儿童启蒙故事1：一片树叶落下来
一片叶子落下来读后感
一片叶子落下来读后感1、一片叶子落下来读后感书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。
读书的妙处可谓无穷，书香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。
下面是我给大家整理收集的一片叶子落下来读后感，希望大家喜欢。
一片叶子落下来读后感1今天，无意中翻到小时候看过的一个绘本是一本关于生命的故事，让我感触颇深。
这本书讲的是一片叫弗雷迪的叶子从一点小小的嫩芽慢慢长大成绿油油，又大又厚的大叶子，又在秋天变得金黄，最后在冬天悠悠的落下。
在这个过程中，弗雷迪发现他的好多叶子朋友不断地在掉落，看到有些叶子在掉落前和风挣扎撕打，有的只是静静飘落，他感到很害怕，因为他的朋友丹尼说过，那是时候到了，要死了。
他不知道下面是什么，他不想死，但丹尼又告诉他，这都是自然的变化，他们的一生很有意义了，他们的活着已经让别人过得快乐，他们喜欢老人们在树下避暑遮阴，喜欢孩子们在树底下嬉戏玩耍，所以弗雷迪不想死。
他要为别人快乐而活着，为做好事而活着。
同样人的生命也只有一次，也同样很脆弱，或许是一个小小的意念，可能就会结束生命。
不管怎样，生命是一切中最重要的。
这让我想到这几天一连发生的一些悲剧，马来西亚沉般事件让人心痛，方特有位年轻的姑娘坐过山车排队晕厥抢救不过来了让人可惜，雅戈尔老虎咬人事件更是让人触目惊心，你说一条好好的生命，为了逃过一百多元的一张票，竟然翻过3米多的围墙和铁丝网，最后却落入虎口，如果当时这个人考虑一下后果，想想自己的人生还长着呢，不要自以为是，自欺欺人，就不会使他的'亲人陷入深深的悲痛之中，最后还使得一只珍贵的老虎用枪击毙，这是何等的悲哀啊！所以，我们一定要珍爱这宝贵的生命，各种时候都必须谨慎评估自己的能力，因为生命毕竟只有一次，我们不仅要自己活得快乐，还要让别人快乐！一片叶子落下来读后感2我感到很自豪，因为我是一片树叶！我从春天长出嫩芽开始，就感到了做一片叶子的快乐：在春风中翩翩起舞，在夏天懒洋洋地晒太阳，偶尔来一阵清凉的雨就痛痛快快洗个澡。
绘本--一片叶子落下来
往下掉的时候， 他第一次看到了整棵树， 多么强壮、多么牢靠的树啊！ 他很确定这棵树还会活很久， 他也知道自己曾经是他生命的一部份， 感到很骄傲。
弗雷迪落在一个雪堆上。 雪堆很柔软，甚至还很温暖。 在这个新位置上他感到前所未有的舒适。 他闭上眼睛，睡着了。他不知道， 冬天过了春天会来，也不知道雪会融化成水。 他不知道，自己看来干枯无用的身体， 会和雪水一起，让树更强壮。 尤其，他不知道，在大树和土地里沈睡的， 是明年春天新叶的生机。
弗雷迪的身旁有成千上百的叶子， 都跟他一模一样－看起来是这样。不过 他很快就发现没有两片叶子真的是一样的， 尽管大家都长在同一棵树上。 弗雷迪的左边是阿弗烈， 右边的叶子是班， 他的头顶上是那个可爱的女孩子克莱儿。 他们一起长大， 学会了在春风吹拂时跳跳舞、 在夏天懒洋洋地晒晒太阳， 偶然来一阵清凉的雨就洗个干干净净的澡。
「我们的树也会死吗？」弗雷迪问。 「总有一天树也会死的。不过 还有比树更强的，那就是生命。 生命永远都在，我们都是生命的一部份。」
「我们死了会到哪儿去呢？」 「没有人知道。这是个大秘密！」 「春天的时候我们会回来吗？」 「我们可能不会再回来了，但是生命会回来。」 「那么这一切有什么意思呢？」弗雷迪继续问。 「如果我们反正是要掉落、死亡， 那为什么还要来这里呢？」
弗雷迪觉得当叶子真好。 他喜欢他的树枝、喜欢他轻盈的叶子朋友、 他高高挂在天上的家、 把他推来推去的风、 晒得他暖洋洋的太阳， 还有在他身上洒下温柔洁白身影的月亮。
夏天特别好。 他喜欢漫长炎热的白天， 温暖的黑夜也是格外安详，最适合做梦。 那年夏天，公园里来了许多人。 他们都来到弗雷迪的树下，坐在那里乘凉。 丹尼尔告诉他，给人遮荫是叶子的目的之一。
然后就剩弗雷迪一个了， 他是那根树枝上最后一片叶子。
《一片叶落下来教案在大班语言教学中的反思与改进》
《一片叶落下来教案在大班语言教学中的反思与改进》一、教学目标1.让幼儿理解故事《一片叶落下来》的主题和寓意。
2.培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3.引导幼儿学会珍惜当下，感恩生活中的点滴美好。
二、教学内容1.故事《一片叶落下来》2.语言表达、想象力培养3.珍惜当下、感恩教育三、教学过程（一）导入1.教师出示一片树叶，引导幼儿观察树叶的特点。
2.邀请幼儿分享他们对树叶的认识和感受。
（二）故事讲解1.教师讲述故事《一片叶落下来》，引导幼儿关注故事中的情感变化。
2.故事结束后，邀请幼儿谈谈他们对故事的理解和感受。
（三）讨论与交流1.教师提出问题，引导幼儿思考：a.为什么树叶会落下来？b.树叶离开大树后，会经历哪些变化？c.你觉得树叶的选择是什么？2.幼儿分组讨论，每组派代表分享讨论成果。
（四）想象力培养1.教师出示一幅树叶的图片，引导幼儿发挥想象力，创作一个关于树叶的故事。
