《有趣的磁铁》PPT-完美版
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有趣的磁铁课件ppt
都有相同之处，请同学们仔细观察一下，说说 看。
上面的磁铁上都标有字母N 和S
S表示南极，N表示北极
玩法提示：
1.用一块磁铁研究，怎样实验，能发现什么？ 2.用两块、三块磁铁……，怎样进行实验，又能
发现什么? 3.各小组结合玩法，合理分工。 4.把你的玩法和发现及时填写在磁铁有游戏记录
表中。
给磁铁找朋友
“磁铁找朋友”活动记录
磁铁的朋 铁钉、剪刀、曲别针、
友
图钉…
不能被吸 书本、橡皮、直尺… 引的物体
实验收获 磁铁具有吸铁的性质
磁铁总是S极指向南方，N极指向北方
磁铁的两极磁力大，中间磁力小
把磁铁两极靠近时会出现的现象：
两个磁极的名称 N—S S—N N—N S—S
现象 相吸 相吸 相斥 相斥
水杯中的大头针，我
小 魔 术
们不能用手或其它物品 伸入水杯中将其拿出， 也不能倾倒，那么怎样 才能取出大头针呢？
用磁铁沿着水杯壁把 大头针吸出来
你能给这些磁铁取个合适的名字 吗？请说说看。
蹄形磁铁
N
环形磁铁
条形磁铁 柱形磁铁
蹄形磁铁
条形磁铁
N
环形磁铁
柱形磁铁
上面所出示的磁铁虽然形状各不相同，但它们
Байду номын сангаас2.磁极间的相互作用规律是：相同的磁极（
不同的磁极（
）。
），
3 .磁铁的两端吸图钉多，是因为（
）。
二.当好小法官。
1.把磁铁摔成两半，这时就会形成两块只有一个磁极的 磁铁。（ ）
2.将磁铁放在水中，它就不能吸铁制品了。（ ）
怎么办呢？
结论 ：同极相斥，异极相吸
瞧！ 磁铁吸起的大头针，
上面的磁铁上都标有字母N 和S
S表示南极，N表示北极
玩法提示：
1.用一块磁铁研究，怎样实验，能发现什么？ 2.用两块、三块磁铁……，怎样进行实验，又能
发现什么? 3.各小组结合玩法，合理分工。 4.把你的玩法和发现及时填写在磁铁有游戏记录
表中。
给磁铁找朋友
“磁铁找朋友”活动记录
磁铁的朋 铁钉、剪刀、曲别针、
友
图钉…
不能被吸 书本、橡皮、直尺… 引的物体
实验收获 磁铁具有吸铁的性质
磁铁总是S极指向南方，N极指向北方
磁铁的两极磁力大，中间磁力小
把磁铁两极靠近时会出现的现象：
两个磁极的名称 N—S S—N N—N S—S
现象 相吸 相吸 相斥 相斥
水杯中的大头针，我
小 魔 术
们不能用手或其它物品 伸入水杯中将其拿出， 也不能倾倒，那么怎样 才能取出大头针呢？
用磁铁沿着水杯壁把 大头针吸出来
你能给这些磁铁取个合适的名字 吗？请说说看。
蹄形磁铁
N
环形磁铁
条形磁铁 柱形磁铁
蹄形磁铁
条形磁铁
N
环形磁铁
柱形磁铁
上面所出示的磁铁虽然形状各不相同，但它们
Байду номын сангаас2.磁极间的相互作用规律是：相同的磁极（
不同的磁极（
）。
），
3 .磁铁的两端吸图钉多，是因为（
）。
二.当好小法官。
1.把磁铁摔成两半，这时就会形成两块只有一个磁极的 磁铁。（ ）
2.将磁铁放在水中，它就不能吸铁制品了。（ ）
怎么办呢？
结论 ：同极相斥，异极相吸
瞧！ 磁铁吸起的大头针，
小学科学三年级下册精品课件《有趣的磁铁
9
磁 铁 还 呢有 ！很 多 用 途
演示用磁性围棋
编辑ppt
10
编辑ppt
11
有趣的磁铁
编辑ppt
1
小
水杯中的大头针，我 们不能用手伸入水杯中
魔 拿，也不能倾倒，那么
Байду номын сангаас
术 怎样才能取出大头针呢？
用磁铁沿着水杯壁把 大头针吸出来
