大脑皮层是神经系统的最高级中枢00(1)
2023年高考生物精讲精析：专题27-通过神经系统的调节(教学案,附分析)
1. 人体神经调整的构造根底和调整过程(Ⅱ)。
2. 神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。
3. 人脑的高级功能(Ⅰ)。
热点题型一神经元和反射弧例 1、〔2023 天津卷，1〕以下关于人体神经调整的表达，正确的选项是〔 〕A. 构造根底是反射弧C ．不存在信息传递 【答案】AB. 不受激素影响D ．能直接消灭入侵病原体【变式探究】以以下图为膝跳反射的反射弧构造示意图，以下有关表达错误的选项是 ( )A ．敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，这种现象属于反射B ．阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起刺激 反响 部位左后肢右后肢C ．刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化D ．Ⅳ处神经元的活动可能受大脑皮层的把握 【答案】C【提分秘籍】(1) 反射正常进展的两点提示①完整的反射弧：反射是完整反射弧进展的活动，假设反射弧构造不完整，进展人为刺激，尽管能够引起效应器的活动，但不属于反射。
②需要适宜的刺激：反射的进展需要适宜的刺激，假设刺激过强或过弱，都将导致反射活动无法进展。
(2) 膝跳反射和缩手反射经典反射弧①两个反射弧都包括五局部根本构造；②在传入神经上都有神经节构造；③两者中枢都在脊髓，属低级中枢，都受高级中枢调控；④缩手反射由 3 个神经元组成反射弧，内有2 个突触构造，而膝跳反射只有2 个神经元，反射弧内有 1 个突触构造；⑤最简洁的反射弧至少包括两个神经元——感觉神经元和运动神经元。
【举一反三】在用脊蛙(去除脑保存脊髓的蛙)进展反射弧分析的试验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的局部构造，观看双侧后肢对刺激的收缩反响，结果如下表：破坏前破坏后左后肢 右后肢 左后肢 右后肢 收缩 收缩 不收缩 不收缩 左后肢 右后肢 左后肢 右后肢 收缩收缩不收缩收缩上述结果说明，反射弧被破坏的局部可能是( )A.感受器C．传入神经和效应器【答案】C B.感受器和传入神经D．效应器热点题型二兴奋在神经纤维上的传导例2、如以下图，当神经冲动在轴突上传导时，以下表达错误的选项是( )A．丁区发生K＋外流和Na＋内流B．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左【答案】A【解析】神经纤维上静息电位为外正内负，动作电位为外负内正。
神经调节的基本方式正式(第一课时)
来源
参与中 刺激类 反射层 反射弧 适应范 枢 型 次 持续时 围 间
简单 反射
生来就 脑干、 直接刺 低级的 永久、 激 有的， 脊髓 神经活 固定 动 先天性 的
出生之 大脑皮 间接的、 高级的 后逐渐 层 无关的 神经活 刺激 动 形成的， 后天性 的 暂时、 易变、 可以消 退
适应范 围小， 只适应 不变环 境
提问：手碰到高温物体是如何 产生反射的呢？
分析得：产生缩手反射的过程 是，当手碰到高温物体时，首先 通过感受器感觉高温，产生信息， 以神经冲动的形式，经过传入神 经传导进入神经中枢（在脊髓 中），再通过传出神经传达到效 应器，产生反应，手立即缩回。 我们将如上产生反射活动的神经 结构的结构叫反射弧。
活动: P74讨论科学家的一项研究活动(巴甫洛夫实验)
小狗算算术
舞台上，训练员问：“2加3等于几？”小狗不 负众望地“汪汪汪”地叫了5声，并跑到数字牌
前衔了数字“5”的牌子跑了回来。小狗的准确
计算博得了满堂喝彩，在场的孩子们都兴奋得直
拍手。
问：小狗算算术是复杂反射还是简单反射？ 复杂反射
实验研究证明，
1、反射：人体通过神经系统对各种刺激 作出应答性反应的过程叫反射。 2、反射弧：产生反射活动的神经结构叫 反射弧。 3、反射弧结构的五个部分： 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、 效应器（缺一个反射都不能正常进行）。 4、反射 简单反射 生来就有的
后天学习，训 练形成的。
种类
复杂反射
四、简单反射与复杂反射
适应范 围广， 多变的 环境
复杂 反射
联系
复杂反射是在简单反射的基础上逐渐形成的，没 有简单反射就没有复杂反射。
高中生物第2章神经调节第4节神经系统的分级调节作业新人教版选择性必修第一册
第4节神经系统的分级调节一、选择题1.下列有关大脑皮层功能说法正确的是( )A.躯体运动只受大脑皮层控制B.中央后回是躯体的运动中枢C.中央前回是躯体的感觉中枢D.电刺激大脑皮层某区域会引发特定的反应或感觉答案：D解析：躯体运动受大脑皮层、脑干、脊髓等的共同调控,A错误;躯体感觉中枢位于中央后回,而躯体运动中枢在中央前回,B、C错误;电刺激大脑皮层某区域会产生兴奋,引发特定的反应或感觉,D正确。
2.下列关于大脑的结构与功能的叙述,不正确的是( )A.大脑半球的表层叫作大脑皮层B.大脑皮层是神经活动的最高级中枢C.大脑发出的指令可以通过脑干传到脊髓D.大脑皮层又称白质,大脑皮层以内是灰质答案：D解析：大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,A正确,D错误;大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,B正确;大脑通过脑干与脊髓相连,大脑发出的指令可以通过脑干传到脊髓,C正确。
