1)论点:是作者对所议论的问题所持的见解和主张。
①论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句式,且必须是明确的表态性句子。
②论题:即作者所议论的问题。
③中心论点:文章的主要见解,是全文的统帅和灵魂。
④分论点:各部分用以补充和论证中心论点的分支论点,分论点是为了证明中心论点服务的。
(2)论据:是用来证明论点的根据,分为事实论据和道理论据两大类。
在议论文中,论点是“统帅”,论据是为论点服务的,他们是证明与被证明的关系。
①事实论据:用来证明论点的事实,一般包括有代表性的确凿的事例,历史事实及统计数据。
作用:事实胜于雄辩,用事实论据具有很强的说服力。
②道理论据:包括名人名言、农谚俗语和科学道理、定理、公式等。
作用:使论证更概况、更深入。
(3)论证:是运用论据来证明论点的过程和方法。
论证方法主要有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
3、议论文语言①议论文语言的基本特点是准确、严密。
②分析其语言特点要注意语言的概况、简洁,用词的准确严密,运用修辞的生动形象等。
二、考点及方法1、议论文中心论点的提取方法:①位置法: a、标题就是中心论点;b、在开头,开门见山提出中心论点;c、在中间,应注意承上启下的过渡性的语言;d、在结尾,即归纳全文,篇末点题,总结出论点。
②表述法:论点的表述形式往往是一个表肯定或否定的判断句,它必须是明确地表明态度的句子,它应该正确、鲜明、简洁和明了。
从全文看它必须是能够统摄全文的中心句(而不是某一段的中心句)。
③摘录法:只有分论点,没有中心论点,寻找归纳这类文章的中心论点,要通过阅读文章归纳段意、层意入手,然后归纳中心论点。
④论据反推论点:无论是事实论据还是道理论据,都是为证明论点服务的,论点和论据之间是证明和被证明的关系,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是文章的中心论点。
中考语文议论文专题复习:议论文阅读知识点梳理及答题技巧
议论文阅读知识点梳理及答题技巧复习重点:1、了解议论文文体知识;2、把握文章的论点;3、分析文章的论据;4、理解文中所运用的论证方法;5、理清议论文的思路和结构;6、体味议论文语言的严密性和准确性。
★议论文文体知识:一、议论文的概念:是通过摆事实,讲道理来发表议论,阐述作者的主张和看法的文章。
以议论为主要表达方式。
它最基本的特征是说理性。
二、论证方式或类型:(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
)立论:直接阐明自己的观点或主张。
驳论:通过反驳错误的观点,从反面确立自己的正确论点。
驳论的三种方法:驳论点、驳论据、驳论证。
三、议论文三要素:论点、论据、论证(一)论点:作者对所议论的问题(事件,现象,人物,观念等)所持的见解、看法、观点和主张,是议论文的灵魂。
论点在文中常以针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句的形式出现。
一般议论文只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的,为中心论点服务的。
分论点与中心论点的关系是:a、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点;b、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。
论点的特征:论点应该是作者看法的完整陈述,是明确的判断(包括肯定和否定)。
形式上:是一个完整的陈述句。
内容上:具有判断性,能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度。
(包括肯定和否定)(二)论据:(用什么证明)是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。
1.类型:①事实论据;②道理论据①事实论据:(代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等)②道理论据:作为论据的道理总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的道理、格言、名人名言、俗语、公理,它们是对大量事实抽象,概括的结果。
2.作为论据,要注意以下几点:(1)论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。
(2)次序安排(要照应论点);(3)判断论据能否证明论点;(4)补充论据(要能证明论点)。
2020年中考语文总复习资料:议论文阅读
2020年中考语文总复习资料:议论文阅读议论文阅读
考查要点】
在整体上,考查的重点是对文章的整体感知、理解和领悟能力,如分析、概括文章的思想内容,对全文中心论点的辨析、判断、提取、归纳,对全文论证结构的梳理、划分,对全文论证方法的辨识、理解,对全文论据类型的认识、分析,理解文中的表现手法如语言特色、比喻论证、正反论证,结合文章内容谈自己的看法或感想等等。
