高中生物必修二第一章遗传规律[优质ppt]
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为自由组合定律，而位于同一对同源染色体的 不同位置上的非等位基因不能进行自由组合。
假说演绎法
易错易混
（1）萨顿-类比推理法-“基因在染色体上”：假 说 摩尔根-假说演绎法- “基因在染色体上”： 实验证据
（2）DNA半保留复制的提出-假说演绎法 沃森、克里克-发现DNA分子的双螺旋结构-遗
传物质半保留复制：假说 大肠杆菌的同位素示踪实验-结果与推理现象
重点难点
分离定律和自由组合定律的实质P30
分离定律实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染 色体上的等位基因，具有一定的独立性（P5(6)生
物性状是由遗传因子决定的，这些因子像一个个独立的个
体，不相互融合，也不会在传递中消失。）；在减数分 裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体 的分开而分离，分别进入两个配子(P5(20)随机性； 配子只含有每对遗传因子中的一个）中，独立地随配 子遗传给后代。
目2.的重：复保试证验桶次内数代多表两。种基因的小球的数量比是1:1，
这样才能正确表示形成配子时等位基因分离，形成两
种数量相等的配子。
易错点击
1.甲乙两个小桶内的彩球数可以不相同吗？ 答：可以。雌雄配子数可以不相同，一般雄配子多
于雌配子。 2.每个小桶内两种颜色的小球可以不相同吗？
•答：不可以。D和d两种配子的比例是1:1。
套袋：去掉雄蕊后套袋是为了防止 其他花粉与雌蕊接触而完成受精作 用
去雄时间：花蕊成熟之前 去雄程度：要彻底全部清除干净 人工授粉：待花蕊成熟后，用毛笔
蘸取父本的花粉，涂抹在已去雄的 花的雌蕊柱头上
孟德尔成功的原因
1.正确选择实验材料——豌豆。 2.由单因子到多因子的研究方法。 3.应用统计学方法对实验结果进行分析。 4.科学的设计了实验程序——假说演绎
法。
分离定律：
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对 存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子 发生性状分离，分离后的遗传因子分别进入不同的 配子中，随配子遗传给后代的现象叫做孟德尔分离 定律。
孟德尔的杂交实验（二）
两对性状的杂交实验 过程：P9 验证：测交
YyRr x yyrr——不同性状 的数量比1:1:1:1
种类型的植株则培养其为杂合子；若得到一种类型的植株，则 其为纯合子）
相同基因，等位基因，非等 位基因，复等位基因。
相同基因，等位基因，非等位基因，复等位基因。
1.相同基因 2.非同源染色体 3.等位基因
A
A
b
C
c
D
d
5.非等位基因
4.同源染色体
NEXT
A和A是等位基 因吗？
相同基因，等位基因，非等位基因，复等位基因。
真核生物细胞 核内有染色体 规律性的变化， 细胞质遗传属 于母系遗传， 不符合孟德尔 遗传定律
基因分离定律的三种验证方法
1.测交法（动物只能用测交法来鉴定） 测交后代的性状及比例取决于F1产生的配子的种
类及比例 2.自交法 3.花粉鉴定法
•（对植物而言，以上三种方法均适用，然而最简 单可行的是自交法，原因：操作简单，避免人工去 雄；若是显性纯合子，测交后显性个体也成了杂合
的遗传，且控制两对或两对以上相对性状的等位 基因位于不同对的同源染色体上。
2.体细胞中遗传因子成对出现。
3.分离定律与自由组合定律的适用范围： 适用于有性生殖的真核生物的细胞核遗传
只有在有性 生殖的减数 分裂中才发 生等位基因 的分离，以 及非同源染 色体非等位 基因的自由 组合
原核生物或者非细胞结构 生物不能进行减ຫໍສະໝຸດ Baidu分裂, 且原核生物细胞核 中遗 传物质不稳定，变化无规 律。
9 ：3 ： 3 ： 1
自由组合定律：
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对 存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子 发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同配子中， 随配子遗传给后代。
易错点击
