22海底世界ppt课件
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部编版三年级语文下册23.《海底世界》课件(共39张PPT)
大小
最小的单细胞海藻
最大的海藻
思考课后习题第2题：
(1)第4自然段环绕“海里的动物,各有各的活动方法”，列 举了海参、梭子、乌贼和章鱼、贝类的活动方法,写得妙趣 横生，让我们感受到海底动物活动的方式千奇百怪。 (2)第5自然段环绕“海底的植物差异也很大”,从颜色和形 态两个方面来写,把植物的差异写清楚、写明白，让我们充 分感受到植物间的巨大差异。 小结:这两句话分别是第4 5自然段的中心句。两个自然段都运 用总分结构,环绕中心句，列举具有代表性的例子,写出了海底 动植物的特点。
三、拓展阅读。
积累与大海有关的诗句： 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》 春江潮水连海平，海上共潮生。
——张若虚《春江花月夜》
小练笔
仿照课文的总—分的写作方法，环绕中心， 写一段话。 例：秋天的果园真是大丰收啊！你看，那红 通通的是苹果，黄澄澄的是梨，紫盈盈的是 葡萄，真让人垂涎欲滴。
读第6自然段，说一说： 海底有什么矿产资源？
煤、铁、石油和天然气，还有稀有金属。
海底真是个_风__景_奇__异__，_物__产_丰__富__的世界。
课文通过介绍海底世界的奇异景象和丰 富资源，说明了海底是个风景奇异、物产丰 富的世界，激发我们热爱大自然，探索大自 然奥秘的兴趣。
海洋仿生学
模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设计的鱼雷、潜艇和船 只的水下部分，减少阻力能够到达20—50％。
作比较
海面波涛汹涌
海底依然XXX
最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。
运用举例子、列数据的说明方法， 写出海底的XXX。
阳光很难射进深海，水越深光线越 暗，五百米以下就全黑了。
列数据 XXX、黝黑
《海底世界》课件ppt
重要的海底发现
深海热液喷口
科学家们在海底发现了热液喷口 ，这些喷口附近存在着一些神秘 生物，为生命起源的研究提供了
重要线索。
深海沉积物
通过对深海沉积物的分析，科学家 们可以了解地球历史上的气候变化 和地质活动。
深海生物群落
深海是地球上最大的生物栖息地之 一，科学家们发现了许多新物种和 生物群落，丰富了我们对地球生物 多样性的认识。
海洋科学的重要性
01
海洋生态系统的重要性
海洋生态系统是地球上最重要的生态系统之一，对维持地球生态平衡和
气候稳定具有重要作用。
02
海洋资源的可持续利用
海洋中蕴藏着丰富的生物和矿产资源，合理利用这些资源可以为人类带
来巨大的经济利益。
03
海洋环境保护
随着人类活动的不断增加，海洋环境面临着严重的威胁和挑战，保护海
洋环境对于维护地球生态平衡和人类生存发展具有重要意义。
05
保护海底世界
海洋污染与生态破坏
塑料污染
由于人类活动产生的塑料垃圾进 入海洋，对海洋生物造成威胁，
破坏海洋生态平衡。
石油泄漏
油轮事故和海底石油开采可能导 致石油泄漏，对海洋生物造成致 命伤害，并对珊瑚礁等生态系统
造成严重破坏。
化学污染
工业废水、农药等化学物质排入 海洋，影响海洋生物的生存和繁 殖，进而影响整个生态系统的健
《海底世界》课 件
目录
• 海底世界简介 • 海底生物种类 • 海底生物的生活习性 • 海底世界的探索与发现 • 保护海底世界
01
海底世界简介
海洋的广阔与深度
总结词
海洋覆盖了地球表面的71%，拥有广阔的面积和深度。
详细描述
《海底世界》课件ppt
有灵活的触手或壳。
棘皮动物
如海星、海胆、海参等，它们的 身体表面覆盖着棘刺或鳞片，通
常具有特殊的运动方式。
节肢动物
如虾、蟹、蜘蛛蟹等，它们的身 体由许多小节组成，具有强大的
适应能力。
鱼类
鲨鱼
作为海洋中的顶级掠食者，鲨鱼具有强大的攻击 力和防御力，但同时也有着极高的生存智慧。
鳐鱼
它们有着扁平的身体和宽大的胸鳍，可以在海底 滑翔，同时也有着独特的繁殖方式。
海洋能源
02
利用海洋能，如潮汐能、波浪能等，为人类提供可再生能源。
海洋矿产
03
开采海底石油、天然气、多金属结核等资源，满足人类对矿产
资源的需求。
海洋污染与保护
塑料垃圾污染
减少塑料制品的使用，推广可降解材料，提高公众环保意识。
石油泄漏与有毒物质排放
严格控制工业废水、废气排放，加强监管力度。
海洋生态系统保护
THANKS
感谢观看
地球表面的海洋被各大陆地分隔 为彼此相通的广大水域，平均水
深约为3795米。
海洋的深度与分层
海洋的深度可以分为浅海、深海和超 深海三部分。
在不同深度的海域中，海洋生物的种 类和数量有很大差异。
浅海是海平面至水下200米深的海域，深 海是水下200米至3000米深的海域，超深 海是水下3000米至6000米深的海域。
建立海洋保护区，保护珍稀物种和生态平衡，促进生态恢复。
探索与科研
1 2
深海探索
开展深海科学考察，研究海底地质、生物多样性 等。
海洋科研
开展海洋环境监测、气候变化研究等，为人类应 对气候变化提供科学依据。
3
海洋教育
普及海洋知识，提高公众对海洋的认知和重视程 度。
棘皮动物
如海星、海胆、海参等，它们的 身体表面覆盖着棘刺或鳞片，通
常具有特殊的运动方式。
节肢动物
如虾、蟹、蜘蛛蟹等，它们的身 体由许多小节组成，具有强大的
适应能力。
鱼类
鲨鱼
作为海洋中的顶级掠食者，鲨鱼具有强大的攻击 力和防御力，但同时也有着极高的生存智慧。
鳐鱼
它们有着扁平的身体和宽大的胸鳍，可以在海底 滑翔，同时也有着独特的繁殖方式。
海洋能源
02
利用海洋能，如潮汐能、波浪能等，为人类提供可再生能源。
海洋矿产
03
开采海底石油、天然气、多金属结核等资源，满足人类对矿产
资源的需求。
海洋污染与保护
塑料垃圾污染
减少塑料制品的使用，推广可降解材料，提高公众环保意识。
石油泄漏与有毒物质排放
严格控制工业废水、废气排放，加强监管力度。
海洋生态系统保护
THANKS
感谢观看
地球表面的海洋被各大陆地分隔 为彼此相通的广大水域，平均水
深约为3795米。
海洋的深度与分层
海洋的深度可以分为浅海、深海和超 深海三部分。
在不同深度的海域中，海洋生物的种 类和数量有很大差异。
