企业兼职教师管理制度
行业兼职教师课堂管理制度
行业兼职教师课堂管理制度
一、做课考勤登记：
1、兼职教师预备铃响后到教务科取座位（考勤册）。
铃响后进教室根据座位表进行课堂考勤登记。
如当节无缺勤迟到等，应在该节次列最底一行填上“全勤”。
2、兼职教师下课后必须马上将考勤册送回教务科。
以便下一节操作。
3、实操课另设点名考勤册，每周末将考勤表送上教务科，再换取新表。
4、凡有学生公派任务停课，必须由有关科室根据有关制度办好手续，由教务科将批准通知附在考勤册中，任课兼职教师凭通知予以登记公假。
5、凡上课不取考勤册或上课不作学生课堂考勤登记的兼职教师，教务科将予以公布。
第十周起，凡不取考勤册或不作课堂考勤登记者，作工作失误处理。
二、抓紧课堂纪律：
1、上课铃响后，任课兼职教师必须三分钟内进入教室。
电脑课、实验课、工艺实操课、形体课等，兼职教师必须提前到位，组织学生上课铃前进入教室（场地），整顿好纪律，响铃后学生不能外出教室。
迟到学生必须“报告"迟到10分钟学生可作旷课登记，对于态度恶劣，情节严重者，兼职教师有权拒绝其进入教室。
2、除实操课可以提前10至15分钟（连堂课）下课外，其他任何课不准提前下课。
擅自提前下课的兼职教师作误教处理。
（提前下课的兼职教师必须组织好学生，不准大声喧哗或随意走动，以免影响其他班的正常上课）
3、全体任课兼职教师有对学生进行职业道德教育的责任。
兼职教师管理制度范文
兼职教师管理制度范文兼职教师管理制度第一章总则第一条兼职教师管理制度的实施目的是规范兼职教师的教学活动，提升教学质量，维护学校声誉和教师权益，促进教师队伍稳定发展。
第二条兼职教师管理制度适用于全校范围内的兼职教师，包括非在编教师、外聘教师以及其他合作机构派出的教师。
第三条兼职教师应当遵守本制度的规定，接受学校的教育管理和监督。
第四条学校设立兼职教师管理委员会，负责兼职教师的招聘、培训、管理和评估工作。
委员会由校领导及相关职能部门负责人组成。
第二章招聘和录用第五条学校通过多种渠道招聘兼职教师，包括网络招聘、内部推荐和合作机构介绍等。
第六条兼职教师的录用应符合国家有关法律法规和学校的相关规定，通过面试和资格审查等程序。
第七条兼职教师的招聘合同应明确约定教学任务、薪酬待遇、工作期限、责任和权益等内容，并经双方签字确认。
第三章培训和考核第八条兼职教师应参加学校组织的教学培训，了解学校的教学理念、管理制度和教学要求。
第九条学校每学期都要进行一次兼职教师的教学考核，考核内容包括教学设计、授课质量、师德和学生评价等。
考核结果将作为评估教师绩效的依据。
第十条兼职教师如多次考核不合格，学校有权终止与其的合作关系。
第四章教学管理第十一条学校为兼职教师提供必要的教学资源和条件，包括教室、教具、课程教材等。
兼职教师应当爱护学校财物，妥善使用教学资源。
第十二条兼职教师应按时到岗上课，不得擅自请假或缺席。
如因特殊情况需要请假，应提前向学校请假并得到批准。
第十三条兼职教师应遵守学校的教学计划，按时完成教学任务，并及时向学校汇报教学进展和学生情况。
第十四条兼职教师在课堂教学中应遵守教学纪律，尊重学生，关注学生的学习情况和学习能力，采用多种教学方法提高教学效果。
第十五条兼职教师应与学校积极沟通，及时处理教学中出现的问题和困难。
如有需要，可以向学校请教或提出需求。
第十六条兼职教师应尊重学校的教育教学管理，不得从事与教育教学无关的商业活动和非法行为。
兼职教师管理制度范例
兼职教师管理制度范例一、制度概述本制度适用于我单位的兼职教师管理工作。
旨在规范兼职教师的行为，提高教学质量，促进协同发展。
二、兼职教师的条件1.具有我单位所需的专业知识和教学能力；2.合法稳定的职业和生活来源；3.身体健康，无不良嗜好；4.有良好的职业素养，能够遵守职业道德和学校的各项制度。
三、兼职教师的聘用1.申报：兼职教师聘用由学院或部门提出申请，由部门主管审批；2.推荐：部门主管按照学科负责人的指导，向相关教师推荐适合的候选人；3.审批：学科负责人和相关领导对推荐的候选人进行审核；4.发布：确认后发布聘用通知。
四、兼职教师的权利与义务权利1.按照聘用协议获得应得报酬；2.参加学校组织和部门、学科的培训和学术活动；3.给予表彰，享受应得的教学成果。
义务1.遵守国家法律法规和学校各项制度；2.按照合同要求，执教并完成教学任务；3.保守教学秘密和隐私；4.参加部门、学科和学校的各种学术活动和评估。
五、兼职教师的管理考核评价1.根据每个学期教学任务的完成情况进行评估，评估结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级。
2.教学质量明显低于学校规定标准的，将被分别予以警告、通报批评、停止聘用等处理。
3.兼职教师的考核结果会作为聘用、续聘、提供折算课时等方面的参考依据。
绩效管理学校定期组织兼职教师绩效考核，通过教学观摩、教学设计等方式，对兼职教师的教学能力、教育教学研究能力、教育教学方法等进行全面评价。
日常管理1.每年开展教师岗位竞争上岗评审工作，严格审核兼职教师权利和义务。
