四年级数学上册 多位数的读法和写法练习题
小学数学部编版四年级上册多位数的认识(四年级)同步测试.doc
小学数学部编版四年级上册多位数的认识（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】与百万位左边相邻的是（ ）位，右边是（ ）位。
【答案】千万，十万【解析】根据数位顺序表，从右边起第一位是个位，第二位是十位，依次为百位，千位，万位……千亿位，找出百万位左右的数位即可。
考点：整数数位顺序表。
总结：本题主要考查了学生对数位顺序表的理解和应用用，能根据数位顺序表中的数位栏确定数位的位置关系。
【题文】从右边起，每（ ）个数位分一级，个级的数位有（ ），万级包括的计数单位有（ ）。
【答案】四，个位、十位、百位、千位，万、十万、百万、千万【解析】根据数位顺序表可知，每四个数位分一级，个级的数位有个位、十位、百位和千位，万级的计数单位有万、十万、百万和千万。
考点：整数数位顺序表。
总结：本题主要考查整数数位顺序表，学生要熟记表中有关数级、数位和计数单位的内容，能准确的理解数级、数位和计数单位。
【题文】7050090是由7个（ ），5个（ ）和9个（ ）组成的，这个数读作（ ）。
【答案】百万，万，十，七百零九万零九十【解析】数有固有值和位置值，固有值就是表示数量的多少，而位置值是包含多少个计数单位；读数时，先读亿级再读万级，最后读个级；读亿级或万级的数，要按个级的方法来读，最后再在后面添一“亿”字或“万”字，每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”，据此解答。
考点：数的位置值；数的读法。
总结：本题主要考查数的组成中数的位置值和多位数的读法两方面的知识，在解答时要找清数位，正确把握位置值和正确处理0的情况。
【题文】读多位数的时候，要先读（ ）级，再读（ ）级，最后读（ ）级。
【答案】亿，万，个【解析】读多位数时，先读亿级，再读万级，最后读个级，据此解答。
考点：多位数的读法。
北师大版数学四年级上册多位数的读法和写法练习
多位数的读法1．先分级，从高位起，一级一级地读．2．亿级和万级的数，按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
3．每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续有几个0，都只读一个零。
注意：分级时，用竖虚线从右边起，每4位分成一级（个级、万级、亿级）3 0 0 2 0 4 0 5 0读作：三亿零二十万四千零五十（一）不带0或每级末尾有0的。
7148673读作：9865421读作：658944读作：436890读作：4001290读作：11203400读作：9640000读作：11234000读作：2908260读作：13820000读作：1295330000读作：356009000读作：（二）中间有0的。
10010000读作：480076读作：1401034读作：50030040读作：7070100读作：40080020读作：370600读作：450230读作：980968读作：30017600读作：1459032700读作：350609000读作：12000000080读作：30100008读作：多位数的写法：1.从高位写起，一级一级地往下写。
2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
注意：写数也可以分级，用圆圈把“万”或“亿”字圈出来，这样就分成了两级或三级来写。
但如果有“零”字要注意是哪几位上写0，别少写了。
如：十二亿七千二百万零五百12 7200 0500（一）不带0或每级末尾有0的。
四十七万四千写作：九百七十万二千写作：十七万写作：二千四百一十一写作：三百五十万二千写作：二万四千九百七十五写作：三十八万四千四百写作：四亿五千三百六十万七千写作：（二）中间有0的。
四百零五万六千写作：三百零八万四千写作：七百万二千零三十写作：四十万零八写作：六百万八千零九十写作：三十四万零七百二十写作：六万八千零二十写作：一千零五十万七千写作：三千万三千零三写作：一亿零四千写作：四千零七万五千七百写作：十三亿零八十六万零三十一写作：九百零一亿八千零五万零四百零六写作：(后附参考答案给家长看)参考答案:读法（一）七百一十四万八千六百七十三九百八十六万五千四百二十一六十五万八千九百四十四四十三万六千八百九十四百万一千二百九十一千一百二十万三千四百九百六十四万一千一百二十三万四千二百九十万八千二百六十一千三百八十二万十二亿九千五百三十三万三亿五千六百万九千读法（二）一千零一万四十八万零七十六一百四十万一千零三十四五千零三万零四十七百零七万零一百四千零八万零二十三十七万零六百四十五万零二百三十九十八万零九百六十八三千零一万七千六百三亿五千零六十万九千一百二十亿零八十三千零一十万零八写法（一）474000970200017000024110000350200024975384400 453607000 写法（二）4056000 3084000 7002030 400008 6008090 340720 68020 10507000 30003003 100004000 40075700 1300860031 90180050406。
北师大版数学四年级上册多位数的读法和写法练习教学提纲
北师大版数学四年级上册多位数的读法和写法练习多位数的读法1．先分级，从高位起，一级一级地读．2．亿级和万级的数，按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
3．每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续有几个0，都只读一个零。
注意：分级时，用竖虚线从右边起，每4位分成一级（个级、万级、亿级）3 0 0 2 04 05 0读作：三亿零二十万四千零五十（一）不带0或每级末尾有0的。
7148673读作：9865421读作：658944读作：436890读作：4001290读作：11203400读作：9640000读作：11234000读作：2908260读作：13820000读作：1295330000读作：356009000读作：（二）中间有0的。
10010000读作：480076读作：1401034读作：50030040读作：7070100读作：40080020读作：370600读作：450230读作：980968读作：30017600读作：1459032700读作：350609000读作：12000000080读作：30100008读作：多位数的写法：1.从高位写起，一级一级地往下写。
2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
注意：写数也可以分级，用圆圈把“万”或“亿”字圈出来，这样就分成了两级或三级来写。
但如果有“零”字要注意是哪几位上写0，别少写了。
如：十二亿七千二百万零五百12 7200 0500（一）不带0或每级末尾有0的。
四十七万四千写作：九百七十万二千写作：十七万写作：二千四百一十一写作：三百五十万二千写作：二万四千九百七十五写作：三十八万四千四百写作：四亿五千三百六十万七千写作：（二）中间有0的。
四百零五万六千写作：三百零八万四千写作：七百万二千零三十写作：四十万零八写作：六百万八千零九十写作：三十四万零七百二十写作：六万八千零二十写作：一千零五十万七千写作：三千万三千零三写作：一亿零四千写作：四千零七万五千七百写作：十三亿零八十六万零三十一写作：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2九百零一亿八千零五万零四百零六写作：(后附参考答案给家长看)参考答案:读法（一）七百一十四万八千六百七十三九百八十六万五千四百二十一六十五万八千九百四十四四十三万六千八百九十四百万一千二百九十一千一百二十万三千四百九百六十四万一千一百二十三万四千二百九十万八千二百六十一千三百八十二万十二亿九千五百三十三万三亿五千六百万九千读法（二）一千零一万四十八万零七十六一百四十万一千零三十四五千零三万零四十七百零七万零一百四千零八万零二十三十七万零六百四十五万零二百三十九十八万零九百六十八三千零一万七千六百三亿五千零六十万九千一百二十亿零八十三千零一十万零八写法（一）474000970200017000024110000 3502000 24975 384400 453607000 写法（二）4056000 3084000 7002030 400008 6008090 340720 68020 10507000 30003003 100004000 40075700 1300860031 90180050406仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3。
【三套试卷】小学四年级数学上册第一单元练习试题附答案(4)
第一单元知识点测试卷(包含答案)(1)知识引入：一、亿以上数的读法例题1：你能读出地球上的人口数量吗？根据地球人口数量的读法，读出下列各数。
92 0000 0000 267 0500 0000读作：读作：5080 4000 3000 3 0070 0400读作：读作：知识精讲1：亿以上数的读法：1.先分级，从高位读起，一级一级往下读。
2.读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
3.一个数的末尾或每级末尾的0都不读，其他数位不管有几个连续0，都只读一个零。
