学校卫生管理及消毒ppt课件
合集下载
清洁消毒ppt课件
![清洁消毒ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d62623385bcfa1c7aa00b52acfc789eb172d9ee1.png)
02
在公共场所和家庭环境中,清洁 消毒能够减少细菌、病毒等微生 物的滋生和传播,从而保护人们 的健康。
维护公共卫生
清洁消毒是维护公共卫生的重要手段 之一,能够减少公共场所的细菌、病 毒等微生物的污染,保障公共卫生安 全。
在医院、学校、办公楼等公共场所, 清洁消毒能够降低交叉感染的风险, 维护公共卫生环境。
使用消毒剂的注意事项
按照产品说明书正确使用,注意个人防护和安全,避免对环境造成污染。
CHAPTER
03
清洁消毒的注意事项
安全防护措施
佩戴口罩
在清洁和消毒过程中,工 作人员必须佩戴口罩,以 防止吸入有害物质。
穿戴防护服
为避免皮肤接触污染物, 工作人员需穿戴防护服, 包括但不限于手套、围裙 和鞋子等。
避免使用刺激性强的清洁剂,注意个 人卫生和防护。
日常清洁的方法
定期清扫、擦拭物体表面,保持通风 ,及时清理垃圾等。
深度清洁
深度清洁的意义
彻底清除长期积累的污渍、灰尘等,提高环境卫生水平。
深度清洁的方法
使用适当的清洁剂、工具进行深度清洗、擦拭,必要时可进行专业 消毒处理。
深度清洁的注意事项
注意安全,避免使用过于刺激的清洁剂,遵循产品说明书。
对于有刺激性气味的清洁剂和消毒剂 ,应保持室内通风良好,避免长时间 吸入有害气体。
如何处理清洁剂和消毒剂的残留?
使用清洁剂和消毒剂后,应及时 清洗使用工具和接触表面,避免 残留物对环境和物品造成二次污
染。
对于有残留的清洁剂和消毒剂, 可以使用清水或清洗剂进行彻底 清洗,避免对人体健康造成潜在
危害。
办公环境
01
办公环境清洁消毒的重要性
办公环境是员工长时间所处的场所,清洁消毒工作有助于降低员工患病
在公共场所和家庭环境中,清洁 消毒能够减少细菌、病毒等微生 物的滋生和传播,从而保护人们 的健康。
维护公共卫生
清洁消毒是维护公共卫生的重要手段 之一,能够减少公共场所的细菌、病 毒等微生物的污染,保障公共卫生安 全。
在医院、学校、办公楼等公共场所, 清洁消毒能够降低交叉感染的风险, 维护公共卫生环境。
使用消毒剂的注意事项
按照产品说明书正确使用,注意个人防护和安全,避免对环境造成污染。
CHAPTER
03
清洁消毒的注意事项
安全防护措施
佩戴口罩
在清洁和消毒过程中,工 作人员必须佩戴口罩,以 防止吸入有害物质。
穿戴防护服
为避免皮肤接触污染物, 工作人员需穿戴防护服, 包括但不限于手套、围裙 和鞋子等。
避免使用刺激性强的清洁剂,注意个 人卫生和防护。
日常清洁的方法
定期清扫、擦拭物体表面,保持通风 ,及时清理垃圾等。
深度清洁
深度清洁的意义
彻底清除长期积累的污渍、灰尘等,提高环境卫生水平。
深度清洁的方法
使用适当的清洁剂、工具进行深度清洗、擦拭,必要时可进行专业 消毒处理。
深度清洁的注意事项
注意安全,避免使用过于刺激的清洁剂,遵循产品说明书。
对于有刺激性气味的清洁剂和消毒剂 ,应保持室内通风良好,避免长时间 吸入有害气体。
如何处理清洁剂和消毒剂的残留?
使用清洁剂和消毒剂后,应及时 清洗使用工具和接触表面,避免 残留物对环境和物品造成二次污
染。
对于有残留的清洁剂和消毒剂, 可以使用清水或清洗剂进行彻底 清洗,避免对人体健康造成潜在
危害。
办公环境
01
办公环境清洁消毒的重要性
办公环境是员工长时间所处的场所,清洁消毒工作有助于降低员工患病
卫生清洁与消毒课件
![卫生清洁与消毒课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9168d1df6aec0975f46527d3240c844769eaa024.png)
酸性清洁剂
适用于清除顽固污渍和锈迹,但会对 某些表面造成损害。使用时需佩戴防 护措施,避免直接接触皮肤和眼睛。
03 消毒方法和技巧
消毒的目的和原则
目的
预防和控制病原体传播,保障人类健康。
原则
安全、有效、经济、方便。
消毒剂的种类和选择
种类
醇类、含氯消毒剂、过氧化物类 等。
选择
根据消毒对象、环境、使用方法 等因素选择合适的消毒剂。
室内空气质量。
定期检查和维护
定期检查卫生状况
应定期检查家庭环境卫生状况,及时发现并处理卫生问题。
定期更换滤网和配件
为了确保清洁和消毒设备的正常运行,应定期更换滤网和配件。
专业清洁和维护
对于难以处理的卫生问题,可以请专业的清洁公司进行清洁和维 护,以确保家庭环境的卫生安全。
05 实际应用案例
学校卫生清洁与消毒案例
定期更换清洁和消毒用品
为了确保其有效性,应定期更换清洁和消毒用品。
保持通风和光照
开窗通风
在清洁和消毒工作完成后,应打 开窗户,让室内空气流通,有助
于消除残留的化学气味。
保持光照充足
良好的照明可以帮助发现污渍和 细菌,使清洁工作更加彻底。
使用空气净化器
在室内使用空气净化器可以帮助 过滤空气中的细菌和病毒,提高
THANKS
感谢观看
家庭卫生清洁与消毒案例
日常维护,预防为主
家庭是人们生活的重要场所,卫生清洁与消毒工作需要日常维护。家庭成员需要养成良好的卫生习惯 ,定期清洁和消毒家居环境,以预防疾病传播。
公共场所卫生清洁与消毒案例
及时响应,快速处理
公共场所人员流动性大,卫生清洁与消毒工作需要及时响应 和快速处理。公共场所的管理者需要配备专业的清洁和消毒 设备,定期对场所进行深度清洁和消毒,以确保公众的健康 安全。
秋季学校卫生培训PPT课件
