内部培训师训练
内训师培训改进计划
内训师培训改进计划引言内训师是公司内部培训的关键角色，他们的培训质量和效果直接影响到员工的学习和发展。
因此，内训师的培训水平和能力一直是公司管理者关注的焦点。
然而，随着企业发展和员工需求的变化，传统的内训师培训模式已经无法满足现代企业的需求。
因此，本文将提出一系列内训师培训改进计划，以提高内训师的培训质量和效果，从而更好地满足企业的培训需求。
一、内训师现状分析1. 内训师培训水平不一目前企业内部的内训师水平参差不齐，有的内训师拥有丰富的培训经验和专业知识，能够有效地开展培训活动，而有的内训师则缺乏相关的培训经验和能力，导致培训效果不佳。
因此，需要对内训师的培训水平进行全面的评估和分析，找出内训师的短板和不足之处。
2. 培训内容和形式单一目前企业内部的培训内容和形式相对单一，大多数培训活动都采用传统的讲座和讨论形式，缺乏创新和多样性。
这种形式虽然可以满足一部分员工的培训需求，但对于更多样化和个性化的培训需求则显得力不从心。
3. 培训评估不完善目前企业内部的培训评估体系不够完善，缺乏有效的评估指标和方法，无法对培训效果进行客观、科学的评估。
这导致了内训师无法及时了解自己的培训效果，也无法对培训活动进行及时的调整和改进。
二、内训师培训改进计划1. 内训师培训课程优化针对现有内训师的培训水平和能力，建议制定一套完善的内训师培训课程，内容包括培训理论、培训实践、心理学等相关知识，并结合企业内部的实际情况进行定制化。
培训的形式可以采用案例分析、角色扮演、小组讨论等多种形式，以提高内训师的综合能力和培训效果。
2. 内训师培训师资力量为了保证培训的质量和效果，建议聘请具有丰富培训经验和专业知识的内训专家，为内训师提供系统化的培训。
在培训过程中，可以邀请专业的培训讲师分享自己的成功经验和培训案例，以激发内训师的学习热情和创新意识。
3. 内训师培训考核机制建立一套完善的内训师培训考核机制，包括培训前的能力测评、培训中的学习跟进、培训后的效果评估等环节。
企业内训师培训方案
企业内训师培训方案一、培训背景和目的随着企业发展的需要，内训师逐渐成为企业培训体系中不可或缺的角色。
企业内训师既是培训师，也是企业内部的教育者和指导者。
他们承担着为员工提供专业培训和能力提升的责任，因此，内训师的培养和发展对企业的长期发展至关重要。
本培训方案旨在帮助企业内训师提升培训设计、交流能力和管理能力，从而更好地满足公司的培训需求，并提高员工的绩效。
二、培训内容本培训计划将涵盖以下内容：1. 培训需求分析和目标设定•理解企业战略和员工培训需求之间的关系•掌握进行培训需求分析的方法和技巧•设定明确的培训目标和关键绩效指标2. 培训课程设计与开发•学习成人学习原理和培训评估方法•掌握设计有效培训课程的步骤和技巧•熟悉各种培训教材和资源的选用和开发方法3. 培训交流与演讲技巧•提升口头表达能力和演讲技巧•掌握培训演讲的结构和语言技巧•学会运用多媒体工具和教学辅助材料提高培训效果4. 培训评估与持续改进•学习培训评估的方法和指标体系•掌握有效的培训跟踪和评估方法•培养持续改进的培训文化和机制三、培训方式和时间安排本培训计划将采用以下方式进行培训：•线上课程：通过网络平台进行在线授课和讨论，方便参训人员自由学习，共计30个学时。
•实践演练：培训期间安排实际案例演练和模拟培训，提高参训人员的实际操作能力。
•课后作业和评估：参训人员需完成相应的课后作业和培训评估，以便培训师进行综合评分。
培训时间安排如下：•第一阶段：需求分析和目标设定（2学时）•第二阶段：培训课程设计与开发（8学时）•第三阶段：培训交流与演讲技巧（10学时）•第四阶段：培训评估与持续改进（10学时）四、培训师资和评估本培训项目将由经验丰富的培训师承担授课和辅导工作。
培训师将根据参训人员的学习表现和课后作业综合评估成绩，进行培训绩效评定。
五、参训人员选拔标准为了确保本培训方案的有效实施和培训效果的最大化，需要参训人员满足以下标准：•具备一定的团队管理和沟通能力，能够作为企业内训师的候选人•对企业培训工作有较为全面的了解，并有一定的培训经验•对培训设计和教学方法有一定的基础知识六、培训效果评估和持续改进本培训计划将根据参训人员的培训评估结果进行整体效果评估，并从中总结经验教训和改进方案，以便提高培训质量和效果。
内训师培训学习总结8篇
内训师培训学习总结8篇第1篇示例：内训师培训学习总结随着企业内部培训的需求不断增加，内训师这一职业也逐渐备受关注。
作为企业内部培训的主要负责人，内训师不仅需要具备全面的知识和技能，还需要不断提升自身的能力，才能更好地完成培训任务。
在参加内训师培训学习过程中，我从中获益良多，下面我将对此次学习进行总结。
通过参加内训师培训学习，我深刻认识到内训师的核心职责是什么。
内训师不仅要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的沟通能力和表达能力，以便将知识有效地传达给培训对象。
内训师还需要具备较强的组织和计划能力，能够灵活应对各种突发情况，保证培训活动的顺利进行。
这些核心职责对内训师提出了更高的要求，需要我们不断学习和提升自己，才能更好地胜任这一职业。
在内训师培训学习中，我学会了如何设计和实施一次有效的培训课程。
在培训课程设计中，我们需要对培训对象进行分析，了解他们的需求和学习特点，然后根据这些特点设计相应的培训内容和教学方法。
在培训实施过程中，我们需要注意培训活动的氛围营造，激发学员的学习热情，让他们参与到培训过程中来。
通过学习课程设计和实施的技巧，我能够更加有效地进行内部培训，帮助员工提升能力，提高企业绩效。
内训师培训学习还教会了我如何评估培训效果。
在内训结束后，我们需要对培训过程进行评估，了解培训的实际效果，从而不断改进培训方案，提高培训效果。
评估培训效果需要考虑多个方面的因素，包括培训内容的覆盖度、学员的满意度、培训是否达到预期目标等。
