毕业设计过程工作记录
毕业设计周记录本
外墙装饰装修需要结合立面图和平面图，
所以有点麻烦，毕竟图纸太大张，桌子不
够大，嘿嘿。。。。
○ 在每层的平面图中都有标出许多节点大样的编号，因此计算各个大
样节点的工程量让我再次熟悉了图纸，印象深刻！！！
○ 节点的模板，混凝土量，零星砌体
等也分得有点麻烦，
有时候自己都会被自己搞糊涂了，不过历尽千辛万苦终于完成
第五周
对每层的平面图进行楼地面装饰装修的计算，并询问了老师装饰装修需要计 算的部分，因为很多都是二次装修（用户自理），不过基层水泥砂浆找平还 是要计算的；
对楼梯各部件，例如栏杆、踏步、踢脚线等进行了计算。
本周工作内容：
开始计算楼地 面和楼梯间的 工程量。
本周工作计划：
第六周
重新计算了天棚的面积，因为不同房间的天棚装饰装修是不一样的，并进行 了初步的套价，参考了之前实习期做的工程套价，收获很多；
本周工作内容：
使用广联达钢 筋软件进行钢 筋抽样。
本周工作计划：
第十周
老师为了让我们明白如何真正计算钢筋工程量，于是要求我们手算一根角柱， 一根连续梁和一块板，说实话，之前在公司都是用软件计算，所以一下子用 手算，还是挺有难度的！不过还好，在书本例子的帮忙下，我终于完成了手 算钢筋部分！
本周工作内容：
我还整理了之前关于地下室部分的挖土、运 土和回填土之类的问题，在征求老师的意见 后进行了工程量的计算。
第三周
本周工作内容：
开始计算有梁板，同时计算阳台板、构造柱和单梁等构件。 这一周真是累到吐血了，由于图纸建筑面积实在是太大，我的有梁板工程量可想而知，由于不
是对称的，每次都要将每个数据一一核对，我完全算了四层，其余的准备下周继续加工； 相应地，阳台板、构造柱和单梁也得出了部分数据； 感概一下：算有梁板真的很辛苦 ！！！
毕设指导过程记录
毕设指导过程记录在进行毕业设计的过程中，我有幸得到了一位优秀的指导老师的指导和支持。
以下是我在毕设指导过程中的记录，感悟和收获。
第一次会议：在与指导老师的第一次会议中，我向老师介绍了我选择的毕业设计题目和初步的想法。
老师非常开放和耐心地听取了我的介绍，并提出了一些宝贵的意见和建议。
首先，老师提醒我要确保我的毕设主题是可行的，并且有一定的研究价值。
同时，老师建议我对我的毕设进行一定的论文调研，了解已有的研究成果和现有技术的限制，以便更好地定位和设计我的毕设。
在会议结束时，我对我的毕设有了更加清晰的认识，也有了一些进一步的计划。
按照老师的建议，我开始进行论文调研和文献阅读。
我在图书馆和互联网上查找了相关的学术论文和专业书籍，并进行了系统的阅读和总结。
通过文献阅读，我了解到了当前关于我毕设主题的最新研究成果和技术应用，也对一些重要的理论知识进行了深入的学习。
同时，通过文献阅读，我还了解到了一些未解决的问题和研究方向，这对于我后续的毕设设计和创新提供了很大的启示。
中期汇报：在进行了一段时间的论文调研和文献阅读后，我准备了中期汇报的材料，并向指导老师进行了汇报。
在汇报中，我介绍了我对我的毕设主题的更深入理解，以及我对于毕设的初步设计和实现方案。
老师对我的材料进行了仔细评审，并提出了一些中肯的建议和批评。
老师指出了我的毕设设计中存在的一些不足之处，并给出了一些建设性的改进意见。
此外，老师还鼓励我对我设计的一些关键技术进行更深入的研究和实验验证。
通过中期汇报，我对我的毕设设计进行了更加深入的思考和完善，也对我的研究方向和目标有了更清晰的认识。
实验和数据分析：在经过中期汇报后，我开始进行了实验的设计和数据的采集。
我根据我的毕设设计，制定了一系列的实验方案，并进行了实验的操作和数据的采集。
在实验过程中，我遇到了一些问题和挑战，但通过不断努力和与老师的交流，我一步一步地解决了这些问题，成功地采集到了稳定和准确的数据。
毕业设计过程工作记录
毕业设计过程工作记录篇一：毕业设计工作过程记录20XX年3月14日毕业设计开始的第一周，以班级为单位发放毕业设计要求的图纸，用了一周的时间熟悉图纸，对工程的概况进行大体的了解，知道什么结构，了解建筑周围环境，仔细阅读了设计总说明，把需要的规范、图集收集完整以便在算量的过程中可以找到依据。
看到厚重的图纸，感到任务重，时间短，但是相信在指导老师耐心有序地指导下，我们的毕业设计肯定能按时保质保量的完成。
20XX年3月19日做完毕业设计的准备工作后，开始着手进行算量，从建筑面积开始：地下室、首层、二层、屋面，都是计算结构外围尺寸。
虽然没有建筑面积清单项，在此计算建筑面积方便后面计算工程量可以直接输入。
接着计算平整场地面积，等于建筑物首层面积，特别注意这里的建筑物首层面积与首层建筑面积的区别。
然后进入挖土方工程量的的计算，先大开挖，然后再挖承台、基础梁、承台梁，特别注意挖土方的清单量与定额量的区别：清单量以基础垫层底面积乘以挖土深度计算，桩间挖土方不扣除桩所占的体积；定额量则要考虑放坡增加的土方量。
20XX年3月21日达到指导老师要求计算到基础底板混凝土量。
混凝土工程量以体积计算，先计算桩承台基础混凝土工程量，计算高度从承台底部算到顶部（—5.7m），对于不规则形状的承台采用数学方法取值计算；再计算基础梁、承台梁的混凝土量，也计算到梁顶—5.7m；接着计算基础底板（抗水板），计算时扣除桩承台基础、基础梁、承台梁混凝土与抗水板重合部分混凝土量；最后计算所有混凝土基础的垫层。
20XX年3月26日仍然在计算混凝土量，后浇带钢筋和基础底板一起绑扎，只是混凝土留着最后浇筑，在这里计算它的工程量，后浇带的混凝土标号与基础底板的标号一样都是C30；接着计算挡土墙混凝土量，计算高度到地下室顶板面；然后开始计算框架柱地下室部分的工程量，计算高度算到地下室顶板板底；计算地下室梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到地下室顶板板面。
毕业设计工作记录本
毕业设计工作记录本毕业设计工作记录本一、前言在我即将毕业的大学生活中，毕业设计是一个重要的任务。
为了更好地完成这项任务，我决定使用一本工作记录本来记录整个过程。
这本记录本将成为我毕业设计的伴侣，见证我的成长和努力。
二、设计选题在选择毕业设计的题目时，我经过了长时间的思考和调研。
