国际商务毕业设计手册

2、毕业设计评分参考标准
为便于评定成绩，毕业论文（设计）成绩均按百分制核算、四级分制记载。百分制与四级分制的对应
关系为： 85～ 100 分为优秀， 70～ 84 分为良好， 60～ 69 分为及格， 59 分以下为不及格。 每份毕业设计的成绩，按指导教师建议成绩 (40%)+评审小组 (60% ，含答辩 ) 综合评定。
序号 1 2 3 4 5
名称 毕业设计任务书 毕业设计评分参考标准 毕业设计成绩评定表及评语 毕业设计导师阶段指导意见 毕业设计正文格式图
数量
备注
1
1
1
1
1
1、毕业设计任务书
专业 _________________ 班级 ____________________ 学生姓名 ________________________
《市场营销调研》综合技能评估考核（指导老师评）
序
评估标准
号
评估项目
1
作业准时完成情况
2
作业完成态度
3
作业完成质量情况
4
学习创意表现
5
克服学习困难表现
总评（占 40%）
很好 20 分
较好 15 分
一般 10 分
须努力 5分
教师审核 评定意见
《市场营销调研》综合技能评估考核（评审小组评）
评估标准
资料准确
四、毕业设计工作期限： 任务书发给日期： ________________________ 设计工作自： ________________________
学 生 ________________________ 指导教师 ________________________ 系 主 任 ________________________ 注： 1、指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务的学生均应签字。 2 、此任务书最迟必须在学生毕业设计开始前下达给学生。
完成报告撰写。
三、毕业设计的进度安排：
2011 年 3 月：“市场调研”立题
2011 年 3 月 2 日～ 2011 年 3 月 11 日：“调查计划”制定
2011 年 3 月 12 日～ 2011 年 3 月 15 日：“第二手资料” 收集
2011 年 3 月 16 日～ 2011 年 3 月 31 日：“调查问卷”设计
国际商务专业学生毕业设计手册
学 校 ______________________ 班 级 _________________________ 学 号 _________________________ 学 生 _________________________ 指导教师 _________________________
因素资料 条信息
五. 机会优势分析 SWOT分析 SWOT分析资 资料运用 1. 紧扣主题
∑17
的 3 个方 料不少于 10 要有索引 2. 观点正确
面资料
条信息
1. 封面设计∑ 2 封面已作设计（ 1 分）
设计符合要求（ 1 分）
2. 前言设计∑ 5 前言已作设计（ 2 分）
设计符合要求（ 3 分）
一、毕业设计选题： ________________________
二、毕业设计的主要任务：
1、“市场调研”立题：
（ 1）由学生自行联系项目，为某一产品开发进行市场营销调研。
（ 2）调研立题以个人为单位，独立完成。本过程主要是要明确课题调研应解决什么问题，调研什么内
容。
2、“调研计划”制定：
学生独立完成“营销调研计划”制定，要求采用表格形式，便于操作和掌握。
2011 年 4 月 1 日～ 2011 年 4 月 10 日：实地问卷调查
2011 年 4 月 11 日～ 2011 年 4 月 12 日：“调查问卷”统计
2011 年 4 月 13 日～ 2011 年 6 月 15 日：《营销调研报告》撰写
2011 年 6 月 16 日～ 2011 年 6 月 20 日：毕业设计评审、答辩
系部审核意见：
1. 条理清楚 2. 有逻辑性
1. 条理清楚 2. 有逻辑性
评估 成绩 ∑ 100
评阅意见（包括选题的意义，资料收集或实验方法、数据处理等方面的能力，论证或实验是否合理，
主要观点或结果是否正确， 有何独到的见解或新的方法， 基础理论、 专业知识的掌握及写作水平等） ：
评审小组意见：
成绩： 指导教师签名： 时间：
资料充实
资料客观 分析正确
评估指标
（5 分）
（ 5 分）
（ 3 分）
（ 2 分）
一. 市场状况分析 市场分析 市 场 分 析 资 资料运用 1. 紧扣主题
∑17
的 3 个方 料不少于 10 要有索引
面资料
条信息
2. 观点正确
二. 消费者分析
消费者分 消费者分析
资料运用 1. 紧扣主题
∑17
析的 5 个 资料不少于 方面资料 10 条信息
wenku.baidu.com
3. 目录设计∑ 2 目录已作设计（ 1 分）
设计符合要求（ 1 分）
4. 附录安排∑ 6 附录已作安排（ 3 分）
安排符合要求（ 3 分）
营销调研报告评审小组
总评成绩占 60%
3、毕业设计成绩评定表及评语
分析条理 （ 2 分）
1. 条理清楚 2. 有逻辑性
1. 条理清楚 2. 有逻辑性
1. 条理清楚 2. 有逻辑性
要有索引 2. 观点正确
三. 竞争者分析
竞争者分 竞 争 者 分 析 资料运用 1. 紧扣主题
∑17
析的 5 个 资 料 不 少 于 要有索引 2. 观点正确
方面资料 10 条信息
四. 宏观环境分析 宏观环境 宏 观 分 析 资 资料运用 1. 紧扣主题
∑17
分析 6 大 料不少于 10 要有索引 2. 观点正确
3、“第二手资料”收集：
充分利用互联网等媒介，根据调研计划安排和资料调查的具体要求，对企业资料、市场资料、社会资
料进行详尽的收集。
4、“调查问卷”设计：
根据调查问卷设计要求，将所要调查的内容设计为一份不少于
10 项问卷问题的完整的调查问卷。
5、实地问卷调查：
根据自己设计的调查问卷，组织一次街头随机（或入户访问）问卷调查，调查对象为问卷涉及的消费
者。学生要掌握好走访调查的方法和技巧，完成
10 至 15 份问卷调查任务。
6、“调查问卷”统计：
对问卷的调查信息进行整理统计， 将问卷分类、 汇成统计数据、 制成图表， 以便调查报告撰写时使用。
7、《市场营销调研报告》撰写：
综合运用“市场调研”与“营销环境”理论，对市场开发项目进行全面、深入分析，得出正确结论，