浅海是海平面至水下200米深的海域，深 海是水下200米至3000米深的海域，超深 海是水下3000米至6000米深的海域。
建立海洋保护区，保护珍稀物种和生态平衡，促进生态恢复。
探索与科研
1 2
深海探索
开展深海科学考察，研究海底地质、生物多样性 等。
海洋科研
开展海洋环境监测、气候变化研究等，为人类应 对气候变化提供科学依据。
3
海洋教育
普及海洋知识，提高公众对海洋的认知和重视程 度。
22海底世界
想一想，海底动物还会发出 什么样的声音？ 海底的动物常常在窃窃私 语。有的像____一样____， 有的像_____一样_____， 有的像_____一样____……
它们吃东西的时候发出一种声 音，行进的时候发出另一种声 音，遇到危险还会发出警报。
当海面上波涛汹涌的时候，海底依 然是宁静的。那么，海底是否一点儿声 音没有呢？也不是。海底动物常常在窃 窃私语，只是我们听不到而已。如果你 用上特制的水中听音器，就能听到各种 各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有 的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪 汪，有的像人在打呼噜......它们吃东 西的时候发出一种声音，行进的时候发 出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
你可知道，大海深处是怎 样的吗？
海底真是景色奇异，物产 丰富的世界！
读一读课文2-5自然段。 想一想课文是从哪几个方面 介绍海底世界景色奇异，物 产丰富的？
海面波涛汹涌 海底依然宁静
读课文第二自然段。
海底是否一点儿声音没有 呢？也不是。
说一说：
你们听到了什么？
海底动物常常在窃窃私语， 只是我们听不到而已。
海底动物各有各的活动特点。海 参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前 进四米。梭子鱼每小时能游几十千 米，攻击其他动物的时候，比普通 的火车还要快。乌贼和章鱼能突然 向前方喷水，利用水的反推力迅速 后退。有些贝类自己不动，但能巴 在轮船底下做免费的长途旅行。还 有些深水鱼，它们自身就有发光器 官，游动起来像闪烁的星星。
我会说： 1、老师讲课时，有的同学在 ______________。
2、蝴蝶在花丛中——————。
3、_____________________。
读一读：
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小 鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪， 有的像人在打呼噜......
《海底世界》优质课件ppt
海 底 的 地 形 海底有山峰，有峡谷。
石油平台 油井喷油 海带丰收 海带丰收
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
热爱海洋，探索自然奥秘。
1
2
3
4
5
7
8
9
课后作业： 任选一题，仿照课文第三小节的写法写一段话。 天上的云彩千变万化!…… 下课了，操场上真热闹！…… 公园的景色真美！……
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然很宁静。 阳光射不到海底······ “闪烁的星星”
海面上波涛澎湃
海底依然很宁静。
水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星！
海底的声音
海底是否一点儿声音没有呢？不是的。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
你用水中听音器，就能听见各种声音：有 的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有 的像小狗一样汪汪，有的还像在打鼾。
照样子，写一写： 例：蜜蜂（嗡嗡） 小狗（ ） 小鸟（ ） （ ）
你用水中听音器一听，还能听到这样的声音：有的像____________，有的像______________，还有的像___________。
海葵 海胆 箭鱼 水母
靠肌肉收缩爬行的海参，每小时只能前进四米。
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅地阐述您的观点。
成群的梭子鱼
01
有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。 迅速前进 我是章鱼 我是 乌贼
《海底世界》PPT课件(2024)
2024/1/29
海沟
海洋中最深的地形之一，由板 块俯冲形成。
珊瑚礁
由珊瑚虫遗骸堆积而成，多分 布于热带和亚热带地区的浅海 。
5
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等，种类繁多，数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔，环境多样，为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起，国际地球科学界合作开展了深海钻探计划（DSDP），通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样，揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来，科学家们利用先进的水下探测技术，发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌，揭示 了海底世界的神秘面纱。
11
丰富的石油和天然气资源
海底石油和天然气的形成
海底石油和天然气主要来源于海洋生物的遗骸和沉积物，经过长 时间的地质作用形成。
分布地区
海底石油和天然气主要分布在大陆架、大陆坡和深海盆地等区域。
2024/1/29
勘探与开发技术
包括地震勘探、钻井技术、海底油气集输技术等，这些技术的应用 使得海底石油和天然气的开发成为可能。
14
04
海底探险历程与成就
2024/1/29
15
古代航海家的探险活动
1 2