我希望选择一个与我专业相关且有挑战性的课题，同时也要符合我的兴趣和能力。
最终，我决定以人工智能在医疗领域的应用为题目。
三、调研与文献综述在开始实际工作之前，我进行了大量的调研和文献阅读。
我查阅了相关的学术论文、书籍和研究报告，了解了人工智能在医疗领域的最新进展和应用情况。
我还与一些专家进行了交流，听取他们的建议和意见。
通过这些调研，我对我的毕业设计有了更清晰的认识。
四、实验设计与数据收集在实验设计方面，我首先确定了实验的目标和方法。
然后，我设计了一套完整的实验流程，并编写了相应的代码。
为了收集数据，我与一家医院合作，获得了一些真实的医疗数据。
在数据收集过程中，我遇到了一些困难，但通过与医院的合作，我最终成功地获得了足够的数据。
五、数据分析与结果讨论在数据收集完成后，我开始对数据进行分析。
我使用了一些常见的数据分析方法和工具，如统计分析和机器学习算法。
通过对数据的分析，我得出了一些有意义的结论，并与专家进行了讨论。
这些结论将为我的毕业设计提供重要的支持和依据。
六、实验结果与总结在实验结果方面，我获得了一些令人满意的成果。
我的模型在医疗数据的预测和诊断方面表现出了良好的性能。
这些结果证明了人工智能在医疗领域的巨大潜力。
通过这次毕业设计，我不仅学到了很多专业知识，还提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
七、心得与展望通过这次毕业设计工作，我深刻地认识到了毕业设计的重要性和挑战性。
在这个过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的独立思考和解决问题的能力。
我相信这些能力将对我的未来发展产生积极的影响。
在未来，我希望能继续深入研究人工智能在医疗领域的应用，并为提高医疗水平做出更大的贡献。
毕业设计(论文)工作进程记录wu【范本模板】
注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写.
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是；
注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次.2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是；
注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚.
4、填写要及时，要实事求是；
注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1-2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。
4、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
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注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次.2、1-2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时,要实事求是;。
毕业设计总结记录范文
一、前言时光荏苒，转眼间大学四年的学习生活即将画上句号。
在这段时间里，我经历了无数个日夜的奋斗，终于完成了我的毕业设计。
在此，我对自己在毕业设计过程中的收获与感悟进行总结，以期为今后的学习和工作奠定基础。
二、设计背景与目的本次毕业设计以“基于XXX技术的XXX应用研究”为主题，旨在通过研究XXX技术，解决XXX问题，提高XXX领域的效率。
设计背景如下：1. XXX技术在我国近年来得到了迅速发展，已广泛应用于各个领域。
2. XXX问题在XXX领域普遍存在，影响了XXX效率。
3. 结合XXX技术，有望解决XXX问题，提高XXX效率。
三、设计过程1. 初期准备：查阅相关文献，了解XXX技术的原理、应用和发展现状，明确设计目标。
2. 确定设计方案：根据前期研究，确定设计方案，包括技术路线、系统架构、功能模块等。
3. 编写设计文档：详细描述设计方案，包括技术选型、实现方法、预期效果等。
4. 实现设计：按照设计方案，编写代码，进行系统开发。
5. 测试与优化：对系统进行功能测试、性能测试，找出并修复存在的问题，优化系统性能。
6. 撰写毕业论文：总结设计过程、结果和经验，撰写毕业论文。
四、设计成果1. 完成了一款基于XXX技术的XXX应用系统，具有以下特点：（1）功能完善，能够满足XXX领域的实际需求。
（2）系统性能良好，运行稳定。
（3）具有良好的用户界面，易于操作。
2. 撰写了一篇毕业论文，对XXX技术进行了深入研究，提出了创新性观点。
五、收获与感悟1. 提升了专业技能：通过毕业设计，我对XXX技术有了更深入的了解，掌握了相关软件的使用方法，提高了自己的编程能力。
2. 培养了独立思考能力：在设计过程中，我遇到了许多困难，通过查阅资料、请教老师，逐渐学会了独立思考，解决问题的能力。
3. 体会到了团队合作的重要性：在毕业设计中，我与团队成员相互协作，共同完成了任务。
这使我认识到，团队合作是实现项目成功的关键。
4. 增强了沟通能力：在毕业设计过程中，我与导师、同学、合作伙伴进行了多次沟通，学会了如何表达自己的观点，倾听他人的意见。
毕设进程记录表,毕业设计进程
毕业设计工作进程记录表时间 自 2012年 2月 20日 至 2012 年 3 月9 日第 1-3 周本阶段的工作任务 1.利用检索工具，收集与本课题相关的文献资料； 2.对所检索资料进行阅读和初步理解，明确对该课题已有相关研究趋势和研究方法，以及研究成果；3.明确研究的基本思路和研究方法，完成方案设计与论证；4.按照规定格式完成开题报告。
任务完成情况本阶段利用学校数据库和图书馆的相关书籍收集了部分文献资料，通过对这些文献资料的阅读初步理解了这个论文题目的相关内涵以及抢答器的=的概念，有了一定的设计思路，并进行了开题报告的准备工作。