二、亿以上数的写法例题2：写出下列各数。
二十五亿写作：四百九十亿零六十万写作：五千零四亿零七百万写作：知识精讲2：亿以上数的写法1.先找“亿”和“万”字分级；2.从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级；3.哪一位上一个单位也没有，就用0占位。
三、亿以上数的改写和近似数例题3：把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
2000000001000000000530500000000知识精讲3：1.整亿数：万级和个级各个数位上都是0的数。
2.亿以上数改写的方法：先分级，去掉亿位后面的8个0，换成“亿”字，用“＝”连接。
四、亿以上的数求近似数例题4：省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
1034500000≈9876540000≈知识精讲4：亿以上数的省略的方法：1.先分级，找到亿位。
2.根据千万位上的数字，进行“四舍五入”。
3.用“≈”表示出结果，别忘了加上“亿”字。
巩固练习：亿以上数的认识一、填一填，我最棒。
1.从个位起，第（）位是百万位，第（）位是亿位，第（）位是千亿位。
2.一百亿里面有（）个十亿，（）个百亿是一千亿。
3.和亿位相邻的两个数位是（）和（）。
4.6075000000是（）位数，最高位是（）位，最高位上的数字表示（）；7在（）位上，表示（）。
5.十亿十亿地数，数100次是（）。
6.3386000000是（）位数，最高位是（）位，这个数读作：（）。
四年级数学上册练习重点和题型
四年级数学上册练习重点和题型第一单元【大数旳认识】1.10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
相邻两个计数单位之间旳进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。
专门注意：计数单位与数位旳区别。
2、多位数旳读法：①、从高位数读起，一级一级往下读。
②、万级旳数要按照个级旳数旳读法来读，再在后面加一个万字。
③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
3、多位数旳写法小结：①、从高级写起，一级一级往下写。
②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。
专门注意：多位数旳读写都先划上分级线。
4、多位数旳大小比较：小结：①、位数多旳时候，那个数就比较大。
②、当这两个数位数相同旳时候，就从最高位开始比，哪个数位上旳数大，那个数就大。
5、“万”“亿”作单位旳数：有时候，为了读写方便，我们把整万〔亿〕旳数改写成有“万”〔亿〕做单位旳数。
方法概括：分级、去0，写万〔写亿〕6、求近似数：这种求近似数旳方法叫“四舍五入法”，是“舍”依旧“入”，要看省略旳尾数部分旳最高位是小于5依旧等于或大于5。
7、方法概括：分级、去尾、四舍五入约8、近似数旳取值范围：近似数+4999〔最大〕近似数—5000〔最小〕9、7、表示物体个数旳数：0、1、2、3、4、5、6…….叫自然数一个物体也没有：用0来表示。
0也是自然数。
最小旳自然数是0，没有最大旳自然数，自然数旳个数是无限旳。
8、计算工具旳认识：算盘，计算器9、测量得到旳数差不多上近似数，数出来旳数差不多上准确数测试题目1.〔〕个一百万是一千万，一亿里面有10个〔〕。
2.在2004年12月旳太平洋海啸地震灾难中，印度尼西亚遇难人数二十二万八千四百三十九人，横线上旳数写作〔〕，它是个〔〕位数，它旳最高位是〔〕位，省略万后面旳尾数约是〔〕万人。
3.猜猜卡片里能填几？39429≈40万55000≈58万4.下面旳数，〔〕一个零也不读。
数的读法和写法
数的读法和写法数的读法和写法是数学中最基础的知识点之一，对于中小学生来说，掌握数的读法和写法对于日后的数学学习具有重要的意义。
一、数的读法1.阿拉伯数字的读法：0读作“零”，1读作“一”，2读作“二”，3读作“三”，4读作“四”，5读作“五”，6读作“六”，7读作“七”，8读作“八”，9读作“九”。
2.多位数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。
3.小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字。
二、数的写法1.阿拉伯数字的写法：按照数的读法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
2.多位数的写法：每一位上的数字根据数的读法来写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
3.小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
4.零的读法和写法：零读作“零”，写作0。
5.负数的读法和写法：负数读作“负几”，写作-几，例如-3读作“负三”，写作-3。
6.分数的读法和写法：分数的读法是“分子分母”，分子读作“几”，分母读作“分之几”，例如2/3读作“二分之三”；分数的写法是先写分数线，再写分母，最后写分子，例如2/3写作“二分之三”。
以上就是数的读法和写法的相关知识点，希望对你有所帮助。
习题及方法：1.读法习题：请读出以下数字的正确读法。
答案：一千零二十三的读法是“一千零二十三”。
解题思路：从高位到低位读，每一级末尾的0不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。
2.写法习题：请写出以下数字的正确写法。
答案：三千零六的写法是“3006”。
解题思路：每一位上的数字根据数的读法来写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
3.小数的读法习题：请读出以下小数的正确读法。
答案：12.34的读法是“十二点三四”。
解题思路：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字。
四年级数学多位数的认识试题答案及解析
四年级数学多位数的认识试题答案及解析1.（1分）一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作。
考点：整数的读法和写法。
【答案】30409002【解析】分析：这是一个八位数，最高位千万位上是3，十万位上是4，千位上是9，个位上是2，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
解答：一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作：30409002；点评：此题考查对整数的数位顺序表的认识情况。
2.（4分）一亿五千零六十万四千写作，它是一个位数，它的最高位是位，省略万位后面的尾数是。
【答案】150604000，9，亿，15060万【解析】【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数。
分析：这是一个9位数，最高位是亿位，亿位上是1，千万位上是5，十万位上是6，千位上是4，其余各位都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
解答：一亿五千零六十万四千写作：150604000；它是一个 9位数，它的最高位是亿位，省略万位后面的尾数：150604000≈15060万。
点评：本题是考查整数的认识、读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
3.最高位是千万位的数是（）位数．A．六B．七C．八【答案】C．【解析】一个数的最高位是千万位，可知万级有4个数位，个级有4个数位，依此即可作出选择．解答：解：一个数的最高位是千万位，这个数是4+4=8位数．故选：C．点评：考查了位数的定义，一个整数的位数与它所占的数位的个数是相等的．4.最接近10万的整数是；7□369≈8万，□里可填．【答案】99999和100001；5、6、7、8、9．【解析】最接近10万的数就是与100000差最小的数，100000﹣1=99999和100000+1=100001；根据求近似数的方法来解答；四舍五入到万位，要看千位上的数，大于等于5的数进1，小于5的数舍去，据此解答．解答：解：最接近10万的整数是99999和100001；7□369≈8万，口里可填5、6、7、8、9；故答案为：99999和100001；5、6、7、8、9．点评：本题主要是考查整数的大小比较，最接近10万的数就是与10万即100000差最小的数；利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．省略尾数后同时写上“万”字．5.每相邻两个计数单位间的进率都是10．．【答案】√【解析】对于十进制来说，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，例如356，3的计数单位是百，5的计数单位为十，6的计数单位是1，；10个1是10，10个10是100，由此进行判定即可．6.（）个一千万是一亿．A.10B.1000C.100【答案】A【解析】考查你对大数的认识等考点的理解7.补充数位【答案】万级，个级；千万位，百万位，万位；百位，千位（顺序从上到下，从左至右）【解析】按照计数规则,每4个数位是一级.