腓尼基人和古希腊人的早期探索
他们是最早尝试海洋探险的民族，通过航行和贸 易活动，逐渐对地中海、大西洋沿岸的海域有了 一定的了解。
古代中国的海上丝绸之路
自汉朝起，中国便积极开展海上贸易，通过南海 航路，与东南亚、南亚、中东乃至非洲地区进行 文化交流与商贸往来。
海沟
海洋中最深的地形之一，由板 块俯冲形成。
珊瑚礁
由珊瑚虫遗骸堆积而成，多分 布于热带和亚热带地区的浅海 。
5
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等，种类繁多，数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔，环境多样，为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起，国际地球科学界合作开展了深海钻探计划（DSDP），通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样，揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来，科学家们利用先进的水下探测技术，发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌，揭示 了海底世界的神秘面纱。
11
丰富的石油和天然气资源
海底石油和天然气的形成
海底石油和天然气主要来源于海洋生物的遗骸和沉积物，经过长 时间的地质作用形成。
分布地区
海底石油和天然气主要分布在大陆架、大陆坡和深海盆地等区域。
2024/1/29
勘探与开发技术
包括地震勘探、钻井技术、海底油气集输技术等，这些技术的应用 使得海底石油和天然气的开发成为可能。
14
04
海底探险历程与成就
2024/1/29
15
古代航海家的探险活动
1 2
腓尼基人和古希腊人的早期探索
他们是最早尝试海洋探险的民族，通过航行和贸 易活动，逐渐对地中海、大西洋沿岸的海域有了 一定的了解。
古代中国的海上丝绸之路
自汉朝起，中国便积极开展海上贸易，通过南海 航路，与东南亚、南亚、中东乃至非洲地区进行 文化交流与商贸往来。
2022年整理课件 23、《海底世界》PPT课件(24张PPT)
窃窃私语 是否 警报 肌肉 攻击 差异 细胞 器官 伸缩 迅速 金属
第一页，共八页。
通过读课文，海底给你留下了 怎样的印象？
第二页，共八页。
海里动物的活动方法
动物名称 活动方式
海参
靠肌肉伸缩
活动特点
速度极慢
梭子鱼
穿梭前行
速度极快
乌贼和章鱼 靠水的的反推力 迅速后退
贝类
巴在轮船底下
免费长途旅行
第三页，共八页。
第八页，共八页。
色彩多样
第四页，共八页。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有〔 〕，有
〔 褐〕色，的还有〔 〕，最小紫单色细的胞海藻，要用〔红〕色，的最大的海
藻长达有二三百米，是地球显上微最镜长才的生能物看。清楚
第五页，共八页。
回忆一下课文四、五自然段思考： 通过 课文介绍海底的动物和植物特点，你发
现了什么？ 整篇课文的介绍又发现了什么？
第六页，共八页。
课后作业：阅读?海底两万里?否 警报 肌肉 攻击 差异 细胞 器官 伸缩 迅速 金属。窃窃私语 是否 警报 肌肉 攻击 差异 细胞 器官 伸缩 迅速 金属。靠水的的反推力。回忆一下课文四、五自然段思考： 通过 课文介绍海底的动物和植物特点，你发现了什么。海底两万里
第一页，共八页。
通过读课文，海底给你留下了 怎样的印象？
第二页，共八页。
海里动物的活动方法
动物名称 活动方式
海参
靠肌肉伸缩
活动特点
速度极慢
梭子鱼
穿梭前行
速度极快
乌贼和章鱼 靠水的的反推力 迅速后退
贝类
巴在轮船底下
免费长途旅行
第三页，共八页。
第八页，共八页。
色彩多样
第四页，共八页。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有〔 〕，有
〔 褐〕色，的还有〔 〕，最小紫单色细的胞海藻，要用〔红〕色，的最大的海
藻长达有二三百米，是地球显上微最镜长才的生能物看。清楚
第五页，共八页。
回忆一下课文四、五自然段思考： 通过 课文介绍海底的动物和植物特点，你发
现了什么？ 整篇课文的介绍又发现了什么？
第六页，共八页。
课后作业：阅读?海底两万里?否 警报 肌肉 攻击 差异 细胞 器官 伸缩 迅速 金属。窃窃私语 是否 警报 肌肉 攻击 差异 细胞 器官 伸缩 迅速 金属。靠水的的反推力。回忆一下课文四、五自然段思考： 通过 课文介绍海底的动物和植物特点，你发现了什么。海底两万里
最新22海底世界ppt课件(1)ppt课件
3、画出你喜欢的一句话。
成群的鱼虾在 水里自由自在 地游来游去
珊瑚的颜色（五彩缤纷）， 形状（千姿百）态 ，把海底点缀 得像（一座花园）；鱼群穿梭 （ 往来 ），上下（ 翻滚 ）， 变幻（出千百种花样），蔚为壮 观。
五 颜 六 色的
海底植物
浒 苔
鼠 尾 草
羊 栖 菜
裙 带
萱
菜
藻
海底的地形
海底有山峰，有 峡谷。
• 第2句运用了什么说明方法？第三句运用了 什么说明方法？
• 第4自然段和第3自然段的写作方法是一样 的，什么方法哪？
海参 靠肌 肉伸 缩爬 行， 每小 时前 进四 米。
(纤细 )的斑马鱼
(庞大 )的鲸鱼
(高贵 )的龙虾
（狡
猾
） 的 章 鱼
(笨重 )的海龟
你也许会看到纤细的斑马鱼， 也可能碰到庞大的鲸鱼；你也许 会看到高贵的龙虾，舒展着长须， 在水中婆娑起舞；也可能看到狡 猾的章鱼，抖动腕足，在水藻中 躲躲闪闪，伺机攻击猎物；偶尔 你也会碰上笨重的海龟，看它慢 条斯理地在海中游来游去。
解答平均数应用题关键是要求出总数量和总份数， 然后再根据“总数量÷总份数=平均数”这个数量 关系式来解答。
王牌例题1：
用4个同样的杯了装水，水面的高度分别是8 厘米、5厘米、4厘米、3厘米。这4个杯子里 水面的平均高度是多少厘米？
（8＋5＋4＋3）÷3=5（厘米）
举一反三1：
22海底世界ppt课件(1)
学习目标
1、正确，流利，有感情的朗读课文。 2、认识生字、自选积累文中的词语 和句子。 3、了解人类探索海底世界所凭借的 工 具，了解奇异的海底世界。
自学指导
1、快速浏览课文，注意读准字音，读通 句子。 2、看文章写了哪几部分内容?