学生自评存在的问题及改进措施存在问题：文献资料过多，内容庞杂，没有制定系统的阅读计划，对文献资料的阅读还不够深入细致，影响了开题报告的准备。
改进措施：对文献资料进行有选择的整理，挑出一些与本课题联系较为紧密的文献资料进行有针对性的阅读。
在阅读过程中对可能用到的内容进行记录整理。
学生签字：2011 年 3 月19 日出勤情况病假天数： ，事假天数： ，实际出勤天数：指导教师指导答疑情况 及审阅意见 （肯定成绩，指出问题，对下一阶段的工作提出意见）1.毕业开题报告总体适当，能够按照规定时间完成；但思路不太完善和清楚，研究现状和已有研究思路仍需要完善2.进一步阅读参考文献，对基本思路进行完善和细化，可以借鉴相关文献的研究思路和方法3.后续工作：（1）不断收集与阅读参考文献，作好分析和整理工作，要对文献资料的理论、方法和研究过程认真理解和比较分析，完善开题报告 （2）完成毕业论文初稿工作，按时提交 指导教师签字：年 月 日 注：1.本表每阶段填写一次；2.第3、4栏由学生本人填写，第1~2、5~6栏由指导老师填写。
时间自 2012年 3月 12日 至2012 年 4 月20 日第4-9 周本阶段的工作任务1．修改与完善毕业论文开题报告，进一步明确思路； 2．进一步查阅文献资料，完成单元电路或功能模块设计； 3．进行单元电路仿真、安装、调试。
机械毕业设计工作记录
机械毕业设计工作记录机械毕业设计工作记录在我即将毕业的这个阶段，我有幸能够参与机械工程领域的毕业设计项目。
这个项目让我有机会将所学的理论知识应用于实际工作中，并且深入了解机械设计与制造的过程。
在这篇文章中，我将记录下我在毕业设计中的工作过程和所取得的成果。
首先，我选择了一个与汽车行业相关的机械设计项目。
这个项目的目标是设计一种新型的发动机零部件，以提高汽车的燃油效率和排放性能。
在开始设计之前，我首先进行了大量的文献研究，了解了当前市场上的发动机设计和制造技术，并分析了现有零部件的优缺点。
通过这些研究，我确定了一个创新的设计方向，并开始了详细的设计工作。
为了完成这个项目，我使用了多种设计软件和工具。
首先，我使用CAD软件进行了三维模型的建立和设计。
通过CAD软件，我能够将我的设计想法转化为具体的模型，并对其进行各种分析和优化。
在建立模型的过程中，我遇到了一些挑战，比如如何平衡零部件的重量和强度，如何减少零部件的摩擦损失等等。
通过不断的尝试和调整，我最终得到了一个满足要求的设计。
在完成模型设计之后，我开始进行工艺分析和制造工艺的规划。
这包括了材料选择、加工工艺和装配工艺等方面的考虑。
通过与专业技术人员的讨论和实地考察，我了解了不同材料的性能和加工特点，并选择了最适合的材料。
同时，我还学习了一些常用的加工工艺，比如铣削、车削和焊接等，以便能够更好地与工厂合作进行零部件的制造。
在制造过程中，我积极参与了实际的加工和装配工作。
这让我更深入地了解了机械制造的各个环节，包括工艺流程、设备操作和质量控制等方面。
通过与工人和技术人员的合作，我解决了一些实际制造中的问题，并对工艺流程进行了优化。
这不仅提高了我对机械制造的理解，也增强了我与团队合作的能力。
最后，我对设计的发动机零部件进行了性能测试和评估。
通过实验和数据分析，我验证了设计的可行性，并评估了其与现有零部件相比的优劣势。
这些结果将为未来的研发工作提供有价值的参考，并为汽车行业的技术进步做出一定的贡献。
毕设周进展情况记录8篇
毕设周进展情况记录引言本文旨在详细记录毕设的每周进展情况，包括任务安排、实施过程、遇到的问题以及解决方案等。
通过记录和分析，希望能够更好地管理和推进毕设的进度，并最终顺利完成。
第一周进展任务安排1.确定毕设题目和研究内容；2.收集相关文献和资料；3.撰写毕设的开题报告。
实施过程1.针对自己感兴趣的领域，进行广泛的调研，寻找合适的研究方向；2.阅读相关文献和资料，了解前人的研究成果和存在的问题；3.总结出自己的研究思路和解决方案；4.开始撰写开题报告，包括选题背景、相关研究现状、研究目标和方法等。
问题与解决方案问题：对相关领域的了解不够全面，不清楚具体的研究方向。
解决方案：通过查阅大量文献和资料，深入了解各种研究观点和方法，确定合适的研究方向。
第二周进展任务安排1.完善开题报告；2.开始进行实验设计；3.提交中期检查表。
实施过程1.根据导师的指导意见，对开题报告进行修改和完善；2.开始进行实验设计，包括确定实验目标、设计实验方案、准备实验材料等；3.根据中期检查表的要求，填写相应的内容并提交。
问题与解决方案问题：实验设计缺乏创新和可行性。
解决方案：与导师和同学讨论，听取他们的建议，并结合自身的研究思路进行改进，提出更具创新性和可行性的实验设计方案。
第三周进展任务安排1.实施实验；2.收集和整理实验数据；3.完善中期报告。
实施过程1.根据实验设计方案，开始进行实验；2.记录实验数据，包括实验过程中的各种变量和结果；3.对实验数据进行整理和分析，提取有用的信息；4.根据中期报告的要求，完善并提交。
问题与解决方案问题：实验过程中碰到了一些技术问题，导致实验结果不准确。
解决方案：与实验室老师和同学交流，共同解决技术问题，并在实验过程中注意细节，提高实验结果的准确性。
第四周进展任务安排1.分析实验结果；2.进行初步结论的总结和归纳；3.开始撰写论文正文部分。
实施过程1.对实验数据进行统计和分析，寻找其中的规律和关联；2.根据实验结果，进行初步结论的总结和归纳，提出研究的启示和展望；3.开始撰写论文正文部分，包括引言、研究方法、实验结果和讨论等。
毕设实践教学记录本(3篇)
第1篇一、前言随着我国高等教育的不断发展，实践教学在培养应用型人才中扮演着越来越重要的角色。
为了提高我们的实践能力和创新能力，学院组织了本次毕业设计实践教学活动。
本记录本将详细记录我在毕设实践教学过程中的点点滴滴，以期对今后的学习和工作有所帮助。
二、实践背景与目标1. 实践背景随着信息技术的飞速发展，大数据、人工智能等新兴技术不断涌现，对传统行业产生了深刻的影响。
为了适应时代发展需求，提高自身竞争力，我们选择了“基于大数据的XXX应用研究”作为毕业设计课题。