2.每学期开展考核督导和教学指导，促进兼职教师的自我发展和成长，提高教学质量。
六、兼职教师的退出1.自愿申请解除聘用协议的；2.根据年度综合考核结果，按照评审标准确定不予续聘的；3.学校因教学需要或其他正当原因不再聘用或通知解除聘用协议的。
七、附件暂无八、制度解释本制度的重大事项解释权归兼职教师管理部门负责人所有。
如本制度有改动或补充，经兼职教师管理部门提出，由相关领导审批后实施。
兼职教师管理制度
兼职教师管理制度兼职教师在教育领域中扮演着不可或缺的角色，他们为学校教学工作提供了重要支持。
为了更好地管理兼职教师，确保教学质量，建立一套科学规范的管理制度显得尤为重要。
本文将就兼职教师管理制度进行探讨。
一、招聘与选拔1. 招聘标准：招聘兼职教师应当具备相关专业背景和教学经验，能够胜任所授课程内容。
2. 招聘程序：学校应当建立健全的招聘程序，通过简历筛选、面试等环节选拔合适的兼职教师。
3. 德才兼备：注重兼职教师德才兼备，要求其具有良好的职业道德和较高的教学水平。
二、岗前培训1. 教学培训：新招聘的兼职教师应接受相关的教学培训，使其了解学校的教学理念、管理制度等。
2. 课程介绍：学校应当向兼职教师详细介绍所授课程的教学内容和教学要求，确保兼职教师能够顺利开展教学工作。
三、教学管理1. 课堂监督：学校应当对兼职教师的授课情况进行监督，及时发现问题并提出改进建议。
2. 教学评估：定期对兼职教师的教学进行评估，激励其提高教学水平。
四、待遇保障1. 薪酬待遇：学校应当根据兼职教师的教学质量和教学效果给予相应的薪酬待遇。
2. 福利保障：为兼职教师购买相关的社会保险，保障其合法权益。
五、绩效考核1. 教学评价：学校应当建立科学的绩效考核制度，对兼职教师的教学表现进行评价。
2. 激励措施：对表现优秀的兼职教师给予奖励和荣誉，激励其在教学岗位上不断进步。
六、纠纷处理1. 冲突解决：对于兼职教师与学校或学生之间的纠纷，应当及时进行调解和解决。
2. 法律保护：学校应当依法保护兼职教师的合法权益，维护其在教学工作中的合法地位。
总结：兼职教师管理制度对于提高教学质量和保障教师权益具有重要意义。
学校在制定管理制度时应当充分考虑实际情况，不断完善管理机制，为兼职教师提供良好的教学环境和发展平台，共同促进学校教育事业的发展。
兼职教师管理制度_兼职教师管理制度
兼职教师管理制度_兼职教师管理制度兼职教师管理制度_兼职教师管理制度范文兼职教师管理制度篇1为了适应教育工作的需要，搞好教学工作，保证教学质量，对兼职教师制定如下规定：一、兼职教师必须坚持党的四项基本原则，努力贯彻党的教育方针，具有现代远程开放教育观念、和较强的事业心与责任感，树立热爱和献身教育事业的敬业精神。
对教学工作要精益求精，一丝不苟。
对学生要满腔热情，诲人不倦。
转变传统教学模式，探索新的教学模式，以学生为中心，开动脑筋，搞好教学辅导。
二、兼职教师应具备最低学历及职称的要求。
三、应认真阅读教学大纲，熟悉大纲内容，严格执行教学大纲。
四、应熟悉学生的基本情况，认真钻研教材，精心备课，采用灵活多样的教学形式组织教学。
教态端庄，语言清晰，内容准确。
五、应按教学规定，认真批改学生作业，登记成绩。
六、应充分利用学校提供的教学信息和教学手段，学习现代教育技术，动手制作电子教案，开发课件，编写辅导资料，逐步适应电大开放教育的需要。
七、应按教学计划要求，搞好实践教学工作，指导学生完成实践教学环节，提高学生的动手能力，增强学生运用知识解决问题的能力。
八、应认真研究开放教育的特点和规律，积极撰写相关论文和研究报告，搞好科研工作。
九、服从学校教学管理，保证规定的课时，保证教学质量，参加教学研讨会。
遵守学校的规章制度。
兼职教师管理制度篇2为了加强我院师资队伍建设，提高教育教学质量，根据学院师资队伍建设规划的有关精神，充分利用社会人才资源，建设一支相对稳定的兼职教师队伍，特制定本办法。
一、任职条件1.拥护党的方针、政策、热爱社会主义祖国，热爱教育事业;2.本科及以上学历，具有中级及以上职称或经学院系部审核认可的其它人员;3.身体健康，能胜任兼职教师工作者;4.掌握某项专门知识和技术，能够胜任课程教学任务的教师和工程技术人员。
二、聘任办法1.根据学院教学实际需要，系(部)具体负责兼职教师的聘任和受理工作;2.兼职教师必须先试讲。
2020年企业兼职教师管理制度
企业兼职教师管理制度为加强师资队伍建设，积极从企业和兄弟高等院校聘请兼职教师，实行专兼结合，改善我院师资队伍结构，是我院教育教学改革发展的迫切需要。
现结合我院实际，制定如下兼职教师管理办法。
一、兼职教师队伍建设的基本思路适应高职高专教育改革发展的需要，以满足专业教学改革，保证人才培养质量为出发点，校企合作、优中选优、强化培训、加强管理、共同提高、互利互惠，努力建设一支敬业奉献、责任心强、业务素质高、懂得教学、相对稳定的兼职教师队伍,通过努力，使全系兼职教师教学工作量占全系教师教学工作量的20%以上。
二、兼职教师队伍建设的基本原则1.校企合作，共同培养。
