部编版五年级语文下册积累与运用专项练习(含答案)【新】
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小学五年级语文下册专项训练
积累与运用专项
一、将下列歇后语补充完整,并按要求做题。(26分)
A.刘关张桃园三结义——— ()
B.() ——————巧用天时
C.关公赴会——————()
D.徐庶进曹营—————()
E.梁山泊的军师————()
F.孙猴子的脸—————()
1.上面歇后语出自《三国演义》的有:______________。(填字母) 2.与B中主人公相关的故事情节有:_________________________、______________。
3.出自《水浒传》的有______________。(填字母)请列举《水浒传》中的三个主要人物并写出其绰号:___________________________
____________________________。
4.F中的“孙猴子”即______________,他具有__________________ ____________________的特点。
二、根据课文内容填空。(50分)
1.孔指以示儿曰:“______________。”儿应声答曰:“____________________________。”
2.《冬阳·童年·骆驼队》的作者是______________,本文是她的小说《______________》的序言。
3.看到“负荆请罪”这个词,我们会记起由《____________________》改编的课文《______________》。
4.每一家都是这样,在屋子里的时候,__________________________;
走在街上的时候,____________________________。人人为我,______________。我觉得这一种境界是颇______________的。
5.____________________________,天涯碧草话斜阳!
6.《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》这三首诗词的作者依次是________________、______________、______________。这三首诗词的共同点是__________________。
7.《刷子李》的作者是______________。文章让我们欣赏到一位普通粉刷匠人的_______________。学完本文后,我又特意找了这位作家的其他两篇文章来读,分别是《______________》《__________》。
8.马克·吐温是世界著名的短篇小说大师,本学期我们学过他写的《______________》和《________________》这两篇文章。
9.璀璨星空,繁星点点,银河两岸,牛郎织女对望,让人产生了很想去看看牛郎织女的家的想法,此时我们不禁会吟诵起
“__________________,_____________________”这两句诗。10.一对老夫妇用南方口音在互相说话逗趣,我们会想起“__________________,__________________”这两句词。
三、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(7分)
1.《临死前的严监生》入木三分地刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。
()
2.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。() 3.《彩色的非洲》一文采用了“总——分”的结构方式。() 4.丝绸之路东起我国的汉唐古都长安,是古代横贯亚欧的通道。
() 5.高尔基的《童年》描述了他幸福、快乐的童年生活。() 6.《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点,那就是两篇文章都是借物抒情,托物言志。()
7.书信只有称呼、问候、正文和署名四大部分。()
四、请根据不同的要求,选择用本学期积累的知识作答。(8分)
1.为了参加全国一个重要的比赛,好朋友整个假期都在苦练钢琴,结果榜上无名。面对伤心沮丧的她,你会如何安慰呢?(请选择“俄国文学之父”普希金的诗句)
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2.学习是一个积累的过程,正如古人所说的:
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3.许多青少年沉迷于网络,不求上进,你会劝说他们:
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4.写一副本学期积累的对联:
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五、语言运用。(9分)
1.语文老师得知李欣同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是语文老师,你怎么说才能使李欣同学乐于接受你的意见呢?
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2.“家事国事天下事,事事关心。”作为一名新时代的少年,我们要注意了解更多的国内外大事。请写出你最近了解到的一条有价值的新闻,并简要发表一下自己对这条新闻的看法。
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