![秋季学校卫生培训PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/6235f99ec0c708a1284ac850ad02de80d4d806cc.png)
推广垃圾分类制度
宣传垃圾分类的意义 和重要性,让学生们 了解垃圾分类的标准 和方法。
开展垃圾分类知识竞 赛等活动,提高学生 们的垃圾分类意识和 实践能力。
在校园内设置垃圾分 类收集点,方便学生 们进行垃圾分类投放。
加强食堂卫生管理
建立完善的食堂卫生管理制度, 规范食品采购、加工、储存等流
程。
定期对食堂进行卫生检查和评估, 确保食品卫生安全。
教室卫生
定期清扫教室,保持室内 空气流通,及时清理垃圾。
宿舍卫生
要求学生保持宿舍内卫生 整洁,定期清洗床上用品, 注意通风换气。
校园公共区域卫生
加强对校园公共区域的清 洁和消毒工作,减少细菌、 病毒的滋生和传播。
季节性传染病防控知识
流感防控
教育学生了解流感的症状、传播 途径和预防措施,鼓励学生接种
流感疫苗。
肠道传染病防控
加强对学生饮食卫生的监管,防止 食物中毒和肠道传染病的发生。
呼吸道传染病防控
提醒学生注意保暖,避免着凉感冒, 同时加强室内通风换气。
食品卫生与安全教育
STEP 02
STEP 01
食品加工与制作
食品采购与储存
要求学校食堂采购新鲜、 卫生的食材,合理储存食 品,避免食品变质。
STEP 03
完善校园卫生设施,提升环境质量
改善教室卫生条件
定期清洗教室地面、桌面、黑板 等,保持室内空气流通,提供舒
适的学习环境。
完善校园清洁设施
在校园内设置足够的垃圾桶和垃 圾处理设施,方便师生丢弃垃圾,
保持校园环境整洁。
加强食堂卫生管理
严格执行食品卫生法规,定期对 食堂进行清洁和消毒,确保师生
饮食安全。
2024版消毒知识培训ppt课件pptx
![2024版消毒知识培训ppt课件pptx](https://img.taocdn.com/s3/m/308b3067e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5e0.png)
消毒行业标准的不断完善
为了保障公共卫生安全,未来消毒行业标准可能会 不断完善,包括消毒剂的安全性评价、消毒效果的 检测方法等。这将有助于规范消毒行业的发展,提 高消毒服务的质量和水平。
2024/1/28
智能化消毒设备的推广
随着物联网、人工智能等技术的不断发展,未来可 能会出现更多智能化消毒设备。这些设备能够实现 自动化、精准化的消毒操作,提高消毒效率和质量。
应用范围
主要用于皮肤、医疗器械的快速 消毒
注意事项
易燃易爆,需远离火源;对皮肤 有脱脂作用,长期使用会皮肤干
燥 12
季铵盐类消毒剂
主要成分
苯扎溴铵、苯扎氯铵等
杀菌原理
通过吸附于菌体表面,改变菌体通透 性,使菌体内酶和辅酶等漏出,活性 降低,导致菌体死亡
2024/1/28
应用范围
适用于皮肤、黏膜、环境、物品等的 消毒
06
总结与展望
2024/1/28
28
本次培训重点内容回顾
消毒基本概念和原理
介绍了消毒的定义、目的、分类及基本原理,使学员对消毒 有了更深入的理解。
消毒剂的种类与使用
介绍了常用消毒剂的种类、性能、使用范围及注意事项,使 学员能够正确、安全地使用消毒剂。
2024/1/28
常见消毒方法
详细讲解了物理消毒法、化学消毒法和生物消毒法的原理、 特点及应用范围,使学员能够根据实际情况选择合适的消毒 方法。
对门把手、扶手、座椅 等高频接触物体表面进 行重点消毒
18
提供免洗手消毒剂或洗 手液,方便公众随时进 行手消毒
Part
04
消毒效果评价与监测方法
2024/1/28
19
微生物学指标评价法
STEP 02
为了保障公共卫生安全,未来消毒行业标准可能会 不断完善,包括消毒剂的安全性评价、消毒效果的 检测方法等。这将有助于规范消毒行业的发展,提 高消毒服务的质量和水平。
2024/1/28
智能化消毒设备的推广
随着物联网、人工智能等技术的不断发展,未来可 能会出现更多智能化消毒设备。这些设备能够实现 自动化、精准化的消毒操作,提高消毒效率和质量。
应用范围
主要用于皮肤、医疗器械的快速 消毒
注意事项
易燃易爆,需远离火源;对皮肤 有脱脂作用,长期使用会皮肤干
燥 12
季铵盐类消毒剂
主要成分
苯扎溴铵、苯扎氯铵等
杀菌原理
通过吸附于菌体表面,改变菌体通透 性,使菌体内酶和辅酶等漏出,活性 降低,导致菌体死亡
2024/1/28
应用范围
适用于皮肤、黏膜、环境、物品等的 消毒
06
总结与展望
2024/1/28
28
本次培训重点内容回顾
消毒基本概念和原理
介绍了消毒的定义、目的、分类及基本原理,使学员对消毒 有了更深入的理解。
消毒剂的种类与使用
介绍了常用消毒剂的种类、性能、使用范围及注意事项,使 学员能够正确、安全地使用消毒剂。
2024/1/28
常见消毒方法
详细讲解了物理消毒法、化学消毒法和生物消毒法的原理、 特点及应用范围,使学员能够根据实际情况选择合适的消毒 方法。
对门把手、扶手、座椅 等高频接触物体表面进 行重点消毒
18
提供免洗手消毒剂或洗 手液,方便公众随时进 行手消毒
Part
04
消毒效果评价与监测方法
2024/1/28
19
微生物学指标评价法
STEP 02
学校卫生培训PPT课件
![学校卫生培训PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0acfad7d11661ed9ad51f01dc281e53a5902517d.png)
健康教育
加强学生和教职工的卫生知识宣传教育,提高防疫意识,养成良好的 卫生习惯。
急救与应对突发状况
急救培训
