《秋天的图画》PPT课件
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《秋天的图画》PPT课件
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祝贺生字过关，送你 们一个香甜的大苹果。
梨树挂起金黄的灯笼，
苹果露出红红的脸颊，稻 海翻起金色的波浪，高粱 举起燃烧的火把。
我会找
梨 树 挂 起 金 黄 的 灯 笼
苹果露出红红的脸颊
稻海翻起金色的波浪
高粱举起燃烧的火把
梨树 挂起金黄 的灯笼，
稻海 翻起金色 的波浪，
苹果 露出红红 的脸颊，
词语大比拼
我能说许多描写秋天的 词语。
新课程标准教科书
二年级 上册 语文
小朋友，秋天来啦，秋 天来啦，秋姑娘的礼物可 多了。你看，生字宝宝和 我们见面了！
图画 梨花 波浪 台灯 美丽 勤劳 高粱 脸颊
苹果树 写字本 灯笼草 稻谷香
听我读
图 图画 梨 梨树 燃 燃烧 颊 脸颊 笼 灯笼 粱 高粱 勤 勤劳 浪 波浪
高粱举 起燃烧的 火把。
梨树挂起金黄的灯笼， 苹果露出红红的脸颊， 稻海翻起金色的波浪， 高粱举起燃烧的火把。
勤劳的人 们画出秋天
的图画。
谁使你这样美丽？
梨树说：“是 让我挂起 金黄的灯笼。”
苹果说：“是勤劳的人们让
我露出
。”
稻海说：“
。”
高粱说：“
。”
我会用诗一样的语言 读读课文。
秋天的图画
秋天来啦， 秋天来啦，
梨树挂起金黄的灯笼,
小学二年级语文上册《秋天的图画》课件
层林尽染
人教版小学语文第三册
秋天的图画
导入 生字 课文 图片 练习
龙浔中心
图 梨 笼颊 浪 粱燃勤 劳
秋天的图画
秋天来啦,秋天 来啦,山野就是美丽 的图画。梨树挂起 金黄的灯笼,苹果露 出红红的脸颊,稻海 翻起金色的波浪,高
梨树挂起金黄的灯笼,
苹果露出红红的脸颊,稻海翻起 金色的波浪,高梁举起燃烧的火
杨树、柳树你们又在 干什么呢？
我们忙着把孩子送 到自己的脚下！
哦，你真勤快！那忙吧， 再见！
再见！
课后作业： 1.选择课文中你喜欢的内容背诵下来。 2.用你手中的画笔画出你心中的秋天。
我会找
梨树挂起金黄的灯笼
苹果露出红红的脸颊
梨树
苹果
挂起金黄 露出红红
的灯笼， 的脸颊，
稻海 高粱举
翻起金色 起燃烧的 的波浪， 火把。
为什么喜欢秋天？（生 答）。
二、初读课文， 认１读、生自字由读课
文，用喜欢的符号 情画把读一况出字通共(文音顺２指有中读，、读名几的准看）检读句生，看查、话字句课读分。，子文书组
三、精读课文， 欣１赏、秋我天们再来读课文，
把你２最、喜学欢习的练句读子。有感情 ３地、多检读查几、遍欣。赏、
指导朗①读（课学件生演读示一：出 句示，第课一件句出话示及相山应野句画面
２、能力目标：正确、流
教材内容及重点、点分析
《秋天的图画》是一幅色彩艳丽的图 画，作者运用比拟的手法描画了金黄的梨、 红红的苹果、金黄的稻海、燃烧的火把所 构成的丰收的热闹情景及人们的喜悦之情。 本文篇幅短小，浅显易懂、富有童趣。可 引导学生自主学习，在反复朗读中欣赏、 体会。 “勤劳的人们画出秋天的图画”是本 文的难点，要指导学生在理解前文的基础
小学语文《秋天的图画》教学课件PPT 图文 24页
大雁是一种候鸟。随着季节的变更而迁徙。 秋天，大雁南飞；春天，大雁北去。它们排 成整齐的“一”字或“人”字，掠过长空， 激起人们无尽的遐想。
梨树
挂
灯笼
秋天的图画
苹果
露
脸颊
勤劳的人们描绘
稻海
翻
波浪
高粱
举
火把
tú
lí
lóng
jiá
làng
图
梨
笼
颊
浪
liáng
rán
qín
láo
梁
燃
勤
劳
我会认
图梨笼浪梁燃勤劳
秋天的图画
北京实验二小
看图说说你看到了什么季节？
一年四季
朗读课文
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的 图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红 的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃 烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上 的大雁作出了回答，它们排成一个大大的 “人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋 天的图画。
音序： b
bō
偏旁： 氵
结构： 左右
笔画： 8画 组词：波浪、波涛
zuò
音序： z 偏旁： 亻 结构： 左右 笔画： 7画 组词：构： 上下
笔画： 6画 组词：字体、生字
dēng
音序： d 偏旁： 火 结构： 左右 笔画： 6画 组词：灯笼、灯光
píng
我会写
波波 灯灯 字字 丽丽
浪浪 作作 萍萍 劳劳
音序： t
tú
偏旁： 囗
结构： 全包围
笔画： 8画 组词：图书馆、画图
音序： l