2. 实践目标（1）掌握大数据处理和分析的基本方法，熟悉相关工具和平台的使用；（2）通过实际项目，提升数据挖掘、分析、处理能力；（3）锻炼团队协作和沟通能力，提高综合素质；（4）为我国大数据产业发展贡献一份力量。
三、实践过程1. 前期准备（1）课题选择：经过与导师多次沟通，我们确定了“基于大数据的XXX应用研究”作为毕业设计课题；（2）资料收集：查阅了大量相关文献，了解了大数据技术的基本原理和应用领域；（3）方案设计：制定了详细的实践方案，包括数据采集、处理、分析、可视化等环节。
2. 数据采集（1）数据来源：从公开渠道获取了XXX数据集；（2）数据清洗：对原始数据进行预处理，去除无效数据，确保数据质量。
3. 数据处理与分析（1）数据预处理：对数据进行归一化、标准化等处理，为后续分析做好准备；（2）特征工程：提取与目标相关的特征，提高模型性能；（3）模型训练：采用XXX算法进行模型训练，对比不同算法的性能；（4）模型评估：通过交叉验证等方法评估模型性能，优化模型参数。
4. 可视化与展示（1）数据可视化：利用XXX工具将分析结果以图表形式展示；（2）成果展示：撰写实践报告，详细阐述实践过程、结果及心得体会。
5. 团队协作与沟通（1）分工明确：根据个人特长，将团队分为数据采集、数据处理、模型训练、可视化等小组；（2）定期沟通：每周进行一次团队会议，讨论实践进度、遇到的问题及解决方案；（3）相互学习：在实践过程中，团队成员相互学习、取长补短，共同进步。
毕业论文工作进程记录范文(推荐4篇)
毕业论文工作进程记录xxx 第1篇这次实习中，在公司里面担任出纳，涉及到的经济业务较简单，因此会计核算所涉及到的科目、方法、流程也相对简单。
在这次实习中，掌握了出纳的处理流程：办理现金收付、登记日记账、保管库存现金和有关印章。
在此次实习中，学会了如何开设公司账户、盘点和根据凭证登记科目汇总表和编制应收应付明细表。
1.办理现金收付在此次实习中学会了办理现金收付。
按照会计准则有关现金管理制度的规定，任何收付款项都必须经过稽核人员审核签章后，还得进行复核后，才方可办理款项收付。
但各个公司在不违反会计准则的情况又有自己的规定。
在这次实习中，我所涉及到现金收付的业务主要是支付公司员工的报销、预先替客户垫付税金、辅料费或运费等、支付公司购买的办公用品和办公设备、支付快递费、辅料费和日常的水电费和收到客户的税金等。
在办理现金收付之前，若是员工的费用报销，需把原始凭证黏贴在公司发的报销费用单上面，且每张原始凭证背面还需要证明人和经手人的签名，然后再拿给会计审核签字，会计签完字后，我还得必须审核一下每张原始凭证是否有签字，并核对金额，核对完后，方可付钱。
若报销的金额超过公司规定的金额，我必须得把这些拿给老板审核看是否可以报销，若可以，老板签字后，才方可支付员工的报销费用，支付完后，我还得在付款凭证上叫报销者签字，并加盖了“付讫”戳记。
支付公司购买的办公用品和设备、快递费、辅料费和替客户垫付的税金、辅料费、运费等，我先叫请款人填写请款单，经过会计审核签字后，再给主管签字后，通知他们来拿钱并得带收据来。
付钱之后，填写付款凭证，并加盖了了“付讫”戳记，给会计签字后，方可登记入到现金日记账中去。
若收到客户的钱，我就开张收据给客户。
收到预先替客户垫付的税金、辅料费和运费等的钱，开张收据给客户，并填写收款凭证，我把收款凭证拿给会计审核签字并加盖收讫”戳记。
2.登记日记账登记日记账，包括登记现金日记账和银行存款日记账。
我每天必须根据已经办理完毕的收付款凭证，逐笔按顺序登记到现金日记账和银行存款日记账，并结出当天的账面余额，做到日结月清。
毕业设计实施过程记录与成果总结
毕业设计实施过程记录与成果总结一、毕业设计实施过程记录在整个毕业设计的实施过程中，我经历了以下步骤和情况：1. 选题过程：在选题过程中，我首先进行了广泛的调研和学习，了解了当前相关领域的研究状况和前沿技术。
然后，我针对自己的兴趣和专长，结合导师的建议和指导，最终确定了我的毕业设计题目。
2. 方案设计：在确定了毕业设计题目后，我着手进行方案设计。
我首先分析了研究的目标和可行性，然后制定了详细的研究计划和实施方案。
在设计过程中，我考虑了各种可能出现的情况，并且修正和完善了方案，确保了整个研究的顺利进行。
3. 数据采集与分析：在方案设计完成后，我开始进行实际的数据采集和实验。
我根据设计方案，在合适的实验环境中采集和记录了大量的数据。
然后，我对这些数据进行了仔细的分析和整理，以获取有价值的结论。
4. 结果呈现：在毕业设计的最后阶段，我根据分析和整理出的数据，制作了相应的报告和展示材料。
我使用图表、表格和文字等形式，将研究过程和结果进行了详细的展示。
同时，我还进行了口头陈述和答辩，向导师和评审委员会展示了我的研究成果。
二、毕业设计成果总结经过一段时间的努力和建议，我成功完成了我的毕业设计。
在这个过程中，我取得了以下成果和收获：1. 知识深度与广度的提升：在毕业设计过程中，我不仅加深了对选定研究领域的理解，还扩宽了自己的知识面。
通过广泛的调研和学习，我了解到了相关领域的前沿技术和最新进展，对于未来的发展方向有了更清晰的认识。
2. 实际问题解决能力的提高：在进行毕业设计的过程中，我面临了各种实际问题和难题。
通过针对这些问题的分析和解决，我提高了自己的实际问题解决能力。
我学会了合理规划和管理时间、处理复杂数据和信息、灵活运用工具和方法等技巧，这些技能将对我的未来职业发展产生积极的影响。
3. 团队合作与沟通能力的锻炼：在毕业设计过程中，我积极参与团队合作和交流。
与导师和同学们的互动和合作，提高了我团队合作和沟通能力。
毕业设计(论文)学生工作过程记录本
2011年3月15日
一、会议名称：每周工作报告
二、会议时间：2012年3月22日
三、会议地点：XXX
四、会议主持人：XXX老师Fra bibliotek五、出席人：XXX
六、会议内容：
在这次开会中，XXX老师检查了我们的实习报告，我们基本上都正确的完成了实习报告的撰写，都没什么大的问题。同时XXX老师给我们提出了下周所需要完成的任务：开始画3108发动机的CAD纵横剖图。这个工作时很庞大的，毕竟我们没有见过真正的108发动机，内部情况也不是很清楚，因此老师要求我们去网上多查些发动机剖视图，为下面画剖视图埋下铺垫。