对教职工和学生进行急救培训,掌握基本的急救技能,如心肺复 苏、止血等。
应急预案
制定应对突发状况的应急预案,明确应急组织、通讯联络、现场处 置等流程。
紧急疏散
定期进行紧急疏散演练,确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散 师生。
06
结论与建议
总结学校卫生培训的意义和成果
意义总结 提高师生卫生意识和自我保护能力
预防和控制学校内传染病爆发
总结学校卫生培训的意义和成果
促进学校整体卫生环境改善 成果总结
完成学校卫生培训课程的学生比例提高
总结学校卫生培训的意义和成果
学校内传染病爆发事件减少 师生对学校卫生工作的满意度提升
对学校卫生工作的建议和展望
建议 定期开展学校卫生培训和演练
加强学校卫生设施建设和维护
对学校卫生工作的建议和展望
• 建立学校卫生工作考核和奖惩机制
对学校卫生工作的建议和展望
01
展望
02
03
04
推广学校卫生培训模式到更多 学校
加强与家长和社区的合作,共 同促进学校卫生工作
探索利用科技手段提高学校卫 生工作的效率和效果
THANKS
05
健康教育与宣传
定期开展卫生知识讲座
1 2 3
定期开展卫生知识讲座
通过邀请专业人士或卫生机构,为学生和教职工 讲解卫生知识和健康生活方式,提高他们的健康 素养和自我保健能力。
讲座内容
涵盖常见传染病预防、个人卫生、饮食健康、运 动健身等方面,以及应对突发公共卫生事件的措 施。
讲座形式
加强学生和教职工的卫生知识宣传教育,提高防疫意识,养成良好的 卫生习惯。
急救与应对突发状况
急救培训
对教职工和学生进行急救培训,掌握基本的急救技能,如心肺复 苏、止血等。
应急预案
制定应对突发状况的应急预案,明确应急组织、通讯联络、现场处 置等流程。
紧急疏散
定期进行紧急疏散演练,确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散 师生。
06
结论与建议
总结学校卫生培训的意义和成果
意义总结 提高师生卫生意识和自我保护能力
预防和控制学校内传染病爆发
总结学校卫生培训的意义和成果
促进学校整体卫生环境改善 成果总结
完成学校卫生培训课程的学生比例提高
总结学校卫生培训的意义和成果
学校内传染病爆发事件减少 师生对学校卫生工作的满意度提升
对学校卫生工作的建议和展望
建议 定期开展学校卫生培训和演练
加强学校卫生设施建设和维护
对学校卫生工作的建议和展望
• 建立学校卫生工作考核和奖惩机制
对学校卫生工作的建议和展望
01
展望
02
03
04
推广学校卫生培训模式到更多 学校
加强与家长和社区的合作,共 同促进学校卫生工作
探索利用科技手段提高学校卫 生工作的效率和效果
THANKS
05
健康教育与宣传
定期开展卫生知识讲座
1 2 3
定期开展卫生知识讲座
通过邀请专业人士或卫生机构,为学生和教职工 讲解卫生知识和健康生活方式,提高他们的健康 素养和自我保健能力。
讲座内容
涵盖常见传染病预防、个人卫生、饮食健康、运 动健身等方面,以及应对突发公共卫生事件的措 施。
讲座形式
学校公共卫生案例及卫生监督措施ppt课件
![学校公共卫生案例及卫生监督措施ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/667667a3afaad1f34693daef5ef7ba0d4a736da3.png)
THANKS
谢谢您的观看
02
定期对学校环境、食品、水源等进行检查,确保符合卫生标准
。
建立应急处理机制
03
针对突发公共卫生事件,制定应急预案,确保能够及时、有效
地应对。
加强学校卫生宣传教育
开展健康教育课程
将健康教育纳入课程计划 ,引导学生养成良好的卫 生习惯。
举办卫生知识讲座
邀请专业人士进校讲解卫 生知识,提高师生卫生意 识。
应对措施
立即停止使用受污染水源,启用备用水源,对水处理设备进行检查 和维修,加强水质监测,确保饮用水安全。
03
卫生监督措施
定期检查学校卫生状况
定期对学校环境卫生进行全面检 查,包括教室、宿舍、食堂、卫 生间等场所,确保卫生状况良好
。
对学校内绿化、垃圾处理等方面 进行检查,保持校园环境整洁美
观。
针对检查中发现的问题,及时提 出整改意见,并督促学校落实整
学校公共卫生案例及卫生监 督措施ppt课件
汇报人: 2024-01-03
目录
• 学校公共卫生概述 • 学校公共卫生案例分析 • 卫生监督措施 • 学校公共卫生管理建议 • 未来展望
01
学校公共卫生概述
定义与特点
定义
学校公共卫生是指通过预防和控 制措施,保障学校师生健康、提 高健康素养和预防疾病的综合性 卫生工作。
加强学生个人卫生宣传教育,定 期开展校园消毒工作,建立学生 健康监测机制,及时发现并处理
传染病疫情。
案例三:某幼儿园水源污染事件
事件概述
某幼儿园发生水源污染事件,幼儿饮用水受到严重污染,导致多 名幼儿出现身体不适症状。
事件分析
幼儿园饮用水源受到污染,可能是由于水源地受到污染或者水处理 设备故障所致。
《学校卫生工作条例》PPT课件
![《学校卫生工作条例》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8bc62672866fb84ae55c8d1c.png)
碳浓度是否≤10mg/m3。 6、学生宿舍是否设有厕所、盥洗设施。
精选PPT
11
学校
饮用水
一般监督内容
1、应发证供水单位是否持有效 的卫生许可证。
2、供、管水人员是否持有效 “健康合格证明”和“卫生知 识培训合格证”。
3、是否设专兼职卫生管理人员 负责落实卫生管理制度。
4、涉水产品是否索取有效卫生 许可批件。