1.不断提高纯和度的方法——自交 2.Aa自花授粉，产生两种配子。 3.重组类型——非亲本型（性状与亲本不同） 4.纯合子是对基因型而言，不对染色体而言。 5.只有非同源染色体上的非等位基因才能表现
一致——假说证实
性状分离比的模拟P6
本实验用甲乙两个小 桶分别代表雌雄生殖 器官，甲乙两个小桶 内的彩球分别代表雌 雄配子，用不同彩球 的随机组合，模拟生 物在生殖过程中，雌 雄配子的随机结合。
结论:DD:Dd:dd=1:2:1
注意事项: 1.随机抓取小球后要重新放回原来的小桶内，摇匀。
（细胞学基础：同源染色体分离)
自由组合定律实质：位于非同源染色体上的
非等位基因的分离和组合是互不干扰的；在减数分 裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同 时，非同源上的非等位基因自由组合。
（细胞学基础：基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期）
对基因分离定律和自由组合定律的理解
1.分离定律只适用于一对相对性状的遗传， 而自由组合定律用于两对或两对以上的相对性状
遗传因子的发现
基础知识
孟德尔的杂交实验（一）
材料：豌豆（1.自
花传粉，闭花受粉， 自然状态下为纯合体； 2.有许多易区分的相 对性状）
实验步骤；P5 自 交，杂交
验证：测交 Ddxdd——性状分离比=1：1
（孟德尔验证分离定律假说的最重要的依据）
科学的杂交方法
操作步骤：去雄——套袋——人工 授粉——套袋
子，无留种价值。）
纯合子与杂合子的判定方法
1.测交法（分析方法与自交法相似）
•2.自交法
•（主要用于植物，且是最简单的方法） •若后代无性状分离——纯合子；相反——杂合子
•3.花粉鉴定法
•非糯型与糯性水稻花粉遇碘液呈现不同颜色。
•4.单倍体育种法。 •待测个体—花离—药体单倍体—秋仙—水素纯合子植株（若得到两
（人类ABO血型系统）
相同基因：同源染色体相同位置上控制同一性状 的基因
等位基因：同源染色体相同位置上控制相对性状 的基因。
非等位基因：1.位于非同源染色体上的非等位基 因，如A,D（遵循自由组合定律）2.位于同源染色 体上的非等位基因，如A，b
复等位基因：同源染色体上同一位置上的等位基 因数在2个以上，如：人类ABO血型系统中IA ，IB
假说演绎法
易错易混
（1）萨顿-类比推理法-“基因在染色体上”：假 说 摩尔根-假说演绎法- “基因在染色体上”： 实验证据
（2）DNA半保留复制的提出-假说演绎法 沃森、克里克-发现DNA分子的双螺旋结构-遗
传物质半保留复制：假说 大肠杆菌的同位素示踪实验-结果与推理现象
重点难点
分离定律和自由组合定律的实质P30
分离定律实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染 色体上的等位基因，具有一定的独立性（P5(6)生
物性状是由遗传因子决定的，这些因子像一个个独立的个
体，不相互融合，也不会在传递中消失。）；在减数分 裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体 的分开而分离，分别进入两个配子(P5(20)随机性； 配子只含有每对遗传因子中的一个）中，独立地随配 子遗传给后代。
目2.的重：复保试证验桶次内数代多表两。种基因的小球的数量比是1:1，
这样才能正确表示形成配子时等位基因分离，形成两
种数量相等的配子。
易错点击
1.甲乙两个小桶内的彩球数可以不相同吗？ 答：可以。雌雄配子数可以不相同，一般雄配子多
于雌配子。 2.每个小桶内两种颜色的小球可以不相同吗？
•答：不可以。D和d两种配子的比例是1:1。
套袋：去掉雄蕊后套袋是为了防止 其他花粉与雌蕊接触而完成受精作 用
去雄时间：花蕊成熟之前 去雄程度：要彻底全部清除干净 人工授粉：待花蕊成熟后，用毛笔
蘸取父本的花粉，涂抹在已去雄的 花的雌蕊柱头上
孟德尔成功的原因
1.正确选择实验材料——豌豆。 2.由单因子到多因子的研究方法。 3.应用统计学方法对实验结果进行分析。 4.科学的设计了实验程序——假说演绎
法。
分离定律：
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对 存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子 发生性状分离，分离后的遗传因子分别进入不同的 配子中，随配子遗传给后代的现象叫做孟德尔分离 定律。