只有通过有效的评估，我们才能及时发现问题，不断改进培训方案，提高培训效果。
通过参加本次内训师培训学习，我收获良多，对内训师这一职业有了更深入的了解。
我将继续不断学习和提升自己，努力成为一名优秀的内训师，为企业的发展贡献自己的力量。
我也希望更多的同行能够加入内训师培训学习，共同提升内训师的整体水平，为企业的培训工作做出更大的贡献。
【2000字】第2篇示例：内训是企业内部培训的重要组成部分，而内训师则是承担内训任务的关键人物。
内训师培训方案
内训师培训方案(修改版)1000字一、培训目的与意义内训师培训旨在提高内部培训师的教学能力和组织能力，为公司内部员工提供高效、精准、专业的培训服务。
通过内训师培训，有利于实现以下目标：1. 增强内部培训师的教学技能和组织能力，提高内部培训效果；2. 加强内部培训师与被培训者之间的沟通和交流，提升双方的互动和反馈能力；3. 在内部培训中积累和传递企业文化和价值观，促进员工的团结和凝聚力；4. 培养公司内部的骨干培训师，提升公司培训管理水平。
二、培训内容与方式内训师培训内容主要包括以下几个方面：1. 培训师教学技能的提升：内训师需要了解教学理论和方法，掌握一定的教学技能，培训中需要涉及到教学理论、课程设计、教学评估等方面的内容。
2. 培训师组织能力的提升：内训师需要了解培训管理和组织，掌握一定的项目管理和团队协作能力，培训中需要涉及到项目管理、团队协作等方面的内容。
3. 培训师沟通与交流能力的提升：内训师需要了解交流与沟通的基本原则，了解如何与被培训者有效沟通，培训中需要涉及到沟通与交流学习等方面的内容。
4. 培训师自身修养的提升：内训师需要有一定的职业操守和道德修养，需要了解如何处理职业伦理和职业规范等方面的内容。
内训师培训可以采用多种方式进行：课堂教学、案例分析、小组活动、自主学习等方式可以组合运用。
三、培训对象1. 公司内部已承担过培训任务的员工，具有一定的培训经验和基础；2. 公司培养和选拔的，有意向成为内部培训师的员工。
四、评估与考核对参加内训师培训的员工将进行评估和考核，考核内容包括理论水平、课堂教学、案例分析、小组活动等多个方面。
根据评估结果，对表现优异的学员可以予以资深讲师的认证。
五、培训效果的监测和分析内训师培训结束后，可以定期对内部培训项目实施效果进行评估和分析，以了解学员使用教学技能和组织能力的情况，并根据评估结果不断完善内部培训体系和方法，提高公司的内部培训和管理水平。
以上是对内训师培训方案的介绍，希望对公司的内部培训有所帮助。
内训师培训工作计划
一、培训目标本次内训师培训的目标是提高内训师的培训能力和专业知识水平，使其能够更好地发挥在企业内部的培训作用，提升员工的综合能力和业绩水平。
二、培训内容1. 培训理论知识内训师需要掌握培训的理论知识，包括成人学习理论、培训设计理论、培训评估理论等。
2. 培训技能内训师需要具备各种培训技能，包括教学技能、沟通技能、团队建设技能、问题解决技能等。
3. 行业知识内训师需要对所在企业的行业有一定的了解，对行业内的最新动态、发展趋势等有所掌握。
4. 培训案例学习通过学习成功的培训案例，进一步提高培训师的专业水平，提升培训效果。
三、培训方法1. 理论学习采用讲解、讨论、小组分享等多种方式进行学习，使内训师对培训理论知识有全面的了解。
2. 实践演练通过实际的培训案例分析、角色扮演等方式进行实践演练，加强培训师的培训技能。
3. 案例学习通过分析优秀培训案例，加深内训师对培训理论的理解，并提高培训设计能力。
四、培训计划第一阶段：理论学习时间：2天内容：培训理论知识学习，包括成人学习理论、培训设计理论、培训评估理论等。
时间：3天内容：实际案例分析、角色扮演等方式进行实践演练，加强培训师的培训技能。
第三阶段：案例学习时间：1天内容：分析优秀培训案例，加深内训师对培训理论的理解，并提高培训设计能力。
第四阶段：总结分享时间：半天内容：内训师对本次培训的总结和分享，开展培训成果展示。
五、培训评估培训结束后进行培训效果的评估，通过问卷调查、座谈会等方式收集内训师的培训反馈，不断改进和提升培训质量。
六、培训师团队建设培训结束后，组织内训师团队建设活动，促进内训师之间的交流和合作，形成内训师团队的凝聚力和战斗力。
七、培训后的跟踪服务培训结束后，建立内训师的培训跟踪服务机制，为内训师提供学习和成长的机会，促进其在培训工作中的不断进步和提高。
八、培训成果展示培训结束后，组织内训师进行培训成果展示，梳理培训效果，并对培训成果进行评定和奖励。
内训师培训总结和计划
内训师培训总结和计划一、培训总结1. 培训内容本次内训师培训内容主要包括内训师的角色定位、职责和技能要求，内训师的培训需求分析和课程设计，内训师的培训评估和反馈等方面的内容。
通过培训，参训人员对内训师的工作职责和技能要求有了更深入的了解，也掌握了一些内训师的实用技能和方法。
2. 培训效果通过培训，参训人员对内训师的工作职责和技能要求有了更深入的了解，也掌握了一些内训师的实用技能和方法。
参训人员在培训结束后纷纷表示，培训内容丰富、实用，对他们的工作有很大的提升作用，也对内训师的角色和工作有了更清晰的认识。
3. 培训收获参训人员在本次培训中收获颇丰，他们学会了如何对课程进行详细的需求分析，如何根据学员的学习特点和需求，设计出更加符合实际需求的课程内容，同时也学会了如何对课程进行评估和反馈，不断提高内训师工作的效果和影响力。
4. 培训不足在本次培训中，参训人员也表示了一些培训不足，主要是在实际操作中缺乏练习的机会，需要更多的实例分析和案例研究，以及更多的实操操作机会。
5. 未来发展参训人员纷纷表示，在未来的工作中，将继续学习和实践培训中学到的知识和技能，不断提升自己的内训师能力，更好地服务于企业和员工发展。
