木材科学与工程(家具工程)专业必修课教学进程表
木材科学与工程家具与室内设计方向
木材科学与工程（家具与室内设计方向）专业代码：082002专业名称：木材科学与工程Wood Science and Engineering一、培养目标本专业培养具有木材科学技术、家具设计与室内装饰技术的基础理论知识、基本技能和素质，能在家具与室内装饰行业及其相关领域，从事家具设计与制造、室内设计与装饰工程及管理、营销、教学、科研等方面工作的创新型设计与高级工程技术人才。
二、基本要求掌握家具设计与室内装饰知识。
能解决家具设计、制造工艺与设备等方面技术问题，可独立完成家具造型、结构、工艺设计，具备家具生产和管理能力。
具有室内设计、装饰工程施工、概预算和管理的能力。
毕业生应具备的知识和能力：1、掌握扎实的数学、物理、制图、计算机等工程技术类基础知识，熟练掌握一门外语。
2、具有较强的手绘、计算机绘图及模型制作等图形表达技能。
3、具有家具设计与制造的基本理论和基本技能，能综合运用专业基础知识在家具行业从事设计、制造与管理工作的能力。
4、具有室内设计和室内装饰工程的基本理论和基本技能，能在建筑行业及其相关领域从事设计、施工与管理工作的能力。
5、具有较强的调查研究、信息处理、沟通表达、团队协作精神与组织管理能力。
6、具有较强的发现与解决实际问题的创新能力。
三、主干学科及相关学科主干学科：林业工程相关学科：机械工程、艺术学四、主干课程设计表达、设计方法学、木质材料学、家具与室内装饰材料、家具造型设计、家具结构设计、家具制造工艺学、室内设计、室内装饰工程、装饰工程概预算等。
五、主要实践环节实践教学共47周，35学分，包括：军事训练、劳动、两课实践、社会实践、工程训练、机械设计基础课程设计、专业实习、家具设计实训、室内设计与装修课程设计、创新创业技能、毕业设计（论文）等。
六、学分分配比例七、学制四年八、授予学位工学学士九、毕业条件毕业额定学分176.5（课内）+8（课外）。
必修课93.5学分，选修课48学分，实践环节35学分；创新与技能8学分（课外）。
木材科学与工程专业基础设置
木材科学与工程专业基础设置一、专业简介木材科学与工程是一个涵盖木材材料基础知识、工程应用技术以及相关环境资源管理等多个方面的专业。
该专业培养具备木材材料的生产、加工、利用以及环境资源管理方面的综合能力的专业人才。
二、课程设置1. 木材物理性质课程这门课程主要介绍木材的物理性质，包括木材的密度、吸水性、热胀冷缩性等。
学生将学习如何通过实验方法来测试和评估木材的各种物理性质。
2. 木材化学性质课程木材化学性质课程介绍了木材的化学成分和化学性质，包括木质素、纤维素、半纤维素等的结构和特性。
学生将学习如何利用化学方法对木材进行改性和防腐处理。
3. 木材工艺学课程这门课程主要涵盖了木材的加工工艺和木材制品的生产过程。
学生将学习从原木到成品的整个过程，包括木材干燥、切割、修整、拼接等技术。
4. 木材力学性能课程木材力学性能课程主要介绍了木材的力学特性和强度特性。
学生将学习如何通过力学测试方法来评估木材的强度和耐久性，并掌握相关计算和分析方法。
5. 木材工程设计课程该课程主要介绍了木材结构和木质复合材料的工程设计原理和方法。
学生将学习如何设计和分析各种木材结构和构件，以及如何使用木材材料进行优化设计。
6. 木材资源管理课程这门课程主要涵盖了木材资源的获取、利用和管理，包括森林资源管理、木材供应链管理等内容。
学生将学习如何进行可持续的木材资源管理，以满足社会和环境的需求。
三、专业就业前景木材科学与工程专业毕业生主要可以从事木材制品生产、木材加工工程、木材质量检测、木材资源管理等方面的工作。
毕业生可在木材制品企业、木材加工工厂、森林资源管理部门、研究院所等单位就业。
随着对可持续发展和环境保护的重视，木材科学与工程专业的就业前景广阔，发展空间较大。
以上是木材科学与工程专业基础设置的一些内容介绍。