2.幼儿分享自己的故事，教师给予鼓励和评价。
（五）感恩教育1.教师引导幼儿思考：我们应该如何珍惜当下的美好时光？1.教师邀请幼儿谈谈本节课的收获。
四、教学反思与改进（一）教学反思1.教学过程中，幼儿对故事的理解程度较高，能够积极参与讨论。
3.感恩教育的环节，幼儿能够真诚地表达自己的感悟。
（二）教学改进1.在讲述故事时，可以适当增加互动环节，让幼儿更好地融入故事情节。
2.在讨论环节，可以引导幼儿从更多角度思考问题，提高他们的思维能力。
3.在感恩教育环节，可以增加一些实践活动，让幼儿更加深刻地体会到珍惜当下的重要性。
五、教学评价1.课后对幼儿进行访谈，了解他们对故事的理解程度和感悟。
2.观察幼儿在课堂上的参与程度，评价他们的语言表达能力和想象力。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评价教学效果。
重难点补充：一、教学过程补充（二）故事讲解教师以生动、富有表情的语言讲述故事，适时提问以引发幼儿思考。
对话示例：教师：“你们听听，树叶在跟风说话呢。
大班语言活动教案《一片叶子落下来
大班语言活动教案《一片叶子落下来一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班语言活动教材，活动主题为《一片叶子落下来》。
教材内容主要包括：故事《一片叶子落下来》，旨在让幼儿通过故事了解秋天的季节特征，感受生命的循环和自然规律；诗歌《秋天的叶子》，引导幼儿观察叶子的变化，体验秋天的美；实践活动“制作叶脉书签”，让幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力和观察力。
二、教学目标1. 培养幼儿对秋天的认识，了解秋天的季节特征和叶子的变化。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，让幼儿能够用语言描述秋天的景象。
3. 培养幼儿的动手能力和团队协作精神，让幼儿在制作叶脉书签的过程中体验成就感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过故事和诗歌了解秋天的季节特征，感受生命的循环和自然规律。
难点：让幼儿用语言描述秋天的景象，以及在制作叶脉书签的过程中培养幼儿的动手能力和观察力。
四、教具与学具准备教具：故事课件、诗歌课件、叶脉书签制作材料。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、树叶、放大镜。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿户外观察树叶的变化，让幼儿感受秋天的气息。
2. 故事讲解：讲解故事《一片叶子落下来》，让幼儿了解秋天的季节特征，感受生命的循环和自然规律。
3. 诗歌学习：学习诗歌《秋天的叶子》，引导幼儿观察叶子的变化，体验秋天的美。
4. 动手操作：发放制作叶脉书签的材料，指导幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力和观察力。
5. 作品展示：让幼儿展示自己的叶脉书签作品，鼓励幼儿用语言描述自己的作品。
六、板书设计板书内容主要包括：秋天、叶子、生命循环、自然规律、动手能力、观察力。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的树叶，观察树叶的变化，并尝试用语言描述。
2. 请幼儿尝试创作一首关于秋天的诗歌，可以是儿歌或自由诗。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过故事、诗歌和实践活动，让幼儿了解了秋天的季节特征，感受了生命的循环和自然规律。
绘本故事 一片叶子落下来
「我好怕死 ， 」弗雷迪向丹尼爾說。 「我不知道下面有什麼。」 「 面對不知道的東西，你會害怕，這很自然。 」 丹尼爾安慰著他。 「 但是，春天變夏天的時候 ，你並不害怕。 夏天變秋天的時候 ，你也不害怕 。 這些都是自然的變化 ，為甚麼要怕死亡的季節呢？ 」
葉子弗雷迪長大了。 他長得又寬又壯， 五個葉尖結實挺拔。 春天的時候， 他還是個初生的嫩芽， 從一棵大樹樹頂的大枝 上冒出頭來。
弗雷迪的身旁有成千上百的葉子， 都跟他一模一樣─看起來是這樣。 不過，他很快就發現 沒有兩片葉子真的是一樣的， 儘管大家都長在同一棵樹上。
?弗雷迪覺得當葉子真好?他喜歡他的樹枝?喜歡他輕盈的葉子朋友?他高高掛在天上的家?把他推來推去的風?曬得他暖洋洋的太陽?還有在他身上灑下溫柔潔白身影的月亮
一片葉子落下來
一本關於生命的書
作者/李奧.巴斯卡力
作者/李奧.巴斯卡力 插畫/丁千珊
獻給─ 所有曾經經歷生離死別的孩子， 與不知該如何解釋生死的大人。
「我不要死 ！ 」弗雷迪斬釘截鐵地說。 「你會死嗎？丹尼爾」 「 嗯，」丹尼爾回答。 「 時候到了 ，我就死了 。 」 「那是什麼時候？ 」 弗雷迪問。 「沒有人知道會在哪一天」丹尼爾回答。
弗雷迪發現其他的葉子不斷在掉落。 他想， 「一定是他們的時候到了 。 」 他看到有些葉子在掉落前和風掙扎撕