个位,十位,百位,千位是个级,表示的是多少个，万位，十万位，百万位，千万位是万级8. 10998400元用四舍五入法接近万元作单位的数是（）A．1099万元 B．1100万元 C．10998万元【答案】B【解析】把10998400元用四舍五入法接近万元作单位的数，因为千位上是8大于5，所以用“五入”法．解答：解：10998400元≈1100万元；故选：B．点评：此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法．9.要使8□418≈8万，□里不能填（）A．5 B．3 C．2【答案】A【解析】8□418≈8万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里面只能填4或小于4的数．据此解答．解答：解：8□418≈8万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里面只能填4或小于4的数．即空格里不能填5或大于5的数．故选：A．点评：此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法．10.一个含有亿级的多位数，至少是个九位数．（判断对错）【答案】√．【解析】根据个级、万级分别有4个数位，可得一个含有亿级的多位数，至少是个九位数，据此解答即可．解答：解：4+4+1=9（位），所以一个含有亿级的多位数，至少是个九位数，因此题中说法正确．故答案为：√．点评：此题主要考查了整数的认识，解答此题的关键是要明确：个级、万级分别有4个数位．11.68 3900 0000≈68亿．．（判断对错）【答案】√．【解析】用四舍五入的方法取近似数，关键看精确到什么数位，然后把此数位的下一位数字四舍五入取近似数，据此写出近似数后判断即可．解答：解：6839000000≈68亿．故答案为：√．点评：此题考查用四舍五入的方法取近似数，用四舍五入的方法取近似数后判断即可．12.个位、十位、百位…都是数位．．【答案】正确．【解析】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字；据此判断．解答：解：由分析可知：个位、十位、百位…都是数位；故答案为：正确．点评：本题考查了数位和计数单位的区别：数位表示数字所占的位置，而计数单位表示数字的单位是什么．13. 9999加上1是1亿．．（判断对错）【答案】×．【解析】9999加上1是10000即1万，据此解答即可．解答：解：9999+1=10000所以9999加上1是1亿说法错误；故答案为：×．点评：此题考查了整数的认识和整数加法的计算．14.用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（）A．777000 B．700077 C．707070【答案】A【解析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想一个零也不读，所有的0必须写在每级的末尾．解答：解：A、777000读作：七十七万七千，一个0也不读出来；B、700077读作：七十万零七十七，读1个零；C、707070读作：七十万七千零七十，读1个零；故选：A．点评：本题考查整数的读法，借助数位顺序表读可避免读错0．15. 94200这个数字中的9所占的数位是万．．（判断对错）【答案】错误．【解析】根据数位的意义和整数的数位顺序，不同计数单位，按照一定顺序排列，它们所占位置叫做数位．在整数中的数位是从右往左，逐渐变大：第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位…；94200这个数中的9在万位上．解答：解：根据分析可知：94200这个数中的9在万位上．因此，94200这个数字中的9所站的数位是万．此说法错误．故答案为：错误．点评：此题考查的目的是理解数位的意义，掌握整数的数位顺序．16. 721081357900； 61700062万； 101109999 47625044762513；四千万九百九十万； 8900189101．【答案】＜、＜、＞、＜、＞、＜．【解析】根据整数大小比较的方法，如果两个数的位数不同，位数多的大于位数少的；如果位数相同，先比较最高位，最高位上大的数就大，如果最高位上的数字相同，再比较下一位，依此类推；不是同级单位的要化成同级单位再比较大小．解答：解：（1）72108＜1357900；（2）因为62万=620000，且617000＜620000，所以617000＜62万；（3）10110＞9999；（4）4762504＜4762513；（5）因为四千万=4000万，九百九十万=990万，且4000＞990，所以四千万＞九百九十万；（6）89001＜89101；故答案为：＜、＜、＞、＜、＞、＜．点评：此题主要考查整数大小的比较方法的灵活应用．17.187000000≈（）亿（保留一位小数）．A．1.9亿 B．1.87亿 C．2.0亿【答案】A【解析】省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法；由此解答．解答：解：187000000≈1.9亿故选：A．点评：本题主要考查整数的求近似数，注意求近似数时要带计数单位．18.在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十．．（判断对错）【答案】错误．【解析】根据整数数位顺序表，可知每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不是任何两个计数单位之间的进率都是10，可举例证明．解答：解：整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如个和百，它们的计数单位之间的进率是100，所以整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的；故答案为：错误．点评：本题主要考查整数的数位顺序表，注意每“相邻”两个计数单位之间的进率都是10．19.数3 2002 3003左边的“3”在位上，表示3个，中间的“3”在位上，表示．【答案】亿，亿，千，3个千．【解析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位．解答：解：数320023003左边的“3”在亿位上，表示3个亿，中间的“3”在千位上，表示3个千；故答案为：亿，亿，千，3个千．点评：此题考查整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位．20.38□800≈38万，□里可以填，19□2000000≈20亿，□里可以填．【答案】0、1、2、3、4；5、6、7、8、9．【解析】（1）38□800≈38万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里可以填0、1、2、3、4；（2）19□2000000≈20亿，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5、6、7、8、9．解答：解：（1）38□800≈38万，空格里可以填0、1、2、3、4．（2）19□2000000≈20亿，空格里可以填5、6、7、8、9．故答案为：0、1、2、3、4；5、6、7、8、9．点评：此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万（亿）位后面的尾数求近似数的方法．21.（2015秋•吉安县期中）一个自然数“四舍五入”到万位后是20万，这个数最大是，最小是．【答案】204999；195000．【解析】由题意可知这是一个六位数，是由千位上的数字“四舍”或“五入”得到的“20万”；（1）求最小的数，千位上应是5才能“进一”，十万位上应是1，万位上是9，其他位上是0；（2）求最大的数，千位上最大应是4才能“舍去”，十万位上应是2，万位上是0，其他位上是9．解答：解：195000≈20万；204999≈20万；故答案为：204999；195000．点评：此题考查求近似数的应用，要正确分析“哪”一位需要“四舍五入”．22.（2015秋•云南月考）52□890≈53万，□里可以填（）个数字．A．4 B．5 C．6【答案】B【解析】52□890≈53万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5、6、7、8、9．解答：解：52□890≈53万，空格里可以填5、6、7、8、9．故选：B．点评：此题考查的目的是掌握利用“四舍五入”法，省略“万”位或“亿”位后面的尾数求近似数的方法．23.（2015•大田县）新城小学在校学生人数1068人，大约是人．【答案】1100．【解析】省略百位后面的尾数求近似数，根据十位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．解答：解：1068人≈1100人故答案为：1100．点评：此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略百位后面的尾数求近似数的方法．24.（2015•大田县）一只驼鸟奔跑的速度每小时58千米，可写作．【答案】58千米/小时．【解析】根据行程问题中速度的表示方法，首先写出这只驼鸟每小时奔跑的路程，然后加上一条斜线，再在斜线的后面加上小时即可．解答：解：一只驼鸟奔跑的速度每小时58千米，可写作58千米/小时．故答案为：58千米/小时．点评：此题主要考查了行程问题中速度的表示方法，要熟练掌握．