3.大脑皮层的某些区域与躯体运动的功能密切相关,下列有关躯体运动调控的叙述错误的是( )A.躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等共同调控B.脊髓是机体运动的低级中枢,大脑皮层是最高级中枢C.脑干等连接低级中枢和高级中枢D.相应的低级中枢发出指令对高级中枢进行调控答案： D解析：相应的高级中枢发出指令对低级中枢进行调控,D错误。
4.做膝跳反射实验时,若实验前告诉受试者,在其有思想准备的情况下,膝跳反射可能表现得会弱一些,其原因是( )A.反射弧发生变化B.传出神经受损C.感受器受到抑制D.高级中枢对低级中枢有调控作用答案：D解析：在有思想准备的情况下,膝跳反射可能表现得会弱一些的原因是高级中枢对低级中枢有调控作用,D正确。
5.（2021山东枣庄滕州一中高二月考）成年人排尿时,神经冲动的传导途径是( )A.大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→副交感神经→膀胱B.大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→交感神经→膀胱C.大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→排尿中枢→副交感神经→膀胱D.膀胱壁内牵张感受器→内脏感觉神经→排尿中枢→副交感神经→膀胱答案： C解析：成人尿液累积到一定程度,就会刺激膀胱内壁的感觉神经末梢（感受器),产生神经冲动,沿神经传导到脊髓,经传入神经传入大脑皮层,再经脑干下行传导束传至脊髓下行传导束,到脊髓灰质中的排尿中枢下达代表排尿指令的神经冲动,再由副交感神经传到膀胱,使尿道内口平滑肌舒张,将尿排出。
(导学案)(北师大版)七年级生物下册：第3课时 大脑皮层
组内评价：好 中 差
小组长签名：__________
第3课时 大脑皮层
课堂导案
课前完成，堂上讨论 ：大脑皮层是神经系统的最高级中枢 请你阅读下面资料后回答问题。 资料一：大脑对肢体是交叉对侧管理的，即左半球 是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、 概念、数字、分析、逻辑推理等功能；右半球是管 人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空 间几何、想象、综合等功能。
第3课时 大脑皮层
课堂导案
2．中风病人的四肢都完好，但出现了左侧肢体没有 感觉不能活动的情况，这是损伤到了哪些功能区？
右侧躯体运动中枢、右侧躯体感觉中枢。 3．行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变 了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本 质是人类大脑皮层特有什么中枢？
语言中枢。
第3课时 大脑皮经系 统的最高 级中枢
(教材 P77～
P78)
知识点 (2)大脑左右两半球对躯体的管理为交叉对侧管 理，即左半球管理___右____侧躯体，右半球管理 ___左____侧躯体。 (3)管理运动的__躯__体__运_动__中__枢___，管理感觉的 _躯__体__感__觉_中__枢__，__视__觉__中__枢__，__听__觉__中_枢___。 人类特有的__语__言_中__枢___。 3．人类条件反射最突出的特征： 条件反射的建立需要__大__脑_皮__层___的参与。能够 对___语__言_____和____文__字____的刺激建立条件 反射，是人类条件反射的最突出特征。
第3课时 大脑皮层
课后练案
5．某同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑 就迅速松手。如下图是该反射的反射弧结构模式图，
下列有关叙述正确的是( C )
A．a是手指肌肉，能接受刺激并产生收缩 B．c是脊髓中的神经中枢，能使人感到烫 C．如果d被切断，人不会及时松手，但还是会感到烫 D．图中箭头表示”高温”能从a传到c，再从c传到e
条件反射和非条件反射
2．某人患了一种病，当他看到小水坑想 跨过去，可他却跨了大大的一步而无法控 制，其病变部位可能是( B ) A．大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓
反射弧的神经中枢位于（ C ） A、神经节 B、周围神经系统 C、脑和脊髓 D、身体各处
膝跳反射的神经中枢位于（ A ） A、脊髓 B、大脑 C、脑干 D、小脑 脑神经是（ C ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 控制呼吸、心跳的神经中枢位于（ B ） A、脊髓 B、脑干 C、小脑 D、大脑
注意：1、条件反射是可以改变和重建的。 2、条件反射对于人和动物适应环境的能力 来说比非条件反射有更为积极的意义
吃梅止渴
条 件 非条件刺激 反 （食物） 射 的无关刺激 建 （铃声） 立
多次 结合
无关刺激变 成条件刺激
条件反 射建立
一、见《优化》P47
人 二、 非条件反射（吃梅止渴） 和 动 物 反 射 共 具体刺激引起（望梅止渴） 有 条件反射 抽象刺激引起（谈梅止渴）
判断:哪些是非条件反射,哪些是条件反射?
