8的乘法口诀 (公开课)(课堂PPT)
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8的乘法口诀PPT精品课件-
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
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12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
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7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
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12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
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13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
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14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对
《8的乘法口诀》 公开课 精美课件
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北 京二中的学生，二中的教育理念是综合培养 学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今 天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学 习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得 特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充 满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中， 何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染 人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信 ，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得 ，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非 常好，是非常重要的。
的个数 1 2 3 4 5 6 7 8
的个数
1.理解题意，摆一摆
⑴摆1个
，用8个
⑵摆2个
用2组8个 ，即8+8=16
⑶摆3个
用3组8个 ，即8+8+8=24
⑷同样类推出，摆4，5，6
的个数 1
8
的个数
2 3 4 5 6 78 16 24 32 40 48 56 64
24、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样 心无压力，出来的结果反而会更好。
经历编制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法口诀， 提高解决实际问题的能力
熟记8的乘法口诀，会用8的乘法口诀进行相关的乘 法计算和求商
在编制乘法口诀的过程中，培养自主学习的能力， 并获得成功地体验
1.8的乘法口诀
摆一个大正方体要用8个小正方体，摆2个这样的大正 方体要用多少个小正方体？摆3个、4个、……8个呢？（教 材76页例3）
2020年“名师杯”全国教师公 开课大奖赛获奖作品
1、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
2、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
3、世界会向那些有目标和远见的人让路。
苏教版二年级数学上册《8的乘法口诀》公开课课件
7
8
5
小朋友们， 你今天学会了什么？
课后作业：想想做做第5题
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
பைடு நூலகம்
自己想办背法诵，8快的速口将诀8，的你乘有法什口么诀好背的下方来法，？加油！
自我检测： 我是计算小能手！
16
6342
16
48
56
32
24
8
40
56
48
40
48
40
48
40
48
8
56 56 56
8
图中表示已知条件是：每份有3个五角星，有8份， 问题是：一共有多少个五角星？
3 × 8 24 个
的个数 1 的个数 8
摆2个这样的大正方体要用多 少个小正方体？摆3个、4 个……8个呢？
2 34 5 6 7 8
16 24 32 40 48 56 64
+8 +8 +8 +8 +8 +8 +8
的个数 1 2 3 4 5 6 7 8 的个数 8 16 24 32 40 48 56 64
你能把8的乘法口诀补充完整吗？
一八（ 得八 ）
二年级上册数学公开课优秀课件 -《8的乘法口诀》 人教新课标 (共19张PPT)