二、培训计划1. 培训内容未来内训师培训的内容将更加系统和全面，主要包括以下几个方面：（1）内训师的角色定位和职责：深入探讨内训师在企业中的角色和职责，以及内训师与员工、企业之间的关系，帮助内训师更好地定位自己的工作。
（2）培训需求分析和课程设计：针对不同岗位、不同层级的员工，进行详细的培训需求分析，制定更加符合实际需求的培训计划和课程设计，更好地满足员工学习的需求。
（3）培训实践和评估：通过实际操作和案例分析，让内训师更加灵活地运用所学知识和技能，不断提高内训师的工作效果，同时也对课程进行评估和反馈，不断改进提高培训质量。
2. 培训形式未来内训师培训将更多采用案例分析、角色扮演、团队竞赛等方式，让参训人员更主动地参与培训，在实践中学习，提前接触和解决实际工作中可能遇到的问题，更好地提高学习效果。
内部培训师的培训计划方案
内部培训师的培训计划方案一、培训背景及目的随着企业发展的不断壮大，内部培训师作为组织内部的培训主管和教育专家，承担着培训员工和传授知识的重要任务。
因此，对内部培训师进行系统化的培训和提升，既是组织对员工的投资，也是为了提高内部培训师的专业水平和素质，更好地满足企业发展和员工成长的需求。
本培训计划旨在帮助内部培训师全面提升培训技能和专业素养，增强教学设计和培训实施能力，提升组织内部培训的质量和有效性，以更好地服务于企业战略目标的实现。
二、培训目标1.提高内部培训师的教学理论和实践水平，掌握最新的培训方法和工具，提升培训效果。
2.增强内部培训师的组织能力和沟通协调能力，提高培训项目管理和执行能力。
3.激发内部培训师的创新意识和团队合作精神，提高团队凝聚力和协作能力。
4.提升内部培训师的职业素养和综合素质，增强自我管理和个人发展能力。
三、培训内容1.教学理论与实践（1）培训课程设计与规划（2）成人教育心理学（3）教学方法与教学技巧（4）案例教学和问题导向学习法2.培训项目管理与执行（1）项目规划和控制（2）资源配置与时间管理（3）培训方案制定与执行（4）培训成果评价与跟踪3.创新能力与团队合作（1）创新思维与创意教育（2）团队协作与协同学习（3）问题解决与危机处理（4）领导力与团队建设4.自我管理与个人发展（1）时间管理与压力调适（2）自我认知与情商管理（3）求职技能与职业发展规划（4）跨领域合作与跨文化交际四、培训方法1.理论教学采用专家授课、讲座、研讨等方式进行教学，传授培训理论和知识。
2.案例分析通过实际案例讨论和分析，激发学员的思考和创新能力，提高实际操作能力。
3.角色扮演组织学员进行角色扮演，模拟培训师在不同情境下应对的方式和方法，提高业务执行能力。
4.团队合作通过集体合作，协作学习，培养学员的团队合作精神和团队协作能力。
五、实施步骤与流程1.前期准备（1）确定培训计划内容和时间节点（2）制定培训材料和教学设备（3）确定培训师和专家人选（4）进行培训宣传和预培训调研2.实施阶段（1）开展培训课程和专题讲座（2）组织案例分析和角色扮演活动（3）进行现场教学实习和实际操作（4）开展团队合作和项目执行实践3.培训总结（1）进行总结评估和培训成果评价（2）进行培训效果跟踪和观察（3）开展毕业证书颁发和结业典礼六、培训评估与反馈1.成果评价通过学员考核、课程满意度调查、培训效果观察等方式进行培训成果评价，依据考核结果进行学员分类。
内训师培养策划书3篇
内训师培养策划书3篇篇一《内训师培养策划书》一、项目背景随着公司的不断发展，内部培训的重要性日益凸显。
为了提升公司内部培训的质量和效果，打造一支高素质的内训师队伍，特制定本内训师培养策划书。
二、培养目标1. 培养一批具有专业知识和授课能力的内训师。
2. 提升内训师的课程开发与设计能力。
3. 增强内训师的授课技巧和表达能力。
4. 建立公司内部培训的可持续发展机制。
三、培养对象公司内部有意愿成为内训师且具备一定潜力的员工。
四、培养内容及方式1. 培训课程（1）内训师角色认知与素养提升。
（2）课程设计与开发。
（3）授课技巧与方法。
（4）培训效果评估与反馈。
2. 培养方式（1）集中授课：邀请外部专业讲师进行集中培训。
（2）实践演练：安排内训师进行实际授课演练。
（3）导师辅导：为每位内训师配备导师，进行一对一指导。
（4）学习交流：组织内训师之间的学习交流活动。
五、培养时间安排[具体时间段 1]：集中授课[具体时间段 2]：实践演练[具体时间段 3]：导师辅导与学习交流六、考核与认证1. 考核方式（1）课程设计与开发成果评估。
（2）授课表现评估。
（3）学员反馈评估。
2. 认证标准（1）完成所有培训课程。
（2）考核成绩达到合格标准。
七、内训师激励机制1. 给予内训师一定的授课津贴。
2. 优先参与公司组织的各类培训和学习活动。
3. 对表现优秀的内训师进行表彰和奖励。
八、培养预算1. 培训课程费用。
2. 教材与资料费用。
3. 导师辅导费用。
4. 其他相关费用。
九、项目实施与跟进1. 成立项目实施小组，负责项目的具体执行。
3. 持续关注内训师的发展和成长，提供必要的支持和帮助。
十、预期效果1. 拥有一支能够满足公司内部培训需求的内训师队伍。
2. 内部培训质量和效果得到显著提升。
3. 公司的培训体系更加完善和健全。
篇二《内训师培养策划书》一、项目背景随着公司的不断发展，内部培训的重要性日益凸显。
为了提升公司内部培训的质量和效果，打造一支高素质的内训师队伍，特制定本内训师培养策划书。
内训师培养方案范文
内训师培养方案范文一、背景介绍内训师是指企业内部拥有专业知识和技能，能够进行内部员工培训与发展的专业人士。
随着企业竞争日趋激烈，员工的培训与发展已经成为各大企业必须关注的问题。
为了满足企业对高质量内训师的需求，制定内训师培养方案势在必行。
二、培养目标1.培养具备优秀教学技能的内训师，能够有效传递知识、提升员工能力。
2.培养具备良好的沟通和组织能力的内训师，能够与企业管理层和员工有效合作。
3.培养具有创新思维和问题解决能力的内训师，能够为企业提供最新的培训方案。