「我們一個一個都不一樣啊！， 我們的經歷不一樣， 面對太陽的方向不一樣， 投下的影子不一樣， 顏色當然也會不一樣。」
丹尼爾用他那「本來就是這樣」 的一貫口吻回答， 還告訴弗雷迪， 這個美妙的季節叫做秋天。
大班语言活动教案《一片叶子落下来
大班语言活动教案《一片叶子落下来一、教学内容本节课选自幼儿大班语言领域教材第四章《多彩的秋天》第三节《一片叶子落下来》。
内容主要包括：理解故事情节，感知秋天的变化；学习故事中的新词汇，提高语言表达能力；通过故事，培养幼儿对自然环境的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，了解秋天的特点，感知季节变化。
2. 培养幼儿的语言表达能力，学会故事中的新词汇，并能运用到实际情景中。
3. 培养幼儿热爱大自然，关心环境，懂得珍惜和感恩。
三、教学难点与重点重点：理解故事内容，学习新词汇，培养语言表达能力。
难点：引导幼儿通过故事感受秋天的美，培养对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：一片叶子的模型、故事课件、图片、卡片等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园里的树木，发现树叶的变化，引导幼儿感受秋天的来临。
2. 讲解故事（10分钟）教师播放故事课件，讲述《一片叶子落下来》的故事，引导幼儿关注故事情节，理解秋天和生命的过程。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示一片叶子模型，讲解叶子的组成部分，引导幼儿学习新词汇。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行讨论，用新学的词汇描述秋天的变化。
六、板书设计1. 故事《一片叶子落下来》2. 新词汇：秋天、叶子、飘落、变化、珍惜等。
3. 秋天的特点：树叶变黄、落叶飘零、气温下降等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天。
答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出秋天的景象。
2. 作业题目：用新学的词汇编一个小故事。
答案：教师根据幼儿的作业情况，给予指导和评价。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《一片叶子落下来》，让幼儿了解秋天的变化，学会珍惜大自然。
课后，教师应关注幼儿对秋天的认识和感受，鼓励幼儿在家庭和社区中观察秋天的变化，与家长分享学习的快乐。
同时，教师可针对幼儿的表现，进行适当的拓展延伸活动，如组织秋游、制作树叶画等，让幼儿在实践中感受秋天的魅力。
一片叶子落下来1 ppt课件
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在弗雷迪的周围，叶子真有成千上万，全都跟 他一模一样，或者说，看上去全都跟他一模一样。 很快他就明白，没有两片叶子是一模一样的，哪怕 是在同一棵树上。他左边那片叶子叫艾尔弗雷德。 他右边那片叶子叫本。他头顶上那片可爱叶子叫克 莱尔。他们都是一块儿长大的。在春天的微风中， 他们学会了跳舞，在夏日里，他们懒洋洋地晒太阳， 让雨水给他们冲凉。
尔告诉大家，“到了叶子离开树枝
落下去的时候了。有些人把这个叫
一片做叶子死落下。来1
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“我们全都会死吗？”弗雷迪问道。“是 的，”丹尼尔回答说，“万物都会死。不管是大 是小，是强是弱。我们先完成我们的任务。我们 经历日晒月照、风吹雨打。我们学会跳舞、欢笑。 最后我们死去。”
“我不想死！”弗雷迪斩钉截铁地说， “你也要死吗？”“是的，”丹尼尔回答说， “到时候我就得死。”“到什么时候呢？”弗雷 迪问道。“谁也说不准。”丹尼尔回答说。
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“我们都在同一棵
树上，”弗雷迪禁不住
问道，“为什么我们会
变成不同的颜色
呢？”“我们每一片叶
子都是不同的。我们的
体验各不相同。我们面
对太阳的方式各不相同。
我们投下的影子各不相
同。我们为什么就不能
有不同的颜色呢？”丹
尼尔实事求是地说。丹
尼尔告诉弗雷迪，这个
了不起的季节就叫做秋
天。
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“志愿是什么啊？”弗雷迪问过他。“就 是活着的目的。”丹尼尔回答说，“我们活 着，就是要让别人过得快乐。我们活着，就 要给因为家里太热，到这里来避暑的老人遮 荫。我们活着，就要给孩子们一个阴凉地方， 好让他们来玩。人们到树下来野餐，在格子 台布上吃东西，我们活着，就要用叶片给他 们扇风。我们活着，就是为了做这些好事 情。”
绘本《一片叶子落下来》
