卫生管理 PPT课件
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《卫生质量管理》课件
质量管理体系
建立和完善质量管理体系，确 保卫生服务质量稳定可靠。
标杆管理
通过与行业最佳实践对标，发 现自身不足并采取改进措施。
创新在卫生质量管理中的应用
创新理念
引入创新理念，打破传 统思维模式，寻求新的
卫生质量管理方法。
创新技术
运用新技术手段提高卫 生服务质量，如远程医
疗、移动医疗等。
创新组织结构
制度执行
加强制度执行情况的监督检查，确保 各项制度和规程得到有效执行。
卫生质量监测与评估
监测计划
制定科学的卫生质量监测计划，明确 监测项目、频次和方法。
评估与改进
对监测结果进行评估，发现问题及时 整改，并持续改进卫生质量管理水平 。
03
卫生质量管理的日常监督与检查
日常监督的内容与方法
01
02
03
重要性
随着社会的发展和人们对健康需求的提高，卫生服务质量越来越受到关注。卫 生质量管理是保障卫生服务质量和安全的重要手段，也是医疗机构持续改进和 提升服务水平的关键环节。
卫生质量管理的目标与原则
目标
卫生质量管理的目标是提高卫生服务质量，保障患者安全，提升患者满意度，增 强医疗机构的核心竞争力。
原则
资质管理
确保从事卫生工作的员工具备相 应的资质和证书，符合法律法规 要求。
设施与设备管理
设施维护
定期对设施进行检查、维修和保养，确保其处于良好的工作 状态。
设备校准
对涉及卫生质量的设备进行定期校准，确保其准确性和可靠 性。
卫生安全制度与操作规程的制定与执行
制度制定
制定完善的卫生安全制度和操作规程 ，明确各项卫生标准和要求。
进。
跨部门合作
学校卫生相关标准与要求ppt课件
16 标准对数视力表 17 小学生一日学习时间卫生标准
GB 11533-2011（代替1989） GB/T 17223-1998
18 中学生一日学习时间卫生标准
GB/T 17224-1998
19 儿童青少年脊柱弯曲异常的初筛
GB/T 16133-1995
20 学校营养午餐供给量要求
WS/T 100-1998
❖
理规范》（2011年）
29
❖ 学校卫生相关法律法规和政策
▲ 《关于农村学校卫生厕所建造的指导意见》
❖ 《指导意见》明确了什么是卫生厕所，卫生厕 所建造原则、选址与厕所数量，地下粪池部分 设计要求，地上部分设计要求，推荐的卫生厕 所类型（三格化粪池公厕，粪尿分集式公厕， 沼气式公厕），维护和管理。
18
❖ 三、学校卫生标准 ❖ 1、卫生标准 ❖ 卫生标准是国家一项重要的技术法规；是
保障人民健康，促进社会主义建设，发展对 外经济关系的重要手段；是进行卫生监督和 管理的法定依据。
19
❖ 2、标准的概念 ❖ （1）标准种类 ❖ 按照标准化对象，通常把标准分为技术标
准、管理标准和工作标准三大类。 ❖ 技术标准：是指对标准化领域中需要协调
安徽省2010年学校突发公共卫生事件分地区构成 15
6.49%1.92% 6.73%
1.44%
6.97%
37.26%
7.21%
7.93% 11.30%
12.74%
乡小学 乡中学 幼托机构 县中学 市小学 市中学 其他学校 县小学 中专、技校 普通高校
安徽省2004-2010年学校突发公共卫生事件报告数的学校类型构成
12 中小学校健康教育规范
标准号/计划号 GB/T 26343-2010
生产企业卫生管理要求PPT课件
29
三、设备维护保养 • 对设备的定期计量检定、日常保养检查 • 生产用水处理设备更换过滤材料
30
第五节 生产过程卫生要求
31
基本要求
一、生产人员 • 卫生用品和消毒剂生产车间工作人员在操作前应
进行洗手消毒。消毒器械生产车间工作人员在操 作前应洗手 • 在生产过程中应穿戴工作服、鞋、帽，不得穿戴 工作服、鞋、帽等进入非生产场所，不得戴首饰、 手表以及染指甲、留长指甲等。净化车间的工作 人员还应戴口罩
第一节 卫生许可要求
1
基本要求
• 生产企业卫生许可
– 从事消毒产品生产的企业应取得省级卫生行政部门颁发 的消毒产品生产企业卫生许可证
• 产品卫生许可
– 消毒剂、消毒器械均应取得卫生部颁发的卫生许可批件 – 除紫外线杀菌灯、食具消毒柜、压力蒸汽灭菌器和75％
单方乙醇消毒液以及符合《戊二醛类消毒剂卫生质量技 术规范》和《次氯酸钠类消毒剂卫生质量技术规范》的 消毒剂外
存放，有明显标志 • 储物存放应离地、离墙存放不小于10厘米、
离顶不小于50厘米
44
四、物品的管理 • 应有专人负责物料、成品出入库登记、验
收，并记录备查 • 菌（毒）种的验收、储存、保管、发放、
使用、销毁应执行国家有关病原微生物菌 （毒）种管理的规定
45
管理要点
一、原料控制
• 原料验收
– 按照原材料进货验收制度对原材料进行验收 – 验收原材料包括各种原料、包装材料、产品说
13
• 根据洁净度级别按生产工艺和产品质量要 求合理布局。同一生产区内或相邻生产区 间的生产操作，不得相互污染
• 物料前处理、提取、浓缩等生产操作工序 与成品生产应与不同生产车间（区）隔离
