认知语言学(二)范畴

3、原型范畴理论的要点
（1）个体范畴化的依据是其属性，而非其基本 特征； （2）自然类各成员的地位并不平等，典型与非 典型形成一个非离散性的连续统。 （3）范畴中原型成员最大限度地区别于其他范 畴的原型成员； （4）实体范畴化典型性的评估涉及的心理过程 不光是属性的计算，而更是完型感知。
德国心理学家费希纳 a.5x8 b.8x13 c.13x21
范畴“人”的本质是[+双足][+动物] （1）范畴是一组本身固有共同特征的成员组 成的集合； （2）范畴内各成员的共同特征都是二分（元） 的，范畴之间具有明确的分界； （3）范畴内部各个成员的地位平等，没有核 心与边缘之分； （4）范畴内部各个成员具有本身固有的共同 特性，独立于对它们进行范畴化的人，即范 畴与人的认知能力无关。
盛碗里两条鱼 打破一块玻璃 走来一个老太太 吃了一个苹果 叮了小王两个大包
马上/一下
不/没
例四：
（1）水开了。 发水了。
火着了。
我要请客。
着火了。
客来了。
（2）甲：填表也没有用，今天没房了。
乙：得，折腾了半天，表白填了。
（3）她衣服已经买到了。
我书已经看完了。
她又把衣服卖掉了。
他已经把书看完了。
词法范畴：由词的变化形式表示的语法意义， 是一种狭义的语法范畴，主要指有形态变 化的语言中的一些语法意义类型；
句法范畴：由结构变化形式表示的语法意义， 是一种广义的语法范畴，即句法范畴，也 叫句法语义范畴。
toe
to to to to stub hold lose take
breath
one’s one’s one’s one’s
第九讲 认知语言学（二）
原型范畴
认知心理学
认知心理学企图把全部认知过程统一起来 ，
它认为注意、知觉、记忆、思维、语言等认
知现象是交织在一起的 ，它们之间的相互依
赖关系，很可能会发现人类认知过程的统一
加工模式。
认知心理学家所用的方法就是从可观察到的
现象来推测观察不到的心理过程 。
冥王星是目前九大行星中最小的一个，直径 1700公里。2004年新的行星的概念要符合的 三个条件： （1）必须是该区域内最大的天体； （2）必须有足够大的质量，能依靠自身的重力， 通过流体静力学平衡，使自身的形状达到近似 球形； （3）天体内部不能发生核聚变反应。 九大行星八个都符合条件，冥王星逐渐被归为 大行星范畴的边缘成员。
经典范畴的基本理论遵循了矛盾法则和排 中法则。 经典范畴理论在20世纪的语言学研究中也 发挥着主流作用，在音位学、词类研究、 句法学、语义学中的形式主义、语义分析 法等就是建立在经典范畴假设之上的，如 二元特征分析法的广泛运用。
二 原型范畴理论
1、家族相似性
建立语义范畴的基础是相似性，而不是共同
性，即相似关系（类似于人类社会家族成员
之间的那种相似关系），而不是基于亚里士
多德范畴理论的共同语义特征，从而维持了
人类语言语义范畴的存在。
（维特根斯坦，1953）
2、Berlin & Kay(1969):焦点色、层级蕴含性 颜色词序列：
黑 黄 紫 橙 粉
<
白
红
<
绿
< 蓝 < 棕 <
灰
认知心理学的原型范畴是人类认知的结果，
drink water—— water the flower( 浇水)
water the street（洒水） water the milk（掺水） 把这个蛐蛐盆起来。 他虎着脸说。
归纳：
1、语音：音节 2、词义：色彩 3、转指项多少 4、转化机制 5、出现频率 6、语体
分析
例三： *盛碗里鱼 *打破玻璃 *走来老太太 *吃了苹果 *叮了小王大包 在/着 时间段
way
toe breath way time
time
例一： 1.代词化 I stubbed my toe, but didn’t hurt it. He tried to hold his breath, but couldn’t control it Harry lost his way, but found it again. *Harry took his time, but wasted it. 2.空位 I stubbed my toe, and she hers. He held his breath, and she hers. *I lost my way, and she hers. *Harry took his time, and she hers.
3.复数 Betty and Susan stubbed their toes. Betty and Susan held their breaths/breath. *Betty and Susan lost their ways. *Betty and Susan took their times. 4.受被动成分修饰 A stubbed toe can be very painful. Held breath is released. *Lost way is found again. *Wasted time can’t come again
toe 代词化
breath
way
time _
+
+
+
_
_ _
空位
复数 受被动成 分修饰
+
+ +
+
+/_
_
_ _
toe
breath
way
time
1、分布上，名词性功能递减
2、语义上，抽象程度递增
3、名词性功能与抽象程度成反比
例二： 1、编辑 指挥 掩护 翻译 借口 保障 花费
2、一张网——网鱼
一个坑——焚书坑儒——坑人
句法结构赋义规律：
ຫໍສະໝຸດ Baidu
对于没有任何修饰语的光杆名词，以谓 语中心动词为参照点，动词之前的被 赋予有定的特征，之后的被赋予无定 的特征。
2、如何确定语义延伸的界限
3、同义词问题
五 原型范畴理论在语言方面的运用
语言的范畴化： （1）语言使用者通过语言把非语言的世界作 为客体进行分类； （2）语言学家把语言本身作为客体进行分类。 词类范畴 语法范畴
语法范畴：某种特定的语法形式表
达某种特定的语法意义，对语法意
义进行概括形成的一些类型就是语 法范畴，又分为词法范畴和句法范 畴。
主动态的主语是动作的执行者，被动态
的主语是动作的接受者。如:
他沏茶。
茶沏好了。
钥匙丢了。
他生于1949年。(中动态)
四 原型范畴的局限性
1、不能确定一个中心成员（中心意义、基本
意义、原始意义） The plane flew over the city. The lamp hangs over the table.
a b
d.21x34
c
d
三 原型范畴理论在语言各层面的表现
1、语音：音位、声调、语调 2、词：词缀、词类、词类活用 3、词义 4、语序：SVO 5、句式 6、时态语态
桃花潭水深千尺 高山深谷 庭院深深 深更半夜 深信不疑 深谋远虑
英语过去时的原型用法：表示动作发生于 说话之前；非原型用法表示虚拟、婉转语 气。如： Did you want me? Yes, I hoped you would give me a hand with the luggage.
一、经典范畴理论
• 范畴是人的思维对客观事物的普遍本质的 概括和反映。各门科学都有自己的一些基 本范畴，如化合、分解等是化学的范畴； 商品价值、抽象劳动、具体劳动等是政治 经济学的范畴；本质和现象、形式和内容、 必然性和偶然性等是唯物辩证法的基本范 畴。
• 范畴化是人类高级认知活动的过程和能力 之一，指的是人类在千差万别的世界里看 到相似性，并据以将可以分辨的不同事、 物处理为相同的事、物，以此对客观世界 万事万物进行分类，并进而形成概念的过 程和能力。
原型范畴的那种由“中心”（原型）和 “边缘”组成的内部结构适合于描述语义 范畴的家族相似性和模糊性。 （ Lakoff，1987 ）
高层次的颜色词具有如下语言特征（如英语）： 1）更容易加后缀-en/-ness： whiten、blacken、redden whiteness、blueness 2）使用频率高于低层次的颜色词； 3）比低层次的颜色词更容易具有联想义。