用矛盾的问题看观点

• 有矛盾不见得是坏事。有矛盾才有事物的进步与 发展。关键是我们要认识矛盾，分析矛盾，研究矛 盾，解决矛盾。只有这样才能让事物得到发展。
• 面对生活中的种种矛盾，请不要畏惧退缩，搪塞推脱，而应抱 之以乐观与自信
• 面对生活中的种种矛盾，请不要狂暴急躁，感情用事，而应抱 之以理智与坦然
• 面对生活中的种种矛盾，请不要唯我是尊，偏执自私，而应抱 之以感恩与博爱。
关系的变化，为质变作准备； • 2、在质变过程中，斗争性冲破事物存在的限度，促成
矛盾的转化，实现事物的质变。 • 3、同一性和斗争性都不能孤立的起作用，使同一性和
斗争性相结合才能推动事物的发展， 构成事物发展的源 泉和动力。
• 四、重点论 • 重点论是一种辩证的思维方法，与均衡论相对立。指在研究复
杂事物的发展进程时，要着重地把握它的主要矛盾。在研究任 何一种具体的矛盾时，要着重把握它的主要方面。反对把各种 矛盾情况或各种矛盾方面平均看待或在实践中平均使用力量， 而陷入均衡论的错误，使问题得不到解决
• 五、坚持两点论和重点论的统一 • 看问题、办事情，既要全面，统筹兼顾，又要善于抓住重点和
主流。既要反对离开重点谈两点的均衡论，又要反对离开两点 谈重点的一点论。重点论以两点论为前提，两点论内在地包含 着重点论.
• 面对高官厚禄与为民请命的矛盾，我选择“为民请命” • 面对屈从厄运与艰难抗争的矛盾，我选择“艰难抗争” • 面对个人生死与国家大义的矛盾，我选择“国家大义” • 面对与父母的矛盾，我们要学会交流与沟通 • 面对与朋友的矛盾，我们要学会信任与宽容; • 面对与社会的矛盾，我们要学会融合与正气。
二、矛盾是事物发展的动力和源泉。
• 同一性的作用： • 1、矛盾双方互相依存为事物的存在和发展提供了必要
的前提和条件； • 2、矛盾双方相互包含使矛盾双方相互吸取，有利于自
身因素而得到发展。 • 3、矛盾双方相互贯通，规定着事物向对立面转化的基
本趋势。 • 斗争性的作用： • 1、在量变过程中斗争性推动矛盾双方力量对比和相互
• 爱迪生听罢，惊奇地问："什么！那你想用什么器皿来放置这 种万能溶液？它不是可以溶解一切物品吗？"
• 2、最著名的是广告词：今年过年不收礼，收礼只收脑白金！
• 3、一个卖“生发灵”的药贩正在绘声绘色地推销产品“生发 灵”：“我的‘生发灵’无论怎样的秃头都可以使其长出头发 来，半个月见效！”正当他将自己的产品吹捧得天花乱坠之时， 突然一阵风将他的帽子吹掉了，原来他本人就是个秃头！顾客 便问：“你的生发灵那么灵，你为什么不让自己的头上长出头 发来呢？”一番话，把药贩问得哑口无言，瞠目结舌。
百度文库
自相矛盾的故事：
• 有个卖盾和矛的楚国人，夸他的盾说：“我 的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透 它。”又夸耀自己的矛说：“我的矛锋利极 了，什么坚固的东西都能刺穿。”有人问他： “用您的矛来刺您的盾，结果会怎么样呢？” 那人便答不上话来了。
• 刺不破的盾和什么都刺得破的矛，是不可能同时存 在的。一个人在同一判断中，对同一问题，是不能 做出截然相反的判断来的。若是这样做了，那就是 犯了逻辑上的错误。矛盾是事物存在的普遍形式， 任何事物都存在矛盾，不管是物质的客观世界，或 是思维的主观世界，都有，傲盾问题。
一、生活中的矛盾
• 我们的生活之间，有着很多的矛盾，比如外婆说的话往往和老 师说的不一样，可是你是听外公外婆的呢？还是听老师的？这 些问题常常在我们身边飞过。所以我们要学会用矛盾的观点来 看问题。
• 1、一个年轻人对大发明家爱迪生说："我有一个伟大的理想， 那就是我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。"
三、用矛盾的观点看问题
问题导入：
• 1、世界充满了矛盾，世界在矛盾中运动 变化
• 2、矛盾是世界运动变化的动力 • 3、矛盾的运动变化有其规律性 • 4、矛盾有其特性。即矛盾的运动是绝对
的，静止是相对的，矛盾有量变到质变， 否定之否定的规律，万物皆如此。一切事 物皆有矛盾是自然而成，是客观存在，且 不以人的意志为转移
三、两点论——一分为二的观点
• 在研究复杂事物矛盾发展过程中，既要研究 主要矛盾，又要研究次要矛盾，既要研究矛 盾的主要方面，又要研究矛盾的次要方面， 二者不可偏颇，这就是两点论。而一点论与 此相反，在观察和处理问题时，只看到一种 矛盾情况或一个矛盾方面，而忽视甚至抹煞 另一种矛盾情况或另一个矛盾方面。这种观 点从根本上否认了矛盾的存在。