和我跳一跳，你发现了什么？填一填。 8 16 24 32 40 48 56 64
8
1个8Leabharlann 161个8 2个88 16 24
1个8 2个8 3个8
8 16 24 32
1个8 2个8 3个8 4个8
8 16 24 32 40
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8
8 16 24 32 40 48
学习目标：
1.知识与技能：理解8的乘法口诀的意义，初步记 熟8的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
2.过程与方法：通过观察、分析8的乘法口诀，初 步培养孩子发现简单规律的能力。
3.情感与态度：让学生在具体情境中感受乘法口诀 形成的过程，体验8的乘法口诀的来源。让学生获 得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8
8 16 24 32 40 48 56
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8
8 16 24 32 40 48 56 64
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
一八得八 二八十 六
三八 二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六
六八四十八
4×6=24 6×4=24
6×8=48 8×6=48
二八十六
2×8= 16 8×2= 16
八八六十四
8×8= 64
小兔子采蘑菇
1×8 8×3
6×8
8×8
7×8 8×4 5×8
７×８＝５６（棵） 答：一共收了56棵
学校的仪仗队
根据以下图片信息，
提一个用乘法解决的数 学问题。
把口诀补充完整！
一 八 得八 二 八 十六 三 八 二十四 四 八 三十二
《8的乘法口诀》精品课件
三八二十四 六八四十八
这节课你有什么收获？
1.8的乘法口诀中，相邻两句口诀的得数 相差8。 2.8的乘法口诀中，除了“八八六十四”， 其余的乘法口诀都能写出两道乘法算式。
几个8 1个8 2个8相加 3个8相加 4个8相加 5个8相加
6个8相加 7个8相加 8个8相加
乘法算式 1×8= 8 8×1=8 2×8=16 8×2=16 3×8=24 8×3=24 4×8=32 8×4=32 5×8=40 8×5=40
6×8=48 8×6=48
7×8=56 8×7=56 8×8=64
拓展提升
小丽在做一道乘法算式时，把其中一个乘数3看 成8，结果积是48。正确的积是多少？
3 ×另一个乘数 = 正确的积
错看成
8×另一个乘数= 48
想：8×（ ）=48。
小丽在做一道乘法算式时，把其中一个乘数3看 成8，结果积是48。正确的积是多少？
3 ×另一个乘数 = 正确的积
错看成
8×另一个乘数= 48
《8的乘法口诀》
探究新知
8
7
6
5
4
8个
3
2
1
1列有几个纸杯蛋糕？
2列有多少个？3列有多少个？······ 8列呢？
借助数轴表示8连续相加的计算结果。
+8 +8 +8 +8 +8 +8 +8 +8
0 8 16 24 32 40 48 56 64 1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
2.在（ ）里填上合适的数。
（2）×2=16 3×（ 8 ）=24
二八十六
三八二十四
（8）×6=48 5×（ 8 ）=40
人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》PPT课件
口算下面个题，并说出用哪一句口诀。 4×6= 7×3= 5×5= 6×7=
2×7= 5×6= 4×5= 3×6=
和我跳一跳，你发现了什么？填一填。 0 8 16
我们的仪仗队一 共有多少人？
1×8=8 2×8= 3×8= 4×8= 5×8= 6×8= 7×8= 8×8=
一八得八 二八（十六 ） 三八（二十四） 四八（三十二） 五八（ 四十） 六八（四十八） 七八（五十六） 八八（六十四）
）条腿， ）条腿， ）条腿， ）条腿。
8×1=8 8×2= 8×3= 8×4= 8×5= 8×6= 8×7=
我忘了六八得多 少，怎么办呢？
一八得（ ）
（ ）八三十 二
（ ）六二十 四
六八（ ）
（ ）十六
七八（ ）
五八（ ）
（ ）二十四
（ ）八三十 二
（ ）六二十 四
六八（ ）
（ ）十六
七八（ ）
五八（ ）
（ ）二十四
一八得（八）
一八得（ ）
（ ）六二十 四
六八（ ）
（ ）十六
七八（ ）
五八（ ）
（ ）二十四
（四）八三十二
一八得（ ）
（ ）八三十 二
六八（ ）
（ ）十六
七八（ ））六二十
四
一八得（ ）
（ ）八三十 二
（ ）六二十 四
（ ）十六
七八（ ）
五八（ ）
（ ）二十四
六八（四十八）
一八得（ ）
（ ）八三十 二
（ ）六二十 四
六八（ ）
（ ）十六
五八（ ）
七八（ ）
三八 （
）二十四
一八得（ ）
（ ）八三十 二
2×7= 5×6= 4×5= 3×6=
和我跳一跳，你发现了什么？填一填。 0 8 16
我们的仪仗队一 共有多少人？
1×8=8 2×8= 3×8= 4×8= 5×8= 6×8= 7×8= 8×8=
一八得八 二八（十六 ） 三八（二十四） 四八（三十二） 五八（ 四十） 六八（四十八） 七八（五十六） 八八（六十四）
）条腿， ）条腿， ）条腿， ）条腿。
