初中七年级上册道德与法治 《爱在家人间》PPT优秀课件

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课后练习
2 早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；骑 车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说 ,妈妈，你真 唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中，你认为正确的是（ B ） （1）这属于母子之间爱的碰撞 （2）这种亲子冲突，是难以回避的 （3）对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出 （4）我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意 A（1）（2）（3） B（1）（2）（4） C（1）（3）（4） D（2）（3）（4）
的生活中有吗？请选择两
三件，记录下来。
2 想起这些，你心里的感
受是怎样的？
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学习新知
爱的碰撞
1 与父母发生碰撞的表现 1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系 也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像成人一 样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面 对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期 望得到更多的关注和呵护。 2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母， 甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了， 有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是 我们成长中难以回避的问题。
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探究与分享
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学习新知
沟通传递爱
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我们与父母之间的交往平凡又琐碎， 日常生活中的一件件小事构成了我们与父 母之间最普通的“联结”。正因为与父母 的相处太平常，我们可能很少认真感受和 体会与父母相处的那些瞬间。
爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和 应对冲突的智慧，是亲子冲突需要双方通 过良好的互动沟通来解决。如果与父母发 生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不 影响亲子关系的做法。
生变化。
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探究与分享
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1类似的“碰撞”，在你
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课后练习
1 同学们正在“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言， 表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（ C ） （1）每个家庭的亲情表现都是不同的 （2）现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就 不在了 （3）家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳 （4）感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失 A（1）（2） B（2）（3） C（1）（4） D（3）（4）
PART ONE
02 爱在家人间
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探究与分享
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体味亲情
学习新知
1割舍不断地情感 每个人的内心都有一份对家人割舍不
断额情感。这份情感，或是因为他们给了 我们生命，或是因为他们为我们的生活操 劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分 担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生 命中重要的影响者，或是因为他们是我们 成长的陪伴者和见证者……这种情感是家 庭中的亲情之爱。
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学习新知
体味亲情
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2 不论什么情况，亲情仍陪伴左右
1）每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和
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睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的
自然随和……有时我们可能因为它的平常
而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴 PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载： 试卷下载： PPT论坛： 语文课件： 英语课件： 科学课件：
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探究与分享
结合下面的情境，填写内容。 1 放学回到家，父母常说的一句话： 2 告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说： 3 说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和 语言： 4 感冒发烧时，父母一般会这么说： 5 考试“考砸”了，父母一般会这么说： 6 周末想和同学去看电影，父母的态度：
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望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
2）现实生活中，由于亲人的离开、新成员
的出现，我们的家庭结构也会因之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中
的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发
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学习新知
沟通传递爱
作为子女，我们无法选择父母的相貌、性 格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和 教育我们的方式，但是我们可以试着去接纳父 母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可 以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们 能接受的方式表达我们的爱。
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拓展空间
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学习新知
爱的碰撞
2 产生碰撞的原因、影响和化解方法 作为两代人，由于我们与父母在心智、学
识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感 受等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果 处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影 响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母 做出榜样，也需要我们自己努力。