考点27简述新文化运动和五四运动的过程
五四运动的缘起、过程和意义
40决策探索2019.4下一百年前的5月4日，3000多名青年学生在北京天安门前集会、游行、示威，掀起了声势浩大的五四爱国运动。
五四运动既是一场反帝反封建的政治运动，也是一场涤旧纳新的思想文化运动。
一、五四运动的缘起新文化运动是五四运动的文化基础。
新文化运动以《青年杂志》（后改为《新青年》）的创刊为标志。
《新青年》一方面以民主和科学为文化倡导，反对封建专制和文化愚昧，进而反对尊孔复儒，抵制封建纲常伦理对人们的思想束缚；另一方面为普及文化、启迪民智，倡导白话文学，打破中国2000多年文化为少数人垄断的状态，使长期被认为是“下等人”工具的白话文开始登堂入室。
此外，随着俄国十月革命的发生，中国知识分子逐渐认识到劳工群众的重要性，也认识到群众组织在社会活动中的重要性，便开始组建群众组织，并首先以学生社团的形式大量出现。
在北京，相继创建了“学生救国会”“少年中国学会”“新潮社”“平民教育讲演团”等组织，这些工作为五四运动奠定了思想和组织基础。
1919年巴黎和会上中国外交的失败，则是五四爱国运动发生的直接社会动因。
1918年11月第一次世界大战结束，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了在法国巴黎召开的所谓的“和平会议”，希望废除并收回战败国德国在中国的权益，但巴黎和会拒绝了中国要求并把德国在中国的所有权益一律转交给日本。
巴黎和会外交的失败使所有的爱国人士义愤填膺，最先行动起来的就是青年爱国学生。
二、五四运动的过程1919年5月2日，北大学生得知巴黎和会外交失败的消息后，便约集了当时在《国民》杂志社的各校学生代表召开紧急会议，决定通过学生大会动员学生举行学界大示威。
1919年5月4日下午，3000多名学生齐集天安门广场。
北京学生的爱国运动激励了全国各界爱国人士，并得到了上海、天津等地民众的支持与呼应。
北京爆发五四运动后，5月7日上海各界人民即召开上海国民大会，组成“国民大会事务所”等组织，5月26日，上海学生举行总罢课，6月5日上午，上海罢课、罢工、罢市的“三罢”运动形成。
新文化运动和五四运动
第三，十月革命中俄国工人、农民和 士兵群众的广泛发动并由此赢得胜利的 事实，给予中国的先进分子以新的革命 方法的启示，推动他们去研究这个革命 所遵循的主义 。
马克思主义传入 中国时，还存在其 他种种主义，如无 政府主义、工团主 义、基尔特社会主 义、社会民主主义、 以及新村主义、泛 劳动主义等等。尤 其是无政府主义在 当时很有影响。
1.宣传民主与科学
在陈独秀看来，民主，既是指资产阶级民主主 义的制度，也是指资产阶级民主主义的思想。科 学，狭义是指自然科学，广义是指社会科学。陈 独秀强调要用自然科学一样的科学精神和科学方 法来研究社会。他提倡民主和科学，是为了实现 在中国“建设西洋式之新国家”即西方式的资产 阶级国家这个目标。
北京大学学生分组在街头讲演
告同胞书
上海工人大示威
工人大罢工，使五四运动 获 得 了 强 大 力 量 —— 这 是 1919年6月初工人罢工的一 些报导
（二）五四运动的历史特点及意义
第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性
近代以来，中国人民对帝国主义的认识经历了两 个阶段。第一阶段是表面的感性认识的阶段，这典 型地表现在义和团等笼统的排外主义的斗争上。第 二阶段才进到理性的认识阶段，即看出了帝国主义 内部和外部的各种矛盾，并看出了帝国主义联合中 国买办阶级和封建阶级以压榨中国人民大众的实质， 这种认识是从1919年五四运动前后才开始的。
1. 早期新文化运动的倡导者提倡资产阶 级民主主义，并不能为人们提供一种思想 武器去认识中国，去有效地对中国社会进 行改造。 2. 新文化运动的参加者基本局限在知识 分子的范围。
3. 离开改造产生封建思想的社会环境的革 命实践，而把改造国民性置于优先的地位。 4. 那时的许多领导人物还没有马克思主义 的批判精神，他们一般还是使用资产阶级的 方法，片面地、形式主义地看问题，影响了 这个运动后来的发展。
新文化运动和“五四运动”中共一大
考点26 了解新文化运动和“五四运动”的概况一、教学目标通过对新文化运动和五四运动的学习，了解先进的知识分子为中华民族的觉醒所作的努力以及工人阶级登上历史舞台的过程。
二、预习自测1．周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。
你认为前一个“天安门”指的重大历史事件是A 新文化运动B 五四运动C 北平和平解放D开国大典2．新文化运动开始的标志是（）A 李大钊发表《新世纪》B 鲁迅创作《狂人日记》C 陈独秀创办《青年杂志》D 胡适创作白话诗3．中国近代史，既是一部列强侵华史，又是一部中华民族的抗争史，也是中国追随世界历史发展潮流，走向近代化的历史。