凳、听诊器、血压计、出诊箱、体温计、污物桶、压舌板、处置台、注射器、 敷料缸、方盘、镊子、紫外线灯、高压灭菌设备、止血带、药品柜、视力表 灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、急救箱等。
精选PPT
9
学生厕所
1、独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以 上。
2、新建教学楼是否每层设厕所。宿舍设室外厕所的, 厕 所距离宿舍不超过30米,并应设有路灯。
精选PPT
7
教学环境 监督
监督内容 教室人均面积 采光 照明 黑板 课桌椅 室内空气质量 教室微小气候 环境噪声
精选PPT
8
监督内容
校医院 参照医疗机构卫生监督。 4.2.2校医务室、卫生所(室) 1、执业许可证 是否具有有效的《医疗机构执业许可证》。 2、人员要求 医生是否持有《医师执业证书》,护士是否持有《护士执业证书》。 3、房屋要求 建筑面积是否大于40平方米,是否设有诊室、处置室、治疗室。 4、设备要求 是否配备与开展诊疗科目相应的设备,基本设备包括诊察床、诊察桌、诊察
学校对体格检查中发
现学生有器质性疾病的,
应当配合学生家长做好转
诊治疗。
学校对残疾、体弱学
生,应当加强医学照顾和
心理卫生工作。
学校应当积极做好近视眼、 弱视、沙眼、龋齿、寄生 虫、营养不良、贫血、脊 柱弯曲、神经衰弱等学生 常见疾病的群体预防和矫 治工作。 学校应当认真贯彻执行传 染病防治法律、法规,做 好急、慢性传染病的预防 和控制管理工作,同时做 好地方病的预防和控制管 理工作。
精选PPT
11
学校
饮用水
一般监督内容
1、应发证供水单位是否持有效 的卫生许可证。
2、供、管水人员是否持有效 “健康合格证明”和“卫生知 识培训合格证”。
3、是否设专兼职卫生管理人员 负责落实卫生管理制度。
4、涉水产品是否索取有效卫生 许可批件。
凳、听诊器、血压计、出诊箱、体温计、污物桶、压舌板、处置台、注射器、 敷料缸、方盘、镊子、紫外线灯、高压灭菌设备、止血带、药品柜、视力表 灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、急救箱等。
精选PPT
9
学生厕所
1、独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以 上。
2、新建教学楼是否每层设厕所。宿舍设室外厕所的, 厕 所距离宿舍不超过30米,并应设有路灯。
精选PPT
7
教学环境 监督
监督内容 教室人均面积 采光 照明 黑板 课桌椅 室内空气质量 教室微小气候 环境噪声
精选PPT
8
监督内容
校医院 参照医疗机构卫生监督。 4.2.2校医务室、卫生所(室) 1、执业许可证 是否具有有效的《医疗机构执业许可证》。 2、人员要求 医生是否持有《医师执业证书》,护士是否持有《护士执业证书》。 3、房屋要求 建筑面积是否大于40平方米,是否设有诊室、处置室、治疗室。 4、设备要求 是否配备与开展诊疗科目相应的设备,基本设备包括诊察床、诊察桌、诊察
学校对体格检查中发
现学生有器质性疾病的,
应当配合学生家长做好转
诊治疗。
学校对残疾、体弱学
生,应当加强医学照顾和
心理卫生工作。
学校应当积极做好近视眼、 弱视、沙眼、龋齿、寄生 虫、营养不良、贫血、脊 柱弯曲、神经衰弱等学生 常见疾病的群体预防和矫 治工作。 学校应当认真贯彻执行传 染病防治法律、法规,做 好急、慢性传染病的预防 和控制管理工作,同时做 好地方病的预防和控制管 理工作。
学校卫生培训课件课件
![学校卫生培训课件课件](https://img.taocdn.com/s3/m/963f8627fe00bed5b9f3f90f76c66137ef064f73.png)
在学校中培养学生的卫生习惯和公共卫生意识,可以增强学生的集体
观念和社会责任感。
02
提高社交能力
良好的卫生习惯和卫生素质可以帮助学生更好地融入社会,提高社交
能力和社会适应能力。
03
培养公民意识
学校卫生教育也可以培养学生的公民意识,让他们了解自己的权利和
义务,提高社会参与度。
03
学校卫生的管理体系
学校卫生管理的组织结构
设立卫生室和健康教育室
根据学校规模设立相应的卫生室和健康教育室,负责学校卫 生工作的日常管理、监督和指导。
经费保障
落实卫生工作经费
将卫生工作经费纳入学校年度预算,确保各项卫生工作的顺利开展。
实行专款专用
设立卫生工作专项经费,实行专款专用,确保经费的有效使用。
人力保障
配备卫生工作人员
根据学校规模和卫生工作需要,配备专业的卫生工作人员,负责学校卫生工作的 实施。
健康监测与评 估
建立学生健康档案,对 学生的健康状况进行监 测和评估,及时发现和 解决健康问题。
校园环境卫生
保持校园环境整洁,改 善校园空气、水质等环 境指标,为学生提供良 好的生活和学习环境。
传染病防控
建立健全传染病防控体 系,及时发现和隔离传 染病患者,有效控制疫 情传播。
健康服务
提供各种形式的健康服 务,包括心理咨询、医 疗服务等,帮助学生解 决身心健康问题。
掌握健康技能,增强自我保健意识。
02
健康主题活动
组织健康主题活动,如健康知识竞赛、健康讲座、健康实践活动等,
以吸引学生参与,提高健康教育效果。
03
心理辅导与干预
针对学生中存在的心理问题,进行心理辅导与干预,帮助学生解决心
学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范及常用消毒方法课件