兼职教师队伍建设是产学合作的要求，也是校企双赢的工作，兼职教师队伍建设需要校企双方相互配合，共同努力。
2.优中选优，重在培训。
坚持选择企业骨干能手和院校优秀教师作为兼职教师，同时又要认识到生产管理与教学的不同，我系区别于兄弟院校英语系的办学特点等，必须对兼职教师进行适当的业务指导和培训。
3.教学需要，用其所长。
对兼职教师并不要求其具有本校教师的全部素质，只要在某一专业领域或学科具有较高造诣或能胜任单一实习实训指导工作，都将用其所长。
4.教学相长，共同提高。
参与我系的教学必须要求兼职教师不断学习，努力提高自身素质。
5.加强管理，严格考核。
加强管理，严格考核是稳当我系的教学秩序，顺利实施教学，确保高职人才培养质量和规格实现的需要。
三、兼职教师队伍建设的运作与管理1.遴选(1)英语系根据教学需要，对兼职教师的需求情况及能力素质规格提出具体要求，报呈学校主管部门和产学合作单位人力资源管理部门;按照教学需要、用其所长的原则，人力资源部门从企业工程技术人员、管理人员、技师及岗位骨干中初步筛选;由学校教务处会同系部考察，向学院推荐确定，并报主管部门和产学合作单位人力资源管理部门备案，由学院聘任为兼职教师。
(2)从本地区普通高等学校聘请兼职教师，一般应具有讲师及以上职称，在本学科有一定学术造诣和影响。
兼职教师管理制度
兼职教师管理制度关键信息项：1、兼职教师的职责与工作内容2、教学时间与课时安排3、薪酬与支付方式4、教学质量评估与考核标准5、培训与提升机会6、违规与处罚规定7、协议的解除与终止条件11 兼职教师的职责与工作内容111 兼职教师应按照学校或教育机构的教学大纲和要求，认真备课、授课，确保教学质量。
112 制定合理的教学计划和教学方法，以满足学生的学习需求和提高学生的学习成绩。
113 批改学生的作业和试卷，及时反馈学生的学习情况，并给予针对性的辅导和建议。
114 积极参与学校或教育机构组织的教研活动和教学培训，不断提升自身的教学水平和专业素养。
12 教学时间与课时安排121 兼职教师应根据学校或教育机构的课程安排，按时到岗授课，不得迟到、早退或旷课。
122 每周的教学课时应在协议签订时明确约定，如有特殊情况需要调整，应提前与学校或教育机构协商。
123 寒暑假、节假日等特殊时期的教学安排应根据学校或教育机构的通知执行。
13 薪酬与支付方式131 兼职教师的薪酬根据教学课时、教学质量、学生满意度等因素综合确定。
132 薪酬标准在协议签订时明确，原则上不得随意更改。
如有调整，应提前通知兼职教师并协商一致。
133 支付方式为每月固定日期通过银行转账或其他合法支付渠道支付，兼职教师应提供准确的银行账号等信息。
134 如有扣薪情况，应明确列出扣薪的原因和标准，如教学事故、违反规定等。
14 教学质量评估与考核标准141 学校或教育机构将定期对兼职教师的教学质量进行评估，包括学生评价、同行评价、教学成果考核等。
142 学生评价将通过问卷调查、课堂表现观察等方式进行，评价结果将作为教学质量评估的重要依据。
143 同行评价由其他教师对兼职教师的教学进行观摩和评价，提出改进建议。
144 教学成果考核将根据学生的考试成绩、学习进步情况等进行综合评估。
145 教学质量评估结果将与薪酬调整、奖励、续聘等挂钩。
15 培训与提升机会151 学校或教育机构将为兼职教师提供必要的教学培训和专业提升机会，帮助兼职教师不断提高教学能力。
教师兼职兼课管理制度
教师兼职兼课管理制度教师兼职兼课管理制度旨在合理分配教师的工作量，充分发挥教师的专业优势，提高教学质量。
本文将从几个方面探讨该制度的实施效果以及可能存在的问题，并提出相应的建议。
一、兼职教师的角色定位兼职教师是指同时担任专职教师和其他教育职务的教师。
在教师兼职兼课管理制度的实施中，需要明确兼职教师的角色定位。
兼职教师应该既具备专业知识和技能，又具备管理和领导能力，以便更好地发挥其潜力和优势。
二、兼课教师的工作量分配在教师兼职兼课管理制度中，对于兼课教师的工作量分配应该科学合理。
一方面，需要保证兼课教师的工作量不过重，以免影响教学效果和教师的工作质量；另一方面，也要确保兼课教师能够充分发挥自己的专业特长和能力，为学校的教学质量和发展作出贡献。
三、制定兼职兼课教师的责任细则教师兼职兼课管理制度需要制定相应的责任细则，明确兼职兼课教师的工作职责和责任。
这样既能明确教师的工作要求，也能规范教师的行为，从而提高整体的管理水平和教育质量。
四、建立兼职教师工作评估机制为了更好地管理和监督兼职教师的工作，应建立相应的工作评估机制。
通过评估兼职教师的工作表现和教育成果，对其进行激励和奖励，同时也要对工作不合格的兼职教师进行相应的惩处，以确保教师的工作质量和教学效果。
五、兼职教师的培训和提升机制教师兼职兼课管理制度的实施还需要建立兼职教师的培训和提升机制。
通过定期的培训和学习，提高兼职教师的专业知识和教育能力，使其能够更好地适应教学工作的要求，并不断提升自身的教学水平。