三、培养内容1.教学技能培养（1）教学理论学习：包括教学法、心理学、学习理论等基础知识的学习，能够根据不同的学员和培训需求设计合适的培训内容与方法。
（2）教学实践训练：通过参与实际培训班的授课，逐步培养内训师的教学技能和经验。
2.沟通和组织能力培养（1）沟通技巧培训：包括口头表达、语言能力、沟通心理学等方面的培训，使内训师能够与员工和企业管理层有效沟通。
（2）组织能力培养：通过参与企业内部培训项目的策划和组织工作，培养内训师的组织能力和项目管理能力。
3.创新思维和问题解决能力培养（1）创新思维培养：通过课程学习和案例分析，培养内训师对培训内容的创新思考能力，能够为企业提供最新的培训方案。
（2）问题解决能力培养：通过实际培训项目中的问题解决实践，培养内训师的问题识别和解决能力。
四、培养方法1.课堂教学：内训师通过参与理论课程的学习，掌握相关的教学理论知识。
2.实践训练：内训师通过参与实际培训班的授课和工作坊的组织，提升实际教学和组织能力。
3.案例研究：内训师通过分析实际案例，学习解决实际问题的方法和技巧。
4.导师指导：为内训师安排导师，定期进行指导和交流，帮助他们提升教学和组织能力。
五、培养评估1.教学评估：通过学员对内训师的评价，评估其教学效果和能力水平。
2.培训项目评估：通过企业对内训师所参与的培训项目的评估，评估其组织能力和解决问题的能力。
企业内训师培训内容
企业内训师培训内容企业内训师是企业内部培训的专业人员，他们需要具备一定的教育背景和相关工作经验才能胜任这一职位。
企业内训师的培训内容包括以下几个方面：一、职业素养企业内训师需要具备一定的职业素养才能胜任这个职位。
他们需要具备良好的职业道德和职业操守，能够遵循企业的规章制度，尊重企业的文化和价值观，并且能够与企业员工进行良好的沟通和合作。
二、培训设计企业内训师需要具备一定的培训设计能力，能够根据企业的培训需求和员工的实际情况，设计出符合实际需求的培训方案。
培训方案需要包括培训目标、培训内容、培训形式、培训时间、培训人员等方面的内容。
三、培训实施企业内训师需要具备一定的培训实施能力，能够根据培训方案，组织和实施培训活动。
培训活动需要做到内容丰富、形式多样、互动性强、效果显著，能够满足企业员工的实际需求。
四、培训评估企业内训师需要具备一定的培训评估能力，能够对培训活动进行评估和反馈。
评估需要包括培训效果、培训满意度、培训师的表现等方面的内容，能够及时发现培训中存在的问题，并进行改进和优化。
五、学习能力企业内训师需要具备良好的学习能力，能够不断学习和更新自己的知识和技能，掌握最新的培训理论和方法，提高自己的专业水平和素质。
同时，他们需要具备良好的团队合作精神，能够与其他培训师和企业员工紧密合作，共同完成企业的培训任务。
六、其他除了以上几个方面的内容，企业内训师还需要具备一定的语言表达能力、演讲能力、组织协调能力、沟通能力等方面的能力，能够在工作中处理各种复杂的情况和问题，为企业的发展贡献自己的力量。
企业内训师的培训内容非常广泛，需要涉及多个方面的知识和技能。
企业需要为内训师提供全面的培训和支持，帮助他们不断提高自己的专业水平和素质，为企业的发展做出更大的贡献。
内训师培训班培训总结
内训师培训班培训总结在企业的发展过程中，人才的培养是至关重要的。
为了提升企业内部培训的质量和效果，公司组织了内训师培训班。
经过一段时间的学习和实践，我收获颇丰，以下是我对此次内训师培训班的总结。
一、培训背景与目标随着公司业务的不断拓展和员工队伍的日益壮大，对内部培训的需求也越来越迫切。
此次内训师培训班的举办，旨在培养一批具备专业知识和授课能力的内部培训师，为公司的人才发展提供有力支持。
培训的目标是让学员掌握培训需求分析、课程设计与开发、授课技巧以及培训效果评估等方面的知识和技能，能够独立承担公司内部的培训任务，并有效地传递知识和经验。
二、培训内容与方式1、培训内容（1）培训需求分析：通过学习如何进行培训需求调研、分析员工的培训需求，从而确定培训的重点和方向。
（2）课程设计与开发：包括课程目标的设定、教学内容的组织、教学方法的选择以及教学材料的制作等。
（3）授课技巧：如语言表达、肢体语言、互动技巧、课堂控制等方面的训练，以提高授课的吸引力和效果。
（4）培训效果评估：了解如何制定评估指标、收集评估数据以及对培训效果进行分析和改进。
2、培训方式（1）课堂讲授：由专业的培训师进行理论知识的讲解，使学员对培训的各个环节有系统的认识。
（2）案例分析：通过实际案例的讨论和分析，让学员将理论知识与实际操作相结合，加深对知识点的理解。
（3）小组讨论：学员分组讨论问题，共同完成任务，培养团队合作和沟通能力。
（4）模拟演练：学员进行模拟授课，其他学员和培训师进行点评和指导，让学员在实践中不断提高授课能力。
三、培训收获与体会1、专业知识和技能的提升通过系统的学习，我对培训工作有了更深入的理解和认识。
在培训需求分析方面，学会了运用各种方法准确地把握员工的培训需求，为课程设计提供了有力的依据。
在课程设计与开发方面，掌握了如何根据培训目标和需求合理组织教学内容，选择合适的教学方法和教学材料，使课程更具针对性和实用性。
在授课技巧方面，通过不断的模拟演练和点评，我的语言表达更加清晰流畅，肢体语言更加自然大方，能够有效地与学员进行互动，调动课堂气氛。
内训师培训课程计划
课程名称：内训师培训课程课程简介：内训师培训课程是为了培养公司内部培训师的能力和技能，使其能够承担起培训部门的工作，为公司员工提供有效的培训和学习机会。
本课程旨在帮助内训师掌握培训设计、讲师技能、课程评估等方面的理论和实践知识，提高其培训水平和专业能力。
课程目标：- 掌握培训设计的基本原理和方法；- 提升讲师技能，包括演讲能力、授课技巧等；- 学习课程评估的方法和工具；- 培养培训师的心理素质和人际沟通能力；- 掌握培训项目管理和运营的基本技能。