编辑ppt
2
蹄形磁铁 （U形、 门形磁铁）
环形磁铁
条形磁铁
各种各样的磁铁
编辑ppt
3
给 磁 友铁 找 朋
编辑ppt
4
磁铁总是S极指向编辑南ppt 方，N极指向北方
5
磁铁的两端吸引铁钉的数量多，中间吸引的数量少
磁铁的两端磁性强，中间磁性弱
编辑ppt
6
磁铁的同极相斥；异极相吸
编辑ppt
7
瞧！ 磁铁吸起的大头针，
一个接一个， 吸了一大串
磁铁具有磁化现象
编辑ppt
8
怎么办呢？
一天，小松鼠在河边
做游戏，一不小心把
家里的铁钥匙掉进河里
了，这下小松编辑p鼠pt 急坏
《有趣的磁铁》PPT课件全文
有趣的磁铁
蹄形磁铁
条形磁铁
N
环形磁铁
N
蹄形磁铁
条形磁铁
环形磁铁
请同学们以小组为单位，仔细观察，
看看有什么发现？看看哪个小组的发 现多动记录
磁铁的朋 铁钉、曲别针、硬币 友
不能被吸 书本、橡皮，三角板、
引的物体
直尺
实验收获
铁制的材料是能被磁铁 吸引的
仔细观察比一比磁铁哪个 部位的力气最大？
“比本领游戏”记录
两个磁极的名称
N级 S级 中间 我的收获
吸大头针的数量 (填“多”或“少”)
多
多
少
磁铁的两头磁力大，中间磁力小
为了验证磁铁两极的指向规律，请同学们 取出两块磁铁自已动手做一做，然后把下 表填写完整。
两个磁极的名称
N—S S—N N—N S—S
现象
相吸 相吸 相斥 相斥
结论 同名磁极相斥，异名磁极相吸
4、请同学们把曲别针放在盛 有水的玻璃杯里，看看用磁铁 是否能吸出来？并完成表格。
玩法
吸水里的曲别针
发现
曲别针被吸起来， 磁铁产生了磁场。
5、隔纸能否吸起曲别针？ 并完成表格。
玩法
发现
别针被吸起来了 隔纸吸曲别针 ，磁铁产生磁场
6、试试磁铁是否能吸起一串的 曲别针？并完成表格。
玩法
发现
磁铁能吸起一 曲别针被磁化
串曲别针
了，变成了一
个小磁铁。
蹄形磁铁
条形磁铁
N
环形磁铁
N
蹄形磁铁
条形磁铁
环形磁铁
请同学们以小组为单位，仔细观察，
看看有什么发现？看看哪个小组的发 现多动记录
磁铁的朋 铁钉、曲别针、硬币 友
不能被吸 书本、橡皮，三角板、
引的物体
直尺
实验收获
铁制的材料是能被磁铁 吸引的
仔细观察比一比磁铁哪个 部位的力气最大？
“比本领游戏”记录
两个磁极的名称
N级 S级 中间 我的收获
吸大头针的数量 (填“多”或“少”)
多
多
少
磁铁的两头磁力大，中间磁力小
为了验证磁铁两极的指向规律，请同学们 取出两块磁铁自已动手做一做，然后把下 表填写完整。
两个磁极的名称
N—S S—N N—N S—S
现象
相吸 相吸 相斥 相斥
结论 同名磁极相斥，异名磁极相吸
4、请同学们把曲别针放在盛 有水的玻璃杯里，看看用磁铁 是否能吸出来？并完成表格。
玩法
吸水里的曲别针
发现
曲别针被吸起来， 磁铁产生了磁场。
5、隔纸能否吸起曲别针？ 并完成表格。
玩法
发现
别针被吸起来了 隔纸吸曲别针 ，磁铁产生磁场
6、试试磁铁是否能吸起一串的 曲别针？并完成表格。
玩法
发现
磁铁能吸起一 曲别针被磁化
串曲别针
了，变成了一
个小磁铁。
中班科学有趣的磁铁课件ppt
不到下一秒自己的老师会往哪里走。
实践 在接下来的几天时间里,请特别留意自己在课堂上的表现。请离开你已经习
惯的舒适区域,你越有意识地锻炼自己,就越能提高自己的技能,也就越能高效地 掌控课堂。
我们的老师无处不在53%
老师在教室里四处走动 她无处不在。
85%
下一步会去哪儿?我不知道 她在这儿、在那儿,无处不在 她一刻不停地四处走动。
都站在哪里,学生能一下就指出来吗?