三、设备维护保养 • 对设备的定期计量检定、日常保养检查 • 生产用水处理设备更换过滤材料
30
第五节 生产过程卫生要求
31
基本要求
一、生产人员 • 卫生用品和消毒剂生产车间工作人员在操作前应
进行洗手消毒。消毒器械生产车间工作人员在操 作前应洗手 • 在生产过程中应穿戴工作服、鞋、帽，不得穿戴 工作服、鞋、帽等进入非生产场所，不得戴首饰、 手表以及染指甲、留长指甲等。净化车间的工作 人员还应戴口罩
第一节 卫生许可要求
1
基本要求
• 生产企业卫生许可
– 从事消毒产品生产的企业应取得省级卫生行政部门颁发 的消毒产品生产企业卫生许可证
• 产品卫生许可
– 消毒剂、消毒器械均应取得卫生部颁发的卫生许可批件 – 除紫外线杀菌灯、食具消毒柜、压力蒸汽灭菌器和75％
单方乙醇消毒液以及符合《戊二醛类消毒剂卫生质量技 术规范》和《次氯酸钠类消毒剂卫生质量技术规范》的 消毒剂外
存放，有明显标志 • 储物存放应离地、离墙存放不小于10厘米、
离顶不小于50厘米
44
四、物品的管理 • 应有专人负责物料、成品出入库登记、验
收，并记录备查 • 菌（毒）种的验收、储存、保管、发放、
使用、销毁应执行国家有关病原微生物菌 （毒）种管理的规定
45
管理要点
一、原料控制
• 原料验收
– 按照原材料进货验收制度对原材料进行验收 – 验收原材料包括各种原料、包装材料、产品说
13
• 根据洁净度级别按生产工艺和产品质量要 求合理布局。同一生产区内或相邻生产区 间的生产操作，不得相互污染
• 物料前处理、提取、浓缩等生产操作工序 与成品生产应与不同生产车间（区）隔离
职业卫生管理知识培训教学课件ppt
职业卫生管理知识培训教学课件ppt
2023-10-30
CATALOGUE
目录
职业卫生概述职业卫生管理职业病危害因素与防护职业卫生个体防护用品管理职业卫生应急救援与管理制度职业卫生案例分析
01
职业卫生概述
职业卫生主要是指对从事某种作业环境中的职业病危害因素进行检测、评价，以及对危害因素造成的健康影响进行预测、预防和控制，保护劳动者身心健康的一门科学。
职业卫生定义
职业卫生涉及生产过程中对劳动者健康的影响，以及生产过程中产生的噪声、振动、辐射等职业病危害因素的检测、评价和控制等方面。
职业卫生涉及内容
职业卫生的定义
职业卫生的意义
保护劳动者身心健康
职业卫生通过检测、评价和控制职业病危害因素，保护劳动者的身心健康，提高工作效率和生活质量。
国家法律法规
目的
确保在突发职业卫生事件时，能迅速、有效地开展应急救援工作，最大限度地减少人员伤亡和经济损失。
内容
包括应急组织、应急流程、应急资源、应急通讯等方面。
职业卫生应急预案的编制
职业卫生应急救援的实施
应急响应
根据职业卫生事件的性质和严重程度，启动相应的应急响应程序。
现场处置
在确保安全的前提下，开展现场紧急处理，控制事态发展。
1
某水泥厂职业病危害因素识别与防护案例
2
3
识别水泥生产过程中产生的粉尘、噪声、高温等职业病危害因素，并评估其对人体的影响。
水泥厂职业病危害因素识别
采取有效的工程控制和个体防护措施，如设置除尘器、使用耳塞、面罩等，以降低或消除职业病危害因素对人体的影响。
水泥厂职业病防护措施
对接触职业病危害因素的员工进行健康监护，早期发现职业病患者，及时采取治疗措施，保护员工健康权益。
2023-10-30
CATALOGUE
目录
职业卫生概述职业卫生管理职业病危害因素与防护职业卫生个体防护用品管理职业卫生应急救援与管理制度职业卫生案例分析
01
职业卫生概述
职业卫生主要是指对从事某种作业环境中的职业病危害因素进行检测、评价，以及对危害因素造成的健康影响进行预测、预防和控制，保护劳动者身心健康的一门科学。
职业卫生定义
职业卫生涉及生产过程中对劳动者健康的影响，以及生产过程中产生的噪声、振动、辐射等职业病危害因素的检测、评价和控制等方面。
职业卫生涉及内容
职业卫生的定义
职业卫生的意义
保护劳动者身心健康
职业卫生通过检测、评价和控制职业病危害因素，保护劳动者的身心健康，提高工作效率和生活质量。
国家法律法规
目的
确保在突发职业卫生事件时，能迅速、有效地开展应急救援工作，最大限度地减少人员伤亡和经济损失。
内容
包括应急组织、应急流程、应急资源、应急通讯等方面。
职业卫生应急预案的编制
职业卫生应急救援的实施
应急响应
根据职业卫生事件的性质和严重程度，启动相应的应急响应程序。
现场处置
在确保安全的前提下，开展现场紧急处理，控制事态发展。
1
某水泥厂职业病危害因素识别与防护案例
2
3
识别水泥生产过程中产生的粉尘、噪声、高温等职业病危害因素，并评估其对人体的影响。
水泥厂职业病危害因素识别
采取有效的工程控制和个体防护措施，如设置除尘器、使用耳塞、面罩等，以降低或消除职业病危害因素对人体的影响。
水泥厂职业病防护措施
对接触职业病危害因素的员工进行健康监护，早期发现职业病患者，及时采取治疗措施，保护员工健康权益。
《卫生管理》课件
针对这一问题，需要加强医疗 质量管理，提高医疗服务水平 。
