2020苏教版一年级数学下册第一单元课件

（1）
有 6 个， 有多少个？ 11 – 6 = 5 （个）
第4课时 练习二
优 翼
练习题
8 8
4 4
6 6
练习题
3
9
5
7
7
5
练习题
14-8=6
16-8=8 11-8=3 15-8=7 17-8=9 17-7=10
12-8=4
13-8=5
10-8=2
练习题
14-8=6
12-7=5 14-7=7
10-7=3
13-7=6 17-7=10
16-7=9
15-7=8
8.
有 11 支蜡烛， 吹灭了 9支， 还有多少支亮着？
11 - 9 2
练习题
9.
树上原来有 13 只猴，下来3 只。 树上还剩多少只？
13 - 3 10
思考题
小红做了 12 朵红花， 小明做了 9 朵。 小明至少还要做几朵， 才能超过小红？
点拨：小红做了12朵红花，小明做了9朵红花， 小明比小红少做了12-9=3（朵）红花，因此小明 再做3朵就和小红做的朵数相同，想要超过小红， 至少再多做1朵，即小明至少还要做4朵。
探究新知
13 – 9 = 4（个）
计算方法一：用“平十法”计算。
把9分成3和6
13 – 9 = 4
-3 6 10 -
4
探究新知
13 – 9 = 4（个）
计算方法二：用“破十法”计算。 13 – 9 = 4
把13分成10和3
3 10
-
1
+
4
探究新知
13 – 9 = 4（个）
计算方法三：用“想加算减”计算。 想：9+（ ）=13 因为9+（4）=13， 所以13-9=4。
优 翼
练习题
3 3
练习题
6 6
7 7
8 8
练习题
2
9
4
7
6
5
8
3
练习题
17-9=8
11-9=2
19-9=10 12-9=3
14-9=5
15-9=6 18-9=9
13-9=4
16-9=7
练习题
15 - 9 6 14 - 9 5
练习题
2
15
4
13
9
6
7
3
5
17
8
16
练习题
12
0
15
6
练习题
10. 小华给 15 棵树苗浇水，已经浇了 8 棵， 还要浇多少棵？
15 - 8 7
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
义务教育苏教版一年级下册
一 20以内的退位减法
第5课时 十几减6、5、4、3、2
优 翼
复习导入
1.想一想，填一填。
4+（ 7 ）=11 （ 8 ）+5=13
6+（10 ）=16 6+（ 6 ）=12
探究新知
规范解答： 13 – 9 = 4（个）
想想做做
1. 先圈一圈， 再计算。
12 – 9 = 3
16 – 9 = 7
想想做做
2.
15 – 9 = 6
想想做做
17 – 9 = 8
想想做做
3.
11
14
18
2
5
9
想想做做
4.
12 –190 =–1493 –=1891–=11951–=999–=1962=–11390–=1797 –=1594 –= 98 = 6
想想做做
3.
11
17
wk.baidu.com
12
3
9
5
想想做做
4.
13 – 8 = 5 16 – 8 = 8 11 – 7 = 4
想想做做
5.
12－713=－5175=－67 =168－7 = 9 12－813=－4185=－58 =167－8 = 8
14－7 = 7 14－8 = 6
11－7 = 4 11－8 = 3
17－7 = 10 17－8 = 9
拓展练习
6.你知道每个图形表示几吗？
5
=（ 4 ）
3
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 十几减8、7 的计算方法：
计算十几减8、7 的方法与十 几减9 的计算方法相同，可以用 破十法、平十法、想加算减法。
义务教育苏教版一年级下册
一 20以内的退位减法
2.口答：
19-6= 13 14-8= 6
15-8= 7 16-7= 9
12-7= 5 17-9= 8
探究新知 知识点:十几减6、5、4、3、2的计算方法
一共有11个蘑菇。
（1） （2）
有 6 个， 有 5 个，
有多少个？ 有多少个？
探究新知
和同学说说你是怎样计算的。
探究新知
一共有11个蘑菇。
义务教育苏教版一年级下册
一 20以内的退位减法
第1课时 十几减9
优 翼
复习导入
计算城堡
9＋7 = 16 8－5 = 3 7＋8 = 15 10－9 = 1
6＋8 = 14
9－3 = 6 5＋7 = 12 7＋6 = 13
探 究 新 知 知识点：十几减9的计算方法 我买9个。
13 – 9 = （个） 还剩多少个？
11-7=4
练 习 题 9+8=17
17 15-9=6
4 6
11-7=4
练习题
15 - 7 8
练习题
15
17
16
8
9
9
7
8
7
练习题
6 4 7 6
5
13
4
4
7
5
8
3
练习题
8. 在 里填 “>” “<” 或 “=”。
<
>
=
练习题
14
6 8 12 5 8 17
8 11 4 14 7 13 5
练习题
探究新知
15 – 8 = 7 （把）
计算方法一：用“平十法”计算。
把8分成5和3
15 – 8= 7
-5 3 10 -
7
探究新知
15 – 8 = 7 （把）
计算方法二：用“破十法”计算。 15 – 8= 7
把15分成10和5
5 10
-
2
+
7
探究新知
15 – 8 = 7 （把）
计算方法三：用“想加算减”计算。 想：8+（ ）=15 因为8+（ 7 ）=15， 所以15-8=7。
12-9=3（朵） 3+1=4（朵）
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
义务教育苏教版一年级下册
一 20以内的退位减法
第3课时 十几减8、7
优 翼
复习导入
击鼓传花游戏
10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
探 究 新 知 知识点1：十几减8的计算方法
拿走8把，还剩多少把？ 15 – 8 = （把）
你喜欢哪种方法？
探究新知
规范解答： 15 – 8 = 7（把）
试 一 试 知识点2：十几减7的计算方法
15 – 7 = 8 13 – 7 = 6
和同学说说你是 怎样计算的。
想想做做
1. 先圈一圈， 再计算。
12 – 8 = 4
14 – 7 = 7
想想做做
2.
14 – 8 = 6
想想做做
16 – 7 = 9
想想做做
5.
2 3 4
5
8
6
9
7
10
拓展练习
6.小猴吃香蕉，先吃了13根，还剩18根，后 来又吃了9根，现在还剩多少根香蕉没有吃？
18-9=9（根）
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
十几减9 的计算方法： 破十法、平十法、想加算减法。
义务教育苏教版一年级下册
一 20以内的退位减法
第2课时 练习一