电与热ppt10 人教版优秀课件
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电与热PPT教学课件
花粉
柱头
鼠尾草
防止进行自花传粉
防止其他花粉的干扰 保证花的呼吸作用正常进行
人工授粉
1、定义： 是用人工的方法，从雄蕊上采 集花粉，再将花粉传授到雌蕊 柱头上的技术。
2、意义 解决作物传粉不足造成的减产， 提高农作物产量。 解决玉米顶端缺粒现象。
受精作用
1个精子＋卵细胞 受精卵
绿色开花植物
回顾上周要闻
上周六，我们班刘炜琨同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作 业，不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也 没打开，很高兴。 可是 用手一摸电视机后盖 后就发现，刘 炜琨刚看过电视。
生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。 1
电流的热效应：电流通过导体时电能转化成热
2
电热器
水用管状电热器
花
花的柱头上
传
粉 举例：小麦、水稻、豌豆
甲
异 概念：一朵花的花粉落
花
到另一朵花的柱 头上
乙
传 粉
举例：鼠尾草，玉米
雄花
雌花
异花传粉
结论：凡是单性花肯定进行异花传粉
有人说，两性花一定进行自花传粉，单性 花一定进行异花传粉，这种说法正确吗？
两性花可能进行自花传粉，也可能进行 异花传粉；单性花肯定进行异花传粉。
3.一根100Ω的电阻丝通过的电流是2A，它的电功率是_4_0_0W 通电1min时产生的热量是__2_4_0_0_0_J。
4.电阻R1、R2串联在电路中，R1=4，R2=6，则P1:P2=__2_:_3_。 Q1:Q2=__2_:_3__。
桃花 黄瓜 杨花 百合 玉米 油菜花
谜语 不论平地与山尖 无限风光尽被占 采的百花酿成蜜 为谁辛苦为谁甜
物理八下《电与热》课件.
要点归纳.诱思探究
一、实验探究：探究影响电流热效应的因素 1.实验器材：烧瓶和温度计各两只、煤油、电源、开关、 电阻不同的甲乙两段电阻丝(例如铜丝和镍铬合金丝)、电 流表、导线若干、滑动变阻器.
2.实验方法：控制变量法 3.实验步骤 (1)如图两个烧瓶中盛着等量的煤油，温度计显示煤油的温 度.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶甲中的金属丝是 铜丝，电阻比较小.烧瓶乙中的金属丝是镍铬合金丝，电阻 比较大.
【解析】电流做功是将电能转化为煤油的内能，因此电流 做功的多少可以通过煤油的温度计示数显示出来，若通电 一段时间后，两瓶中煤油温度变化不同，则说明电流做功 不同.探究电热与电阻的关系，应保持通过两电阻丝的电流 和通电时间相同，故将其串联在电路中. 答案：温度计示数上升(改变) 保证通过两个电阻丝的电流 相等(串联电流相等)
8.某校师生自制了一台电烘箱，电烘箱的电阻丝通过5 A的 电流时，每分钟可产生6.6×104 J的热量，求： (1)此时电阻丝的电功率； (2)此时电阻丝的电阻；
【解析】(1)电烘箱消耗的电能全部转化为热量，所以电阻
丝的电功率为
PW Q 6.6 104J1100W t t 160s
(2)由P=I2R得电阻丝的电阻为
【正确答案】选C.由W=Pt得三种用电器正常工作相同的时 间，消耗的电能相同.但是电视机和电风扇都不是纯电阻电 路，消耗的电能并没有全部转化为热量，而电热毯是纯电 阻电路，消耗的电能全部转化为热量，故正常工作相同的 时间，发热最多的用电器是电热毯.