8×1=8 8×2= 8×3= 8×4= 8×5= 8×6= 8×7=
我忘了六八得多 少，怎么办呢？
一八得（ ）
（ ）八三十 二
（ ）六二十 四
六八（ ）
（ ）十六
七八（ ）
五八（ ）
（ ）二十四
（ ）八三十 二
（ ）六二十 四
六八（ ）
（ ）十六
七八（ ）
五八（ ）
（ ）二十四
一八得（八）
一八得（ ）
（ ）六二十 四
六八（ ）
（ ）十六
七八（ ）
五八（ ）
（ ）二十四
（四）八三十二
一八得（ ）
（ ）八三十 二
六八（ ）
（ ）十六
七八（ ））六二十
四
一八得（ ）
（ ）八三十 二
（ ）六二十 四
（ ）十六
七八（ ）
五八（ ）
（ ）二十四
六八（四十八）
一八得（ ）
（ ）八三十 二
（ ）六二十 四
六八（ ）
（ ）十六
五八（ ）
七八（ ）
三八 （
）二十四
一八得（ ）
（ ）八三十 二
8的乘法口诀课件人教新课标二年级上册数学课件
通过多种形式的 反馈，如口头、 书面、练习等， 全面了解学生的 学习情况，并提 供相应的指导和 支持。
感谢观看
汇报人：
引导学生自我总结，加深记忆和 理解
06
教学评价与反馈
设计评价策略：通过课堂练习、小组讨论、口头提 问等方式评价学生的学习效果
课堂练习：通过有针对性的练习题，检验学生对8的乘法口诀 的掌握程度。
口头提问：教师通过口头提问的方式，了解学生对8的乘法口 诀的理解和应用情况。
05
教学步骤
导入新课：通过复习已学过的乘法口诀，引出8的乘 法口诀
复习已学过的乘法口诀
引出8的乘法口诀
讲解8的乘法口诀的规律
引导学生练习8的乘法口诀
讲解新课：通过讲解、演示，让学生理解8的乘法口 诀的意义，掌握8的乘法口诀的推导过程
引入：通过提问，引导学生思考8的乘法口诀的意义，并引出新课内容。
重点：掌握8的乘法口诀
重点：牢记8的乘法口诀，能 够熟练运用
重点：理解8的乘法口诀的推 导过程
重点：掌握8的乘法口诀在日 常生活中的应用
重点：通过练习，提高8的乘 法口诀的运算速度和准确性
难点：理解8的乘法口诀的意义，学会运用8的乘法 口诀进行计算
难点：理解8的乘法口诀的意义
难点：学会运用8的乘法口诀进行计 算
掌握8的乘法口诀的基本规律 理解每句口诀的含义和来源 能够运用口诀进行简单的乘法计算 培养学生对数学的兴趣和热爱
学会运用8的乘法口诀进行计算
掌握8的乘法口诀的基本规律 学会运用8的乘法口诀进行计算 理解8的乘法口诀在日常生活中的应用 培养学生对数学的兴趣和热爱
03
教学内容
8的乘法口诀的推导过程
判断练习：判断给出的乘法口诀是否正确，并给出正确的乘法口诀。
小学二年级数学上册教学课件《8的乘法口诀》
8×3＝ 24 8×4＝ 32 8×5＝ 40 8×6＝ 48 8×7＝56
巩固练习
一、在（ ）里填上合适的数。
[选自《创优作业100分》]
3×（ 8 ）=24 （ 4 ）×8=32 （ 8 ）×5=40
7×（ 8 ）=56 8+（ 9 ）=17 8×（ 5 ）=40 （ 8 ）×2=16 8×（ 6 ）=48
表内乘法（二）
8的乘法口诀
复习旧知识，导入新课
口算。 3×6=18
5×7= 35
1×6=6
7×2= 14
4×3= 12 5×5= 25
复习旧知识，导入新课
这节课我们一起学习8的乘法口诀。
2只、3只、
8条
4只呢？
数一数，1只螃
蟹有几条腿呢？
列出算式，编制口诀
[教材P75 例2]
8个
8 7 6
5 4 3
4.[教材P76 练习十八 第2题]
4 8 32
学以致用，巩固口诀
5. [教材P76 练习十八 第3题]
4×8 = 32 5×8 = 40 6×6 = 36
2×8 = 16 7×8 = 56 3×6 = 18
6×8 = 48 3×8 = 24 8×8 = 64
7×6 = 42 7×5 = 35 4×7 = 28
发现规律，记忆口诀
谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？ 一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八
七八五十六 八八六十四
发现规律，记忆口诀
说一说，8的乘法口诀的规律中藏着什么秘密？
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八
七八五十六 八八六十四
8的乘法口诀一共有 8句。 每相邻两句口诀的 得数相差8。
巩固练习
一、在（ ）里填上合适的数。
[选自《创优作业100分》]
3×（ 8 ）=24 （ 4 ）×8=32 （ 8 ）×5=40
7×（ 8 ）=56 8+（ 9 ）=17 8×（ 5 ）=40 （ 8 ）×2=16 8×（ 6 ）=48
表内乘法（二）
8的乘法口诀
复习旧知识，导入新课
口算。 3×6=18
5×7= 35
1×6=6
7×2= 14
4×3= 12 5×5= 25
复习旧知识，导入新课
这节课我们一起学习8的乘法口诀。
2只、3只、
8条
4只呢？
数一数，1只螃
蟹有几条腿呢？
列出算式，编制口诀
[教材P75 例2]
8个
8 7 6
5 4 3
4.[教材P76 练习十八 第2题]
4 8 32
学以致用，巩固口诀
5. [教材P76 练习十八 第3题]
4×8 = 32 5×8 = 40 6×6 = 36
2×8 = 16 7×8 = 56 3×6 = 18
6×8 = 48 3×8 = 24 8×8 = 64
7×6 = 42 7×5 = 35 4×7 = 28
发现规律，记忆口诀
谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？ 一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八
七八五十六 八八六十四
发现规律，记忆口诀
说一说，8的乘法口诀的规律中藏着什么秘密？
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八
七八五十六 八八六十四
8的乘法口诀一共有 8句。 每相邻两句口诀的 得数相差8。
人教版二年级上册数学8的乘法口诀课件ppt
8×4 = 32
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×8 = 64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×7 = 56
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×5 = 40
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 =
8×2= 16
8×7=
8×8=
8×6=
8×1 =
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 = 24 8×2=
8×8= 8×1 =
8×7= 8×6=
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8的乘法口诀PPT优质PPT课件
1234
5
6
7 8 •8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
1组仪仗队有多少人？
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5
6
7 8 •8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
•8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
81
7
2
×8
6
3
54
看算式说口诀
8×7＝
•8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
找玩具
每斤8元
买3斤草莓多少钱?
8×3=24(元)
4组仪仗队有 多少人？
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5
6
7 8 •8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
5组仪仗队有多少人？
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5
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7 8 •8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
6组仪仗队有多少人？
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5
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7 8 •8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
7组仪仗队有多少人？
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5
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7 8 •8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
8的乘法口诀
•8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
口算下面的题，并说出你用的是哪一 句口诀。
4×6=24 5×5=25 6×7=42
四六二十四 五五二十五 六七四十二
2×7=14 4×5=20 3×6=18
二七十四
四五二十
三六十八
•8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
乐队总共有 多少人？怎 么算快？
一只螃蟹 8 条腿, 二只螃蟹 16 条腿, 三只螃蟹 24 条腿, 四只螃蟹 32 条腿, 五只螃蟹 40 条腿, 六只螃蟹 48 条腿, 七只螃蟹 56 条腿, 八只螃蟹 64 条腿.
和我跳一跳，你发现了什么？填一填。
8的乘法口诀(教学课件)(共16张PPT)-小学数学人教版二年级上册.ppt
·第一关·牛刀小试 0 8 16 ( 24) ( 32) ( 40) ( 48) ( 56) ( 64)
·第二关·看图列式计算
（ 8）×（ 3）=（ 24） （ 3）×（ 8）=（ 24） 口诀： 三八二十四
（8 ）×（ 7）=（ 56）（ 7）×（ 8）=（ 56） 口诀： 七八五十六
第三关 计算并写出乘法口诀
方法：数一数有多少间隔，也就是有几个几米。
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5 8 40 米
·课堂总结·
1 学习收获
今天学习了什么？
1.掌握了8的乘法口诀 2.每相邻两句口诀的得数相差8。
