2014届高三教学计划

2014届高三物理备课组复习计划
一、指导思想
参照高中新课标考试大纲和考试说明，参照近3年高考物理试卷、借鉴13届的高考物理成功经验，依托本组《高考复习材料》、《回归教材》和《创新设计》辅导系列用书，面向高考，回归教材，科学安排，扎实推进，高效、实效的做好高考复习工作，为14届高考辉煌成绩奠定良好的物理基础。

密切配合理综化学和生物学科，做好理科综合的大计划，扎实做好学生理综答题能力的培养。

二、复习进度
1、一轮基础知识复习。

时间预计从2013年7月8日到2014年2月末。

本轮复习是以章、节为单元进行单元复习训练，大约需要7个月(具体安排见附表)，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳。

复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用。

因此，在这一阶段里，要求同学们掌握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。

在这一阶段，渗透一些小综合，适当时机进行前后知识的横向结合，对复习过的内容进行滚动。

本轮复习侧重于“双基”复习。

刚进入复习时，学生对高一、高二学过的内容遗忘较多，所掌握的知识系统性差，漏洞多，个人知识掌握的程度也不一样，分析能力更为欠缺。

本着夯实知识基础、形成知识网络的出发点，复习中应始终坚持循序渐进的原则，复习难度适度，撒密网，步子稳，不急于求成。

尤其是机械能以前的知识，注重学生的基本过程、基本状态分析，是整个高中物理的基础，因此授课中注意对基本过程、状态分析能力的培养。

建议此部分宜慢！此外，一轮复习还要注重对知识系统性的培养，教师要辅助学生做好单元知识的归纳整理，确保每章结束都能对该章整理，建立知识树，章与章之间的关系也要进行分析，进而让学生对整个高中知识体系有完整的认识和掌握，在综合复习和高考中可以做到“牵一发而动全身”。

2、二轮专题复习。

时间预计从3月初到4月末
本轮是以高中重点专题为复习、训练的核心。

大约2个月，专题在10—12个专题。

目的在于对高考中的重点考察题型进行归纳、整理，并进行强化训练。

使学生能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系，总结学科内各知识模块间的综合问题的解题方法与技巧，培养分析问题和解决问题的能力。

配合各理综学科组织理科综合考试训练，磨练考试能力，增强理综考试的适应性。

查缺补漏，强化训练。

3、三轮综合复习。

预计从4月末到5月末
学生回归基础、回归课本、重视解题方法的总结、注重解题规范性，对知识方法回顾整理，达到提纲挈领、有序清晰、让书变薄。

回扫边角知识、易忘知识点，回审练习考试中典型的错题，认真分析错误的原因，明确是属于知识缺陷、理解错误，还是自己一时疏忽看错了题，或是计算失误、书写不当等。

继续做好理综考试的适应性训练。

通过三科备课组根据各地最新信息组合做理科综合试卷，加强训练学生适应学科间的思维转换，快速反应能力。

学会考试，增强应试能力。

加强心理素质训练，培养沉着冷静、临场不慌的心理品质。

三、复习策略
1、研究高考大纲，深挖高考试题，提高教学的有效性和针对性
认真、深入挖掘高考试题，分章节对我省的《考试大纲》、《考试说明》和高考试题各个部分内容进行深入、全面的研究，以《考试大纲、说明》的要求为教学的核心，以高考试题为范例，使教学更加接近高考要求，提高复习的针对性和有效性。

2、重视复习的渐进性
第一轮复习切忌一步到位，要螺旋式上升，循序渐进，这才符合认识规律。

围绕复习内
容，我们可以从理解概念入手，解剖典型例题找感觉，由浅入深，由简单到复杂，递进式进行，这样基础才能夯得更实。

要做到渐进性，就得认真选题，由易到难的排列进行训练，可以先看（例题）后做（习题）再探究，不断强化提高。

第二轮在学生已有知识树的基础上，对题型进行归纳整理，前后贯穿，横向联系，试题难度更加贴近高考。

三轮则重视各类试题的解题方法，注重解题规范性，注重理科综合试卷的答题策略和时间安排，注重考试中心理状态的调整，为高考做最后的调整。

整个过程要做到渐进性，采取先“隔离”后“整体”的策略，即先单元后专题再模拟的复习模式
3、突出主干，夯实核心知识。

复习备考既要全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，更要突出主干，夯实核心知识。

落实对主要物理现象、过程的认识，对物理基本概念的理解，对重要物理定律的掌握和应用。

不能平均使用力量，要处理好轻重缓急关系、把力用在刀刃上。

4、充分了解学生，做好提优补差
教学过程中教师深入研究学生，充分了解学生的学习状态，对知识的掌握情况，尤其要关注优生和相对差生。

重视优生的提优工作，为我校优生名校工程做好基础，适当可以对优生进行加料，或者建议学年对优生进行综合提升；相对差生也是工作的重点，这部分的学生成绩会对整体平均分造成非常大的影响，所以对差生尤其要重视，一轮复习中教师要更加关注这部分学生，让他们想要跟，跟得上，跟得好，确保大量遗漏知识的补充，二轮的三轮就水到渠成了。

除了知识上的重视外，教师还要在思想对这部分学生进行指导，成绩差的原因大多在思想问题上，做好思想工作，让学生相信你，崇拜你，跟随你，就一定能学上来。

我们这一届的理综是强大的，我们这一届的物理更是强大的，加入了2位优秀教师的14届就更加强大了。

附中的今天更加需要我们这一届的物理人为她的辉煌贡献更多的力量，创造更好的成绩。

作为附中人的我们义不容辞，让我们继续我们以往优良的作风和传统，为14届高考，不懈努力，带领学生创造附中新辉煌！
高三物理备课组
2013.7.5
附录
1、集体备课安排：7月19日关世彪，负责前阶段总结和备课；牛顿定律：廖妍，张国栋；曲线运动：闫玉芝；万有引力：王胜春；机械能：张国栋；电场：关世彪；电流：张波；电磁感应：闫玉芝；交流电：张国栋；选修：王胜春，廖妍。

2、各次考试出题安排：第一次（8月初）关世彪、张国栋；第二次（9月末10月初期中）张波、廖妍；第三次（10月末）闫玉芝、王胜春、王永成；第四次（11月末）关世彪、闫玉芝；第五次（12月末1月期末）。

下半学期再安排。

出题教师注意出题的目的性、梯度和难度。

3、模拟考试出题：每位教师出一套，建议原创，至少有一些原创，部分改编，严格禁止出现原题，除非好到无法修改。

4、具体时间安排根据复习进度适当微调。