品读校训感悟青春
品读校训感悟青春正文
品读校训，感悟青春今天，我站在大学的屋檐下，正值青春，朝气蓬勃。
明天，我深信，当我踏出大学的校门，走出象牙塔，这段五彩缤纷的青春年华必将化作一串深刻而辉煌的脚印烙在我人生的舞台上。
作为一名当代大学生，隶属愤青的一名，我也有属于自己的伟大理想，梦想着当自己走出校门时，能以自己的朝气为美丽的天空增添些许光彩。
母校辽师，一所即将迎来六十华诞的古老校园，是我梦想起航的港湾。
厚德博学，为人师表。
这是我们每一个辽师学子都应印烙在心间的校训。
地势坤，君子以厚德载物；天地广，你我需博学为荣；走出母校为人师，当以表字永当先！青春年华的我们，当有自己前进的指向标。
而校训正是我们前进的正航器，指引我们走在正确的人生道路上。
是它在岔路口给我们指航，是它鼓舞我们劈荆斩棘勇创辉煌，是它在不断激励我们的成长。
母校辽宁师范大学，坐落在美丽的海滨城市大连，是一所省属重点大学。
是辽宁省最大的教育师资培养平台。
母校始建于1951年，是新中国诞生后首批建立的高等师范院校之一。
1983年，正式更名为辽宁师范大学，到如今，它已经历了五十多个春秋。
历代师大人秉承“厚德博学，为人师表”的校训与祖国共奋进，与时代同发展；砥砺耕耘，自强不息。
五十多年来，无数年轻的学子们，将自己的青春留在了这片热土，一代代师大人走出校园，秉着“厚德博学，为人师表”的人生格言，在各大中小学为教育人，为祖国的教育事业奉献着自己的余春。
一代代，这所古老的校园，孕育出无数杰出青年。
这句古老的校训誓言，影响着每一名辽师学子，激励着他们奋发向上。
纷繁复杂的世界，你我有无限的遐想。
但雾蒙蒙的社会会阻隔你的视线。
前方的路并不一定光鲜。
是校训提醒我们，不要轻易将我们的梦想誓言改变，不要再我们的人生路上留下后悔的空间。
做我们自己，拼搏永向前！我们的青春当以我们自己做主，奋发向前当以不怕吃苦。
坚信，青春会永铸，校训会长流！品读校训感悟青春作者姓名：孙洪宽单位：辽宁师范大学院（系）专业：数学学院数学与应用数学专业寝（宅）电话：手机：E-mail ：附：辽宁师范大学校训：厚德博学，为人师表。
校训给我的感悟
校训给我的感悟第一篇：校训给我的感悟校训给我的一点感悟厚德，阐述了为人处世之道。
厚德一词，取自《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物”。
“厚德”一词正是定义了辽师大的校风，气势厚实和顺，能承载万物。
又提醒学子们继承中华民族五千年美好传统，以德为先，拥有美好道德品质，追求更高道德目标。
博学，阐明为学的层次。
博学一词出自《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
” 博学一词正是定义了辽师大的学风，广泛猎取，思而不倦。
旨在告诫辽师学子学习首先要拥有强烈的好奇心，然后要开阔眼界，不但要专攻专业知识而且要多了解课外的知识。
最后既要博学，又要笃行。
踏踏实实，坚持不懈，拥有坚强的意志才能真正博学。
博学中的“博”和厚德的“厚”又有联系，海纳百川，有容乃大。
学习上的博学能成就品格上的厚德。
从书籍中汲取营养，提升自己的修为，可谓是达到厚德的捷径。
品格上的厚德又是博学的根本，唯有博大宽容才能兼容并包，才能开阔眼界真正达到博学的境界。
“为人师表”四字，简单的四个字中包含了千千万的师者一辈子的信仰。
也是即将成为师者的我们心中奋斗的目标。
曾记得一位名叫张丽莉的老师奋不顾身、舍己救人的行为，感动了中国。
5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。
教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。
这位叫年轻女教师，年方不过20多岁，她是千千万万女性中一个很平凡的女人，一位教师，在老师和学生心目中，她是一名非常敬业的老师。
学生家长贾红杰说：“为了带好这个班，张丽莉老师推迟要孩子，孩子怀上后又打掉了。
”她虽然没有闭月羞花的容貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有十分感人的业绩。
但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀？这就足够了，她不顾个人安危勇敢救人的行为，足以说明她不是一位平凡的老师，不是一为平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，非常了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。
关于开展“品读校训感悟青春”主题征文活动（1）【精选资料】
关于开展“品读校训感悟青春”主题征文活动为进一步加强和改进大学生思想政治教育，弘扬大学精神，倡导大学生自觉学校训、用校训，激励自我健康成长，奋发有为，省教育厅开展了“品读校训感悟青春”主题征文活动。
为积极响应省教育厅通知精神，现向我院学生征集相关文章参加竞选：一、征文内容：内容紧紧围绕“品读校训感悟青春”的主题，包括大学生对我校校训中蕴含的治校理念、历史变迁的理解，由读校训引发的对学校人才培养、内涵建设、教育教学的感悟，以及校训对自身成长的激励，等等。
要求内容积极向上，富有真情实感。
在文章后要附校训相关内容，包括学校的名称、校训的内容、校训的释义（重点）、校训的创始人、校训的历史、校训的创立时间等，此部分作为评分的参考。
（大连翻译职业学院校训附文后）二、征文格式：征文字数不限，题材不限，文章首页格式见附件，正文诗歌类文体须符合诗歌行文标准，其他文体正文要求首行缩进2字符、4号仿宋字体、行间距25磅。