·作业布置·
同学们！下课啦！
8×7=56
8×8= 64
八八（六十四）
·对口诀·
二八（ 十六 ） 五八（ 四十 ） 四八（ 三十二） 七八（ 五十六） 五六（ 三十 ）
六八（ 四十八） 八八（ 六十四）
三八（ 二十四） 四七（ 二十八） 三七（ 二十一）
·游戏我最棒·
1只螃蟹一张嘴，（ 2 ）只眼睛，（8 ）条腿 2只螃蟹二张嘴，（ 4 ）只眼睛，（16）条腿 3只螃蟹三张嘴，（ 6 ）只眼睛，（24）条腿 4只螃蟹四张嘴，（ 8 ）只眼睛，（32）条腿 5只螃蟹五张嘴，（ 10）只眼睛，（40）条腿 6只螃蟹六张嘴，（ 12）只眼睛，（48）条腿 7只螃蟹七张嘴，（ 14）只眼睛，（56）条腿 8只螃蟹八张嘴，（ 16）只眼睛，（64）条腿
（2）每辆小汽车坐4人，小汽车一共可坐多少人？ 4×8=32（人）
口答：小汽车一共可坐32人。
·第二关·一马当先
《8的乘法口诀》人教版小学数学二年级上册PPT课件
8×3=24（条） 口答：三只螃蟹一共有24条腿。
课堂练习
连一连。
7×8+8
6×6
8×4+3
8×6
5×8-4
8×8
7×7-1
5×7
课堂练习
看图列式计算。
（ 8 ）×（ 3）=（ 24） （ 3 ）×（ 8）=（ 24） 口诀： 三八二十四
课堂练习
（ 8 ）×（ 7）=（56） （7 ）×（ 8）=（ 56） 口诀： 七八五十六
课堂练习
三只螃蟹一共有几条腿。
8×5=40 8×6=48 8×7=56 8×8=64
新知探究
巧识妙记
8的乘法口诀有8句， 个位双数紧相连。 相邻的数相差8， 记住口诀并不难。 求几个几是多少， 就用几乘几来算。
课堂练习
做一做
五八（四十）
八八（ 六十四）
（ 六 ）八四十八
二八（十六） （ 三 ）八二十四 （ 七 ）八五十六
课堂练习
8×3= 24 4×8= 32 8×6= 48 7×8= 56 5×8= 40 8×2= 16 3×8= 24 8×8= 64 说一说计算每一题用的是哪句口诀。
课堂练习
写口诀填得数。 2×8=（ 16 ） 二八十六
5×8=（ 40） 五八四十
4×8=（ 32） 四八三十二
8×8=（ 64） 八八六十四
第四单元 表内乘法
6.2.1 8的乘法口诀
人教版小学数学二年级上册
第四单元 表内乘法
6.2.1 8的乘法口诀
大
家
都
预
习
了
吗
？
讲解人： 日期：2022.02.26
课堂导入
同学们，音乐会的现场有去过吗？
课堂练习
连一连。
7×8+8
6×6
8×4+3
8×6
5×8-4
8×8
7×7-1
5×7
课堂练习
看图列式计算。
（ 8 ）×（ 3）=（ 24） （ 3 ）×（ 8）=（ 24） 口诀： 三八二十四
课堂练习
（ 8 ）×（ 7）=（56） （7 ）×（ 8）=（ 56） 口诀： 七八五十六
课堂练习
三只螃蟹一共有几条腿。
8×5=40 8×6=48 8×7=56 8×8=64
新知探究
巧识妙记
8的乘法口诀有8句， 个位双数紧相连。 相邻的数相差8， 记住口诀并不难。 求几个几是多少， 就用几乘几来算。
课堂练习
做一做
五八（四十）
八八（ 六十四）
（ 六 ）八四十八
二八（十六） （ 三 ）八二十四 （ 七 ）八五十六
课堂练习
8×3= 24 4×8= 32 8×6= 48 7×8= 56 5×8= 40 8×2= 16 3×8= 24 8×8= 64 说一说计算每一题用的是哪句口诀。
课堂练习
写口诀填得数。 2×8=（ 16 ） 二八十六
5×8=（ 40） 五八四十
4×8=（ 32） 四八三十二
8×8=（ 64） 八八六十四
第四单元 表内乘法
6.2.1 8的乘法口诀
人教版小学数学二年级上册
第四单元 表内乘法
6.2.1 8的乘法口诀
大
家
都
预
习
了
吗
？
讲解人： 日期：2022.02.26
课堂导入
同学们，音乐会的现场有去过吗？
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10
11
12
开火车口答。
8×3 = 24 8×4 = 32 7×8 = 56 8×8 = 64
1×8 = 8 6×8 = 48 8×2 = 16 5×8 = 40
13
哪个乘法算式的积与 上的数相等，请写在 括号里。
24
16
（ 4×6＝2）4 （ 6×4＝2）4 （ 3×8＝2）4 （ 8×3＝2）4
（ 2×8＝1）6 （ 8×2＝1）6 （ 4×4＝1）6
问题：计算这些题时你们用的是哪句口诀？
14
小猴摘桃
8×2＝ 16 5×8＝ 40 8×8＝ 64 8×3＝ 24 4×8＝ 32 8×6＝ 48
15
（ ）最大能填几？
（ 7 ）×5＜40 （ 4 ）×8＜34 4×（ 2 ） ＜10 （ 6 ）×4 ＜28
观察8的乘法口诀， 你有什么发现？
5
8的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一共有8Байду номын сангаас。
6
8的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
每一句口诀里都有“8”。
7
8的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
16
小红和她的6个好朋友去收集废 电池，每人收集8个，一共收集多少 个？
表示有７个人
７×８＝５６（个）
答：一共收集５６个。
17
18
你们太厉害了！
19
后面的一句比前面的结果多8。
8
9
发现规律，记口诀
连加算式
8＋8＋8＋8+8+8＝48