六、与专职教师的配合与合作在实施教师兼职兼课管理制度时，还需要充分发挥专职教师和兼职教师的优势，实现良好的配合和合作。
专职教师应该积极支持和配合兼职教师的工作，充分利用兼职教师的专业知识和经验，共同提高学校的教育质量。
七、建立良好的沟通机制教师兼职兼课管理制度的实施需要建立良好的沟通机制。
学校管理者应与兼职教师保持密切的联系和沟通，及时了解兼职教师在教学中的工作情况和需求，以便更好地支持和配合他们的工作。
企业兼职教师管理制度
企业兼职教师管理制度一、概述企业兼职教师是指在校外或跨校区工作的应用技术人才，他们作为教育技术行业中的专业人员，为企业员工提供职业培训和技术支持服务。
企业兼职教师管理制度是指为规范企业兼职教师管理而制定的一系列规定和制度，其目的在于保证企业兼职教师工作的顺利开展和教学质量的提高，兼顾企业及教师的利益，做到双赢。
二、适用范围适用于企业内部为员工提供专业技术培训的兼职教师，包括公司内部教育部门负责人、职业培训人员及其他兼职教师等。
三、基本要求1. 思想认识要端正：企业兼职教师要切实增强职业认同感，发挥自身专业技能和工作经验优势，在培训教学中以学员为中心，秉承科学的思想方法和态度，为企业的发展和员工的职业成长贡献力量。
2. 工作能力要过硬：企业兼职教师要有一定的职业素养和职业道德，具备相关专业知识和技能，能够熟练掌握所教授的内容，并有一定的教学能力和表达能力。
3. 工作态度要端正：企业兼职教师要认真履行职责，遵守教学纪律，挑战学员思维薄弱的环节，弥补学员的学习不足，确保培训质量。
四、职责和权限1. 教学工作：企业兼职教师是企业内部培训活动的承担者，需要契合企业内部的品牌形象与企业的课程目标。
企业兼职教师的主要职责是执行企业内部培训计划，制定学习计划、根据课程目标和学员需求，制定并组织教学活动。
2. 教学材料：企业兼职教师要制作教学材料，包括PPT、案例、参考资料等，确保教学内容的科学性、全面性和操作性，杜绝教学难度过大、内容不切实际的现象，保证企业的培训效果。
3. 班级管理：企业兼职教师要负责管理所指导的学员，建立班级，跟进学员学习情况，反馈学员学习成绩和进展情况，及时解答学员的问题和疑难。
4. 教学评估：企业兼职教师要对所教授的课程进行评估，收集和整理学员反馈和评价，及时反馈并改进教学质量，不断提高自己的教学水平。
五、考核与奖惩1. 考核内容：企业兼职教师的考核方式采取周期积分制，每个学期内，对教学、学生成绩、教学效果等方面予以综合评价，制定考核方案。
企业兼职教师的教学与评估管理制度
企业兼职教师的教学与评估管理制度
2023年，随着经济的快速发展和人才需求的不断增加，企业兼职教师已成为新时代中不可或缺的一部分。
企业兼职教师的教学和评估管理制度将变得越来越重要。
首先，企业兼职教师的教学管理制度应该建立在多元化的学习方式之上，因为不同的学生有不同的学习需求和能力。
因此，企业兼职教师应该在课堂中尽可能地采用互动式教学方式，让学生能够更好地理解和掌握所学知识。
同时，企业兼职教师应该灵活运用不同的教学资源，例如网络课程和多媒体教具，帮助学生更直观地感受知识。
其次，企业兼职教师的教学质量应该经常受到评估。
评估方式应该多样化，例如课程问卷、学生评价和教学观察等，以保证教师教学的公正性和科学性。
根据评估结果，企业兼职教师应该及时适当地调整教学方法和内容，以提高教学质量。
此外，企业兼职教师评估管理制度应该包括教师资格认证和岗位晋升。
企业兼职教师应该通过专业考试等方式获得资格认证，以证明其专业素养和实践经验。
教师应该根据自身能力和教学成果得到相应的岗位晋升，以提高个人发展和教学水平。
最后，企业兼职教师应该积极参与职业发展培训，提高自身的专业水平和背景知识，以更好地适应多元化的教学需求。
企业应该提供必要的培训和学习资源，帮助企业兼职教师不断学习和提高自己的教学水平。
综上所述，企业兼职教师的教学和评估管理制度对于提高教学质量、保障教学效果和推动个人发展等方面都具有重要意义。
企业和教
师应该共同探索和落实教学和评估管理制度，以共同打造一支优秀的企业兼职教师队伍。
企业兼职教师管理制度
企业兼职教师教育教学管理制度濮阳市油田艺术职业学校二0一0年十月八日濮阳市油田艺术职业学校企业兼职教师教育教学管理制度为加强师资队伍建设，积极从企业和事业单位聘请兼职教师，实行专兼结合，改善我校师资队伍结构，是我校教育教学改革发展的迫切需要。
现结合我院实际，制定如下兼职教师管理办法。
一、兼职教师队伍建设的基本思路适应中等职业教育改革发展的需要，以满足幼教专业教学改革，保证人才培养质量为出发点，校企合作、优中选优、强化培训、加强管理、共同提高、互利互惠，努力建设一支敬业奉献、责任心强、业务素质高、懂得教学、相对稳定的兼职教师队伍,通过努力，使全校兼职教师教学工作量占全校教师教学工作量的20%以上。
二、兼职教师队伍建设的基本原则1. 校企合作，共同培养。
兼职教师队伍建设是产学合作的要求，也是校企双赢的工作，兼职教师队伍建设需要校企双方相互配合，共同努力。
2. 优中选优，重在培训。