⑴请说出中国近代化的起步在政治、经济和思想文化方面有什么体现？⑵在中国近代化起步的探索中经历了三个阶段，各有什么特点？三、基本知识1．新文化运动开始的标志是什么？新文化运动的意义是什么？2．新文化运动率先举起的大旗是什么？3．新文化运动抨击什么思想？宣称什么？提倡什么？4．新文化运动的代表人物有哪些？5．鲁迅创作的第一篇白话小说是什么？7．拉开维新变法运动和中国新民主主义革命序幕的历史事件分别是什么？8．五四运动爆发的导火线是什么？（或五四运动爆发的直接原因是什么）9．五四运动的结果如何？10．为什么说五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件？11．新文化运动和五四运动的性质分别是什么？12．五四运动有什么意义？四、基本技能图一图二签署《凡尔赛和约》北京高校被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎读图请回答（9分）（1）图一和图二分别反映了中外历史上的什么重大事件？（2分）（2）图一和图二反映的事件之间存在怎样的关系？（2分）（3）请举出图二反映的史实取得初步胜利的事件两例。
（2分）（4）图二反映的事件有什么历史意义？（2分）表现了怎样的民族精神？（1分）五、基本训练及拓展1．（2012•衢州）下列叙述正确的是（）①五四运动标志着中国新民主主义革命的开端②电力的发明和使用标志着人类进入信息时代③新航路的开辟标志着资本主义世界市场完全形成④斯大林格勒保卫战是世界反法西斯战争的重要转折点A ①④B ③④C ②④D ①②2．（2012•温州）历史推论离不开对史实的正确解读。
五四运动详细过程一览
五四运动详细过程一览五四运动是中国历史上的一次重要事件，发生于1919年，是一次民族主义的爆发，具有深远的意义。
本文将详细介绍五四运动的过程。
五四运动的背景在1919年，第一次世界大战结束后，巴黎和会的结果导致了中国失去了德国在中国的特权。
除此之外，由于老龄化的清王朝的腐败和封建制度的落后，全国的压力不断增加，自由及权力渴望的呼声也愈发强烈。
五四运动的起源1920年5月4日，北京大学的学生发起了一次抗议活动。
这场抗议活动的起因是巴黎和会中中国的利益没有得到保障的结果，引发了学生们的不满情绪。
此时，学生们从学校出发，通过活动演说，将示威信号传达到了全国各地。
五四运动的参与者五四运动的主要参与者是爱国学生和一批重要思想家和政治领袖。
这些爱国学生积极地发表言论，通过报纸和传单传递信息，不断表达对国家及社会现状的关注和表达。
在这些思想家和政治领袖之中，最著名的是陈独秀、胡适、鲁迅以及毛泽东。
五四运动的宣言五四运动的标志性宣言是《五四宣言》，该宣言被认为是中国现代思想史上的重要文献之一。
《五四宣言》主要内容涵盖了三个方面：悼念陈独秀、反对对中国的不公平待遇和关心国家的未来。
五四运动的口号五四运动的口号主要围绕实现民族独立和人民权利方面展开，具体如下：1. 实现民族独立2. 打破帝国主义殖民体制3. 反对封建主义和国民主义4. 推动普及科学知识和现代文化五四运动的成果五四运动是一次具有深远影响的运动，其成果包括以下三个方面：1. 改革教育体系五四运动期间，学生们呼吁改革教育体系，推广国际性知识，取消古老的科举制度。
这些呼吁促进了新文化运动和中国现代化进程的发展，对于推动国家的教育改革有着深远的影响。
2. 促进民族意识的觉醒五四运动期间，学生们通过抗议活动和宣传行动，成功地激发了全国人民的爱国心和民族意识。
这种民族意识觉醒在国家发展和宣传工作方面都具有重要的意义。
3. 推动社会变革五四运动期间，人们的关注点不再局限于政治和思想的领域。
考点25简述新文化运动和五四运动的过程,理解五四运动的影响
新 民 主 主 义 革 命 的 崛 起
1、五四运动----无产阶级登上政治舞台 （背景、经过、结果、意义） 2、中国共产党的诞生---建立政党 （条件、标志、意义） 3、第一次国共合作
（原因、政治基础、方式、标志、意义）
-----领导革命 北伐战争 （目的、时间、对象、结果、影响）
五四运动背景
国际 背景
①帝国主义侵略 ②俄国十月革命胜利
反帝情绪高涨
指明方向 （根本原因）
①政治
军阀统治黑暗，阶级矛盾激化 民族工业发展
工人阶级队伍壮大
国内 背景
②经济 ③阶级 ④思想
新文化运动解放了人们思想
（直接原因） 导火线: 巴黎和会中国外交失败
五四运动经过
时间 第一 阶段 第二 阶段
1919年 5月4日起 6月5日 起
新民主主义革命的崛起
无 产 阶 级 领 导
登上历史舞台—— 领导核心—— 中国共产党诞生 参与领导革命—— 国共合作和北伐战争 五四运动
成立条件 “一大”的时间、地点、内容 中共的成立成立经过 中共的成 “二大”的时间、地点、内容 立、第一 成立意义 次国共合 中共“三大”的时间、地点、内容 国民党“一大”的时间、地点、内容 作和北伐 战争 第一次国共合作新三民主义——合作的政治基础 黄埔军校 合作的破裂
1、是一场空前的思想解放运动，动摇了封建思想，促进了人们的觉醒