多8少8 5个8加1个8是6个8。
40＋8＝48 7个8减1个8是6个8。
56－8＝48
问题：1. 谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？ 2. 谁能想出办法帮他记住这句口诀？
小结：同学们用了不同的方法记忆6×8＝48这句口诀，其他 的口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
猜猜我是谁？
八只脚，抬面鼓 两把剪刀鼓前舞，是我！ 生来横行又霸道， 嘴里常把泡沫吐。
1
螃蟹有 几条腿？
2
编儿歌
只螃蟹 条腿
螃蟹只数
1234 5 6 7 8
腿的条数
8 16 24 32 40 48 56 64
3
8的乘法口诀
1×8＝8
一八得八 8×1＝8
2×8＝16 二八十六 8×2＝16
3×8＝24 三八二十四 8×3＝24
4×8＝32 四八三十二 8×4＝32
5×8＝40 五八四十 8×5＝40
6×8＝48 六八四十八 8×6＝48
7×8＝56 七八五十六 8×7＝56
8×8＝64 八八六十四
让我们来读读这8句口诀。
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8的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
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开火车口答。
8×3 = 24 8×4 = 32 7×8 = 56 8×8 = 64
1×8 = 8 6×8 = 48 8×2 = 16 5×8 = 40
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哪个乘法算式的积与 上的数相等，请写在 括号里。
24
16
（ 4×6＝2）4 （ 6×4＝2）4 （ 3×8＝2）4 （ 8×3＝2）4
（ 2×8＝1）6 （ 8×2＝1）6 （ 4×4＝1）6
问题：计算这些题时你们用的是哪句口诀？
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小猴摘桃
8×2＝ 16 5×8＝ 40 8×8＝ 64 8×3＝ 24 4×8＝ 32 8×6＝ 48
15
（ ）最大能填几？
（ 7 ）×5＜40 （ 4 ）×8＜34 4×（ 2 ） ＜10 （ 6 ）×4 ＜28
观察8的乘法口诀， 你有什么发现？
5
8的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一共有8Байду номын сангаас。
6
8的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
每一句口诀里都有“8”。
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8的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
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小红和她的6个好朋友去收集废 电池，每人收集8个，一共收集多少 个？
表示有７个人
７×８＝５６（个）
答：一共收集５６个。
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你们太厉害了！
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后面的一句比前面的结果多8。
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发现规律，记口诀
连加算式
8＋8＋8＋8+8+8＝48
多8少8 5个8加1个8是6个8。
40＋8＝48 7个8减1个8是6个8。
56－8＝48
问题：1. 谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？ 2. 谁能想出办法帮他记住这句口诀？
小结：同学们用了不同的方法记忆6×8＝48这句口诀，其他 的口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
猜猜我是谁？
八只脚，抬面鼓 两把剪刀鼓前舞，是我！ 生来横行又霸道， 嘴里常把泡沫吐。
1
螃蟹有 几条腿？
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编儿歌
只螃蟹 条腿
螃蟹只数
1234 5 6 7 8
腿的条数
8 16 24 32 40 48 56 64
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8的乘法口诀
1×8＝8
一八得八 8×1＝8
2×8＝16 二八十六 8×2＝16
3×8＝24 三八二十四 8×3＝24
4×8＝32 四八三十二 8×4＝32
5×8＝40 五八四十 8×5＝40
6×8＝48 六八四十八 8×6＝48
7×8＝56 七八五十六 8×7＝56
8×8＝64 八八六十四
让我们来读读这8句口诀。
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8的乘法口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四