lí
偏旁： 木
结构： 上下
笔画： 11画 组词：梨树、梨花
小学作文《秋天的图画》习作辅导课件
——由秋风、秋雨引出对秋天的描写，自然过渡到下 文。
秋天不仅带给我们凉爽，还给我们带来了许多欢 乐和喜悦，我爱秋天。（《秋天的图画》）
——结尾表达对秋天的赞美与喜爱之情。
我爱秋天的景色，因为它象征着成熟，它把丰收 的喜悦带给人间。（《我爱秋天》）
——结尾表达对秋天景色的喜爱并说明理由。
秋天的图画真美啊！我爱秋天这绚丽多彩的季节，果 实丰收的季节，欣欣向荣的季节。（《秋天的图画》）
3. 发挥想象，生动描写。根据秋天景物的特点，发挥合理 想象，巧妙运用修辞手法，把描写对象想象成人物或给它 们打个比方，使它们更可爱、更漂亮、更惹人喜爱。
4. 融情于景，真切感人。写秋天的景物，如果 只是单纯地把景物的美描摹下来，文章就会显得 单调乏味。所以，我们要适当融入自己的情感， 把自己对秋天的美景的热爱倾注在笔端，让文章 更真切感人，更具可读性。
我来歌颂秋天：
1. 秋天是一首歌，唱着丰收的喜悦。 2. 秋天是一幅画，绘出斑斓的季节。 3. 秋天是一首诗，吟诵成熟的主题。 4. 秋天是一杯茶，散发醉人的清香。
你觉得秋天是什么？也来写一句话歌颂一下秋天吧。
巧绘秋天的图画
如何把大自然的秋景图真实逼真地描绘出来呢？除了认真 观察、细心感受之外，也要掌握下面几种方法。
下面的文段请你来评一评，看可不可以写得更精彩？ 站在山坡上往下望，只见枫树的叶子火红火红的。柿
子树上挂满了果实。苍松翠柏的旁边是那些不知名的小果 树，枝头上吊着小果实，十分惹人喜爱。一阵秋风吹过， 树叶落在地上，脚踩在上面软软的。草儿虽然枯黄了，但 是更加蓬松柔软。
你觉得这个片段还能够怎样改得更加细致生动一些呢？
1. 选取画面，突出秋天特点。围绕秋天，我们可以画人们 与秋天的大自然和谐相处的美景，如写小伙伴在大自然的怀 抱里畅游；还可以画秋天特有的景色，如秋风、秋雨、秋夜 等。总之，只要能够突出秋天的特点，我们把画面内容描绘 出来就可以了。
秋天不仅带给我们凉爽，还给我们带来了许多欢 乐和喜悦，我爱秋天。（《秋天的图画》）
——结尾表达对秋天的赞美与喜爱之情。
我爱秋天的景色，因为它象征着成熟，它把丰收 的喜悦带给人间。（《我爱秋天》）
——结尾表达对秋天景色的喜爱并说明理由。
秋天的图画真美啊！我爱秋天这绚丽多彩的季节，果 实丰收的季节，欣欣向荣的季节。（《秋天的图画》）
3. 发挥想象，生动描写。根据秋天景物的特点，发挥合理 想象，巧妙运用修辞手法，把描写对象想象成人物或给它 们打个比方，使它们更可爱、更漂亮、更惹人喜爱。
4. 融情于景，真切感人。写秋天的景物，如果 只是单纯地把景物的美描摹下来，文章就会显得 单调乏味。所以，我们要适当融入自己的情感， 把自己对秋天的美景的热爱倾注在笔端，让文章 更真切感人，更具可读性。
我来歌颂秋天：
1. 秋天是一首歌，唱着丰收的喜悦。 2. 秋天是一幅画，绘出斑斓的季节。 3. 秋天是一首诗，吟诵成熟的主题。 4. 秋天是一杯茶，散发醉人的清香。
你觉得秋天是什么？也来写一句话歌颂一下秋天吧。
巧绘秋天的图画
如何把大自然的秋景图真实逼真地描绘出来呢？除了认真 观察、细心感受之外，也要掌握下面几种方法。
下面的文段请你来评一评，看可不可以写得更精彩？ 站在山坡上往下望，只见枫树的叶子火红火红的。柿
子树上挂满了果实。苍松翠柏的旁边是那些不知名的小果 树，枝头上吊着小果实，十分惹人喜爱。一阵秋风吹过， 树叶落在地上，脚踩在上面软软的。草儿虽然枯黄了，但 是更加蓬松柔软。
你觉得这个片段还能够怎样改得更加细致生动一些呢？
1. 选取画面，突出秋天特点。围绕秋天，我们可以画人们 与秋天的大自然和谐相处的美景，如写小伙伴在大自然的怀 抱里畅游；还可以画秋天特有的景色，如秋风、秋雨、秋夜 等。总之，只要能够突出秋天的特点，我们把画面内容描绘 出来就可以了。
《秋天的图画》PPT教学课件-部编版二年级语文上册
秋天的图画
读书要求
1. 会认8个生字。会写8个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会对
秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 3. 喜欢秋天, 愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
CONTENTS
目
பைடு நூலகம்
录
认字识词
课文赏析
拓展学习
课后作业
认字识词
认字识词
huà
画图
dēng
灯笼
lí
梨树
课文赏析
秋天来啦, 秋天来啦, 山野就是美丽的图画。
课文赏析
梨树挂起金黄的灯笼
课文赏析
苹果露出红红的脸颊
课文赏析
稻海翻起金色的波浪
课文赏析
高粱举起燃烧的火把
拓展学习
读文写作
根据本课内容, 创编一个秋天的童话。“秋天来啦, 秋天来 啦, ”山姑娘兴高采烈地呼喊着, 欢笑着, 她招呼大家来开一 个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起 赶来布置晚会会场……
