塑料模具课程设计
塑料杯子的模具课程设计
塑料杯子的模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解塑料杯子的基本结构和特点,掌握模具设计与制造的基本原理。
2. 学生能了解并描述塑料杯子的生产过程,包括注塑、吹塑等工艺。
3. 学生掌握模具设计的基本步骤,能运用比例、尺寸等概念进行简单模具设计。
技能目标:1. 学生能运用CAD软件进行塑料杯子的模具设计,具备基本的绘图能力。
2. 学生能运用计算机制造技术,制作出符合要求的塑料杯子模具。
3. 学生具备团队协作能力,能与他人共同完成模具设计及制造任务。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对制造业的兴趣,激发他们学习模具设计的热情。
2. 增强学生的环保意识,让他们认识到塑料制品对环境的影响,从而在设计过程中考虑环保因素。
3. 培养学生具备创新精神和实践能力,鼓励他们在模具设计中发挥创意,提高解决问题的能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求:1. 本课程属于技术学科,以实践操作为主,注重培养学生的动手能力和创新能力。
2. 学生为初中生,具备一定的计算机操作基础,对新鲜事物充满好奇,但需加强团队协作能力的培养。
3. 教学要求注重理论与实践相结合,以项目为导向,让学生在动手实践中掌握知识技能,同时关注环保和可持续发展。
在此基础上,明确课程目标,将目标分解为具体的学习成果,以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 塑料杯子结构与特点- 塑料材料的分类与性能- 塑料杯子的结构设计原理- 塑料杯子的功能性和美观性分析2. 模具设计与制造原理- 模具的基本结构及其作用- 模具设计的基本步骤与注意事项- 常用模具材料及性能3. 塑料杯子模具设计实践- CAD软件操作与绘图技巧- 模具设计中的比例、尺寸计算与应用- 模具设计的优化与改进4. 模具制造与工艺- 注塑、吹塑等塑料成型工艺- 模具加工设备与工艺流程- 模具试模与调整5. 环保与可持续发展- 塑料制品对环境的影响- 环保型塑料材料的应用- 模具设计中的环保考虑教学内容安排与进度:第一课时:塑料杯子结构与特点第二课时:模具设计与制造原理第三课时:塑料杯子模具设计实践(上)第四课时:塑料杯子模具设计实践(下)第五课时:模具制造与工艺第六课时:环保与可持续发展教材章节关联:本教学内容与教材中“塑料制品的设计与制造”章节相关,涵盖了塑料材料、模具设计、制造工艺等知识点,旨在帮助学生将理论知识与实践相结合,提高创新能力。
塑料模具成型课程设计
塑料模具成型课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握塑料模具成型的基础知识,理解塑料的性质、分类及在工业生产中的应用。
2. 学生能够描述模具的结构、工作原理及其在成型过程中的作用。
3. 学生能够了解塑料模具成型的主要参数及其对成型质量的影响。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析并解决塑料模具成型过程中出现的问题。
2. 学生能够操作模具成型设备,完成简单的塑料制品制作。
3. 学生能够运用计算机软件进行塑料模具的设计和优化。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对塑料模具成型技术的兴趣,激发创新意识,提高实践能力。
2. 学生树立正确的工程观念,关注塑料模具成型技术在环境保护和可持续发展方面的意义。
3. 学生培养团队合作精神,提高沟通能力,为我国塑料模具行业的发展贡献力量。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在使学生在掌握塑料模具成型基本知识的基础上,提高实际操作能力,培养学生的创新意识和工程素养。
通过课程学习,将目标分解为具体的学习成果,为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 塑料模具成型基础知识:- 塑料的性质、分类及应用- 塑料模具的组成、结构及工作原理- 塑料模具成型的主要参数及其影响2. 塑料模具成型工艺与设备:- 常见塑料模具成型工艺及其特点- 塑料模具成型设备的类型与操作- 塑料模具成型过程中的安全与环保问题3. 塑料模具设计与优化:- 塑料模具设计的基本原则与方法- 计算机辅助设计软件在塑料模具设计中的应用- 塑料模具设计的优化与改进4. 实践操作与案例分析:- 简单塑料制品的制作与调试- 塑料模具成型过程中问题的分析与解决- 典型案例分析,提高学生的实际操作能力教学内容的安排与进度:第一周:塑料模具成型基础知识学习第二周:塑料模具成型工艺与设备学习第三周:塑料模具设计与优化学习第四周:实践操作与案例分析教学内容与教材关联性:本教学内容紧密结合教材,涵盖教材中塑料模具成型相关章节的主要内容,旨在使学生在系统学习的基础上,掌握塑料模具成型的核心知识,提高实践能力。
求塑料模具课程设计
求塑料模具课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习塑料模具的相关知识,使学生掌握塑料模具的基本概念、设计原理和制造工艺,培养学生具备塑料模具设计和制造的基本技能,提高学生的创新能力和实践能力。
1.了解塑料模具的基本概念、分类和应用领域;2.掌握塑料模具的设计原理、制造工艺和检验方法;3.熟悉塑料模具的常见问题和解决方法。
4.能够运用塑料模具设计软件进行模具设计;5.能够根据产品要求选择合适的模具材料和制造工艺;6.能够进行塑料模具的装配、调试和故障排除。
情感态度价值观目标:1.培养学生对塑料模具行业的兴趣和热情,提高学生对模具制造重要性的认识;2.培养学生团队合作精神,提高学生沟通协调能力;3.培养学生创新意识,鼓励学生进行模具设计和制造的探索与实践。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括塑料模具的基本概念、设计原理、制造工艺和应用领域等方面的知识。
