人教版物理八年级第八章同步练习：第3节 摩擦力 第1课时 认识摩擦力

第3节摩擦力

第1课时认识摩擦力

知识点1摩擦力

1.两个的物体,当它们相对滑动时,在上会产生一种的力,这种力叫做滑动摩擦力。

2.用水平向前的力推静止在水平地面上的箱子但没有推动,此时箱子所受摩擦力的方向为

;当箱子在推力的作用下在水平地面上向前运动时,箱子所受摩擦力的方向为。

3.关于滑动摩擦力,下列说法中正确的是()

A.相互挤压的粗糙物体间一定产生滑动摩擦力

B.只有运动的物体才受到滑动摩擦力

C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动

D.滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反

4.如图所示,物体不受摩擦力的情况是()

知识点2探究影响滑动摩擦力大小的因素

5.探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验过程如图所示,记录的结果如下表所示。

(1)实验中用弹簧测力计拉动木块在水平方向做,根据的知识可知,木块受到的拉

次数接触面压力/N 滑动摩擦力/N

①较光滑木板 2 0.4

②较光滑木板 4 0.8

③粗糙木板 2 0.6

力与滑动摩擦力大小相等。

(2)改变木板受到压力的大小可以通过改变来实现;为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应选择粗糙程度(选填“相同”或“不同”)的水平面。

(3)比较①②两次实验得到的结论:当接触面粗糙程度一定时,越大,滑动摩擦力越大。

(4)比较①③两次实验得到的结论:当压力大小一定时,,滑动摩擦力越大。

(5)综上所述,滑动摩擦力大小与和有关。

6.为了研究滑动摩擦力,某同学利用牙刷做实验。当用力匀速直线拖动牙刷时,刷毛发生了如图所示的弯曲,对这一实验的分析错误的是()

A.刷毛弯曲得越厉害,说明牙刷受到的摩擦力越大

B.从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到的摩擦力的方向向左

C.牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上

D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡

7.如图所示,小辉推着小车在平直道路上匀速前进,下列说法正确的是()

A.小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力

B.小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力

C.小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力

D.小车受到的水平方向的推力与小车受到的阻力是一对平衡力

8.如图所示,同一木块在同一粗糙水平地面上,先后以不同的速度被匀速直线拉动。图甲中速度为v1,图乙中速度为v2,图丙中木块上叠放一重物,共同速度为v3,且v1

A.F甲

B.F甲>F乙>F丙

C.F甲=F乙

D.F甲

9.学生换座位时,两名同学水平推着甲、乙两张相同的桌子,桌子在水平地面上做匀速直线运动,其中甲桌子上放着一个书包,乙桌子上是空的,此过程中,地面对甲桌子的摩擦力(选填“大于”“小于”或“等于”)地面对乙桌子的摩擦力;与甲桌子一起做匀速直线运动的书包(选填“受”或“不受”)摩擦力。

10.放置于水平地面上的木箱重200 N,当用20 N的水平推力推它时,木箱没有动,此时地面对木箱的摩擦力大小是;当木箱受到40 N的水平推力时,木箱恰好做匀速直线运动,若作用在木箱上的水平推力为50 N,木箱做加速直线运动,此时地面对木箱的摩擦力(选填“大于”“等于”或“小于”)40 N。

11. 在“探究推断物体不受力时的运动”实验中,小车从斜面上A 点自由滑下,在水平面上滑行经过B 点,最终在C 点静止,请以“O ”点为力的作用点,在图中作出小车经过B 点时受到的摩擦力和重力的示意图。

12.为探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,小华同学做了以下实验(实验过程中保持长木板水平固定,木块各侧面光滑程度完全相同)。

第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动,如图甲所示,读出弹簧测力计的示数并记入表格中。

第2次:把木块侧放在长木板上,重复上述实验操作,如图乙所示。

第3次:把两块与第1、2次实验中相同的木块叠放在一起,平放在长木板上,重复上述实验操作,如图丙所示。

(1)

比较 两次实验

,

可发现滑动摩擦力的大小与

无关。

(2)比较 两次实验,可发现滑动摩擦力的大小与 有关。

(3)为验证滑动摩擦力的大小是否与物体的运动速度有关,请写出操作步骤:

。

(4)小华发现在实验中弹簧测力计的示数经常不稳定。为此,小华做了如图所示的改进,这样改进的好

处: 。

13. 小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉一个很奇特的现象,回到家,他拿出小时候的一块玩具黑板,把它平放并固定在水平桌面上,再用一个黑板刷来擦黑板。如图所示,他对黑板刷斜向下施力,当力的方向与竖直方向的夹角较大时,黑板刷便滑起来;当他对黑板刷的施力方向与竖直方向的夹角较小(大于0)时,他怎么也推不动黑板刷。在这两种情形下,黑板刷分别 ( )

实验次数

木块对木板的压力/N 弹簧测力计示数/N 滑动摩擦力/N 1

10 4 4 2

10 4 4 3 20 8 8

A.受摩擦力,不受摩擦力

B.受摩擦力,受摩擦力

C.不受摩擦力,受摩擦力

D.不受摩擦力,不受摩擦力

参考答案

1.相互接触接触面阻碍相对运动

2.水平向后水平向后

3.C

4.A解析：图A中物体静止在水平地面上,与地面间既没有发生相对运动,也没有相对运动趋势,所以该物体不受摩擦力;图B中物体受到拉力作用但静止,虽然没有运动,但是有运动趋势,物体和地面之间存在摩擦力;图C中物体静止在斜面上,物体有下滑的趋势,物体和斜面之间存在摩擦力;图D中物体受到拉力作用,做匀速直线运动,物体和地面之间发生相对运动,物体和地面之间存在摩擦力。

5.(1)匀速直线运动二力平衡

(2)木块上砝码的质量不同

(3)压力(4)接触面越粗糙

(5)压力大小接触面的粗糙程度

6.D解析：由于牙刷此时做匀速直线运动,因此其所受拉力与摩擦力为一对平衡力,所以D错误。

7.D解析：小车对地面的压力的受力物体是地面,地面对小车的支持力的受力物体是小车,不是同一个受力物体,两个力不是一对平衡力而是一对相互作用力,A说法错误。小辉受到的重力与地面对他的支持力,两个力的受力物体都是小辉,两个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,是一对平衡力,B说法错误。小车受到的重力和小车对地面的压力,两个力的方向都是竖直向下,二力既不是平衡力,也不是相互作用力,C说法错误。小辉推着小车在平直道路上匀速前进,小车受到的水平方向推力与小车受到的阻力的受力物体都是小车,推力水平向右,阻力水平向左,方向相反,作用在同一直线上,大小相等,是一对平衡力,D说法正确。

8.C解析：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关,与速度大小无关。由题意和图示可知,甲、乙、丙三图中接触面的粗糙程度相同,甲、乙对水平面的压力相同,丙对水平面的压力较大(木块上叠放一重物),故滑动摩擦力的大小关系为f甲=f乙

9.大于不受解析：甲、乙两张相同的桌子,甲桌子上放着一个书包,乙桌子是空的,在接触面粗糙程度相同的情况下,压力越小,滑动摩擦力越小,所以地面对甲桌子的摩擦力大于地面对乙桌子的摩擦力;书包随桌子一起做匀速直线运动,书包和桌面之间既无相对运动,也无相对运动趋势,故而没有摩擦力存在,因此书包不受摩擦力的作用。

10.20 N等于解析：木箱受到20 N的推力时处于静止状态,木箱在水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的静摩擦力作用,这两个力是平衡力,大小相等,推力是20 N,则静摩擦力是20 N。