![学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范及常用消毒方法课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ead29cf60129bd64783e0912a216147917117e04.png)
2024/6/12
学校和托幼机构传染病疫情报告工作规
5
范及常用消毒方法
《学校和托幼机构传染病疫情报告 工作规范(试行)》要求
当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病 人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息;
个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧 烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当 在24小时内报出相关信息;
大纲
➢ 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范 (试行)》
➢ 学校、托幼机构常用消毒方法 ➢ 常见肠道传染病隔离观察要求
➢ 常见呼吸道传染病隔离观察要求
2024/6/12
学校和托幼机构传染病疫情报告工作规
1
范及常用消毒方法
二○○六年四月六日卫 生部会同教育部制定印 发了《学校和托幼机构 传染病疫情报告工作规 范(试行)》
11
范及常用消毒方法
各种表面消毒
桌子、椅子、凳子:无污染时以清洁湿抹 布抹洗,1次/日。被病原菌、肝炎病毒、 结核杆菌污染时按污染地面消毒方法处理。
2024/6/12
学校和托幼机构传染病疫情报告工作规
12
范及常用消毒方法
常见肠道传染病隔离观察要求
2007.10对学校托幼机构消毒知识培 训.doc
学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公 共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时 内报出相关信息。
2024/6/12
学校和托幼机构传染病疫情报告工作规
6
范及常用消毒方法
《学校和托幼机构传染病疫情报告 工作规范(试行)》要求
报告方式: 当出现符合本工作规范规定的报告情况
时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方 式(电话、传真等)向属地疾病预防控制机 构(农村学校向乡镇卫生院防保组)报告, 同时,向属地教育行政部门报告。
教室卫生ppt课件
![教室卫生ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f414344b02d8ce2f0066f5335a8102d276a261b7.png)
息并安排维修。
加强设施维护
02
定期对教室设施进行检查和维护,及时发现并修复损坏问题,
以延长设施使用寿命。
提高使用者的爱护意识
03
通过宣传和教育,提高同学们对教室设施的爱护意识,减少人
为损坏。
05 教室卫生案例分享
CHAPTER
优秀班级卫生管理案例
优秀班级卫生管理案例一
某小学三年级的教室卫生一直做得非常好,地面干净整洁,桌椅排列有序,空气清新。 这个班级的卫生管理得益于班主任的严格要求和学生的自觉遵守。班主任制定了详细的 卫生值日表,每个学生都有明确的卫生责任,并且每天放学后都会进行一次全面清扫。
保教室整洁。
互相监督
学生之间应互相监督,共同维护 教室卫生,发现乱扔垃圾、破坏
卫生等行为应及时制止。
定期开展卫生大扫除
定期安排
学校应定期安排全校或班级卫生大扫除,确保教 室、走廊、卫生间等公共区域的清洁。
全面清扫
在卫生大扫除期间,应对教室进行全面清扫,包 括地面、墙面、门窗、课桌等。
清理死角
注意清理平时容易忽视的死角,如教室后部、角 落等位置,确保卫生不留死角。
清洁。
卫生问题改进成功案例
卫生问题改进成功案例一
某小学五年级的教室卫生曾经一度很差,地面脏乱不堪,垃圾随处可见。后来,班主任采取了一系列措施,包括 制定严格的卫生制度、增加清扫次数、加强监督等,逐渐改善了教室卫生状况。学生们也逐渐养成了良好的卫生 习惯,保持环境整洁。
卫生问题改进成功案例二
某中学九年级的教室卫生也有过问题,主要是因为学生数量多、课程安排紧凑,导致清扫不及时。后来,班主任 让学生们分组轮流清扫教室,并安排专人负责监督。经过一段时间的努力,教室卫生得到了明显改善。
校园卫生课件ppt
![校园卫生课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/5a0f461976232f60ddccda38376baf1ffc4fe3fe.png)
02 校园卫生管理
校园清洁卫生
定期清扫
确保校园地面、走廊、教室等公 共区域每天都有专人清扫,保持
整洁。
卫生死角
特别留意卫生死角,如墙角、窗户 、门后等,定期进行清理。
清洁工具
使用适当的清洁工具,如拖把、扫 帚、抹布等,并定期清洗和更换。
垃圾分类与处理
分类收集
将可回收垃圾、有害垃圾、厨余 垃圾等分类收集,便于后续处理
传染病防控与处理
常见校园传染病
01
了解校园常见的传染病种类,如流感、水痘、猩红热等,以及
其传播途径和症状。
传染病防控措施
02
加强学生健康监测,及时发现病例;加强校园环境卫生,定期
消毒;提倡勤洗手、戴口罩等个人卫生习惯。
传染病处理流程
03
一旦发现传染病病例,应立即采取隔离措施,并通知相关部门
进行处置。同时,对接触者进行追踪和观察。