具体包括以下几个方面:1.塑料模具的基本概念:塑料模具的定义、分类和特点;2.塑料模具的设计原理:模具设计的基本原则、模具结构设计、模具零件设计;3.塑料模具的制造工艺:模具材料的选用、模具加工工艺、模具装配工艺;4.塑料模具的应用领域:塑料模具在制造业中的应用、塑料模具的市场需求。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体包括以下几种方法:1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握塑料模具的基本概念、设计原理和制造工艺;2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解塑料模具在制造业中的应用和市场需求;3.实验法:通过实验操作,使学生掌握塑料模具的装配、调试和故障排除技能;4.讨论法:通过小组讨论,培养学生团队合作精神和沟通协调能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:选用具有权威性和实用性的塑料模具教材,作为学生学习的主要参考资料;2.参考书:推荐学生阅读一些与塑料模具相关的参考书籍,以拓宽知识面;3.多媒体资料:制作精美的课件和教学视频,帮助学生更好地理解和掌握塑料模具的相关知识;4.实验设备:提供一定的实验设备和材料,让学生亲自动手进行实验操作,提高实践能力。
塑料模具课程设计指导书
塑料模具课程设计指导书(一)塑料模具课程设计的目的塑料模具课程设计是《塑料成型工艺与模具设计》课程中的最后一个实践性教学环节,也是一次对学生进行比较全面的塑料模具设计的训练,其目的是:(1)通过模具课程设计,要求学生综合应用《塑料成型工艺与模具设计》及其他相关课程的基本知识来解决工程实际中的具体设计问题,以进一步巩固和深化所学课程的知识。
(2)通过模具课程设计,学生进行了一次较为完整的塑料模具设计的实际训练,使学生初步掌握塑料模具设计的内容、步骤和基本方法,进一步提高学生的结构设计能力和独立工作能力,为毕业设计和今后从事模具设计与制造工作奠定基础。
(3)通过模具课程设计,提高学生查阅技术资料和手册的能力,熟悉并正确应用有关的技术标准。
(4)通过模具课程设计,培养学生认真负责、踏实细致的工作作风和严谨的科学态度,强化学生的质量意识和时间观念,使学生初步形成从业的基本素职。
(二)课程设计的任务塑料模具课程设计的题目,一般选择中等复杂程度的塑料注射模进行设计,要求学生在规定的时间内完成如下任务:(1)绘制塑料制件图一张(A4)(用计算机绘图)(2)绘制塑料注射模装配图一张(A1)(手工绘图)(3)绘制模具零件工作图2~3张(用计算机绘图)(4)编写设计说明书一份(三)塑料注射模具设计步骤1.塑件成型工艺分析(1)塑件成型特性的分析根据塑件图中标明的塑料品种,分析该塑料的使用性能及成型性能;查阅该塑料的比重、比容、收缩率及流动性等特性。
(2)塑件的结构工艺性分析认真阅读塑件图,审核塑件的几何形状、尺寸公差等级、表面粗糙度、塑件壁厚及其他技术要求,必要时还需阅读该塑件所属的部件图(或组件图)和了解该塑件的使用条件、使用寿命、载荷特性及其数值等。
据此分析塑料注射成型工艺的可行性和经济性。
(3)明确生产批量小批量生产时,为了降低成本,模具尽可能简单,通常采用单型腔;大批量生产时,应在保证塑件质量的前提下,尽量采用一模多腔或高速自动化生产,以缩短生产周期,提高生产率,因此对模具的推出机构、合模导向机构、塑件和浇注系统凝料的脱模以及凸、凹模的结构提出了严格的要求。
塑料模具课程设计培训
塑料模具课程设计培训一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握塑料模具的基本概念、设计和制造原理,以及相关工艺流程。
在知识目标方面,学生应了解塑料模具的分类、结构、材料及设计要点;掌握塑料成型工艺的基本原理和方法,了解塑料模具的制造和维修技巧。
在技能目标方面,学生应能够运用塑料模具设计软件进行简单的模具设计,并具备一定的实际操作能力,如模具装配、调试和维护。
在情感态度价值观目标方面,学生应树立正确的职业观念,培养团队合作精神和创新意识,注重实践与理论相结合,提高解决实际问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.塑料模具的基本概念:介绍塑料模具的定义、分类、功能及应用领域。
2.塑料模具结构与设计:讲解塑料模具的主要零部件及其设计原则,如模腔、型芯、冷却系统、导向装置等。
3.塑料成型工艺:介绍塑料成型工艺的基本原理和方法,如注射成型、压制成型、吹塑成型等。
4.模具材料与制造:讲解模具材料的选用原则、性能要求及制造工艺。
5.模具装配与调试:介绍模具的装配方法、调试技巧及常见问题处理。
6.模具维修与保养:讲解模具维修的方法、保养措施及注意事项。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行:1.讲授法:教师通过讲解、演示和案例分析等方式,传授塑料模具相关的基本概念、原理和设计方法。
2.讨论法:学生针对实际问题进行讨论,培养学生的思考能力、沟通能力和团队协作精神。
3.案例分析法:通过分析典型模具设计案例,使学生掌握模具设计的要点和技巧。
4.实验法:安排学生进行模具装配、调试和维修等实验操作,提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的塑料模具教材作为主要教学资源。
2.参考书:提供相关的塑料模具设计、制造和维修方面的参考书籍。
3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,以直观展示模具的结构和制造过程。
塑料模具课程设计
课程设计的目的和意义
提高学生解决实际问题的能 力
增强学生的创新意识和实践 能力
培养学生掌握塑料模具设计 的基本原理和技能
为学生今后从事塑料模具设 计及相关领域的工作打下基
础
课程设计的基本要求
了解塑料模具的基本知识
掌握模具设计软件的使用方法
熟悉塑料成型工艺和性能要求
具备团队协作和沟通能力
塑料模具基础知识
塑料模具选择依据:根据塑料制品的形状、 尺寸、精度要求以及生产批量等因素选择 合适的塑料模具。
塑料模具材料:常用的塑料模具材料有钢 材、铝合金、铜合金等,选择合适的材料 可以提高模具的寿命和减小模具的重量。
塑料模具设计原则:遵循“一模多腔” 原则,根据制品的形状、尺寸、精度要 求等因素进行设计,同时要考虑模具的 加工制造和维修保养的方便性。
塑料模具技术发展趋势与展望
数字化和智能化技术的应用:随着科技的不断发展,数字化和智能化技术将成为塑料模具设计 制造的重要趋势,提高生产效率和降低成本。
新型材料的应用:随着对塑料材料性能要求的不断提高,新型材料在塑料模具中的应用将越来 越广泛,提高模具的耐热性、耐磨性和耐腐蚀性。