「我們的樹會死嗎？ 」弗雷迪問。
「 總有一天樹也會死的。不過 還有比樹更強的，那就是生命 。
生命永遠都在 ，我們都是生命的一 部分。」
「我們死 了會到那兒去呢？ 」 「沒有人知道。 這是個大秘密！」 「 春天的時候我們會回來嗎？ 」 「我們可能不會再回來了 ，但是生命會回來。 」 「那麼這一切有什麼意思呢？ 」弗雷迪繼續問。 「如果我們反正是要掉落死亡， 那為什麼還要來這裡呢？ 」
尤其，他不知道， 在大樹和土地裡沉睡的， 是明年春天新葉的生機。 新的開始
The End
又是丹尼爾告訴他們： 他們剛經歷生平第一次降霜， 表示秋天到了、冬天也不遠了。
轉瞬之間， 整棵樹、甚至整個公園， 全染上了濃艷的色彩， 幾乎找不到綠色的葉子。
阿弗烈變成深黃色， 班成了鮮豔的橙色， 克來兒是火紅色，丹尼爾是深紫， 弗雷迪自己則是半紅半藍， 還夾雜著金黃。多麼美麗啊！ 弗雷迪和他的朋友 把整棵樹變成如彩虹一般。
弗雷迪覺得當葉子真好， 他喜歡他的樹枝、 喜歡他輕盈的葉子朋友、 他高高掛在天上的家、 把他推來推去的風、 曬得他暖洋洋的太陽， 還有在他身上灑下溫柔潔白身影的月亮。
夏天特別好。 他喜歡漫長炎熱的白天， 溫暖的黑夜也是格外安詳，最適合作夢。 那年夏天，公園裡來了許多人。 他們都來到弗雷迪的樹下，坐在那裡乘涼。 丹尼爾告訴他， 給人遮陰是葉子的目的之一。
弗雷迪的身旁有成千上百的葉子， 都跟他一模一樣─看起來是這樣。 不過，他很快就發現 沒有兩片葉子真的是一樣的， 儘管大家都長在同一棵樹上。
弗雷迪的左邊是阿弗烈， 右邊的葉子是班， 他的頭頂上是那可愛的女孩子克來兒。
幼儿园观察记录学习故事：一片叶子落下来
学习故事：一片叶子落下来时间：2017.10. 16地点：室外对象：全体幼儿观察者：任彩云观察背景：秋风吹，秋叶飘，飘落的树叶引起了幼儿的关注。
孩子们在秋游时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情溢于言表。
他们的小脑袋里出现的问题：秋天树叶怎么变黄了？为了回答他们的问题，让他们可以获得关于秋季树叶的经验，根据幼儿的兴趣需要和年龄以及感知方面的特点，我发动家长带孩子到大自然寻找秋天，感受秋天的多姿多彩，同时请家长和孩子采集一些不同种类的秋叶带到幼儿园和其他孩子分享。
注意：集体活动的时间到了，你们坐在椅子上等着老师。
我将装有你们从家里带来的树叶的篮子端到手上，你们用好奇的眼神盯着我。
我将树叶随机分发给了每个孩子，“哇！好多树叶啊！好漂亮!”孩子们自言自语着。
张雨瑶，只见你两只手各拿着一片树叶，举起左手：“任老师，这片黄色的树叶好像一把扇子呢，妈妈告诉我这叫银杏叶！”你又举起右手：“这片红色的树叶叫枫叶，妈妈带我找秋天时告诉我的。
”我点点头。
“任老师，我还会用树叶拼小动物呢，”你边说边从桌子上又取了一片细又长的叶子。
只见你将枫叶和银杏叶相对地放在一边，将细又长的叶片放在枫叶和银杏叶的中间：“任老师，你看，一只美丽的蝴蝶。
”我对你竖起来的大拇指：“真像蝴蝶耶。
”听到我的赞许，你笑了。
张梓赫，只见你选择了大小不同的几片树叶，将这些树叶依次排列着：“任老师，你看，我给树叶排队呢。
”“个子矮的排第一个，个子最高的排最后一个。
”你边排边告诉我。
给树叶排好队伍后，只见你将几片树叶又变化成新的样子：“任老师，这是一朵带花枝的花朵。
”我点点头。
紧接着，你看见你将这些树叶排列成一个圆形：“任老师，你看，我又变了，现在这些树叶变成了圆圆的太阳。
”“张梓赫，你和树叶做了这么多游戏，真是个爱动脑筋的孩子，”我频频点头并赞许你今天的表现。
收起收集的树叶，到户外去，一阵风吹来，幼儿园里的一排排杨树叶子纷纷落下来，孩子们欢呼雀跃，到沙池里捡各自喜欢的叶子，每个小手都满满的，我引导孩子们到草坪的空地上，看看手里拿的树叶能做出什么图形，来个树叶拼摆吧。
大班语言活动教案《一片叶子落下来
大班语言活动教案《一片叶子落下来一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《多彩的秋天》第三节《一片叶子落下来》。
教学内容包括：理解故事情节，感受秋天的变化；学习故事中的新词汇和句型；通过故事，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、教学目标1. 能理解故事内容，感受秋天的美丽和变化。
2. 学会故事中的新词汇和句型，并能运用到实际情境中。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
三、教学难点与重点难点：理解故事情节，运用故事中的词汇和句型进行表达。
重点：观察、想象和表达能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：一片叶子的模型、故事课件、图片、卡片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示一片叶子的模型，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它是什么颜色的？它在什么时候落下来？”2. 故事讲述：播放故事课件，讲述故事《一片叶子落下来》，引导幼儿关注故事情节，理解秋天的变化。