课时训练.基础达标
1.下列常见电器中不是利用电流的热效应的是( )
二、电热的计算 1.消耗的电能全部转化为热能的用电器(纯电阻电路)，消 耗的电能等于放出的热量，即I2Rt =Q=W=Pt=UIt U 2 t ，
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16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 8 、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的 路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 14 、人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。 10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 5 、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 19 、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海 的气势冲垮陈旧的桎梏。
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如:某电热器的电压是 3 V，通过的电流 是0.5A，4Ｓ产生多少J 的热量？
解: Q = W = UIt = 3×0.5×4=6 ( J )
电热的
驶向胜利的 彼岸
利用和防止
防止电热的图片
电脑中的CPU在工作时要产生 热,如果过热就会损坏芯片, 所以要在芯片上加装散热片 和风扇.
显卡的散热片设计采用涡轮风 扇的设计，同时显存上贴有铝 合金打造的显存散热片，利用 涡轮风扇扇出的风力，为显存 散热片增加了散热效果.
试一试：
2.将一段铜丝与一段镍铬合金丝串联, 通过观察 凡士林熔化所用的时间长短进行比较.
接电源
铜丝 镍铬丝
铜
镍
丝
铬 丝
A
火柴支 支架 火柴支
接电源
铜
镍
丝
铬 丝
支架
火柴支
Hale Waihona Puke 条件：等量火柴支，电流相同, 时间相同
现象：
镍铬丝上的火柴支先掉,
此时温度上升的多
结论：
电流和通电时间相同时，电__阻__
越大，产生的热量越多。
欢迎各位领导老 师光临指导!
平乐县同安二中:王良才
它们的共同点是什么?
水用管状电热器
饮水机
电流的热效应：
电流通过导体时电能转化成热能
电热器
电炉
现象:
电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红，而导线 却几乎不发热？
问题: 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？
猜想： 与 电阻、电流、时间 有关
火柴支
条件： 通电时间相同，电阻相同
现象：电流大时，灯的亮度增大
结论：在通电时间一定、电阻相同 时，通过的电流越大，产生 的热量越多。
电与热(物理课件)(10)
小结
焦耳定律 Q=I2Rt
(任何情况下）
QUItU2 t Pt （电能全部转化为热能） R
注意事项 1、统一单位； 2、I，R要在同一电路，同一时间内
的量；
3、I2指的是数字和单位的平方；
每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 欲为诸佛龙象，先做众生马牛。 一个人的个人能力再强也无法战胜一个团队。 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。
Q=I2Rt
Q---热量----焦耳（J） I---电流---安培（A）
R---电阻---欧姆（Ω） t---时间---秒（s）
焦耳定ห้องสมุดไป่ตู้应用
问题1：电炉丝通过导线接到电路里，为 什么电炉丝热得发红，而导线几乎不发 热？
由Q=I2Rt得:
当I一定，在相同时间内 R越大，则所产生的热 量就越多，电炉丝的电 阻比导线的电阻大的多， 所以电炉丝热得发红， 而导线几乎不发热。
其中错误的是( B )
A.当导体两端的电压一定，通过的电流一定时， 通电时间越长放出的热量就越多
B.只要导体的电阻大，通电时间长，放出的热 量就一定多
C.电流通过导体放出热量的过程，就是电能转 化成热能的过程
D.如果导体的电阻为零，无论通过的电流多大， 通电时间多长，导体都不会发热
提高练习
身体健康，
第四节电和热课件__新课标人教版_初二_八年级
周设散热油管,其目的是
.
防止电热危害
《8.4电和热》新课标学案
▪ 4. 有三个用电器,其中一个为“220 V 60W”的电风扇，一 个为“220 V 60W”的白炽灯，另一个是“220 V 60W”的 电热器，都在额定电压下工作相同的时间，比较这三个用 电器产生的热量 （ ）
▪ A. 电风扇最多 D. 都一样
《8.4电和热》新课标学案
▪ 1.电流通过导体时,将电能转化热 为 能 的现象,叫做电流的热效应,日常电生饭煲活中
用的
等就是利用电流的热效应的
用电器. 2.电流通过导体产生的热量跟电流的
成正二比次,跟方导体的
比,跟 电阻 成正比.这个规通律电叫时做间焦耳定律.