3D打印技术的应用:3D打印技术将为塑料模具制造提供新的可能,实现快速原型制造和个性 化定制,缩短产品上市时间。
考虑生产工艺要 求
典型案例分析
案例简介:介绍了手机外壳 模具设计的流程、要点和难 点
案例名称:手机外壳模具设 计
案例分析:从材料选择、结 构设计、加工工艺等方面进
行了深入剖析
案例总结:总结了手机外壳 模具设计的成功经验,并提
出了改进方向
设计过程中的常见问题及解决方案
问题:模具设计不合理,导致生产出的产品不符合要求。 解决方案:在设计阶段进行充分的评 估和优化,确保模具设计的合理性和可行性。
塑料成型与模具课程设计
塑料成型与模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握塑料成型的基本概念、原理及常用工艺参数。
2. 学生能了解不同类型的模具结构及其在塑料成型中的应用。
3. 学生掌握模具设计的基本流程和注意事项,具备分析模具结构合理性的能力。
技能目标:1. 学生能运用CAD软件进行简单的模具设计,并能够进行模具零件的拆分和组装。
2. 学生通过实际操作,掌握注塑机的基本操作流程,具备独立完成塑料件成型的能力。
3. 学生能够运用所学知识,解决塑料成型过程中出现的问题,并提出改进措施。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对塑料成型及模具设计专业的兴趣,激发创新意识,提高实践能力。
2. 学生通过课程学习,认识到模具在制造业中的重要性,增强对我国制造业的自豪感。
3. 学生在课程实践中,培养团队合作精神,提高沟通与协作能力。
本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,注重理论与实践相结合,以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
课程目标具体、可衡量,旨在使学生能够掌握塑料成型及模具设计的基本知识,具备模具设计与制造的基本技能,同时培养良好的职业素养和价值观。
二、教学内容1. 塑料成型基本原理:包括聚合物熔融、流动、冷却、固化等过程,以及成型过程中压力、温度、时间等参数对成型质量的影响。
教材章节:第一章 塑料成型理论基础2. 常用塑料成型工艺:介绍注塑、挤塑、吹塑等常用塑料成型工艺的特点和应用。
教材章节:第二章 塑料成型工艺3. 模具结构及设计:分析不同类型的模具结构,如两板模、三板模、热流道模等,讲解模具设计的基本流程和注意事项。
教材章节:第三章 模具结构与设计4. 模具CAD设计:教授CAD软件在模具设计中的应用,进行实际操作演练。
教材章节:第四章 模具CAD/CAM技术5. 注塑机操作与调试:介绍注塑机的结构、工作原理及基本操作流程,并进行实际操作。
教材章节:第五章 注塑机与设备6. 塑料件成型与质量控制:分析成型过程中可能出现的缺陷及原因,讲解质量控制方法。
挤出塑料模具课程设计
挤出塑料模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握塑料模具的基本概念、分类及挤出模具的工作原理。
2. 学生能够描述挤出塑料模具的设计流程,包括模具结构、材料选择和工艺参数的确定。
3. 学生了解塑料成型过程中的常见问题及解决办法。
技能目标:1. 学生能够运用CAD软件进行挤出模具的设计,具备初步的模具设计能力。
2. 学生能够运用实验设备进行挤出成型实验,掌握实验操作的基本技能。
3. 学生能够分析挤出模具设计中的问题,并提出合理的改进方案。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对塑料模具设计和制造的兴趣,激发学生的创新意识。
2. 培养学生严谨、细致的学习态度,提高学生的团队协作能力。
3. 学生能够认识到塑料模具在工业生产中的重要性,增强学生的社会责任感。
本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,以实用性为导向,旨在培养学生的模具设计能力、实验操作技能和问题分析解决能力。
通过本课程的学习,学生能够将理论知识与实际应用相结合,为未来从事相关工作奠定基础。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面:1. 塑料模具基础知识:- 模具的分类、结构及其工作原理。
- 塑料材料的基本性能及选用原则。
- 挤出模具的设计原理和流程。
2. 挤出模具设计方法:- 模具结构设计:包括型腔、型芯、导向装置等。
- 模具材料选择:根据塑料性能和成型工艺选择合适的模具材料。
- 模具工艺参数确定:分析成型过程中压力、温度、速度等参数的影响。
3. 挤出成型实验与问题分析:- 实验设备操作:学会使用挤出机、模具等设备进行实验。
- 实验操作技能:掌握挤出成型过程中各项操作要领。
- 常见问题分析:分析成型过程中可能出现的缺陷,并提出解决方案。
教学内容参考教材相关章节,结合课程目标,按照以下进度安排:1. 塑料模具基础知识(2课时)2. 挤出模具设计方法(3课时)3. 挤出成型实验与问题分析(3课时)三、教学方法本章节采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1. 讲授法:在塑料模具基础知识部分,通过教师系统的讲解,使学生掌握模具的基本概念、分类和工作原理。
塑料被子模具课程设计
塑料被子模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握塑料被子模具的基本结构及其工作原理;2. 学生能够了解塑料被子模具在工业生产中的应用及其优势;3. 学生能够掌握塑料被子模具的设计要点和制造工艺。
技能目标:1. 学生能够运用CAD软件进行塑料被子模具的设计;2. 学生能够运用3D打印技术制作塑料被子模具;3. 学生能够运用实验方法对塑料被子模具的性能进行测试和评估。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对工业设计和制造的兴趣,激发创新意识;2. 培养学生团队协作精神,提高沟通与协作能力;3. 增强学生环保意识,了解塑料被子模具对环境保护的意义。
本课程针对初中年级学生,结合学生好奇心强、动手能力强、创新意识逐渐形成的心理特点,以实用性为导向,注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习,使学生能够将所学知识应用于实际生活,提高学生的综合素养和创新能力。
