组织行为学复习思考题(10-11).doc
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18、 一、组织行为学理论基础部分
1、 试运用马克思关于人的本质的观点,简要评价费尔巴哈关于人的 本质是“理性、爱、意志力”的观点
2、 如何理解马克思关于“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。 在其现实性上,它是一切社会关系的总和”的观点
3、 现代西方组织行为学人性假设观的演变趋势及其评价
4、 简要评述西方组织行为学几种典型的人性假设
5、 试评述“科学管理之父”泰勒的经典论述:“管理的最主要目的应 该是使雇主实现最大限度的富裕;同时也每个雇员实现最大限度的富 裕。”
6、泰勒制的主要内容有那些?你怎样理解列宁对于泰勒制的如下评
价:泰勒制“一方面是资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段,另一方面 是一系列最丰富的科学成就”
7、简述古典管理理论的基本特点、历史贡献与主要缺陷
8、试选择霍桑实验其中一个实验(照明实验或福利实验或群体实验 或访谈实验),简要介绍并评价之
9、简述行为科学管理理论的基本特点、历史贡献与主要缺陷
10、简要评述西方现代管理理论之管理丛林阶段的基本特点、历史贡 献与主要缺陷
11、 简述企业文化管理理论的基本内容、历史贡献与历史局限 12、 你认为管理思想演变的新趋势表现为哪些方面? 二、组织个体行为学 13、 简述个性及其构成、特点
14、 试判断自己的气质类型并分析此类气质类型的特点,此类气质类 型的人有哪些优势与缺点?适宜做哪些工作?
15、 如何有效运用气质理论于具体的管理实践之中?
16、 请厘清态度、性格与个性之间的关系
17、 简述一个人性格的形成与发展过程
请分析“态度决定一切”、“性格决定命运”、“习惯是人生指南” 这三句名言的内在逻辑,并谈谈它们给予自己的启示
19、简述能力及其与知识、技能的关系 20、简述一般能力(智力)、特殊能力及其相互关系
22、 试述需要、动机、行为、激励及其相互关系
23、 试述内容型激励理论
25、
试述波特、劳勒的综合性激励理论
组织群体行为学
45、 简述巴纳德的组织理论
21、组建团队时,请给出最佳的能力结构建议
24、试述过程型激励理论
比较群体与非群体、正式群体与非正式群体 27、群体行为可能受哪些因索影响?
28、何谓群体规范?如何应对群体规范的压力?
29、 简述群体凝聚力与组织效率的关系
30、 群体对于其成员的行为可能会产生哪些影响?
31、试举例分析人际沟通的下述技术模式
发讯者(消息)〜编码(信号)〜信道〜译码(消息)〜受
讯者(反馈)
32、简述人际沟通及其特点、作用
33、 简述有效沟通及其特点、对策
34、 试评述演讲的座右铭——“先告诉听众你将说些什么,然后再演 讲;最后还要再提醒听众,你究竟讲了些什么? ”
35、 试述人际影响及其基本方式
36、如何巧用重复和重新解释来最大程度地获取对方的信息,试举例
说明
37、 试分析人际关系及其本质、特点、构成、类型
38、 试述处理好工作中人际关系的上级策略
39、 试述处理好工作中人际关系的下级策略
40、 试述处理好工作中人际关系的一般策略
四、组织整体行为学
41、 试运用组织行为学的组织定义分析重庆大学这一特定组织
42、 简述韦伯的组织理论
46、简述权变理论学派的组织理论
47、 试述组织结构及其一般形式
48、 试比较职能制、直线参谋制与直线职能参谋制这三种组织形式
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49、请设计一个具有矩阵型组织结构的组织
50、试述组织发展的动力
57试述组织发展的基本趋势及其组织结构变革策58
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组织行为学考题题型
一、简述题(2个题,
二、分析题(3个题,
三、论述题(2个题, 每题6分,共12分)每题6分,共18分)每题15分,共30分)
51、简述组织变革之卢因模式
52、简述以莱维特模式为指导的组织变革方式
53、组织结构设计需要考虑哪些因索
54、结合组织结构形式比较传统组织结构与现代组织结构
55、试分析组织及其实质、重要性
56、简述组织发展之人力资源管理干预技术
简述新型组织之团队结构、虚拟组织、无边界组织、战略联盟、
女性化组织、流程导向组织、学习组织、发展组织以及再造组织等
五、组织领导行为学
59、为什么说现代领导是权力、责任和服务三者的有机统一
60、试比较领导与管理
61、简述领导体制的发展阶段
62、简述领导特性理论及其局限性与合理性
63、领导者应当具备哪些基本索质
领导者如何提升自己的人格魅力
简述布莱克和莫顿提出的领导方格理论,并绘图说明之试述领导权变
理论基本思想及领导权变因素,并举例说明之简述领导权变理论之
目标导向理论
案例分析:如何做完美企业领导?
试述领导影响力及其构成
怎样提高和正确使用领导影响力?
试比较职权性影响力与非职权性影响力
案例分析:非权力领导的10个核心理念
组织行为学复习基本要求
1、全面掌握课程内容
2、重点理解复习思考题所列的问题
3、非常熟悉课程的逻辑体系(包括每一篇、每一章的逻辑体系)