4.5.6.8.12 1.2.3.7.9.10.11.13.14
1、叫小狗名字，小狗摇着尾巴过来 2、听到上课铃声，走进教室。 3、马戏团的动物在演员声音手势等的指挥下表演节目 4、因寒冷而身体发抖 5、婴儿的排尿反射 6、切洋葱流眼泪 7、狗熊钻火圈 8、北雁南飞,鸟类筑巢 9、看到画中的酸梅流唾液 10、吹哨子喂鸡进食 11、小孩打针时,臀部紧张 12、喝酒后满脸通红，跑步后气喘吁吁 13、看到食堂黑板上写着“今天供应红烧肉”而流唾液 14、婴儿看见穿白大褂衣服的人就哭 15、草履虫游向食物
神经调节与体液调节的关系
神经调节
结构基础和物 区 质基础 调节方式 反射弧 反射
高二上学期生物人教版选择性必修1第二章神经调节知识汇总
选择性必修一第2 章神经调节一、神经调节的结构基础和反射1．神经元的结构和功能(1)结构：神经细胞也叫神经元。
其结构包括细胞体和突起。
突起分为树突和轴突。
轴突包裹上髓鞘构成神经纤维。
(2)神经元的功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋。
(3)兴奋：是指动物或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
2.神经调节的基本方式是反射。
(1)反射的含义：是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
(2)反射的方式：分为非条件反射和条件反射，二者的比较：反射类概念特点实例型非条件反射通过遗传获得，与生俱有不经过大脑皮层：先天性；终生性；数量有限眨眼、啼哭、膝跳反射、缩手反射、吃东西分泌唾液等条件反射在后天生活过程中逐渐训练形成经过大脑皮层；后天性；可以建立，也能消退；数量可以不断增加。
学习、“望梅止渴”“画饼充饥”等(3)反射的结构基础：反射弧反射弧由感受器如图1、传入神经如图2、神经中枢如图3、传出神经如图中4和效应器如图中5组成。
其中效应器是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
(4)反射的过程：感受器接受了一定的刺激后，产生兴奋。
感受器的兴奋沿着传入神经向神经中枢传导；神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合；神经中枢的兴奋经过一定的传出神经到达效应器；效应器对刺激作出应答反应。
★特别提醒★①.反射的发生要依赖于完整的反射弧和一定强度的刺激。
刺激传出神经或效应器，也都能使效应器产生反应，但却不属于反射。
②一个完整的反射活动的完成至少需要两个神经元，如膝跳反射（最简单反射）③.感受器、传入神经、神经中枢，三者其中任意一个部位结构被破坏，则既无感觉又无效应；传出神经或效应器被破坏，则有感觉无效应。
二、兴奋在神经纤维上的传导1.传导形式：电信号(或局部电流)，也叫神经冲动2.神经冲动：在神经系统中，兴奋以电信号形式沿着神经纤维传导，这种电信号称为神经冲动。
大脑皮层是神经系统的最高级中枢
大脑
小 脑
大脑皮层居于最高级中 枢地位它的生理活动叫做高级神经活动。 枢地位它的生理活动叫做高级神经活动。 人的学习、记忆、语言、情绪等。 如 人的学习、记忆、语言、情绪等。
马戏团演员让小狗成功地表演节目之后，总是随后给它喂食。 这种做法就是用（ D ）。
A.条件刺激强化条件反射 C.条件刺激强化非条件反射 B.非条件刺激强化非条件反射 D.非条件刺激强化条件反射
通过语言功能建立的条件反射应该是（ D ）。
A.看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼。 看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼。 看到老师走上讲台 B.听到主人唤它的“名字”，小狗就向主人跑过来。 听到主人唤它的“名字” 小狗就向主人跑过来。 听到主人唤它的 C.看到有人突然横穿马路，司机立即刹车停了下来。 看到有人突然横穿马路，司机立即刹车停了下来。 看到有人突然横穿马路 D.听了老师讲的故事，同学们都忍不住哭了。 听了老师讲的故事，同学们都忍不住哭了。 听了老师讲的故事
人体的调节功能是多方面的，但整体看来可 以认为（ c ）。
A.调节功能的基本单位都是神经元 C.神经调节起主导作用 B.调节过程的结构基础都是反射弧 D.调节效应都随意支配 使小狗建立“铃声—唾液分泌”条件反射的适当方法是（B ）。 A.先喂食物，随即给铃声 C.只喂食物，不给铃声 B.先给铃声，随即喂食物 D.只给铃声而不随即喂食