成群的鱼虾在 水里自由自在 地游来游去
珊瑚的颜色（五彩缤纷）， 形状（千姿百）态 ，把海底点缀 得像（一座花园）；鱼群穿梭 （ 往来 ），上下（ 翻滚 ）， 变幻（出千百种花样），蔚为壮 观。
五 颜 六 色的
海底植物
浒 苔
鼠 尾 草
羊 栖 菜
裙 带
萱
菜
藻
海底的地形
海底有山峰，有 峡谷。
• 第2句运用了什么说明方法？第三句运用了 什么说明方法？
• 第4自然段和第3自然段的写作方法是一样 的，什么方法哪？
海参 靠肌 肉伸 缩爬 行， 每小 时前 进四 米。
(纤细 )的斑马鱼
(庞大 )的鲸鱼
(高贵 )的龙虾
（狡
猾
） 的 章 鱼
(笨重 )的海龟
你也许会看到纤细的斑马鱼， 也可能碰到庞大的鲸鱼；你也许 会看到高贵的龙虾，舒展着长须， 在水中婆娑起舞；也可能看到狡 猾的章鱼，抖动腕足，在水藻中 躲躲闪闪，伺机攻击猎物；偶尔 你也会碰上笨重的海龟，看它慢 条斯理地在海中游来游去。
解答平均数应用题关键是要求出总数量和总份数， 然后再根据“总数量÷总份数=平均数”这个数量 关系式来解答。
王牌例题1：
用4个同样的杯了装水，水面的高度分别是8 厘米、5厘米、4厘米、3厘米。这4个杯子里 水面的平均高度是多少厘米？
（8＋5＋4＋3）÷3=5（厘米）
举一反三1：
22海底世界ppt课件(1)
学习目标
1、正确，流利，有感情的朗读课文。 2、认识生字、自选积累文中的词语 和句子。 3、了解人类探索海底世界所凭借的 工 具，了解奇异的海底世界。
自学指导
1、快速浏览课文，注意读准字音，读通 句子。 2、看文章写了哪几部分内容?
《海底世界》ppt课件
积的约57%。超深海区是指水深在3700米 以下的区域，占全球海洋面积的约21%。
海洋的重要性
总结词
海洋对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有 重要影响。海洋中含有大量的生物资源、矿产资源和 可再生能源资源等，对于地球的经济和社会发展具有 重要意义。
详细描述
海洋中含有大量的生物资源，包括鱼类、贝类、甲壳类 等，这些生物资源对于人类的食物供应和经济发展具有 重要意义。此外，海洋中还含有丰富的矿产资源，如石 油、天然气、锰结核等，这些资源对于地球的经济和社 会发展具有重要意义。此外，海洋中还含有大量的可再 生能源资源，如潮汐能、波浪能、温差能等，这些资源 的开发利用对于缓解人类能源需求和减少环境污染具有 重要意义。
矿物资源
矿物资源
海底蕴藏着丰富的矿物资 源，包括石油、天然气、 煤、铁、锰、铜等。
矿物资源的开采
人类通过海底采矿技术， 开采海底矿物资源，以满 足工业和经济发展的需求 。
矿物资源的利用
海底矿物资源的利用对人 类经济发展具有重要意义 ，尤其在能源、金属等领 域。
海洋能源
海洋能源
是指利用海洋中的波浪、潮汐、 海流等自然力量转化为机械能、 电能等能源形式，是一种可再生
THANK YOU
感谢聆听
极端气候事件
台风、飓风等极端气候事件增多 ，对海洋生态系统造成破坏。
过度捕捞与渔业资源的可持续性
过度捕捞的危害
过度捕捞导致鱼类资源减少，破坏海洋生态平衡，甚至导致某些 物种灭绝。
渔业资源的可持续管理
实施捕捞限额、禁渔期和禁渔区等措施，确保渔业资源的可持续利 用。
推广生态渔业和休闲渔业
促进渔业产业转型升级，提高渔业产值和附加值，同时保护海洋生 态环境。
海洋的重要性
总结词
海洋对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有 重要影响。海洋中含有大量的生物资源、矿产资源和 可再生能源资源等，对于地球的经济和社会发展具有 重要意义。
详细描述
海洋中含有大量的生物资源，包括鱼类、贝类、甲壳类 等，这些生物资源对于人类的食物供应和经济发展具有 重要意义。此外，海洋中还含有丰富的矿产资源，如石 油、天然气、锰结核等，这些资源对于地球的经济和社 会发展具有重要意义。此外，海洋中还含有大量的可再 生能源资源，如潮汐能、波浪能、温差能等，这些资源 的开发利用对于缓解人类能源需求和减少环境污染具有 重要意义。
矿物资源
矿物资源
海底蕴藏着丰富的矿物资 源，包括石油、天然气、 煤、铁、锰、铜等。
矿物资源的开采
人类通过海底采矿技术， 开采海底矿物资源，以满 足工业和经济发展的需求 。
矿物资源的利用
海底矿物资源的利用对人 类经济发展具有重要意义 ，尤其在能源、金属等领 域。
海洋能源
海洋能源
是指利用海洋中的波浪、潮汐、 海流等自然力量转化为机械能、 电能等能源形式，是一种可再生
THANK YOU
感谢聆听
极端气候事件
台风、飓风等极端气候事件增多 ，对海洋生态系统造成破坏。
过度捕捞与渔业资源的可持续性
过度捕捞的危害
过度捕捞导致鱼类资源减少，破坏海洋生态平衡，甚至导致某些 物种灭绝。
渔业资源的可持续管理
实施捕捞限额、禁渔期和禁渔区等措施，确保渔业资源的可持续利 用。
推广生态渔业和休闲渔业
促进渔业产业转型升级，提高渔业产值和附加值，同时保护海洋生 态环境。
《海底世界》(完整版)PPT课件
不是的。
以设问句的形式出现是 为了激发兴趣，更是为 了衬托出海底的宁静。