通过建立健全医疗质量管理体 系，加强医疗人员的培训和教 育，提高医疗技术和服务水平 。同时，加强医疗监管，对存 在问题的医疗机构进行整改和 处罚。
药品价格居高不下
总结词
药品价格居高不下是卫生管理面临的又一挑战，加重了患 者和医疗机构的负担。
医疗服务个性化
随着医疗技术的不断进步，个 性化医疗服务将成为未来的重 要趋势。
通过基因检测、大数据分析等 技术，为患者提供更加精准和 个性化的诊疗方案，提高治疗 效果和生活质量。
个性化医疗服务将有助于减少 医疗资源的浪费，实现医疗资 源的优化配置。
药品供应多元化
01
药品供应多元化是未来发展的必然趋势，以满足不同患者的多 样化需求。
总结词
卫生资源配置不均是当前卫生管理面临的重要挑 战之一，表现为城乡之间、不同地区之间的卫生 资源分布不均衡。
总结词
针对这一问题，需要优化卫生资源配置，加大基 层和农村地区的卫生资源投入，提高资源利用效 率。
详细描述
城乡之间、不同地区之间的卫生资源配置存在较 大差异，一些地区卫生资源过剩，而另一些地区 则资源匮乏，这导致部分地区居民难以获得及时 、有效的医疗服务。
卫生管理特点
卫生管理具有系统性、综合性、规范 性和创新性的特点，旨在提高卫生系 统的整体效能和服务质量。
卫生管理的重要性
保障人民健康
通过有效的卫生管理，可以预防 和控制疾病，提高人民的健康水 平和生活质量。
促进经济发展
良好的卫生管理有助于提高劳动 生产率，降低因病缺勤率，对经 济发展具有积极的影响。
维护社会稳定
有效的卫生管理能够应对突发公 共卫生事件，保障社会稳定和公 共安全。
医疗卫生监督管理ppt课件
联系人：
电话：
检查时间：
检查结果 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（2）否 （1）是（28 ）否
7
发热呼吸道疾病门诊监督检查表
医院名称：
检查项目 一、基础 设施 检查内容和要求 1、医院入口处有醒目的发热门诊导引标志，发热门诊标志明显； 2、发热门诊独立设置，与其他门诊相隔离； 3、发热门诊候诊厅（室）能满足病人就诊需求（不拥挤） 4、设隔离留观区，与发热门诊相临近，与其他门诊、病区相隔离 5、发热门诊和隔离留观病区有独立的污水处理系统，或设干式厕所并做到先 消毒后排放 6、普通门诊大厅入口、急诊室设就诊病人体温测量台 7、已向社会公布24小时就诊联系电话 1、入口处设体温预测站，进行初诊分诊，有独立挂号室 2、三区（清洁区、半污染区、污染区）分隔合理、明确，各区间有物理隔断； 3、医务人员通道和病人通道分别设置； 4、设诊室 2间以上（须有消毒备用间）； 5、有独立或相对隔离的常规化验室、X线检查室、注射输液室、药房； 6、室内有良好的自然通风和强制通风设施； 7、有病人专用卫生间、医务人员专用卫生间； 8、诊室、更衣室、卫生处置室、卫生间有非手触式（肘式、脚踏式、感应室） 装置 1、设发热门诊的医院须设隔离留观病房； 2、三区（清洁区、半污染区、污染区）分隔合理、明确，各区间有物理隔断； 3、医务人员通道和病人通道分别设置； 4、病房为单间，内有卫生设施；
5
●
呼吸道发热门（急）诊的具体卫生要求
卫生事业管理学PPT课件
很多动物也是群居的，群体内部分工和合作的组织 非常严密
引言
鸟类和哺乳动物的社群中，各个组成成员 之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和 凶猛程度的不同，排成等级次序，其中只有一 个雄性个体是最占优势者。图中显示了一群阿 尔卑斯狒狒组成的“等级社会制度”。这个群 体中包括一个最占优势的雄狒狒，许多雌狒狒 和它们的后代，还有属于下级的雄狒狒。所谓 最占优势者，主要表现在攻击行为上总是得胜 者。最占优势者在社群内是“首领”，它优先 享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成 员对它表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。 这个“首领”雄狒狒，负责指挥整个社群的行 动方向和对外战斗，并且与其它雄狒狒共同保 卫这个群体。
引言
斯金纳对动物的管理
Skinner designed an apparatus, called a Skinner box, that allowed him to formulate important principles of animal learning. An animal placed inside the box is rewarded with a small bit of food each time it makes the desired response, such as pressing a lever or pecking a key. A device outside the box records the animal's responses.
