欢乐的泼水节.PPT课件
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《欢乐的泼水节》课件
泰国新年庆祝活动
泰国传统新年，也叫作Songkran 节，一般在4月13日至15日举行。
印度胡里节
胡里节，又名霍利节，是印度教 的传统节日。它在印度和尼泊尔 盛行，通常在短时间内担任节日 策划和品尝节日美食 。
孟加拉水节
孟加拉人们在泼水节前夕共同唱 歌跳舞，送行夏天，庆祝新年， 并与亲朋好友相赠礼物。
泼水节除了传统之外，更有无限创意和可能，期待它能越来越好玩！
《欢乐的泼水节》PPT课 件
在这个课件中，你将会了解泼水节的背景与历史、庆祝活动、不同国家的习 俗以及它的现代发展、社会意义和未来展望。让我们一起了解这个充满欢乐 的节日！
泼水节起源
泼水节起源于防止旱季造成的干旱、火灾和瘟疫。据传，泰国北部曼谷附近的一个村庄，当地人用水清洗佛像， 并在这个村庄举行泼水活动，以祈求雨水滋润农田，从而缓解旱情。
泼水节的现代发展
随着时间的推移，泼水节庆典也在现代社会中得到了发展和推广。在某些国家，特别是泰国，已 经成为了一个大规模的观光活动。
1
大规模泼水节庆典
泼水节的现代化和大规模发展受到全球媒体的追踪报道和跟踪，也吸引了许多外 国游客参加。
2
泼水节商业化的潜在问题
泼水节在现代社会中的商业化与获利的演变，已经对这种传统节日形成了威胁， 需要被更好地管理和回归传统文化本身的意义。
泼水节的社会意义与未来展望
泼水节是与家人和朋友庆祝的好机会。同时它也有着促进旅游业发展等重要的社会意义。
1 社交场合
泼水节是与家人，朋友庆 祝的好机会。人们互相泼 水，快乐交际，加强人际 关系。
2 促进旅游业的发展
泼水节已成为许多国家的 重要旅游经济来源，为吸 引外国游客，要加强泼水 节文化底蕴的丰富性。
《欢乐的泼水节》课件PPT 省一等奖课件
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的0分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
欢乐的泼水节课件
藏族：沐浴节
乐
欢乐
快乐
乐趣 乐在其中
20 欢乐的泼水节
云南
理想而神奇的乐土
西双版纳
西双版纳的凤凰花开了，傣族人民
一年一度 迎来了一年一度的泼水节。
这一天，人们提着桶，端着 盆，早早地来到了大街上。 早早 大街的两旁早已准备好了 清水，清水里有的滴上香水， 有的撒上花瓣。
追赶 拿 开始泼水了，大家互相追赶，你拿 端 灌 泼 瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。 老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上 湿淋淋，人人脸上笑开了花。
他们把吉祥如意的水泼到了老人身上，
祝
。
他们把吉祥如意的水泼到了小孩身上，
祝
。
他们把吉祥如意的水泼到了姑娘身上，
祝
。
这吉祥如意的水，我泼到 了 的身上， 祝 。
赛龙舟
彝族
佤族
苗族
回族
白族
基 诺 族
壮族
瑶族 拉祜族 哈尼族 布朗族
傈lì 僳sù族：刀杆节
蒙古族：那达慕节
彝yí 族：火把节 苗族：龙船节
《欢乐的泼水节》教学课件.pptx
了花”写出了人们泼得尽兴，笑得开心，高兴之情溢于
言表。
阅读方法解密：认识场面描写
概念：场面描写是对一个特定的时间或地点内许多 人物活动的总体情况的描写。 特点：它是刻画人物、展开情节、表现主题的主要 手段。 运用：见本课“课后练习单”第二、3题。
清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意 味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
《欢乐的泼水节》一课紧扣“欢乐”记叙 了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情 景，让我们感受到了傣族人民过节时的欢乐心 情。知道了我国是个多民族国家，尊要重各民 族的风俗习惯。
读一读。 提桶 端盆 滴香水 撒花瓣 追赶 泼水 湿淋淋 笑开花 唱歌 跳舞 赛龙舟 放烟火 清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味