25.（2015秋•萧县月考）一个数由3个千万、6个十万4个千、9个百组成，这个数是，“四舍五入”到“万位”约是．【答案】3060 4900；3060万．【解析】整数的写法是：从高位写起，一级一级的往下写，哪个数位上是几就写几，如果哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0来表示，；“四舍五入”到“万位就是省略“万”后面的尾数，就是对万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此写出．解答：解：这个数为：3060 4900；3060 4900≈3060万．故答案为：3060 4900；3060万．点评：本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．26.（2013秋•居巢区校级期中）个、十、百、千、万…是计数单位．（判断对错）【答案】√．【解析】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字所以，一（个）、十、百、千、万、十万…都是计数单位．解答：解：个、十、百、千、万…是计数单位；故答案为：√．点评：此题主要考查的是什么是计数单位．27.先写出由下面各数组成的数，再省略亿位后面的尾数．二十亿、八百万和五十写作、．四百九十九亿、八千万写作：、．三百亿、六十万和四千写作：、．三百亿、六十万和四千写作：、．九千八百万、六千和五写作：、．【答案】20 0800 0050，20亿；499 8000 0000，450亿； 300 0060 4000，300亿； 300 0060 4000，300亿；9800 6005，1亿．【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．解：二十亿、八百万和五十写作：20 0800 0050，20 0800 0050≈20亿；四百九十九亿、八千万写作：499 8000 0000，499 8000 0000≈450亿；三百亿、六十万和四千写作：300 0060 4000，300 0060 4000≈300亿三百亿、六十万和四千写作：300 0060 4000，300 0060 4000≈300亿九千八百万、六千和五写作：9800 6005，9800 6005≈1亿．故答案为：20 0800 0050，20亿；499 8000 0000，450亿； 300 0060 4000，300亿； 300 0060 4000，300亿；9800 6005，1亿．【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．28.阅读材料，写出横线上的数我国每年因荒漠化直接经济损失达元，相当于1993年西北五省财政收入总和的3倍，平均每天损失近元．五百四十亿：写作．一亿五千万：写作．【答案】五百四十亿；一亿五千万； 540 0000 0000； 1 5000 0000．【解析】据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数．解：五百四十亿：写作540 0000 0000．一亿五千万：写作1 5000 0000．故答案为：540 0000 0000，1 5000 0000．【点评】此题主要考查了整数的写法．29.在○里填上“＜”或“＞”．【答案】＞，＞，＜，＜，＜，＞．【解析】解：（1）390100＞39790，（2）4642870＞464278，（3）697000＜6790000，（4）1010100＜1101000，（5）478000＜487000，（6）87506＞10406．故答案为：＞，＞，＜，＜，＜，＞．30.下面三个数中，一个0也不读出来的是（）A．90000900 B．90090000 C．90009000【答案】C【解析】解：A、9000 0900读作：九千万零九百，读一个零；B、9009 0000读作：九千零九万，读一个零；C、9000 9000读作：九千万九千，一个零都不读．故选：C．31.我国陆地面积约为960万平方千米，这里的960万是一个近似数．（判断对错）【答案】√【解析】解：约是960万平方千米，是估计的大约是960万平方千米，不是准确数，是近似数．故答案为：√．32.近似数65万与准确数65万比较（）A．近似数大 B．准确数大 C．大小不能确定【答案】C【解析】根据求近似数的方法：利用“四舍五入法”，近似数65万如果是用“四舍”法得到65万，那么近似数比准确数65万大；如果是用“五入”法得到近似数65万，那么近似数65万比准确数65万小．由此解答．解：近似数65万如果是用“四舍”法得到65万，那么近似数比准确数65万大；这个数最大是654999．如果是用“五入”法得到近似数65万，那么近似数比准确数65万小；这个数最小是645000；因此，近似数65万与准确数65万比较，大小不能确定．故选：C．【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数，目的是让学生明确：用“四舍”法得到的近似数65万比准确数65万大；用“五入”法得到的近似数65万比准确数65万小．33.用3.0.4.8.2.5组成的最大的六位数是，最小的六位数是．【答案】854320；203458．【解析】求组成的最大的数，该数从最高位到最低位，数字选择由大到小；求组成的最小的数，该数从最高位到最低位，数字选择由小到大，但最高位上的数字不能为0．解：用3.0.4.8.2.5组成的最大的六位数，最高位为8，万位为5，千位为4，百位为3，十位为2，个位为0，即这个数为854320；用3.0.4.8.2.5组成的最小的六位数，最高位为2，万位为0，千位为3，百位为4，十位为5，个位为8，即这个数为203458．故答案为：854320；203458．【点评】此题主要考查整数的组成，注意最高位上的数字不能为0．34.一个九位数，最高位和最低位上的数字都是3，十万位上的数字是8，其余数位上的数字都是0，这个数写作，读作．【答案】300800003，三亿零八万零三．【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．解：一个九位数，最高位和最低位上的数字都是3，十万位上的数字是8，其余数位上的数字都是0，这个数写作300800003，读作三亿零八十万零三．故答案为：300800003，三亿零八万零三．【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．35.把5706000改写成用“万”作单位的数是万，省略万位后面的尾数约是万．【答案】570.6，571．【解析】把一个数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面小数“万”字，再利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数．解：5706000=570.6万，570.6万≈571万；故答案为：570.6，571．【点评】此题考查的目的是掌握整数的改写、利用“四舍五入法”求近似数的方法．36. 870060080读作（）A．八亿七千零六万零八十B．八亿七百万六百八十C．八亿七千零六百八十【答案】A【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．据此解答．解：870060080读作：八亿七千零六万零八十故选：A．【点评】本题主要考查了学生对整数读法知识的掌握，注意掌握0的读法．37.用3个4和2个0组成五位数，最大的数是（）A．40404B．40044C．44400D．44004 E.44040【答案】C【解析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，据此解答．解：用3个4和2个0组成五位数，最大的数是：44400故选：C．【点评】本题是考查根据指定数字按要求写数．38.三百零五亿六千零八万写作，改成以“万”作单位的数是，省略亿后面的尾数，它的近似数是．【答案】30560080000；3056008万；306亿【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．解：三百零五亿六千零八万写作30560080000；30560080000=3056008万；30560080000≈306亿．故答案为：30560080000；3056008万；306亿．【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．39.在下面的数中只读一个零的数是（）A．50005000B．5500000C．50000005D．50050500【答案】C【解析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．解：50005000读作：五千万五千；5500000读作：五百五十万；50000005读作：五千万零五；50050500读作：五千零五万零五百．故选：C．【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．40.一个数千万位上的数是8，万位上的数是4，十万位上的数是3，其余各位上都是0，这个数写作．读作．【答案】8034 0000，八千零三十四万．【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．解：这个数写作：8034 0000；8034 0000读作：八千零三十四万．