宣传资料应以图文并茂的形式呈现,易于理解和记忆,同时注重趣味性和互动性。
利用校园广播和电子屏进行宣传
利用校园广播系统,定期播放卫 生知识短片或提示语,提醒学生
注意个人卫生和环境卫生。
利用校园内的电子屏,滚动播放 卫生宣传标语或视频,吸引学生
的注意力。
在校园内设置宣传栏,定期更新 卫生知识内容,供学生随时阅读
针对存在的问题,提 出整改意见和建议, 促进校园卫生持续改 进。
将评估结果进行公示 ,让师生了解校园卫 生状况,提高卫生意 识。
对存在问题的整改和追踪
对检查中发现的问题进行整改,确保 问题得到及时解决。
对整改情况进行追踪,对整改不力的 单位或个人进行通报批评,并督促其 尽快完成整改。
整改完成后进行复查,确保问题得到 有效解决,防止类似问题再次出现。
幼儿园卫生消毒工作PPT课件
![幼儿园卫生消毒工作PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e4333cf7aaea998fcd220ec1.png)
CHENLI
99
卫生消毒的分类
• 分疫源地消毒和预防性消毒两种 。
• 也可按照消毒水平的高低,分为高水平消 毒、中水平消毒与低水平消毒。
• 高水平消毒:杀灭一切细菌繁殖体包括分 枝杆菌、病毒、真菌及其孢子和绝大多数 细菌芽孢。
• 中水平消毒:杀灭除细菌芽孢以外的各种 病原微生物包括分枝杆菌。
• 低水平消毒:能杀灭细菌繁殖体(分枝杆
• 切断传染病传播途径 • 预防和控制幼儿园传染病的流行保障师生健康 • 卫生消毒工作对幼儿园来说是常规工作,但要
真正做好此项工作并非易事。
CHENLI
33
1、首先,幼儿园要建立完善的卫生消毒制度, 制定出卫生消毒的工作职责,对相关人员进 行消毒知识的培训,防止幼儿园传染病的发 生流行。
2、幼儿园要提高卫生消毒意识,通过学习加 强消毒知识,以便完善在工作中的消毒常规。 如进行消毒工作时消毒时间要充足,消毒剂 浓度要有保证,因此幼儿园老师应把消毒工 作落实到位。
CHENLI
1515
(4)、紫外线消毒
紫外线消毒主要是起到室内空气消毒与 物体表面消毒的双重作用 。
紫外线灯管是人工制成产生紫外线的低 汞石英气灯,用于空间消毒。影响紫外线照 射效果的因素有很多:如照射距离、投射角 度、温湿度、空气内含尘量及细菌的种类等。
CHENLI
1616
安装紫外线消毒灯时应注意有效照射距离 离地面或物体表面为2米,每次消毒不少于30 分钟。每天记录灯管使用时间,累计照射时 间,做好记录,灯管累计使用时间超过1000 小时要及时更换灯管。注意保洁,每周用95 %酒精擦拭1次。
7
卫生消毒的分类
1、预防性消毒:指未发现传染源的情况下,对 可能被病原体污染的物品、场所和人体进行的 消毒措施。如托幼机构使用的餐具、毛巾、玩 具、便器、餐桌、饭前便后洗手等,均属日常 预防性消毒。
学校卫生工作培训ppt课件
![学校卫生工作培训ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f0b5650cb207e87101f69e3143323968011cf48f.png)
学校卫生工作培训ppt课件
目 录
• 学校卫生工作概述 • 学校卫生工作的核心内容 • 学校卫生工作的实施与管理 • 学校卫生工作的挑战与解决方案 • 学校卫生工作案例分享
01 学校卫生工作概述
定义与目标
定义
学校卫生工作是指在学校环境中 ,通过一系列措施和活动,保障 学生身心健康、促进全面发展的 一项综合性工作。
目标
学校卫生工作的目标是提高学生 的健康素养,预防和控制疾病, 促进学生的身心健康和全面发展 。
学校卫生工作的意义
保障学生身心健康
学校卫生工作是保障学生身心健 康的重要手段,通过预防和控制 疾病,降低学生患病率,提高身
体素质。
提高学习效率
健康的身体是高效学习的基础,学 校卫生工作能够为学生创造一个良 好的学习环境,提高学习效率。
保障食品安全的案例
总结词
严格遵守食品安全规定,确保学生饮食安全。
详细描述
某中学建立食品安全管理制度,加强对食品采购、储存 、加工和销售等环节的监管,定期开展食品安全培训和 自查工作,有效保障了学生的饮食安全。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
公共设施维护
定期检查和维修学校公共设施, 确保设施安全、卫生。
食品安全与营养
食品安全管理
严格执行食品安全法规,确保食品采购、加工、 储存等环节的安全。
营养膳食搭配
根据学生生长发育需要,制定科学合理的营养膳 食计划,提供营养均衡的餐饮。
食品卫生宣传教育
加强食品卫生宣传教育,提高学生食品卫生安全 意识。
02 学校卫生工作的核心内容
学生健康管理
01
02
03
学生健康档案建立
为每个学生建立健康档案, 记录其基本信息、既往病 史、过敏史等。
目 录
• 学校卫生工作概述 • 学校卫生工作的核心内容 • 学校卫生工作的实施与管理 • 学校卫生工作的挑战与解决方案 • 学校卫生工作案例分享
01 学校卫生工作概述
定义与目标
定义
学校卫生工作是指在学校环境中 ,通过一系列措施和活动,保障 学生身心健康、促进全面发展的 一项综合性工作。
目标
学校卫生工作的目标是提高学生 的健康素养,预防和控制疾病, 促进学生的身心健康和全面发展 。
学校卫生工作的意义
保障学生身心健康
学校卫生工作是保障学生身心健 康的重要手段,通过预防和控制 疾病,降低学生患病率,提高身
体素质。
提高学习效率
健康的身体是高效学习的基础,学 校卫生工作能够为学生创造一个良 好的学习环境,提高学习效率。
保障食品安全的案例
总结词