3. 新词汇学习：讲解故事中出现的新词汇（如：金黄、飘落、丰收等），引导幼儿学会运用。
4. 例题讲解：出示图片，引导幼儿观察并描述：“图片上有什么？它们是什么颜色的？”5. 随堂练习：分发卡片，让幼儿选择自己喜欢的图片，用故事中学到的词汇和句型进行描述。
7. 表演活动：分组进行角色扮演，让幼儿将故事情节表演出来，锻炼表达能力和合作能力。
六、板书设计1. 故事《一片叶子落下来》2. 新词汇：金黄、飘落、丰收、层林尽染等。
3. 句型：秋天到了，树叶变成了……；一片叶子落下来，像……。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的画，并用故事中学到的词汇和句型进行描述。
答案示例：我画了一片金黄的树叶，秋天到了，树叶飘落下来，像一只翩翩起舞的蝴蝶。
2. 作业要求：画面整洁，色彩鲜艳，描述清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在故事理解和表达过程中的困难，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）组织户外活动，让幼儿观察秋天的变化，收集树叶，制作树叶画。
【推选】生命教育绘本故事一片叶子落下来PPT文档
不知道下面是什 “我们会回到春天去吗？”
漫长的炎热白昼让人觉得舒服，暖和的夏夜是那么宁静、美妙。
么样的。” 是丹尼尔讲给他们听，这棵树有茁壮的树根，埋藏在下面泥土里。
这一来，有些叶子从树枝上被吹走，随风打转，最后轻轻落到了下面地上。 这是为了把影子投给老人和孩子。 弗雷迪真高兴他是一片叶子。
在弗雷迪的周围，叶子真有成千上万，全都跟 他们经常走过来，坐在弗雷迪这棵树底下。
“我们会回到春天去吗？” 他觉得自己安静地、轻飘飘的往下掉。
弗他雷觉迪 得真自他高己兴安一他静是地模一、片轻叶飘一子飘。的样往下，掉。或者说，看上去全都跟他一模一样。 很快他就明白，没有两片叶子是一模一样的，哪怕 这时候，整棵树，其实应该说是整个公园，几乎一下子变得五彩缤纷。
弗雷迪特别喜欢老人，他们安静地坐在凉 爽的草地上，难得走动，悄悄地交谈他们过 去的时光。
孩子们也好玩极了，尽管他们有时 候会在树皮上挖窟窿，或者刻上他们的 名字。看着孩子们跑得那么快，嘻嘻哈 哈不断地笑，也是非常好玩的。
可是弗雷迪的夏天，很快就过去了 。
十月的一个夜里，它一下子消失了 。那天夜里，弗雷迪觉得从来没有这样 冷过。所有的叶子都冷得索索发抖。他 们给披上了一层薄薄的白色东西，它很 快就融化掉，留下的是露水，在早晨的 阳光中闪烁。
有一天，一件非常奇怪的 事情发生了。同样是那些风，过 去让他们在树枝上轻轻地舞动， 如今却把他们在叶茎上狠狠的吹 过来，吹过去，好像在大发脾气 。这一来，有些叶子从树枝上被 吹走，随风打转，最后轻轻落到 了下面地上。
这一下，所有的叶子都吓 坏了。“到底出什么事啦？”他 们悄悄的你问我，我问你。
“秋天就是这样的，”丹尼 尔告诉大家，“到了叶子离开树枝 落下去的时候了。有些人把这个叫 做死。
幼儿故事《一片树叶》
幼儿故事《一片树叶》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一片叶子落下来的故事
一片叶子落下来的故事从前有棵大树，那树上住着好多好多叶子。
其中有一片叶子啊，叫小绿。
小绿可调皮了，整天在树枝上晃悠，跟旁边的叶子们聊天打趣。
春天的时候，小绿刚冒出头来，嫩得能掐出水来。
它好奇地看着周围的世界，对一切都充满了新鲜感。
那时候啊，春风就像妈妈的手，轻轻抚摸着小绿，小绿可享受了，整天跟着春风的节奏摇头晃脑，还对旁边的叶子说：“兄弟，这世界可真美好啊！”夏天一到，那太阳就像个大火球，烤得大家都有点受不了。
不过小绿不怕，它还跟太阳较上劲了呢。
它对太阳喊：“哼，你尽管晒，我可不会被你打败。
”然后它就努力地吸收阳光，变得更加翠绿，像一块碧绿的翡翠似的。
这时候的小绿可忙了，它要为大树制造好多好多养分，累得气喘吁吁的，可还是咬着牙坚持。
它说：“咱可不能偷懒，大树妈妈还得靠咱们呢。
”可是呢，秋天就像个调皮的小魔法师，悄悄地来了。
小绿突然发现自己的身体开始变黄了，它有点害怕，对旁边的黄叶说：“兄弟，我怎么变颜色了呢？是不是我生病了呀？”旁边的黄叶笑着说：“小绿啊，咱们这是正常的，秋天来了，咱们的使命也快完成了。
”小绿有点不甘心，它还想再在树枝上多待一会儿，看看冬天的样子呢。
可是，风婆婆可不管小绿愿不愿意。
有一天，风婆婆呼呼地吹了起来，那阵风可大了，吹得树枝都晃来晃去的。
小绿紧紧地抓住树枝，大喊着：“我不要走，我不要走！”可是风婆婆的力气太大了，小绿最终还是没抓住，就像坐过山车一样，“嗖”的一下就从树上飘落了下来。
小绿在空中打着转儿，它看到了大树妈妈的全貌，这还是它第一次从这个角度看大树呢。
它心里想：“大树妈妈原来这么高大啊。
”然后它就慢慢地飘落在地上。
就这样，小绿又开始了新的旅程。