征文要求电子版和打印版。
三、参赛须知1.征文严禁抄袭、剽窃、网络下载等，一经发现，追究相关责任。
2.征文来稿者须提供学校及作者姓名、联系电话、电子邮件等详细资料，以便于联系。
3.征文来稿必须在11月16日下午之前上交至党办彭艳萍。
4.参加竞选的征文数目无上限。
实训基地收实训组为单位上交，每个实训组至少应收集三篇参选。
各系以辅导员为单位，每位辅导员至少应收集五篇参选。
四、奖项设置本次征文分设个人一、二、三等奖及优秀奖，并根据各高校报送作品数量和质量，评选优秀组织奖若干。
辽宁大学生在线联盟将对优秀个人和优秀组织单位予以表彰。
优秀作品将在辽宁大学生在线联盟“大学校训”主题网站公开展示。
附：大连翻译职业学院校训学校名称：大连翻译职业学院校训内容：用智慧雕琢未来校训创始人：蔡德成校训释义：现代社会的竞争是智慧的较量，学生毕业离开学校后能否立足社会，取决于他是否拥有足够的智慧。
因此，作为高等学府的主要任务是给予学生以智慧，用知识和能力武装学生的头脑，即所谓的“传道、授业、解惑”。
校训心得体会
校训心得体会作为一名大学生，我深深理解了校训的重要性。
校训是学校办学理念的核心和内在精神，承载着学校的文化传承和发展的方向。
我所在院校的校训是“明德与实践，追求卓越”，这对我的人生道路有着深远影响，让我明确了自己的目标和方向。
明德是我院校的核心价值观，它传递了道德和文化的意义。
在大学生活中，我深刻地体会到了明德的含义。
我们的学院注重学生的德育教育，鼓励我们践行诚信、友爱、奉献、责任的四大基本品质。
在学生组织中，我担任着干事和部长的角色，深刻体会到了校训“明德”对于年轻人的重要意义。
在社会实践中，我们更应该秉持明德的精神，牢记自己的使命和责任，以正直和谦虚的态度做人做事。
而“实践”则是我校训的另一个关键词。
实践是知识的源泉和应用的动力，是将理论与实际相结合的一种方法。
我校不仅注重理论教育，更鼓励学生积极参与实践活动。
学校为学生提供各种实践机会，如社会实践、暑期实践、课外调研等，希望学生在实践中锤炼自己的实际能力。
我参加了学校组织的夏令营和社会实践，收获颇丰。
在实践中，我不仅学到了专业知识，更锻炼了自己的团队合作、沟通能力和创新思维。
追求卓越是我校训的核心目标，是学生必须追求的境界。
卓越不仅是个人的需要，更是社会的要求。
卓越代表着学生在学习和成长中，不断追求自己的极致，砥砺自己的目标，不断超越自己的极限。
卓越是一种姿态，是追求人生价值和目标的态度。
我认为，卓越并不是一味地追求高分高分，也不是一味地追求名利和地位，而是在实践和学习中，能够做到真正精准、高效、专业的一种态度。
总之，我校训“明德与实践，追求卓越”对我的影响和启发是深远的。
在学习、工作和生活中，我时刻铭记它的教诲，在实践中践行它的要求，让自己成为一个有道德、有实践、有卓越精神的人。
我相信，只有大力践行校训，才能真正实现个人价值的提升和社会发展的可持续。
校训观后感
校训观后感“校训”这两个字，听起来好像挺严肃、挺庄重的。
但当我真正去深入感受和思考我们学校的校训时，才发现它就像一位亲切的老友，时刻陪伴着我，给我力量，让我成长。
我们学校的校训是“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。
这几个词，乍一看，好像有点高深莫测，可当它们融入到我们日常的学习和生活中，就变得生动而具体起来。
记得有一次，学校组织了一场知识竞赛。
那场面，可真是热闹非凡！来自各个班级的“学霸”们齐聚一堂，准备一较高下。
我呢，作为我们班的“种子选手”，心里既兴奋又紧张。
比赛开始了，一道道题目在大屏幕上闪过。
有的题目，我一眼就看出了答案，心中暗自得意；可有的题目，却让我抓耳挠腮，绞尽脑汁也想不出来。
比如有一道关于历史的题目：“请问，秦始皇统一六国后，规定在全国统一使用的货币是什么？”这可把我难住了，我的脑海里迅速闪过各种货币的名字，什么刀币、布币、贝币……可就是不确定到底是哪一个。
这时候，校训中的“博学”两个字突然在我脑海中闪现。
我后悔啊，平时怎么就没有多涉猎一些历史方面的知识呢？只知道关注自己喜欢的科目，结果在关键时刻掉链子。
还有一道数学题，是一道复杂的几何证明题。
图形画得那叫一个眼花缭乱，条件给得也是云里雾里。
我盯着题目看了半天，一点头绪都没有。
这时候，我想到了校训中的“审问”。
于是，我鼓起勇气向监考老师提问，请求老师再给我解释一下题目中的一些关键条件。
老师耐心地给我讲解后，我顿时有种豁然开朗的感觉，很快就找到了解题的思路。
经过一轮又一轮激烈的比拼，比赛进入了最后的决赛环节。
题目越来越难，竞争也越来越激烈。
这时候，我心里开始浮躁起来，不停地埋怨自己怎么这么笨，有些题目明明会做，却因为粗心大意而丢了分。
就在我心乱如麻的时候，“慎思”两个字出现在我的脑海里。
我深吸一口气，告诉自己要冷静下来，仔细思考每一道题，不能慌了阵脚。
终于，到了决定胜负的最后一题。
这是一道综合了多个学科知识的题目，需要我们运用所学的知识进行分析和判断。
校训心得体会
校训心得体会校训，是一所学校的灵魂和精神象征，它承载着学校的历史、文化和价值取向，犹如一盏明灯，为莘莘学子指引着前进的方向。
每当我回想起自己母校的校训，心中总是涌起无尽的感慨和思考。
我们学校的校训是“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。
这短短十个字，蕴含着深刻的哲理和对学生的殷切期望。
“博学”，要求我们广泛地学习知识，不断拓宽自己的视野和知识面。