同时,课程目标分解为具体的学习成果,以便教师在教学过程中进行有效指导和评估。
二、教学内容1. 塑料被子模具的基本概念与结构- 塑料材质特性- 模具结构与分类- 塑料被子模具的应用领域2. 塑料被子模具设计原理- 设计原则与方法- CAD软件在模具设计中的应用- 模具设计中的常见问题与解决方案3. 塑料被子模具制造工艺- 制造流程与工艺参数- 3D打印技术在模具制造中的应用- 制造过程中的质量控制与检测4. 塑料被子模具性能测试与评估- 性能测试方法与设备- 模具性能指标分析- 实验数据整理与评估5. 塑料被子模具在环保领域的应用- 环保理念在模具设计中的应用- 废旧塑料模具的回收与利用- 塑料被子模具对环境的影响教学内容根据课程目标,结合教材相关章节进行组织,注重科学性和系统性。
在教学过程中,教师需按照以下进度安排教学内容:第一课时:塑料被子模具的基本概念与结构第二课时:塑料被子模具设计原理第三课时:塑料被子模具制造工艺第四课时:塑料被子模具性能测试与评估第五课时:塑料被子模具在环保领域的应用三、教学方法本课程采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1. 讲授法:- 对塑料被子模具的基本概念、结构和制造工艺等理论知识,采用讲授法进行系统讲解;- 通过生动的案例和实际应用,使理论知识更加直观易懂;- 讲授过程中注重启发式教学,引导学生主动思考和提问。
(精选)塑料模具课程设计
在选择压缩模结构类型时,需要考虑制品的形状、尺寸精度、表面质量要求以及生产效率等因素。
关键零部件设计注意事项
加料室设计
加料室应保证塑料原料均匀加入型腔,避免产生“架桥”现 象。同时,加料室的容积应适当,以容纳足够的塑料原料。
导向机构设计
导向机构用于保证动模和定模的合模精度,减少模具磨损。 设计时需要考虑导向精度、刚度和耐磨性等因素。
包括塑料材料特性、模具结构、设计原则等 基础知识。
注射成型工艺
深入了解注射成型原理、工艺参数设置及优 化方法。
模具CAD/CAE技术
掌握CAD/CAE软件在塑料模具设计中的应 用,如建模、分析、优化等。
模具制造与装配
熟悉模具制造工艺、装配调试及验收标准。
行业发展趋势分析
智能化发展
绿色环保
随着工业4.0的推进,塑料模具行业将更加注 重智能化发展,如智能设计、智能制造、智 能管理等。
排气系统设计 吹塑过程中,型腔内需要良好的气体排放,以防止气泡和 缺陷。排气槽和排气孔应合理布置,确保气体顺利排出。
冷却系统设计 吹塑模具的冷却系统对于控制产品质量和生产效率至关重 要。冷却水道应均匀分布,并根据塑料的热性能和模具结 构进行优化。
热固性塑料注射模设计要点
注射系统设计
热固性塑料注射模的注射系统需要精确控制塑料的流动和填充。浇 口、流道和喷嘴的设计应考虑到塑料的粘度、流动性和固化特性。
冷却系统优化方法
为了提高冷却效率和保证塑件质量,可以对冷却系统进行优化。常见的优化方法包 括增加冷却水道数量、改变水道形状和尺寸、采用随形冷却等。此外,还可以利用 计算机辅助设计软件对冷却系统进行模拟分析和优化。
04
压缩成型模具设计要点
塑料注射模具课程设计
塑料注射模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握塑料注射模具的基本结构及其工作原理;2. 学生能了解并描述塑料注射模具的设计流程和关键参数;3. 学生能掌握相关模具材料的选择和应用。
技能目标:1. 学生能运用CAD软件进行塑料注射模具的设计;2. 学生能运用CAE软件对塑料注射模具进行模拟分析;3. 学生能运用CAM软件进行模具的制造编程。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对工程技术专业的热爱和兴趣;2. 学生树立正确的工程观念,注重产品质量,遵循工匠精神;3. 学生培养团队协作意识,提高沟通与表达能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在让学生掌握塑料注射模具设计的基本知识和技能,培养他们解决实际工程问题的能力。
课程目标具体明确,分解为以下具体学习成果:1. 学生完成模具结构设计,并能清晰地展示设计思路和步骤;2. 学生完成模具模拟分析,对分析结果进行合理解释;3. 学生完成模具制造编程,并能对制造过程进行优化;4. 学生在课程实践中,展现出良好的团队协作和沟通能力,以及对工程技术专业的热情。
二、教学内容1. 塑料注射模具基础知识- 模具分类及工作原理- 塑料材料性能与选择- 模具结构及其组成2. 塑料注射模具设计流程- 设计前期准备- 模具结构设计- 模具关键参数确定- 设计验证与优化3. 塑料注射模具CAD/CAE/CAM软件应用- CAD软件进行模具设计- CAE软件进行模拟分析- CAM软件进行制造编程4. 塑料注射模具实践操作- 模具设计与分析案例- 模具制造与调试- 故障分析与解决方案教学内容按照以下进度安排:第一周:塑料注射模具基础知识学习;第二周:塑料注射模具设计流程学习;第三周:CAD/CAE/CAM软件操作学习;第四周:实践操作与案例分析。
教学内容与教材关联紧密,涵盖以下章节:1. 教材第1章:塑料注射成型概述2. 教材第2章:塑料注射模具设计基础3. 教材第3章:塑料注射模具CAD/CAE/CAM技术4. 教材第4章:塑料注射模具实践操作与案例分析教学内容科学系统,确保学生能够循序渐进地掌握塑料注射模具相关知识,为后续课程打下坚实基础。
塑料棉签盒模具课程设计
塑料棉签盒模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解塑料的特性、分类及在生活中的应用。
2. 学生能掌握模具设计的基本原理,了解塑料棉签盒模具的结构与功能。
3. 学生能了解我国塑料工业的发展现状及环保要求。
技能目标:1. 学生能运用CAD软件进行塑料棉签盒模具的设计。
2. 学生能运用数学知识进行模具尺寸的计算与优化。
3. 学生能在团队协作中发挥个人优势,共同完成模具设计任务。
情感态度价值观目标:1. 学生能树立环保意识,关注塑料制品对环境的影响,积极参与环保行动。
2. 学生能培养创新精神,敢于尝试新方法,勇于挑战传统设计。
3. 学生能在学习过程中,体验团队合作的重要性,树立合作共赢的观念。
本课程针对初中年级学生,结合塑料模具设计相关知识,以提高学生的动手实践能力、创新能力和环保意识为目标。
课程设计注重理论与实践相结合,鼓励学生在动手操作中掌握知识,培养技能,树立正确的情感态度价值观。
通过本课程的学习,使学生能够具备基本的模具设计能力,为我国塑料工业的发展储备优秀人才。