2、后期传播马克思主义，成为拯救中国，改造社会的思想武器。 3、对五四运动的爆发起了宣传动员的作用 陈独秀 胡适 鲁迅
2、代表人物和内容 （1）1915年，陈独秀创办《 》，率先举起了“ ” 和“ ”的大旗，成为 开始的标志。 （2）新文化运动中， 率先提出用 代替文言文。 （3）鲁迅创作的第一篇白话小说《 》，揭示了 “吃人”的本质 （4）李大钊发表了《新纪元》，指出“中国人民应当走十月革 命的道路”，传播 思想。
辛亥革命、新文化运动和五四运动
口号 “民主”“科学”“妇女解放”“婚姻自由”“家庭革命”
①提倡民主和科学，反对专制和愚昧。斗争矛头指向儒家学 说。 内容 ②提倡新文学，反对旧文学。倡导白话文。 ③提倡新道德，反对旧道德。
性质 一场空前的思想解放运动
①新文化运动，让中国响起了思想启蒙的声音。“民 主”“科学”等口号的提出，使人们的思想，特别是青年学 意义 生的思想获得极大解放，从而更加深刻地影响了整个社会。 ②新文化运动，促进了中华民族的觉醒，为马克思主义在中 国的传播创造了条件。
政党
指导思想 性质 主要 事件 和人 物 武昌 起义 创建 中华 民国
中国同盟会
三民主义 一次伟大的资产阶级民主革命
①（导火线）四川保路运动 ②（经过）1911年10月10日晚，武昌的新军工 程营第八营打响了起义第一枪。他们占领楚望 主 台军械库，各起义部队在此汇合后，猛攻湖广 要 武 总督衙门等地。经过一夜激战，起义部队全部 事 昌 占领武昌。三日内，武汉三镇光复。 件 起 和 义 ③（结果）起义军占领武昌后，成立湖北军政 人 府。此后仅一个多月，全国十几个省宣布脱离 物 清政府独立，清朝统治迅速崩溃。 1911年是农历辛亥年，以武昌起义为标志的资 产阶级革命被称为辛亥革命。
2015年中考社会思品复习
辛亥革命、新文化运动和五四运动
（考点26、27）
1．20世纪初的中国局势——辛亥革命的历史背景 （1）20世纪初，列强不仅在政治上控制清政府，也在经 济上加紧对中国的掠夺。 （2）民族工业的发展，促进了民族资产阶级的成长。 （3）知识分子也作为新生的力量成长起来。
2．辛亥革命的准备 （1）思想准备：出版大量报刊 以上海和东京为中心，革命知识分子出版大量报刊， 积极宣传革命。1903年，邹容写成《革命军》,宣传革命 与共和思想。 （2）组织准备：①在檀香山成立中国第一个革命团体兴 中会，提出“振兴中华”的口号。 ②1905年，在日本东京成立同盟会，它的性质是全国性 的统一的革命组织，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民 国，平均地权”的革命纲领。
新文化运动和五四运动
李大钊说，十月革命所开始的，“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪 元。我们在这黑暗的中国，死寂的北京，也仿佛分得那曙光的一线，好比在 沉沉深夜中得一小小的明星，照见新人生的路”。
（二）十月革命对中国先进分子的启示 1．经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己 走向解放之路 2. 为社会主义的发展提供了先例，推动了社会主义思想 在中国的传播 3. 使中国先进分子看到了无产阶级的力量
第二个故事：1915年袁世凯让手下陈宦带兵入川平乱时， 陈向袁世凯辞行，竟行三跪九叩大礼。袁世凯惊异的说， 新朝了，不用这样的。陈宦说：必须的。 第三个故事：1914年《妇女时报》报道：女大学生朱友云 毕业后未婚夫生病，媒人说只有朱小姐嫁过去冲喜（迷信） 才有希望治愈。朱友云便主动嫁过去，潦草成婚。半个月 后，丈夫死去，为了做贞节烈女（这是对女性权利和生命 的严重摧残），朱友云又吞金自杀，殉夫而去。 作者评论说：“朱烈女的死，不仅是全国女学界之光荣， 更是我中国古国对于世界上之光荣也。
（四）五四以前新文化运动的局限
• 五四以前的新文化运动也存在着一些弱点：
• 1．新文化运动的倡导者批判孔学，是为了给中国发展资本主义 扫清障碍。但是，由于资产阶级共和国的方案在中国行不通，所以从 根本上说，提倡资产阶级民主主义，并不能为人们提供一种思想武器 去认识中国，去有效地对中国社会进行改造。 • 2．他们把改造国民性置于优先的地位。但是，离开改造产生封 建思想的社会环境的革命实践，仅仅依靠少数人的呐喊，依靠有限的 宣传手段，要根本改造由这种社会环境产生的思想、所造成的国民性， 是不可能的。 • 3．那时的许多领导人物，还没有马克思主义的批判精神，他们 中有的人看问题很片面，坏就是绝对的坏，好就是绝对的好。这种形 式主义地看问题的方法，影响了这个运动后来的发展。
五四运动与中国的新文化运动
五四运动与中国的新文化运动五四运动是中国现代史上具有重要意义的一次革命性事件，也是中国新文化运动的重要组成部分。
它标志着中国文化的现代化进程和精神解放的起点，对中国社会和思想的发展产生了深远的影响。