课程大纲：第一部分：培训设计1. 培训设计的基本理论2. 培训需求分析方法3. 培训目标和内容设计4. 培训方法和工具5. 培训材料的编写和制作第二部分：讲师技能1. 演讲、表达和语言能力2. 互动式教学技巧3. 组织和控制课堂的能力4. 师生沟通和互动技巧5. 多媒体教学技术的应用1. 评估的基本理论和方法2. 培训效果评估的指标和工具3. 培训反馈和改进机制4. 案例分析和实战练习第四部分：心理素质和人际沟通1. 培训师的心理健康和自我调适2. 人际关系的处理和沟通技巧3. 紧急事件处理和心理应对能力4. 团队协作和合作精神第五部分：培训项目管理和运营1. 培训计划和预算编制2. 培训资源调配和管理3. 培训项目监督和评估4. 培训效果分析和报告编写课程安排：本课程为期3个月，每周安排4天培训时间，每天6个小时。
具体课程安排如下：第一周：- 培训设计基础理论学习- 培训需求分析方法- 案例分析和讨论第二周：- 培训目标和内容设计- 培训方法和工具学习- 培训材料的编写和制作- 演讲、表达和语言能力练习- 互动式教学技巧学习- 多媒体教学技术的应用第四周：- 师生沟通和互动技巧培训- 讲师控制课堂的能力提升- 教学案例分析和实战练习第五周：- 培训评估的基本理论和方法学习- 培训效果评估的指标和工具- 培训反馈和改进机制第六周：- 培训师的心理健康和自我调适- 人际关系的处理和沟通技巧- 团队协作和合作精神第七周：- 培训计划和预算编制- 培训资源调配和管理- 培训项目监督和评估第八周：- 培训效果分析和报告编写- 培训结业考核- 培训总结和交流课程评估：能力。
企业内部培训讲师训练技巧
企业内部培训讲师训练技巧随着社会的发展，企业内部培训讲师的角色越来越重要。
企业内部培训讲师是帮助企业员工提高技能和知识的重要人物，他们的工作是增强企业员工的能力和生产力，提高效率，推动公司进步。
然而，企业内部培训讲师的讲师培训技巧和讲师培训过程也是至关重要的。
以下是企业内部培训讲师训练技巧：1.了解学员的需求在为员工提供培训方案和培训内容之前，您需要了解员工的需求。
通过与员工交流和问卷调查，收集员工的反馈和建议，了解员工想要增强的技能和知识，这样有助于创造令人满意的学习体验。
2.制定清晰的培训计划制定明确的培训计划是很重要的，它可以帮助您有一个明确的目标。
一个好的培训计划应该包括培训内容、时间、参与人员、讲师，同时根据培训计划制定详细的培训课程，这样可以确保课程内容紧密统一。
3.使用生动、具体的实例企业内部讲师可以通过使用生动、具体的实例来吸引学员的注意力。
对于员工来说，能够在课程中了解实用的解决方案和策略，将会在日常工作中带来更有价值的知识。
4.应用多种讲授方法企业内部培训讲师应该了解多种讲授方式，这样可以配合多样化的学习方式，以满足学员的不同需求。
有些员工更喜欢讲授方式简单的课堂，而有些员工则更喜欢互动式的学习方式。
5.提供反馈和支持企业内部培训讲师也需要为学员提供反馈和支持。
给学员反馈他们的表现，帮助他们愉快地学习，在他们需要时解决问题，这些都是在讲课过程中在讲师和学员之间建立的相互互动。
6.实施评估计划完整的培训过程不仅应该包括培训计划、培训课程和培训反馈，还应该有一个评估过程。
企业内部培训讲师应该收集学员的反馈和成果，并调整课程和计划，以确保更好的效果。
为了获得良好的培训成果，企业内部培训讲师可以通过上述这些技巧实现课程质量的提高，以及让学员在培训课程中充分参与感。
通过认真准备、良好的组织和娴熟的教学技巧，企业内部培训讲师可以成为员工学习和发展的领导者。
内训师培训目标和计划
内训师培训目标和计划一、培训目标内训师作为企业内部培训的重要角色，其培训目标主要包括以下几个方面：1. 提升内训师的专业能力。
通过培训，内训师将提升自己的专业知识和技能，以更好地开展内部培训工作。
2. 增强内训师的沟通和教学能力。
内训师需要具备良好的沟通能力和教学技巧，以便有效地传达培训内容并引导学员学习。
3. 培养内训师的团队合作意识。
内训师需要与其他部门和同事合作，共同推动企业内部培训工作的顺利进行。
4. 培训内训师的问题解决能力。
内训师需要具备较强的问题解决能力，能够及时应对培训中的各种突发情况。
5. 提高内训师的绩效管理能力。
内训师需要具备一定的绩效管理能力，以更好地评价培训效果和提升培训质量。
二、培训计划1. 培训内容内训师的培训内容主要包括以下几个方面：(1) 企业内部培训政策和流程。
内训师需要了解企业内部的培训政策和流程，以便按照规定开展培训工作。
(2) 培训需求分析和评估。
内训师需要学习如何进行培训需求分析和评估，以确定培训内容和方式。
(3) 培训设计和开发。
内训师需要学习如何设计和开发培训课程，包括课程目标、内容、教学方法等。
(4) 教学技巧和方法。
内训师需要学习一些教学技巧和方法，以提升自己的教学效果。
(5) 绩效管理和评估。
内训师需要学习如何进行绩效管理和评估，以评价培训效果和提升培训质量。
2. 培训方式内训师的培训方式可以采用线上和线下相结合的方式，具体包括以下几种：(1) 线上学习。
内训师可以通过学习平台、网络课程等进行线上学习，灵活安排学习时间。
(2) 线下培训。
内训师可以参加企业内部或外部的线下培训课程，以获取更多的实际经验和交流机会。
(3) 实践演练。
内训师需要进行一定的实践演练，以巩固和提升所学的知识和技能。
3. 培训时间和周期内训师的培训时间和周期一般可排定为几天到数周不等，具体视培训内容和安排而定。
4. 培训考核和评价内训师的培训考核和评价主要包括以下几个环节：(1) 学习考核。
内训师训练营培训计划方案
随着企业内部培训需求的日益增长，内训师在提升员工技能、传播企业文化、促进企业发展中扮演着越来越重要的角色。
为了提高内训师的教学能力和综合素质，特制定本内训师训练营培训计划方案。