二、教学内容1. 塑料的基本知识:塑料的定义、分类、特性及应用;环保型塑料的介绍。
2. 模具设计原理:模具的基本结构、工作原理;塑料模具的设计流程。
3. 塑料棉签盒模具设计:塑料棉签盒的结构分析;模具的尺寸计算与优化;CAD软件在模具设计中的应用。
4. 模具制作与评价:模具的制作方法;团队合作完成模具设计;模具的测试与评价。
教学内容依据课程目标,以教材为基础,进行科学合理的组织。
具体安排如下:第一课时:塑料的基本知识,介绍环保型塑料。
第二课时:模具设计原理,学习模具的基本结构和工作原理。
第三课时:塑料棉签盒模具设计,分析结构,进行尺寸计算与优化。
第四课时:CAD软件操作,学习使用CAD软件进行模具设计。
第五课时:模具制作与评价,分组合作完成模具设计,进行测试与评价。
三、教学方法本课程采用多种教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的主动参与度,实现课程目标。
塑料模具课程设计
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THANKS
成果展示
学生将自己的设计成果进行展示,包括图纸、模型等,以便同学和老师
进行评价和交流。
02
评价方式
采用多种评价方式,如教师评价、同学互评、自我评价等,以便全面了
解学生的学习情况和能力水平。
03
反馈与改进
根据评价结果,学生可以了解自己的不足之处,并进行针对性的改进和
提高。同时教师也可以根据学生的表现和反馈,不断改进教学方法和手
审核与修改
对完成的模具图纸进行审核和修 改,确保设计符合要求,并优化 模具结构。
模具结构设计要点
合理布置型腔数目
根据生产批量和制品尺寸,确 定型腔的数目和排列方式,以 提高生产效率和减小模具尺寸
。
选择合适的浇注系统
设计合适的浇注系统,包括主 流道、分流道、浇口等,以实 现塑料的均匀充模和防止缺陷 的产生。
模具分类
根据结构特点和使用要求,塑料模具可分为二板模、三板模、热流 道模具等类型,不同类型的模具具有不同的特点和应用范围。
模具设计原则
在塑料模具设计时,需要遵循结构简单、易于加工、使用方便等原则, 以提高模具的可靠性和使用寿命。
03 模具设计流程
模具设计步骤
确定模具结构
根据塑料制品的形状和尺寸,设 计模具的结构,包括型腔、浇注 系统、冷却系统、顶出系统等。
绿色环保
随着环保意识的提高,塑料模具行业 将更加注重环保生产,研发更多环保 材料和工艺,减少对环境的负面影响。
智能化制造
智能化制造技术将进一步应用于塑料 模具的制造过程中,提高生产效率, 降低成本,提升产品质量。
个性化定制
随着消费者需求的多样化,塑料模具 的设计和制造将更加注重个性化定制, 满足市场的多样化需求。
饭盒塑料模具课程设计
饭盒塑料模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握饭盒塑料模具的基本结构及其在设计中的作用;2. 学生能够了解塑料模具的制作过程,包括设计、材料选择和加工技术;3. 学生能够认识并描述不同类型的饭盒模具设计特点及其适用场合。
技能目标:1. 学生能够运用基本的几何图形和比例知识进行饭盒模具的平面设计;2. 学生能够通过计算和草图设计,实践模具尺寸的确定和功能布局;3. 学生能够使用适当的工具和技术,如CAD软件,进行模具设计的初步操作。
情感态度价值观目标:1. 学生能够发展对工业设计和制造的兴趣,认识到设计对生活质量的影响;2. 学生能够通过实践活动,培养创新思维和问题解决能力;3. 学生能够养成环保意识,了解塑料模具对环境的影响,并在设计中考虑可持续性原则;4. 学生能够在团队协作中发展沟通与协调能力,尊重他人意见,共同完成设计任务。
本课程旨在通过实践和理论学习,使学生能够结合日常生活需求,运用相关知识和技术,设计出既实用又符合环保原则的饭盒塑料模具。
课程充分考虑到学生的年级知识深度,注重培养学生的动手能力、创新意识和责任感。
通过具体的学习成果分解,教师可进行有效的教学设计和评估,确保学生能够达到预定的学习目标。
二、教学内容1. 饭盒塑料模具基础知识:- 模具的定义、分类及功能;- 塑料材料的基本性质及其在模具中的应用;- 饭盒模具的基本结构及工作原理。
2. 饭盒模具设计原理:- 设计的基本原则和流程;- 常见饭盒模具的设计特点;- 模具尺寸的确定和功能布局。
3. 饭盒模具制作技术:- 模具设计的草图绘制和CAD软件应用;- 塑料模具的材料选择和加工工艺;- 模具的组装和检测。
4. 环保与可持续性设计:- 塑料模具对环境的影响;- 环保型塑料材料的应用;- 可持续性原则在模具设计中的应用。
教学内容安排和进度:第一课时:饭盒塑料模具基础知识学习;第二课时:饭盒模具设计原理及案例分析;第三课时:饭盒模具制作技术及实践操作;第四课时:环保与可持续性设计理念探讨。
塑料模课程设计
塑料模课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握塑料模的基本概念、特点和应用,了解塑料模的制作流程和注意事项。
同时,培养学生动手实践的能力,提高学生对塑料模制作工艺的兴趣和热情。
具体来说,知识目标包括:1.了解塑料模的定义、分类和特点。
2.掌握塑料模的制作流程和常见问题解决方法。
3.了解塑料模在实际生产中的应用。
技能目标包括:1.能够运用塑料模制作的基本工具和设备。
2.能够独立完成简单的塑料模制作工艺。
3.能够对塑料模制作过程中出现的问题进行分析和解决。
情感态度价值观目标包括:1.培养学生对塑料模制作工艺的兴趣和热情。
2.培养学生团队协作、创新精神和责任感。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.塑料模的基本概念、分类和特点。
2.塑料模的制作流程和常见问题解决方法。
3.塑料模在实际生产中的应用案例。
具体安排如下:第一课时:塑料模的基本概念、分类和特点。
第二课时:塑料模的制作流程和常见问题解决方法。
第三课时:塑料模在实际生产中的应用案例。
三、教学方法为了提高教学效果,本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行。
1.讲授法:教师通过讲解塑料模的基本概念、分类和特点,以及塑料模的制作流程和常见问题解决方法,使学生掌握相关知识。
2.案例分析法:教师通过分析塑料模在实际生产中的应用案例,让学生了解塑料模的实际应用价值。
3.实验法:教师指导学生动手实践,完成简单的塑料模制作工艺,培养学生的动手能力和实际操作技能。