故答案为：8034 0000，八千零三十四万．【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．41.与100000相邻的两个数分别是、．【答案】99999，100001【解析】根据相邻的两个自然数相差1，进行解答即可．解：100000﹣1=99999，100000+1=100001；故答案为：99999，100001．【点评】此题考查了自然数的认识，应注意基础知识的积累．42.在横线上填上“＞”“＜”“=”．16×50 160×5210×7 201×718×200 20×170405970000 4亿4830000 483万．【答案】=，＞，＞，＞，=【解析】根据整数乘法的计算方法进行解答判断即可．解：（1）16×50=800，160×5=800800=80016×50=160×5；（2）210×7=1470，201×7=14071470＞1407210×7＞201×7；（3）18×200=3600，20×170=34003600＞340018×200＞20×170；（4）405970000，4亿=400000000405970000＞400000000405970000＞4亿；（5）4830000，483万=48300004830000=48300004830000=483万．故答案为：=，＞，＞，＞，=．【点评】此题考查了整数乘法的计算方法及大小比较方法．43.一（个）、十、百、千、万…亿都是数位．（判断对错）【答案】错误【解析】根据整数的数位顺序表可知：个位、十位、百位、千位…的计数单位分别是一（个）、十、百、千…，据此判断．解：由分析可知：一（个）、十、百、千、万…亿都是计数单位；故答案为：错误．【点评】明确计数单位和数位的区别是解答此题的管键．44.下面各数中最接近417万的数是（）A．417001B．41700001C．4171010D．4171001【答案】D【解析】分别求得各数与417万的差，再比较差的大小，差越小的越接近417万，即可作出判断．解：417万=4170000；4170000﹣417001=3752999；4170 0001﹣417 0000=37530001；4171010﹣4170000=1010；4171001﹣4170000=1001所以4171001与417万的差最小，即4171001最接近417万．故选：D．【点评】考查了数的大小比较，关键是得到选项中各数与417万的差．45.一个数的最高位是百万位，则这个数是位数．【答案】七．【解析】按照数位顺序表，从个位起向左第7位是百万位；据此解答．解：（方法1）数位表中，从右边个位数起，个、十、百、千、万、十万、百万，第七位是百万位，这是比较传统的方法．（方法2）数位表中个级上4位数字，而万级上4位数字，最高位第八位是千万位，退一位第七位，正好是百万位．故答案为：七．【点评】本题考查对数位表的掌握与理解．46.一个数是由5个百万，3个十万和六个百组成的，这个数是．【答案】530 0600．【解析】5个百万是500 0000，3个十万是30 0000，六个百是600，由5个百万，3个十万和六个百组成的数是500 0000+30 0000+600="530" 0600．解：这个数写作：530 0600．故答案为：530 0600．【点评】此题是考查整数的写法与组成．分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法．47.一个数四舍五入后得100万，这个数最大是，最小是．【答案】1004999，995000．【解析】要考虑100万是一个整数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的100万最大是1004999，“五入”得到的100万最小是995000，由此解答问题即可．解：“四舍”得到的100万最大是1004999，“五入”得到的100万最小是995000；故答案为：1004999，995000．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．48.把90990、90099、90900、90909按从小到大的排序．【答案】90099＜90900＜90909＜90990．【解析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．解：根据整数比较大小的方法，可得90099＜90900＜90909＜90990．故答案为：90099＜90900＜90909＜90990．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．49.读50800304这个数时（）。
多位数的读法和写法练习
六亿零六 六亿零六百 六十六万零六百 六亿零六十万
火眼金睛找答案。 ⑴4006001能读出（ A.1 B.2 C.3 ⑵在 5 和 9 之间添上（ 零就得五亿零九。 A.6 B.7 C.8
）个零。 ）个
我来写一写。 7个百万、5个千、4个百 写作： 7个亿、9个千万、8个百和6个十写作： 9个百万、9个十万、9个千和9个一 写作：
多位数的读法和写法
副标题
多位数的读法
• 80700040读作：
八千零七十万零四十
读数的方法： 1.从个位起向左每四位分一级。 2.每一级的读法与万以内数的读法相同。 3.每一级读完要加上这一级的名称。 4.每一级末尾的零都不读出来，每一级开头 和中间不论有几个0只读一个。
多位数的写法
• 八亿五千零六十万写作：
850600000
写数时，应从高位起，一级一级往下 写，哪一个数位上一个单位也没有， 就在那一位上写“0”占位。
亿以内数的读法
中国 美国
9600000平方千米 读作：
9364000平方千米 读作：
俄罗斯 英国 17070000平方千米 244820平方千米 读作： 读作：
•它们读得对吗，快来帮帮它们吧！
1、请你用4个5和3个0，按下面的要求分别组成七 位数。 ⑴三个零都不读。 ⑵只读一个零。 ⑶只读两个零。 ⑷三个零都读出来。 2、一个七位数，它的最高位上的数字是6，万位和 百位都是4，千位上的数字是7，其他的数位上都是 0。
4.写出下面横线上的数。 ⑴地球海洋总面积是三亿六千二百万平方千 米。 写作： ⑵火箭每分至少约飞行四十七万四千千米。 写作： ⑶据2010年人口统计巴西人口约一亿九千零 七十六人。 写作： ⑷我国每年生产和丢弃的一次性筷子，需要 砍伐二千五百万零四百棵树。 写作：
多位数的读法和写法
一、多位数的读法和写法教学目标：1、使学生初步认识“自然数”、“整数”的概念。
2、使学生掌握数位顺序表，认识比万大的计数单位和十进制计数法。
3、使学生会按“四位分级”的方法读、写多位数。
4、使学生学会用“四舍五入”法求一个数的近似数，能把整亿数、整万数改写成以亿或万做单位的数。
5、结合多位数的读写内容，加强国情教育。
教学建议：1、找准基础、把准基础。
2、适当把数置身于生活情景之中。
1、多位数的认识教学内容：第一页教学目标：1、认识自然数和整数的含义，并能举例说明。
2、认识计数单位十万、百万、千万……以及十进制计数法。
3、熟记整数数位表。
认识我国四位分级的习惯，知道个级、万级、亿级、所包含的数位。
教学重点、难点整理数位顺序表，认识计数单位。
教学过程：（一）导入新课1、认识自然数和整数。
（1）自学课本第一段（2）提问：○什么叫自然数？你能举例说明吗？你怎样理解自然两个数的意思？○20、1、2……这个省略号是什么意思？自然数中有最大的最小的吗？0表示什么？2、我们已经学过“万以内的数”，在日常生活和生产实践中，我们还要用到比“万”大的数。
如：这次黄龙体育中心共投入人民币820000000元。
今天我们就来学习比万大的数。
（二）学习新知1、回忆万以内计数单位和和数位顺序。
（1）万以内计数单位有哪些？数位呢？（2）10个一是多少？10个十是多少？十个百是多少？10个一千呢？2、认识数位顺序（1）用算盘帮助数数，教师示范认识“万”“十万”“百万”等。
（2）、你能根据拨珠过程，把这些计数单位从小到达的顺序排列吗？（3）、你发现每相邻两个计数单位间有什么关系？3、计数单位“个”在右边第几位？他所占的位置叫“个位”……依次写出十位、百位、千位、万位、十万位……4、四位分级法。
先自学课本第一节，然后师生边数数位个数，便按四位一级在标中写出级名，并用彩色笔按级分开。
指出各级表示的是多少个一，万级表示的是多少个万，亿级表示的是多少个亿？举例说明。
四年级上册数学同步练习-1.2大数的读法和写法 北京版(含答案)
四年级上册数学一课一练-1.2大数的读法和写法一、单选题1.用3个0和3个2组成六位数，读这个六位数时只要读一个0的是（）A. 202020B. 200202C. 2220002.60001700 读作（）A. 六千万零一百七十B. 六百零一万零七百C. 六千万一千七百D. 六百零零一万零七百3.下面各数中，只读一个零的数是（）。
A. 8006400B. 8006004C. 8060004D. 80604004.读50800304这个数时（）。
A. 只读两个零B. 只读一个零C. 读三个零二、判断题5. 40925670读作：四千万零九十万二万五千六百七十.这种读法正确吗？判断对错6.判断对错38007500读这个数时一个0也不读．7.判断对错.最大的五位数是99999，最小的五位数是11111．8.判断对错．最大的七位数加1大于10000000．三、填空题9.写出下面横线上的数。
2007年，沂南县规模以上工业总产值六十六亿九千六百万元，规模以上固定资产投资三十四亿一千九百万元，地方财政收入二亿四千一百万元。