在局部或细节上,概括文段的大意,分析文段的思想内容,分析文段的层次结构,快速辨识文段的中心句、关键句,理解文段的论证方法或表达手法,提取与概括文中的论点,品读段与段之间的关系,体味、理解关键词语与重点句子的含义及表达作用,等等。
知识疏理】
1.论点、论据、论证、驳论方面的知识。
2.全文中心论点的判断。
3.全文结构与议论的层次性分析,用提纲概括全文每层次论述的大意。
4.全文分论点的表现形式与层次性,编写段落提纲。
5.全文段落层次的划分,段的中心句的理解,段意的概括。
6.论证的要点和层次。
7.全文中论证方法的使用。
8.正面论证与反面论证。
9.驳论点的写法与驳论据的写法。
10.句子的哲理含义的理解,长句的理解,段中的句序。
11.句式与表达思想感情的作用。
12.设问和反问的作用。
13.句中感情色彩鲜明的词语的含义与作用。
试题特点】。
2020年中考语文知识点汇编(议论文部分)
2020年中考语文知识点汇编第一编:议论文文章部分第一部分:主要知识点精讲一、何谓议论文议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达自己的观点和主张的常用文体。
二、议论文的主要特点1.以议论为主要表达方式,兼用其他表达方式(最常见的是穿插记叙;用记叙交代议论的背景和对象;以记叙的事实作为论据)。
2.以鲜明的态度表明观点或主张。
3.用充分的材料证明其见解或主张。
三、议论文的三要素鲜明的论点、确凿的论据、严密的论证1.论点(1)基本内涵:主要是指作者对议论的问题所持的见解和主张。
解决“证明什么”的问题。
有的议论文分中心论点和分论点。
中心论点与分论点的关系是统率与被统率的关系,就是中心论点统率各分论点,各分论点证明阐释中心论点,分论点是中心论点的道理论据。
论点是一个非常明确的判断句,(或肯定的判断,或否定的判断)或肯定句,标志是用判断词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等,语言要明确,不能是模棱两可、难以确定含义的语句。
作为论点的句子,应是一个完整的句子,但不能是疑问句。
论点应正确、鲜明。
(2)特点:①正确;②鲜明。
议论文文章解读部分(3)论点位置:①标题;②文章开头;③结尾;④中间。
(4)总结论点的方法:①通过总结论据共同点来推断出论点;②总结性的词语体现中心论点的句子(例如:由此可见;我认为;总之……);③先明确文章论题,依据论题在文中找出反复出现的论断性的语句,最后归纳。
注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的语句。
2.论据(1)基本内涵:用来证明论点的事实根据(包括事实和道理)。
解决“用什么来证明”的问题。
论据分为事实论据和道理论据两大类。
事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。
道理论据包括经过实践检验过的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。
论据与论点的关系是证明与被证明的关系,论据证明论点,论点被论据证明。
论据应典型、确凿。
(2)主要类型:①事实论据:如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等。
中考议论文知识点归纳
中考议论文知识点归纳一、文体知识(一)议论文的三要素:论点、论据、论证。
1、论点作者对所论述的问题的见解和主张,是议论文的灵魂和统帅。
在文中即用来解决“需要证明什么”的问题。
(1)对论点的要求: ①正确②鲜明(2)论点的形式:论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。
2、论据用来证明论点的事实和道理叫论据。
在文中即用来解决“用什么来证明”的问题。
论据有两种形式:事实论据和道理论据事实论据包括人们公认的事例、史料、统计数据等;道理论据包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。
两者要区分一下:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那就是事实论据。
3、论证运用论据证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑联系纽带。
在文中即用来解决“怎样证明”的问题。
⑴议论文中常见的论证方法有以下几种:①举例论证(事例论证):用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法。
②道理论证(引用论证):引用经过实践证明,其正确性已为人们所公认的道理。
包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等,使论证具有说服力。
③比喻论证(比喻说理):用比喻形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂。