严格遵守食品安全规定,确保学生饮食安全。
详细描述
某中学建立食品安全管理制度,加强对食品采购、储存 、加工和销售等环节的监管,定期开展食品安全培训和 自查工作,有效保障了学生的饮食安全。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
公共设施维护
定期检查和维修学校公共设施, 确保设施安全、卫生。
食品安全与营养
食品安全管理
严格执行食品安全法规,确保食品采购、加工、 储存等环节的安全。
营养膳食搭配
根据学生生长发育需要,制定科学合理的营养膳 食计划,提供营养均衡的餐饮。
食品卫生宣传教育
加强食品卫生宣传教育,提高学生食品卫生安全 意识。
02 学校卫生工作的核心内容
学生健康管理
01
02
03
学生健康档案建立
为每个学生建立健康档案, 记录其基本信息、既往病 史、过敏史等。
校园卫生主题班会ppt课件
![校园卫生主题班会ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b2901b19302b3169a45177232f60ddccda38e6dd.png)
良好的卫生条件有助于学 生的身心健康,让他们在 学习过程中保持积极向上 的心态。
02
CHAPTER
校园卫生现状及问题
当前校园卫生状况
校园环境整洁度较高 ,但仍存在卫生死角 。
校园内垃圾分类和回 收工作有待加强。
学生普遍具有卫生意 识,但执行力度不够 。
存在的主要卫生问题
教室和图书馆等公共场所的空 气质量不佳。
开展班会活动
按照计划开展班会活动,通过PPT演 示、视频播放等形式,向学生们宣传 卫生知识。
卫生标语和海报设计
设计标语
设计简洁明了、富有创意的卫生标语,如“勤洗手,防病毒”、“垃圾分类, 从我做起”等。
海报制作
制作内容丰富、形式多样的卫生主题海报,张贴在校园内各个角落,提醒学生 们注意卫生。
05
促进个人卫生习惯养成
通过校园卫生教育,引导学生养成勤洗手、不随地吐痰等良好的个 人卫生习惯。
校园卫生与学习效率的关系
01
02
03
提高学习专注度
一个干净整洁的学习环境 可以减少学生的分心,让 他们更加专注于学习任务 。
减少环境噪音
整洁的环境可以降低噪音 水平,有助于学生集中注 意力,提高学习效率。
促进身心健康
03
CHAPTER
保持校园卫生的方法与措施
个人卫生习惯养成
勤洗手
保持手部清洁,是预防疾病传 播的重要措施。建议在接触公 共物品、上厕所后以及饭前都
要洗手。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时,应用纸巾捂 住口鼻,然后将纸巾扔进垃圾 桶,避免飞沫传播病毒。
口腔卫生
每天刷牙两次,每次至少两分 钟,并定期洗牙,以保持口腔 健康。
பைடு நூலகம் 卫生评比活动开展
02
CHAPTER
校园卫生现状及问题
当前校园卫生状况
校园环境整洁度较高 ,但仍存在卫生死角 。
校园内垃圾分类和回 收工作有待加强。
学生普遍具有卫生意 识,但执行力度不够 。
存在的主要卫生问题
教室和图书馆等公共场所的空 气质量不佳。
开展班会活动
按照计划开展班会活动,通过PPT演 示、视频播放等形式,向学生们宣传 卫生知识。
卫生标语和海报设计
设计标语
设计简洁明了、富有创意的卫生标语,如“勤洗手,防病毒”、“垃圾分类, 从我做起”等。
海报制作
制作内容丰富、形式多样的卫生主题海报,张贴在校园内各个角落,提醒学生 们注意卫生。
05
促进个人卫生习惯养成
通过校园卫生教育,引导学生养成勤洗手、不随地吐痰等良好的个 人卫生习惯。
校园卫生与学习效率的关系
01
02
03
提高学习专注度
一个干净整洁的学习环境 可以减少学生的分心,让 他们更加专注于学习任务 。
减少环境噪音
整洁的环境可以降低噪音 水平,有助于学生集中注 意力,提高学习效率。
促进身心健康
03
CHAPTER
保持校园卫生的方法与措施
个人卫生习惯养成
勤洗手
保持手部清洁,是预防疾病传 播的重要措施。建议在接触公 共物品、上厕所后以及饭前都
要洗手。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时,应用纸巾捂 住口鼻,然后将纸巾扔进垃圾 桶,避免飞沫传播病毒。
口腔卫生
每天刷牙两次,每次至少两分 钟,并定期洗牙,以保持口腔 健康。
பைடு நூலகம் 卫生评比活动开展
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食
品加工操作间及食品原料存放间,防止投
毒事件的发生,确保学生用餐的卫生与安
全。
ppt课件.
4
• 三、加强记录管理 • 1、原料采购验收、加工操作过程关键项目、
卫生检查情况、人员健康状况、教育与培训情 况、食品留样、检验结果及投诉情况、处理结 果、发现问题后采取的措施等均应予以记录。
方卫生行政部门、教育行政部门以及学校的 主要负责人和直接管理责任人不履行或不正 确履行食品卫生职责等失职行为,造成学校 发生食物中毒事故的,应当追究行政责任。
ppt课件.
10
• 第八条 学校发生食物中毒事故,有下列情形之一的,应当追究 学校有关责任人的行政责任: (一)未建立学校食品卫生校长负责制的,或未设立专职或兼 职食品卫生管理人员的; (二)实行食堂承包(托管)经营的学校未建立准入制度或准 入制度未落实的。 (三)未建立学校食品卫生安全管理制度或管理制度不落实的; (四)学校食堂未取得餐饮服务许可证的; (五)学校食堂从业人员未取得健康证明或存在影响食品卫生
(九)未配合卫生行政部门进行食物中毒调查或未保留现场的。
ppt课件.