liǎn
脸颊
píng
苹果
bō
波浪
认字识词
gāo
高粱
rán
燃烧
qín
勤劳
课文赏析
课文赏析
秋天来啦, 秋天来啦, 山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼, 苹果露出红红的脸颊, 稻海翻起金色的波浪, 高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽? 看, 蓝天上的大雁作出了回 答, 它们排成一个大大的“人”字, 好像在说 —勤劳的人们画出秋天的图画。
句式变形
苹果露出红红的脸颊。
（变比喻句）
苹果 好像 红红的脸颊
句式变形
梨树挂起金黄的灯笼。
（变比喻句）
读书要求
1. 会认8个生字。会写8个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会对
秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 3. 喜欢秋天, 愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
CONTENTS
目
பைடு நூலகம்
录
认字识词
课文赏析
拓展学习
课后作业
认字识词
认字识词
huà
画图
dēng
灯笼
lí
梨树
课文赏析
秋天来啦, 秋天来啦, 山野就是美丽的图画。
课文赏析
梨树挂起金黄的灯笼
课文赏析
苹果露出红红的脸颊
课文赏析
稻海翻起金色的波浪
课文赏析
高粱举起燃烧的火把
拓展学习
读文写作
根据本课内容, 创编一个秋天的童话。“秋天来啦, 秋天来 啦, ”山姑娘兴高采烈地呼喊着, 欢笑着, 她招呼大家来开一 个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起 赶来布置晚会会场……
liǎn
脸颊
píng
苹果
bō
波浪
认字识词
gāo
高粱
rán
燃烧
qín
勤劳
课文赏析
课文赏析
秋天来啦, 秋天来啦, 山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼, 苹果露出红红的脸颊, 稻海翻起金色的波浪, 高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽? 看, 蓝天上的大雁作出了回 答, 它们排成一个大大的“人”字, 好像在说 —勤劳的人们画出秋天的图画。
句式变形
苹果露出红红的脸颊。
（变比喻句）
苹果 好像 红红的脸颊
句式变形
梨树挂起金黄的灯笼。
（变比喻句）
《秋天的图画》课件
《红叶之歌》
这首歌曲以感性的歌词和悠扬的旋 律，表达了对秋天红叶的赞美和留 恋，唤起人们对秋天的美好回忆。
秋天的影视作品
总结词
秋天的影视作品通过画面和情节 的呈现，将观众带入一个充满诗 意和浪漫的秋天世界，让人感受
到秋天的魅力和情感。
《秋天的童话》
这部电影以美丽的秋天景色和感 人的爱情故事为主线，展现了秋
将到来的冬季做准备。
秋天的气候与节气
秋天的气候
描述秋天通常的气候特点，如凉 爽、干燥，以及早晚温差大的特 点。
秋天的节气
介绍秋季的主要节气，如立秋、 处暑、白露等，解释它们在农业 生产中的意义。
03
秋天的文学作品
秋天的诗歌
总结词
情感丰富，语言精练
详细描述
秋天的诗歌通常以丰富的情感和精练的语言来描绘秋天的景色和氛围。它们通过比喻、象征等修辞手 法，将秋天描绘成一个美丽而富有哲理的季节，引发读者对生命、自然和时间的思考。
坝上草原
位于内蒙古高原，以其辽 阔的草原、蓝天白云和丰 富的民俗文化而闻名。
秋天的户外活动
徒步旅行
在秋天的美景中漫步，欣 赏红叶、秋草和秋虫的鸣 声。
露营
在秋天的夜晚露营，仰望 星空，感受大自然的宁静 与神秘。
骑行
在秋天的微风中骑行，感 受凉爽的空气和秋天的气 息。
秋天的养生与保健
饮食调养
多吃滋阴润肺的食物，如梨、藕、百合等，以保 持肺部健康。
秋天的散文
总结词
情感细腻，表达自由
详细描述
秋天的散文通常以细腻的情感和自由的表达方式来描绘秋天 的景色和氛围。它们通过作者的亲身经历和感受，将秋天描 绘成一个充满诗意和哲理的季节，让读者感受到秋天的气息 和美丽。
这首歌曲以感性的歌词和悠扬的旋 律，表达了对秋天红叶的赞美和留 恋，唤起人们对秋天的美好回忆。
秋天的影视作品
总结词
秋天的影视作品通过画面和情节 的呈现，将观众带入一个充满诗 意和浪漫的秋天世界，让人感受
到秋天的魅力和情感。
《秋天的童话》
这部电影以美丽的秋天景色和感 人的爱情故事为主线，展现了秋
将到来的冬季做准备。
秋天的气候与节气
秋天的气候
描述秋天通常的气候特点，如凉 爽、干燥，以及早晚温差大的特 点。
秋天的节气
介绍秋季的主要节气，如立秋、 处暑、白露等，解释它们在农业 生产中的意义。