在当今信息爆炸的时代，知识的领域无限广阔，我们不能仅仅满足于课本上的知识，而应该积极主动地去探索各个学科的奥秘。
从文学艺术到科学技术，从人文社科到自然科学，每一个领域都有着独特的魅力和价值。
只有博学，我们才能在这个多元化的世界中拥有更广阔的发展空间，才能更好地适应社会的变化和需求。
“审问”则提醒我们在学习的过程中要保持好奇心，勇于提出问题。
正所谓“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。
当我们面对新的知识和观点时，不能盲目接受，而应该深入思考，提出自己的疑问。
通过提问，我们可以更加深入地理解知识的本质，发现其中的漏洞和不足之处。
同时，提问也是与他人交流和学习的重要方式，它能够激发我们的思维，促进知识的传播和创新。
“慎思”教导我们在思考问题时要谨慎、周全。
在做出判断和决策之前，我们需要对各种因素进行综合分析，权衡利弊。
不能仅凭一时的冲动或主观臆断，而要运用理性思维和逻辑推理，从多个角度去审视问题。
只有经过深思熟虑，我们才能做出明智的选择，避免因轻率而导致的错误和损失。
“明辨”要求我们具备清晰的判断力，能够辨别是非善恶、真假美丑。
在这个纷繁复杂的社会中，各种信息和观念层出不穷，其中不乏一些虚假、错误和有害的内容。
我们需要保持清醒的头脑，用正确的价值观和道德标准去衡量和筛选，不被表象所迷惑，不随波逐流。
只有明辨是非，我们才能坚守自己的原则和底线，走在正确的人生道路上。
“笃行”强调的是将所学的知识和理念付诸实践，做到知行合一。
理论知识固然重要，但只有通过实际行动，我们才能真正掌握和运用知识，才能将理想变为现实。
铭记校训无悔青春的演讲稿
铭记校训无悔青春的演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地向大家分享我的一些感悟和思考。
作为一名大学生，我们肩负着追求知识、实现梦想的重任，而我们的校训“铭记校训无悔青春”更是时刻提醒着我们要珍惜青春、努力学习、奋发向上。
在这个特殊的时刻，我想和大家一起探讨一下，什么是铭记校训无悔青春，我们又该如何去实践它呢？首先，铭记校训，意味着要牢记学校的校训精神，要时刻铭记在心，牢记在行动中。
我们要铭记学校的校训，就要明白其中蕴含的深刻内涵，要明白学校希望我们成为什么样的人。
铭记校训，就是要在日常生活中，时刻以之为准则，做到言行一致，做一个品学兼优的好学生。
其次，无悔青春，意味着要珍惜青春，不留遗憾。
青春是人生中最宝贵的财富，我们要懂得珍惜，不要虚度光阴，不要留下遗憾。
我们要在青春的年华里，充实自己，不断学习，不断进步，争取让自己的青春更加精彩。
如何去实践铭记校训无悔青春呢？首先，要树立正确的人生观和价值观。
要明白自己为什么来到这所学校，要明白自己的目标和追求是什么，要树立正确的人生观和价值观，不被浮华的物质所迷惑，不被外界的诱惑所左右。
其次，要努力学习，提升自我。
学校是我们求知的殿堂，我们要努力学习，不断提升自我，争取在知识上有所突破，在思想上有所提高。
只有不断学习，不断进步，我们才能在未来的社会竞争中立于不败之地。
最后，要积极参与社会实践和公益活动。
青春不仅仅是为了自己，更是为了社会，我们要积极参与社会实践和公益活动，为社会做出自己的贡献。
通过参与社会实践和公益活动，我们可以更好地锻炼自己，更好地提高自己的综合素质。
铭记校训无悔青春，这不仅仅是一句口号，更是一种责任和担当。
我们要铭记校训，牢记校训，用自己的行动去诠释校训的内涵，用自己的青春去书写精彩的人生。
让我们一起努力，让我们的青春不留遗憾，让我们的人生精彩无悔！谢谢大家！。
品读校训 感悟青春 征文 沙思威
让“团结、自强、求是、进步”伴我们成长时光飞逝，转眼间我们的大二生活已经过了多半，成为大连民族学院的学生的一年多的时间里，我们欢乐过，我们伤感过，但唯一让我们铭记在心的却是那短小而精炼的八个字：“团结、自强、求是、进步”。
闭上眼，脑中那一幅幅刚刚进校的画面让我怀念。
还记得去年的9月，骄阳似火，我们远离了养育了我们的家，来到我们的新家——大连民族学院。
这里的一切都是新的，甚至于对于学校也是新的。
在新校区生活的一年里，我们从不成熟转向成熟，对社会有了懵懂的意识。
我们与新校区共同成长，是金石滩给了我们大学的初定义，是新校区让不成熟的我们懂得了成长的意义。
然而，一年过去，我们面临的是离开金石滩校区，离开那个让我们懂得大学的地方，离开那个与我们共同成长的乐土，有许多不舍，有许多难分，有许多留恋，但是，校训的“自强”告诫我们要面对这一切，毕竟我们是回到本部去过活我们新的大学。
带着留恋，带着不舍，我们回到了本部，正门那56根柱子象征着我们56个民族一般站立在那里，顿时，我心中那份民族的热情悠然而发。
大连民族学院是1984 年4 月，学校以东北民族学院名义立项筹建，1993 年7 月，经教育部和国家民委批准，学校以中央民族学院（东北）的名义招生办学；1997 年7 月，经原国家教育委员会批准正式建校，定名为大连民族学院。
2002 年９月，学校通过教育部本科教学工作合格评估；2006 年4 月，学校实现了国家民委、辽宁省政府、大连市政府合作共建。
学校全面贯彻党的教育方针和民族政策，坚持为少数民族和民族地区服务的办学宗旨。
形成了“以人为本、因材施教、特色办学”的教育理念和以“民族、创新、质量、和谐”为主要内涵的办学特色；学校以本科教育为主，积极推进民族预科、研究生、留学生教育和民族干部培训工作，不断提高教育教学质量，成功地走出了一条在沿海开放地区发展优质民族高等教育和培养少数民族高素质人才的新路。