课程
课 程
事实上,在高效教师的课堂里,没人 能确定这位老师接下来会走到什么位置。 而且,学生也习惯了自己的老师在教室内 不停地走动,他们都见怪不怪了,但是教师 并不是漫无目的地随意走动每次巡视他 都会有特定的目的,只不过教师走动的十 分频繁且经过了深思熟虑,因此学生猜测
幼儿园 课件PPT
中班科学：
有趣的磁铁
活动 目标
初步感受磁铁相斥、相吸的特性 能运用磁铁特性进行游戏活动 对磁性现象产生兴趣，体验探索乐趣
“拼图”游戏
目
感受“两极”
录
生活中的磁铁
经验迁移
拼图 游戏
今天老师带来了磁性的食物 拼图，小朋友们试一试能拼出什 么水果、蔬菜以及其他食物。
原来磁与磁铁之间，有时可以像一对好朋友一 样紧紧吸在一起，有时却会互相推开。
生活中的磁铁
生活中的磁铁
生活中的磁铁
经验 迁移
磁铁的作用可大了，生 活中有许多地方也用到 了磁铁，通过磁铁可以 帮助我们解决好多问题。
经验迁移
经验迁移
经验迁移
谢谢观看
附赠材料
怎样掌样一个问题:“你的老 师平时般都站在哪儿?”他们能回答出来吗?是不是 有些班级的学生,他们可以精确地指出自己的老师平 时所在的位置?回想一下,每次参加会议时,你是不是 都习惯坐在同样的地方呢?也许你喜欢坐在后排靠近 过道的位置;也许你喜欢坐在房间里靠近正中的位置; 也许你喜欢坐在前排。不可否认,大多数人总喜欢房 间里某个特定的位置。
实践 在接下来的几天时间里,请特别留意自己在课堂上的表现。请离开你已经习
惯的舒适区域,你越有意识地锻炼自己,就越能提高自己的技能,也就越能高效地 掌控课堂。
我们的老师无处不在53%
老师在教室里四处走动 她无处不在。
85%
下一步会去哪儿?我不知道 她在这儿、在那儿,无处不在 她一刻不停地四处走动。
都站在哪里,学生能一下就指出来吗?
课程
课 程
事实上,在高效教师的课堂里,没人 能确定这位老师接下来会走到什么位置。 而且,学生也习惯了自己的老师在教室内 不停地走动,他们都见怪不怪了,但是教师 并不是漫无目的地随意走动每次巡视他 都会有特定的目的,只不过教师走动的十 分频繁且经过了深思熟虑,因此学生猜测
幼儿园 课件PPT
中班科学：
有趣的磁铁
活动 目标
初步感受磁铁相斥、相吸的特性 能运用磁铁特性进行游戏活动 对磁性现象产生兴趣，体验探索乐趣
“拼图”游戏
目
感受“两极”
录
生活中的磁铁
经验迁移
拼图 游戏
今天老师带来了磁性的食物 拼图，小朋友们试一试能拼出什 么水果、蔬菜以及其他食物。
原来磁与磁铁之间，有时可以像一对好朋友一 样紧紧吸在一起，有时却会互相推开。
生活中的磁铁
生活中的磁铁
生活中的磁铁
经验 迁移
磁铁的作用可大了，生 活中有许多地方也用到 了磁铁，通过磁铁可以 帮助我们解决好多问题。
经验迁移
经验迁移
经验迁移
谢谢观看
附赠材料
怎样掌样一个问题:“你的老 师平时般都站在哪儿?”他们能回答出来吗?是不是 有些班级的学生,他们可以精确地指出自己的老师平 时所在的位置?回想一下,每次参加会议时,你是不是 都习惯坐在同样的地方呢?也许你喜欢坐在后排靠近 过道的位置;也许你喜欢坐在房间里靠近正中的位置; 也许你喜欢坐在前排。不可否认,大多数人总喜欢房 间里某个特定的位置。
小学科学三年级下册第6课《有趣的磁铁》-PPT精选文档
磁铁的两端吸引铁钉的数量多，中间吸引的数量少
磁铁的两端磁性强，中间磁性弱
磁铁的同极相斥；异极相吸
瞧！ 磁铁吸起的大头针， 一个接一个， 吸了一大串
磁铁具有磁化现象
磁铁接近收音机，大家倾听收音机的发音效 果有什么变化？ 声音变小，变得不清晰 磁铁能干扰收音机的信号
怎么家里的铁钥匙掉进河里 了，这下小松鼠急坏
有趣的磁铁
小 魔 术
水杯中的大头针，我 们不能用手伸入水杯中 拿，也不能倾倒，那么 怎样才能取出大头针呢？
用磁铁沿着水杯壁把 大头针吸出来
蹄形磁铁 （U形、 门形磁铁）
条形磁铁
各种各样的磁铁
环形磁铁
给 磁 铁 找 朋 友
把磁铁用线吊起来转一转，静 止后观察看有何现象
磁铁总是S极指向南方，N极指向北方
磁 铁 还 有 很 多 用 途 呢 ！
