太原理工大学毛概实践说明及课题

太原理工大学“思想政治理论综合实践

课”实施方案

时间：2012-6-20 8:00:23 作者：sizheng来源：思政部点击：2225 为了深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号）、教育部制定的《高等学校思想政治理论课建设标准》和中宣部、教育部等7部委下发的《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政【2 012】1号）等有关文件精神，大力推进我校思想政治理论课实践教学工作，提高思想政治理论课实效性和育人功能，特制定本实施方案。

一、开设《思想政治理论综合实践课》目的和意义

1．进一步加强高校实践育人工作，全面落实党的教育方针，把社会主义核心价值体系贯穿于国民教育全过程，深入实施素质教育，大力提高高等教育质量的必然要求；坚持向实践学习、向人民群众学习，是大学生成长成才的必由之路。

2．强化思想政治理论课实践教学环节，是思想政治理论课教学工作的重要组成部分，是深化课堂教学的重要环节，是学生获取、掌握马克思主义理论、提高分析问题、解决问题能力，进而坚定学生在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗理想信念的重要途径。开设《思想政治理论综合实践课》就是要引导大学生走出校门，到基层去，到人民群众中去，向实践学习，在实践中锻炼自己、提高自己。

二、《思想政治理论综合实践课》课程性质和适用范围

3．思想政治理论综合实践课，为本科生的必修课，学分为2个，课时32（原《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》6个学分，96学时，相应调整为4个学分，64学时），适用于全校本科生，本方案从2011——2012学年第2学期（2010级学生）开始实施。

三、《思想政治理论综合实践课》课程安排

4．思想政治理论综合实践课指导教师结合当今社会热点和焦点问题，设计参考性的调研课题建立选题库，学生在指导教师的指导下确定实践选题。暑假开始后，学生围绕选题展开为期不少于两周的社会调查和实践，搜集原始资料，然后进行整理和分析，写成不少于3 000字的调研报告。

四、《思想政治理论综合实践课》具体实施步骤

5．准备阶段（每年春季学期第6—9周）。面向全校师生征集实践选题，在此基础上，思想政治理论综合实践课程组设计和充实本年度社会实践和调研的参考选题库；编印思想政治理论课实践教学手册；对指导教师进行动员和培训；编写制作《思想政治理论综合实践概论》的课程讲义和课件。

6．动员和培训阶段（每年春季学期第10—13周）。通过校园网，在全校开展综合实践课动员宣传；由指导老师向学生发放《思想政治理论课实践教学手册》；为全校二年级学生开设《思想政治理论综合实践概论》，课堂教学6学时，主要讲解社会实践和社会调查的相关基本理论知识，如何撰写实践策划书和调研报告等具体操作中的方式方法，并进行安全教育；布置暑期社会调查和实践的策划任务。

7．实践策划阶段（春季学期第12—18周）。学生进行暑期实践策划，提交一份实践策划书；学生参与社会调查和实践的方式分为个人实践和组团实践两种，鼓励组团实践；团队组成人数一般不超过5人。个人实践和组团实践都需要提交实践策划书；组团实践的，每支实践团队提交一份实践策划书；实践策划的具体内容有选题、组团、联系实践地点、团队招募队员、填写实践策划书（按照思政部统一的格式模板）的各项内容。

8．社会实践实施阶段（暑假）。学生根据已拟定的实践策划完成

不少于两周的社会实践，教师网上指导。

9．总结交流阶段（秋季学期第1-5周）。学生上交《思想政治理论课实践教学手册》（无论个人实践还是组团实践，每人提交一份该实践教学手册）、调查报告（个人实践的，每人提交一份调查报告；组团实践的，每团提交一份调查报告；组团实践的，全体团队成员必须参加思政部组织的答辩，指导老师根据每一位同学的答辩表现和相关书面材料，给出每一位团队成员的最终成绩）；学生以班级为单位进行交流。

10. 评定成绩和评优阶段（秋季学期第2-5周）。指导教师评定学生的《思想政治理论综合实践课》成绩，并完成成绩的网上登录；推选优秀，进行后续参与“挑战杯”竞赛的培养和参与大学生创新实验计划以及出版文集和全校思想政治理论课实践教学总结表彰大会暨汇报演出。

五、《思想政治理论综合实践课》成绩评定和补修重修

11．成绩评定。思想政治理论综合实践课成绩评定实行百分制，其中：《思想政治理论综合实践概论》课堂教学，占总成绩的10%，根据签到情况评定成绩；《思想政治理论综合实践策划书》，占总成绩的20%；《思想政治理论课实践教学手册》和班级交流，占总成绩的20%；思想政治理论实践教学汇报演出中的参与和表现，占总成绩的10%；调研报告，占总成绩的40%。对于采取团队实践方式的调研报告，课程组举行团队答辩，根据团队答辩表现，并结合评阅相关材料给出每一位成员的成绩。

12．补修与重修。学生有正当理由，未能在规定时间内参加社会实践者，由学院开具证明提前向思想政治理论综合实践课程组提出补修申请。经批准者，可利用寒暑假进行补修，成绩不按重修计。无特殊原因未参加综合实践或未完成综合实践相关教学内容者，当年该课

程成绩计不及格；当年《思想政治理论综合实践课》不及格者必须跟随下一年级学生进行重修，重修通过者，《思想政治理论综合实践课》成绩以重修成绩计，获得相应学分。

六、《思想政治理论综合实践课》保障机制

13．安全保障。通过《思想政治理论综合实践概论》课程，对学生进行安全教育；就实践教学的意义、具体安排和注意事项向大二年级的学生家长发放《致家长的一封信》。

14．组织保障。为了保证思想政治理论综合实践课的有效开展，成立以下机构：

（1）太原理工大学《思想政治理论综合实践课》工作领导小组。

组长：张惠元吕明

副组长：张建文李海星杜华云史彦虎各学院主管学生工作的副书记

成员：各学院分团委书记各学院学工办主任

职责：负责课程建设的组织领导

（2）太原理工大学思想政治理论综合实践课程组

课程负责人：史彦虎

课程组成员：思政部全体专兼职教师、申报获批准的综合实践课指导教师

课程组职责：负责课程的组织实施

15．经费保障。思政部专任教师指导实践环节的教学工作量按照教务处指导课程设计工作量计算办法，计入该教师的总工作量并支付相应工作量酬金；印制各种书面文件，部分指导教师随团指导的差旅费用，对优秀实践团队和个人的后期经费资助及优秀实践报告或论文的出版发行费、思想政治理论课教学汇报演出的开销等费用，学校将给予大力支持。