④对比论证(正反对比论证):通过正反两方面的论点或论据进行对比,确立正确的论点。
在文中突出强调某一论点,使说理更鲜明。
⑤引用论证:引用名人名言等论证论点的方法。
阅读时,这种方法的作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人轶事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者阅读。
⑵论证的方式:立论和驳论①立论:就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。
②驳论:批驳错误和反动的观点,从反面确立自己的正确论点。
驳论的三种方法:驳论点、驳论据、驳论证。
(二)议论文的结构:议论文最基本的结构形式是:提出问题(引论)-分析问题(本论)-解决问题(结论)。
议论文的论证结构有以下几种形式:总分关系(包括总分式、总分总式、分总式)、并列式、层进式、对照式等。
议论文文体知识点归纳总结
议论文文体知识点归纳总结议论文是一种常见的文体,主要用于阐述观点、支持论证和对问题进行讨论。
以下是关于议论文的一些重要知识点的归纳总结。
一、议论文的定义和特点议论文是一种以辩证思维为基础,通过论述与论证来表达作者对某个观点或问题的态度和观点的文体。
其特点包括:1. 立场明确:议论文通常表达作者明确的立场和观点。
2. 逻辑严谨:议论文需要通过有力的论证和明确的逻辑关系来支持作者的观点。
3. 论证充分:议论文需要通过事实、数据、统计等证据来支撑观点。
4. 语言简明:议论文应该使用简练、明确、准确的语言,避免冗长和模糊。
二、议论文的写作结构议论文具有一定的写作结构,一般包括引言、论点/论据、论证、反驳和结论。
具体可分为以下几个部分:1. 引言:引言部分是文章的开端,旨在引起读者的注意并提出议题。
2. 论点/论据:论点是作者表达自己的观点,论据是用来支持论点的证据和事实。
3. 论证:论证部分是通过逻辑推理和事实证据来支持和论证论点及论据。
4. 反驳:反驳部分是对可能存在的异议或对立观点进行批驳和解答。
5. 结论:结论是文章的总结部分,再次强调作者的立场和观点。
三、议论文的写作技巧1. 阐述自己的观点:在写议论文时,作者要明确自己的观点,并用具体的论据进行支持。
2. 使用合适的论证方法:可以使用因果关系、比较对比、举例说明等论证方法来加强论点的说服力。
3. 语言表达准确清晰:议论文的语言要准确、清晰,避免使用模糊、含糊不清的词语。
4. 多角度思考:在论证过程中,考虑多个角度和对立观点,适当展开思考和辩证分析。
5. 合理使用修辞手法:通过使用修辞手法如比喻、排比、夸张等手法,增强文章的表现力和说服力。
四、议论文的注意事项1. 避免主观性过强:虽然议论文是表达作者观点的文体,但应该尽量客观、中立地陈述观点,并用事实和论证来支持。
2. 综合分析论证:在论证过程中,要进行综合分析,全面考虑相关因素,并给出合理的解决方案。
2020年北京市中考语文总复习:议论文阅读考点针对练考点3
2020年北京市中考语文总复习:专题三议论文阅读考点3 补写论据五、阅读《信仰之光》,完成1-3题。
(共7分)信仰之光①信仰,就是相信人生中有一种东西,它比自己的生命重要得多,值得为之活着,必要时也值得为之献身。
我们相信它并且仰望它,所以称作信仰。
但是,它又不可以用眼睛看见,而只是我们心中的一种观念,所以又称作信念。
①真正的信仰是相信人生应该有崇高的追求,真正看重信仰的人决不盲目相信某一种流行的宗教或别的什么思想,而是通过独立思考来寻求和确立自己的信仰。
两千四百年前,苏格拉底就是被雅典民众以不信神的罪名处死的。
他的确不信神,但他有自己的坚定信仰,他的信仰就是:人生的价值在于爱智慧,用理性省察生活尤其是道德生活。
在审判时,法庭允许免他一死,前提是他必须放弃信奉和宣传这一信仰,被他拒绝了。
他说,未经省察的人生不值得一过,活着不如死去。
他为自己的信仰献出了宝贵的生命。
①信仰是内心的光,它照亮了一个人的人生之路。
没有信仰的人犹如在黑暗中行路,不辨方向,没有目标,随波逐流,活一辈子也只是浑浑噩噩。
当然,一个人要真正确立起自己的信仰,这不是一件容易的事,不但需要独立思考,而且需要相当的阅历和比较。
在漫长的人生道路上,改变信仰的事情也是经常发生的,不足为怪。
在我看来在信仰的问题上,真正重要的是要有真诚的态度。
所谓真诚,第一就是要认真,既不是无所谓,可有可无,也不是随大流,盲目相信;第二就是要诚实,决不自欺欺人。
有了这种真诚的态度,即使你没有找到一种明确的思想形态作为你的信仰,你也可以算作一个有信仰的人了,因为你至少是在信仰着一种有真诚追求的人生境界。
①因此,人应该确立起真正的信仰,让自己的人生有崇高的追求。
(有删改) 1. 本文阐述的主要观点是什么?(2分)2. 古今中外像苏格拉底一样坚守自己信仰的人有很多,请你再写一个事实论据。
(2分)3. 请简述本文的论证思路。
(3分)参考答案及解析专题三议论文阅读考点3 补写论据五、1. 示例:人应该确立起真正的信仰,让自己的人生有崇高的追求。