海底的动物常常在窃窃私语，。
“窃窃私语”用词准确、生动，形 象地写出了海底动物非常多。
积累：
“窃窃私语”是AABC式的词语，这样的词语 还有_姗__姗__来_迟__、_井_井__有__序__、_欣__欣_向__荣__、_滔__滔__不_绝__、 _彬__彬_有__礼__。
课文结构
总起：大海深处是怎么样的
热
海
底 分写 世
界
爱
景色 宁静 奇异 黑暗
科 学
物产 丰富
动物：发光、发声、活动方法各异 植物：色彩多样、大小不同 矿产：丰富、有稀有金属
热 爱 自
总结：景色奇异、物产丰富
然
课文主旨
文章表达了作者怎样的思想感情？(串珠问题4) 本文通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、
23 海底世界
第 一 课时
助读资料
初读感知
当堂检测
让我们一起走进课文去领略那奇异的世界吧！
海洋中的生物随不同深度水层的光线、温度、压力而垂直 分布。
在水深不超过200米的浅海区，阳光可直达海底，高水温促 使该海区海洋生物繁茂。此水域植物以藻类和菌类为多，也生 长一些海草。动物中以各种鱼虾蟹贝为主。200至1000米的水 层称为海洋中层，海水在这里逐渐变成蔚蓝色或暗蓝色，光线、水温、压力 都发生变化。微弱的亮光使生活在这一水层的鱼，眼睛特别大或向外突起， 或自备发光器，如灯笼鱼、星光鱼之类。1000至4000米深处称半深海层，这 里一片黑暗，没有风浪冲击，水温终年维持在摄氏度左右。严酷的自然环境， 使这里的动物与海洋中层相比，大为减少仅有约150种。该层生活的鱼类，为 适应黑暗环境，眼已渐退化变小，甚至成盲鱼。大多数鱼类靠发光捕食猎物。 藻类植物在这里已经绝迹。
以设问句的形式出现是 为了激发兴趣，更是为 了衬托出海底的宁静。
海底的动物常常在窃窃私语，。
“窃窃私语”用词准确、生动，形 象地写出了海底动物非常多。
积累：
“窃窃私语”是AABC式的词语，这样的词语 还有_姗__姗__来_迟__、_井_井__有__序__、_欣__欣_向__荣__、_滔__滔__不_绝__、 _彬__彬_有__礼__。
课文结构
总起：大海深处是怎么样的
热
海
底 分写 世
界
爱
景色 宁静 奇异 黑暗
科 学
物产 丰富
动物：发光、发声、活动方法各异 植物：色彩多样、大小不同 矿产：丰富、有稀有金属
热 爱 自
总结：景色奇异、物产丰富
然
课文主旨
文章表达了作者怎样的思想感情？(串珠问题4) 本文通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、
23 海底世界
第 一 课时
助读资料
初读感知
当堂检测
让我们一起走进课文去领略那奇异的世界吧！
海洋中的生物随不同深度水层的光线、温度、压力而垂直 分布。
在水深不超过200米的浅海区，阳光可直达海底，高水温促 使该海区海洋生物繁茂。此水域植物以藻类和菌类为多，也生 长一些海草。动物中以各种鱼虾蟹贝为主。200至1000米的水 层称为海洋中层，海水在这里逐渐变成蔚蓝色或暗蓝色，光线、水温、压力 都发生变化。微弱的亮光使生活在这一水层的鱼，眼睛特别大或向外突起， 或自备发光器，如灯笼鱼、星光鱼之类。1000至4000米深处称半深海层，这 里一片黑暗，没有风浪冲击，水温终年维持在摄氏度左右。严酷的自然环境， 使这里的动物与海洋中层相比，大为减少仅有约150种。该层生活的鱼类，为 适应黑暗环境，眼已渐退化变小，甚至成盲鱼。大多数鱼类靠发光捕食猎物。 藻类植物在这里已经绝迹。
22《海底世界》课件ppt
还有些 自己不动，却能巴在轮船底下作免 贝类
费的长途旅行。
海底的“山林”
海底有山，有峡谷，也有森林和草地。 植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的， 还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微
镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，
是地球上最长的生物。
海底的植物真是千姿百态。 有的 ，有 的 ，有 的 ……
海参靠肌肉伸缩爬行，每 肌肉收缩 小时只能前进四米。 每小时 只能 4米
梭子鱼每小时能游几十公里，攻击其 每小时 几十公里 比火车还快。 他动物的时候，比火车还快。
梭子鱼每小时能游几十公 里，攻击其他动物的时候，比 火车还快。
海参靠肌肉收缩爬行，每 小时只能前进4米。
我是 乌贼
乌贼和章鱼能突然向前方 乌贼和章鱼利用水的反 喷水，利用水的反推力迅 迅速前进 推力迅速前进。 速后退。
海底的蕴藏
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天
然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产 丰富的世界。
热爱海洋，探索自然奥秘。
课后作业： 任选一题，仿照课文第三小节的写法写一段话。 （1）天上的云彩千变万化!…… （2）下课了，操场上真热闹！…… （3）公园的景色真美！……
蕴藏
峡谷 景色奇异 储藏
