五年级语文下册试题-第14课 刷子李(含答案) 部编版
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五年级语文下册试题-第14课刷子李
一、带点字读音相同的一项是()。
A.师傅包袱付出负债
B.露馅陷阱掐住火焰
C.欺诈炸弹蚱蜢榨菜
D.泥浆木桨将来边疆
二、读语境,结合拼音写字词。
shīfu()打开bāo fu(),穿上衣服,提起tǒng(),开始刷墙。他那认真的样子真是shén shèng()不可qīn fàn(),看得曹小三fāzhèng()fāshǎ()。
三、给加点词选择正确的解释。(填序号)
绝:①无人能及的;②极端的;③断;
④一定;⑤无论如何。
1.最让人叫绝()的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝()对没有一个白点。
2.曹小三当然早就听说过师傅那手绝()活。
3.绝()不允许这样的事情再次发生。
4.身处困境就产生绝()望的心理是不好的。
四、按要求完成句子练习。
1.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句) ________________________________________________________________________
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2.他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。(用带点字写句子)
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________________________________________________________________________ 五、对下面句子理解错误的一项是()
曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
A.刷子李的绝活若不是曹小三亲眼所见,怎么也不会相信是真的。
B.刷子李有此绝活是他自我挑战、不断磨炼的结果。
C.刷子李的所言所行深深地震撼了曹小三,曹小三感触很深,受益匪浅。
D.曹小三一辈子也不知道刷子李技艺高超的原因。
六、读句子,体会曹小三的心理。(填序号)
A.佩服至极B.半信半疑
C.非常失望D.打消疑虑
1.曹小三当然早就听说过师傅那绝活,这回非要亲眼瞧瞧。()
2.他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。()
3.他不是神仙,往日传说中如山般的形象轰然倒去。()
4.奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原来是一个小洞。()
七、课内阅读。
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,
极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
1.文段第一句话是对刷子李刷墙时________的描写,体现了他的______________。2.文段第二句话中“____________”这个词说明了他刷的浆自然流畅、浑然一体,没有粗糙生硬的感觉,并运用________的手法写出了刷墙后的________。
3.文段反映了刷子李的什么特点?
________________________________________________________________________ 4.你的周围有没有像刷子李这样拥有一手绝活的人?
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________________________________________________________________________ 八、课外阅读。
捏面人的老人
春节期间,多年不见的捏面人的艺人,又在街头出现了。一个六十开外的老汉,胸前飘着稀疏花白的胡须,笑眯眯地打开一个不到二尺的木箱,摆出红的、黄的、蓝的、白的、黑的各色的江米面团。木箱呈暗黑色,布满着细密的伤痕,说明它的年深日久,说明它的主人有过艰难的岁月和凄苦的人生。这个小木箱把摆在上面的那些彩色面团,衬托得格外鲜艳,好似老树枯枝上开出的花朵,有一种动人的神韵。
那老人的风度,也使你想起久经沙场的将军。他并不呼喊叫卖,也不用谄媚的微笑去招揽顾客,只是神色安祥地摆着阵势,把该用的各种材料和工具,放置到顺手的地方,有条不紊,旁若无人。可是当他把这一切打点停当之后,一旦把面团拿在手上,那简直就是一声响亮而热情的呼唤,人们就会自动地从四面八方朝他围拢过来。他并不急
于回答人们的询问,只是用谜一样的微笑引动着人们的好奇心,专注地做着自己的事情。
老人手眼灵巧,面人捏得很精致。一块面团三揉两捏,就出现孙悟空英俊的身影。然后给它穿上粉底黑靴,虎皮紧身袄,扎上黄红相间的腰带,胸前载上一朵玫瑰色的大花儿,头上插着长长的雉尾,
再披上猩红色的斗篷。一会儿,一个右手扶住金箍棒,左手打着眼罩,呈金鸡独立式的孙悟空就出现在眼前。老人最后才用一点黑色往眼眶里那么轻轻一挑,你就觉得那眼珠忽悠悠地转动起来,孙大圣的全身就一齐活了起来,不由得你想伸出手去捉住它。后来再遇见老人,我曾问他能塑造出多少人物。他说他捏过全套的三国、水浒和杨家将里的人物,年轻的时候还捏过五斤面的马,一尺多高,仿唐三彩可以乱真。我认为他并未夸张,因为他那熟练的技艺,不平凡的审美眼光,色彩搭配的讲究,掌握人物情态分寸的微妙,都显示出大家的气派。
1.概括文章的主要内容。
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________________________________________________________________________ 2.根据文章内容填空。
(1)文中画“____”的句子写出了________________________________________________________________________
________________________________________________________________________,从侧面突
出了