希望该专业的学生能够通过学习与实践，培养出扎实的专业知识和技能，为木材行业的发展做出贡献。
木材科学与工程专业课程
木材科学与工程专业课程木材科学与工程专业是一个涉及木材材料的研究与应用的学科，旨在培养具备木材材料科学、木材加工与利用技术等方面的知识和技能的专门人才。
本文将从木材科学与工程专业的课程设置和学科特点两个方面来介绍该专业的相关内容。
一、木材科学与工程专业的课程设置1. 木材结构与性质：这门课程主要介绍木材的组织结构、物理性质和力学性质等基本知识，通过理论与实际相结合的方式，使学生能够了解不同类型木材的特点及其应用领域。
2. 木材加工与利用：这门课程着重介绍木材的切削加工、干燥处理、防护处理等工艺技术，培养学生熟悉木材加工流程与设备的能力，使其能够在实际工作中熟练地进行木材的加工与利用。
3. 木材化学与生物学：这门课程主要介绍木材的化学成分、化学反应和生物降解等方面的知识，培养学生对木材材料的化学性质和生物性质的认识，为木材的改性改性和生物降解等领域的研究提供基础。
4. 木材材料力学：这门课程主要介绍木材的力学性质和强度学理论，通过理论分析和实验研究，使学生能够掌握木材的力学性能评价方法和结构设计原则。
5. 木材工程设计与实践：这门课程旨在培养学生的木材工程设计和实践能力，通过实践任务和课程项目，让学生运用所学知识解决实际问题，提高其工程实践能力。
二、木材科学与工程专业的学科特点1. 综合性：木材科学与工程专业涉及木材材料的多个方面，包括木材的结构与性质、加工与利用技术、化学与生物学等，具有较强的综合性和复合性。
2. 实践性：该专业注重学生的实践能力培养，通过实验教学、实习实训等方式，使学生能够熟练掌握木材加工与利用的技术，具备解决实际问题的能力。
3. 环保性：木材科学与工程专业在木材材料的应用和开发中，注重环境保护和可持续发展，倡导绿色、环保的木材加工与利用方式。
4. 应用性：木材是一种常见的建筑材料和装饰材料，木材科学与工程专业的学生在毕业后可以从事木材加工、家具设计、室内装饰等方面的工作，就业前景广阔。
木材科学与工程专业(室内与家具设计)生产实习大纲
木材科学与工程专业（室内与家具设计）生产实习大纲课程名称：生产实习课程编码： 06310208英文名称：Practice学时：两周适用专业：木材科学与工程（室内与家具设计）课程类别：必修课程性质：实践一、性质与任务生产实习是本科理论教学过程中进行的综合性实践教学活动，是巩固和提高学生专业知识，加强学生的实践能力，培养学生分析问题解决问题能力的重要环节，通过实习课树立热爱本专业的思想，提高学习的积极性和主动性，为后续的专业课学习、生产实习和毕业设计打下良好的基础。
二、实习内容实习内容要与本专业的基本要求相符合：1、要求学生掌握常见家具工艺图纸的绘制方法。
2、了解和掌握家具设计、生产流程、工艺原理和技术要求，对家具生产各个工段的生产设备、操作规程、质量控制和检验指标有所了解。
3、了解家具生产的真正含义，熟悉各类家具生产工艺的加工效果，对加工工艺的选用有正确的理解。
具备进行各类家具生产进行现场工艺管理和设计的基本技能。
4、了解企业生产对人才需求的基本要求。
明确自己在实践活动及未来社会工作中的位置。
5、了解企业生产标准、产品质量标准检验方法三、实习进度安排四、实习时间和要求1、实习时间：第六学期第15～16周，为期两周。
2、实习要求：（1）实习开始前，积极主动了解实习大纲，了解实习内容。
（2）实习过程中，互相交流，虚心学习，尊重实习指导人的指导和安排。
（3）实习过程中，做好实习记录，根据实习内容，用文字、图表等简明记述实习中的所见所闻和心得体会，现场测绘草图，如家具结构草图、室内效果图、程施工平面布置图和家具车间平面布置图以及实习过程中的收获与体会等，为写实习报告积累素材。
（4）实习结束后，学生应按实习大纲的要求，根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时完成一篇实习报告。