坚持选择企业骨干能手和学校优秀教师作为兼职教师，同时又要认识到幼儿管理与教学的不同，我校区别于兄弟学校的办学特点等，必须对兼职教师进行适当的业务指导和培训。
3. 教学需要，用其所长。
对兼职教师并不要求其具有本校教师的全部素质，只要在某一专业领域或学科具有较高造诣或能胜任单一实习实训指导工作，都将用其所长。
4. 教学相长，共同提高。
参与我校的教学必须要求兼职教师不断学习，努力提高自身素质。
5. 加强管理，严格考核。
加强管理，严格考核是稳当我校的教学秩序，顺利实施教学，确保人才培养质量和规格实现的需要。
三、兼职教师队伍建设的运作与管理1. 遴选(1) 根据教学需要，对兼职教师的需求情况及能力素质规格提出具体要求，报呈学校主管部门和合作单位人力资源管理部门；按照教学需要、用其所长的原则，学校办公室从企业技术人员、管理人员、技师及岗位骨干中初步筛选；由学校教务处考察，向学校推荐确定，并报主管部门和产学合作单位人力资源管理部门备案，由学校聘任为兼职教师。
公司兼职教师管理制度
一、总则为规范公司兼职教师的管理，提高教学质量，保障公司教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司聘请的兼职教师。
三、兼职教师资格要求1. 兼职教师应具备相应的教师资格证书，且具有相关专业背景和教学经验。
2. 兼职教师应具备良好的职业道德，热爱教育事业，关爱学生，具有良好的沟通能力和团队协作精神。
3. 兼职教师应具备较强的教学能力和教学效果，能够独立承担教学任务。
四、兼职教师职责1. 遵守国家教育法律法规，遵守公司规章制度，认真履行教育教学职责。
2. 按时参加公司组织的教研活动，积极参加教育教学改革，提高自身教育教学水平。
3. 按时完成教学任务，保证教学质量，认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。
4. 配合学校开展各项教育教学活动，参与学校组织的教师培训、教研活动等。
5. 严格遵守学校作息时间，按时上下班，保持良好的工作态度。
五、兼职教师待遇1. 公司将为兼职教师提供相应的课时费，具体金额根据兼职教师的教学质量和工作量确定。
2. 兼职教师享有学校组织的教师培训、教研活动等权益。
3. 公司将为兼职教师提供必要的教学资源和支持。
六、兼职教师考核与评价1. 公司将定期对兼职教师的教学质量、工作态度、团队协作等方面进行考核。
2. 考核结果将作为兼职教师续聘、晋升的重要依据。
3. 对考核不合格的兼职教师，公司将根据情况给予整改机会或解除聘用关系。
七、兼职教师解聘1. 兼职教师因个人原因无法继续履行职责时，应提前向公司提出书面申请。
2. 公司在接到兼职教师解聘申请后，将根据实际情况进行处理。
3. 解聘兼职教师时，公司应提前通知，并按照相关法律法规和公司规章制度办理手续。
八、附则1. 本制度由公司人力资源部负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
3. 本制度如有未尽事宜，由公司人力资源部负责修订。
兼职教师管理规章制度
兼职教师管理规章制度
第一条为规范兼职教师的教学行为，提高教学质量，制定本规章制度。
第二条兼职教师应具备以下条件：1.具有相关专业的学士及以上学历；2.具有相关教学经验和教学资格证书；3.有责任心和教学热情；4.能遵守教学制度和管理规章。
第三条兼职教师应认真履行教学任务，按时到岗授课，做好教学准备，不得迟到早退，确保课堂纪律。
第四条兼职教师应尊重学生，与学生建立良好关系，做到言传身教，激发学生学习兴趣，引导学生健康成长。
第五条兼职教师应遵守学校教学大纲和教学计划，按照规定的教学内容和教学进度进行教学。
第六条兼职教师应认真批改学生作业和考试试卷，及时反馈学生学习情况，并对学生提出指导性建议。
第七条兼职教师应认真参加学校组织的教研活动和培训，积极提升自身教学水平和教育教学能力。
第八条兼职教师应遵守学校规章制度，积极配合学校管理工作，服从学校领导的安排和组织。
第九条学校对违反规章制度的兼职教师有权进行批评教育、警告处理、停职处理等措施，并保留予以解除合同的权利。
第十条兼职教师须经过学校考核合格，方可继续担任教学任务；不合格者将不再受学校聘用。
第十一条本规章制度自颁布之日起正式执行，如需修改，须经学校领导同意后方可实施。
第十二条本规章制度最终解释权归学校所有。
兼职教师管理规章制度制定初衷是为了规范兼职教师的教学行为，保障教学质量，促进学校的良好发展。
希望广大兼职教师能认真遵守规章制度，发挥积极作用，共同为学校的教育事业做出贡献。
企业兼职教师管理制度
企业兼职教师管理制度一、目的为了更好地保障企业兼职教师的合法权益，保证其教学质量，达到优化校企合作的目的，制订本管理制度。
二、范围本制度适用于上海市XXX企业（以下简称企业）与外部教学机构或社会人士合作招聘的兼职教师。
三、管理及组织机构企业根据实际情况制定并实施兼职教师管理制度，由人力资源部与业务部门共同负责实施，并不定期对实施情况进行评估。
