《中国古代文学》教学大纲

《中国古代文学（一）》课程教学大纲

课程名称：中国古代文学（一）（Chinese Classical Literature Ⅰ）

课程编号：182132

总学时数：48学时讲课学时：48学时

学分：3学分

先修课程：古代汉语

教材：《中国文学史》（袁行霈主编，高等教育出版社，2005年第二版）。

参考书目：章培恒、骆玉明编著，《中国文学史》，复旦大学出版社，1996年。

郭预衡主编，《中国古代文学史》，上海古籍出版社，1998年。

课程内容简介：

本课程通过系统地介绍先秦两汉时期重要的作家、作品，包括《诗经》、《楚辞》、先秦散文、汉赋、汉乐府民歌、《史记》、《汉书》等，使学生了解中国文学的发端及此期文学的基本发展状况，了解中国古代早期的文化遗产。并通过学习，掌握一定的古代文学知识，增强古代文学修养，提高鉴赏和利用古代优秀文化遗产的能力，为今后的工作和进一步的深造打下一个较好的基础。

一、课程性质、目的和要求

《中国古代文学》是汉语言文学本科专业的必修课，是培养具有深厚文学功底的中文人才的专业课程之一。本课程的目的是使学生学习必要的古代文学方面的基本知识、掌握鉴赏与评论的方法，为今后从事文字工作打下坚实的基础。

要求必须了解先秦两汉文学史上的主要文学现象，能够通过对作家作品的了解，勾勒出文学史发展的脉络。能够将文学现象放在文学史中加以关照，了解其在文学史上的价值。能

够在课本的基础上深入思考，提出自己的见解。

二、教学内容、要点和课时安排

《中国古代文学（一）》授课课时分配表

本课程的教学内容共分十五章。

第一章：总绪论

主要内容是：文学本位、史学思维与文化学视角。中国文学的演进。中国文学史的分期。

重点、难点：文学史的学科性质及其研究方法，中国文学宏观演进的特点。

第二章：先秦文学绪论

主要内容是：中国文学的源头。先秦文学的形态。先秦文学作者的流变。先秦文化与先秦文学发展的轨迹。

重点、难点：重点是先秦文学的形态、先秦文化与先秦文学发展的轨迹。难点是先秦文

化与先秦文学发展的轨迹。

第三章：上古神话

主要内容是：中国神话的产生和记录。中国神话及其蕴涵的民族精神。上古神话的思维特征。上古神话的散失和演化。

重点、难点：重点是中国神话及其蕴涵的民族精神、上古神话的思维特征。难点是中国神话的产生和记录、上古神话的散失和演化。

第四章：《诗经》

主要内容是：《诗经》的编定和体制。《诗经》的内容。《诗经》的艺术特点。《诗经》在文学史上的地位和影响。

重点、难点：重点是《诗经》的内容。《诗经》的艺术特点。难点是《诗经》的编定和体制。

第五章：《左传》等先秦叙事散文

主要内容是：从甲骨卜辞到《春秋》。《左传》的叙事和记言。《国语》的文学成就。《战国策》的文学成就。

重点、难点：重点是《左传》的叙事和记言、《战国策》的文学成就。难点是从甲骨卜辞到《春秋》。

第六章：先秦说理散文

主要内容是：《孟子》散文的艺术成就。《庄子》哲学思想的诗意表现。《荀子》和《韩非子》的议论文。

重点、难点：重点是《庄子》哲学思想的诗意表现。难点是《荀子》和《韩非子》的议论文。

第七章：屈原与《楚辞》

主要内容是：楚辞产生的文化政治背景。屈原。《离骚》。屈原的其他作品。楚辞的流变与屈原的地位。

重点、难点：重点是屈原与《离骚》。难点是楚辞产生的文化政治背景、屈原的其他作品、楚辞的流变。

第八章：秦汉文学绪论

主要内容是：汉代作家群体的生成。汉代文学的基本态势。汉代文学与经学的双向互动。司马相如与西汉辞赋。

重点、难点：重点是汉代文学的基本态势、司马相如与西汉辞赋。难点是汉代文学与经学的双向互动。

第九章：秦及西汉散文

主要内容是：《吕氏春秋》。李斯的散文。贾谊的政论文。《淮南子》。

重点、难点：重点是《吕氏春秋》、贾谊的政论文。难点是《淮南子》。

第十章：司马相如与西汉辞赋

主要内容是：从贾谊赋到枚乘《七发》。司马相如时代的赋家。《子虚赋》和《上林赋》。西汉其他赋家。

重点、难点：重点是司马相如时代的赋家，《子虚赋》和《上林赋》。难点是《子虚赋》和《上林赋》。

第十一章：司马迁与《史记》

主要内容是：司马迁。《史记》的成书。《史记》的叙事艺术。《史记》的人物刻画。《史记》的风格特征。《史记》的地位和影响。

重点、难点：重点是《史记》的叙事艺术、人物刻画、风格特征。难点是《史记》的体例结构。

第十二章：两汉乐府诗

主要内容是：乐府和乐府诗。丰富多彩的艺术画面。娴熟巧妙的叙事手法。异曲新声与诗体演变。

重点、难点：重点是乐府和乐府诗、丰富多彩的艺术画面。难点是异曲新声与诗体演变。第十三章：东汉辞赋

主要内容是：东京赋的崛起。抒情赋的勃兴。

重点、难点：重点是东京赋、抒情赋的代表作家作品。难点是东京赋、抒情赋的体制特点、繁盛原因。

第十四章：《汉书》及东汉散文

主要内容是：《汉书》。《吴越春秋》。《论衡》和《潜夫论》。

重点、难点：重点是《汉书》。难点是《论衡》和《潜夫论》。

第十五章：东汉文人诗

主要内容是：班固、张衡、秦嘉的诗。《古诗十九首》。

重点、难点：重点难点是《古诗十九首》。

三、教学方法

本课程教学方法主要以课堂讲授为主,以自学和课堂讨论为辅,对重要的作家作品及重要文学现象积极开展研究性教学.。对非重点的一般教学内容，在课堂上简要列出提纲及参考书目，指导学生在课外自行学习，弥补本课程内容多，课时少的缺憾。

在教学中，适当应用多媒体等现代教学手段，力求使本课程的教学更有活力和现代性。

四、成绩考核方式

1、考核方式：考试

2、记分方式：百分制