我们作为大连民族学院的一份子，内心藏着喜悦，藏着自豪，藏着荣耀……走进本部的大门，映入眼帘的就是“团结、自强、就是、进步”这八字校训，从那一刻起，这八个字就深深地印在我的心中。
校训伴我成长 校训伴我成长演讲稿(5篇)
校训伴我成长校训伴我成长演讲稿(5篇)校训伴我成长演讲稿篇一校训是一所校园的教育理念，也是一所校园的核心精神所在。
一所好的校园，校训也必然与众不同。
而这次，我就来说说我心中的校训。
首先，我心中的校训要有“健康”两个字。
因为一切思想创造大多都建立在一个健康的身体上，有了一个健康的身体，就等于有了一笔无法衡量的财富，一个多姿多彩的人生。
其次，校训里还要有“诚信”之念，一个人不论是在学习上，还是在生活中，拥有诚信，你会拥有数不清的成功机会。
更有古人曰“民无信不立”。
诚信的重要性也可见一斑。
然后，校训务必有一个“孝顺”。
父母为自己操劳一生，生身养身之恩重大，一个孝敬父母的人才能有比他人更大的前途。
最后，当然离不开“勤奋”了，懒人是终究不会有大作为的。
这就是我心中的校训。
校训伴我成长演讲稿篇二时光荏苒如白驹过隙，春华秋实的轮回流转间，我在我的母校――华东理工大学身边，已经陪伴走过数十载的风雨变迁，周围昔日的阡陌转成交通，当年英姿勃发的少年也已生出华发。
然而，有那么一个声音，在母校前进的步伐中始终萦绕耳畔，矗立心间，用最强劲的力量去指引一代代华理人奋斗，迸发着熠熠生辉永不磨灭的光芒，它就是我们华东理工大学的校训――“勤奋求实，励志明德”，这是时间的洗礼中从不曾改变也不会改变的精神的脊梁，更是我的人生道路中坚持的信仰。
1978年的秋天，我第一次踏进当年还是华东化工学院的母校，迎来了奠定未来发展的崭新开端。
大学阶段是影响我树立人生观、世界观和价值观的重要时期，很幸运的是，我得到母校校训“勤奋求实，励志明德”的教诲，这便如一颗智慧的种子播撒在心间，种子生根发芽，茁壮成长，我也从少不更事的少年时代渐渐成熟起来。
此刻想来，我之后的许多教学科研成果也要归功于大学本科阶段就培养起来的一丝不苟和实事求是的学习态度。
与此同时，我那时便懂得了立志高远奋发图强，告诉自己要出类拔萃不断进取，这是我之后在教学科研方面孜孜不倦深入探索不竭的动力和支持。
关于学习校训个人心得体会五篇
关于学习校训个人心得体会精选五篇关于学习校训个人心得体会精选五篇【一】其一，求实，即追求现实。
我们在生活中要从实际出发，实事求是，什么事情都要弄清楚，搞明白。
我的四周就有很多同学做到了这一点。
比如，我们班的一位同学，有一道数学题不能做出来，她便在班级四处“求访”，似有“打破砂锅问终究的架势”，绝对不让自己有不明白的，学得囫囵吞枣。
当然，任何努力都是有回报的，她的求实，让自己的数学突飞猛进。
故求实是我们人人都要学习的。
其二，创新，即在现状前创立新的状态，利用新方法，开展新思路。
爱因斯坦说：“若无某种大胆创新的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
”所以创新也是我们在求知时不断需要的。
就像我们现在做的题，不是死板地背书，是在我们课本中的知识基础上，让我们不断开拓思路，创新方法，用崭新的目光看待试卷上的题目，不再固步自封，开拓自己的眼界，在创新中一步步地提高自己。
其三，自强不息，即自觉地努力向上，永不松懈，这既包含努力，又包含坚持。
《易·乾·象》：“天行健，君子以自强不息。
”作为同学，我们要不断提高对自己的要求，一步一步，脚踏实地。
例如我们班的一位同学，他永久不停地低头学习。
在我们在旁边玩乐的时候，他在背单词；在我们上课转笔发呆的时候，他在全神贯注地听讲，甚至在缝隙时间做几道巩固提高的练习题。
他对自己的要求是让我一贯佩服的，他自强不息的品质是我们要学习的。
校训不仅仅是学校老师对我们的要求，也应是我们对自己的要求，对理想的追求。
求实，让我们清楚；创新，让我们提高；自强不息，让我们不负青春！关于学习校训个人心得体会精选五篇【二】校训：“崇尚真知，追求卓越”校风：“关爱合作，敬业制造”教风：“博学严谨，谦和善谈”学风：“勤奋多思，活泼健美”学校确立了校训、校风，通过学习让我对学校的办学理念有了更深入的认识和更全面的理解，让我深切感受到我们的学校文化建设的丰硕成果。
通过专注学习，结合自己的教育教学实践，我体会到，我们的校训、校风、学风等办学理念都是相符相乘的，相互依存、相互促进的，但以校训为本。
校训感言人生规划
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在大学的校园里度过了四个春秋。
回首这段时光，我感慨万分。
在这片知识的海洋里，我收获了知识、友谊和成长。
而这一切，都离不开我们学校的校训——“厚德、博学、笃行、创新”。
今天，我就借此机会，谈谈我对校训的感悟以及我的人生规划。
一、校训感悟1. 厚德“厚德”是校训中的第一要义。
它告诉我们，做人要具备高尚的品德，要有宽广的胸怀。
在大学期间，我深刻体会到，一个人的成功，不仅仅取决于他的才华和学识，更取决于他的品德。
在与人交往中，我始终坚持诚实守信、助人为乐的原则，赢得了同学们的尊重和信任。
同时，我也明白，只有具备厚德，才能在未来的社会中立足。
2. 博学“博学”意味着要广泛涉猎知识，不断充实自己。
大学期间，我积极参与各类课程和实践活动，拓宽了自己的知识面。
我深知，知识的力量是无穷的，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
在今后的工作中，我将继续保持学习的热情，努力提高自己的综合素质。
3. 笃行“笃行”强调实践的重要性。