五、实习报告实习报告能反映出学生对实习内容理解的深度，也能反映出学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数不宜少于5000字。
木材科学与工程专业本科人才培养方案
木材科学与工程专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具备木材及木质复合材料的结构、性能、加工利用基础理论和专业知识，掌握木制品与家具制造原理、方法和木构造工程，了解木材科学与工程相关领域的现代信息，具有较强的利用现代科技手段分析、解决实际问题的能力，能在木材及木质复合材料加工、利用，木制品生产技术领域从事教学、科学研究、工艺技术、产品研发、经营管理等方面的高素质复合型创新人才。
二、专业特色及实现途径（一）专业特色面向国家新常态下创新人才发展战略需求，木材科学与工程专业经过50多年的沉淀和发展，已建设成为以木材工业、家具制造业、室内装饰工程等领域创新型人才培养为目标的特色优势专业。
以国家重点学科木材科学与技术作支撑，依托林业工程国家级实践教学示范中心等高水平的平台建设，构建了厚基础、强能力、高素质的人才培养模式。
坚持以科研促进教学，重视实践教学，着力培养学生的实践能力和创新能力，增强学生的吃苦耐劳精神、创业精神、团队精神和奉献精神等综合素质。
同时，依据科技和教学研究成果及木材工业发展需求，不断更新教学内容，优化课程体系，全面推进教学改革，培养重基础、重实践、重能力、重创新为特点的高素质复合型创新人才。
（二）实施途径1.着眼于改善课堂教学效果、创新教学方法，提升课堂教学效率针对木材科学与工程专业特点，营造动态、和谐、轻松、互动教学的“动态情境”，赋予课堂更多的开放性、动态性、创造性、挑战性和发展性，以激发学生自主学习的兴趣，显著改善教学效果，提升教学效率。
2.瞄准创新型人才培养目标，创建和实施“感性+理性+定性”三性教学模式木材科学与工程专业作为实践性极强的工科专业，其教学模式必须注重理论与实践并重的原则。
创建“感性+理性+定性”三性教学模式，建立高校与行业企业联合培养的新机制。
3.着力教学手段与方式的拓展与延伸，搭建交互式现代信息辅助教学平台充分利用现代信息技术，在课堂教学主战场外拓展与延伸教学手段与方式，搭建慕课、微课、微信、QQ群等交互式现代信息辅助教学平台，构筑灵活多变的虚拟学习空间, 使教学形式和教学活动地点变得多样化，“营造”半开放的、相对完整的、交互性良好的教与学应用生态环境，使学生随时随地可以接受知识教育。
《木材学》课程教案(1)
《木材学》课程教案（1）周次1上课时间章节名称绪论授课教师马灵飞、聂玉静授课对象木材科学与工程授课类型√理论课□实践课教学时长2教学目标使学生明确学习木材学的目的和意义，了解木材资源的概况、木材的优缺点和木材学研究的主要内容教学重点木材的优缺点木材学的研究内容教学难点教学方法理论教学，多媒体教学与传统教学方法相结合教学手段多媒体教学，现代教学技术与传统方法有机结合教学步骤设计主要教学步骤教师活动学生活动时长分配森林的重要性，世界范围内以及我国的森林资源讲解45min木材的优缺点和木材学的研究内容讲解45min教学内容一、森林的重要性，世界范围内以及我国的森林资源1.森林的重要性生态功能；提供木材等。
2.世界范围内的森林资源4.我国森林资源培育上的问题国家经济建设中，木材与钢材、水泥、塑料并列为四大建设材料。
(1)建筑用材；(2)采掘用材；(3)交通建设用材；(4)造纸用材；(5)家具用材；(6)农用材；(7)其它：如火柴材、乐器用材、运动器械用材、工艺美术用材等。
二.木材的优缺点1、木材的优点易于加工，加工所需能量较低，不易污染环境；木材质轻而强度高；气干木材是良好的热绝缘和电绝缘材料；木材有吸收能量的作用；木材在破坏前有预兆；木材有天然的美丽的花纹、光泽和颜色，有特殊的装饰效果。