成正
3.大功率晶体管上附有散热片,电视机外壳有散热窗,大型变压器四
焦耳定律公式的理论推导
电流流过导体时，如果电能全部转 化为热，而没有转化为其他形式的能量， 那么，电流产生的热量Q就等于消 耗的电能，即Q = W。 W ＝Pt =UI·t ＝ IR ·I·t ＝ I2Rt
P＝UI， U=IR
∴Q＝I2Rt.
例题 一根60 Ω的电阻丝接在36V的电源上，在
5min内共产生多少热量？
义务教育课程标准物理实验教科书八年级下册
第八章 电功率
四、电与热
各种用电器
四、电与热 1、电流的热效应
电流通过导体时电能转化成热，这个 现象叫做电流的热效应。
？
导线和电炉丝串联，为什么 电炉丝热得发红，而导线却几乎 不发热呢？换句话说，电流通过 导体时产生热的多少跟什么因素 有关？
实验研究1
四、电和热
1、电流的热效应 （1） 在电流、通电时间相同的情况
《电与热公开课》教学课件 人教版
饮水机
电熨斗
思考一下前面的这些用电器都有什么特 点？
一、电流的热效应
• 电流通过导体时电能转化为热，这 个现象叫做电流的热效应。
ห้องสมุดไป่ตู้
现象:
1、电炉丝和导线通过的电流相同。 2、为什么电炉丝热的发红，而导线 却几乎不发热？ 探究
问题: 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？
猜想：
与 电阻、电流、时间 有关
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
电与热ppt 人教版
4 WQ6 . 6 10 J p 1100 W t t 60 s
例2、某台电饭锅说明书中所列 主要数据如右表： （1）这台电饭锅在额定电压下 2 使用，通过的电流是_____A ． （2）电饭锅正常工作15min消 耗的电能是_______kw· h，产生 0.11 的热量是_____________J 。 3.96×105
三、焦耳定律：
1、内容：电流通过导体产生的热量跟电流
的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，
跟通电的时间成正比。 2、表达式：
Q I Rt
2
A Ω S
(适应纯电阻电路)
单位： J
3、其他常用公式：Q=W=Pt
第四节 电与热
四、电热的利用和防止：
电流的热效应， 1、电热器的原理及主要构造： 发热体—它是由电阻率较大、熔点较高的合 金制成。 2、电热的利用： 如：利用电热水器煮水 利用电饭锅煮饭 利用电熨斗熨平衣服等 3、电热的危害及其防止： 如：电视机外的散热窗 电动机外壳的凹凸不平增大散热面积，加快散热 计算机中的散热风扇等 4、辩证看待电热的利用和危害： 如：利用保险丝发热熔断保护电路、用电器用电热除湿等
相等 相等 相同 相同
导体的温
度t/℃
高 低
分析论证：
1、通电的时间相同，通过导体的电流相等，导体的电
阻越大，电流通过导体产生的热量越多。
第四节 电与热
请你在原来电路的基础增加适当的器材,探究产生的热量跟 电流和时间的定性关系的实验?(请画出电路图)
59
13 12 11 10 9
0
14 0 1
57 26 55 24 53 22 51 20 49 18
2、表达式：
Q I Rt
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• Q=W=UIt U=IR
Q = I²R t
1.一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,
在5min内共产生多少热量？
解：已知，
R=60Ω , t= 5min=300s, U= 36V
通过电阻丝的电流为：
I= _U_
36V =
=0.6A
电流产生的热量为： R 60Ω
Q=I2Rt=(0.6A)2×60Ω×300S=6480J
焦耳定律
电流通过导体产生的热量 Q 跟电流的二次方成正比 I 跟导体的电阻成正比 R 跟通电时间成正比 t
公式：
焦耳定律
Q = I² R t
意义： 热量 电流 电阻 时间
单位：
JA Ω S
公式的推导：
• 电流通过导体时，如果电能（电流做功） 全部转化为热，而没有同时转化 为其他形式的能量，那么，电流产生的 热量Q就等于消耗的电能W,即Q=W=UIt
电热的利用和防止
利用：电热器: 用电来加热的设备 主要部分——发热体 工作原理：电流热效应 如：电熨斗、电烙铁、电炉等
防止：电视机加散热窗 计算机、电动机等还要加风扇
作业
• 课本P51第1，2题。
小结