在大学期间，我积极参加各类实践活动，将所学知识运用到实际中。
这些经历让我认识到，理论知识固然重要，但实践才是检验真理的唯一标准。
在今后的工作中，我将坚持理论联系实际，努力将所学知识转化为实际能力。
4. 创新“创新”是推动社会进步的重要动力。
在大学期间，我积极参与科研项目，培养了自己的创新意识和能力。
我深知，创新是个人和民族发展的关键。
在今后的工作中，我将勇于挑战，敢于创新，为我国的发展贡献自己的力量。
二、人生规划1. 短期目标（1-3年）在毕业后的一年里，我将努力寻找一份与自己专业相关的工作，积累实践经验。
同时，我计划参加各类职业培训，提高自己的专业技能。
在接下来的两年里，我将努力在工作中取得优异成绩，争取晋升机会。
2. 中期目标（3-5年）在三年到五年的时间里，我将争取成为所在领域的专业人才，具备一定的行业影响力。
同时，我将关注行业动态，拓宽人脉，为今后的职业发展打下坚实基础。
校训激励我成长励志演讲稿三篇
校训激励我成长励志演讲稿三篇篇一：校训激励我成长励志演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，向大家分享我对校训的理解以及它如何激励我成长的故事。
我们学校的校训是“诚实守信、勤奋向上、团结友爱、追求卓越”。
这个校训似乎简单而平凡，但深深地烙印在我们的心中，激励着我们不断追求卓越的目标。
首先，诚实守信是校训的第一个核心要素。
诚实守信是一种品质，是一种为人处世之道。
在我成长的过程中，我经历了许多困难和挫折。
但正是校训中的“诚实守信”让我坚守初心，保持真实和坦诚。
我曾遇到过诱惑去作弊，但是我清楚地知道，这是违背校训的行为。
于是，我选择了诚实守信，选择了正道。
正是这种诚实守信的品质，使我在学业上取得了不错的成绩，更重要的是，它培养了我正直的品格，让我受益终身。
其次，勤奋向上是校训的第二个要素。
勤奋是成功的必要条件，而向上则是成功的驱动力。
在学习上，我养成了良好的学习习惯，每天都会按时完成作业，并且主动寻找学习的机会。
在课余时间，我也会参加各种兴趣班和辅导班，不断提升自己的能力。
这种勤奋向上的精神，使我在学业上不断取得进步，也激励着我勇往直前，不断超越自我。
团结友爱是校训的第三个要素。
团结友爱是一种价值观，是一种相互尊重和关心的态度。
在我成长的过程中，我学会了与他人合作和共同进步。
我善于倾听他人的意见，愿意与他人分享自己的知识和经验。
通过与他人的交流和合作，我不仅扩大了自己的视野，也培养了团队合作的能力。
正是这种团结友爱的精神，使我在团体活动中取得了丰硕的成果，也结交了许多志同道合的朋友。
最后，追求卓越是校训的最终目标。
追求卓越是一种态度，是一种追求完美的动力。
在我成长的过程中，我一直追求卓越，不断挑战自我，超越自我。
我相信，只有追求卓越，才能达到更高的目标，实现更大的梦想。
亲爱的同学们，校训是我们学校的精神支柱，也是我们成长的指南针。
它激励着我们不断进取，不断超越自我。
让我们一起牢记校训，将它化作行动，让它成为我们成长的动力，助力我们追求卓越的梦想！谢谢大家！篇二：校训激励我成长励志演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我对校训的理解以及它如何激励我成长的故事。
校训校风心得体会
校训校风心得体会作为一名学生，我深知校训校风的重要性。
校训校风是一个学校的灵魂，它不仅体现了学校的办学理念和特色，更是一种引导学生健康成长的精神力量。
在我心中，校训校风不仅仅是几句话的简单概括，它是一种信仰，一种态度，一种行为准则，更是我人生道路上的指引灯塔。
校训校风是学校精神的集中体现。
校训是学校传承百年、历经沧桑而积淀下来的宝贵财富，是学校办学理念和办学目标的凝练表达。
例如，我国著名学府清华大学的校训“自强不息，厚德载物”，短短八字，却蕴含了深厚的哲理，激励着一代又一代清华学子勇往直前，勇攀科学高峰。
我认为，这样的校训不仅要求我们在学术上追求卓越，更要求我们在品德上不断提升，做一个有道德、有担当、有责任感的人。
校训校风是学校文化的核心。
校风则是一所学校的道德风貌和精神面貌，是学校在长期办学过程中形成的一种独特氛围。
良好的校风能让学生在这样的环境中自然地接受到文化的熏陶，提升自身的综合素质。
正如教育家陶行知所说：“校长是学校的灵魂，要评论一个学校，先要评论它的校长。
”我认为，一个优秀的校长会致力于打造良好的校风，让学校成为一方净土，让学子们在这里茁壮成长。
校训校风是引导学生成长的航标。
校训校风对学生的成长具有重要的指导意义，它引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在我们学校，校训是“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，这五个词语分别代表了学习的五个阶段，告诉我们只有通过不断学习、思考、实践，才能成为一个有才华、有智慧的人。
这样的校训让我明白了学习的意义，激发了我对知识的渴望，让我在学习道路上不断前行。
在未来的日子里，我会牢记校训，践行校风，不断提升自己的综合素质。
我会努力学习，充实自己的知识储备，为自己的梦想而奋斗。
我会注重品德修养，做一个有道德、有担当、有责任感的人。
我会积极参加社会实践，锻炼自己的能力，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
让我们共同携手，以校训为指引，以校风为动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