四、条件及招聘要求（一）条件1.具有相应的教学或专业知识、技能和积极服务意识；2.具有执教或培训经验；3.具有良好的沟通能力和团队合作精神；4.具有教师资格证书或相关专业证书优先。
（二）招聘要求1.招聘前，应对教师的身份、资格和背景进行审核；2.招聘过程中，应有明确的招聘广告、笔试或面试流程，并以公开、公平、公正的原则进行；3.笔试或面试内容应基础教育与职业教育相结合、针对特定的招聘对象和职位设置，体现实际需求和学科特点。
五、企业安排、培训和管理（一）安排1.企业应根据实际需求，制定兼职教师的教学计划和工作安排；2.企业应完善教学进度表和教学任务书，保证教学质量。
（二）培训1.企业应根据兼职教师的实际教学需要，开设培训课程；2.培训课程包括但不限于教学规范、授课技巧、课程设计等。
（三）管理1.企业应对兼职教师实施严格的教学督导制度，确保教学质量；2.企业应及时给予兼职教师反馈意见，并定期对教学质量进行评估。
六、兼职教师的权利和义务（一）权利1.兼职教师有权依法享受择业自由、公平竞争和合理待遇；2.兼职教师有权依法获得应有的工作报酬。
（二）义务1.兼职教师应遵守国家法律法规和企业教学规定；2.兼职教师应认真履行教学任务，确保教学质量；3.兼职教师应及时参加企业安排的教学督导和培训。
七、违规处理（一）违规原则兼职教师有以下违规行为之一的，将对其作出相应处理：1.违反企业相关管理规定的；2.教学质量不达标或拒绝参加教学督导和培训的；3.与企业签订的服务合同期满，不续约或续约不予考虑的。
无锡职业技术学院企业兼职教师管理办法-无锡职院
无锡职业技术学院企业兼职教师管理办法(试行)从行业企业聘请一定数量的具有丰富实践经验的中高级专业技术人才和能工巧匠作兼职教师，对优化我院师资队伍结构、提高师资队伍整体水平及教学质量具有重要意义。
为了切实做好企业兼职教师的聘用和管理工作，特制定本办法。
一、企业兼职教师的任职条件企业兼职教师应具有良好的政治思想品质和职业道德，以身作则，为人师表。
根据学院实际，企业兼职教师分为专业骨干教师、能工巧匠（以技师为主）教师和一般兼职教师三个层次，分别应具备下列条件：1、专业骨干教师：应具有大学本科及其以上学历、中级及以上专业技术职务；应具备和我院专任教师一起共同设计人才培养方案、开发和教授课程、合作开发科技项目和建设中小企业服务平台等能力。
2、能工巧匠教师：应具有技师及以上技术等级证书；应具备与我院专任教师一起开发实践类课程、教授理实一体化课程和培训学生提高专业技能的能力。
3、一般兼职教师：应具有大学本科及其以上学历、具有中级及以上专业技术职务。
二、企业兼职教师聘用程序1、各院（系、部）根据工作需要在每学期结束前一个月，拟定下一学期兼职教师聘请计划，并报院办（人事）、教务处备案。
2、企业兼职教师由各院（系、部）负责聘请，院（系、部）负责人应根据本部门拟定的兼职教师聘请计划，对拟聘的企业兼职教师资格进行审查，并根据实际情况组织相关人员对拟聘企业兼职教师进行面试或试讲以及技能等方面的测试，以确定合适的聘用人选。
3、各院（系、部）与受聘教师签订《无锡职业技术学院兼职教师聘任协议书》，明确任务、待遇、纳税等事项，并请受聘教师填写《无锡职业技术学院兼职教师登记表》。
《无锡职业技术学院兼职教师聘任协议书》一式四份，院（系、部）及受聘教师各留一份，另两份分别交由教务处、院办（人事）备案。
《无锡职业技术学院兼职教师登记表》一式三份，分别由各院（系、部）、教务处、院办（人事）保存，院（系、部）和人事处保存的须附受聘教师的身份证、学历证、学位证、专业技术职务任职资格证、行业职业资格证、科研成果获奖证书等复印件。
企业兼职教师管理制度
河南省电子科技学校企业兼职教师管理制度企业兼职教师是我校教师队伍的重要组成部分。
建设一支思想素质好、业务水平高、教学能力强、相对稳定的兼职教师队伍，对于实现中职教育资源共享，充分利用社会力量办学，保证其教育质量具有十分重要的意义。
为了进一步搞好专业建设，打造我校的精品专业，根据我校的实际情况，制订如下兼职教师管理制度。
一、聘任条件1.拥护党的领导，要以高度的事业心和责任感从事教学工作；兼职教师必须坚持党的四项基本原则，努力贯彻党的教育方针，具有高度的事业心与责任感，树立热爱和献身教育事业的敬业精神。
对教学工作要精益求精，一丝不苟。
对学生要满腔热情，诲人不倦。
以学生为中心，尊重学生，具备良好师德；有敬业精神和奉献意识，自觉服从学校管理。
2.具有扎实的专业理论基础，丰富的实践经验或较强的教学能力，能独立承担某一门专业课教学和实践教学任务。
3.身体健康，精力充沛，胜任教学工作。
4.兼职教师必须技师以上的职称或具备专业对口的专业技术人员；专业技术人员原则上为具备中级以上技术职务。
三、聘任要求1.兼职教师总人数不得超过各专业专职教师人数的1/3。
2.开课前必须撰写出所任课程内容二分之一的教案。
教学过程中要理论联系实际，避免照本宣科。
3.应按教学计划要求，搞好实践教学工作，指导学生完成实践教学环节，提高学生的动手能力，增强学生运用知识解决问题的能力。