二、培训目标1. 提升内训师的专业素养和教学能力，使其具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
2. 培养内训师的课程开发、授课技巧、辅导评审等方面的能力，实现内训师从内到外的技能提升。
3. 促进内训师之间的交流与合作，构建一支高素质、专业化的内训师团队。
三、培训内容1. 课程开发与设计- 课程开发流程与方法- 教学目标与内容设计- 教学资源与素材收集- 课件制作与美化2. 授课技巧与互动- 教学方法与策略- 语言表达与肢体语言- 舞台掌控与情绪管理- 互动手法与案例分析3. 辅导评审与反馈- 评审标准与流程- 个性化辅导与反馈- 评估与改进建议4. 企业文化与团队建设- 企业文化传承与传播- 团队协作与沟通技巧- 跨部门合作与协调四、培训时间与地点1. 培训时间：共计4天3夜2. 培训地点：公司内部培训室或合作培训机构五、培训方式1. 讲师授课：邀请资深内训师、行业专家进行专题讲座，分享实践经验。
2. 实操演练：学员分组进行课程开发、授课技巧、辅导评审等环节的实操演练。
3. 案例分析：结合实际案例，进行深入剖析，提高学员解决问题的能力。
4. 分组讨论：学员分组讨论，分享心得体会，促进相互学习。
5. 互动交流：组织学员进行互动交流，增进了解，提高团队凝聚力。
六、培训评估1. 过程评估：对学员在培训过程中的表现进行评估，包括出勤率、课堂参与度、小组讨论等。
2. 结果评估：对学员在培训结束后进行结业考核，包括课程开发、授课技巧、辅导评审等方面的实际操作能力。
3. 反馈与改进：收集学员对培训的反馈意见，针对不足之处进行改进，提高培训质量。
七、培训资源1. 人力：组织专业培训师、助教团队，负责培训的组织、实施与评估。
2. 物力：提供培训场地、教学设备、教材等。
内训师培训技巧
内训师培训技巧随着企业发展的日益壮大，内训师在企业中的角色变得越来越重要。
作为公司内部的培训师，他们需要运用一系列技巧和方法来帮助员工掌握职业技能和知识，提高绩效，为企业的长期发展做出贡献。
本文将介绍一些内训师应该掌握的培训技巧。
第一，定制化培训计划。
培训计划必须依据企业内部需求，调研员工群体，制定出可行的培训计划。
为了确保培训计划的成功实施，内训师需要调查员工的现状、需求和动机。
在了解员工后，内训师才能开展有效培训，掌握员工的职业技巧和知识，提高绩效。
第二，培训形式多样化。
多样化的培训形式可以帮助内训师更好地吸引员工的注意力。
内训师可以结合讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演、现场体验等多种形式来进行培训，让员工在不同的环境下学习和实践职业技能和知识。
第三，建立良好的师生关系。
内训师应该建立一种友好、开放的师生关系，帮助员工学习更多的职业技能和知识。
在培训过程中，内训师应该尽量发挥自己的人格魅力，引导员工开放心扉，积极参与培训，与内训师共同探讨职业发展之路。
第四，培训过程中自我反思。
内训师需要时常反思自己的培训方式和效果，作出相应的调整。
比如，内训师可能需要调整培训的语言表达、教学方式、时间安排、培训内容等，以达到更好的培训效果。
第五，强化培训成效。
在培训结束之后，内训师应该推进培训的落实，让员工将所学知识融入到日常工作中，达到更好的培训成效。
此外，内训师还应该通过相关数据反馈、评估问卷等形式来衡量和增强培训效果，以进一步提高培训质量。
以上是内训师应该掌握的培训技巧。
但内训师需要注意的是，培训不是简单的传授知识、技能，更多的是要帮助员工进行思维方式、态度和价值观的转变，推进公司整体发展，促进企业与员工之间的双赢。
企业内训师培训内容(精选)
企业内训师培训内容近年来，企业内训师的需求逐渐增加，成为企业培训体系中重要的一环。
为了适应这一需求，企业内训师培训内容也需要不断拓展和优化。
本文将从以下几个方面进行探讨，为企业内训师培训内容提供参考。
一、组织行为学概论组织行为学概论是企业内训师培训的基础课程之一。
通过该课程的学习，内训师能够了解组织的基本概念和原理，掌握组织内部个体、团队和组织整体的行为规律。
同时，内训师还需学习如何应用心理学和社会学知识，帮助员工解决工作中的问题，提高组织的绩效。
二、沟通与人际关系技巧良好的沟通与人际关系对于内训师来说至关重要。
内训师需要学习如何与员工保持良好的沟通，包括倾听技巧、表达技巧和反馈技巧等。
此外，内训师还需了解人际关系的原理和技巧，学习如何处理人际冲突，建立和谐的工作氛围，以提高员工的工作满意度和凝聚力。
三、培训需求分析与课程设计企业内训师需要具备独立进行培训需求分析和课程设计的能力。
培训需求分析是指通过调研和分析，确定员工在知识、技能和态度方面的培训需求，为后续的培训提供依据。
课程设计则是根据培训需求分析的结果，制定出符合员工需求的培训方案，包括培训目标、内容、教学方法等。
四、成人学习理论与教学技能成人学习理论是企业内训师必备的理论基础。
内训师需要了解成人学习者的心理特点和学习方式，借助现代教育技术和教学手段，提供符合成人学习者需求的培训方案。
同时，内训师还需具备优秀的教学技能，包括教学设计、课堂管理、互动教学等，以确保培训效果的最大化。
五、创新力与问题解决能力培养企业内训师需要具备创新力和问题解决能力，以应对不断变化的企业环境和组织需求。
创新力培养旨在激发内训师的创造性思维和创新能力，帮助他们提出创新的培训方案和方法。
问题解决能力培养则着重培养内训师的分析和解决问题的能力，以便他们在培训过程中能够迅速应对各种挑战和困难。
六、评估与反馈机制建设评估与反馈机制建设是企业内训师培训的重要环节。
内训师需要学习如何进行培训效果评估，以了解培训的实际效果，并对未来的培训进行改进。
内训师培训总结与计划
内训师培训总结与计划一、培训总结内训师作为企业内部培训和发展的重要角色，对于员工的职业发展和企业的绩效提升有着重要的作用。