协调（to coordinate）：指组织的一切工作者要和谐地 配合，以便于组织经营的顺利进行，并且有利于组织 取得成功
决策 decision 组织 organizing 指导 directing 领导 leading 沟通 communicating 代表 representing 检查 checking 创新 innovating
引言
鸟类和哺乳动物的社群中，各个组成成员 之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和 凶猛程度的不同，排成等级次序，其中只有一 个雄性个体是最占优势者。图中显示了一群阿 尔卑斯狒狒组成的“等级社会制度”。这个群 体中包括一个最占优势的雄狒狒，许多雌狒狒 和它们的后代，还有属于下级的雄狒狒。所谓 最占优势者，主要表现在攻击行为上总是得胜 者。最占优势者在社群内是“首领”，它优先 享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成 员对它表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。 这个“首领”雄狒狒，负责指挥整个社群的行 动方向和对外战斗，并且与其它雄狒狒共同保 卫这个群体。
引言
斯金纳对动物的管理
Skinner designed an apparatus, called a Skinner box, that allowed him to formulate important principles of animal learning. An animal placed inside the box is rewarded with a small bit of food each time it makes the desired response, such as pressing a lever or pecking a key. A device outside the box records the animal's responses.
协调（to coordinate）：指组织的一切工作者要和谐地 配合，以便于组织经营的顺利进行，并且有利于组织 取得成功
决策 decision 组织 organizing 指导 directing 领导 leading 沟通 communicating 代表 representing 检查 checking 创新 innovating
生产现场卫生管理课件
用水进行预冲洗[饮用水、热水（温度：50— 60℃）] A、除去可溶性物质 B、冲掉不溶性物质 C、减轻清洁剂负荷量和节约人力
2024/4/10
生产现场卫生管理课件
33
第33页
3.3清洁方法
用标准饮用水冲洗表面
阻止清洁剂起作用后结膜或干燥
用纯化水冲洗表面（冲洗时间、流 量）
让表面空气干燥（烘干或阴干）
2、进入洁净区物料外包装不得有破损和 泄漏，不然应退库更换。
3、进入洁净区物料必须经除尘清洁或脱 外包处理，按物料进入程序方可经过物 流缓冲间进入。
2024/4/10
生产现场卫生管理课件
20
第20页
2.3.1 物料卫生
4、生产过程中盛接、倾倒、转移物料应 小心慎重，注意勿洒落地面；洒落地面 原辅料和无包装中间产品不可捡起混入 正常产品中，而须作报废处理。
2024/4/10
生产现场卫生管理课件
10
第10页
2.1 .2个体卫生
手卫生：药品生产人员不得使用化装品和佩带 首饰；生产操作前要进行手清洁和消毒，在生 产过程中也必须一直保持手卫生；在无菌生产 区，为到达无菌生产要求还必须戴无菌手套。
口腔、鼻腔、头发卫生：洁净区（对药品生产 环境温度、湿度、尘埃粒子、微生物等进行控 制区域）内药品生产过程中必须戴口罩和帽， 以预防口腔、鼻腔、头发等散发污物对药品造 成污染。
第9页
第三十四条 任何进入生产区人员均应该按照 要求更衣。工作服选材、式样及穿戴方式应该 与所从事工作和空气洁净度级别要求相适应。
第三十五条 进入洁净生产区人员不得化装和 佩带饰物。
第三十六条 生产区、仓储区应该禁止吸烟和 饮食，禁止存放食品、饮料、香烟和个人用药 品等非生产用物品。
2024/4/10
生产现场卫生管理课件
33
第33页
3.3清洁方法
用标准饮用水冲洗表面
阻止清洁剂起作用后结膜或干燥
用纯化水冲洗表面（冲洗时间、流 量）