品读校训 感悟青春
品读校训感悟青春时间就像流水，好快好快的从我身边溜走，不知不觉，我已经是大二的学生了，不禁感慨：原来，大学五年过的真的很快！大一的生活，让我学会了很多，至少教会了我思考。
思考自己，思考自己的未来。
虽然用一年的时间来换取，似乎代价很太大了。
这时，让我想起了军训时学习的有关校训的知识。
十八岁时的我天真，有一点理想主义，又有一点清高和独行，报考了XX医科大学。
虽然曾被“警告”学医是一条艰苦的道路，可我还是义无反顾地踏上了这条永无止境的征途。
在进学校的大门，看到广场的四块石头上，鲜红的刻着“甚解”、“敏行”、“明仁”、“济世”，通过了解才知道那是我们大医的校训，后来在老师的讲解下，了解到了校训的意义。
这是第一次学习校训，得到的感想几乎很快就灰飞烟灭。
这次，是我第二次再来理解校训，是带着用一年来的大学学习、生活来看校训的，用我这一年的思考来换取对校训的重新理解！大二开始接触生理学、生物化学等基础学科，我初步感受到了医学学的是什么。
生理课学习，从理论和实践上让我体会到医学的严谨和学医道路的艰辛。
然而，即便知道自己正在学习的是神圣、严谨并且要学习一生的医学，自己还是静不下心来认真学；即便知道医学知识的渊博、日新月异，自己还是不能尽可能的多接触、掌握前沿知识。
只图考试过关，从应试角度出发，去判断哪些知识该学那些不值得学，临考前死记硬背那些据说是有用的知识，开始视大学五年为职业生涯前的漫漫长夜、痛苦煎熬，仿佛熬过这一段，自己就能彻底脱离苦海。
也曾考虑过自己是否合适学医，得出的答案只是学过才会知道。
想了很久，发现其实自己是害怕那一本本四五百页的医学书，害怕那些绕口的医学名词和英文，记忆的懒惰让我产生了对医学的畏惧，当然也就给了自己那样消极的暗示。
对此，我又喜又忧，喜得是自己终于迈入了医学的圣殿，对医学有了了解。
所谓无知所以无畏，揭开了医学这座宏伟冰山一角的我已经被她深深的威慑到了，忧的是自己该如何从这种心态中走出，又该以何种心态来面对这个我将从事终生的职业。
谈一谈对校训的体会和感悟
谈一谈对校训的体会和感悟每一所学校都会有一句校训，它是学校文化的精髓，传承着学校的价值观和精神追求。
作为一名学子，我也有了对校训的体会和感悟。
首先，校训是学生的精神指南。
学生时代是我们成长的重要阶段，这个阶段的成长不仅仅是知识的积累，更是个性的塑造。
校训就如同一盏灯塔，在我们迷茫的时候指引前行的方向。
例如，“求实创新、追求卓越”这句校训，它传达的是学校倡导的创新精神和追求卓越的意识，是我们潜移默化的学习和生活的指南。
作为学生，我们要不断地遵循着校训的指引，坚定信念前进。
其次，校训是学校精神文化的体现。
每所学校都有自己的特色和精神文化，而校训就是学校精神文化的体现。
例如，我以前所在学校的校训是“知行合一、无为而治”，它凝聚了学校的治学之道和为人处世之道，有着深刻的内涵和广泛的适用性。
这个校训让我们更加注重实践和行动，而不是仅仅停留在理论层面。
在未来的学习和工作中，我们时刻牢记这个校训，会让我们更加自觉地用知识去解决实际问题，更好地应对所面临的挑战。
最后，校训是学校和学生永恒的纽带。
不管是离校后多年，还是回校看望老师，校训都是我们与学校紧密联系的象征。
学生时代是人生中一个特殊的、难以替代的阶段，而校训则是这个阶段最珍贵的纪念物。
它代表着我们与学校之间的深厚感情，是我们和这个学校之间的永恒情缘。
总之，校训是学校文化的核心，它不仅仅是一句口号，更是学生成长教育的精髓。
我们在学习和生活中时刻谨记校训，秉持着正确的价值观和信念，才能获得更好的成长和发展。
校训伴我成长演讲：坚守初心,永葆青春活力
校训伴我成长演讲：坚守初心，永葆青春活力：大家好！今天，我很高兴站在这里和大家分享我的心得体会。
作为一名在学校里成长的学生，我深深感受到母校校训“坚守初心，永葆青春活力”给我们所带来的影响和启示。
让我们来探究“坚守初心”的含义。
初心，就是指一个人内心最初所拥有的信念、意愿和目标。
它是我们走向成功的第一步，也是坚定信仰的重要基础。
当遇到挫折和困难时，初心可以让我们坚定不移，迎难而上。
在学习上，初心可以让我们保持好奇心、积极性，不断寻求新知，不断提高自己综合素质。
在思想上，初心可以让我们树立正确的价值观和世界观，深入思考，追求真理和进步，在人生道路上不会迷失方向。
让我们来思考“永葆青春活力”的意义。
青春是我们人生中最珍贵的时光，它是我们能够充分发挥自己，创造、实现梦想的最好时期。
然而，要想把握青春，就必须保持青春的活力和干劲。
只有充满激情和活力，才会有更多的机遇和挑战，才能攀登更高的山峰。
在学习上，充满青春的活力可以让我们积极参与各种课外活动、社团组织、广泛阅读等活动，锻炼自己的多方面能力，培养自己的领导潜力和能力。
在思想上，充满青春的活力可以让我们勇于创新勇于尝试、勇于拥抱变化，更好地适应并引领时代潮流。
在我们人生的旅途上，时间是不停推进的，我们必须不断跟随时代的脚步，不断学习和成长，我们必须不断坚守初心，永葆青春活力。
跟随母校的校训，我认为学生们应该做到以下几点：一、树立正确的价值观和世界观，坚守初心，成就自我。
在成长路上，我们必须要树立正确的价值观，认识到自己的人生目标和人生追求，找到自己的人生意义，做有意义的事情。
二、积极参与各种课外活动、社团组织、广泛阅读等活动，锻炼自己的多方面能力，培养领导潜力和能力。
只有不断的积累和锻炼自己的能力，才能更好的获得更多的机会，并在自己领域中不断取得成长和进步。
三、勇于创新、勇于尝试、勇于拥抱变化，更好地适应并引领时代潮流。