它虽然从树上落了下来，但是它发现自己还能给小动物们带来帮助，它又觉得自己的生命充满了意义。
小绿慢慢地在泥土里睡着了，它知道，自己会变成养分，明年春天又会回到大树妈妈的怀抱里呢。
【精品】生命教育绘本故事一片叶子落下来-精品资料PPTPPT资料
这时候，整棵树， 其实应该说是整个公园， 几乎一下子变得五彩缤纷。 树上几乎再没有一片绿叶 子。艾尔弗雷德变成了深 黄。本变成了闪亮的橙色。 克莱尔变成了火红色。丹 尼尔变成了深紫色。而弗 雷迪呢，红当中带金色又 带蓝色。他们看上去都是 多么漂亮啊！弗雷迪和他 那些朋友让他们这棵树变 成了一片虹彩。
“秋天就是这样的，”丹尼 尔告诉大家，“到了叶子离开树枝 落下去的时候了。有些人把这个叫 做死。
“我们全都会死吗？”弗雷迪问道。 “是的，”丹尼尔回答说，“万物都会 死。不管是大是小，是强是弱。我们先 完成我们的任务。我们经历日晒月照、 风吹雨打。我们学会跳舞、欢笑。最后 我们死去。”
“我不想死！”弗雷迪斩钉截铁地 说，“你也要死吗？”“是的，”丹尼 尔回答说，“到时候我就得死。”
“到什么时候呢？”弗雷迪问道。 “谁也说不准。”丹尼尔回答说。
弗雷迪看到别的叶子在陆续飘落。他想：“一定是他们的 时候到了。”
他看到有些叶子跟风对抗，有些叶子乖乖的让风吹走，安 安静静的飘落到地上。没多久，这棵树就几乎变得光秃秃的了。
“我怕死，” 弗雷迪坦白的告 诉丹尼尔，“我 不知道下面是什 么样的。”
有一天，一件非常奇怪的事情发生了。
下面地上。 丹尼尔告诉弗雷迪，给他们遮荫是他的志愿之一。
于是丹尼尔又告诉他们，他们这是经历了第一场霜冻，这说明，秋天已经来到，冬天也不远了。
这一下，所有的叶子都吓 在弗雷迪的周围，叶子真有成千上万，全都跟他一模一样，或者说，看上去全都跟他一模一样。
我们为什么就不能有不同的颜色呢？”丹尼尔实事求是地说。
们扇风。我们活着，就是为了做这些好事 “秋天就是这样的，”丹尼尔告诉大家，“到了叶子离开树枝落下去的时候了。 情。”
弗雷迪特别喜欢老人，他们安静地坐在凉 爽的草地上，难得走动，悄悄地交谈他们过 去的时光。
一片叶子落下来中班语言PPT课件
往下掉的時候 ， 他第一次看到了整棵樹， 多麼強壯、多麼牢靠的樹啊 ！ 他很確定這棵樹還會活很久， 他也知道自己曾經是他生命的的一部分， 感到很驕傲。
弗雷迪落在一個雪堆上。 雪堆很柔軟，甚至還很溫暖。 在這個位置上他感到前所未有的舒適。 他閉上眼睛，睡著了。
他不知道， 冬天過了春天會來， 也不知道雪會融化成水。 他不知道，自己看來乾枯無用的身體， 會和雪水一起，讓樹更強壯。
弗雷迪最喜歡老人了。 他們總是靜靜坐在清涼的草地上， 幾乎動也不動。 他們喃喃低語，追憶過去的時光 。
小孩子也很好玩， 雖然他們有時會在樹皮上挖洞， 或是刻下自己的名字 。 不過，看到小孩子跑得那麼快、 那麼愛笑， 還是很過癮。
但是弗雷迪的夏天很快就過完了。 就在十月的一個夜裡，夏天突然消失。 弗雷迪從來沒有這麼冷過。 所有的葉子都冷得發抖。 一層薄薄的白色東西披在他們身上， 太陽出來就馬上融化， 變成晶瑩的露水 ，搞得大家全身濕漉漉的。
打， 有些葉子只是把手一放，靜靜飄落 。 很快地， 整棵樹幾乎都空了
「我好怕死 ， 」弗雷迪向丹尼爾說。 「我不知道下面有什麼。」 「 面對不知道的東西，你會害怕，這很自然。 」 丹尼爾安慰著他。 「 但是，春天變夏天的時候 ，你並不害怕。 夏天變秋天的時候 ，你也不害怕 。 這些都是自然的變化 ，為甚麼要怕死亡的季節呢？ 」
結果，有些葉子 從樹枝上被扯掉了， 捲到空中， 刮來刮去， 最後輕輕掉落在地面上。 所有葉子都害怕起來。 「怎麼回事？」他們喃喃地你問我、我問你。
「秋天就是這樣。 」丹尼爾告訴他們。 「時候到了 ，葉子該搬家了。 有些人把這叫做死。」
「我們都會死嗎？ 」 弗雷迪問。 「 是的」丹尼爾說。 「 任何東西都會死，不論是大是小、是強是弱。 我們先做完該做的事。 我們體驗太陽和月亮、經歷風和雨。 我們學會跳舞、學會歡笑。 然後我們就要死了。 」
《一片叶子落下来》教学绘本
“我们都在同一棵树上，为什么颜色却不相同呢？” 弗雷迪问道。
“因为我们的经历各不相同。面对太阳的方式各不相同。投下的影子也各不相同，拥有的颜色当然也会不相同。” 丹尼尔还说，这个美妙的季节叫做秋天。
所有叶子都害怕了起来。 “怎么回事？”他们悄悄问道。 “秋天就是这样。” 丹尼尔告诉他们，“到了叶子离开树枝落下去的时候了。有些人把这叫做死。” “我不要死！” 弗雷迪斩钉截铁地说。“你会死吗，丹尼尔？” “是的，到时候就会死去。”
弗雷迪觉得当叶子真好。他爱这根树枝，他爱这些轻盈的树叶朋友，他爱这高高挂在天上的家，他爱轻轻吹动他的风，爱温暖他的太阳，柔和的月亮。
“什么叫目的？” 弗雷迪问。 “就是存在的理由嘛！” 丹尼尔回答。“为老人遮荫。让小孩子们有个凉快的地方玩耍，用我们的叶子为树下野餐的人扇风，这些，都是存在的目的啊！”
他往下掉的时候，第一次看到了整棵树，多么强壮、多么牢靠的树啊！他很确定这棵树还会活很久，他很自豪自己曾经是它的一部分。