无关刺激 适当结合 转化
非条件刺激
（非条件反射）
中枢神经系统
条件刺激
（条件反射）
反射效应
有一位女士，平时很少参加体育活动， 她常常感到不适，更为自己身体过于肥胖 而苦恼。在医生建议下，她参加了每周3次 每次30分钟的脚踏车训练。2个月后，她变得精力充沛， 体重也减轻了约4kg。请结合对人体调节功能的理解， 对这位女士训练前后的变化作出合理的解释。
高中生物选择性必修一 第4节 神经系统的分级调节
第4节神经系统的分级调节课标要求核心素养1.描述神经系统对躯体运动的分级调节。
2．概述大脑皮层第一运动区的特点。
3．描述神经系统对内脏活动的分级调节。
1.生命观念：通过学习大脑皮层的结构，分析其结构是如何和功能相适应的。
2．科学思维：通过模型构建，加深理解神经系统是如何对躯体运动和内脏活动进行分级调节的。
一、神经系统对躯体运动的分级调节1．大脑(1)结构①大脑皮层：主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构。
②沟回：增加大脑的表面积。
(2)大脑发出的指令，可以通过脑干传到脊髓。
2．大脑皮层与躯体运动的关系(1)科学发现①刺激大脑皮层中央前回的顶部，可以引起下肢的运动。
②刺激中央前回的下部，则会引起头部器官的运动。
③刺激中央前回的其他部位，则会引起其他相应器官的运动。
(2)得出结论①躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区。
②皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。
二、神经系统对内脏活动的分级调节1．调节内脏活动的中枢(位于脊髓、脑干、下丘脑和大脑等)(1)脊髓是调节内脏活动的低级中枢。
(2)脑干有许多重要的调节内脏活动的基本中枢。
(3)下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢。
(4)大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者。
2．实例(以排尿反射为例)(1)排尿受脊髓控制。
脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的。
(2)排尿受大脑皮层的控制。
大脑皮层对脊髓进行着调控。
(1)大脑皮层只是由神经元细胞体构成。
()(2)小脑、脑干等连接低级中枢和高级中枢，共同调节躯体运动。
()(3)自主神经系统并不完全自主，受大脑皮层的调节。
()答案：(1)×(2)√(3)√知识点一神经系统对躯体运动的分级调节1．第一运动区与大脑皮层体表感觉区相似的特点(1)对躯体运动的调节是交叉性的，但对头面部的支配主要是双侧性的。
(2)有精细的功能定位，其安排大体呈身体的倒影，而头面部代表区内部的安排是正立的。
大脑皮层是神经系统的最高级中枢
大脑皮层上集中分布了神经系统中最大数量的 神经元，在同侧及左右半球之间，神经元有着 复杂的联系，同时也与皮层下中枢形成多种联 络。它可以接受来自小脑、脑干和脊髓的上行 传导冲动，同时也发出下行传导冲动到达下级 各中枢部位。从而揭示“高级神经活动”的内 涵。
大脑皮层功能区
动动脑
下列哪项条件反射是人类所特有的？
望梅止渴 谈虎色变
望文生义
鹦鹉学舌
画饼充饥
大脑皮层的基本功能就是建立条件反射
请点击这里试一试Байду номын сангаас
3. 将人与动物的条件反射进行对比，从而说 明人类能够建立对语言、文字信息的条件反 射，这是人不同于动物条件反射能力上最突 出的特征。
三、小结
通过表解，引导学生回顾并总结本节课的主要内容：
非条件反射 反射 条件反射 抽象刺激引起 人类特有 人类和动物共有 具体刺激引起
【生物选必1知识清单】第二章 神经调节
第二章第1节神经调节的结构基础（一）1.神经系统：包括中枢神经系统和外周神经系统（1）中枢神经系统：脑（颅腔内）＋脊髓（椎管内）①脑：大脑——调节机体活动的最高级中枢（大脑皮层）小脑——协调运动，维持身体平衡脑干——具有调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢下丘脑——具有体温调节中枢、水平衡调节中枢，还与生物节律的控制有关②脊髓：灰质（蝴蝶形）＋白质功能：脊髓是调节运动的低级中枢（2）外周神经系统：脑神经（与脑相连）＋脊神经（与脊髓相连）按功能可分为：①传入神经——将接收到的信息传递到中枢神经系统②传出神经——将中枢神经系统的指令传输到相应器官，包括：b. 躯体运动神经（受意识支配）：心跳、呼吸加快胃肠功能减弱：心跳、呼吸减慢胃肠功能加强【补充】交感神经与副交感神经作用于同一器官，但作用方向相反。