会议记录人:XXX
2012年2月23日
一、会议名称：每周工作报告
二、会议时间：2011年3月1日
三、会议地点：XXX
四、会议主持人：XXX老师
五、出席人：XXX
六、会议内容：
这次开会XXX老师首先检查了我们翻译的进度，还有部分同学没有完成，XXX老师就我们翻译中的一些不通顺的句子指出来，让我们予以改正。我们都虚心记下了我们翻译中存在的一些问题。另外对于我的毕业设计，因为要画曲轴的三维造型，对于Pro/E这个软件还存在着很多不懂的问题，所以我一一的请教了XXX老师，对我的毕业设计起到了一个很大的作用。
会议记录人：XXX
2012年3月26日
一、会议名称：每周工作报告
二、会议时间：2012年3月29日
三、会议地点：XXX
四、会议主持人：XXX老师
五、出席人：XXX
六、会议内容：
这次开会，我的发动机纵横剖视图已经接近尾声了，老师表扬了我的工作进度，并对我的工作态度给予表扬，鼓励我一定要坚持努力踏实的作风。除此之外，其它同学的完成速度也都还不错，并给我们下达了下一阶段的任务：完成对论文前言的撰写，并要求至少引用15篇相关文献，其中包括5篇英文文献。XXX老师给我们讲解了有关前言该怎么写的问题，并指出了前言的模式。
毕业设计工作记录表
毕业设计工作记录表篇一：本科生毕业论文周记录范文周记录1：确定选题光阴如梭，转眼间大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题XXX我先选了几个题目备用，然后再上网搜索这些备选题目的相关资料，上图书馆翻阅资料，参考大量时事，了解这些题目目前的理论研究现状。
在这一过程中，我渐渐对XXX产生了浓厚的兴趣。
以上是本周工作，下周将根据选题进行资料收集工作。
周记录2：资料收集这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。
关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。
我首先利用XX大学数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。
其次通过上网查找，在中国知网里，我搜集到了与我的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从哪几方面入手，有了点头绪。
并在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。
最后，我认真整理了之前搜集到的相关材料，并对材料涉及的不同内容进行了相关分类，以便写论文时参考。
以上是本周工作，下周将主要精力放在写开题报告上。
周记录3：开题报告在上周收集、整理完相关资料后，这周的工作是开始撰写填写开题报告。
资料虽多，但问题是如何把这些资料较好的融入自己的论文中。
我再次把这些资料仔细的阅读了一篇，思索了很久，终于在脑袋中渐渐形成了这篇论文的大致框架，提笔开始写开题报告。
在选题意义和目的这方面，我的想法比较明确。
经过了大量资料的搜集、阅读和初步整合，在大量资料的基础上，我精心挑选了一些比较典型，具有说服力的文献内容.本周工作就是对收集的资料进行梳理撰写开题报告周记录4：初纲和细纲在写完开题报告后，这周的主要工作便是为论文拟订初纲和细纲。
论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰，在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。
我按照平时写论文的习惯，分三部分书写，首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。
毕业设计进程记录表
毕业设计（论文）工作进程记录（表3-1） 时间段 自200 年 月 日至200 年 月 日本阶段的工作任务 1、 明确课题来源、目的和意义，充分领会设计任务书，对题意进行较深入的了解、基本确定设计课题的设计思路，明确应解决的主要问题及应达到的技术要求。
根据课题的要求查阅、收集文献资料。
2、 撰写中文文献综述，英文文献翻译，进行社会调查、现场考察等。
任务完成情况 已充分领会设计任务书 英文资料翻译一稿完成存在主要问题及拟改进措施 存在主要问题：所翻译的中文语句不够通顺 拟改进措施：修改不通顺中文语句指导教师指导答疑情况 指导日期 时间 指导答疑内容布置设计任务确定设计课题的设计思路，明确应解决的主要问题及应达到的技术要求文献查阅方法与内容（中文）文献查阅方法与内容（英文）英文文献翻译出勤情况病假天数：无，事假天数：无，实际出勤天数：10天。
指导教师审阅意见 （肯定成绩、指出问题、对下一阶段工作提出意见）已充分领会设计任务书按要求完成了英文资料翻译，翻译较准确，译文数量符合要求。
所翻译的中文语句需要进一步通顺毕业设计（论文）工作进程记录（表3-2） 时间段 自200 年 月 日至200 年 月 日本阶段的工作任务1、撰写开题报告，作开题报告在广泛地查阅国内外有关文献资料后，对与设计课题研究有关方面已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，并提出自己对一些问题的看法。
2、设计方法和设计方案分析设计存在的技术难点，制定切实可行的具有创新的设计方法和设计方案，以获得高水平的成果和高水平的设计成就。
任务完成情况 完成了设计课题研究有关方面已取得的成就与尚存在的问题简要综述开题报告质量较好。
存在主要问题及拟改进措施 存在主要问题：所收集的文献不够全。
拟改进措施：利用多渠道收集文献。
指导教师指导答疑情况 指导日期时间 指导答疑内容文献综述国内本课题在国内发展概况及存在的问题文献综述国外本课题在国外发展概况及存在的问题开题报告设计方法与设计方案出勤情况病假天数：无，事假天数：无，实际出勤天数：10天。
毕业设计(论文)工作进程记录
毕业设计（论文）工作进程记录表5
时间段
自2013年6月9日至2013年6月14日
阶段工作总小结及任务完成情况评价
本阶段完成的具体工作回顾及完成情况自我评价。
