小学生自拟题目作文审题解析

小学生自拟题目作文审题解析

此类作文命题思路是先明确一个“靶心”，再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。这些提示在材

料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主题的感悟

有了个性发挥的余地。

审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着命题

者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析“提示语”中各分句的意思。学会抓提示中的“选材点”，与自己的素材积累建立联系。

以2009年XX区六年级升级考试作文试题为例：

在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩

的周末……我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。那场面多

么令人留恋，那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”，选择合适的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。

审题解读：这是个提供了核心词的自命题作文，核心词是“欢聚”，“欢聚”就是快乐的团聚。提示中第一句从两个方面明确了选材的范围。“在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的

周末……”罗列的生活场景都是考生所熟悉的，同时又点明了事情发生的

时间，省略号还省略了其他的时间和场景，这样让考生人人有事可写，

有话可说。“我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。”明确了文章要以第一人称“我”来叙述，事情发生在“我”与家人、朋友、老师、同学这些人物之间。