让表面空气干燥（烘干或阴干）
2、进入洁净区物料外包装不得有破损和 泄漏，不然应退库更换。
3、进入洁净区物料必须经除尘清洁或脱 外包处理，按物料进入程序方可经过物 流缓冲间进入。
2024/4/10
生产现场卫生管理课件
20
第20页
2.3.1 物料卫生
4、生产过程中盛接、倾倒、转移物料应 小心慎重，注意勿洒落地面；洒落地面 原辅料和无包装中间产品不可捡起混入 正常产品中，而须作报废处理。
2024/4/10
生产现场卫生管理课件
10
第10页
2.1 .2个体卫生
手卫生：药品生产人员不得使用化装品和佩带 首饰；生产操作前要进行手清洁和消毒，在生 产过程中也必须一直保持手卫生；在无菌生产 区，为到达无菌生产要求还必须戴无菌手套。
口腔、鼻腔、头发卫生：洁净区（对药品生产 环境温度、湿度、尘埃粒子、微生物等进行控 制区域）内药品生产过程中必须戴口罩和帽， 以预防口腔、鼻腔、头发等散发污物对药品造 成污染。
第9页
第三十四条 任何进入生产区人员均应该按照 要求更衣。工作服选材、式样及穿戴方式应该 与所从事工作和空气洁净度级别要求相适应。
第三十五条 进入洁净生产区人员不得化装和 佩带饰物。
第三十六条 生产区、仓储区应该禁止吸烟和 饮食，禁止存放食品、饮料、香烟和个人用药 品等非生产用物品。
职业卫生管理规定培训PPT课件
《 职业卫生管理规定》
主要职业病危害因素可能引发的职业病
化学 物理
主要职业病危害因素
二氧化硫 硫化氢
硫酸
锰及其化合物 高温热辐射
噪声
放射
电离辐射
可能导致的职业病或产生的职业病
职业性急性二氧化硫中毒 职业性急性硫化氢中毒 职业性化学性眼灼伤、职业性急性化学物中 毒性呼吸系统疾病、职业性化学性皮肤灼伤 职业性慢性锰中毒 职业性中暑 职业性噪声聋
石灰石尘、石膏粉尘、煤尘、石灰石粉尘、矽尘（煤渣尘、 煤灰尘）、NH3、噪声 煤尘、噪声
石灰石尘、石膏粉尘、NH3、矽尘、噪声
工频电场
矽尘 煤尘、电焊烟尘、噪声、高温、电焊弧光、一氧化碳、二氧 化碳等
《 职业卫生管理规定》
主要职业病危害因素可能引发的职业病
粉尘 化学
主要职业病危害因素
煤尘 矽尘 电焊烟尘 石灰石粉尘、其他粉尘 苯 甲苯 二甲苯 氢氧化钠 乙苯 氯化氢（盐酸）
4 芳烃部 异构化、吸附分离、 苯、甲苯、二甲苯、乙苯、正庚烷、对二乙苯、一氧化碳、
邻二甲苯
二氧化硫、氮氧化物、噪声、高温及热辐射、其他粉尘
5 公用部 水处理站、污水处 盐酸、氢氧化钠、氨、次氯酸钠、苯、甲苯、二甲苯、硫
理站
化氢、氨、其他粉尘、碳酸钠、噪声
空压站/制冷站/制氮 噪声、氯化钙、碳酸钠、非氧化性杀菌剂、氯化铝、缓蚀
电焊烟尘、紫外辐射、臭氧、锰及其化合物、一氧化碳、 氮氧化物 苯、甲苯、二甲苯、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、噪 声、高温 工频电场、苯、甲苯、二甲苯、一氧化碳、二氧化硫、氮 氧化物、噪声、高温 苯、甲苯、二甲苯、高温等
正三丁胺、二甲基二硫、四氯乙烯
盐酸、硫酸、硝酸、氢氧化钠、苯、甲苯、二甲苯等
卫生管理ppt课件
夏季：一般执行全天通风制度，使用空调 的房间应达到每半日通风一次通风时间一 般为10~15min,室内温度以不超过280C为 宜。
4Байду номын сангаас
消毒
常用消毒液的使用浓度和使用范围 （1）84消毒液。
1：100的84消毒液：一般用于拖把、厕 所、排泄物、痰盂等物品的消毒。
1：200的84消毒液：一般用于毛巾、 玩具、桌面、地面、墙面、扶手、门把手、 水龙头等设施物品的消毒。
消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流
行期间或发生时的疫源地消毒工作。
8
托幼机构清洁卫生消毒的目的
为保证入园儿童有一个健康的环境，可以 有效地保证幼儿的健康成长。在日常情况 下保证该
场所的卫生质量，卫生消毒以及规章制度 落实，适时进行清洁卫生和消毒措施。
9
清洁卫生消毒的方法
1．机械消毒法：其特点是幼儿园中操作简 便，每天必用的方法，它能清洁除尘，排 除或减少病原体，但不能杀灭病原体。如 刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂 洗手等方法。这种方法操作简便、经济实 惠，适用于集体机构。
6
消毒液配制的计算公式