弗雷迪不知道，冬天过了春天会来，雪会融化成水。自己会和雪水一起，让树更强壮。他也不知道，春天来时，新的叶子将要长出来。
Emma
叶子弗雷迪长大了。他长得又宽又壮，五个叶尖结实挺拔。春天的时候他还是个嫩芽。
春天已经过去，夏天也将过去了。
在春天的微风中，他们学会了跳舞，在夏日里，他们懒洋洋地晒太阳，让雨水给他们冲凉。
他左边那片叶子是艾尔弗雷德，右边的叶子是本，他们是一块长大的。
弗雷迪的周围有成千上万的叶子，看上去跟他一模一样。不过，他很快就发现没有两片叶子是一样的。
弗雷迪喜欢那些静静坐在树荫下，喃喃低语的老人们。也喜欢那些在树皮上挖洞，在树下奔跑、嬉戏的孩子们。
转瞬间，整棵树，整个公园，全染上了浓艳的色彩。艾尔弗雷德变成深黄色。本成了闪亮的橙色。丹尼尔是深紫。而弗雷迪呢，红中带金色。他们看上去多么漂亮啊！整棵树变成了一片彩虹。
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儿童启蒙故事1：一片树叶落下来儿童启蒙故事1：一片树叶落下来一片树叶落下来，随着风，在地上飘啊飘，滚啊滚。
一只饿慌了的黄鼠狼看见了，以为是肉骨头，上前一口咬住。
咦，怎么软塌塌的，没有一点味道?吐出来，贴到眼前一看，顿时气得嗷嗷直叫：“呀呀呸!”黄鼠狼一下把手里的叶子扔在地上，使劲踩上两脚，让自己消消气。
它这才意识到，眼神已经出了问题。
怎么办呢?只好去配副眼镜戴戴了。
黄鼠狼眯缝着眼，一摇一摆来到森林眼镜店。
进了门，眼镜店里空荡荡的一个顾客也没有。
店员鼹鼠小姐站在柜台前，正无聊地东张西望呢。
一只菲利狗抱着警棍，坐在墙角打盹。
黄鼠狼说明来意。
鼹鼠小姐先给它验光，然后拿来了一副眼镜。
黄鼠狼接过戴上，先朝门外看看，再朝地上看看。
感觉清楚是清楚了，可就是有点头晕，就嚷嚷起来：“啊呀，眼前直摇晃，不合适呀!”鼹鼠小姐微笑着说：“正常反应。
这是一款新式眼镜。
您是第一个戴。
过两天就好啦!”黄鼠狼半信半疑，也不好说什么，就付了钱，深一脚浅一脚地走出森林眼镜店。
谁知，黄鼠狼刚一出门，就摔了个大跟头，鼻子都跌出了血。
还好，它反应够快，新眼镜被及时护住，没有摔破。
这下，黄鼠狼可气得够戗。
它一骨碌爬起来，转身回去找鼹鼠小姐算账。
可是，等进到眼镜店里，柜台后面却没了鼹鼠小姐的影子。
只有保安菲利狗坐在墙拐角瞪着它。
黄鼠狼把眼镜往柜台上一放，哇哇大叫：“快叫你们经理出来!这叫什么眼镜啊，害我出门就摔跟头。
快退我眼镜钱!还要赔我精神损失费!”黄鼠狼叫了半天，柜台后面还是静悄悄的，连个人影也没有。
菲利狗懒洋洋地说：“黄鼠狼，别费劲啦!鼹鼠小姐进货去了。
猫头鹰经理出门未归。
你明天再来吧!”黄鼠狼可不想就这么算了。
“好啊。
做了亏心事，都躲起来了!你们店门口不是写着‘顾客就是上帝’吗?原来你们就这样对待上帝啊。
好吧，好吧，既然这样，我让你们尝尝厉害!看有没有人出来!”说完，黄鼠狼闭上眼，鼓起腮帮子，让肚子里的气慢慢聚集起来。
它要放一颗大炸弹，把那些躲着不出来的家伙都熏出来!看到黄鼠狼这个架势，菲利狗顿时紧张起来，赶忙用帽子捂住嘴巴。
黄鼠狼毒气弹的杀伤力它领教过的，简直太威猛了，恶心得三天吃不下饭呢!可是，黄鼠狼吭哧了老半天，竟然连一个鹌鹑蛋大的毒气弹都没有发射出来!菲利狗顿时笑岔了气：“哈哈哈，黄鼠狼，原来你不但是臭弹先生，还是牛皮大王啊!”黄鼠狼觉得好没面子，一个劲生自己的气：怎么搞的，关键时刻掉链子!平时不想放也放，一个接一个，停都停不住。
现在可好，一个都没有!真是黄鼠狼倒起霉来，喝凉水都塞牙缝!让该死的菲利狗看笑话!不行，不行!绝对不能失了黄鼠狼家族的威严!这么想着，黄鼠狼悻悻然对菲利狗说：“菲利狗，别高兴太早!你们等着!过半小时我再来，让你们吃不了兜着走!”说完，黄鼠狼掉转身，一溜烟往外跑。
那副眼镜呢，当然戴着啦。
不戴白不戴，自己花了钱的;戴了可不白戴，能看清楚许多。
黄鼠狼跑进一家食品店，一口气买了一百瓶汽水，咕嘟咕嘟喝掉了九十九瓶，喝到最后，肚子就像一面大鼓，敲上去砰砰响，摸上去圆鼓鼓。
最后一瓶，实在喝不下去了。
儿童启蒙故事2:米乐先生家的宝贝米乐先生经常对别人说：“我是天下最富有的一个大富翁!”他的这句话传啊传，传到了一个强盗的耳朵里。
强盗听了，心里可高兴了，他想，我作为强盗，最开心的事情就是偷别人的宝贝，米乐先生既然是天下最富有的大富翁，那么他家的宝贝一定很多吧，我一定得去瞧瞧!强盗说要去瞧瞧，可不是真的只是去瞧瞧。
在一个黑漆漆的晚上，强盗做好了所有的准备，他把自己打扮成一棵树的样子，悄悄地来到了米乐先生家窗外。
米乐先生正在他的书房看书，他好像看到了什么激动的事情，捧着书大声地朗读了起来。
强盗可不喜欢读书，他关心的只是米乐先生家里到底有多少宝贝，这些宝贝藏在哪里。
可是，米乐先生的书房里除了整整一屋子大大小小、厚厚薄薄的书外，似乎再也没什么值钱的东西了。
“或许，米乐先生的宝贝没有藏在书房里，我再观察观察。
”强盗扮成的树东张西望着。
忽然，他觉得脚下有什么东西正挨着他。
强盗低头一看，原来是一只母鸡。
“天哪，我知道所有正常的母鸡都不应该在这个时候下蛋，至少也应该等到太阳升起来了再说。