着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
教师点拨：这些词语大多是泼水节上人们的活动，我们 可以在读词语的同时回忆课文内容，了解泼水节的风俗， 想象泼水节上的情景。
这句话告诉我们为什么大家身上被泼了水，反而 更高兴。这样更突出了泼水节的喜庆气氛。
朗读课文，背诵课文
（1）朗读课文。 教师点拨：泼水节是傣族的节日，要带着高兴的心情，
水
泼水象征：吉祥如意 幸福
节 结尾——唱歌 跳舞 赛龙舟
放烟火
Hale Waihona Puke 希望生活 幸福美好课文主旨
本文描写了西双版纳的傣族人民过泼水节 时的欢乐情景，表现了傣族人民对美好幸福生 活的向往与追求。
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泼水节的形成 关于泼水节的来源民间说法是出自一个美丽的传说。据 说很久以前，傣（dǎi）家居住的地方，有一个妖法无边的魔 王，它呼气就能变成大风，风到之处就能燃起邪火。它张口 便能吐水，淹没大地。它横行霸道，无恶不作，而且刀箭不 入，水火不侵，大家十分忧愁。有一次， 魔王抢了7个美丽 的姑娘作妻子。她们十分痛恨魔王，合计杀死魔王，为乡亲 报仇。最小的也是最美丽的姑娘叫依丹罕，在傣历 6月的一 天夜里，佯（yáng）装与魔王十分亲热，用酒把魔王灌醉，
中国傣族泼水节ppt课件(图文)
泼水节对西双版纳与东南亚各国友好合作交流，对 促进全州社会经济文化的发展起到了积极作用。
泼水节意义
祝福 "水花放，傣家狂"，"泼湿一身、幸福终身"！象征着 吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛开，人们 尽情地泼尽情地洒，笑声朗朗，全身湿透，兴致弥 高。被水泼的越湿，被水泼的越多，就代表你收到 的祝福就越多。一盆盆水代表着一盆盆祝福，尽情 的泼向每一个你想祝福的人。
族
族以及泰语民族和东南亚地区的传统节日，庆祝活动期间，大家用纯净的清水相互
民
泼洒，祈求洗去过去一年的不顺。泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，
俗
一般持续3至7天。
文
化
///////////
章节
泼水节意义
4
泼水节是展现傣族水文化、音乐舞蹈文
化、饮食文化、服饰文化和民间崇尚等
传统文化的综合舞台
泼水节意义
泼水节是展现傣族水文化、音乐舞蹈文化、饮食文 化、服饰文化和民间崇尚等传统文化的综合舞台；
泼水节是研究傣族历史的重要窗口，具有较高的学 术价值；
泼水节还是加强西双版纳全州各族人民大团结的重 要纽带；
浴佛
在“麦日”（第一天），一清早人们就要采来鲜花绿 叶到佛寺供奉，担来清水“浴佛”--为佛像洗尘。也 是祈求神灵保佑人们在新的一年里身体健康。“浴 佛”完毕，集体性的相互泼水就开始了。一群群青 年男女用各种各样的容器盛水，涌出大街小巷，追 逐嬉戏，逢人便泼。
章节
泼水节传说
3
泼水节是展现傣族水文化、音乐舞蹈文
泼水节简介
德昂人过泼水节时间在清明节后的第七天，除了泼水祝福和跳象脚鼓舞等节目 与傣族泼水节一致外，德昂族泼水节最具特色的习俗是为长辈洗手洗脚。德昂族泼水 节与傣族的泼水节又相似又不同，多在公历4月中旬左右举行。
泼水节意义
祝福 "水花放，傣家狂"，"泼湿一身、幸福终身"！象征着 吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛开，人们 尽情地泼尽情地洒，笑声朗朗，全身湿透，兴致弥 高。被水泼的越湿，被水泼的越多，就代表你收到 的祝福就越多。一盆盆水代表着一盆盆祝福，尽情 的泼向每一个你想祝福的人。
族
族以及泰语民族和东南亚地区的传统节日，庆祝活动期间，大家用纯净的清水相互
民
泼洒，祈求洗去过去一年的不顺。泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，
俗
一般持续3至7天。
文
化
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章节
泼水节意义
4
泼水节是展现傣族水文化、音乐舞蹈文
化、饮食文化、服饰文化和民间崇尚等
传统文化的综合舞台
泼水节意义
泼水节是展现傣族水文化、音乐舞蹈文化、饮食文 化、服饰文化和民间崇尚等传统文化的综合舞台；
泼水节是研究傣族历史的重要窗口，具有较高的学 术价值；