以药物商品剂型为百分之百基数的配制公 式： 所需药量=欲配制浓度*欲配制数量 加水量=欲配制数量-所需药量
以所含实际有效成分为基数的配制公式： 所需药量=欲配制浓度*欲配制数量/原药含量
加水量=欲配制数量-所需原药量
7
清洁卫生消毒工作内容
清洁卫生消毒工作主要包括：日常清洁卫 生工作，定期清洁卫生工作，
10
2．物理消毒法： 利用空气和日光，开窗使空气流通，可减
少呼吸道疾病的传播。使一些不宜清洗消 毒的玩具、 图书、被褥等，可放在日光中曝晒，日光 中的紫外线有强烈的杀菌作用。
4Байду номын сангаас
消毒
常用消毒液的使用浓度和使用范围 （1）84消毒液。
1：100的84消毒液：一般用于拖把、厕 所、排泄物、痰盂等物品的消毒。
1：200的84消毒液：一般用于毛巾、 玩具、桌面、地面、墙面、扶手、门把手、 水龙头等设施物品的消毒。
消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流
行期间或发生时的疫源地消毒工作。
8
托幼机构清洁卫生消毒的目的
为保证入园儿童有一个健康的环境，可以 有效地保证幼儿的健康成长。在日常情况 下保证该
场所的卫生质量，卫生消毒以及规章制度 落实，适时进行清洁卫生和消毒措施。
9
清洁卫生消毒的方法
1．机械消毒法：其特点是幼儿园中操作简 便，每天必用的方法，它能清洁除尘，排 除或减少病原体，但不能杀灭病原体。如 刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂 洗手等方法。这种方法操作简便、经济实 惠，适用于集体机构。
6
消毒液配制的计算公式
以药物商品剂型为百分之百基数的配制公 式： 所需药量=欲配制浓度*欲配制数量 加水量=欲配制数量-所需药量
以所含实际有效成分为基数的配制公式： 所需药量=欲配制浓度*欲配制数量/原药含量
加水量=欲配制数量-所需原药量
7
清洁卫生消毒工作内容
清洁卫生消毒工作主要包括：日常清洁卫 生工作，定期清洁卫生工作，
10
2．物理消毒法： 利用空气和日光，开窗使空气流通，可减
少呼吸道疾病的传播。使一些不宜清洗消 毒的玩具、 图书、被褥等，可放在日光中曝晒，日光 中的紫外线有强烈的杀菌作用。
教室卫生ppt课件
息并安排维修。
加强设施维护
02
定期对教室设施进行检查和维护，及时发现并修复损坏问题，
以延长设施使用寿命。
提高使用者的爱护意识
03
通过宣传和教育，提高同学们对教室设施的爱护意识，减少人
为损坏。
05 教室卫生案例分享
CHAPTER
优秀班级卫生管理案例
优秀班级卫生管理案例一
某小学三年级的教室卫生一直做得非常好，地面干净整洁，桌椅排列有序，空气清新。 这个班级的卫生管理得益于班主任的严格要求和学生的自觉遵守。班主任制定了详细的 卫生值日表，每个学生都有明确的卫生责任，并且每天放学后都会进行一次全面清扫。
保教室整洁。
互相监督
学生之间应互相监督，共同维护 教室卫生，发现乱扔垃圾、破坏
卫生等行为应及时制止。
定期开展卫生大扫除
定期安排
学校应定期安排全校或班级卫生大扫除，确保教 室、走廊、卫生间等公共区域的清洁。
全面清扫
在卫生大扫除期间，应对教室进行全面清扫，包 括地面、墙面、门窗、课桌等。
清理死角
注意清理平时容易忽视的死角，如教室后部、角 落等位置，确保卫生不留死角。
清洁。
卫生问题改进成功案例
卫生问题改进成功案例一
某小学五年级的教室卫生曾经一度很差，地面脏乱不堪，垃圾随处可见。后来，班主任采取了一系列措施，包括 制定严格的卫生制度、增加清扫次数、加强监督等，逐渐改善了教室卫生状况。学生们也逐渐养成了良好的卫生 习惯，保持环境整洁。
卫生问题改进成功案例二
某中学九年级的教室卫生也有过问题，主要是因为学生数量多、课程安排紧凑，导致清扫不及时。后来，班主任 让学生们分组轮流清扫教室，并安排专人负责监督。经过一段时间的努力，教室卫生得到了明显改善。
学校卫生管理制度ppt课件
捡分垃 起，圾 ，未扔 否被到
ppt课件.
干若 净是 ，班 班里 集卫 体生 加每 十个 分星
期 保 持
4
班净白（ 集。板课 体若，间 加能地） 五每板当 分个，天 。星多值
期媒日 保体生 持讲都 干台要 净干檫 ，6
如何扫包打区
使用小号竹扫，把垃圾团
使用扫把，把垃圾团在一
在一起
起
终
点
使用扫 耙，耙 到上面
子等硬物清除粘在地面上的
口香糖等污迹ppt课件.