本文将探讨五四运动与中国的新文化运动之间的联系以及对中国思想文化的影响。
一. 五四运动的背景五四运动发生在1919年，这一时期正值中国社会风云变幻、国家命运举足轻重的时刻。
中国在第一次世界大战中参与盟国作战，但随后遭到了凡尔赛和会的背叛，使得曾经与日本共同战斗的中国人民深感愤慨。
同时，这个时期也是中国传统社会的动荡时刻，旧的封建道德观念开始遭受挑战，人们对自由、平等的追求逐渐加深。
二. 新文化运动的兴起五四运动再次点燃了中国人对自由与民主的渴望，也为中国的新文化运动提供了契机。
新文化运动是一个以反对旧文化观念为核心的文化变革运动，它主张用现代科学、民主思想以及新的文学艺术形式来改造中国社会。
这一运动提出了“科学”、“民主”、“实用”、“革命”的口号，呼吁摒弃旧的封建观念，追求个人的独立和创新。
新文化运动思潮的推动下，留学生、知识分子以及广大青年开始重新审视中国传统文化，并将其与现代西方文化相融合，为中国的现代化进程做出了积极的贡献。
三. 五四运动对中国思想文化的影响五四运动对中国思想文化的影响是深远而持久的。
首先，五四运动使得马克思主义思想在中国的传播得到了进一步推动。
五四时期的知识分子深受西方科学和社会主义思想的影响，将其引入中国，并在中国青年中产生广泛影响。
这对中国的思想文化产生了深远的影响，也为中国革命的兴起奠定了思想基础。
其次，五四运动在文学、艺术等领域也产生了重要影响。
新文化运动倡导摒弃旧文化观念，提倡创新与自由，推动了中国现代文学的发展。
作家们开始尝试用白话文表达自己的思想与感情，开辟了新的文学形式。
诗人鲁迅、胡适、郭沫若等人积极参与并推动了这一变革。
同时，五四运动还促进了中国革命文化的兴起，革命文化成为了推动社会进步的一股强大力量，为中国的民主革命发挥了重要作用。
五四运动
匡互生《五四运动纪实》
目 录
新文化 运动 五四 爆发 五四 过程 五四 特点 五四 评价
认真扎实 细致规范 1919年5月4日—6月3日
部分学生被捕
1919年5月4日，下午5 时45分，待学生逐渐 撤离曹宅时，军警逮 捕了32名北大、北京 高师、中国大学等高 校学生。 来 把 中 许国 德救 珩。 锄 奸 不 惜 死 ， 火 烧 赵 家 楼 。 痛 殴 卖 国 贼 ，
目 录
新文化 运动 五四 爆发 五四 过程
胡 适
陈独秀
老北大的改革 思想启蒙
君为臣纲，则民于君为附属品，则妻于夫为附 属品，而无独立人格矣。率天下之男女，为臣、 为子、为妻，而不见有一独立自主之人者，三 纲之说为之也。
反对封建主义，宣传个性自由、民主和科学， 积极提倡“文学改良”和白话文学，成为当时 新文化运动的重要人物。
1
1919年5月4日—6月3日
1919年6月3日—6月10日
2
3
1919年6月10日—6月28日
五四运动分为两个阶段 （即三个时间段）
第四章
开天辟地的大事变
1、1919年5月4日—6月3日
1919年5月8日，五四运动爆发后，蔡元培为抗议政府 逮捕学生，于5月8日提交了辞呈。并于9日悄然离京。 蔡元培答应只做北大师生的校长。 运动中心在北京，运动主体是学生。 第一个高潮:5月4日，痛打章宗祥，火烧赵家楼。 第二个高潮:5月19日，挽留蔡元培。
目 录
新文化 运动 五四 爆发 五四 过程 五四 特点 五四 评价
认真扎实 细致规范 1919年5月4日—6月3日
曹汝霖 1917年7月任交通总长。 次年3月兼任财政总长。 1919年初任交通总长。 章宗祥1914年任司法总长。 1916年任驻日特命全权公使。 陆宗舆 1913年 任驻日全权公使。 1917年任中日合 办中华汇业银行 总理。
2021考研政治史纲常考背诵知识点：新文化运动和五四运动
【导语】2021考研已经开始备考复习了，政治是不可忽视的科⽬，在基础阶段⼀定要有规划，才能够为后期复习打好基础。
下⾯整理了考研史纲部分常考的知识点内容，希望对⼤家有帮助。
⼀、新⽂化运动和五四运动 1.新⽂化运动的兴起 新⽂化运动是从1915年9⽉陈独秀在，上海创办《青年杂志》(后改名《新青年》)开始的。
2.新⽂化运动的基本内容 初期新⽂化运动的基本内容是:提倡民主和科学，反对专制和迷信育从;提倡个性解放，反对封建礼教;提倡新⽂学，反对旧⽂学，实⾏⽂学⾰命。
新⽂化运动提出的基本⼝号是民主和科学。
3.五四以前新⽂化运动的历史意义 新⽂化运动是中国历⼀次前所未有的启蒙运动和空前深刻的思想解放运动。
4.五四以前新⽂化运动的局限 ⾸先，新⽂化运动的倡导者批判孔学，是为了给中国发展资本主，义扫清障碍。
其次，他们把改造国民性置于优先的地位。
再次，那时的许多领导⼈物，还没有马克思主义的批判精神，他们使⽤的⽅法，⼀般还是资产阶级的⽅法。
5.⼗⽉⾰命对中国的影响 1917年俄国⼗⽉⾰命是⼀个具有划时代意义的世界性的历史事件。
它推动着中国的先进分⼦把⾃⼰的⽬光从西⽅转向东⽅，从资产阶级民主主义转向社会主义。
在中国⼤地上率先举起马克思主义旗帜的，是李⼤钊。
6.五四运动的发⽣和发展 1919年五四运动，是中国近代⼀个划时代的事件。