• 电流的热效应 • 导体通电后产生的热量与那些因素有关 • 焦耳定律内容及公式 • 有关热量的计算 • 电热的利用与防止
10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 12 、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
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4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
1、内容：电流通过导体产生的热量跟电流 的二次方成正比，跟导体的电阻成正比， 跟通电的时间成正比。
2、表达式： Q I 2Rt
单位： J A Ω S
3、其他常用公式：Q=W=Pt (适应纯电阻电路)
第四节 电与热
四、电热的利用和防止：
1、电热器的原理及主要构造：电流的热效应， 发热体—它是由电阻率较大、熔点较高的合 金制成。
2、电热的利用： 如：利用电热水器煮水 利用电饭锅煮饭 利用电熨斗熨平衣服等
3、电热的危害及其防止： 如：电视机外的散热窗 电动机外壳的凹凸不平增大散热面积，加快散热
计算机中的散热风扇等 4、辩证看待电热的利用和危害：
如：利用保险丝发热熔断保护电路、用Leabharlann 器用电热除湿等第四节 电与热
例1、某校师生自制了一台电烘箱，它的电热丝通过的电流为
9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。 15 、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基 石。
1、内容：电流通过导体产生的热量跟电流 的二次方成正比，跟导体的电阻成正比， 跟通电的时间成正比。
2、表达式： Q I 2Rt
单位： J A Ω S
3、其他常用公式：Q=W=Pt (适应纯电阻电路)
第四节 电与热
四、电热的利用和防止：
1、电热器的原理及主要构造：电流的热效应， 发热体—它是由电阻率较大、熔点较高的合 金制成。
2、电热的利用： 如：利用电热水器煮水 利用电饭锅煮饭 利用电熨斗熨平衣服等
3、电热的危害及其防止： 如：电视机外的散热窗 电动机外壳的凹凸不平增大散热面积，加快散热
计算机中的散热风扇等 4、辩证看待电热的利用和危害：
如：利用保险丝发热熔断保护电路、用Leabharlann 器用电热除湿等第四节 电与热
例1、某校师生自制了一台电烘箱，它的电热丝通过的电流为
9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。 15 、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基 石。
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焦耳定律：电流通过导体产生的
热量跟电流的二次方成正比，跟
焦耳
(1818－1889)
焦耳定律
导体的电阻成正比，跟通电时间 成正比。
公式： Q = I ² R t
单位： J A Ω S
试一试：
1.电流的热效应是电流通过导体时_电__能__转化成_热__能_的现象。 电热器是利用电流的_热__效_应___制成的加热设备。
2 .某导体的电阻是 3 Ω，通过的电流是2A，90Ｓ
产生多少J 的热量？
解: 电流通过导体产生的热量为:
Q = I² R t
=22×3×90 =1080 ( J )
答:90Ｓ产生1080J 的热量？
试一试：
温馨提示：同桌交流，互相帮助！
3.一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,
在5min内共产生多少热量？
解： 通过电阻丝的电流为：
I= _U_ R
=
36V 60Ω
=0.6A
电流产生的热量为：
Q=I2Rt=(0.6)2×60×5×60=6480（J）
答:在5min内共产生6480 J热量
电流通过导体时，如果消耗电能全部转化为热能， 那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W。
W = UIt
U=IR
W = ( I R ) It = I2Rt 即: Q = W = UIt = I2Rt
焦耳定律 电热的利用和防止
独立 作业
驶向胜利的 彼岸
知识的升华 祝你成功
１、初二(下)物理课本第51页 • 动手动脑 3. 4.