03
秋天的文学作品
秋天的诗歌
总结词
情感丰富，语言精练
详细描述
秋天的诗歌通常以丰富的情感和精练的语言来描绘秋天的景色和氛围。它们通过比喻、象征等修辞手 法，将秋天描绘成一个美丽而富有哲理的季节，引发读者对生命、自然和时间的思考。
坝上草原
位于内蒙古高原，以其辽 阔的草原、蓝天白云和丰 富的民俗文化而闻名。
秋天的户外活动
徒步旅行
在秋天的美景中漫步，欣 赏红叶、秋草和秋虫的鸣 声。
露营
在秋天的夜晚露营，仰望 星空，感受大自然的宁静 与神秘。
骑行
在秋天的微风中骑行，感 受凉爽的空气和秋天的气 息。
秋天的养生与保健
饮食调养
多吃滋阴润肺的食物，如梨、藕、百合等，以保 持肺部健康。
秋天的散文
总结词
情感细腻，表达自由
详细描述
秋天的散文通常以细腻的情感和自由的表达方式来描绘秋天 的景色和氛围。它们通过作者的亲身经历和感受，将秋天描 绘成一个充满诗意和哲理的季节，让读者感受到秋天的气息 和美丽。
秋天的图画PPT课件人教新课标二年级语文上册
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谁使你这样美丽？
梨树说：“是 让我挂起 金黄的灯笼。”
苹果说：“是勤劳的人们让
我露出
。”
稻海说：“
。”
高粱说：“
。”
秋天来啦， 秋天来啦，山野就 是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯 笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻 起金色的波浪，高粱举起燃烧的火 把。谁使秋天这样美丽？ 看，蓝 天上的大雁作出了回答，它们排成 一个大大的“人”字，好像在说 — 勤劳的人们画出秋天的图画。
二年级语文上册
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梅河口市第三实验小学姚猛
梨
树
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挂
起
金
黄
的
灯
笼
苹果露出红红的脸颊
稻海翻起金色的波浪
高粱举起燃烧的火把
梨树 挂起金黄 的灯笼，
稻海 翻起金色 的波浪，
苹果 露出红红 的脸颊，
高粱举 起燃烧的 火把。
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பைடு நூலகம்
勤劳的人们画出 秋天 的图画。
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梨树
勤劳
脸 颊
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果实累累的秋天 这是秋天，一个凉凉爽爽丰收的季节。 天空蓝蓝的，大雁排成一个“人”字，飞向 南方，天空下面有一座座山，山已经变成了五花山 了，山脚下有一个漂亮的小村庄。 村子的前面种着稻子，稻子丰收了，稻浪一 望无际，金黄的一片。稻田的前面有一个小池塘， 池塘里面有几条小鱼，他们三三两两的都在快活地 游来游去。池塘旁边有一片高粱地，高粱红红的， 火把似的果实随风摆动。高粱地的旁边种了一棵棵 高大的果树，果树上的果子成熟了，果实累累的， 散发出香甜的气味，一看就很好吃。 秋天真美呀！秋高气爽的秋天永远在我心里 留下了深深的印象。
谁使你这样美丽？
梨树说：“是 让我挂起 金黄的灯笼。”
苹果说：“是勤劳的人们让
我露出
。”
稻海说：“
。”
高粱说：“
。”
秋天来啦， 秋天来啦，山野就 是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯 笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻 起金色的波浪，高粱举起燃烧的火 把。谁使秋天这样美丽？ 看，蓝 天上的大雁作出了回答，它们排成 一个大大的“人”字，好像在说 — 勤劳的人们画出秋天的图画。
二年级语文上册
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梅河口市第三实验小学姚猛
梨
树
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挂
起
金
黄
的
灯
笼
苹果露出红红的脸颊
稻海翻起金色的波浪
高粱举起燃烧的火把
梨树 挂起金黄 的灯笼，
稻海 翻起金色 的波浪，
苹果 露出红红 的脸颊，
高粱举 起燃烧的 火把。
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勤劳的人们画出 秋天 的图画。
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梨树
勤劳
脸 颊