泼水节还是加强西双版纳全州各族人民大团结的重 要纽带；
浴佛
在“麦日”（第一天），一清早人们就要采来鲜花绿 叶到佛寺供奉，担来清水“浴佛”--为佛像洗尘。也 是祈求神灵保佑人们在新的一年里身体健康。“浴 佛”完毕，集体性的相互泼水就开始了。一群群青 年男女用各种各样的容器盛水，涌出大街小巷，追 逐嬉戏，逢人便泼。
章节
泼水节传说
3
泼水节是展现傣族水文化、音乐舞蹈文
泼水节简介
德昂人过泼水节时间在清明节后的第七天，除了泼水祝福和跳象脚鼓舞等节目 与傣族泼水节一致外，德昂族泼水节最具特色的习俗是为长辈洗手洗脚。德昂族泼水 节与傣族的泼水节又相似又不同，多在公历4月中旬左右举行。
人教版四年级上册《快乐的泼水节》PPT精品课件(16页)
葫芦丝
图中是我们敬爱的周恩来总理， 1961年，周恩来总理来到了美 丽的孔雀之乡西双版纳景洪， 和边疆各族人民共同欢庆一年 一度的傣历新年泼水节。
泼水节是傣族最富民族特色的节日。 泼水节是傣历的新年，节期在六月六日至 七月六日之间。
为了庆祝这个节日，人们要举 行大型的赛龙船、放飞灯等传 统人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水， 表示祝福！
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
图中是我们敬爱的周恩来总理， 1961年，周恩来总理来到了美 丽的孔雀之乡西双版纳景洪， 和边疆各族人民共同欢庆一年 一度的傣历新年泼水节。
泼水节是傣族最富民族特色的节日。 泼水节是傣历的新年，节期在六月六日至 七月六日之间。
为了庆祝这个节日，人们要举 行大型的赛龙船、放飞灯等传 统人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水， 表示祝福！
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
《欢乐的泼水节》ppt
还知道其它少数民族的传统节日吗？ 请同学们去找一找，我们下节课再交 流。
请用“因为……所以……”的句式说一下为什么人 们身上湿淋淋，脸上却笑开花呢？
我把清水泼在老人身上，祝老人 健康长寿 我把清水泼在孩子身上，祝孩子 快乐成长 我把清水泼在姑娘身上，祝姑娘 美丽幸福 我把清水泼在小伙身上，祝小伙 健康强壮 我把清水泼在 身上，祝
。 。 。 。 。
泼水后
唱歌 、 泼水节后的联欢活动有_____ 跳舞 、______ 赛龙舟 、______ 放烟火 等。 ______
欢乐的 泼水节
泼水
xìnɡ
pō
水桶
tǒnɡ jí xiánɡ hù
吉 祥
lí
互相
kěn
sài
fènɡ huánɡ
幸福
lín
不肯 离去 赛西双版纳
西双版纳的凤凰花开了， 傣族人民迎来了一年一度的 泼水节。
一年一度：一年一次的意思。
这一天，人们提着桶，端着盆，早 早地来到了大街上。大街的两旁早已准 备好了清水，清水里有的滴上香水，有 的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追 赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你 身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿， 个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。 清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水 多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能 不高兴呢！
地上铺满了火红 。。。。。。。 的凤凰花瓣，空中回 。。。。。。。。 响着欢乐的象脚鼓点。 。。。。。。。。 大家唱着歌，跳着舞， 。。。。。。。。 赛起了龙舟，放起了 烟火，直到深夜还不肯离去。
作业
我们中华民族是一个多民族的国
家，56个民族56枝花，每个民族都有
自己的民族风俗和最盛大的节日，你
这一天，人们提着桶，端着盆， 早早地来到了大街上。大街的两 旁早已准备好了清水，清水里有 的滴上香水，有的撒上花瓣。
请用“因为……所以……”的句式说一下为什么人 们身上湿淋淋，脸上却笑开花呢？