【辨析】“中枢神经系统”与“神经中枢”的关系：①神经中枢：由大量神经细胞聚集而成，负责调控某一特定的生理功能②中枢神经系统：由脑和脊髓构成，含有多个神经中枢，如：位于下丘脑的体温调节中枢、位于脑干的呼吸中枢、位于脊髓的膝跳反射中枢等。
【生活实际】①喝酒后，走路摇摇晃晃是因为酒精麻痹了小脑；②喝酒后，语无伦次是因为酒精麻痹了大脑皮层；③喝酒后，呼吸急促，与此现象相关的是脑干；④植物人具有正常的呼吸和心跳，可肯定其脑干未受损；⑤植物人具有正常的渗透压和体温，可肯定其下丘脑未受损；⑥植物人失去躯体感觉和运动的能力，说明其受损部位为大脑皮层。
2. 组成神经系统的细胞：神经元、神经胶质细胞（1）神经元：①作用：神经系统结构与功能的基本单位②结构：胞体（膨大部分，内含细胞核）神经元树突（短而粗，接收信息）轴突（长而细，传出信息）【补充】神经末梢：指树突末端和轴突末端的细小分支。
（2）神经胶质细胞：①作用：对神经元起辅助作用的细胞，具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能；在外周神经系统中，还参与构成神经纤维表面的髓鞘。
神经系统的最高级中枢是（）A．脊髓B．脑干C．大脑皮层D．小脑题目和参考答案
18．神经系统的最高级中枢是（）
A．脊髓B．脑干C．大脑皮层D．小脑
分析神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．
解答解：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等．故选：C
点评脊髓、脑干和小脑里也有一些神经中枢，但这些中枢的活动要受到大脑皮层的控制．。
大脑皮层是神经系统的最高级中枢
《大脑皮层是神经系统的最高级中枢》教学设计一、教学目标：[知识目标]1.描述大脑皮层的形态；2.说明高级神经活动的涵义、大脑皮层的基本功能；3.说明人类条件反射的最突出特征。
[能力目标]1.通过观察、识别、分析脑的形态结构，提升学生获取信息、分析整理信息的能力；2.通过小组间的合作探究，提高学生的团队精神和合作能力。
[情感目标]通过对大脑皮层基本功能的认识，增强发掘自我大脑潜力的信心和动力。
二、教学重点、难点：[重点]1.大脑皮层的形态结构特点与功能；2.人类建立条件反射的突出特征。
[难点]大脑皮层的形态结构与功能区活动特点。
三、教学过程：(一)、创设情景，导入新课师：大家爱不爱听故事？生：爱。
师：那好，今天就先让我来给大家讲几个小故事：1962年苏联外科医生达米柯夫将一只小狗的头移植到了一只大狗的颈部，虽然这只狗仅存活了1个月，但当时却震惊了全世界。
后来，又有前苏联科学院的斯宁德教授给一只兔移植了一颗猫头获得成功，这颗植入的猫头能指挥兔体，不仅猫性十足，还能捕鼠呢!1987年，瑞士一位受伤的男银行职员，内脏、四肢全部损坏，而大脑却完好无损，同时有一位受伤的女芭蕾舞演员，她的大脑已死亡，但其他器官完好，医生们提出一个“改头换面”的方案，专家们把男人大脑植入女子的颅腔内，并把二人细如蛛丝的神经纤维一根根接起来。
结果，大脑可以依稀记起撞车的情景，从此这个“男人”便开始驾驭一个女人的身躯。
(学生听得津津有味，意犹未尽)生：大脑真是太神奇了!师：是啊，大脑是我们人体最神奇的部位了，它有着太多太多的秘密等着我们去探究，大家想不想了解自己的大脑呢？(学生的兴趣被调动起来)师：不过，时间有限，今天我们只能探讨三个主题：大脑皮层的形态结构、大脑皮层的功能区以及人类条件反射的最突出的特征。
(二)、讲授新课师：首先，让我们先通过一段录像来了解一下我们的大脑及大脑皮层。
(播放录像)生：(看录像)师：看完了录像，请大家谈谈你都从录像上获取了哪些信息。
4-6-2 神经系统的组成(分层作业) -七年级生物下册(解析版)
第2节神经系统的组成同步练习【基础训练篇】1．下图是神经元结构模式图，图中②是（）A．轴突B．树突C．细胞体D．神经末梢【答案】B【详解】神经元的功能是接受刺激后产生并传导神经冲动，图中①是细胞核，②是树突，③是轴突，④是神经末梢，B正确。
故选B。
