高中政治统编版必修四《哲学与文化》8.1文化的民族性与多样性(共13张PPT)

②必须尊重世界文化的多样性
③必须承认各国文化有优劣之分
④要将其他民族文化与本民族文化同等对待
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
A
巩固练习
2.随着改革开放的深入，不少人尤其是青少年热衷于过“洋节”，而对我
们自己的传统节日却淡漠了。如此发展下去，将( )
A．有利于世界文化的融合
C
B．使我国尽快与世界接轨，扩大我国与世界各国的交流与合作
二、文化具有多样性 小组探讨：面对世界文化的多样性，我们应该怎么做？
文化多样性的要求:面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等 的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他 民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。
二、文化具有多样性
探究思考：我们强调“指导思想一元化”和“文化发展多样化”， 二者是否冲突呢？
C．会失去我们自己的民族特色，削弱民族的凝聚力，不利于维护社会稳定
D．会推动人类社会的进步和发展
谢 谢！
何图形上标有“奥运文五环化”具标记有。多新会样徽性分粉、蓝、绿、橙４种颜
色，该会徽象征着“活力、现代与灵活，反映了一个崭新的、丰富多 彩的世界，在这个世界上，人们特别是年轻人不再处于静止状态，而 是用新技术和新媒体网络武装起来工作”。
会徽由三人牵手相连组成，以代表巴西的著名景点“面包山”作为图形的基 础，融合充满激情的卡里奥克舞（carioca一种类似桑巴的当地舞蹈），并且呼应 了巴西国旗的绿黄蓝三色。会徽象征着团结、转变、激情及活力，在和谐动感中 共同协力，同时也体现了里约的特色和这座城市多样的文化，展示了热情友好的 里约人和这座美丽的上帝之城。
《哲学与文化》
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
第一框 文化的民族性与多样性
学习目标
1.了解民族文化的地位、作用。 2.理解民族文化的核心和灵魂是价值观。 3.了解文化多样性的地位、意义和要求。
一、文化具有民族性
文化具有民族性
思考：欣赏上面图片中，你能说出图片所代表的文化属于哪个国家吗？ 这说明文化具有什么特征？
一、文化具有民族性 1.地位:民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2.作用:在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维 持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与 发展的精神根基。 3.核心:价值观是民族文化的核心和灵魂。民族文化体现在民族的生 活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。
文化的民族性 作用 核心
文化的民族 性与多样性
文化的多样性
地位 意义 要求
巩固练习
1.每个民族都有其特定的文化。发生在不同民族文化之间的以一种文
化去否定另一种文化，或者认为wenku.baidu.com种文化优越而另一种文化低劣,从而鄙
视、耻笑另一种文化的情况卜就属于文化歧视现象。这启示我们( )
①要遵循各民族文化一律平等的原则
二、文化具有多样性
1.文化多样性地位:文化多样性表征文化存在的丰富程度。每一个国家 和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经 济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。
2.文化多样性的意义:文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实 现世界文化繁荣的必然要求。不论是中华文化,还是其他民族的文化,都 是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多 样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。
二、文化具有多样性
思考：比较上述奥运会会徽的不同，解释他们各自的文化印记。 为什么奥运会承办国设计出不同的会徽？
二、文化具有多样性
“中国印·舞动的北京”会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来， 充满了深沉的活力。尺幅之地，凝聚着东西方气韵；笔划之间，升华着奥运会精神。
会徽由分别代表2012这４个阿拉伯数字的几何图形组成，其中在 左上角代表２的几何图形上标有“伦敦”字样，在右上角代表０的几
参考答案： (1)文化发展必须坚持指导思想的一元化,抵制错误思潮的影响。中华 文化的发展必须坚持以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为引 领,保证文化发展的社会主义方向。 (2)促进社会主义文化的繁荣,必须尊重文化多样性,坚持百花齐放、 百家争鸣的方针,立足社会实践,推动文化创新。
课堂小结
地位