________、________、________10.六百零三亿零七万，这个数有________级，6、3、7分别写在________位、________位和________位上，这个数写作________．11.读一读，写一写．12345678读作：________1234567读作：________12.一个数是由8个亿、3个百万、5个十万和4个十组成的，这个数写作________，省略“亿”后面的尾数约________亿。
13. 2070703002读作________，读数时共读了________个零，________位、________位上的零不读．四、应用题14.宇宙还在不可想象地扩展，天体相互间的距离无法用千米来表示，只能用光年来表示．1光年是指光一年走的路程．1年光走的路程是9460800000000千米．银河系是一个巨大旋涡星系，它拥有1000亿颗恒星，它的直径是10万光年．①银河系的直径有________千米？②太阳只是银河系中的一颗恒星，太阳离银河系的中心有3万光年，太阳离这个中心有________千米？五、解答题15.找朋友．六、综合题16.用4个“9”和4个“0”，按下面的要求各摆一个数，写出来．（1）一个“零”都不读出来的八位数．（2）只读出一个“零”的八位数．（3）读出两个“零”的八位数．（4）读出三个“零”的八位数．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：这个数是202020，读作：二十万二千零二十。
四年级数学多位数的读法和写法
四年级数学多位数的读法和写法GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-小学四年级数学上册多位数的读法和写法1、多位数的认识一、认识整数和自然数1、数包括整数、分数、小数。
2、整数包括正整数、零和负整数。
3、自然数是整数的一部分。
零和正整数统称为自然数。
自然数就是指大于等于0的整数。
就是0、1、2、3、4、5……。
最小的自然数是0，没有最大的自然数。
二、认识数位顺序1、四位分级法我国习惯上把多位数按四位分级，即从个位起，每四个数位作为一级。
个、十、百、千四位，称为个级；万、十万、百万、千万四位，称为万级；亿、十亿、百亿、千亿四位，称为亿级。
个级、万级、亿级……称为数级。
列表如下：2、弄清数位与数级的关系整数数位从右往左依次是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……特别要牢记，右起第五位是万位，第九位是亿位。
同一个数字，由于所处的数位不同，它表示的数值大小就不同。
“数级”就是按照我国的计数习惯，从右往左每四位分为一级：个位、十位、百位、千位是个级，它表示有多少个一；万位、十万位、百万位、千万位是万级，它表示有多少个万。
2、多位数的读法一、读数法则按照四位分级的原则，我国的读数法则是：1、四位以内的数，按照数位顺序，从高位读起。
2、四位以上的数，先从右向左四位分级，然后从最高级起，依次读亿级、万级、个级。
读出各级里的数和它们的级名。
亿级里的数，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字；万级里的数，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3、每级末尾不管有几个“0”，都不读；其他数位上有一个“0”或几个“0”，都只读一个零。
二、归纳要点1、读数的时候，从高位开始，一级一级地读。
读亿级、万级时，按个级的读法读，只要在后面加读一个“亿”或“万”字。
2、数中间有1个0，或连续有几个0，只读一个零。
3、每一级末尾的0都不读。
四年级数学上册多位数的读写练习_题型归纳
四年级数学上册多位数的读写练习_题型归纳
1.写作:230060399010
读作:
2.写作:10052400402
读作:
3.写作:144206005009
读作:
4.写作:20160630006
读作:
5.写作:9106930000
读作:
6.写作:1770000860
读作:
多位数的读法：从高位起，一级一级往下读;读亿级或万级的数时，要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字;每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。
2、多位数的写法：从高位起，一级一级往下写;哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0。
答案
1、读作:二千三百亿六千零三十九万九千零十
2、读作:一百亿五千二百四十万零四百零二
3、读作:一千四百四十二亿零六百万五千零九
4、读作:二百零一亿六千零六十三万零六
5、读作:九十一亿零六百九十三万
6、读作:十七亿七千万零八百六十。
西师版四年级上册数学期末复习知识点归纳
西师版四年级上册数学期末复习知识点归纳四年级上册数学总复第一部分：万以上数的认识1.知识点认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。
2.多位数的读法、写法知识点3.多位数的改写知识点改写以“万”或“亿”为单位的数的方法，为了读数、写数方便。
4.求近似数知识点精确数与近似数的特点，用四舍五入法保留近似数的方法。
5.练：1.xxxxxxxx09读作（）。
省略亿位后面的尾数，它的近似数是（）亿。
2.我国的“神舟五号”飞船在太空飞行了km，读作（），改写为万作单位为（）。
3.我国某市土地总面积六万零七十三平方千米，这个数写作（）平方千米；境内矿藏资源丰富，其中天然气蕴藏量为xxxxxxxx00m3,把这个数改写成伯“万”作单位是（）万立方米。
4.xxxxxxx是（）位数，最高位上的数字表示（）个（）。
5.五千六百零九亿七千六百万写作（），省略亿后面的位数是（）。
6.xxxxxxxx00读作（），改写成以“亿”作单位的数是（）。
7.亿位上是7，万位上是4，千位上是1，其余数位上是，这个数写作()。
8.比最小的8位数少1的数是()，比多1万的数是()。
9.一个九位数的最高位是（）位，一个数的最高位是千亿位，它是（）位数。
10.王明的身份证是xxxxxxxxxxxxxxxx07，王明是（）年（）月（）日出生的。
11.红星小学给新生编学号时，设定末尾用1表示男生，2表示女生，如2014年入学的10班的24号的学生是男生，他的学号为xxxxxxx。
那么该校*******学号表示（）年入学，是（）班学生，学号是（）是一位（）生。
12.小丽家住在幸福小区八栋5门3层1号，她家门牌号为XFxxxxxxx,贝贝家也住在幸福小区，门牌号为XFxxxxxxx，她家住在()栋()门()层()号。
13.在运算过程中，若发现已经输入的数据不正确，可用（）键清除错误。
第二部分《空间与图形》1.线段、直线和射线知识点认识直线、线段与射线。
万以上的数的读法和写法复习题(同步练习)-21-22学年数学四年级上册-西师大版(无答案)
万以上的数的读法和写法（复习题）一、填空1、读一个含有亿级，万级和个级的数时，应从（）位读起，先读（）级，再读（）级，最后读（）级。
2、读数时，每级末尾不管有几个0，都（），其他数位上有一个或连续几个0，都只读（）个零。
3、个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是（），个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……. 都是（），每两个相邻计数单位之间的进率都是（）。
4、从个位往左数起，第（）位是万位，第（）位是千万位，百亿在第（）位。
5、10个一是（），10个十是（），10个百是（），10个千是（），10个（）是一万，10个万是（），10个十万是（），10个千万是（）。
6、与亿位相邻是（）和（）。
7、与99999相邻的两个数是（）和（），与最小的6位数相邻的两个数是（）和（）。
8、40005003是（）位数，最高位是（）位，4在（）位上，表示（）个（），5在（）位上，表示（）个（），3在（）位上，表示（）个（）。
这个数由（）个万，（）个千，（）个一组成。
9、写多位数是，应从（）位写起，先写（）级的数，再写（）级的数，最后写（）级的数，哪个数位上一个单位都没有，就在那位上写（）。
10、比较两个数的大小时，如果位数不同，位数多的那个数就（），如果位数相同，就从（）位比起，（）位的数大的那个数就大；如果高位的数相同，就比（）位…….11、最小的八位数是（），比最大的九位数多1的数是（）。
12、最小的九位数和最大的八位数相差（）。
13、一个数的亿位上8，万位上是6，十位上3，其余位数上是0，这个数是（）。
14、把一个整万数改写成用万作单位的数时，可以去掉这个数末尾的（）个0后，再加上（）字。
如：8450000可以写成（）万。
15、把一个整亿数改写成用亿作单位的数时，可以去掉这个数末尾的（）个0后，再加上（）字。
如：23000000000可以写成（）亿。
16、我们通常用（）的方法求近似数。
四年级上册数学一课一练-1.2大数的读法和写法 北京版 (含答案)
四年级上册数学一课一练-1.2大数的读法和写法一、单选题1.用3个0和3个2组成六位数，读这个六位数时只要读一个0的是（）A. 202020B. 200202C. 2220002.60001700 读作（）A. 六千万零一百七十B. 六百零一万零七百C. 六千万一千七百D. 六百零零一万零七百3.下面各数中，只读一个零的数是（）。