时代在发展，科技在不断推陈出新，作为一名新时代的学生，勇于创新、勇于尝试、勇于拥抱变化，具有高度的紧迫需要，只有紧跟时代脚步，才能不断创新和引领新时代的发展。
青年教师校训心得体会总结
作为一名青年教师，我有幸接触到学校的校训：“自强不息，厚德载物”。
在短短的几个字中，蕴含着丰富的哲理和深刻的内涵。
以下是我对校训的体会和总结。
首先，“自强不息”是校训的核心。
作为一名教师，我深知自己肩负着培育祖国未来的重任。
这句话要求我们要有坚定的信念，不断追求进步，勇于挑战自己。
在教学工作中，我要努力提高自己的业务水平，不断学习新知识、新技能，以适应不断变化的教育形势。
同时，我要培养学生的自主学习能力，鼓励他们树立远大理想，追求卓越。
只有这样，我们才能培养出更多有担当、有能力的社会主义建设者和接班人。
其次，“厚德载物”是校训的延伸。
作为教师，我们不仅要传授知识，更要注重培养学生的品德。
这句话告诉我们，要具备高尚的道德品质，才能更好地肩负起教育的重任。
在日常教学中，我要以身作则，严于律己，做到言传身教。
同时，我要引导学生树立正确的价值观，培养他们的集体主义精神和社会责任感。
只有这样，我们的学生才能在未来的社会中立足，成为有益于国家和社会的人才。
在实际工作中，我深刻体会到了校训的重要性。
以下是我对校训的几点感悟：1. 自强不息，追求卓越。
在教育教学工作中，我要始终保持进取心，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我要鼓励学生追求卓越，不断挑战自我，实现人生价值。
2. 厚德载物，传承美德。
在培养学生过程中，我要注重德育教育，传承中华民族优秀传统文化，培养学生具备良好的道德品质和社会责任感。
3. 爱岗敬业，教书育人。
作为一名教师，我要热爱教育事业，全身心投入到教育教学工作中，为学生的成长成才贡献自己的力量。
4. 团结协作，共创辉煌。
在学校这个大家庭中，我要与同事们携手共进，共同为学校的发展贡献力量。
同时，我要引导学生学会团结协作，为未来的社会贡献自己的力量。
总之，校训“自强不息，厚德载物”对我产生了深远的影响。
在今后的教育教学工作中，我将继续践行校训精神，努力成为一名优秀的教育工作者，为培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
品读校训晨读活动体会
品读校训晨读活动体会你们知道吗？咱学校搞了个品读校训晨读活动，刚开始听说的时候，我心里还直犯嘀咕：“这能有啥意思啊，不就是读读校训嘛。
”可等我真正参与进去之后，还真让我有了不少特别的体会。
那天早上，我睡眼惺忪地往教室走去。
一路上，好多同学都打着哈欠，嘴里还嘟囔着：“这么早起来读校训，真是折磨人啊。
”我心里也暗暗叫苦，脚步都变得沉重起来。
到了教室，大家陆陆续续地坐好。
班长站在讲台上，清了清嗓子说：“同学们，咱这品读校训晨读活动现在开始啦！大家都精神点啊！”可看看同学们那一个个无精打采的样子，估计这会儿都还在梦游呢。
晨读开始了，我们齐声朗读校训。
刚开始的时候，那声音简直就是有气无力的，就像一群快要没电的机器人。
我偷偷看了看周围的同学，有的眼睛半眯着，像是在和周公打架；有的嘴巴机械地动着，心里估计早就飘到早餐的油条和豆浆上去了。
就在这时候，班主任不知道什么时候出现在了教室门口。
他看了看我们这副模样，忍不住笑了起来，说：“你们瞧瞧你们这状态，这是在读校训呢，还是在念催眠咒啊？校训可是咱学校的精神象征，得用心去读，去体会啊！”同学们听了，都有点不好意思地笑了笑，开始端正起坐姿，声音也渐渐响亮起来。
我旁边的同桌小李，平时就是个调皮鬼。
这会儿，他突然一本正经地对我说：“你说这校训里的每个字到底啥意思啊？”我挠了挠头，说：“我也不太清楚啊，反正感觉读起来挺顺口的。
”于是，我们俩就小声地讨论起来。
正当我们讨论得热火朝天的时候，前面的小红回过头来，白了我们一眼，说：“你们俩别光在这儿瞎聊了，好好读啊，一会儿老师该批评了。
”我们俩吐了吐舌头，赶紧又认真地读起来。
随着朗读的深入，我开始慢慢琢磨起校训里的每一个字。
原来，这简简单单的几个字背后，蕴含着这么多的期望和要求啊。
就比如说“勤奋”这两个字，想想自己平时做作业总是拖拖拉拉的，一会儿看看手机，一会儿玩玩笔，根本就没有做到真正的勤奋。
再看看周围的同学，大家也都在认真地思考着校训的含义，脸上露出了若有所思的神情。
我读校训演讲稿三分钟
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够和大家分享我对于校训的感悟。
首先，请允许我向大家介绍一下我们的校训——“厚德载物，自强不息”。
“厚德载物”出自《易经》中的“地势坤，君子以厚德载物”，意味着一个有道德的人，应该具备宽广的胸怀和深厚的品德，才能承载起更多的责任和使命。
而“自强不息”则源于《周易》中的“天行健，君子以自强不息”，寓意着一个人应该不断地努力，追求卓越，永不满足。
校训，是一所学校的精神内核，是我们每一位学子心中永恒的信念。
它不仅是一种教育理念，更是一种人生态度。
那么，作为新时代的青年，我们应该如何理解和践行校训呢？首先，我们要坚定信念，树立远大理想。
一个有远大理想的人，才能在人生的道路上不断前行。
正如习近平总书记所说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。
”作为新时代的青年，我们要把个人理想融入国家和民族的事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
其次，我们要锤炼品德，提升自身素质。
一个人的品德决定了他的人生高度。