五四运动的直接导⽕线，是巴黎和会上中国外交的失败。
7.五四运动的历史特点与新民主主义⾰命的开端五四运动是在新的社会历史条件下发⽣的，它具有以⾟亥⾰命为代表的旧民主主义⾰命所不具备的⼀些特点。
主要是:第⼀，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。
第⼆,五四运动是⼀次真正的群众运动。
第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国⼯⼈运动的结合。
第四，五四运动发⽣在俄国⼗⽉⾰命之后，发⽣在⽆产阶级社会主义⾰命的新时代。
五四运动具备了上述新的历史特点，成为中国⾰命的新阶段即新民主主义⾰命阶段的开端。
五四运动：中国新文化运动的表现和实践
五四运动：中国新文化运动的表现和实践五四运动是中国近代史上的一次重要的思想启蒙和文化变革运动。
它是在民族危机的大背景下兴起的，是中国先进青年借鉴西方思想文化，对传统文化与制度进行批判和改革的一次伟大探索和实践。
本文就五四运动的表现和实践进行了全面总结。
一、思想启蒙与学术创新五四运动是一个思想启蒙和学术创新的时代，以“救国”、“救民”、“救亡”为宗旨，被先进青年视为强制性的责任。
五四运动的鼓动人员是一批成长于民主革命时期的有识之士。
他们汲取了西方知识的精华，通过将其汉化并加以改进，成功地开展了一场压抑已久的文化革命。
这场文化革命的主要表现在以下几个方面：1.倡导民主思想。
五四运动是对中国传统政治制度和思想的一次批判和挑战，在这个过程中，民主思想逐步被提出。
五四运动期间，学生组织掀起了一次声势浩大的反封建学运。
五四运动学生们发表了大量呼吁民主和诉求社会进步的演讲和文章，明确要求废除帝制和推动宪政改革，认为只有推动全面的民主改革才能拯救中国。
这些呼声激发了广大民众的民主意识，强烈影响了中国社会的政治发展。
2.推崇科学精神。
五四运动期间，陈省身先生发起了一场救国运动，其目的是要推动科学的发展，倡导“科学、民主、进步”的运动主旨。
五四运动学生们发表了大量呼吁科学进步的文章，提倡独创性思维和自由探索。
他们号召民众加强对科学教育的投资和研究，为扭转中国教育和科学的良性循环而努力。
3.探索新文化。
五四运动期间，一批有识之士开始探索新文化、新思想。
他们摒弃了传统文化的局限，探索了现代化的文化形式。
五四运动学生们通过创立文化杂志、举办文艺讲座、组织展览、电影等形式，传播现代文化和先进的文化思潮，推动了文化与艺术的新发展。
二、知识分子的自我批评在五四运动中，知识分子首次对自身的准确性和责任进行了自我批评。
他们意识到他们的成长经历和所处的环境对于中国遭受屈辱的历史和现状不可避免的扮演了重要角色。
他们也认识到不仅仅是正式的社会机构，个人和社会相互影响的力量才是国运坎坷的根本原因。
考点二十七简述新文化运动和五四运动的过程
新文化运动的基本内容是：
前期
新 文 化 运 动 内 容
提倡民主，反对专制
提倡科学，反对愚昧、迷信
提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学
后期
宣传十月革命，宣传马克思主义
四、性质：抨击几千年封建思想的思想解放运动。
五四运运动的过程
意义
五四爱国运动的经过
第一阶段
中心 北京
先锋 学生
口号 “外争国权，内惩国贼”、 “废除二十一条”、“拒绝和
第二阶段约签字”
中心： 上海
主力：工人阶级
初步胜利表现：北洋政府被迫释放被捕学生， 罢免了曹等人职务，并拒绝在 和约上签字。
历
1.是全国性的爱国运动
史 2.是中国革命史上具有划时代意义的事件
意 4.中国工人阶级从此登上政治舞台
考点二十七
简述新文化运动和五四运动的过程， 说明五四运动的意义
新文化 运动
背景原因 代表人物 主要内容
性质
新文化运动
1、兴起的时间、标志： 1915年、《新青年》的创办
2、代表人物： 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
《新青年》 《新纪元》 白话文 《狂人日记》
3、原因：
（1）中国人的精神面貌没有根本改变。 （2）西方的思想，影响了一批进步的中国知识分子。
义 5.是中国新民主主义革命的开端
4、旗帜：民主、科学 5、具体内容： （1）高举“民主”“科学”大旗 （2）提倡白话文 （3）全力批判儒家学说，打到“孔家店”
考点二十七简述新文化运动和五四运动的过程
新文化运动的兴起
新
兴起标志
1915年陈独秀《新青年》
文
化
指导思想
民主、科学
考点26-27简述辛亥革命的重要事件和人物,概括辛亥革命的历史意义综述
拓展：辛亥革命失败的原因及其经验教训
1）根本：在半殖半封的中国资产阶级共 和国方案在中国行不通。 2）主观：A.没有提出彻底的反帝反封的命纲领 B.不能充分发动和依靠人民群众 C. 不能建立坚强的革命政党 3）根源：中国资产阶级的软弱性和妥协性