演示用磁性围棋
《有趣的磁铁》(最新)ppt
磁悬浮列车
磁铁围棋、棋盘
本课知识重点
• 1、磁铁上N表示北极，S表示南极。 • 2、磁铁能吸铁属性的物体。 • 3、磁铁两极磁力强，中间弱。 • 4、同名磁极相斥，异名磁极相吸。 • 5、磁铁磁力有穿透性。 • 6、磁铁对电波有干扰。 • 7、磁铁能指南北。
磁铁断裂，磁极有何变化？
请同学们课下查阅资料，上网搜索，下节课告诉其他同 学和老师！
• 3、磁铁两极磁力强，中间弱。
4、
5、磁铁的磁力有穿透性
同学们，可以隔着课本、手掌，两边放上磁铁观察一下！
6、磁铁对电波的干扰
正在பைடு நூலகம்放的录音机，旁边放上磁铁，音质变差， 说明磁铁对电波有干扰。
请同学们，用线吊起磁铁，让其静止， 看有什么特别的情况？
7、磁铁能指南北
生活中磁铁的应用
磁铁标靶
•
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
•
5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
•
8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格， 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ，了解 了作品 的主题 和写作 特色， 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。
•
9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
小学科学《有趣的磁铁》PPT课件
“磁铁找朋友”活动记录
能被磁铁吸住 的物体 不能被磁铁吸 住的物体 实验结论
曲别针、大头针、铁钉
硬币、橡皮、木块
磁铁能吸铁的物体
温馨提示：
★磁铁比较脆容易断，做实验时要注意保护好实验 器材。 ★每个游戏活动都有相应的材料袋，用完的实验材 料要及时地整理好，要物归原处。 ★每个游戏活动做完后，请填好活动记录。
两个磁极的名称 现 象 相吸 相吸 相斥 相斥
N—S S—N
N—N S—S
同极相斥，异极相吸。
游戏三：
磁铁坐小船
游戏三“磁铁坐小船”
所需材料：水槽，泡沫塑料 活动要求：
把磁铁放在泡沫板上，然后把泡沫轻轻 的放在水槽里，再用手轻轻拨动泡沫，等 泡沫板静止不动。
大胆的猜想一下，磁铁会指示哪个方向？
游戏一：
磁铁争夺赛
游戏一：磁铁争夺赛
活动要求： 1、先用磁铁的两端分别去吸大头针，再用 中间去吸引大头针，看哪部分吸引的大头 针多。 2、四人一组，两人做实验，一人汇报结果， 一人填写活动记录。
“磁铁争夺赛”活动记录
两个磁极的名称 N极 S极 中间 吸曲别针的数量 (填“多”或“少”) 多 多 少
“磁铁坐小船”活动结论： 磁铁能指示方向，N极指示北 方，S极指示南方。
生活中还有哪些地方 用到了神奇的磁铁？
磁铁在生活中的广泛应用：
如果我们的曲别针不小心掉到 盛水的杯子里，既不能把水倒掉， 又不能用手直接取，你有什么好 办法取出曲别针吗？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
《有趣的磁铁》PPT课件
比本领，看磁铁哪个部位吸铁最多？
3、磁铁两极磁力强，中间弱。
4、
5、磁铁的磁力有穿透性
同学们，可以隔着课本、手掌，两边放上磁铁观察一下！
6、磁铁对电波的干扰
正在播放的录音机，旁边放上磁铁，音质变差，说明磁铁对电波有干扰。
7、磁铁能指南北
请同学们，用线吊起磁铁，让其静止，看有什么特别的情况？
生活中磁铁的应用
磁悬浮列车
磁铁围棋、棋盘
磁铁标靶
同学们长大后可以继续发现生活中磁铁的作用！
本课知识重点
1、磁铁上N表示北极，S表示南极。2、磁铁能吸铁属性的物体。3、磁铁两极磁力强，中间弱。4、同名磁极相斥，异名磁极相吸。5、磁铁磁力有穿透性。6、磁铁对电波有干扰。7、磁铁能指南北。
磁铁断裂，磁极有何变化？
青岛版科学三年级下册
有趣的磁铁
- .