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果实累累的秋天 这是秋天，一个凉凉爽爽丰收的季节。 天空蓝蓝的，大雁排成一个“人”字，飞向 南方，天空下面有一座座山，山已经变成了五花山 了，山脚下有一个漂亮的小村庄。 村子的前面种着稻子，稻子丰收了，稻浪一 望无际，金黄的一片。稻田的前面有一个小池塘， 池塘里面有几条小鱼，他们三三两两的都在快活地 游来游去。池塘旁边有一片高粱地，高粱红红的， 火把似的果实随风摆动。高粱地的旁边种了一棵棵 高大的果树，果树上的果子成熟了，果实累累的， 散发出香甜的气味，一看就很好吃。 秋天真美呀！秋高气爽的秋天永远在我心里 留下了深深的印象。
(人教新课标)二年级上册语文：《秋天的图画》课件
秋天的图画
秋天的图画
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图(tú) 画。梨(lí)树挂起金黄的灯笼(long) ，苹果露出红 红的脸颊(jiá) ，稻海翻起金色的波浪(làng) ，高 粱(liang)举起燃(rán)烧的火把。谁使秋天这样美 丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一 个大大的“人”字，好像在说——勤(qín)劳(láo) 的人们画出秋天的图画。
波 浪灯作 字苹 丽劳
我会写
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 8:50:14 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
图
梨
秋天的图画
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图(tú) 画。梨(lí)树挂起金黄的灯笼(long) ，苹果露出红 红的脸颊(jiá) ，稻海翻起金色的波浪(làng) ，高 粱(liang)举起燃(rán)烧的火把。谁使秋天这样美 丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一 个大大的“人”字，好像在说——勤(qín)劳(láo) 的人们画出秋天的图画。
波 浪灯作 字苹 丽劳
我会写
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 8:50:14 AM
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
图
梨
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秋天的图画
1Hale Waihona Puke 图画 梨树 波浪 高粱 勤劳
灯笼 燃烧
2
笼梨 树 挂 起 金 黄 的 灯
3
苹果露出红红的脸颊 4
稻海翻起金色的波浪
5
高粱举起燃烧的火把
6
7
勤劳的人 们画出秋天
的图画。
8
谁使你这样美丽？
梨树说：“是 让我挂起 金黄的灯笼。”
苹果说：“是勤劳的人们让
我露出
。”
稻海说：“
。”
高粱说：“
18
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
19
。”
9
10
11
12
13
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
1Hale Waihona Puke 图画 梨树 波浪 高粱 勤劳
灯笼 燃烧
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笼梨 树 挂 起 金 黄 的 灯
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苹果露出红红的脸颊 4
稻海翻起金色的波浪
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高粱举起燃烧的火把
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勤劳的人 们画出秋天
的图画。
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谁使你这样美丽？
梨树说：“是 让我挂起 金黄的灯笼。”
苹果说：“是勤劳的人们让
我露出
。”
稻海说：“
。”
高粱说：“
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Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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。”
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be