2、木材的缺点干缩湿胀；木材容易腐朽和被虫蛀；小尺寸木材易于燃烧；木材的性质各向异性；具有天然缺陷。
三.木材学的研究内容国际木材科学学会(IAWS)确定了广义的木材科学：指木质化天然材料及其制品的生物学、化学和物理性质，以及生产、加工工艺的科学依据。
木材科学的狭义范畴是以木材为对象的材料科学，为基础学科，包括木材结构，木材性质(化学、物理、力学)，木材缺陷和木材的功能性改良理论等内容。
讨论练习作业1.木材的优缺点有哪些？2.我国森林资源存在的问题有哪些？教具准备教学参考资料教材：《木材学》，刘一星、赵广杰编著，中国林业出版社，2012年。
《家具生产技术》教学日历
小型工具的使用。
16
0271001
沙发座框部件及其制作
了解、熟悉家具厂实木生产设备、掌握沙发座框部件及其制作流程及加工质量技术要求
17
0271001
软质材料粘附与填充
熟悉软质材料种类，熟悉软质材料粘附与填充技术
18
0271001
座包外套部件及其制作
了解座包外套材料种类，熟悉部件及其制作流程，掌握外套处理技术及加工质量检测方法
√
12
3
技能训练
√
13
1
板式部件加工
√
13
3
技能训练
√
14
1
钻孔
√
14
3
技能训练
√
15
1
预装配
√
15
3
技能训练
√
16
1
沙发座框部件及其制作
√
16
3
技能训练
√
17
1
软质材料粘附与填充
√
17
3
技能训练
√
18
1
座包外套部件及其制作
√
18
3
技能训练
√
19
35
实木家具生产综合实训
√
20
25
板式家具生产综合实训
周次日期学时教学内容（学生实习、节假日均填上）
教学形式
讲课
实验
习题
讨论
考试
考查
2
4
锯材配料
√
3
1
锯材配料
√
3
3
技能训练
√
4
2
毛料机械加工
√
5
8
家具设计与工程专业本科课程设置
家具设计与工程专业本科课程设置一、课程介绍家具设计与工程专业本科课程旨在培养学生的家具设计与制造能力，使其具备从事家具设计、生产、销售以及家具工程管理等方面的综合能力。
本课程设置全面系统，包含理论与实践相结合的多个方面内容，旨在提升学生的专业素养和实践能力。
二、课程内容1.家具设计基础：介绍家具设计的基本概念、原则和流程，培养学生的设计思维和创新意识。
2.家具材料与工艺：介绍家具制造中常用的材料与工艺，包括木材、板材、涂料等，培养学生的材料选择和工艺应用能力。
3.三维建模与渲染：使用专业的建模软件，培养学生的三维建模和渲染能力，实现家具的虚拟设计与展示。
4.人体工程学与家具设计：介绍人体工程学在家具设计中的应用原理和方法，使学生能够设计符合人体工学标准的家具。
5.家具创新设计：培养学生的创新意识和设计能力，通过结合时尚潮流和人们需求，设计与众不同的家具产品。
6.家具制造工艺实践：学生将实际参与到家具制造的过程中，了解家具的制造工艺和流程，培养实践操作技能。
7.家具市场与营销：介绍家具市场的概况、发展趋势及营销策略，培养学生的市场洞察和营销能力。
8.家具工程管理：介绍家具工程管理的基本理论和实践技能，培养学生的项目管理和团队协作能力。
三、实践教学本专业设置实践教学环节，其中包括以下实践项目：1.家具设计项目：学生将针对真实或虚拟的家具设计需求，进行设计方案的创新与实现。
2.家具制造实训：学生将实际操作家具制造设备，掌握家具制造的基本工艺和技能。
3.行业实习：学生在家具设计与工程相关的企事业单位进行实习，锻炼实践能力和专业素养。
4.毕业设计：学生在指导教师的指导下进行独立的毕业设计项目，综合运用所学知识与技能。
四、就业前景家具设计与工程专业毕业生可在家具设计、制造、销售等领域就业，还可在家具工程管理、家具企业运营等方面从事相关工作。
随着家具市场的不断发展和消费需求的增加，该专业就业前景广阔。
五、总结家具设计与工程专业本科课程设置全面系统，旨在培养学生的家具设计与制造能力，通过理论与实践的结合，提升学生的专业素养和实践能力。