孟德尔的杂交实验（二）
两对性状的杂交实验 过程：P9 验证：测交
YyRr x yyrr——不同性状 的数量比1:1:1:1
种类型的植株则培养其为杂合子；若得到一种类型的植株，则 其为纯合子）
相同基因，等位基因，非等 位基因，复等位基因。
相同基因，等位基因，非等位基因，复等位基因。
1.相同基因 2.非同源染色体 3.等位基因
A
A
b
C
c
D
d
5.非等位基因
4.同源染色体
NEXT
A和A是等位基 因吗？
相同基因，等位基因，非等位基因，复等位基因。
真核生物细胞 核内有染色体 规律性的变化， 细胞质遗传属 于母系遗传， 不符合孟德尔 遗传定律
基因分离定律的三种验证方法
1.测交法（动物只能用测交法来鉴定） 测交后代的性状及比例取决于F1产生的配子的种
类及比例 2.自交法 3.花粉鉴定法
•（对植物而言，以上三种方法均适用，然而最简 单可行的是自交法，原因：操作简单，避免人工去 雄；若是显性纯合子，测交后显性个体也成了杂合
的遗传，且控制两对或两对以上相对性状的等位 基因位于不同对的同源染色体上。
2.体细胞中遗传因子成对出现。
3.分离定律与自由组合定律的适用范围： 适用于有性生殖的真核生物的细胞核遗传
只有在有性 生殖的减数 分裂中才发 生等位基因 的分离，以 及非同源染 色体非等位 基因的自由 组合
原核生物或者非细胞结构 生物不能进行减ຫໍສະໝຸດ Baidu分裂, 且原核生物细胞核 中遗 传物质不稳定，变化无规 律。
9 ：3 ： 3 ： 1
自由组合定律：
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对 存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子 发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同配子中， 随配子遗传给后代。
易错点击
1.不断提高纯和度的方法——自交 2.Aa自花授粉，产生两种配子。 3.重组类型——非亲本型（性状与亲本不同） 4.纯合子是对基因型而言，不对染色体而言。 5.只有非同源染色体上的非等位基因才能表现
一致——假说证实
性状分离比的模拟P6
本实验用甲乙两个小 桶分别代表雌雄生殖 器官，甲乙两个小桶 内的彩球分别代表雌 雄配子，用不同彩球 的随机组合，模拟生 物在生殖过程中，雌 雄配子的随机结合。
结论:DD:Dd:dd=1:2:1
注意事项: 1.随机抓取小球后要重新放回原来的小桶内，摇匀。
（细胞学基础：同源染色体分离)
自由组合定律实质：位于非同源染色体上的
非等位基因的分离和组合是互不干扰的；在减数分 裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同 时，非同源上的非等位基因自由组合。
（细胞学基础：基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期）
对基因分离定律和自由组合定律的理解
1.分离定律只适用于一对相对性状的遗传， 而自由组合定律用于两对或两对以上的相对性状
遗传因子的发现
基础知识
孟德尔的杂交实验（一）
材料：豌豆（1.自
花传粉，闭花受粉， 自然状态下为纯合体； 2.有许多易区分的相 对性状）
实验步骤；P5 自 交，杂交
验证：测交 Ddxdd——性状分离比=1：1
（孟德尔验证分离定律假说的最重要的依据）
科学的杂交方法
操作步骤：去雄——套袋——人工 授粉——套袋
子，无留种价值。）
纯合子与杂合子的判定方法
1.测交法（分析方法与自交法相似）
•2.自交法
•（主要用于植物，且是最简单的方法） •若后代无性状分离——纯合子；相反——杂合子
•3.花粉鉴定法
•非糯型与糯性水稻花粉遇碘液呈现不同颜色。
•4.单倍体育种法。 •待测个体—花离—药体单倍体—秋仙—水素纯合子植株（若得到两
（人类ABO血型系统）
相同基因：同源染色体相同位置上控制同一性状 的基因
等位基因：同源染色体相同位置上控制相对性状 的基因。
非等位基因：1.位于非同源染色体上的非等位基 因，如A,D（遵循自由组合定律）2.位于同源染色 体上的非等位基因，如A，b
复等位基因：同源染色体上同一位置上的等位基 因数在2个以上，如：人类ABO血型系统中IA ，IB