本阶段的主要工作：本阶段主要是整理了以下自己的课题的相关理论及论文研究体系和结构框架，对相关理论进行了解熟悉，为积极到来的论文答辩进行相关的论文准备。根据体验营销的研究成果，进行相关知识补充，并对肯德基体验营销的案例进行深入的了解和分析，使得论文的应用分析体系可以在案例中充分的得到验证。
毕业设计（论文）工作进程记录表1
时间段
自2013年3月17日至2013年4月12日
阶段工作总小结及任务完成情况评价
本阶段完成的具体工作回顾及完成情况自我评价。
本阶段主要工作是定题，搜索相关文献及期刊，并制定写作大纲。
根据自身知识的了解情况及感兴趣的方面，我决定写有关体验营销的相关方面的论文，但是面对如此新兴又宽泛的课题，一开始，真的不知道该如何下手，参考并大量阅读了相关文献资料后，我发现体验营销给顾客带来的价值方面值得去探究。根据相关阅读的文献资料的整理，整理出写作思路及写作大纲，同时根据最新研究成果补充论文框架。
本阶段完成的具体工作：本阶段的主要工作是根据二期的修改及导师提出的意见进行修改、完善，最后，整理出论文标准的格式，同时完成相关英文文献的翻译工作。在肯德基案例分析的基础上，对案例分析的要求及完善的方面提出相应的修改及补充，并寻求指导老师的帮助，最终修改好二稿，完成三稿的工作。并搜索到相关的英文文献，并进行了翻译工作。
自我评价：
本阶段的主要工作是知识理论的熟悉和扩展，同时发现论文本身还是存在一定的问题的，自己的理论还是有缺陷的，还是有更多的需要学习的地方。
计算机专业毕业设计工作记录范文
计算机专业毕业设计工作记录范文一、选题阶段。
# 日期：[具体日期1]今天开始考虑毕业设计的选题，感觉就像站在一个满是门的迷宫前，每扇门后面都可能是一个未知的世界。
我想做一个既有趣又实用的项目，于是在脑海里像过电影一样，把我这几年学的计算机知识都翻了个遍。
我先想到了做一个游戏，毕竟游戏多酷啊，谁不想自己开发一个能让大家玩得不亦乐乎的游戏呢？但是又担心这个选题太大众化，而且游戏开发涉及到很多复杂的图形处理和交互逻辑，怕自己搞不定。
然后我又考虑做一个关于人工智能的项目，比如图像识别或者语音助手。
这个方向听起来很高大上，可是我对一些算法还不是特别熟练，怕到时候代码写得像一团乱麻。
纠结来纠结去，我跟我的导师聊了一下。
导师就像一个经验丰富的探险家，他给我指了几个方向，其中一个是基于Web的企业办公自动化系统。
这个选题既结合了我熟悉的Web开发技术，又有实际的应用场景，感觉就像在黑暗中看到了一盏明灯。
于是，我就愉快地决定了，我的毕业设计题目就是：基于Web的企业办公自动化系统的设计与实现。
二、需求分析阶段。
# 日期：[具体日期2]确定了选题之后，就开始进行需求分析了。
这就像是给一个要建造的大楼画设计图一样，得先搞清楚这栋楼要建几层，每个房间用来做什么。
我先找了几家企业的朋友，了解他们日常办公的流程和痛点。
他们就像打开了话匣子一样，给我讲了好多。
比如说，文件审批流程繁琐，经常要拿着纸质文件在各个部门跑来跑去；还有员工请假管理混乱，有时候领导都不知道员工请了假。
我把这些需求都详细地记录下来，然后开始整理。
我画了好多流程图，感觉自己就像个画家，只不过用的不是画笔，而是各种箭头和方块。
比如说，请假流程就是员工提交请假申请，部门主管审批，再到人事部门备案。
我还分析了不同角色在系统中的权限，普通员工能做什么，部门主管能做什么，管理员又能做什么。
在这个过程中，我也遇到了一些问题。
比如说，对于一些特殊的审批流程，像紧急项目的经费审批，我不太确定应该怎么设计才合理。
学生毕业设计工作每周记录
机电工程系毕业设计工作记录毕业设计课题：智能堆垛机的设计课题小组成员：XXX毕业设计进度每周计划表完成进度完成日期1 分析设计任务，做好设计前的准备工作2 熟悉立体仓库的构造，分析立体仓库的控制原理3 分析立体仓库的电气的接线图4 编写程序5 使用人机界面做为控制面板以及设计的后期工作备注：每完成一个新进度，都是在边写程序边与硬件联调，和边编写人机界面的情况下完成的。
分析设计任务，做好设计前的准备工作在接到毕业设计任务书之后，我首先从老师那里拿到接线图纸，并在老师的带领下观摩生产流水线的立体存储站模型。
老师布置具体课题任务后，我找老师要了编程软件并上网下载了仿真软件，同时对软件进行初步了解。
清楚我们这次的设计任务是：基于PLC控制技术设计一种堆垛机械，堆垛机械能完成三维空间的运动，人工可以操作堆垛机搬运货物，堆垛机能按设定程序自动搬运货物。
为了学习西门子的PLC，我上网找了西门子PLC编程手册、和S7-200的教学视频和其它一些学习资料，并从图书馆借回西门子PLC的图书。
我通过看编程手册、教学视频和书籍，进行了S7-200西门子PLC的入门学习。
导师意见：日期：熟悉立体仓库的构造，分析立体仓库的控制原理a 立体存储单元b 直线驱动模块C 立体仓库 d 工件推出装置如图中所示立体存储单元主要由直线驱动模块、工件推料装置、立体仓库、I/O 转接端口模块、电气控制板、操作面板、CP 阀岛及气源处理装置等部件组成。
立体仓库的控制原理如下图所示：机械臂二维移动做为控制面板设置相同的按键地址机械手伸缩控制 导师意见： 日期：MT50 S7-200 按键堆垛机 步进电机驱动器 气缸直线驱动模块 工件推料装置 立体仓分析立体仓库的电气的接线图日期：上图为立体存储单元PLC I/O接线原理图，当PLC中的I/O接口被接通时，PLC 上相应的端口指示灯将会亮起，转接端口上的指示灯也会亮起。
在分析立体仓库的电气的接线图时，我们边看老师给的接线工艺图纸，同时控制堆垛机进行所有的操作，通过观察指示灯的变化判断立体仓储的接线。
毕设工作记录本范文
毕设工作记录本范文在进行毕业设计期间，我将工作进展和相关事项记录在工作记录本中，以便于追踪工作进展和解决遇到的问题。
以下是一个1200字以上的示例。