4.小组讨论法:教师学生进行小组讨论,分享塑料模制作过程中的心得体会,培养学生团队协作和创新精神。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:塑料模制作工艺教材,为学生提供系统的学习材料。
2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,形象生动地展示塑料模制作过程和实际应用场景。
4.实验设备:准备塑料模制作所需的设备工具,如注塑机、模具等,确保学生能够顺利进行实践操作。
后盖塑料模具课程设计
后盖塑料模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握后盖塑料模具的基本结构及其工作原理;2. 学生能够了解并描述后盖塑料模具的设计流程和关键参数;3. 学生掌握相关材料性质对后盖塑料模具设计和制造的影响;4. 学生能够运用相关知识,分析并解决实际生产中后盖塑料模具出现的问题。
技能目标:1. 学生能够运用CAD软件完成后盖塑料模具的三维设计;2. 学生能够运用CAM软件完成模具的加工路径编程;3. 学生能够运用相关设备进行后盖塑料模具的制造和调试;4. 学生能够通过实际操作,提高动手能力,培养创新意识和团队协作精神。
情感态度价值观目标:1. 学生通过学习后盖塑料模具课程,培养对机械制造专业的兴趣和热情;2. 学生在学习过程中,树立正确的价值观,认识到制造业在国家经济发展中的重要性;3. 学生能够关注环保和资源利用,提高对可持续发展的认识;4. 学生通过团队协作,培养沟通能力,增强集体荣誉感。
课程性质:本课程为专业课,以实践操作为主,理论教学为辅。
学生特点:学生为初中年级,具有一定的基础知识和动手能力,好奇心强,喜欢探索新事物。
教学要求:教师需结合课本内容,注重理论与实践相结合,注重培养学生的动手能力和创新能力,提高学生的综合素质。
在教学过程中,关注学生的个体差异,因材施教,使学生在完成课程目标的同时,实现个人发展。
通过分解课程目标为具体学习成果,为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 后盖塑料模具基本结构:讲解模具的组成,包括型腔、型芯、导向机构、顶出系统等,结合教材第二章内容进行分析。
2. 后盖塑料模具设计流程:介绍从产品分析、模具设计、模具制造到模具试模的整个过程,参考教材第三章内容进行讲解。
3. CAD/CAM软件应用:教授学生使用CAD软件进行三维设计,CAM软件进行加工路径编程,结合教材第四章内容进行实践操作。
4. 塑料模具材料及加工:分析不同材料的性能,介绍常用塑料模具材料及加工方法,依据教材第五章内容进行教学。
塑料模具课程设计实例
塑料模具课程设计实例一、课程目标知识目标:1. 学生能理解塑料模具的基本结构及其工作原理,掌握模具设计的基本流程。
2. 学生能掌握塑料材料的基本特性,了解不同塑料材料对模具设计的影响。
3. 学生能了解并掌握塑料模具设计中涉及的计算方法和公式。
技能目标:1. 学生能运用CAD软件进行塑料模具的设计与制图,具备基本的模具设计操作技能。
2. 学生能通过实例分析,学会如何解决实际生产中遇到的塑料模具问题,提高问题解决能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对塑料模具设计和制造工作的兴趣,激发学习热情,形成积极的学习态度。
2. 学生能认识到塑料模具在制造业中的重要性,增强社会责任感和使命感。
3. 学生通过团队合作完成课程任务,培养沟通协调能力和团队精神。
课程性质分析:本课程为实践性较强的课程,要求学生在掌握塑料模具理论知识的基础上,通过实际操作,提高模具设计能力。
学生特点分析:高中年级的学生已具备一定的物理和数学基础,思维活跃,动手能力强,对新鲜事物充满好奇心。
教学要求:1. 结合课本内容,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
2. 通过实例讲解,引导学生主动思考,培养学生的创新意识和解决问题的能力。
3. 关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课程中取得进步。
二、教学内容1. 塑料模具基础知识:包括塑料模具的定义、分类、结构及其工作原理,涉及课本第二章相关内容。
- 模具的分类与结构特点- 塑料成型原理及模具工作过程2. 塑料材料性质与选用:学习不同塑料材料的性能、特点及应用,参考课本第三章内容。
- 塑料材料的物理、化学性质- 塑料材料的选用原则3. 塑料模具设计流程及方法:详细介绍模具设计的基本流程、计算方法和设计规范,结合课本第四章内容。
- 模具设计的基本流程- 模具设计中的计算与优化方法4. 塑料模具CAD设计与制图:学习使用CAD软件进行模具设计与制图,掌握基本操作技能,参考课本第五章内容。
2024版塑料模具课程设计实例ppt学习教案
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总结与展望
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课程回顾与总结
2024/1/28
塑料模具设计基本原理与方法
介绍了塑料模具设计的基本原理,包括模具结构、分型面设计、浇注 系统设计等,以及常用的设计方法,如经验设计法、试错法等。
塑料模具CAD/CAE技术
详细阐述了CAD/CAE技术在塑料模具设计中的应用,包括三维造型、 模流分析、结构优化设计等,提高了设计效率和准确性。
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课程目标与要求
知识目标
掌握塑料模具设计的基 本原理、方法和技术, 了解相关标准和规范。
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能力目标
能够独立完成塑料模具 的设计、分析和优化, 具备一定的创新能力和
实践能力。
素质目标
培养学生的工程意识、 团队协作精神和职业道
德素养。
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课程要求
学生需要具备一定的机 械设计基础、材料力学 基础和塑料成型工艺基
绿色制造
环保意识的提高使得绿色制造成为未来发展趋势,塑料模具 设计将更加注重环保材料的选择和制造工艺的改进,减少对 环境的影响。
定制化生产