我把清水泼在老人身上，祝老人 健康长寿 我把清水泼在孩子身上，祝孩子 快乐成长 我把清水泼在姑娘身上，祝姑娘 美丽幸福 我把清水泼在小伙身上，祝小伙 健康强壮 我把清水泼在 身上，祝
。 。 。 。 。
泼水后
唱歌 、 泼水节后的联欢活动有_____ 跳舞 、______ 赛龙舟 、______ 放烟火 等。 ______
欢乐的 泼水节
泼水
xìnɡ
pō
水桶
tǒnɡ jí xiánɡ hù
吉 祥
lí
互相
kěn
sài
fènɡ huánɡ
幸福
lín
不肯 离去 赛西双版纳
西双版纳的凤凰花开了， 傣族人民迎来了一年一度的 泼水节。
一年一度：一年一次的意思。
这一天，人们提着桶，端着盆，早 早地来到了大街上。大街的两旁早已准 备好了清水，清水里有的滴上香水，有 的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追 赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你 身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿， 个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。 清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水 多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能 不高兴呢！
地上铺满了火红 。。。。。。。 的凤凰花瓣，空中回 。。。。。。。。 响着欢乐的象脚鼓点。 。。。。。。。。 大家唱着歌，跳着舞， 。。。。。。。。 赛起了龙舟，放起了 烟火，直到深夜还不肯离去。
作业
我们中华民族是一个多民族的国
家，56个民族56枝花，每个民族都有
自己的民族风俗和最盛大的节日，你
这一天，人们提着桶，端着盆， 早早地来到了大街上。大街的两 旁早已准备好了清水，清水里有 的滴上香水，有的撒上花瓣。
20. 欢乐的泼水节课件PPT
提桶 端盆 追赶 泼水 唱歌 跳舞 西双版纳 互相追赶
滴香水 撒花瓣 湿淋淋 笑开花 赛龙舟 放烟火 吉祥如意 不肯离去
hù
互
音序：H 部首：一 结构:独体
书写指导：下横比上横长，整 体写均匀。
xiāng
相
音序：X 部首：目 结构:左右
书写指导：木字横稍短，竖要 长，目字第二笔横折和收笔时 都稍顿笔。
pén
端盆向你身子上泼。老人、孩
子、姑娘、小伙儿，个个身上
湿淋淋，人人脸上笑开了花。
互相泼水
hù xiāng zhuī
开始泼水了，大家互相追 赶，你拿瓢piáo往我衣领里灌guàn，我
pén
端盆向你身子上泼。老人、孩
子、姑娘、小伙儿，个个身上
湿淋淋，人人脸上笑开了花。
jí xiáng
清水是吉祥如意的象征，
21 ．欢乐的泼水节
四季如春 风景优美
bǎn nà fèng huáng
西双版纳的凤凰花开Biblioteka dǎi zúyíng
了，傣族人民迎来了一年
一度的泼水节。
泼水节视频
思考： 第二小节的哪两句话具体描绘了泼水的画面？
hù xiāng zhuī
开始泼水了，大家互相追 赶，你拿瓢piáo往我衣领里灌guàn，我
谢 谢！
谁身上泼的水多，就意味着谁
xìng
得到的幸福多，怎么能不高兴
呢！
tǒng
这一天，人们提着桶， 端着盆，早早地来到了大街 上。大街的两旁早已准备好 了清水，清水里有的滴上香 水，有的撒上花瓣。
地上铺满了火红的凤凰花瓣， 空中回响着欢乐的象脚鼓点。大 家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，
kěn
放起了烟火，直到深夜还不肯离 去。
《快乐的泼水节》 精品PPT课件(共16张)
泼水节期间，人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水， 表示祝福！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
பைடு நூலகம்
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
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