3
如何处理垃圾
• 教室内不安放垃圾筒或废纸篓
• 各人将垃圾放入桌肚中某一固 定位置或容器中，避免垃圾掉 入地面，不准将垃圾袋放在显 眼的地方
• 每天放学前将个人垃圾带出教 室
• 用畚箕及时倒掉平时打扫卫生
时产生的垃圾 ppt课件.
4
如何摆放劳动工具
跳远
半个篮球场
跑道
使用大 号竹扫， 扫到跑 道两侧。
树 双杠
单杆 攀爬梯 树 树
旧实ppt验课件楼.
7
包打区卫生制度
1
点十扫早
四分包午
十（打扫
分早区要
（上的在
下）同早
午到学午
）达要读
到学在之
达校七前
学，点完
校一四成
。
。
2
3
4
学早 ）午 扣读 四迟 分到 。（
扫 包 打 区 的 同
ppt课件.
要负 对责 包扫 打包 区打 域区 负的 责同 到学 底， 。一
班级卫生和包打区卫生
ppt课件.
1
班级卫生
1 如何扫地
2 如何处理垃圾
3
如何摆放劳动工具
ppt课件.
干若 净是 ，班 班里 集卫 体生 加每 十个 分星
期 保 持
4
班净白（ 集。板课 体若，间 加能地） 五每板当 分个，天 。星多值
期媒日 保体生 持讲都 干台要 净干檫 ，6
如何扫包打区
使用小号竹扫，把垃圾团
使用扫把，把垃圾团在一
在一起
起
终
点
使用扫 耙，耙 到上面
子等硬物清除粘在地面上的
口香糖等污迹ppt课件.
3
如何处理垃圾
• 教室内不安放垃圾筒或废纸篓
• 各人将垃圾放入桌肚中某一固 定位置或容器中，避免垃圾掉 入地面，不准将垃圾袋放在显 眼的地方
• 每天放学前将个人垃圾带出教 室
• 用畚箕及时倒掉平时打扫卫生
时产生的垃圾 ppt课件.
4
如何摆放劳动工具
跳远
半个篮球场
跑道
使用大 号竹扫， 扫到跑 道两侧。
树 双杠
单杆 攀爬梯 树 树
旧实ppt验课件楼.
7
包打区卫生制度
1
点十扫早
四分包午
十（打扫
分早区要
（上的在
下）同早
午到学午
）达要读
到学在之
达校七前
学，点完
校一四成
。
。
2
3
4
学早 ）午 扣读 四迟 分到 。（
扫 包 打 区 的 同
ppt课件.
要负 对责 包扫 打包 区打 域区 负的 责同 到学 底， 。一
班级卫生和包打区卫生
ppt课件.
1
班级卫生
1 如何扫地
2 如何处理垃圾
3
如何摆放劳动工具
卫生事业管理学教材PPT51张课件
随着工业化的进程和工人阶级阶级意识的觉起，在行 业和地区的基础上，工人们自发地组织起来，建立各种 基金会和互助会，共同筹集资金，偿付医疗费用。
这些组织是医疗保险的雏形，到1870年前后，参加这 种组织的工人已经超过400万，这在当时的欧洲已经是 一个很大的数量了。
这些互助会和基金会为其后的医疗保险制度的建立奠 定了基础。
⒊保险基金主要来源于雇主和雇员按一定工资比例 交纳的保险费，国家也要给予一定的财政补贴。
德国是最早实行社会医疗保险的国家
到20世纪80年代初近百个国家实行了社会医疗保险， 其中一半是发展中国家。
国家医疗保险制度： （俗称全民公费医疗）
国家医疗保险是国家通过财政拨款，作为医疗保险 基金的主要来源，以保障本国居民获得医疗服务的一 种形式。
存在的问题：
⒈医护人员领取国家的固定工资，医护人员的报酬与 付出的劳动量无关。因此医务人员的工作积极性较差， 医疗服务效率低下。
⒉医疗服务供不应求，门诊排长队，住院也要等候几 个月或一年以上。
⒊有的医院半年多月就用完了全年的经费，那么则有 几个月关门。
⒋高水平的医生流向国外，流向私立医院，导致公立 医院水平降低，国内医学水平的发展减缓。
分类轴线 Ⅰ.付费方式
种类 ⒈ 自费 ⒉免费
⒊部分免费
代表国 不发达国家较多 英国、加拿大 北欧、前苏联 科威特 日本、德国、 美国的医疗保险
分类轴线 Ⅱ.筹资方式
种类
代表国
⒈自费
主要在不发达国家
⒉国家预算型
英国、加拿大、
北欧
⒊社会保险型
德国、日本、法国
⒋商业保险型
美国
⒌社区合作集资型 散见于一些国家
⒉是一种契约行为
⒊保险机构之间存在着激烈地竞争
这些组织是医疗保险的雏形，到1870年前后，参加这 种组织的工人已经超过400万，这在当时的欧洲已经是 一个很大的数量了。
这些互助会和基金会为其后的医疗保险制度的建立奠 定了基础。
⒊保险基金主要来源于雇主和雇员按一定工资比例 交纳的保险费，国家也要给予一定的财政补贴。
德国是最早实行社会医疗保险的国家