木材科学与工程(室内与家具设计)人才培养方案
木材科学与工程（室内与家具设计）Wood Science and Engineering(Interior & Furniture Design)082402一、专业简介与方案特色木材科学与工程（室内与家具设计）专业于2001年开设，以国家木质资源综合利用工程技术研究中心和浙江省重中之重一级学科林业工程学科为依托，融合室内设计和家具设计两个相关领域，在全国同类专业中特色鲜明。
学生毕业后可从事家具设计与制造、室内设计与工程、室内与家具企业管理及营销、相关科学技术研究与教学等方面的工作。
The major of Wood Science and Engineering (Interior & Furniture Design) was established in 2001, based on National Engineering Research Center for Comprehensive Utilization of Wood Resources and the first level discipline of Forestry Engineering in Zhejiang province .Integration of the interior design and furniture design with distinctive professional features among the similar majors of other universities in China. The graduates contributed in many fields, such as the furniture design and manufacture, the interior design and engineering, the management and marketing for interior and furniture enterprises, related research and teaching.本方案坚持需求导向和室内与家具设计行业产业链的融合，课程设置紧跟社会经济发展和行业需求，优化和增补了行业发展需要的课程。
家具设计与制造专业及专业群建设进度表(XXXX年3月)
顺德职业技术学院重点培育高等职业院校建设项目简报2010年第2期（总第13期）“示范工程”办公室编2010年3月20日本期要目【建设动态】1.陈粟宋副院长主持召开国家重点培育院校验收工作暨省示范院校建设工作布置会 (1)2.专家把脉我院重点培育院校建设项目验收工作 (2)3.陈粟宋副院长主持召开会议，传达广州民航职院专家现场考察验收工作情况 (3)【进度跟踪】1.家具设计与制造（雕刻艺术与家具设计）专业及专业群建设进度 (5)2.制冷与冷藏技术专业及专业群建设进度 (9)3.智能家电（电子信息工程技术）专业及专业群建设进度 (13)4.涂料技术（应用化工技术）专业及专业群建设进度 (20)5.教学资源平台建设进度 (26)6.广东高职教育师资培训顺德基地建设进度 (27)7.创业培训建设进度 (28)8.国际交流与合作建设进度 (29)9.对口支援与交流建设进度 (30)【建设动态】陈粟宋副院长主持召开国家重点培育院校验收工作暨省示范院校建设工作布置会为了更充分地做好验收准备工作及省示范院校的建设工作，“示范工程”办公室于3月18日上午8：30在行政楼505会议室组织召开了重点培育院校验收工作暨省示范院校建设工作布置会，会议由陈粟宋副院长主持。
重点培育院校建设及省示范院校建的11个项目（含分项目组）负责人、重点建设专业负责人及示范办全体人员参加了会议。
会上，陈粟宋副院长根据第一、二批国家示范性高等职业院校的验收情况，重申了验收需提交的材料、具体安排与要求。