为了提高内训师的培训水平、强化内训师的专业能力，并更好地服务于企业发展，我公司开展了内训师培训活动。
本文通过对内训师培训的总结，进行归纳和分析，旨在提出进一步的培训计划和措施，以便更好地发挥内训师的作用，满足企业的发展需求。
1. 培训内容概述内训师培训主要着重于内训师的基本理论知识、技术技能和人际沟通能力等方面的培训。
培训内容主要包括：内训师的基本概念与角色定位、培训课程设计与流程管理、培训方法与技巧、沟通与表达能力、心理学知识与情绪管理等。
通过这些培训，可以帮助内训师更好地理解自己的工作职责，提高专业知识水平，增强沟通与管理技能。
2. 培训形式和方法培训形式主要采用理论授课和案例分析相结合的方式进行，同时也包括了实践演练和群体讨论等环节，培训材料多采用PPT和教学视频相结合的形式，让学员在轻松愉快的氛围中学习，更容易掌握知识。
3. 培训效果和评价通过培训后的问卷调查和学员反馈等方式，整体来看，内训师培训的效果尚可。
大部分学员对培训内容表示满意，认为培训内容紧密结合实际工作，做到理论与实践相结合，能够立即在工作中得到应用。
但也有部分学员反映培训内容有些偏重理论知识，缺乏实践操作性，希望今后的培训能够更加注重实践操作。
4. 培训存在的问题总结培训过程中的问题主要有两个方面：一是培训内容和形式的不足，需要更加贴近实际工作需求、更加注重实践操作；二是培训时间较为紧凑，导致学员在消化和吸收知识上稍显困难，需要有更长的培训周期。
二、培训计划基于对内训师培训的总结和问题分析，结合企业发展需求，我们将制定以下培训计划：1. 内训师基础培训（1）培训时间：3天（2）培训内容：包括内训师基本概念与角色定位、培训课程设计与流程管理、培训方法与技巧、沟通与表达能力、心理学知识与情绪管理等内容。
（3）培训形式：理论授课、案例分析、实践操作、群体讨论等方式相结合。
内训师培训方案
内训师培训方案引言：内训师是一个重要的职位，他们在组织中扮演着培训员和顾问的角色。
他们负责开展培训活动，提供专业知识和技能的教育，以帮助员工提高绩效和发展潜力。
为了培养高水平的内训师，我们需要设计一套全面的培训方案。
一、内训师的职责和能力要求内训师的职责不仅仅是传授知识，还包括识别培训需求、设计培训方案、实施培训、评估培训效果等。
他们需要具备良好的沟通能力、组织能力、教学技巧和团队合作精神。
此外，他们还应具备丰富的行业知识和领域经验，以便更好地理解员工的需求并提供专业指导。
二、内训师培训内容1. 教学技巧培训：内训师需要学习如何设计教学计划、制定培训目标、运用教学方法和评估学习效果等。
这些技巧将帮助他们更好地传递知识和激发学员的学习动力。
2. 领导力培训：内训师需要具备一定的领导力，以便在培训过程中有效地引导学员。
领导力培训包括培养沟通能力、激发潜能、解决问题和建立信任等。
3. 行业知识培训：内训师需要深入了解所在行业的最新动态和发展趋势。
他们应该了解行业的特点、挑战和机会，以便在培训过程中提供准确的信息和实用的建议。
4. 团队合作培训：内训师通常与其他部门的员工合作，因此他们需要具备团队合作的能力。
团队合作培训包括培养协作精神、解决冲突、有效沟通和建立信任等。
三、内训师培训方法1. 理论学习：通过学习内训师的职责和能力要求，了解培训理论和方法。
可以通过阅读相关书籍和论文，参加培训研讨会等方式进行学习。
2. 实践经验：内训师需要具备实践经验，以便更好地理解员工的需求并提供实用的培训。
可以通过参与真实的培训项目、观察其他内训师的工作和实践等方式积累经验。
3. 反思总结：内训师需要不断反思和总结自己的培训经验，以不断提高自己的工作效果。
可以通过记录培训过程、收集学员反馈和参与同行评议等方式进行反思总结。
四、内训师培训评估内训师培训的评估是确保培训效果的重要环节。
评估可以包括学员满意度调查、培训成果评估、学员绩效提升情况等。
内训师培养策划书3篇
内训师培养策划书3篇篇一《内训师培养策划书》一、引言随着企业的不断发展和变革，内训师队伍的建设变得愈发重要。
内训师不仅能够提升员工的技能和知识水平，促进企业内部的知识共享和传承，还能为企业的持续发展提供有力的支持。
为了打造一支高素质、专业化的内训师队伍，特制定本策划书。
二、培养目标1. 提升内训师的教学能力和专业素养，使其能够有效地传授知识和技能。
2. 培养内训师的课程开发能力，能够根据企业需求开发出高质量的培训课程。
3. 建立内训师的激励机制，激发内训师的积极性和创造力。
三、培养对象企业内部具有一定工作经验和专业技能的员工。
四、培养内容1. 教学技巧培训：授课方法与技巧：包括如何进行开场白、如何组织教学内容、如何运用多媒体教学工具等。
课堂互动与引导：学习如何引导学员参与讨论、提问和回答问题，提高课堂参与度。
教学评估与反馈：掌握教学评估的方法和技巧，及时获取学员的反馈意见，以便改进教学。
2. 课程开发能力提升：需求分析与课程设计：学习如何进行培训需求分析，根据需求设计出符合企业实际的培训课程。
课程内容组织与编写：掌握课程内容的组织和编写方法，确保课程的逻辑性和系统性。
教材制作与辅助资源开发：学习如何制作教材和开发辅助资源，如案例分析、练习题等。
3. 专业知识与技能培训：相关领域的专业知识培训：根据内训师的专业背景和培训需求，提供相应的专业知识培训，提升其专业水平。
培训技巧与方法培训：学习各种培训技巧和方法，如案例教学、角色扮演、小组讨论等，以丰富教学手段。
4. 实践演练与辅导：模拟授课演练：安排内训师进行模拟授课，由专业导师进行点评和指导，帮助其改进教学方法和技巧。
课程开发实践：指导内训师进行课程开发实践，提供必要的支持和帮助，确保课程开发的质量。
一对一辅导：针对内训师在培养过程中遇到的问题，提供一对一的辅导和支持。
五、培养方式1. 集中培训：定期组织内训师参加集中培训课程，邀请专业的培训师进行授课和指导。