厚德载物，就是要我们做到诚实守信、团结友善、敬业奉献。
我们要从身边小事做起，培养良好的道德品质，成为有担当、有责任感的社会主义建设者和接班人。
再次，我们要勤奋学习，追求卓越。
自强不息，就是要我们保持昂扬向上的精神状态，勇于面对困难和挑战。
在学习过程中，我们要树立正确的学习观念，刻苦钻研，不断提高自己的综合素质。
只有这样，我们才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。
此外，我们要勇于创新，敢于担当。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
我们要敢于突破传统观念的束缚，勇于探索未知领域，为我国科技创新贡献力量。
同时，我们要敢于担当社会责任，为国家和民族的发展贡献自己的力量。
最后，我们要团结协作，共创辉煌。
团结协作是取得成功的关键。
我们要学会与他人沟通、交流、合作，共同为实现校训中的理想而努力。
在团队中，我们要发挥自己的优势，互相支持、互相帮助，共同为学校的发展、为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
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品崇德尚文悟兼收并蓄
作者姓名：锦泽凡人
单位：大连外国语学院
院（系）专业：日本语学院
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品崇德尚文悟兼收并蓄
“崇德尚文，兼收并蓄”这嘹亮清脆的声音，充满着激情，带着豪迈，充满着对大学，对大外的期待。
是的，这是新生军训的口号。
军训是拉开大学生活的序幕，而“崇德尚文，兼收并蓄”的校训从此烙印在我们每个人的心中，这是我们从心底的呐喊，和对大外无比的敬仰！这就是我们与大外的“只如初见”。
于是，我们在这催人奋进的校训中开始了大学之旅。
我们经历了寒窗苦读，十年磨一剑，来到了万人敬仰的象牙塔中。
人们羡慕我们的年轻，说我们是青春之阳。
的确，我们正值青春年少，挥斥方遒，拥有百舸争流之勇。
但青春，并非人生的一段时光，而是一种精神状态；青春，意味着一种非凡的气质。
无论是人还是物，总之万事万物都有青春的骨质，只要创新发展，只要勇于进取，只要兼容并蓄，就拥有青春的之质！诗人郭小川说“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云；青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。
”我可以自豪的说我们拥有青春！大外拥有青春！我们与大外共成长！
学校是培养人才的地方，一个学校的教育理念，可以说集中在一个学校的校训中，校训也是校魂。
《辞海》解释校训，其含义是“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地”，“目的在使个人随时注意而实践之”。
从字面上看，校训，是学校为树立优良校风、培养良好学风而制定的，简言之，校训就是学校着意建树的“应然之风”—也即特有精神和价值取向的特征。
也可以说校训是大学精神的凝练，是大学历史和文化的积淀，是办学理念的集中体现，也是全体师生员工共同遵守的行为准则，对全体师生的价值取向、人
格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。
校训犹如一支号角、一面旗帜，对内引导规范校风，对外展示学校形象，指引和激励全校师生共建精神家园，弘扬优良传统，增强荣誉感、责任感和归属感，凝聚人心，规范志行，共谋发展，具有巨大的不可替代的功能。
大外的校训“崇德尚文，兼收并蓄”，“崇德尚文”即提高道德素养，塑造完善人格，推动社会进步；尊重科学文化，坚持终身学习，顺应知识时代。
“兼收并蓄”即继承民族传统，吸纳人类文明，促进国际交流；拓展求知空间，锻炼综合能力，培养创新人才。
我们始终遵循大外的校训，它包含了做人学习生活的各个方面。
首先做学问就要学会做人，我们要做有道德，有素质的大学生，塑造完美的人格，以自己的实际行动来为社会为国家做贡献。
其次作为大学生我们要有扎实的专业知识，对民族传统文化要有深刻的认识继承，吸纳全世界的文明成果，兼容并收，与国际接轨，有开拓的视野，良好的知识储备。
四十多年来，我们一直秉承"崇德尚文、兼收并蓄"的校训精神，遵循着"育人为本、质量至上、突出特色、科学发展"的办学理念，从1964年的大连日语专科学校，到1970年的辽宁外语专科学校，再到1978年至今的大连外国语学院，大外的发展取得了历史性功绩，教学事业得到了飞跃式发展。
大外的校训是所有大外人集体智慧的结晶，我们牢记教训，遵循校训。
我们以大外为荣，让大外以我们为傲！我们作为大外青春的骄傲，以校训为准则，完善自己，为自己的理想，为大学生的使命而奋斗！
人生无再少，大学最珍惜。
青春不是年华，而是心境；青春不是
桃面、丹唇、柔膝，而是坚强的意志、宏伟的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流……珍惜青春，牢记校训，让我们以青春之声，向青春敬礼！向大外敬礼！我们要用青春的力量，青春的使命，去努力奋斗，去创造生命的辉煌！
校训内容：崇德尚文兼收并蓄
校训释义：
“崇德尚文”——提高道德素养，塑造完善人格，推动社会进步；
尊重科学文化，坚持终身学习，顺应知识时代。
“兼收并蓄”——继承民族传统，吸纳人类文明，促进国际交流；
拓展求知空间，锻炼综合能力，培养创新人才。
确立时间：1998年10月27日
撰写人：集体创作。