2．下图是以神经系统为例的人体部分结构层次示意图，相关说法不正确的是（）A．甲是神经元，由细胞体和突起构成B．乙是脑，由大脑、小脑和脑干组成C．某人因意外事故出现语言障碍，则受损的部位是②D．丙是神经系统，由乙、脊髓以及它们发出的神经组成【答案】C【详解】A．甲是神经细胞，也叫神经元，由细胞体和突起两部分组成，是神经系统结构和功能的基本单位，A正确。
B．乙是脑，由①大脑、②小脑和③脑干组成，大脑皮层里有调节人体生理活动的最高级中枢，是神经系统中最高级的部分，B正确。
C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢，所以某人因意外事故出现语言障碍，则受损的部位是①大脑，C错误。
D．神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑、脊髓组成，外周神经系统是由它们发出的周围神经组成，D正确。
故选C。
3．下列神经中枢中，属于人类所特有的是（）A．视觉中枢B．运动中枢C．语言中枢D．听觉中枢【答案】C【详解】脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分。
大脑由左、右两个大脑半球组成，大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，大脑皮层表面具有许多深浅不同的裂或沟以及沟裂之间隆起的回，因而大大增加了大脑皮层的总面积和神经元的数量，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤，肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（说话、书写、阅读和理解语言有关，为人类特有）、视觉中枢（与产生视觉有关）。
人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，能通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射。
部编版2020高中生物 第二章第1节 通过神经系统的调节(二)学案 新人教版必修3
第1节通过神经系统的调节(二)1．兴奋在神经元之间的传递(1)突触的结构(如图)①突触由图中的b突触前膜、c突触间隙以及d突触后膜组成(填字母及名称)。
②其他结构a．图中a是指神经元的轴突末梢，形成的膨大部分为突触小体。
b．图中e、f、g分别是指突触小泡、神经递质、受体。
(2)传递过程神经冲动→神经末梢→[b]突触前膜释放神经递质→扩散到[c]突触间隙→然后作用于[d]突触后膜上的[g]受体→引发突触后膜电位变化。
(3)传递特点①特点：单向传递。
②原因神经递质只存在于突触前膜的[e]突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
(4)常见突触类型从结构上来说，突触主要分为两大类：A．轴突—树突，图示为：。
B．轴突—细胞体，图示为：。
2．神经系统的分级调节(1)各级中枢(如图)[A]大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢。
[B]小脑：有维持身体平衡的中枢。
[C]脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
[D]下丘脑：有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关。
[E]脑干：有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢。
(2)关系：一般位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。
3．人脑的高级功能(1)大脑皮层的功能大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位。
它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
(2)大脑皮层言语区①学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。
②记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。
a．短期记忆主要与神经元的活动和神经元之间的联系有关。
b．长期记忆可能与新突触的建立有关。
[基础自测]1．判断对错(1)神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递。