1、资产阶级不能领导中国革命取得成功。 2、资产阶级共和国方案在中国行不通。
洋务运动、维新变法、辛亥革命等， 这些运动都是制度层面的一种改良； 五四新文化运动则是对精神层面的反 思。从制度到精神，表明了中华民族 的进一步觉醒。
英、法、美等大国崛起的三个阶段：
1、思想观念的转变。如：文艺复兴、思想启蒙运动 2、制度层面的变革，进行资产阶级革命，建立资产阶级 民主制度。如英国建立君主立宪制、 美国建立共和政体。 3、技术层面的变革，进行资产阶级工业革命。
中 心： 北京
2、过程
①前期（第一阶段）
参加者： 学生 方 式： 集会、示威游行 主要事件 火烧赵家楼 级成为运动 ： 的主力，从 中 心： 上海
中国无产阶
此登上政治 ②后期（第二阶段） 参加者： 工人、商人、学生 的舞台。
方 式： 罢工、罢市、罢课
3、结果---初步胜利
五四运动前的新文化运动
简述新文化运动的过程一、新文化运动的背景：（1）.封建统治思想根深蒂固：辛亥革命以后，多数中国人的精神面貌并没有根本改变，封建统治思想根深蒂固。
如：辛亥革命后百姓门户前的对联：皇恩雨露深帝德乾坤大（2）.西方自由、平等、博爱等思想观念，已深深影响了一批进步的中国知识分子，特别受到青年学生的欢迎。
进步的中国知识分子，痛感共和制度之所以不能真正得到巩固，中国的社会状况依然混乱，主要是因为缺少一场对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，人们缺少民主和科学的觉悟。
具体表现如下：政治方面:内：独裁专制外：列强侵略经济方面:民族资本主义的进一步发展（根本原因）资产阶级力量壮大，要求实行民主政治思想文化: 尊孔复古逆流与民主共和观念势不两立（直接原因）二、新文化运动兴起三、新文化运动内容1.前期（1915—1917）：（“四提倡，四反对”）（1）思想革命：①“德先生”:提倡民主，反对专制②“赛先生”:提倡科学，反对迷信（愚昧）③“打倒孔家店”（儒）:提倡新道德，反对旧道德如:鲁迅与《狂人日记》（2）文学革命：④胡适与白话文，“文化平民化”：提倡新文学，反对旧文学如：①上邪我欲与君相知长命无绝衰山无陵江水为竭冬雷震震夏雨雪地合天乃敢与君绝（天啊！我要和你相爱，一辈子也不断绝。
除非是山没有了丘陵，长江、黄河都干枯了，冬天雷声隆隆，夏天下起了大雪，天与地合到一起，我才敢同您断绝！）②才学疏浅，恐难胜任，不堪从命。
（“干不了，谢谢！” ）③“妻丧速归”（“你的太太死了！赶快回来啊！”）提倡白话文有利于新思想、新文化的传播2.后期：传播马克思主义四、新文化运动的影响性质：是辛亥革命在思想文化领域的延续，伟大的思想解放运动。
(1)动摇了封建思想的统治地位,使人们的思想得到空前解放.（2）促进了中国人民、特别是青年知识分子的觉醒；促使人们追求真理和进步，为马克思主义的传播和五四运动的爆发起了宣传动员作用。
（3）前期弘扬民主和科学思想，促进了文化的普及与中国自然科学的发展。
历史事件解读中国的五四运动与新文化运动
历史事件解读中国的五四运动与新文化运动五四运动与新文化运动是中国近代历史上两个重要的社会运动，它们在政治、文化、思想等方面都产生了深远的影响。
本文将对这两个运动进行解读，探讨它们对中国社会的影响与意义。
一、五四运动的背景与原因1.1 时代背景五四运动发生在1919年，正值第一次世界大战结束后，中国正面临更加严峻的形势。
作为半殖民地半封建社会，中国面临着外国列强的侵略和内部的割据混乱，社会民生问题日益严重，国家面临着巨大的危机。
1.2 引发事件五四运动的直接起因是《凡尔赛和约》的签订，中国对于和约的内容感到愤慨与失望。
此前中日战争、辛亥革命等事件已经削弱了封建帝制的威望，中国民众对于国家未能在国际关系中获得公正待遇感到愤怒，加上对于帝国主义侵略与压迫的不满，终于引爆了五四运动。
二、五四运动的发展与特点在五四运动中，中国青年成为主要的参与者与推动者，他们聚集起来，表达对于国家现状的不满与愤怒，并提出了一系列的口号与要求。
2.1 反对不平等条约五四运动的核心要求之一是反对不平等条约，要求各国平等待遇。
中国的知识分子们认为，不平等条约是国家落后的根源，希望通过争取平等权益来振兴中国。
2.2 推动民主革命五四运动使得社会主义思潮开始在中国的知识分子中兴起，同时也推动了民主革命的进程。
在五四运动中，中国青年开始提倡民主与科学，他们试图以科学的方式拯救国家。
2.3 推崇新文化运动五四运动与新文化运动紧密相连，它们共同推动了思想的解放与文化的革新。
五四运动中，许多青年学生开始倡导新文化运动的理念，推崇个人主义、自由民主和科学肯定，批判封建传统。
2.4 形成了爱国主义情操五四运动中，中国青年对于国家的未来发展充满信心与热情，他们形成了强烈的爱国主义情操，愿意为国家的独立与富强而奋斗。
三、新文化运动的背景与起因新文化运动始于20世纪初，在五四运动之前已经有了一定的发展。
新文化运动的背景是中国的思想解放与文化革新的迫切需要。
五四运动与新文化运动的兴起