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(2010年)
定义
用来证明观点、看法、态度的材料(事实和道理),解决“用什么来证明”的问题。
分类
事实论据和道理论据。事实论据:包括史实、典型事例、统计数据等。如(统编九上)《谈创造性思维》为了论证事物的正确答案不止一个,作者举了一个具体的数字问题,并提供了不同的解题思路。
作用:真实有力地论证了观点,增强了文章的说服力。
道理(引
用)论证
特征
①引用名人的言论、公众所承认的道理、古语、谚语、俗语等。
②多用引号标明所引用的内容,有时也会直接揭示,如“××曾说过”等。
作用
引用××的话来论证××的论点,使论证更概括,更深入,更有说服力。
举例
(统编九上)《敬业与乐业》中多次引用孔子的名言来证明论点。 如“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”就论证了要从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值,即“乐业”这一论点。
3. 议论文的结构
总分式
总—分(如统编九上《中国人失掉自信力了吗》)、分—总(如统编九上《谈创造性思维》)、总—分—总(如统编九上《敬业与乐业》)
并列式
文章的层次、段落之间,或论据之间是平行的、并重的。(如统编九下《谈读书》)
层进式
采用层层推进,步步深入,一环扣一环的论证方式,从而由小到大,由浅至深地把道理说深说透。(如统编九下《不求甚解》)
作用
举出×××和×××的例子加以比较,构成正反对比论证,使论点更加鲜明突出。
举例
(统编九上)《敬业与乐业》中论述要敬业这个分论点时,既从正面说了“凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换”,又从反面说“一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己”,这属于正反对比论证。
比喻
论证
特征
用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
作用
把××(论点)比作××(喻体)来展开论证,使论点更加形象生动。
举例
(统编九下)《谈读书》中将“人的天生才干”比喻成“自然花草”,将“读书”比喻成“修剪移接之术”,以此来论证“读书可补天然之不足”的观点。
对比
论证
特征
拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。
道理论据:包括经过实践检验的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。如(统编九上)《敬业与乐业》中引用孔子、朱子等人的语言及《庄子》中佝偻丈人承蜩故事里的话作为道理论据。
作用:具有权威性和科学性,使论证更具说服力。
论证(近12
年11考)
定义
论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑联系的纽带,解决“怎样进行证明”的问题。
4. 议论文的语言特色
准确性
严密性
特征:①概念使用准确;②定语、状语等修饰成分恰当;③判断准确、推理严密,逻辑性强。
作用:从逻辑角度分析其用词的准确性、严密性;从说理角度分析其概括性、简洁性。
生动性
特征:恰当使用修辞手法和特殊句式。
作用:从修辞手法的角度分析其用词的鲜明、生动和所表现出的感情色彩。
鲜明性
2020年北京市中考语文总复习:
专题三 议论文阅读
议论文文体近12年
13考)
定义
是作者对所议论的问题持有的见解和主张,解决“证明什么”的问题。
分类
中心论点(2019.22、2019.23【甲】、2018.22、2017.17、2015.21、2014.19、2012.20、2010.18、2008.19)和分论点(2018.23【乙】、2016.21、2014.18、2011.21)。并不是每篇议论文都有分论点,有的只具备一个中心论点。中心论点与分论点的关系是统率与被统率的关系,分论点是中心论点的道理论据。如:(统编九上)《敬业与乐业》开头总起全篇,提出“我确信‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”,生动有力地揭示了全篇的中心论点;然后,分别论述“有业之必要”“要敬业”“要乐业”,三个分论点平行并列;最后,总结全篇,勉励人敬业乐业。
表述明确,态度明确,爱憎分明。
概括性
议论文的事实叙述需简明扼要,议论文的目的是以理服人,不宜详细叙事,否则会喧宾夺主。
2. 论证方法及其作用
举例
论证
举例
论证
特征
列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点。
作用
举出××的例子来论证××的论点,使论证更加真实可信,增强了说服力。
举例
(统编九上)《谈创造性思维》中举罗兰·布歇内尔边看电视边思考,把电视接收器作为试验对象,最终发明了交互式的乒乓球电子游戏的例子,有力论证了“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”这一论点。