4.开课之前，系部将兼职教师基本情况调查表（见附表一）连同相关材料包括学历证明、学位证书、职称证书等报教务处，由教务处确认后与外聘教师签订聘用协议（见附表二）。
5.兼职教师由教务科负责管理。
6.兼职教师受聘学校担任教学任务后，要遵守学院的规章制度。
教学环节应与本校专职教师同等要求，要完成正常授课以外，要批改作业、出卷和批卷、成绩登录等。
所授课程的教学文件应具备完整，包括：教学进度表、教案、记分册等，授课任务结束后应将上述文件交至系部。
7.要认真填写教学日历，及时批改作业，按要求作好学生成绩考核。
煤矿培训中心专兼职教师管理制度范文(4篇)
煤矿培训中心专兼职教师管理制度范文主要包括以下内容：1. 专兼职教师的聘任流程：包括招聘需求确定、发布招聘信息、应聘筛选、面试、录用等环节。
2. 专兼职教师的任职条件：明确教师需要具备的学历、工作经验、专业技能等条件。
3. 专兼职教师的聘用合同：对教师的聘用合同进行规范，明确职责、权益、工资待遇、考核目标等内容。
4. 专兼职教师的工作责任：明确教师的教学和管理职责，要求教师按照规定的教学计划和教学标准进行教学，并对教学质量和学生评价负责。
5. 专兼职教师的培训要求：要求教师定期参加教育培训和专业更新，提升教学水平和教育能力。
6. 专兼职教师的考核评价：制定专兼职教师的考核评价制度，包括教学考核、学生评价、教师评价等，对教师进行全面评估。
7. 专兼职教师的绩效奖励和处罚：根据教师的教学表现和工作成绩，进行绩效奖励或处罚，激励教师积极工作，提高教学质量。
8. 专兼职教师的离职流程：规定教师离职的程序和要求，包括提前通知、工作交接、办理离职手续等。
以上制度可以作为煤矿培训中心管理专兼职教师的参考，具体的管理制度可以根据实际情况进行调整和完善。
煤矿培训中心专兼职教师管理制度范文（2）第一章总则第一条为规范煤矿培训中心专兼职教师的管理，提高培训教师的整体素质，提高培训质量，制定本制度。
第二条煤矿培训中心专兼职教师包括专职教师和兼职教师。
第三条煤矿培训中心专兼职教师管理制度是全体教师必须遵守的准则，希望广大教师以认真负责的态度来执行。
第二章专职教师的管理第四条专职教师是指全职在煤矿培训中心从事教学工作的人员。
第五条专职教师应具备丰富的教学经验和专业知识，具备较高的教育背景和综合素质。
第六条专职教师应按照岗位职责，认真履行教育教学任务，确保教学质量。
第七条专职教师应具备以下职责：（一）严格遵守教学安排，按时完成教学任务；（二）认真备课，保证教学质量；（三）认真批改学生作业和考试试卷，及时反馈学生学习情况；（四）参与教研活动，提高教学水平；（五）积极参加培训，提高职业素养和综合能力。
煤矿培训中心专兼职教师管理制度(3篇)
煤矿培训中心专兼职教师管理制度一、简介煤矿培训中心专兼职教师管理制度旨在规范煤矿培训中心教师队伍的管理，确保教师授课质量，提高培训中心的教学水平。
二、教师的分类1.专职教师：指直接聘用在煤矿培训中心从事教学工作的教师。
2.兼职教师：指具备一定教育背景和专业知识的外部人员，以兼职身份在煤矿培训中心进行教学工作。
三、教师的选拔与聘用1.专职教师的选拔与聘用应本着公开、公平、公正的原则进行，根据岗位要求组织招聘，并进行面试和考核。
2.兼职教师的选拔与聘用可以通过招聘、推荐或合作方式进行，但必须对其进行资质审查和面试考核。
四、教师的职责与要求1.专职教师的职责与要求：(1)按照教学计划和教学大纲，保质保量完成教学任务；(2)积极参与教学研究和教材编写工作；(3)认真备课，布置作业，及时批改作业；(4)按时参加教学管理会议和教务安排的各项活动；(5)按时填写教学记录和教学反馈意见；(6)积极参加教师培训和业务学习，提升自身教学水平。
2.兼职教师的职责与要求：(1)熟悉授课内容，准时到岗；(2)严格按照教学大纲和教学计划进行教学；(3)配合培训中心的教学管理要求，及时完成相关教学工作；(4)及时反馈教学情况和学员问题；(5)积极参加教育培训活动，提高自身教学水平。
五、教师的考核与激励1.专职教师的考核与激励：(1)按照煤矿培训中心的考核办法，定期对专职教师进行绩效考评；(2)对于表现优秀的教师，给予奖励，提升薪资待遇或享受其他福利待遇；(3)对于表现不佳或者违反教师管理规定的教师，给予相应的处罚，并根据情况进行教育培训。
2.兼职教师的考核与激励：(1)按照煤矿培训中心的考核办法，定期对兼职教师进行绩效考评；(2)对于表现优秀的教师，给予奖励，提升薪资待遇或享受其他福利待遇；(3)对于表现不佳或者违反教师管理规定的教师，取消兼职资格或者暂停其教学任务。
六、教师培训和发展煤矿培训中心应制定教师培训计划，提供必要的培训机会和学习资源，帮助教师提升专业技能和教学水平。
兼职教师管理办法
（1）聘请单位办学许可证或营业执照复印件；
（2）聘请兼职教师的岗位说明书；
（3）聘请兼职教师的期限、工作时间、工作地点、工作内容、报酬及支付方式等。
2.4兼职教师应具备以下条件：
（1）具有中华人民共和国国籍；
