部编版四年级语文句子提升训练

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四年级语文句子提升训练

1. 把下面句子排序,把序号写在括号里。

()我们坐在河边的柳树下,把鱼钩甩向河里。

()忽然,鱼漂一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼被钓上来了。()星期天的早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼

()浅红色的鱼漂浮在上面

()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,大声喊:“我们钓到鱼了。”

2.因为普罗米修斯具有无私勇敢、不畏强权的精神,所以人们十分敬佩他。(改成设问句)

___________________________________

3根据词语想象画面,用生动的语言写下来。

晚霞微风归鸟炊烟

__________________________________________

4照样子,写句子

它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。

他今天全身穿着新衣服,鞋子也是新的,分明是________________.

5. 我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩

(1)给上面的句子加上恰当的标点符号

(2)句子运用了________的修辞手法。请用这种修辞手法再写一个句子。

___________________________

6把下列句子整理成通顺的话,在括号里填上序号。

()然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋把他们放出来。

()为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们背上做了白色的记号

()一天,我在花园的蜜蜂窝里捉了一些蜜蜂,把他们放在纸袋里

()那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。

7给句子加上合适的关联词并用所填关联词造句

()嵌上滚珠,()钉上铁钉,冰尜(gá)都不会开裂。

___________________________________

8.我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。(写一个有连续动作的句子)

__________________________

9.用动作描写来表现“生气”。

爸爸气急了,一把把我从床上拖下来,________________________

10.他不但学习成绩不错,但是思想要求进步。(修改病句)

_________________________

11.梅兰芳的民族气节令人敬佩!

改为双重否定句:____________________

改为反问句:________________________

12.照样子,写句子。

例:我们追寻你呀,追寻你沿河叮咚的泉水。

我们追寻你呀,追寻你_____________

我们追寻你呀,追寻你____________

13.把下面的句子排列成一段通顺的话,把序号写在括号里。

()他勤奋刻苦的精神十分惊人。

()但他并不因为手指发烫而停止弹奏。

()贝多芬是德国伟大的音乐家。

()据说他在小楼上弹琴,时间长了,手指在琴键上磨得滚烫。

()由于他刻苦练习,终于成为世界上一流的音乐家。

()为了能长时间的弹下去,他在琴房里放了一盆冷水,把手浸在水中泡凉后又接着弹。

14.西门豹问:“这话是谁说的?”

将提示语移到后面,意思不变:_____________

15.翻译下面的句子

王戎七岁,尝与诸小儿游。

___________________

16与“那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,打得竟然像车轮一样”这句话修辞手法一样的句子是()

A蜀道之难,难于上青天

B这练剑怎么能不一心一意呢?

C夏天的太阳涨红了脸,似乎犯了错的姑娘一样羞愧起来。

D从远处好像走来了一位老大爷,瞧,还背着袋子呢!

17.将下列错乱的句子重新排列,表上序号。

()华罗庚教授是一位自学成才的著名数学家。

()20岁那年,他得了伤寒病,一趟就是半年,病好后,一条腿残废,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。

()他14岁开始自学数学,每天坚持自学十小时,从不间断。

()1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊天来的邀请,到清华大学工作。

()从19岁开始,华罗庚开始写数学论文。

()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始写论文。由于他肯下苦工,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。

18您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花吗?

(改为不带问号的句子,意思不变)

_____________________________

19月光照耀下的家乡是一幅美丽的图画。

改为双重否定句:____________________

改为感叹句:________________________

20一场雨后,小草长出了嫩芽。

改为拟人句:_______________________

21这座楼房真高。(用作比较的手法来形容楼房的高)

______________________

22.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(用加点词语写一个排比句)

_________________________

23触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。(体会加点词语的好处,用加点词语(逐渐)造句)_________________________

24根据“精神”的两个意思造句:

一、人物的品质、风格二、很有活力,充满生机。

意思一造句:_______________________

意思二造句:_______________________

25照样子,仿写句子。

例:如果我是春雨,我将给花儿送去滋润,让他们茁壮成长。

如果我是太阳,我将__________________,让_______________.

如果我是和平鸽,我将________________,让_______________.

26将下面的句子长话短说。

一位白发苍苍的老人赞叹道:“这个小伙子画得真好啊!瞧,金鱼都游到他的纸上来了!”

_______________________________

27写一段动作描写来表现人生气的样子。

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28给下面的句子加上标点符号

(1)大体上讲住所是很简朴的清洁干燥很卫生

(2)轻而清的东西缓缓上升变成了天重而浊的东西慢慢下降£变成了地

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