细胞 海参
蕴藏
细胞 景色奇异 储藏 海参
蕴藏
蕴藏 景色奇异 储藏 海参
景色奇异
储藏
海参
储藏
海参
海参
1课文首先提出了一个什么问题？
你可知道，大海深处是怎样的吗？
2大海深处是怎样的？ 用课文中的一句话概括。
海底真是景色奇异、物产丰富的世界！
读词语
宁静 免费 储藏 峡谷 肌肉
费的长途旅行。
海底的“山林”
海底有山，有峡谷，也有森林和草地。 植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的， 还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微
镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，
是地球上最长的生物。
海底的植物真是千姿百态。 有的 ，有 的 ，有 的 ……
海参靠肌肉伸缩爬行，每 肌肉收缩 小时只能前进四米。 每小时 只能 4米
梭子鱼每小时能游几十公里，攻击其 每小时 几十公里 比火车还快。 他动物的时候，比火车还快。
梭子鱼每小时能游几十公 里，攻击其他动物的时候，比 火车还快。
海参靠肌肉收缩爬行，每 小时只能前进4米。
我是 乌贼
乌贼和章鱼能突然向前方 乌贼和章鱼利用水的反 喷水，利用水的反推力迅 迅速前进 推力迅速前进。 速后退。
海底的蕴藏
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天
然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产 丰富的世界。
热爱海洋，探索自然奥秘。
课后作业： 任选一题，仿照课文第三小节的写法写一段话。 （1）天上的云彩千变万化!…… （2）下课了，操场上真热闹！…… （3）公园的景色真美！……
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峡谷 景色奇异 储藏
细胞 海参
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蕴藏 景色奇异 储藏 海参
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海参
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海参
海参
1课文首先提出了一个什么问题？
你可知道，大海深处是怎样的吗？
2大海深处是怎样的？ 用课文中的一句话概括。
海底真是景色奇异、物产丰富的世界！
读词语
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《海底世界》课件ppt
《海底世界》课 件
汇报人：XXX 202X-12-31
contents
目录
• 海底世界简介 • 海底生物种类 • 海底环境与生态 • 海底资源与利用 • 海底探索与保护
01
CATALOGUE
海底世界简介
海底世界的定义与特点
定义
海底世界是指地球上覆盖着海洋 的区域，包括海床、海岭、海沟 等。
特点
CATALOGUE
海底生物种类
鱼类
总结词
海洋中的鱼类种类繁多，形态各异，适应着各种不同的生活 环境。
详细描写
鱼类是海洋中最为常见的生物之一，它们有着各种各样的形 态和习性。例如，鲨鱼有着强健的体魄和锋利的牙齿，是海 洋中的顶级掠食者；而蝴蝶鱼则色彩鲜艳，以珊瑚和海葵为 食。
贝类
总结词
贝类是海洋中重要的软体动物，它们以滤食或吸附在岩石上为主要生活方式。
05
CATALOGUE
海底探索与保护
人类对海底的探索历程
古代海洋探索
古代人类通过视察潮汐、洋流等 现象，初步认识海底世界。
科学探索起步
随着科学技术的进步，科学家开 始使用简单的装备进行海底探险 ，发现海底地形地貌、生物种群
等。
深海探索技术发展
20世纪后，深海探测技术的突破 ，人类可以更加深入地探索海底
要点一
海底光照
介绍海底光照的来源和散布，以及光照对海底生物的影响 。
要点二
海水温度
分析海水温度的散布和变化，以及温度对海底生物的影响 。
海底食物链与生态系统
食物链结构
介绍海底食物链的构成，包括生产者、消费 者和分解者等。
生态系统平衡
论述生态系统平衡的原理，以及人类活动对 海底生态系统的干扰和保护措施。
汇报人：XXX 202X-12-31
contents
目录
• 海底世界简介 • 海底生物种类 • 海底环境与生态 • 海底资源与利用 • 海底探索与保护
01
CATALOGUE
海底世界简介
海底世界的定义与特点
定义
海底世界是指地球上覆盖着海洋 的区域，包括海床、海岭、海沟 等。
特点
CATALOGUE
海底生物种类
鱼类
总结词
海洋中的鱼类种类繁多，形态各异，适应着各种不同的生活 环境。
详细描写
鱼类是海洋中最为常见的生物之一，它们有着各种各样的形 态和习性。例如，鲨鱼有着强健的体魄和锋利的牙齿，是海 洋中的顶级掠食者；而蝴蝶鱼则色彩鲜艳，以珊瑚和海葵为 食。
贝类
总结词
贝类是海洋中重要的软体动物，它们以滤食或吸附在岩石上为主要生活方式。