到20世纪80年代初近百个国家实行了社会医疗保险， 其中一半是发展中国家。
国家医疗保险制度： （俗称全民公费医疗）
国家医疗保险是国家通过财政拨款，作为医疗保险 基金的主要来源，以保障本国居民获得医疗服务的一 种形式。
存在的问题：
⒈医护人员领取国家的固定工资，医护人员的报酬与 付出的劳动量无关。因此医务人员的工作积极性较差， 医疗服务效率低下。
⒉医疗服务供不应求，门诊排长队，住院也要等候几 个月或一年以上。
⒊有的医院半年多月就用完了全年的经费，那么则有 几个月关门。
⒋高水平的医生流向国外，流向私立医院，导致公立 医院水平降低，国内医学水平的发展减缓。
分类轴线 Ⅰ.付费方式
种类 ⒈ 自费 ⒉免费
⒊部分免费
代表国 不发达国家较多 英国、加拿大 北欧、前苏联 科威特 日本、德国、 美国的医疗保险
分类轴线 Ⅱ.筹资方式
种类
代表国
⒈自费
主要在不发达国家
⒉国家预算型
英国、加拿大、
北欧
⒊社会保险型
德国、日本、法国
⒋商业保险型
美国
⒌社区合作集资型 散见于一些国家
⒉是一种契约行为
⒊保险机构之间存在着激烈地竞争
公共卫生机构工作规范(管理)PPT课件
随着社会经济的发展和人口老龄化加 剧，公共卫生机构的职责范围不断扩 大，工作重点也逐渐转向慢性病防控 和健康促进。
02
工作规范制定与实施
工作规范的目的与原则
目的
确保公共卫生机构工作的规范化、标 准化，提高工作效率和质量，保障公 众健康。
原则
科学性、实用性、可操作性、系统性 、持续改进。
工作规范的制定过程
职责
公共卫生机构的主要职责包括疾 病预防与控制、健康教育、环境 卫生监测、突发公共卫生事件应 对等。
公共卫生机构的重要性
控制传染病
公共卫生机构通过监测和控制传染病， 降低疾病对公众健康的影响。
提高公众健康素养
公共卫生机构通过开展健康教育，提 高公众的健康素养和自我保健能力。
保障食品、饮水安全
公共卫生机构负责对食品、饮水等进 行监测，确保其安全可靠。
运营。
成本控制
加强财务管理，控制成本开支，提 高资金使用效益。
审计与监督
建立财务审计和监督机制，确保财 务活动的合法、合规和透明。
物资管理规范
采购管理
制定物资采购计划，确保所需物资的及时供应和 质量合格。
库存管理
建立科学的库存管理制度，合理安排物资的储存 和使用，避免浪费和损失。
物资使用与维护
制定物资使用和维护规范，确保物资的安全、有 效和长期使用。
康复服务
为术后或疾病康复期患者提供 康复训练和指导。
药品管理
确保药品质量安全，合理使用 和管理药品。
健康教育服务规范
健康教育计划
制定针对不同人群的健康教育 计划，提高居民健康素养。
健康教育活动
组织开展形式多样的健康教育 活动，如讲座、宣传周等。
健康教育资料
02
工作规范制定与实施
工作规范的目的与原则
目的
确保公共卫生机构工作的规范化、标 准化，提高工作效率和质量，保障公 众健康。
原则
科学性、实用性、可操作性、系统性 、持续改进。
工作规范的制定过程
职责
公共卫生机构的主要职责包括疾 病预防与控制、健康教育、环境 卫生监测、突发公共卫生事件应 对等。
公共卫生机构的重要性
控制传染病
公共卫生机构通过监测和控制传染病， 降低疾病对公众健康的影响。
提高公众健康素养
公共卫生机构通过开展健康教育，提 高公众的健康素养和自我保健能力。
保障食品、饮水安全
公共卫生机构负责对食品、饮水等进 行监测，确保其安全可靠。
运营。
成本控制
加强财务管理，控制成本开支，提 高资金使用效益。
审计与监督
建立财务审计和监督机制，确保财 务活动的合法、合规和透明。
物资管理规范
采购管理
制定物资采购计划，确保所需物资的及时供应和 质量合格。
库存管理
建立科学的库存管理制度，合理安排物资的储存 和使用，避免浪费和损失。
物资使用与维护
制定物资使用和维护规范，确保物资的安全、有 效和长期使用。
康复服务
为术后或疾病康复期患者提供 康复训练和指导。
药品管理
确保药品质量安全，合理使用 和管理药品。
健康教育服务规范
健康教育计划
制定针对不同人群的健康教育 计划，提高居民健康素养。
健康教育活动
组织开展形式多样的健康教育 活动，如讲座、宣传周等。
健康教育资料
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