《计算机辅助教育》练习题库参考答案

华中师范大学网络教育学院《计算机辅助教育》练习测试题库参考答案

一、选择题

1、D

2、D

3、A

4、A

5、A

6、B

7、A

8、C

9、B

10、D

11、A

12、A

13、C

14、A

15、A

16、B

17、A

18、D

19、A

20、C

21、A

22、D

23、B

24、C

25、B

26、B

27、D

28、C

29、B

30、C

31、C

32、D

二、填空题

1、计算机常识、计算机意识、计算机应用能力

2、传授知识、帮助学生掌握知识和技能、构造和组织测验、教学管理

3、硬件,系统软件,课件

4、数据处理能力、存储能力、人机会话能力

5、人机会话

6、固定型(框面型)、生成型、智能型

7、教学目标、时间已到、学生回答正确次数已到、问题的难度已达预期目标

8、自我训练、小组活动

9、教师

10、演示模拟、操作模拟、过程模拟、模拟训练器

11、预先规定路径方式、学生自主控制方式、控制反馈系统方式

12、直线型学习程序,分支型学习程序，正向学习程序，反向学习程序

13、限时应答的控制,应答次数的控制,综合应答控制

14、形成型,总结型

15、脚本卡片及其序列课件的学习流程脚本说明

16、多重选择问题判断问题填充问题匹配问题组合游戏

17、限时应答的控制;应答次数的控制;综合应答控制

18、计划；设计与制作；评价

19、形成评价和结果评价

20、目标的明确性表示学习者经过该课件学习后能明确地根据教学目标进行判断和评价。

21、按学习流程的顺序、按框面的类型

22、有效地表示课件中的各种信息、给出课件制作的各种指示、有利于课件的维护和二次开发

23、反映课件设计的结果；实现画面设计；对课件制作的支援；表示课件运行的概况。

24、计算机功能的限制；计算机智能化程度的限制；学习者的限制

25、依赖型和独立型，思考型和冲动型，分析型和综合型，认知习惯

26、教学系统，教学系统

27、实现有效的教学，教学设计

28、教学内容，教学过程

29、主框面，支援与矫正学习框面，分支与分支流程框面

30、分支，分支网络

31、自动编程系统、信息处理系统、CAI语言

32、信息输入、生成课件、运行课件

三、名词解释

1、计算机辅助教学

计算机辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。

2、计算机管理教学（CMI）

计算机管理教学（CMI）就是计算机在教学管理工作中的应用，是计算机辅助教育的重要组成部分。计算机管理教学主要包括用计算机管理试题、生成试卷、阅卷评分和测验分析、学生、资源的教学时间表，等等。

3、计算机辅助教育(CBE)

是指以计算机为主要媒介所进行的教育活动。也就是使用计算机来帮助教师教学，帮助学生学习，帮助教师管理教学活动和组织活动等。

4、课件

CAI活动中，呈现教学内容，接受学生的要求和回答，指导和控制教学活动的程序及有关的教学资料称之为课件。

5、框面型课件

将各种与教学活动有关的信息(教学内容、提问与预计回答、反馈、控制转移方式等)组织成一个个的框面，以这些框面为单位，通过控制转移的预定路径实现教学活动。

6、指导型课件

指导型课件把教学过程分解为许多很小的教学单元，每个单元是行一项最基本的教学活动，达到一个最起码的小目标，课件把这些简单的教学单元按照教学顺序和教学策略有机地组织

成一系列有计划的教学活动，达到整个课件的教学目标。

7、模拟型课件

模拟型课件利用计算机模拟自然科学或社会科学的某些规律，产生各种与现实世界相类似的现象，供学生观察，帮助学生认识和理解这些规律与现象的本质。

8、课件的形成评价

用于课件的开发过程，注重课件开发和课件设计中的某些具体操作和设计，形成评价的结果对于完善课件的开发过程是非常重要的。

9、课件的结果评价

用于课件开发的结束阶段，是对课件的总体教学效果的评价，它给出课件在多大的程度上达到了教学目标的要求，可以给出课件的质量等级。

10、学习程序

学习程序给出了从学习的起点(学习基础)到学习的终点(教学目标)间学习内容的排列方法。

11、学习步幅

是指学习内容的跨度，应根据学习内容、学习阶段、学习者特性和学习者的学习状态进行设计。

12、学习的迁移

是一种学习对另一种学习的影响，是指人们将已经取得的经验以适当的形式用于新的情景。

13、教学现象

学习者的学习具有一定的内部心理过程，称对应于内部心理过程中每个阶段、每个过程所给予的外部作用为教学现象，教学现象是对学习内部心理过程的支援和强化。

14、陷井技术

程序在运行过程中，计算机自动地在各个语句之间检测某些事情是否发生，如果没有发生，就正常地执行程序；一旦发生了，就自动地中断程序的正常进行，而按事先的安排对该事件进行处理，处理完了到刚才中断的地方，继续执行程序，也可结束程序转去做其它工作，这种功能称为陷井技术。

15、写作系统

是一种课件的生成系统，以这种系统开发课件，用户只需将课件的教学内容、教学过程以一定的方式输入系统，系统就能自动地生成相应的课件。

16、计算机辅助教育评价

是衡量和估计计算机辅助教育的活动过程或是计算机辅助教育系统产品的教育应用价值的