05
CATALOGUE
海底探索与保护
人类对海底的探索历程
古代海洋探索
古代人类通过视察潮汐、洋流等 现象，初步认识海底世界。
科学探索起步
随着科学技术的进步，科学家开 始使用简单的装备进行海底探险 ，发现海底地形地貌、生物种群
等。
深海探索技术发展
20世纪后，深海探测技术的突破 ，人类可以更加深入地探索海底
要点一
海底光照
介绍海底光照的来源和散布，以及光照对海底生物的影响 。
要点二
海水温度
分析海水温度的散布和变化，以及温度对海底生物的影响 。
海底食物链与生态系统
食物链结构
介绍海底食物链的构成，包括生产者、消费 者和分解者等。
生态系统平衡
论述生态系统平衡的原理，以及人类活动对 海底生态系统的干扰和保护措施。
《海底世界》课件ppt
感谢观看
根据海域的自然特点、生物多样性和生态保护需 要，建立不同等级和类型的海洋保护区。
严格管理保护区
制定严格的保护和管理措施，确保保护区的生态 环境得到有效保护。
加强监管力度
加强对保护区周边活动的监管，严厉打击非法捕 捞、采矿等破坏海洋环境的行为。
06
海底世界对人类的影响及未来 展望
海底世界对人类的意义和影响
04
海底世界的资源与利用
海底矿产资源
铁矿
海底铁矿是重要的矿产资源之一，主要分布在海洋底部的 一些特定区域，如大洋中脊和被动大陆边缘。这些铁矿可 用于钢铁工业和制造各种合金。
锰结核
海底锰结核是一种富含锰、铁、铜、钴等多种金属的矿物 ，主要分布在深海底部。它们被视为未来矿产资源的重要 来源。
钴结壳
海底钴结壳是一种富含钴、镍、铜等金属的矿物，主要分 布在太平洋和印度洋的一些海底山脉和海山。它们被广泛 应用于航空航天、电子、化学等领域。
在保护生态环境的前提下，合理开发利用海洋资源，实现经济
发展与环境保护的良性循环。
发展海洋养殖业
02
利用自然海域和人工养殖设施，发展海洋养殖业，提高海洋资
源的利用效率。
推广海洋可再生能源
03
利用海洋能、潮汐能等可再生能源，减少对传统能源的依赖，
降低对海洋环境的破坏。
海洋保护区的建设与管理
建立海洋保护区
海底世界的生态环境
总结词
海底世界的生态环境包括海洋生物、海洋化学、海洋物理等方面，是维持海洋 生态系统平衡的重要因素。
详细描述
海底世界的生态环境受到许多因素的影响，如温度、光照、盐度、洋流等，不 同地区和深度的海底世界生态环境存在差异。
02
根据海域的自然特点、生物多样性和生态保护需 要，建立不同等级和类型的海洋保护区。
严格管理保护区
制定严格的保护和管理措施，确保保护区的生态 环境得到有效保护。
加强监管力度
加强对保护区周边活动的监管，严厉打击非法捕 捞、采矿等破坏海洋环境的行为。
06
海底世界对人类的影响及未来 展望
海底世界对人类的意义和影响
04
海底世界的资源与利用
海底矿产资源
铁矿
海底铁矿是重要的矿产资源之一，主要分布在海洋底部的 一些特定区域，如大洋中脊和被动大陆边缘。这些铁矿可 用于钢铁工业和制造各种合金。
锰结核
海底锰结核是一种富含锰、铁、铜、钴等多种金属的矿物 ，主要分布在深海底部。它们被视为未来矿产资源的重要 来源。
钴结壳
海底钴结壳是一种富含钴、镍、铜等金属的矿物，主要分 布在太平洋和印度洋的一些海底山脉和海山。它们被广泛 应用于航空航天、电子、化学等领域。
在保护生态环境的前提下，合理开发利用海洋资源，实现经济
发展与环境保护的良性循环。
发展海洋养殖业
02
利用自然海域和人工养殖设施，发展海洋养殖业，提高海洋资
源的利用效率。
推广海洋可再生能源
03
利用海洋能、潮汐能等可再生能源，减少对传统能源的依赖，
降低对海洋环境的破坏。
海洋保护区的建设与管理
建立海洋保护区
海底世界的生态环境
总结词
海底世界的生态环境包括海洋生物、海洋化学、海洋物理等方面，是维持海洋 生态系统平衡的重要因素。
详细描述
海底世界的生态环境受到许多因素的影响，如温度、光照、盐度、洋流等，不 同地区和深度的海底世界生态环境存在差异。
02
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乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅 速后退。
还有些贝类自己不动巴在轮船底下做免费的长途旅行。
你也许会看到( )，也可 能碰到( )；你也许会看到 ( )，( )着( )，在 水中( ).
默读第三自然段：
1、想一想，用哪个词最能体现这一自然段 所描写的海底世界的特点。 2 、作者是抓住哪些景物来描写海底世界的 五彩缤纷和绮丽神奇的？
你也许会看到纤细的斑马鱼， 也可能碰到庞大的鲸鱼；你也许 会看到高贵的龙虾，舒展着长须， 在水中婆娑起舞；也可能看到狡 猾的章鱼，抖动腕足，在水藻中 躲躲闪闪，伺机攻击猎物；偶尔 你也会碰上笨重的海龟，看它慢 条斯理地在海中游来游去。
有一 种鱼， 身体像 梭子， 每小时 能游几 十千米， 攻击其 他动物 的时候， 速度比 普通的 火车还 快。
乌贼 器官
闪烁
海藻
guī
硅油
xiá
峡谷
xī
shǔ
稀少 金属
自学指导
1、快速浏览课文，注意读准字音，读通 句子。 2、看文章写了哪几部分内容?