工作记录本日期：20XX年X月XX日工作内容：-初步确定毕设题目为"基于深度学习的图像识别算法研究"-进行了相关文献调研，确定了毕设的研究方向和目标-阅读了5篇相关研究论文，了解了当前图像识别算法的发展情况-开始编写毕设开题报告，明确研究问题和方法日期：20XX年X月XX日工作内容：-完成毕设开题报告的初稿，提交给导师评审-参加毕设开题报告答辩会，接受专家评审和提问-根据导师和专家的意见，修改了毕设开题报告，准备进行深入的研究日期：20XX年X月XX日工作内容：-开始进行深度学习算法的学习和实践-学习了神经网络的基本原理和前向传播算法-了解了卷积神经网络（CNN）在图像识别中的应用- 使用Python和TensorFlow搭建了一个简单的CNN模型，进行了手写数字识别的实验日期：20XX年X月XX日工作内容：-继续学习深度学习算法，学习了反向传播算法和优化器的使用-了解了长短期记忆网络（LSTM）在序列数据处理中的应用-修改了手写数字识别实验的CNN模型，增加了LSTM层，进行了实验验证日期：20XX年X月XX日工作内容：-进一步深入研究图像识别算法，了解了生成对抗网络（GAN）的原理和应用-根据实验结果，对CNN模型和LSTM模型进行了改进和优化-完善了论文框架，开始编写毕设论文的正文部分日期：20XX年X月XX日工作内容：-进行数次实验，对改进后的模型进行性能评估和对比-结合实验结果，撰写了毕设论文的实验部分-梳理了毕设论文的结构，完善了导言、相关工作和方法部分的内容日期：20XX年X月XX日工作内容：-总结了毕设论文的研究成果和创新点-完善了毕设论文的讨论和结论部分-仔细检查了论文中的语法和格式错误-向导师请教了一些问题，并根据导师的建议对论文进行了修改日期：20XX年X月XX日工作内容：-完成了毕设论文的终稿-将论文提交给导师进行最终审核和修改-准备毕设答辩的PPT和演讲稿日期：20XX年X月XX日工作内容：-参加毕设答辩，展示论文研究成果和实验结果-回答专家的提问和评审意见-成功通过毕设答辩，取得了毕业设计的合格成绩以上是我在进行毕业设计期间的工作记录，这些记录帮助我追踪工作进展、及时解决问题，最终顺利完成了毕业设计任务。
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毕业设计过程工作记录篇一：毕业设计工作过程记录XX年3月14日毕业设计开始的第一周，以班级为单位发放毕业设计要求的图纸，用了一周的时间熟悉图纸，对工程的概况进行大体的了解，知道什么结构，了解建筑周围环境，仔细阅读了设计总说明，把需要的规范、图集收集完整以便在算量的过程中可以找到依据。
看到厚重的图纸，感到任务重，时间短，但是相信在指导老师耐心有序地指导下，我们的毕业设计肯定能按时保质保量的完成。
XX年3月19日做完毕业设计的准备工作后，开始着手进行算量，从建筑面积开始：地下室、首层、二层、屋面，都是计算结构外围尺寸。
虽然没有建筑面积清单项，在此计算建筑面积方便后面计算工程量可以直接输入。
接着计算平整场地面积，等于建筑物首层面积，特别注意这里的建筑物首层面积与首层建筑面积的区别。
然后进入挖土方工程量的的计算，先大开挖，然后再挖承台、基础梁、承台梁，特别注意挖土方的清单量与定额量的区别：清单量以基础垫层底面积乘以挖土深度计算，桩间挖土方不扣除桩所占的体积；定额量则要考虑放坡增加的土方量。
XX年3月21日达到指导老师要求计算到基础底板混凝土量。
混凝土工程量以体积计算，先计算桩承台基础混凝土工程量，计算高度从承台底部算到顶部（—5.7m），对于不规则形状的承台采用数学方法取值计算；再计算基础梁、承台梁的混凝土量，也计算到梁顶—5.7m；接着计算基础底板（抗水板），计算时扣除桩承台基础、基础梁、承台梁混凝土与抗水板重合部分混凝土量；最后计算所有混凝土基础的垫层。
XX年3月26日仍然在计算混凝土量，后浇带钢筋和基础底板一起绑扎，只是混凝土留着最后浇筑，在这里计算它的工程量，后浇带的混凝土标号与基础底板的标号一样都是C30；接着计算挡土墙混凝土量，计算高度到地下室顶板面；然后开始计算框架柱地下室部分的工程量，计算高度算到地下室顶板板底；计算地下室梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到地下室顶板板面。
XX年3月28日计算完地下室梁后，接着计算地下室剪力墙，计算高度同样是到地下室顶板底部；地下室最后计算顶板，计算顶板时，扣除所有梁和挡土墙所占的混凝土体积，由于在计算框架柱和剪力墙时计算高度是在顶板底，所以计算顶板时无需扣除。
这样地下室部分除了楼梯，混凝土工程量基本算完。
进入建筑首层的混凝土量计算，剪力墙和柱计算高度到二层板底。
XX年4月2日计算二层梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到二层板板面；再计算二层板，扣除板与梁重合部分的混凝土量；最后计算二层剪力墙，计算高度到三层板底，二层混凝土量基本计算完毕。
接着计算三层梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到三层板板面。
XX年4月4日三层板计算扣除板与梁重合部分的混凝土量，剪力墙混凝土工程量参照二层剪力墙工程量。
三层到十六层结构一样，所以四层到十六层参照三层。
最后算到屋面层，同样先算梁，对比了屋面梁与三层梁只差一根梁（L4），三层梁工程量扣除L4的工程量即可得到；屋面板计算，扣除与屋面梁重合部分体积，屋面层剪力墙需要计算了，计算高度到小屋面板板底部；最后计算小屋面的梁和板。
汇总所有的柱、梁、板、墙的混凝土量。
再计算各层的雨篷工程量，屋面天沟的混凝土量，一层散水坡道的面积，楼梯的混凝土量。
XX年4月9日砌筑工程，一层外墙分两种砖计算，页岩空心砖和页岩实心砖，外墙以中心线计算长度；一层内墙不但分页岩空心砖和页岩实心砖计算，同时还分建筑部位尺寸高度，比如卫生间；二层就按户型分页岩空心砖和页岩实心砖计算，女儿墙采用页岩多孔砖计算，三层到十六层的砌筑工程与二层的一样，无需单独计算；屋顶女儿墙同样采用页岩多孔砖，瓦屋面计算面积。
最后将所有砌体按砖的种类汇总。
XX年4月11日防水工程，基础防水有：抗水板底、承台底面及周围、承台梁和基础梁底面及两侧；挡土墙迎土面；地下室顶板板面绿化部分防水，集水坑和电梯井地面及四周防水，所有楼层的厨房及卫生间防水，保温上人与非上人屋面防水，无保温非上人屋面防水，青瓦屋面防水，凸窗防水，所有防水都按照做法和防水材料分别按面积计算，基础防水材料需要细石混凝土做保护层，以体积计算。