针对提交的各项目总结报告及验收准备工作，分别对示范办和子项目提出了以下意见：一是各项目总结成效突显不够，学院总结要有子项目数据作支撑，子项目总结必须包涵示范办给出的提纲内容，结合各自的特点进行归纳、整理；二是重点专业人才培养方案、课程标准、专业建设标准等成果要汇集起来，各种出版物如：教材、论文等，以及学生各项技能大赛的奖杯、奖牌、证书等送交示范办一份，集中展示；三是各项目报告中的数据和提法要匹配，确保与数据平台吻合；四是各重点专业要做好10分钟汇报PPT，对于个别未完成的工作，要分析原因加以说明。
第4次课授课时间：2004年9月20日(星...-西南林学(精)
第 4 次课授课时间：2006年3月9日（星期四）1、2节课程名称木材学年级木材科学与工程04 专业层次本科教师罗蓓专业技术职务讲师学时40 授课题目（章、节）第二章木材的宏观构造（次要宏观特征）基本教材参考用书《木质资源材料学》刘一星赵广杰主编中国林业出版社2004年8月第一版教学目的与要求：掌握木材颜色、光泽、气味、滋味、纹理、花纹、髓斑和色斑产生的原因和机理，掌握木材结构粗细、质量和硬度大小的判断标准，掌握如何利用材表特征来识别木材。
教学内容与时间安排：1.颜色和光泽 15 min2.气味和滋味 15 min3.纹理、结构和花纹 20 min4.材表 20 min5.质量和硬度 10 min6.髓斑和色班 5 min7.本章小结 15 min教学重点、难点：1.木材颜色产生的机理及影响因素2.木材纹理产生的机理及其纹理类型。
3.利用材表特征识别木材。
授课方法及手段：授课方法: 以课堂讲授、自由提问和老师解答为教学方法，以及多媒体图片演示、实物标本展示等手段相结合，着重在于引导。
第二章木材的宏观构造§3 宏观构造的次要特征1、颜色和光泽1.1 颜色形成机理：由于各种色素、单宁、树脂、树胶及油脂等物质沉积于木材细胞腔，并渗透到细胞壁中，使木材呈现不同的颜色。
出示实物标本。
影响因素：（1）含水率如：少叶黄杞刚采伐时横切面呈黄色，干燥后变为灰褐色。
图片花榈木心材刚锯开时呈鲜红褐色，久之变为暗红褐色。
图片栎木、丝栗、苦楮等木材，在水中浸泡，材色变深，锯解时板面上常出现黑色斑纹。
图片（2）风化和氧化作用如：多数木材由于风化和氧化作用，其表面颜色会变深或变浅。
图片（3）变色菌如：马尾松边材常产生青变。
图片桦木变为淡红褐色。
图片开发利用：（1）装饰如：铁刀木弦切面上有鸡翅一样的花纹，可用于贴面。
实物标本（2）进行脱色、漂白处理如：泡桐（3）染色再加工如：冬青木经染色后可加工成人造红木、人造乌木等。
森工概论绪论木材学
*
1.7.2木材的重量 木材的重量有两种表示方法，实质比重和木材密度。
(1) 木材密度：单位体积的木材重量。 木材密度有几种表示方法，包括基本密度、生材密度、气干材密度、绝干材密度。其中基
本密度是最为常用的。(为什么?) 单位：克／厘米3(g／cm3)或公斤／米3 (kg／m3)
(2) 实质比重：无空隙的木材重量与同体积水之比；实际上实质比重是细胞壁的比重：所有木材的 实质比重几乎都相同，1.49～1.57，平均1.54。
1.4.1木材细胞壁的结构
木材是由各种不同的细胞组成的，细胞是组成木材的基本单元。
细胞的演变： 生活的细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
死亡的细胞：细胞壁、细胞腔勇于开始，才能找到成
1.4.2木材细胞壁的结构特征
功的路
细胞壁是木材中的主要部分，占木材总量的90％以上，各种细胞壁的组成也是基本
一样，都是由三类物质组成：骨架物质(纤维素)、基体物质(半纤维素)和结壳物质(木素)。
1.2.3.木材的三个切面 木材是由各种不同的细胞组成，其形状、
大小、组织排列各不相同，而且在木材的 各个方向上所呈现的组织形态也是不同的。
要了解木材构造和性质，就必须从木 材的不同方向上进行观察和分析，引入切面的概念，