五四运动与新文化运动的兴起五四运动是中国近代史上具有重要意义的一次运动，它不仅标志着中国知识分子觉醒和反对帝国主义的浪潮，同时也引发了新文化运动的兴起。
本文将从五四运动和新文化运动的背景、影响以及对中国社会的深远影响等方面进行探讨。
一、五四运动的背景五四运动始于1919年的五四爱国运动，这场运动是为了反对巴黎和约中将德国在中国的权益割让给日本而举行的。
五四运动前后，中国社会经历了辛亥革命、第一次世界大战以及巴黎和约的签订，这些事件在一定程度上触发了五四运动的爆发。
此外，五四运动的背景还与中国学子对传统文化积极探索、外国文化的广泛传播以及社会不公对知识分子触动的深刻影响有关。
二、新文化运动的兴起五四运动同时也引发了新文化运动的兴起。
新文化运动的核心是对传统文化的挑战和冲击，倡导借鉴西方文化来拯救中华民族的危机。
新文化运动注重科学、民主和思想的解放，强调个体主义和自由思想，对传统的禁锢和教条主义进行了批判。
在文学方面，新文化运动提倡白话文，以方便广大读者理解和接受。
同时，新文化运动也对中国传统文化进行了批判，认为传统文化束缚了人们的思想和创造力。
三、五四运动与新文化运动的影响五四运动和新文化运动对中国社会产生了深远的影响。
首先，五四运动唤醒了中国人民的民族自豪感和民族意识，激发了对帝国主义的反抗精神。
其次，新文化运动的兴起打破了传统文化的束缚，为中国现代文化的发展开辟了道路。
新文化运动倡导的科学、民主和自由思想对中国的社会进步和现代化建设起到了积极的促进作用。
此外，五四运动和新文化运动也为中国知识分子在国际舞台上崭露头角提供了契机，推动了新文化的传播和中国现代化的融入。
四、五四运动与新文化运动对中国社会的贡献五四运动和新文化运动对中国社会做出了重要贡献。
首先，五四运动唤醒了中国民众的爱国意识和民族自豪感，推动了国家意识的觉醒和国家现代化的发展。
其次，新文化运动推动了思想解放和文化创新，为中国文化的多元化和现代化奠定了基础。
考点30.新文化和五四运动
五四爱国运动的经过
第一阶段
中心
北京
先锋 爱国学生
口号 “外争国权，内惩国贼”、“废除二 十一条”、“拒绝和约签字” 第二阶段 中心： 上海 主力： 工人阶级
初步胜利表现： 1、释放 2、罢免 3、拒绝
五四运动时的口号：
“外争主权，内惩国贼”
“还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在巴黎和会上签字” “誓死力争” “头可断，青岛不可失” “诛卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”
6、中国的近代化，是指19世纪中期以来，中国的 政治、经济、思想等方面开始逐渐摆脱封建束缚， 向大机器生产下的社会形态迈进的过程。它包括 经济上的工业化、政治上的民主化和思想文化上 的先进化。据此请回答： （1）1860年～1898年间，清政府在“经济上的工 业化”方面取哪些重大尝试？（4分）
以“自强”为口号，创办了一批军事工业；以 “求富”为口号，创办民用工业。
五四运动
思考
1、五四运动的导火线是什么？ 2、简要描述五四运动的过程和结果 3、五四运动有什么历史意义 4、五四运动和五四精神给青年学生什么启示
五四运动背景
国际 背景
①帝国主义侵略 ②俄国十月革命胜利
反帝情绪高涨
指明方向
①政治
军阀统治黑暗，阶级矛盾激化 民族工业发展
工人阶级队伍壮大
国内 背景
②经济 ③阶级 ④思想
袁世凯到天坛祭天
袁世凯祭孔
帝 德 乾 坤 大
辛亥革命后，百 姓的门户前仍然贴着 这种对联说明了什么？
皇 恩 雨 露 深
辛亥革命后，多数中国人的精神面貌仍 没有根本改变，半殖民地半封建的社会性质 没有改变。 当时的统治者和多数中国人都带有强烈 的皇权思想，以袁世凯为首的北洋军阀政府 诋毁共和，在文化领域掀起尊孔复古的逆流。
新文化运动和五四运动的关系新文化运动是怎么开始的
新文化运动和五四运动的关系新文化运动是怎么开始的随着研究的深入，人们对五四运动的概念及其与新文化运动的关系有了一定的结论，一般认为，五四运动其实包括新文化运动。
笔者认为，新文化运动其实不可以简单地以1915年为开端，并且结束于1923年，他认为应该可以再详细划分为三个阶段，并且他重点分析了这场运动究竟是怎么开始的。
“五四”运动其实是两场“运动”的组合：一场是政治运动，亦即学生爱国运动；一场是文化运动，习称“新文化运动”。
前者是突发性的，急风骤雨，暴起暴跌，前后持续不过一个多月。
后者是渐进性的，其兴也缓，其衰也慢。
一般的看法，新文化运动以1915年陈独秀创办《新青年》（初名《青年》）为开端，1923年左右结束。
对此，我有不同的看法。
我主张将新文化运动划分为三个阶段：1915~1918年为酝酿期；1919~1923年为鼎盛期；1924~1927年为后续期。
《新青年》和北京大学是如何“混为一谈”的在1918年以前，《新青年》杂志的影响还十分有限，或者说，它所提倡的“新文化”，还没有形成为一场全国性的“运动”声势。