11
• 第十条 学校发生食物中毒事故,有下列情形之一的,应当追究 当地卫生行政部门有关责任人的行政责任。 (一)对不符合学校食堂或学校集体用餐单位卫生许可证发放 条件的单位,发放卫生许可证的; (二)检查发现学校食堂未达到卫生许可证发放条件要求,而 未向所在地教育行政部门通报的; (三)未按规定对学校食堂或学生集体用餐供餐单位进行监督 检查或检查次数未达到要求的; (四)未按教育行政部门或学校的请求,协助教育行政主管部 门或学校对主管领导、卫生管理人员和从业人员进行食品卫生相 关知识培训的; (五)监督检查过程中,对发现的不符合卫生要求的行为未提 出整改意见的;或者提出整改意见后未在要求时限内再次检查进 行督促落实的; (六)接到学校食物中毒报告后,未及时赶往现场调查处理, 或者未及时采取有效控制措施导致食物中毒事故事态扩大的; (七)未按《突发公共卫生事件应急条例》和《食物中毒事故 处理办法》的规定时间进行食物中毒报告的。
• 2、各项记录均应有执行人员和检查人员的签 名。
• 3、各岗位负责人应督促相关人员按要求进行 记录,并每天检查记录的有关内容。食品卫生 管理员应经常检查相关记录,记录中如发现异 常情况,应立即督促有关人员采取措施。
• 4、有关记录至少应保存12个月。
ppt课件.
5
• 四、制定突发公共卫生事件应急处理预案
相适应的食品原料处理和食品加工、包装、贮存等场
所,有相应的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通风、
防腐、防尘、防蝇、防鼠、防虫、洗涤以及处理废水、
存放垃圾和废弃物的设备或者设施;保持该场所环境
整洁,并与有毒、有害场所以及其他污染源保持规定 的距离”。
ppt课件.
8
3、安全保障和安全防范相结合原则 目前社会经济活动中,利益分配以及人员流动等方
规定》第二十三条规定:学校应建立 主管校长负责制,并配备专职或者兼 职的食品卫生管理人员。
ppt课件.
3
• 二、健全卫生管理制度
《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规
定》第二十六条规定: 学校食堂应当建
立卫生管理规章制度及岗位责任制度,相
关的卫生管理条款应在用餐场所公示,接
受用餐者的监督。
食堂应建立严格的安全保卫措施,严
• 《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》第三 十二条规定:学校应当建立食物中毒或者其他食
源性疾患等突发事件的应急处理机制。发生食物 中毒或疑似食物中毒事故后,应采取下列措施:
1、立即停止生产经营活动,并向所在地人 民政府、教育行政部门和卫生行政部门报告;
2、协助卫生机构救治病人; 3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中 毒的食品及其原料、工具、设备和现场;
病症未调离食品工作岗位的,以及未按规定安排从业人员进行食 品卫生知识培训的;
(六)违反《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》第十二 条规定采购学生集体用餐的;
(七)对卫生行政部门或教育行政部门提出的整改意见,未按 要求的时限进行整改的;
(八)瞒报、迟报食物中毒事故,或没有采取有效控制措施、 组织抢救工作致使食物中毒事态扩大的;
当地教育行政部门应逐级报告上级教育行 政部门。
当地卫生行政部门应当于6小时内上报卫生 部,并同时报告同级人民政府和上级卫生行政 部门。
ppt课件.
பைடு நூலகம்
7
五、做好学校食品安全遵循的基本原则
1、关键控制原则
(1)、原料
(2)、洗消
(3)、温度
(4)、时间
2、食品加工量与加工条件相吻合原则
• 《中华人民共和国食品安全法》第二十七条第一、 二款中明确提出“具有与生产经营的食品品种、数量
面还存在一些不安定因素,学校食堂易成为某些人发 泄的场所,这就要求经营人员提高安全防范意识,以 保证场所、加工过程以及经营活动的安全。
(1)、领导重视,把这项工作作为重点来抓。 (2)、对从业人员进行教育,提高人员的安全防范 意识
(3)指定专人管理仓库门、操作间门以及餐厅门,严 禁不相关人员进入。
( 4)、严格按《中华人民共和国食品安全法》第九条 的规定,把好食物购入关,
如何加强学校食堂的 卫生管理
ppt课件.
1
• 一、建立管理组织
学校应建立主管校长食品卫生安全负责
制,食堂承包经营的,必须明确食品卫生 安全责任。(即学校负责人应为第一责任 人,对本单位的食品卫生安全负全面责任, 经营者为相关责任人)。
ppt课件.
2
• 《中华人民共和国食品安全法》第三 条明确指出:“食品生产经营者应当 依照法律、法规和食品安全标准从事 生产经营活动,对社会和公众负责, 保证食品安全,接受社会监督,承担 社会责任。” 《学校食堂与学生集体用餐卫生管理
4、配合卫生行政部门进行调查,按卫生行 政部门的要求如实提供有关材料和样品;
5、落实卫生行政部门要求采取的其他措施,
把事态控制在最小范围
ppt课件.
6
• 《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》第 三十三条规定:学校必须建立健全食物中毒或 者其他食源性疾患的报告制度,发生食物中毒 或疑似食物中毒事故应及时报告当地教育行政 部门和卫生行政部门。
(5)、就餐过程中,安排专人管理餐厅提供的免费汤、 消毒好的餐具
ppt课件.
9
六、建立学校食品卫生责任追究制度 为加强学校食品卫生管理,预防学校食物
中毒事故发生,落实管理责任,卫生部、教 育部联合下发了关于《学校食物中毒事故行 政责任追究暂行规定》,并于2006年元月开 始执行。
《规定》对学校食品卫生负有监管责任的地