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1. 对培训全面认知
何
何
何
何
为
为
为
为
TTT
培
培
受
训
训
训
师
者
何为培训(Training)
以职业者为主体，以培训师为主导，通过宣导理 念、传授知识或训练技能改变个人行为，进而提 升组织绩效的活动
目标
一般教育 培养素质
职业培训 提升绩效
提升绩效 训练技能
内容 基础性
方法 效果
教学法 知识累加
实用性 教练法 知识裂变
成就他人
卓越培训师的六种能力
挑战力 学习力 创造力
六种力
洞察力 亲和力 感召力
培训师素质核心
卓越培训师的五颗“星”
卓越培训师的
师德
师艺
师风 师威
五颗星
师恩
二．培训师实战训练
7：培训技法运用 6：音乐灯光技巧 5：临场应变技巧 4：克服紧张技巧 3：态势语言技巧 2：语音语调技巧 1：开场结尾技巧
站姿：重心平均，分配双腿，双手放开 坐姿：头正身直，双脚平行, 手放桌面 走姿：动作舒缓，重心均衡，T 字路线
肢体动作四原则
简单
四大 原则
夸大
对称
重复
手势运用技法12种
沟通 拒绝 致意 警示 区分 指明 组合 延伸 号召 否定 鼓舞 决断
双手前伸，掌心向上 掌心向下，作横扫状 五指并拢，掌心向外挥臂 掌心向外，双手前举 手掌侧立，做切分状 五指并拢，指向目标 掌心相对，由外向内聚拢 掌心相对，由内向外展开 手掌斜上，挥向内侧 手掌斜下，挥向外侧 握拳，挥向上方 握拳，挥向腹部
39
7. 培训技法运用
讲演(授)法 视频观看法 故事演绎法
现场练习法 现场演示法 音乐灯光法
三．卓越培训师修练
目标
明确 积极
不断
主动
突破 七个 注意
好习惯 细节
资源
整合
三赢
换位 思维
思考
1. 开场结尾技巧
开场结尾
如何做到凤头 如何做到豹尾 凤头豹尾禁忌
设计引人入胜的培训导入
Beginning
拉近关系法 赞美听众法 实例故事法 提出问题法 名言佳句法 开门见山法
拉近关系 建立信任 引起兴趣 切入主题
设计回味无穷的培训结语
Finishing
赞美祝福法 寓言故事法 名言佳句法 归纳重点法 呼吁运动法 前后呼应法
总结归纳 深化理解 强化印象 激发行动
2. 语言语调技巧
语音语调
五大 价值
六大 元素
七种 方法
语音语调五大价值
课堂 效果
阅读20-30
聆听70-80
吸引——高量、休止 明晰——减速、重音 强化——重音、高音 激动——加速、高音 感动——低音、减速
你真是我的好朋友
语音语调六大元素
呼吸 语速 语调 音量 重音 停顿
种类
特点
举例
以热烈激情音乐为主 《我真的很不错》
开场音乐 如果有手语视频也可 《真心英雄》
以
以舒缓、轻柔音乐为 小提琴曲、钢琴曲
中场音乐 主
以行动力、励志音乐 《日出东方》
收场音乐 为主
《大家一起来》
《生命之杯》
特别 注意
要有一颗感受音乐的心 如果你要整场使用音乐，要自己仔细听一
遍音乐，防止中间出现大的波折，影响磁场
心理 准备
内容 准备
其它
生理 准备
“怯场” 测试
心跳加速 心神不定 口干舌燥 双手发抖 两腿发软
大脑空白 冒出虚汗 不敢正视 词不达意 盼望结束
心理紧张的原因
主观
自卑与恐高 太追求完美 太在意别人 准备不充分 ……
客观
在陌生场合 在不同环境 在人多时候 在人少时候 ……
克服上台紧张之方法
准备充分
培训师培训 TTT(Training The Trainers)
课程结构与大纲
一.对培训的认知
1. 对培训的全面认知 2. 培训师的使命与素能
三.培训师的修炼
1. 目标明确 2. 积极主动 3. 注意细节 4. 三赢思维 5. 换位思考 6. 资源整合 7. 不断突破
二.培训师实战训练
1. 开场结尾技巧 2. 语音语调技巧 3. 态势语言技巧 4. 克服紧张技巧 5. 临场应变技巧 6. 音乐灯光技巧 7. 培训技法运用
眼神运用
➢ 照顾所有人 ➢ 不形成规律 ➢ 要自然亲和
眼神运用技法6种
高度关注 一般注意 观察反馈 平等交流 表示尊重 显示权威
直视 虚视 扫视 平视 仰视 俯视
脸部表情技巧
要诀
微笑点头，亲和有加 肌肉放松，表情自然 排除紧张，放开心情 幽默表达，引发共鸣
禁止
紧绷嘴唇、脸无表情
4. 克服紧张技巧
A
多讲多练 E
上台前
B 积极暗示
调整动作 D
C 无语练胆
克服上台紧张之方法
面带微笑
A
注意停顿 E
上台后
B 引起注意
诚恳稳健 D
C 提高音量
5. 临场应变技巧
32
有以下情况应该怎么办
表达过程中：
说错：（
）
（
）
（
）
说漏：（
）
33
有以下情况应该怎么办
表达过程中：
忘稿： （
）
（
）
（
）
（
）
（
）
பைடு நூலகம்
标本兼治的忘稿处理技巧是课前的:
何为培训师(Trainer)
设 计者
培训
表
活动 主
达 者
导者
何为受训者(Trainee )
态度(Attitude)
习惯(Habit)
技能(Skill)
知识(Knowledge)
2. 培训师使命与素能
7
培训师的职业使命
成就他人而成就自己
影响他人
品格影响 学术影响 情感影响 规则影响 风格影响
语音语调练习方法
练吐归：绕口令练习法 练顿挫：听评书练习法 练抑扬：美文诵读练习法 练腔圆：民族唱法练习法 练字正：新闻联播练习法 练气势：大气势练习法 练气息：强气息练习法
3. 态势语言技巧
定神
眼神运用
定形
脸部表情
定形
肢体动作
定形
形象风范
职业形象风范
服饰 表情 身姿 手势
庄重 亲切 自信 自然
（
）
34
有以下情况应该怎么办
表达过程中：
被问到不会:（
）
（
）
（
）
（
）
35
特殊学员处理的四大原则
（
）控制
（
）真诚沟通
（
）口舌之能
（
）私下探讨
6. 音乐灯光技巧
音乐灯光的功能
渲染气氛 陶冶情操 引发想象 引发共鸣 引发思考
音乐 灯光 功能
催眠冥想 传递效果 改善学习 增加行动
……
音乐灯光技巧