消费者需求的多样化将推动塑料模具设计向定制化方向发展, 满足个性化需求的同时提高生产效率。
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跨界融合
随着多学科交叉融合的发展,塑料模具设计将与机械、电子、 生物医学等领域更加紧密地结合,创造出更多具有创新性和 应用前景的产品。
注射成型
将熔融塑料注入模具型腔,冷却后得到制品。适用于形状复杂、 精度要求高的制品。
压缩成型
将塑料原料直接加入模具型腔,加热加压后成型。适用于形状简 单、大型制品。
挤出成型
将塑料原料在挤出机中加热熔融,通过挤出模头连续挤出成型。 适用于管材、板材等制品。
塑料模具课程设计说明书_2
塑料成型工艺及模具设计课程设计说明书题目: 塑料模具设计专业: 模具设计制造及其自动化班级: 机设07级**: ***学号: ****************: ***时间: 2011年1月5日目录第一部分产品的说明第二部分塑件分析第三部分注射机的型号和规格选择及校核第四部分型腔的数目决定及排布第五部分分型面的选择第六部分浇注系统的设计第七部分型零件的工作尺寸计算第八部分推出机构的设计第九部分模架的选用第十部分冷却系统设计第十一部分模具的动作过程第十二部分设计小结第十三部分参考资料第一部分产品的说明本塑件结构简单, 壁厚均匀, 模架结构较简单。
精度要求较高, 为四级精度, 材料为聚乙烯成型性能一般, 其他并无特殊要求。
图一: 塑件俯视图第二部分塑件的分析聚乙烯化学名称: PE材料分析:PE是乙烯经聚合制得的一种热固性树脂。
在工业上, 也包括乙烯与少量α-烯烃的共聚物。
聚乙烯无臭, 无毒,手感似蜡,具有优良的耐低温性能(最低使用温度可达-70~-100℃),化学稳定性好,能耐大多数酸碱的侵蚀(不耐具有氧化性质的酸),常温下不溶于一般溶剂,吸水性小,电绝缘性能优良。
聚乙烯无臭, 无毒, 手感似蜡, 具有优良的耐低温性能(最低使用温度可达-70~-100℃), 化学稳定性好, 能耐大多数酸碱的侵蚀(不耐具有氧化性质的酸), 常温下不溶于一般溶剂, 吸水性小, 但由于其为线性分子可缓慢溶于某些有机溶剂, 且不发生溶胀, 电绝缘性能优良;但聚乙烯对于环境应力(化学与机械作用)是很敏感的, 耐热老化性差。
聚乙烯的性质因品种而异, 主要取决于分子结构和密度。
塑件注射成型工艺参数的确定:根据该塑件的结构特点和得成型性能, 查相关手册得到ABS塑件的成型工艺参数:第三部分注射机的型号和规格选择及校核注射模是安装在注射机上的, 因此在设计注射模具时应该对注射机有关技术规范进行必要的了解, 以便设计出符合要求的模具, 同时选定合适的注射机型号。
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湖南铁道职业技术学院课程设计题目盒盖成形方案拟定与模具设计系机电工 2 程系专业模具设计学生姓名班级模具设计101学号指导教师刘庚武职称任课教师完成日期2012 年11 月9 日设计评分标准湖南铁道职业技术学院课程设计明细表计:封面张说明书页表格张插图幅附设计图张完成日期2012 年11 月9 日目录任务一塑件成型方案拟定、设备初选一、任务二、塑件工艺分析三、塑件工艺方案拟定四、注射设备的初选五、塑件注射成型工艺卡的编制任务二模具结构方案确定一、方案初定二、模具结构方案讨论三、模架的选取四、成型设备的校核任务三绘制模具装配图一、模具装配图的绘制二、零件图的绘制任务四编写模具设计计算说明书一、模具设计计算说明书内容二、编写说明书的基本要求三、参考文献任务一塑件成型方案拟定、设备初选一、任务说明塑件壳体如图所示:任务要求:按照图的要求,进行放大器盖壳的塑件造型及注射模具型芯、型腔零件设计。
材料:,收缩率0.5%,尺寸精度7。
二、塑件工艺分析1、塑件尺寸精度分析该塑件尺寸精度无特殊要求,所有尺寸均为自由尺寸,可按7查取公差,其主要尺寸公差要求见表。
该塑件表面没有特殊要求,一般情况下,外表面要求光洁,表面粗糙度可以取到=0.8μm,塑件内部表面粗糙度可取=3.2μm。
2、塑件的结构工艺分析(1)从图纸上看,该塑件外形为长方体盒子,上面都倒了角R5,壁厚均匀,且符合最小壁厚要求。
(2)塑件型腔较大,其一侧有个台阶。
(3)为塑件顺利脱模,可在塑件内部及外部设计一定的脱模斜度,图中已经注明脱模斜度为30’。
该塑件结构简单,无特殊的结构要求和精度要求。
三、塑件工艺方案拟定1、塑件的生产批量塑件的生产类型对注射模结构、注射模材料使用均有重要的影响,在大批量生产中,由于注射模价格在整个生产费用中所占比例较小,提高生产率和注射模寿命问题比较突出,可以考虑使用自动化程度较高、结构复杂、精度寿命高的模具。
如果是小批量生产,则应尽量采用结构简单,制造容易的注射模,以降低注射模的成本。
2、塑料原材料的成型特性分析是目前产量最大、应用最广的工程塑料。
是不透明非结晶聚合物,无毒、无味,密度为1.02~1.05 g/3。
具有突出的力学性能,坚固、坚韧、坚硬;具有一定的化学稳定性和良好的介电性能;具有较好尺寸稳定性,易于成型和机械加工,成型塑件表面有较好光泽,经过调色可配成任何颜色,表面可镀铬。
其缺点是耐热性不高,连续工作温度约为70℃,热变形温度约为93℃,但热变形温度比聚苯乙烯、聚氯乙烯、尼龙等都高;耐候性差,在紫外线作用下易变硬发脆。
可采用注射、挤出、压延、吹塑、真空成型、电镀、焊接及表面涂饰等多种成型加工方法。
的成型特性:(1)易吸水,成型加工前应进行干燥处理,表面光泽要求高的塑件应长时间预热干ρ(2)流动性中等,溢边值0.04 左右。
(3)壁厚、熔料温度对收缩率影响极小,塑件尺寸精度高。
(4)比热容低,塑化效率高,凝固也快,故成型周期短。
(5)的表观黏度对剪切速率的依赖性很强,因此模具设计中大都采用点浇口形式。
(6)顶出力过大或机械加工时塑件表面会留下白色痕迹,脱模斜度宜取2°以上。
(7)易产生熔接痕,模具设计时应注意尽量减少浇注系统对料流的阻力。
(8)易采用高料温、高模温、高注射压力成型。
在要求塑件精度高时,模具温度可控制在50~60℃,而在强调塑件光泽和耐热时,模具温度应控制在60~80℃。
由设计任务书可知该塑件材料为。
综上分析,该塑件可采用注射成型加工,考虑采用一模两腔、快速脱模以及成型周期不太长的模具,同时模具造价要适当控制。
在注射成型生产时,该塑件结构简单,无特殊的结构要求和精度要求,只要工艺参数控制得当,该塑件是比较容易成型的。