( )(2)神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元。
( )(3)递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位的变化。
( )(4)听觉性言语区(H区)受损伤后听不见别人说话。
大脑皮层是神经系统的最高中枢
大脑皮层是神经系统的最高中枢大脑是人类神经系统的最高中枢，它负责控制和协调人体的各种生理和心理活动。
而大脑皮层则被认为是大脑功能最复杂、最高级别的区域。
本文将详细介绍大脑皮层的结构、功能以及其在人体中的重要作用。
大脑皮层的结构大脑皮层是大脑的最外层，呈灰白色，并且像一层薄薄的外皮覆盖在大脑的表面。
它的厚度大约只有2-4毫米，却包含了大约200亿个神经元。
大脑皮层可以分为左右两半球，被称为大脑半球，两半球之间通过胼胝体相互连接。
大脑皮层又可以分为四个叶状区：额叶、顶叶、颞叶和枕叶。
不同叶状区的大脑皮层在功能上有所不同，协同工作以完成复杂的认知和行为任务。
大脑皮层的功能大脑皮层是人类思维和认知的重要场所，同时也控制人体的感知、运动、情绪和语言等各种功能。
下面将详细介绍大脑皮层主要的功能。
感知功能大脑皮层承担着感知信息的处理和解释。
通过感觉器官（例如眼、耳和皮肤）接收的外界刺激信息会被传递至大脑皮层进行进一步处理，从而形成对外界环境的感知。
比如，视觉皮层负责处理视觉信息，听觉皮层负责处理听觉信息。
运动功能大脑皮层也是人体运动的控制中枢。
在大脑皮层的运动区域，控制着人体的肌肉活动。
当我们想要进行运动时，大脑皮层会发送命令给相关的肌肉，使其协调运动。
这一过程需要调控多个大脑皮层区域的协同工作。
认知功能大脑皮层是人类高级认知能力的实现基础。
它通过神经元之间的连接与交互，实现了人类的学习、记忆、思考、推理、判断等认知过程。
这些过程需要多个叶状区的协同作用，使我们能够进行复杂的思维活动。
语言功能在大脑皮层的特定区域，人类的语言能力得以实现。
语言产生的过程中，大脑皮层通过不同的区域相互协作，调控语言的生成、理解和产生意义。
这使得我们能够进行口头交流，是人类文明发展的重要基础。
情绪功能情绪是人类心理活动的一部分，而大脑皮层在情绪形成和调控中起到了重要作用。
大脑皮层的情绪区域与其他区域紧密相连，通过调节神经化学物质的分泌和神经元的活动，控制情绪的产生和表达。
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人体的调节功能是多方面的，但整体看来可 以认为（ c ）。
A.调节功能的基本单位都是神经元 B.调节过程的结构基础都是反射弧 C.神经调节起主导作用 D.调节效应都随意支配
使小狗建立“铃声—唾液分泌”条件反射的适当方法是 B （ ）。 A.先喂食物，随即给铃声 B.先给铃声，随即喂食物
C.只喂食物，不给铃声 D.只给铃声而不随即喂食
各级神经中枢
大脑皮层
（调节机体活动的最 高级中枢）
下丘脑
（调节体温、 水盐平衡和内 分泌的中枢， 参与生物节律 的控制）
小脑
（有维持身体 平衡的中枢）
脑干
脊髓
（调节机体运动 的低级中枢）
（有调节呼吸 、心血管运动 等维持生命必 要的中枢）
（一）认识我们的脑
神经系统的最高级中枢___________ 大脑皮层 。
1、下图是膝跳反射的反射弧结构示意图，请据图分析 回答问题； （1）A表示反射弧的 感受器 ， B表 效应器 ，C代表 神经中枢， C 传出神经元 传入神经元 D代表 ，E代表 。 E 股四头肌 （ 2 ）膝跳反射的效应器是 ， B D A 膝跳反射的结果是 小腿突然跳起 。 （3）如果D受损伤，叩击A处膝跳 反射是否还能发生？不能 ，原因
1、神经调节的基本方式是 ( B ) A.反射弧； B.反射； C.应激性； D.反应。 2、反射和反射弧的关系是（ D ） A.反射活动与反射弧无关； B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现； C.反射弧和反射在性质上是完全相同的； D.反射活动的完成必须通过反射弧来实现 3、膝跳反射的感受器和效应器分别在（ C） A.膝盖上位韧带和腓肠肌； B.膝盖下位韧带和腓肠肌； C.膝盖下位韧带和股四头肌；
马戏团演员让小狗成功地表演节目之后，总是随后给它喂食。 这种做法就是用（ D ）。
A.条件刺激强化条件反射 C.条件刺激强化非条件反射 B.非条件刺激强化非条件反射 D.非条件刺激强化条件反射