备所教学科的专业知识和技能；
（4）身体健康，具备正常履行职责的身体条件；
（5）具有相应学段的教师资格证。
三、兼职教师的管理
3.1聘请单位应加强对兼职教师的日常管理，确保教学质量。
3.2兼职教师应遵守聘请单位的规章制度，按时完成教学任务。
3.3聘请单位应定期对兼职教师的教学质量进行评估，对不合格者予以调整。
3.4兼职教师有以下情形之一的，聘请单位有权解除合同：
（1）违反国家法律法规，损害学生利益的；
（2）违反职业道德，造成不良影响的；
（3）教学质量低下，经评估不合格的；
（4）因病或其他原因不能胜任教学工作的。
四、兼职教师的权益保障
4.1聘请单位应按时足额支付兼职教师报酬，不得拖欠。
4.2聘请单位应为兼职教师提供必要的工作条件，保障其合法权益。
4.3兼职教师享有与正式教师同等的培训、晋升等机会。
4.4兼职教师在合同期内享有法定的休假待遇。
五、合同的解除与终止
5.1兼职教师与聘请单位签订的合同，双方协商一致可以解除。
5.2兼职教师合同期满或双方解除合同时，聘请单位应办理相关手续，结清工资。
5.3兼职教师因特殊原因需提前解除合同的，应提前一个月书面通知聘请单位。
六、违约责任
6.1双方违反合同规定，应承担相应的法律责任。
兼职教师管理办法
一、总则
1.1本办法旨在规范兼职教师的管理工作，保障教学质量，维护兼职教师和学校的合法权益。
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企业兼职教师教育教学管理制度
xx油田艺术职业学校
二0一0年十月八日
xx油田艺术职业学校
企业兼职教师教育教学管理制度
为加强师资队伍建设，积极从企业和事业单位聘请兼职教师，实行专兼结合，改善我校师资队伍结构，是我校教育教学改革发展的迫切需要。
现结合我院实际，制定如下兼职教师管理办法。
一、兼职教师队伍建设的基本思路
适应中等职业教育改革发展的需要，以满足幼教专业教学改革，保证人才培养质量为出发点，校企合作、优中选优、强化培训、加强管理、共同提高、互利互惠，努力建设一支敬业奉献、责任心强、业务素质高、懂得教学、相对稳定的兼职教师队伍,通过努力，使全校兼职教师教学工作量占全校教师教学工作量的20%以上。
二、兼职教师队伍建设的基本原则
1.校企合作，共同培养。
兼职教师队伍建设是产学合作的要求，也是校企双赢的工作，兼职教师队伍建设需要校企双方相互配合，共同努力。
2.优中选优，重在培训。
坚持选择企业骨干能手和学校优秀教师作为兼职教师，同时又要认识到幼儿管理与教学的不同，我校区别于兄弟学校的办学特点等，必须对兼职教师进行适当的业务指导和培训。
3.教学需要，用其所长。
对兼职教师并不要求其具有本校教师的全部素质，只要在某一专业领域或学科具有较高造诣或能胜任单一实习实训指导工作，都将用其所长。
4.教学相长，共同提高。
参与我校的教学必须要求兼职教师不断学习，努力提高自身素质。
5.加强管理，严格考核。
加强管理，严格考核是稳当我校的教学秩序，顺利实施教学，确保人才培养质量和规格实现的需要。
三、兼职教师队伍建设的运作与管理
1.遴选
(1)根据教学需要，对兼职教师的需求情况及能力素质规格提出具体要求，报呈学校主管部门和合作单位人力资源管理部门；按照教学需要、用其所长的原则，学校办公室从企业技术人员、管理人员、技师及岗位骨干中初步筛选；由学校教务处考察，向学校推荐确定，并报主管部门和产学合作单位人力资源管理部门备案，由学校聘任为兼职教师。
(2)从本地区幼儿服务企业或知名幼儿园聘请兼职教师，一般应具有讲师及以上职称，在本学科有一定学术造诣和影响。
学校每学期根据教学需要，提名并聘任，并报教务处备案。
2.培训
兼职教师来我校任课前，由教务处对其进行形式灵活的思想和业务培训。
培训内容主要是教师职业道德、教育教学理论、产学合作教育、专业培养目标及各教学环节的基本要求。
3.管理
教务处负责建立兼职教师库，协调和指导兼职教师管理工作。
兼职教师的使用与日常管理归属教务处和专业部。
其教学管理以本校教学为主，来我校兼职教学为辅的现实，决定了对其采取灵活管理和具体职责相结合的管理措施。
其教学形式可以是授课，也可以是实训实习指导和讲座等。
教科室要利用业余时间，不定期开展教研活动，探讨教学方法，根据实际情况及时调整教学目标及要求。
4.考核
对从企业和产学合作单位聘请的兼职教师由兼职教师所在的人力资源部门和学校办公室联合对兼职教师进行考核，不定期检查兼职教师的教学情况，提
出指导意见，帮助其不断提高教学水平，从而保证教学质量。
结合教务处、专业部意见和学生的反映，对兼职教师进行综合考核，根据考核情况实施奖惩，不合格者解聘。
5.待遇
(1)学校聘请的兼职教师由教务处颁兼职聘任证书；
(2)兼职教师承担理论课程教学经系部考核并结合其职称职务，按初、中、高级职称标准计发，承担实习指导课酬按理论课时乘学校规定系数计发；
(3)经学校同意，兼职教师受聘全日制在校担任实验实训室建设工作，由教务处与兼职教师签订协议，并按月计发约定薪酬。