横切面：与树干轴或木纹相垂直的锯切面，即树干断面，称为横切面； 径切面：通过髓心或与树干直径方向一致的锯切面，称为径切面； 弦切面：沿着树干的长轴方向，不通过髓心与树干直径相垂直的锯切面；
Sl：很薄，大约为2～6层；厚度大约为10～22％；
基本纤丝与细胞主轴夹角约为500～700；
木材学 教学日历
4
1
1
网上
木材细胞离析与显微测量木材水抽提物含量分析
6
1
1
网上
4.15-4.21
7
第7章木材物理性质(10.11.12)
第8章木材力学性质
6
习题课（2）
1
木材纤维素含量分析
木材戊聚糖含量分析
木素含量分析
6
1
1
网上
4.22-4.28
8
第9章木材变异与缺陷
第10章木材材性与功能改良
（1.2.3）
6
测验（2）
1
木材年轮宽度晚材率测定
教学日历
日/月
至
日/月
周
次
讲课内容及时数
练习内容及时数
实验（上机）内容及时数
课外内容
（教材章节、名称）
学
时
习题课、课堂讨论、小组讨论、设计、测验等
课堂时数
课外时数
课程实习
（实验、上机）
内容
课堂时数
课外时数
作业
辅导
答疑
3.11-3.17
2
第1章绪论
第2章树木生长与木材形成
第3章木材宏观构造（1.2.3）
木材含水率和密度测定
木材顺纹抗压强度测定
6
1
1
网上
4.29-5.5
9
第10章木材材性与功能改良
（4.5.6）
3
小组讨论
1
木材抗弯强度测定
木材冲击韧性测定
木材顺纹抗剪强度测定
6
1
1
网上
5.6-5.12
10
习题课（3）
1
木材硬度测定
木材缺陷识别
木材科学与工程专业本科课程设置
木材科学与工程专业本科课程设置引言木材科学与工程专业是研究木材材料的性质、加工过程和应用的学科。
本专业培养具备扎实的木材科学和工程基础知识，具备较强实践能力和创新能力的应用型专门人才。
为了满足学生的学科发展和职业需求，下面给出了木材科学与工程专业本科课程设置的介绍。
一、基础课程1.高等数学: 这门课程为学生提供了数学基础，培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。
内容包括极限、连续与间断、微分与导数、积分与不定积分等。
2.线性代数: 该课程主要介绍矩阵及其变换、向量空间与线性方程组、特征值与特征向量等内容，为学生今后的专业学习打下基础。
3.大学物理: 这门课程旨在培养学生对物质运动和物质结构的基本认识，重点学习运动学、力学、热学、光学和电磁学等内容。
4.材料科学基础: 通过学习材料基本结构和性能，包括晶体结构、导电性、热膨胀和应力应变关系等，学生能够掌握材料的基本特性和相关的实验方法。
二、专业核心课程1.木材结构与性能: 该课程着重介绍木材的结构特点、力学性能和物理性能，以及与其相关的测试方法和评估标准。
2.木材加工与利用: 本课程主要涉及木材的加工工艺和生产流程。
学生将学习木材的切削加工、纤维分离和复合材料加工等技术，以及木材在建筑、家具、造船等领域的应用。
3.木材防护技术: 这门课程旨在介绍木材保护的理论和方法。
学生将了解木材受生物、化学和物理方面的损害，学习各种木材防护技术的原理和应用。
4.木材工程设计: 本课程培养学生的工程设计能力，以解决实际问题为导向。
学生将学习木材结构设计、工艺流程设计和设备选型等方面的知识。
三、专业选修课程1.木材检测与分析: 该课程介绍木材检测和分析的技术和方法。
学生将学习使用先进的仪器设备进行木材的物理、化学和力学性能测试。
2.木材市场与经营: 本课程主要涉及木材行业的市场和经营管理知识，包括市场调研、采购、销售和供应链管理等方面内容。
3.木材制造工艺: 这门课程重点学习木材制品的设计和制造流程，包括家具制造、木结构建筑和木制艺术品制作等方面。
《木材学》教学日历
4．形成层的概念。
2
第1章 树木的生长与木材的形成
1.3 树干的构造
1.4 幼龄材特征
第2章木材的宏观构造
2.1 木材的三切面
2.2 木材的主要宏观特征