可是，今天的事情太让我激动了，我从没有听过这么激动人心的句子!”母鸡自言自语着，她激动地涨红了脸。
接着，她下了一个蛋，一个全身金黄、特别大的蛋!最奇妙的是，这个蛋一出生，就念了一首诗：黑漆漆的晚上，我原本应该安静地躺着。
一段美妙的乐曲，唤醒了沉睡的女神，于是降生了一个神奇的童话!强盗看到了这一切，激动得目瞪口呆，整整停止呼吸三分钟。
但是，强盗的本能让他在恢复知觉的一瞬间，就一把抱住了脚边的母鸡：“原来，米乐先生的宝贝就在我的脚下!”强盗激动地把母鸡抱回了家。
但是，等待他的结果是，无论他采取什么办法——哄骗、威胁甚至打骂，母鸡再也没有下过会念诗的蛋了。
后来，母鸡趁强盗不注意的时候，偷偷地溜回了米乐先生家，因为她已经习惯了每天听着米乐先生的读书声入眠，如果哪一天听不到，她就会失眠。
母鸡走后，强盗很气愤，他决定再次光顾米乐先生家，重新去偷一些宝贝。
这一次，强盗把自己打扮成了一只狗的样子，因为树只能站在一个地方，而狗可以随意走动，这样寻找起宝贝来比较方便。
强盗扮成的狗非常像一只狗，他蒙蔽了所有人的眼睛。
强盗扮成的狗在米乐先生家里随意地走动，他不时地假装这里闻闻，那里瞅瞅，只为了让自己更像一只狗。
强盗扮成的狗发现米乐先生家里除了书房，其他的房间都是空空的，他家里甚至连一张像样一点的沙发也没有。
强盗扮成的狗于是又来到了书房。
米乐先生白天忙碌了一天，现在安静地靠在椅子里睡着了，他的手里捧着一本书。
离米乐先生不远处的一张书桌上，有一只海螺正在轻轻地给米乐先生唱着歌。
“天哪，我终于发现了一个宝贝，这个会唱歌的海螺大概可以卖不少钱吧?”强盗扮成的狗连忙叼起了书桌上的海螺，急匆匆地离开了米乐先生家。
可是，海螺到了强盗家后，就再也不唱歌了。
“我只给爱书的人唱歌!”无论强盗采取什么办法——哄骗、威胁甚至打骂，海螺都紧紧地闭着嘴巴，坚决不给强盗唱歌。
强盗没办法，只好又一次把自己打扮成狗的样子，把海螺还给了米乐先生。
“既然米乐先生总是说自己是天下最富有的大富翁，那他家里一定藏着许多宝贝，这次我一定要把它们全都找出来!”强盗决定把自己打扮成一个武士的样子，如果这次再找不到他需要的宝贝，他就跟米乐先生决斗，然后把米乐先生打败，再逼他交出宝贝。
儿童启蒙故事3:你好，树先生女孩生活在山清水秀的乡下，女孩的笑如花，女孩的歌如风，女孩是乡下最美的一道风景。
女孩最爱家门口的小院子，那是母亲用细长的竹条围起来的。
院子里有一棵树，树不高大，女孩还在地上爬的时候，树就在那里了。
树开蓝色的无名小花，结蓝色的无名小果，女孩很喜欢树，因为树的蓝让她感到很温暖。
每当女孩开心的时候，她会围着树翩翩起舞。
每当女孩受了委屈的时候，她会盘膝坐在树下，和树说会儿悄悄话。
每当女孩不听话的时候，妈妈都会说：“再不乖，树就不会理你了!”这话很管用，女孩马上就不会哭鼻子了。
当女孩在课堂上学到“先生”这个词语的时候，她立马想到了树，然后一个人偷乐着。
那天回家走进院子的时候，女孩向树伸出手，用老师教的方式向树打招呼：“你好，树先生!”树不语，也没有和她握手，但女孩没有生气，她觉得树一定在心里默默地作了回答。
“树先生”，这个称呼也让女孩感到很温暖。
开蓝色的花，结蓝色的果，这棵树在乡下的树中显得有些另类。
除了女孩，其他的孩子却不喜欢树，有时，他们还会用长长的棍子在树上乱打一通，他们说，树实在太丑了。
树先生丑吗?女孩一点也不觉得。
树在女孩心中是最完美的，她不许任何人说树的坏话，她与那些孩子打架，不过，经常是她被弄得鼻青脸肿。
那时候的女孩，多想树能站出来帮助她啊，只是，事实让女孩哭得更加厉害。
女孩与树待在一起的时间更长了，大人们对女孩的母亲说：“这孩子，脑袋要不要去看看啊!”说女孩是傻子呢，女孩的母亲懂，但她没有说一句反驳的话，只是叹了口气，无奈地摇了摇头。
好在女孩很争气，她用一张张第一名的奖状让母亲挺起了腰板，也让那些大人们羞得把怨气发在了自己的孩子身上。
“你好，树先生，瞧，这是老师奖励我的笔记本。
”“你好，树先生，我今天的这条裙子可爱吧?”“你好，树先生，你长得再大一些吧，这样就可以给我的房间挡阳光了，家里没有多余的钱来添置窗帘了。
”……就在女孩不断和树分享自己的喜怒哀乐的同时，女孩渐渐长大了。
女孩读中学了，要寄宿了，她舍不得树，开学那天，她早早就起床了，给树唱了一首她从录音带上学的不知名的歌曲，然后一个人在树下坐了很久，临走的时候，她握着树的枝条说：“树先生，我们一起加油哦!”女孩每月回家一次，虽然要走很长的一段路，但女孩从来没有对树抱怨过一声辛苦。
乡下的小院子，院子里的树，对女孩有一种莫大的吸引力，用女孩刚学的物理知识来解释，就是女孩和树正如磁铁的正负两极。
女孩不仅是第一次学习物理，知道磁铁有正负两极，知道牛顿和苹果的故事，她还是第一次学习英语，第一次看到那么多小汽车，第一次在同学生日的时候吃到生日蛋糕……这样新鲜的生活，让女孩感到一些惊喜，又觉得莫名的兴奋。
回到乡下小院子的时候，女孩会跟树念叨很多学校里的趣事，新交的朋友，其他同学的漂亮衣服，老师的表扬……直到母亲叫吃饭了，女孩才好不容易停下来，母亲笑着说：“你呀，和树的关系比与我还要亲呢!”女孩咯咯地笑了，像小时候一样环着母亲的脖子，和母亲脸贴脸。
看了儿童启蒙故事的人。