四、注塑设备的初选1、计算塑件体积和质量通过三维造型可获得电器上罩壳的体积为V=80X35X20-74X29X17-70X15X3 3=16.3683的密度为ρ=1.05 g/3 ,所以塑件的质量为W =ρV=1.05X 16.368=17.1864 g2、根据塑件本身的几何形状及生产批量确定型腔数量该塑件形状结构简单,是个长方体,为提高生产率,拟采用一模两腔的模具结构,型腔平衡布置在型腔板两侧,这样有利于浇注系统的排列和模具的平衡。
3、确定注射成型的工艺参数根据该塑件的结构特点和的成型性能.查有关资料初步确定注射成型工艺参数,见表。
为非结晶塑料,流动性中等,壁厚一般,因此,在保证顺利脱模的前提下,应尽可能降低模温,以缩短冷却时间,从而提高生产效率。
所以模具应考虑采用适当的循环水冷却,成型模具温度控制在60~80℃。
5、确定成型设备由于塑件采用注射成型加工,使用一模两腔分布,由此可计算出一次注射成型过程所用塑料量为)=2X (17.168+17.168X40%)=48.1208 gW=2X(废料一般,浇注系统凝料和废料按塑件注射量的20%~60%计算。
上式中,是按40%估算。
根据一次注射量分析,以及考虑塑料的品种、塑件结构、生产批量及注射工艺参数、注射模具尺寸大小等因素,参考设计手册,初选—Z—60型塑料注射成型机,记录下—Z—60型注射成型机的主要技术参数,见表。
五、塑件注射成型工艺卡的编制塑件注射成型工艺卡的编制如下表任务二模具结构方案确定一、方案初定由于该塑件结构简单,精度要求不高,生产批量中等,为提高生产效率,生产该件的模具拟采用一模两腔的单分型面注射模具结构。
二、模具结构方案讨论1、分型面选择不论塑件的结构如何,采用何种设计方法都必须首先确定分型面,模具结构很大程度上取决于分型面的选择。
为保证塑件能顺利分型,主分型面应首先考虑选择在塑件的外形的最大轮廓处。
该塑件为塑料壳,外形表面质量要求较高。
在选择分型面时,根据分型面的选择原则,考虑不影响塑件的外观质量,便于清除毛刺及飞边,有利于排除模具型腔内的气体,分模后塑件留在动模一侧,便于取出塑件等因素,分型面应选择在塑件外形轮廓的最大处。
2、型腔数量的确定与排列形式对于一模多腔的模具型腔布置,在保证浇注系统分流道的流程短、模具结构紧凑、模具能正常工作的前提下,尽可能使得模具型腔对称、均衡、取件方便。
由于该塑件的外形是圆形,各方向尺寸一致,另外,塑件结构简单,不需要侧向分型,所以型腔的排列方式只有一种,即左右对称分布在模板两侧,如图所示。
个图塑件的型腔安排3、浇注系统设计浇注系统包括主流道、分流道、浇口、冷料穴等四个部分组成。
考虑到塑件的外观要求高,外表面不允许有成型斑点和熔接痕,以及一模两腔的布置,对剪切速率较为敏感等情况,浇口采用方便加工修整、凝料去除容易且不会在塑件外壁留下痕迹的侧浇口,模具采用单分型面结构两板模,模具制造成本比较容易控制在合理的范围,浇注系统设计如图所示。
图为浇注系统与浇口套1)主流道和定位圈的设计主流道与注射成型机的高温喷嘴反复接触碰撞,所以将浇口套设计成独立可拆卸更换的形式,采用优质钢材制作并经热处理提高硬度;定位圈与浇口套分开设计,如图所示。
查塑料模设计手册得到一Z一60型注射成型机与喷嘴有关的尺寸:喷嘴球半径R=12 ;喷嘴孔直径d。
=φ5 ;定位圈直径为φ55。
为保证模具主流道与喷嘴的紧密接触,避免溢料,主流道与喷嘴的关系为:=(1~2),d=d。
+0.5 。
主流道球面半径取=16(取标准值);主流道的小端直径d=5.5 。
为了便于将疑料从主流道中拔出,将主流道设计出圆锥形,其斜度2~4°,计算其大端径约为10 ;为避免模内的高压塑料产生过大的反压力,配合段直径D不宜过大,取D=25;同时为了使熔料顺利进入分流道,在主流道出料端设计R2的圆弧过渡;为补偿在注射成型机喷嘴冲击力作用下浇口套变形,将浇口套的长度设计得比模板厚度短0.02 ;浇口套外圆盘轴肩转角半径R宜大一些,取R=3 ,以免淬火开裂和应力集中。
定位圈是用来安装模具时作定位用的,查资料得到一Z一60型注射成型机的定位圈直径为φ55 ;一般定位圈高出定模座板表面5~10 。
由于定位圈与浇口套均属于注射模具的通用件,设计者应尽量采用推荐尺寸的浇口套和定位圈。
浇口套与定位圈的详细设计见后面零件图。
2)分流道本案例采用U型断面分流道,只切削加工在一块模板上,加工容易实现,且比表面积不大,热量损失和阻力损失不太大。
查有关经验表格得,的分流道推荐直径为4.8~9.5 ,据此,该模具的分流道尺寸大小计算设计,如图所示。
图分流道设计3)浇口设计根据塑件的外观要求及型腔分布情况,选用如图所示的侧浇口,从塑件的底侧中部进料,去除凝料时不会在塑件的外壁留下浇口痕迹,不影响塑件的外观。
图浇口的设计L1一23.0,取2.5L一(0.6~0.902,取2浇口深度0.5~2.0,取0.5浇口宽度(0.6~0.9)^30,取44)冷料穴设计采用带Z形头拉料杆的冷料穴如图所示,设置在主流道的末端,既起到冷料穴的作用,又兼有开模分型时将凝料从主流道中拉出留在动模一侧,稍作侧向移动凝料便可取出。
图 冷料穴的设计5、成型零件结构设计与尺寸计算成型零件直接与高温高压的塑料接触,它的质量直接影响了制件的质量,因此要求成型零件有足够的强度、刚度、硬度、耐磨性,应选用优质模具钢制作,还应进行热处理使其具备50~55 的硬度。
凹模(型腔)设计:型腔采用整体式型腔,整体式型腔是直接加工在型腔板上的,有较高的强度和刚度,使用中不易发生变形。
该塑件尺寸较小,形状为圆形,型腔加工容易实现,可以采用整体式结构。
凸模(型芯)设计:型芯结构设计亦应采用组合式型芯,可以节省贵重模具钢,减少加工工作量。
成型塑件内壁的大型芯装在动模板上,成型4X φ6、 φ9孔的小型芯装在定模板上,方便型芯的制作安装、塑件的飞边去除,以及塑件内部冷却水道的排布。
1)成型零件的成型尺寸该塑件的成型零件尺寸均按平均值法计算,而该塑件的收缩率=5% 根据塑件尺寸公差要求,模具制造公差取: 3z ∆=δ 。
成型零件尺寸的计算见表。
成型零件的尺寸计算2)模具型腔壁厚的确定图所示为整体式圆形型腔的结构图。
塑料模具型腔在成型过程中受到熔体的高压作用,应有足够的强度和刚度,本模具的凹模采用的是整体式圆形型腔,因此可采用整体式圆形型腔壁厚计算公式来确定型腔侧壁S和底板厚度h,也可由表格查取经验数据确定型腔侧壁S。
圆形型腔壁厚的经验数据见表。
本例2r=90 ,采用经验数据法,直接查表,得该型腔的推荐壁厚为50 。
按刚度条件计算腔底板厚度h式中P——模腔内最大熔体压力,,可取注射成型压力的25%~50%,P取30 ;r——型腔内壁半径,,r=90 ;·E——模具钢材的弹性模量,,一般中碳钢F=2.1X105,预硬化塑料模具钢E=2.2X105;[δ]——模具刚度计算许用变形量,μm。