XX年4月16日保温工程，屋面保温按材料厚度分别计算清单量和定额量，清单量以面积计算，定额量则需用清单量乘以保温材料厚度以体积计算；保温隔热墙按材料以面积计算，清单量与定额量一致，单位一致。
模版工程，砖胎膜，在基础承台、承台梁、基础梁、集水坑使用，采用120mm厚的标准砖砌筑；木模板，-5.7m以上标高所有混凝土工程都使用木模版，工程量以构件结构展开面积计算，板、梁、柱、墙直接采用一般抹灰的面积。
XX年4月18日本工程装饰装修工程工程量清单包含了楼地面工程、墙柱面工程、天棚工程、门窗工程、油漆涂料工程。
楼地面工程工程量计算：按设计图示尺寸以面积计算，扣除凸出地面的构筑物，设备基础等，不扣除间壁墙和门垛等。
本工程的楼地面主要有一般的水泥砂浆地面和防滑地面砖地面（阳台和卫生间）。
扶手栏杆工程：扶手、栏杆按设计图示尺寸以扶手中心线长度m计算。
墙柱面一般抹灰：按设计图示尺寸以面积计算。
内墙按净高计算，外墙按全高计算。
块料材料：按设计图示尺寸以面积计算。
天棚抹灰：按设计图示尺寸以水平投影面积计算。
天棚吊顶：按设计图示尺寸以水平投影面积计算。
门窗工程：门窗一般以面积或是樘计算。
涂料工程：按设计图示尺寸以面积计算。
XX年4月23日安装工程，计算给水系统，先看系统图，在系统图中计算出给水立管的工程量，按水管公称直径、高低区给水分类计算；再结合系统图去看平面图的布管，计算出给水干管和支管的工程量，整个计算工程不扣除水表、阀门、水龙头等器具的长度，尺寸标注不明确的，使用直尺在图纸上按比例量取，给水系统毕业设计起算点：入口有阀门时以阀门为界，入口无阀门时以建筑物外墙1.5m为界，即毕业设计只计算室内管网，并且由于设计图纸不详，所以只能从二层开始计算给水系统的工程量。
XX年4月25日排水系统，也应先看系统图，再结合平面图计算，毕业设计截止点：室内排水管道与室外排水管道以出户第一个排水检查井为界（计入室外），即：毕业设计仍只计算室内管网，同样由于图纸不详也只能从二层开始计算排水系统工程量。
消防系统，先计算一层到屋面层的几根立管按公称直径不同分别计算，再计算一层不同公称直径的喷淋管长度，计算工程尺寸标注不明确的，使用直尺在图纸上按比例量取，最后汇总整个给排水系统数据。
XX年4月30日强电住宅部分，地下室使用电缆桥架敷设，强电井里使用金属竖向线槽敷设，进入住户使用穿墙或穿板暗敷，整个计算过程桥架、线槽、配管在配电箱处不需预留长度，尺寸标注不明确的，使用直尺在图纸上按比例量取，清单量与定额量相同；电缆电线计算时，清单量就是桥架、线槽、配管对应的清单量乘以配线根数，定额量则是清单量加上在配电箱、电表箱等处的半个箱体最大周长预留长度，开关盒、插座盒等不需预留。
XX年5月2日强电应急照明、电梯、弱电系统的计算规则基本相似，配管不预留，清单量和定额量一样；配线清单量与定额量不同，清单量就是配管对应的清单量乘以配线根数，定额量则是清单量加上在配电箱、电表箱等处的半个箱体最大周长预留长度，盒体不需预留。
整个计算工程需要不断的将系统图与平面图对照清楚。
需要注意弱电系统中电视系统的射频同轴电缆计算，清单项是以条数计取，所以清单量计算总条数，定额量在清单量的总条数基础上，需计算出超出10m的条数。
XX年5月7日钢筋工程的构件计算，框架柱纵向钢筋计算长度从抗水板顶面到二层板底面，外加插入基础承台锚固部分长度和伸至二层板的锚固部分长度；箍筋长度计算：L=柱子周长—8个保护层厚度+1.9d*2+2*（10d，75mm）max；地下室柱箍筋加密区：上、下部的箍筋加密区长度均取Max{500，柱长边尺寸，Hn/6}；首层柱箍筋的加密区有三个，分别为：下部的箍筋加密区长度取Hn/3；上部取Max{500，柱长边尺寸，Hn/6}；梁节点范围内加密。
XX年5月9日板受力筋长度=轴线尺寸+左锚固+右锚固+两端弯钩。
根数＝（轴线长度-扣减值）/布筋间距＋1。
负筋长度=负筋长度+左弯折+右弯折。
负筋根数＝（布筋范围-扣减值）/布筋间距＋1 。
分布筋长度=负筋布置范围长度-负筋扣减值。
负筋分布筋根数=负筋的长度/分布筋间距+1。
XX年5月14日基础承台受力筋计算，首先要判断钢筋在端部是否向上或向下弯折，当承台端部近桩内侧到承台端部距离小于35d+0.1D时要弯折，弯折长度为10d，计算篇二：毕业设计实施过程记录表毕业设计实施过程记录表篇三：毕业设计工作记录工作记录:本周根据财务管理专业毕业设计时间安排,任务为查阅资料,确定论文选题,翻译专业的英文资料。
星期一：开始着手准备论文,查阅有关资金管理问题的相关资料，具体包括：根据所学过的会计基础核算方面相关知识，学习教科书上会计核算方面的知识，翻阅有关方面的书籍。
星期二：从中小制造企业、国有制造企业会计核算存在问题中选择，进行相关资料的收集，并仔细阅读。
星期三：通过前两天的收集整理，深入了解了会计核算的知识。
与导师见面并说明了自己的选题思路，经过与导师的交流，最终确定了论文题目为《吉林大华机械制造有限公司会计核算存在问题及对策分析》。
星期四：论文选题确定以后，在图书馆查找相关的文献，又在校园网的中文数据库，大量下载了有关方面的资料，其中包括大量学者的论文、杂志、和期刊，以便于对今后的论文编写提供所需的素材。
星期五：根据毕业设计的时间安排，通过图书馆的外文数据库，查找了大量有关外文文献，并选择其中与论文相关的文献翻译成中文。
存在问题及解决措施：存在问题：有关制造企业会计核算问题研究论文收集方面，获得的相关文献还不是非常充分，可能会对后期论文的编写，造成参考资料不足的影响。
解决措施：继续查阅与论文选题相关的文献资料，仔细阅读文献、借鉴优秀文章，以便于着手设计论文提纲。
下周计划：继续收集有关制造企业会计核算问题研究的参考文献，整理专业综合实践过程中调研的资料。
工作记录:本周根据财务管理专业毕业设计时间安排,任务为整理调研资料。
星期一：收集有关企业会计核算问题研究的参考文献，并将所下载的调研资料按照不同类别进行分类，将企业会计核算的理论研究与实践研究分别进行整理和标注。
星期二：查阅企业会计核算存在问题方面研究的相关文献,如: 王津丽《中小企业会计核算存在问题及对策研究》、李红《企业会计核算中的问题与改善建议》等。