A. 8006400B. 8006004C. 8060004D. 80604004.读50800304这个数时（）。
A. 只读两个零B. 只读一个零C. 读三个零二、判断题5. 40925670读作：四千万零九十万二万五千六百七十.这种读法正确吗？判断对错6.判断对错38007500读这个数时一个0也不读．7.判断对错.最大的五位数是99999，最小的五位数是11111．8.判断对错．最大的七位数加1大于10000000．三、填空题9.写出下面横线上的数。
2007年，沂南县规模以上工业总产值六十六亿九千六百万元，规模以上固定资产投资三十四亿一千九百万元，地方财政收入二亿四千一百万元。
________、________、________10.六百零三亿零七万，这个数有________级，6、3、7分别写在________位、________位和________位上，这个数写作________．11.读一读，写一写．12345678读作：________1234567读作：________12.一个数是由8个亿、3个百万、5个十万和4个十组成的，这个数写作________，省略“亿”后面的尾数约________亿。
13. 2070703002读作________，读数时共读了________个零，________位、________位上的零不读．四、应用题14.宇宙还在不可想象地扩展，天体相互间的距离无法用千米来表示，只能用光年来表示．1光年是指光一年走的路程．1年光走的路程是9460800000000千米．银河系是一个巨大旋涡星系，它拥有1000亿颗恒星，它的直径是10万光年．①银河系的直径有________千米？②太阳只是银河系中的一颗恒星，太阳离银河系的中心有3万光年，太阳离这个中心有________千米？五、解答题15.找朋友．六、综合题16.用4个“9”和4个“0”，按下面的要求各摆一个数，写出来．（1）一个“零”都不读出来的八位数．（2）只读出一个“零”的八位数．（3）读出两个“零”的八位数．（4）读出三个“零”的八位数．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：这个数是202020，读作：二十万二千零二十。
四年级数学上册多位数的读法和写法练习题
四年级数学上册多位数的读法和写法练习题数旳意义:一个自然数有两方面旳意义:表示事物旳多少,称为基数;表示事物顺序,称为序数.数旳读法和写法:多为数旳读法:读个级旳数,按照数位旳顺序从高位依次读向低位.多位书旳写法:写个级旳数,按数位顺序从高位依次写向低位,几千就写在千位上等;写多位时先确定是哪一级旳哪个数位,然后从高位逐级往下写,哪一位上一个单位也没有就在哪一位上写“0”.【一】练习读数1、读出以下各数8590400 读作：八百五十九万零四百4320065 读作：四百三十二万零六十五39250 8590400 3106000608020 7005050 4320065【二】练习写数〔12分〕〔1〕把要写旳数先分级〔2〕从高位写起，先写万级，再写个级。
〔3〕哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
千百十亿千百十万千百十个亿亿亿万万万位位位位位位位位位位位位写出下面各数:1、一百四千六十万写作：40600000二十五万零五百九十六写作：1250596〔1〕三十三十万三十亿(2)一百零七一百零七万一百零七亿〔3〕九千二百九千二百万九千二百亿四千零六十万三万八千七十五万三千四百一十一百二十五万零五百九十六八百七十五万九千六百八2、按要求写数〔1〕写出最小旳八位数和最大旳八位数。
(2)写出比最大旳五位数达1旳数，和比最小旳五位数小1旳数。
〔3〕写出一个读两个零旳五位数。
3、把两个相同旳数用线连起来三千零五万五千零三35000053三千五百五十万零百30500530三千零五十万零五百三十30500503三千五百万零五十三30055003三千零五十五万零五百零三355003004、写出下面横线上旳数〔1〕每年有占世界出口总量一半以上旳石油从霍尔木兹海峡运出，每天运出石油二百七十万吨，最多可达四百万吨。
〔2〕人体分布着大大小小旳血管，要将它们连接起来有十万千米长，是赤道长度旳2.5倍。
〔3〕地球与月亮相距大约为三十八万四千四百千米。
四年级上册数学试题第一单元整理与复习定不含答案北师大版
第一单元复习【知识总结】1、十进制数位顺序表2、多位数的读法注意：先分级读法：① 从高位起，一级一级地往下读② 读亿级或万级上的数时要按照个级数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字 ③ 每级末尾不管有几个0都不读，每级中间或前面有一个0或连续几个0都只读一个零3、大数的写法① 从高位起，一级一级地往下写（借助数位顺序表）② 哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位4、大数的比较① 比位数：位数越多，这个数越大② 比数字：位数相同，就比较最高位上的数字，最高位上数字越大的那个数就大； 如果最高位上的数字也相同，就依次比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。
5、把整万的数改写成以“万”为单位的数6、把整亿的数改写成以“亿”为单位的数7、近似数的认识求一个数的近似数的方法：“四舍五入”精确到哪位要看它的下一位，下一位“四舍”或“五入”后，同它右面各位的数字一起都写成“0”。
“≈”是约等号，读作“约等于”。
【典型例题】例1、把203456，50639，49876，54321按从大到小的顺序排列为。
___________________________________________________________________________________举一反三、1、把下面各数按从小到大排列3600400 360万三百六十万四千 3690000 3600401( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 8383000 8308000 8380300 八十三万零八百三十( )＜( )＜( )＜( )2、连一连，比一比。
77770000 七千零七万零七十七70777000 七千零七十万七千七百70707700 七千七百七十七万70070077 七千零七十七万七千（）＞（）＞（）＞（）例2、把下面的数按要求分类。
911000 83760000 12609887010 32900000000 120001 13100000 2760000 1010000 能写成“整万”的数：________________________________________________________________不能写成“整万”的数：_______________________________________________________________举一反三、3、把下列数改写成以“万”为单位的数。
西师大版四年级数学上册 第一单元万以上数的认识 基础达标卷(含答案)
西师大版四年级数学上册第一单元万以上数的认识基础达标卷（含答案）第一单元万以上数的认识四年级数学上册基础达标卷知识梳理1、万以上数的认识和读写法。
（1）数位顺序表。
数位顺序表由三部分组成：数级、数位和计数单位；按照我国的计数习惯，从右边起每四个数位是一级。
个位、十位、百位、千位是个级，万位、十万位、百万位、千万位是万级，亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级；每相邻的两个计数单位之间的进率是10，不相邻的两个计数单位，看它们之间间隔几个计数单位，两者之间的进率为10*10，隔两个计数单位，两者之间的进率为10*10*10，一次类推。
（2）万以上数的读法。
读数时，从高位起，一级一级地往下读，读亿级、万级的数要按照个级的数的读法来读，并在后面读出“亿”或“万”字，等级末尾不管有几个0都不读。
2、万以上数的写法及数的大小比较。
（1）多位数的写法。
从高位写起，先写亿级，再写万级......一级一级的往下写。
哪个数位上一个计数单位也没有，就在哪个数位上写0占位。
写数时，一定要看清这个数有几级。
数级的末尾有0时，要数准确0的个数，既不能多写，也不能少写。
（2）多位数的比较方法。
比较数的大小，如果数位不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，那么左起第一位上的数大的数就大，若左起第一位上的数相同，则比较左起第二位上的数，第二位上的数大的数就大，依次类推。
3、用“万”或“亿”作单位表示数。
（1）用“万”或“亿”作单位表示数的方法。
把整万数改写成用“万”做单位的数，改写前，先分级，再把万位后面的四个0去掉，并在数的末尾写上“万”字；把整亿数改写成用“亿”做单位的数，改写前，先分级，再把亿位后面的0去掉，并在数的末尾写上“亿”字。
（2）口算整万数加减法。
整万数加减法的口算方法，先把两个数分别改写成用“万”做单位的数，再把两个改写后的数相加减。
（3）求近似数的方法。
求一个数的近似数，通常用四舍五入法。
要求把一个数四舍五入到哪一位，就用四舍五入法对哪一位后面的尾数进行省略。
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四年级数学上册多位数的读法和写法练习题
数的意义:
一个自然数有两方面的意义:表示事物的多少,称为基数;表示事物顺序,称为序数.
