2016秋人教版语文九上第17课智取生辰纲练习题

17《智取生辰纲》
一、基础训练
1.下列各组加线的字注音全部正确的一项是（）
A.剜（wān）口舀（yǎo）水忒（tuī）认真絮烦（xù）
B.趱（zǎn）行聒（guō）噪窥望（kuī）逞能（chěng）
C.晌午（sǎng）还言语（huán）黄泥冈(gǎng) 行货（háng）
D.嗔怒（chēn）怄气（ròu）恁地苦（nèn）吹嘘（xū）
2.下列解释全部正确的一项是（）
A.酷热难当（极、很、十分）嗔道（怒）
直这般做大（真的）干系（责任）
B.自睡了，却理会（领会，明白）做大（摆架子）
端的（真的）夫子（挑子）
C.都叹气吹嘘（说大话，夸耀）权且（暂且、姑且）
没分晓（不明白，糊涂）数内（其中）
D.你理会得甚（领会、明白）左右（反正）
吃嘴（食吃）也合依我劝（应该）
3. 对下列语言或行为解说错误的一项是（）
A．杨志道：“你理会得什么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！”——杨志熟谙江湖酒道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。

B．“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”——白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力。

C．杨志拿来藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。

D．杨志寻思道：“俺在远处望，这厮们都买他的酒吃了；那一桶里当面也吃了半瓢，想是好的。

”——这表现了杨志观察仔细，处事谨慎，虑事周到。

4. 填空题。

《智取生辰纲》节选自________代________依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《________》，暗写________等人的定计，明写________的精明对策；有大矛盾——________________等人之间的矛盾，又有小矛盾——________之间的矛盾；写法变化多端，而又合理地表现了故事发展的必然结果。

5. 下列各句中，标点符号运用正确的是：（）
A.承认不懂，才能从不懂变懂；承认不会，才能从不会变会。

B.刘勰说得好，“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。

”
C.“孙”，大男顽皮地学舌，同时伸手想去取老妇人头上那翡翠簪儿。

D.我疑心他的原名是平福：“平稳而有福”，才正中乡绅的意。

6. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A. 在班主任的耐心教导帮助下，小鸣终于和他的同桌和好如初，破镜重圆了。

B. 中国女足在前不久结束的世界女足大赛中惨遭失败，他们立志要卷土重来，争取下一次的胜利。

C. 这个曾被认为有教无类、不堪造就的孩子，在本次国际钢琴比赛中竟然脱颖而出。

D. 我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已经四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是冰山一角，大量珍宝还珍藏地下。

7. 下列句子有语病的一项是 ( )
A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。

B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。

C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。

D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。

二、阅读训练
正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉，他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。

这个客官道我酒里有甚么蒙汗药，你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“呸！我只道有歹人出来，原来是如此，说一声也不打紧。

我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。

”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事，我们须不曾说你。

你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。

”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。

又没碗瓢舀吃。

”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。

”只见两个客去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。

七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。

无一时，一桶酒都吃尽了。

七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。

”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。

”那汉道：“饶不得，做定的价钱！“一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。

那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那汉赶将去。

只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。

那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣！”
1.“七个客人”是、、、、、
、七条好汉，他们的绰号依次是
“那汉”是他的绰号是
2.解释下列句中加点的词语。

①一个客人把钱还．他（）
②我一了
．．不说价（）
3.文中加横线句子中的“一个客人”、“这客人”是
4.文中加横线句子中的“你这客人”是。

他是梁山好汉这支农民起义队伍的，这回书中“智取生辰纲”的计策就是他设计的。

5.“智取生辰纲”的故事至课文第11自然段已经结束，作者为什么还要再写一小节文字？这样安排有什么作用？
6.“智取生辰纲”的“智”字在本段有何具体表现？表达了作者的什么思想倾向？
7.根据古代章回小说的特点及课文内容，下面四个回目能与“（吴用）智取生辰纲”配对的是（）
A.（杨志）汴京城卖刀
B.吴用智赚玉麒麟
C.（杨志）押送金银担
D.（杨志）中计黄泥冈
参考答案
一、基础训练
1.B
4. 明施耐庵水浒传晁盖、吴用杨志杨志和吴用杨志、老都管、虞侯、众军汉
5.D．（A句中，“十分之二、三”应表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。

B句中，“远山近水皆有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前面。

C句，从文意看，最后一句与前一句意思紧密相联，是进一步说明历代作家写文章的准则，故“力求”前的句号应改为逗号。

括号内容是对“句句无余字，篇中无长语”的注释，应紧接在后引号后面）
6. D（A. 破镜重圆——比喻夫妻失散或离婚后重新团聚。

这里是使用对象误用。

B. 卷土重来——比喻失败以后，重新恢复势力，多用于贬义，不符合语境，属于感情色彩误用。

C. 有教无类——指对各类人都平等看待，都施以教育，这里将其与“不堪造就”并列使用，属于不合语境之误。

D. 冰山一角——比喻人们所了解到的事实或知识的真相与实际情况还差得很远。

符合语境。

）
7. A
二、阅读训练
1.晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七；托塔天王、智多星、入云龙、赤发鬼、立地太岁、短命二郎、活阎罗；白胜；白日鼠。

2.①付给②本来，向来
3.刘唐
4.吴用军师
6.巧扮枣贩，枣可下酒，载枣的车可运金银财宝；用酒设计，却被杨志怀疑酒中有药时，又采用欲擒故纵的手法，假假真真演了一场戏，不露半点破绽。

思想倾向：赞扬起义者的智慧和力量，揭示了人民群众同统治阶级不可调和的矛盾。

7.C。