•生活是物理的源泉. • 探索是物理的生命线.
73.十年后所有难过都是下酒菜。 6.苦难，是化了妆的祝福。 55.我现在这么努力奋斗，就是为了以后我爱的能够幸福。 4. 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。 71.天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。 5.没有太晚的开始，不如就从今天行动。总有一天，那个一点一点可见的未来，会在你心里，也在你的脚下慢慢清透。生活，从不亏待每一个努力向上的人。 46.能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。 41.过去的已经一去不复返了，再怎么悔恨也是无济于事。未来的还是可望而不可及，再怎么忧虑也是会空悲伤的。今天心今日事和现在人，却是实实在在的，也是感觉美好的。 7.成功是别人失败时还在坚持。 8、如果这世界上真有奇迹，那就是努力的另一个名字。 25.为了自己的目标，努力去奋斗。 92.让人失去理智的，常常是外界的诱惑；让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。 十、当你成功了，怎么说都是对的！因为，大家看见你台上的风光、头顶的光环！没成功的时候，怎么解释都是错的，因为人们相信眼见为实！所以，你就埋头干吧，别把时间浪费在解释上。
欢迎各位领导老 师光临指导!
平乐县同安二中:王良才
它们的共同点是什么?
水用管状电热器
饮水机
电流的热效应：
电流通过导体时电能转化成热能
电热器
电炉
现象:
电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红，而导多少跟什么因素有关？
猜想： 与 电阻、电流、时间 有关
如:某电热器的电压是 3 V，通过的电流 是0.5A，4Ｓ产生多少J 的热量？
解: Q = W = UIt = 3×0.5×4=6 ( J )
电热的
驶向胜利的 彼岸
利用和防止
防止电热的图片
电脑中的CPU在工作时要产生 热,如果过热就会损坏芯片, 所以要在芯片上加装散热片 和风扇.
显卡的散热片设计采用涡轮风 扇的设计，同时显存上贴有铝 合金打造的显存散热片，利用 涡轮风扇扇出的风力，为显存 散热片增加了散热效果.
设计实验:电流通过导体产生的热与电阻的关系
1.在烧瓶甲乙中盛等量的煤油，温度计显示煤油的温 度．烧瓶甲中是铜丝，电阻较小，烧瓶乙中是镍铬 合金丝，电阻较大．两瓶中金属丝串联起来接到电 源上．通电一定时间后，比较两瓶中煤油的温度变 化．
小结 拓展
驶向胜利的 彼岸
你认为今天这节课最需要 掌握的是：电流的热效应
2.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 63.如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。 42.努力到无能为力，拼搏到感动自己。 7.漂亮如果有秘诀，那就是：狠狠宠爱自己。 99.最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。 95.经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。 68.你若花开，蝴蝶自来。 16.学会知而不言，因为言多必失。
试一试：
2.将一段铜丝与一段镍铬合金丝串联, 通过观察 凡士林熔化所用的时间长短进行比较.
接电源
铜丝 镍铬丝
铜
镍
丝
铬 丝
A
火柴支 支架 火柴支
接电源
铜
镍
丝
铬 丝
支架
火柴支
条件：等量火柴支，电流相同, 时间相同
现象：
镍铬丝上的火柴支先掉,
此时温度上升的多
结论：
电流和通电时间相同时，电__阻__
越大，产生的热量越多。
火柴支
条件： 通电时间相同，电阻相同
现象：电流大时，灯的亮度增大
结论：在通电时间一定、电阻相同 时，通过的电流越大，产生 的热量越多。
结论：在电阻相同，通过电流相同， 通电时间越长，产生热越多。
焦耳：英国物理学家，一生致力于实验 研究。用近40年的时间做４００多次实 验研究热和功的关系，提出焦耳定律。