各种各样的形磁铁
圆柱形磁铁
还有很多各式各样的磁铁吆，同学们下课继续研究吧！
观察磁铁的外形
1、磁铁两端一般为“红”、“蓝”色，或其他色。标注“N”的表示北极，标注“S”的表示南极。
2、磁铁能吸铁属性的物体。
请同学们课下查阅资料，上网搜索，下节课告诉其他同学和老师！
谢谢观看！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
相吸 相吸 相斥 相斥
我的发现：磁铁两极间异极相吸，同极相斥
磁铁隔着物体吸铁
我的猜想： 我的方案： 我铁放在桌洞里，尝试用桌洞里的 磁铁吸引桌面上的曲别针。
桌面上的曲别针可以随着磁铁 的运动而运动，
磁铁可以隔着物体吸铁。
课堂小结
• 1．磁极间的相互作用规律是：相同的磁 极 相斥，不同的磁极 相吸。
第5课
有趣的磁铁
一物脾气怪， 专把钢铁爱。 遇到就粘上， 不扯不分开。
蹄形磁铁 磁针
条形磁铁 磁棒
N
环形磁铁
N
S
圆形磁铁
想一想
图上的磁铁形状各不相同，仔细观察， 它们有没有相同点？
所有的磁铁都分 为南、北两极，分 别用字母S和N表 示，并用明显的蓝、 红颜色区分。“N” 表示北极，“S”表 示南极；红色代表 北极，蓝色代表南 极。
玩一玩：给磁铁找朋友
谁才能被 磁铁吸引
呢？
磁铁的朋友
铁钉、曲别针、铅笔盒、小刀等
不能被吸引的 物体
粉笔、课本、圆珠笔、橡皮等
实验收获
铁制的材料是能被磁铁吸引的
• 磁铁各部分的 磁力大小都是一样 的么？如果不是， 该怎样来验证你的 猜想呢？
分别用磁铁的左边、右边、中间吸一吸 铁钉，观察一下哪边吸的多？通过实验， 你能得到什么结论？
两个磁极的名称 N极 S极
中间部分 我的收获
吸大头针的数量 （填“多”或“少”）
多 多 少
磁铁的两头磁力大，中间磁力小
磁铁的性质
• 1.磁铁可以吸引铁制的材料； • 2.磁铁的两边磁力大，中间磁力小；
……
• 关于磁铁，你还知道什 么？你还想探究什么？小组 合作，一起来验证下你们的 猜想吧！
做一做
• 2．磁铁指南的一端叫做南极，用 S 表示； 指北的一端叫做北极，用 N 表示。
• 3.铁屑和炭末均匀地混合在一起，如何能很 快地将它们分开？
• 4.曲别针掉到有水的杯子里了，你能不动杯 子、不碰水把曲别针捞上来么？
• 磁铁会对电磁波产 生干扰么？利用课下时 间做个实验探究下吧！
实验内容：
①磁铁指示南北 ②磁铁同极相斥，异极相吸
实验要求：
根据本组领到的实验报告单， 设计并完成探究实验，汇报实 验结果。
我的猜想： 磁铁的两极可以指示南北
我的玩法： 转动磁针，待磁针停止后观察磁针所
指示的方向。
我的发现： 磁铁可以指示南北，N极指示北方，
S极指示南方。
两个磁极的名称
现象
N—S S—N N—N S—S