4
多媒体教学
1．树干的构造。
2．龄材的形成机理，判断依据和幼龄材的利用。
3．木材的三切面。
4．木材的主要宏观特征。
5．主要的家具材种。
3
第2章木材的宏观构造
2.2 木材的主要宏观特征
2.3 木材的次要宏观特征
2.4 树皮的宏观特征
2.5 木材宏观识别
4
多媒体教学
1．木材的次要宏观特征。
2．树皮的宏观特征。
3．木材宏观识别。
4
第3章 木材细胞
3.1木材细胞的生成
3.2 木材细胞壁结构
3.3 细胞壁上的结构特征
第4章木材显微构造
4.1 针叶树材的显微构造
2
多媒体教学、实验教学
1．针叶树材、阔叶树材组织构造的差异。
2．纤维素的概念及结构特点？
6
第5章 木材的化学性质
5.2 纤维素
5.3 半纤维素
5.4 木质素
5.5木材抽提物
4
实验三：木材检索表的应用及部分进口名贵木材宏观观察
2
多媒体教学、实验教学
1.半纤维素的概念及结构特点？
2.半纤维素和木质素对木材加工的影响？
7.4木材的室内环境湿度调节特性
7.5木材空间声学性质
7.6木材的生物体调节特性
第8章 木材的力学性质
8.1 应力与应变
8.2 木材的弹性
8.3 木材的粘弹性
8.4木材力学性质的特点
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.5
64
48
16
4
A11059
家具制图
+
2.0
32
32
2
A11056
家具设计软件应用
+
2.5
48
32
16
3
A10073
机械设计基础C
+
3.0
48
40
8
1.0
3
A11101
设计表现技法
2.5
48
32
16
3
A11096
人体工效学
+
2.0
32
32
2
A11057
家具史
+
2.0
32
32
2
A11052
家具材料学
木材科学与工程（家具工程）专业必修课教学进程表
课程
类别
课程
编号
课程名称
考
核
类
型
理论教学
实践
教学
(周)
各学期周学时分配
学
分
学时
一
二
三
四
五
六
七
八
共
计
讲
课
实
验
通
识
课
A01001
马克思主义基本原理概论
+
3.0
48
48
3
A01006
中国近现代史纲要
+
2.0
32
32
2
A01002
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
+
2.5
48
24
24
3
A04030
高等数学A
+
9.0
144
144
5
4
A04116
物理学C
+
3.5
64
48
16
4
A16102
素描
+
3.0
64
32
32
4
A16078
色彩
3.0
64
32
32
4
A15053
工程力学
+
4.0
64
56
8
4
学
科
基
础
课
A11129
造型原理
+
3.0
48
40
8
3
A11001
CAD工程制图
21
13
6
3
注：“考核类型”一栏，如果该课程为考试课则填“+”。
+
4.5
72
72
5
A01003
思想道德修养与法律基础
+
2.5
40
40
3
A01004
形势与政策
2.0
专题报告形式组织教学，四年累计参加16次。
A31001
大学生素质教育
2.0
由学生工作处具体组织
A03110
英语
+
16.0
256
256
4
4
4
4
A02024
体育
4.0
128
128
2
2
2
2
A05030
大学计算机基础与计算思维
+
3.0
48
48
1.0
3
专业核ຫໍສະໝຸດ 心课A11054
家具结构设计
+
3.0
48
48
3
A11058
家具造型设计
+
3.0
48
48
3
A11060
家具制造装备学
+
3.0
48
40
8
1.0
3
A11088
木制品制造工艺学
+
3.0
48
40
8
1.0
3
A11051
家具表面装饰
+
2.5
40
32
8
3
合 计
99.0
1656
21
22
19