你可知道，大海深处是怎样的吗？
• 指名读第二自然段： • 当海面上波涛汹涌的时候，海底依 然是宁静的。 • 海底是不是一点儿声音也没有呢？ 也不是。 • 这是个什么句子？｛设问句｝
海底的地形
海底有山峰，有 峡谷。
海底的地形
海底有平地， 有沙滩，地 形很复杂。
海底的极端生物
生活在深海火山口附近的 激烈火球菌
海 底 的 矿产
有煤、铁、石油 和天然气，还有 陆地上稀少的金 属。
珍贵的海底矿产
• 海底地形多样，资源十分丰富。 • 海底真是个-------、------的世界。
3、画出你喜欢的一句话。
成群的鱼虾在 水里自由自在 地游来游去
五彩缤纷 珊瑚的颜色（ ）， 千姿百态 形状（ ），把海底点缀 一座花园 得像（ ）；鱼群穿梭 （ 往来 ），上下（ 翻滚 ）， 变幻（出千百种花样 ），蔚为壮 观。
五 颜 六 色的
海底植物
浒 苔
鼠 尾 草
羊 栖 菜
裙 带 菜
萱 藻
海洋仿生学
鲨鱼皮
海洋生物的发光启发
同学们，现在你知道为什么 要探究海底了吗？
致大海 大海的日出，引起多少英雄由衷的赞叹！ 大海的夕阳，招惹多少诗人温柔的怀想！ 翻滚着蔚蓝色的波浪， 闪耀着娇美的容光。 啊，大海 也许漩涡眨着危险的眼,也许暴风张开贪婪的口 如暴风雨中疾飞的海燕. 啊，大海 我多么热爱你的回音， 热爱你阴沉的声调， 你的深渊的音响， 还有那黄昏时分的寂静， 和那反复无常的激情！ 啊，大海 大海——变幻的生活 生活——汹涌的海洋
• 为什么说海底是景色奇异、物产丰富的世 界? • 因为宁静的海底有动物在窃窃私语;动物多 种多样，有的还会发光的,植物多种多样， 海底有峡谷、有山峰，景色奇异。 • 海底物产丰富表现在:有各种各样的动植物， 还有煤、铁、石油、天然气和稀有金属。
自学提示
快速浏览课文第一自然段 （1）说说从课文中知道了哪些最初、后 来、近代的潜水工具？ （2）从这些潜水工具的研究过程中，你 能看出什么？ 讨论：如果你想潜入大海，你准备用什 么样的潜水工具？
阅读有关海洋知识的材料，通 过各种途径深入探究，比如阅 读科普类作品：《少年百科全 书》《十万个为什么》等，还 可以从电影、电视、光碟、网 络中搜寻。为开展“我了解的 海底世界”读书交流活动做准 备。
海参 靠肌 肉伸 缩爬 行， 每小 时前 进四 米。
(纤细 )的斑马鱼
(庞大 )的鲸鱼
(高贵 )的龙虾
（ 狡 ） 的 章 鱼
猾
( 笨重 )的海龟
你也许会看到纤细的斑马鱼， 也可能碰到庞大的鲸鱼；你也许 会看到高贵的龙虾，舒展着长须， 在水中婆娑起舞；也可能看到狡 猾的章鱼，抖动腕足，在水藻中 躲躲闪闪，伺机攻击猎物；偶尔 你也会碰上笨重的海龟，看它慢 条斯理地在海中游来游去。
□
学习目标
1、正确，流利，有感情的朗读课文。 2、认识生字、自选积累文中的词语 和句子。 3、了解人类探索海底世界所凭借的 工 具，了解奇异的海底世界。
dī
海底 jī
qiè
窃窃危险 jiǎ
tū
lǖ
肌肉
收缩
用途 旅行
甲鱼
fǒu
否定
zéi
guān
shuò
zǎo
丰富的海洋生物
鲸（ ）鱼 抖动腕（ ）足 伺（ ）机攻击 珊瑚礁（ ） 鱼鳞（ ） 携（ ）带 绮（ ）丽
海里的 动物大 约有三 万种。 它们各 有各的 活动方 式。
自学指导
用自己喜欢的方式再读第2自然段，想一想： ①，你们喜欢这些海洋生物吗？这一自然段 向我们介绍了哪些海洋生物？用 □框出来。 它们有什么特点？ ②作者在描写这些海洋生物时用了什么样的 手法?这样的描写有什么作用？
• 指名读第三自然段： • 思考：这一自然段共有几句话？是 围绕哪一句话来写的? • 这一句是这段的什么句？中心句。 • 齐读这一句话，这段主要写了什么？
• 这一自然段又介绍了哪些动物？ 它们各有什么活动特点?运用了 什么说明方法？ • 这一自然段采用了什么写作方 方法？
• 指名读第4自然段： • 这一自然段共有几句话？围绕哪句话来写 的？这一自然段主要讲了什么？ • 海底的植物差异究竟有哪些？分别介绍了 哪些植物？ • 第2句运用了什么说明方法？第三句运用了 什么说明方法？ • 第4自然段和第3自然段的写作方法是一样 的，什么方法哪？
科学家探索到 动物在海底窃 窃私语，只是 我们听不到而 已。
• 如果我们带上水中听音器，能听到海底有 哪些声音？分别又是什么声音? • 描写这些声音运用了什么手法?排比的手法 • 这个排比手法说明了什么？ • 说明了海底动物发出的声音多种多样。 • 谁能用“有的像------有的像------有的像-----还有的像------”说一句话。