通过语言功能建立的条件反射应该是（ D ）。
A.看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼。 B.听到主人唤它的“名字”，小狗就向主人跑过来。 C.看到有人突然横穿马路，司机立即刹车停了下来。 D.听了老师讲的故事，同学们都忍不住哭了。
例. 饮酒过量的人表现为语无伦次、 大脑
走路不稳、 小脑 呼吸急促， 脑干
与有关生理功能相对应的结构分别是哪些？
是传入神经元受损，反射弧不完整 。
• • • • •
3、膝跳反射的感受器和效应器分别在（ C ） A.膝盖上位韧带和腓肠肌； B.膝盖下位韧带和腓肠肌； C.膝盖下位韧带和股四头肌； D.膝盖上位韧带和股四头肌。
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4、下列反射属于复杂反射的是（ B ） A.下落的灰尘引起的眨眼； B.看见酸杏引起唾液分泌； C.婴儿吃奶时的动作； D.针刺上肢引起的缩手。
1.大脑有左右两个半球组成，大脑皮层就是大脑半 球的表面许多曲曲弯弯的沟（凹）和回（凸）， 这是大脑的实际表面积比平滑的外形大许多， 2.大脑皮层是神经系统的最高级中枢.大脑皮层可 以接受来自小脑、脑干和脊髓的上行传导冲动， 同时也发出下行传导冲动到达下级各中枢部位。 它的生理活动叫做高级神经活动，例如学习、记 忆、语言、情绪和睡眠等等 3.大脑皮层中神经元的数目多达140亿，上存在着 专门管理某些活动的功能区，管理感觉的躯体感 觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语 言中枢。 4.能够对语言和文字的刺激建立条件反射，是人类 条件反射的最突出特征。
1
2 望 梅 止 渴
2
1吃梅止渴
3
3 谈 梅 止 渴
• 图中哪一种反射 是人类特有的？
3对语言文字的刺
激建立的反射
人 和 非条件反射（吃梅止渴） 动 物 反 共 射 具体刺激引起（望梅止渴） 有 条件反射 抽象刺激引起（谈梅止渴） 人类条件反射 的最突出特征
判断:哪些是非条件反射,哪些是条件反射?
脑干
大脑皮层居于最高级中枢地位它的生理活动叫做 高级神经活动。如 人的学习、记忆、语言、情绪 等。大脑皮层中上存在着专门管理某些活动的功 能区，管理感觉的躯体感觉中枢、视觉中枢、听 觉中枢以及人类特有的语言中枢。
注意：大脑皮层的功能区：大脑皮层一定区 域损伤，将失去相应的功能。
人类条件反射最突出的特征： 能够对语言和文字的刺激建立条件反射
大脑表面称为＿＿＿＿ 大脑皮层, 沟 回,使大脑 有许多＿和＿ 皮层的＿＿大大增加。 面积 大脑皮层就是大脑 表层的灰质结构，这 里有着极大数量的神 经元。
大脑皮层是神经系统的最高级中枢
脑的结构： 大脑皮层是大脑表层的灰 质结构。有着极大数量 （140亿个）的神经元，有 着复杂的网络联系。
大脑
小 脑
反射弧的神经中枢位于（ C ） A、神经节 B、周围神经系统 C、脑和脊髓 D、身体各处
膝跳反射的神经中枢位于（ A ） A、脊髓 B、大脑 C、脑干 D、小脑 脑神经是（ C ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 控制呼吸、心跳的神经中枢位于（B ） A、脊髓 B、脑干 C、小脑 D、大脑
4.5.6.8.12 1.2.3.7.9.10.11.13.14
1、叫小狗名字，小狗摇着尾巴过来 2、听到上课铃声，走进教室。 3、马戏团的动物在演员声音手势等的指挥下表演节目 4、因寒冷而身体发抖 5、婴儿的排尿反射 6、切洋葱流眼泪 7、狗熊钻火圈 8、北雁南飞,鸟类筑巢 9、看到画中的酸梅流唾液 10、吹哨子喂鸡进食 11、小孩打针时,臀部紧张 12、喝酒后满脸通红，跑步后气喘吁吁 13、看到食堂黑板上写着“今天供应红烧肉”而流唾液 14、婴儿看见穿白大褂衣服的人就哭 15、草履虫游向食物
•
5、复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化， 则复杂反射就会逐渐（B ） • A.加强； B.消退； • C.先加强后消退； D.先消退后加强。
• 6、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总 要喂给它们一些食物，其作用是（ C ） • A.鼓励动物的出色表演； • B.强化已形成的简单反射； • C.强化对具体刺激形成的复杂反射； • D.强化对抽象刺激形成的条件反射。 •