历史学者在考察《新青年》杂志的时候，每每看到《新青年》杂志后期的巨大声势，难免会有意无意放大它前期的影响。
实际上，陈独秀在1915年创办《新青年》杂志的时候，很难说有多么高远的理想。
最初只是一个面向青年，提倡“德智体”，要青年树立正确的人生观之类的一般性刊物。
鲁迅就说过：《新青年》在开始的两三年里，“不但没有人来赞同，并且也还没有人来反对。
”张国焘晚年的回忆亦可参证。
张说：《新青年》创办后的一两年间，北大同学知道者非常少。
当时，张国焘正在北大读书。
杂志主编陈独秀，开始也谈不上有多大知名度。
这里可以举一个例子：陈独秀与蔡元培很早就认识。
蔡元培出任北京大学校长后，想聘请陈独秀担任北大文科学长。
这件事必须经过北京*** 教育部的批准。
蔡元培担心陈独秀的资历和学历不够，怕教育部通不过。
于是在向教育部申报的时候，不但替陈独秀编造了一个“日本大学毕业”的假学历，还替他编造了“曾经担任安徽高等学校校长”的假履历。
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B
一、新文化运动代表人物
新文化运动 发起者
陈独秀
新文化运动代表人物
1916—1927年 任北大校长
蔡元培
浙江绍兴人
“思想自由 兼容并包”
——北大形成新文化运动阵营
新文化运动代表人物
宣传社会主义
胡适
提出文学革命
鲁迅
《狂人日记》
李大钊
二、新文化运动主要内容
提倡民主 反对专制
提倡科学 反对迷信 提 倡新道德 反 对旧道德
2.人们思想获得了极大解放， 开始用新的眼光看中国、看世界
比较旧民主主义革命和新民主主义革命
近代
性质
任务
领导 阶级
指导 思想
结果
前途
比较新民主主义革命和旧民主主义革命的异同。 旧民主主 资 三 资产 反帝 资产 资 义革命 产 民 阶级 反封 阶级 本 阶 主 (1840-建 民主 共和 主 级 义 革命 国 义 1919)
第二手史料
人民英雄纪念碑基座的五四运动浮雕
一、五四做了些什么？ 五四运动老照片
集会游行？
巴黎和会上中国外交遭受挫折——导火线
学生罢课
火烧赵家楼——学生因不满参加巴黎和会的中国
代表在凡尔赛和约上签字，将一战时期德国租借山 东半岛的权利交换给日本，而火烧曹汝霖个人官邸 赵家楼的事件。
工人 罢工——工人阶级开始登上了政治舞台
新民主主 义革命 (1919-1949)
无产 阶级 民主 革命
反帝 反封 建
无 产 阶 级
马克 思主 义
人民 民主 专政 国家
社 会 主 义பைடு நூலகம்
四、五四精神是什么？
核心内容“爱国、进步、民主、科学”
例.1919年，梁漱溟指出：对五四运动中火烧 赵家楼的学生，第一要提起公诉，不公诉不足 以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特 赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列 各项表述中与梁先生观点一致的是 A．要彻底地不妥协地反帝反封建 B．要在法律框架内理性表达爱国 C．要维护北洋政府的专制统治 D．要用法律阻止学生展开爱国运动
材 料 二
袁世凯在天坛祭天
袁世凯到孔庙举 材 料 行祭孔大典，要求 三 各地学校恢复尊孔 读经。
材 料 四
回顾：鸦片战争后，救国道路探索
学习西方 先进技术
洋务运动 戊戌变法 学习西方 政治制度 辛亥革命
学习西方 思想文化
五四运动
下面这张图片反映哪一事件？
是原始资料吗？
油画《五四运动》 作者：周令钊 155×236厘米 1951年创作 现收藏于中国国家博物馆
商人 五四期间，一理发店门前贴出布告：“国 罢市 事如此，无心整容，请诸君不必光顾。”
二、五四运动结果怎样？
1.释放被捕学生
2.罢免 曹陆章
“外争主权，内除国贼”
3.拒绝和约签字
初步 胜利
思考：为什么不能 说是彻底的胜利？
——半殖半封社 会性质未变
三、如何理解五四运动历史意义？
1.是一场彻底地反帝爱国运动， 是中国新民主主义革命的开始， 中国工人阶级开始登上了政治舞台。
考点27.简述新文化运动和五四运动的过程， 说明五四运动的意义（b）
阅读孙中山就任临时大总统誓词
文化断层？
新文化运动
倾覆满洲专制政府， 巩固中华民国，图谋民 生幸福，此国民之公意， 文实遵之，以忠于国， 为众服务。 至专制政府既倒， 国内无变乱，民国卓立 于世界，为列邦公认， 斯时文当解临时大总统 之职。谨以此誓于国民。 中华民国元年元旦 孙文（印）
思想革命
思想 启蒙 文学革命
提倡新文学 反对旧文学
新道德、旧道德是 指什么？
封建纲常伦理 自由、平等、独立
三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 五常：仁、义、礼、智、信
三、新文化运动兴起的历史背景
一战期间中国民族资本主义发展概况
材 料 一
80 60 40 20 0 纱厂 纱锭 资本（百万 1911年 1919年