数的读法和写法:
多为数的读法:读个级的数,按照数位的顺序从高位依次读向低位.
多位书的写法:写个级的数,按数位顺序从高位依次写向低位,几千就写在千位上等;写多位时先确定是哪一
级的哪个数位,然后从高位逐级往下写,哪一位上一个单位也没有就在哪一位上写"0".
一、练习读数
1、读出下列各数
8590400 读作：八百五十九万零四百
4320065 读作：四百三十二万零六十五
39250 8590400 3106000
608020 7005050 4320065
二、练习写数（12分）
（1）把要写的数先分级
（2）从高位写起.先写万级.再写个级.
（3）哪一位上一个单位也没有.就在那一位上写0.
千百十亿千百十万千百十个
亿亿亿万万万
位位位位位位位位位位位位
写出下面各数:
1、一百四千六十万写作：40600000
二十五万零五百九十六写作：1250596
（1）三十三十万三十亿
(2)一百零七一百零七万一百零七亿
（3）九千二百九千二百万九千二百亿
四千零六十万三万八千七十五万三千四百一十
一百二十五万零五百九十六八百七十五万九千六百八
2、按要求写数
（1）写出最小的八位数和最大的八位数.
(2)写出比最大的五位数达1的数.和比最小的五位数小1的数.
（3）写出一个读两个零的五位数.
3、把两个相同的数用线连起来
三千零五万五千零三 35000053
三千五百五十万零百 30500530
三千零五十万零五百三十 30500503
三千五百万零五十三 30055003
三千零五十五万零五百零三 35500300
4、写出下面横线上的数
（1）每年有占世界出口总量一半以上的石油从霍尔木兹海峡运出.每天运出石油二百七十万吨.最多可达四百万吨.
（2）人体分布着大大小小的血管.要将它们连接起来有十万千米长.是赤道长度的2.5倍.
（3）地球与月亮相距大约为三十八万四千四百千米.
提示：在情境中写数一定要把单位名称写上.表示这个数的意义.
三、综合练习
1、把两个相同的数用线连起来
三千零五万五千零三 35000053
三千五百五十万零百 30500530
三千零五十万零五百三十 30500503
三千五百万零五十三 30055003
三千零五十五万零五百零三 35500300
2、按要求写数
（1）写出最小的八位数和最大的八位数.
(2)写出比最大的五位数达1的数.和比最小的五位数小1的数.
（3）写出一个读两个零的五位数.
3、填空
（1）按照我国的计数习惯.从个位起.每（）个数位是一级.个位、十位、百位、千是（）级.表示的是
多少个（）；（）是万级.表示的是多少个．（）；（）是亿级.表示的是多少个（）．（2）10个一千万是（）．
10个（）是一百亿．
十亿是10个（）．
十亿是（）个一千万．
（3）2431568790这个数的最高位是（）位.它是（）位数.从个位起第八位上的数字是（）.亿位
上的数字是（）.万位上的数字是（）．
（4）从个位起.第五位是（）位.这个数位上的计数单位是（）.这位上的6表示（）；第九位是（）位.它的计数单位是（）.4在这位上表示（）．
（5）一个数百亿位上是7.千万位和十位上都是5.千位上是8.其余各位上都是0.这个数写作（）．（6）一个数是由十个亿、六个千、四个十组成.这个数写作（）．
（7）和100000000相邻的两个数是（）和（）．
（8）最大的九位数与最小的十位数相差（）．
（9）写出大于999999998而小于1000000002的数．（）
（10）1加上一个九位数得到一个十位数.这个九位数是（）.这个十位数是（）.这两个数的和是（）.差是（）．
（11）一个数由4个十万.8个十组成.这个数写作（）.四舍五入到万位是（）．
（12）一个数亿位上是9.千万位上是6.万位上是8.千位上是4.其余数位上都是0.这个数是（）.
它是个（）位数.它的最高位是（）．把这个数四舍五入到万位是（）.四舍五入到亿位是（）．（13）9□9390090这个数.□里填（）至（）.这个数接近9亿；□里填（）至（）.这个数接近
10亿．
（14）7□0000＞730000 □里最小可填（）．
（15）□478≈7万□里可填（）．
（16）64亿＞6□99999999 □里最大可填（）．
（17）58后面添（）个0.这个数是580亿．
（18）432变成四百三十二亿.要在2后面添上（）
（19）按照我国的计数习惯.从个位起.每（）个数位是一级.个位、十位、百位、千是（）级.表示
的是多少个（）；（）是万级.表示的是多少个．（）；（）是亿级.表示的是多少个（）．（20）10个一千万是（）． 10个（）是一百亿．十亿是10个（）．十亿是（）个一千万．（21）2431568790这个数的最高位是（）位.它是（）位数.从个位起第八位上的数字是（）.亿
位上的数字是（）.万位上的数字是（）．
（22）从个位起.第五位是（）位.这个数位上的计数单位是（）.这位上的6表示（）；第九位是（）位.它的计数单位是（）.4在这位上表示（）．
（23）一个数百亿位上是7.千万位和十位上都是5.千位上是8.其余各位上都是0.这个数写作（）．（24）一个数是由十个亿、六个千、四个十组成.这个数写作（）．
（25）和100000000相邻的两个数是（）和（）．
（26）最大的九位数与最小的十位数相差（）．
（27）写出大于999999998而小于1000000002的数．（）
（28）1加上一个九位数得到一个十位数.这个九位数是（）.这个十位数是（）.这两个数的和是（）.差是（）．
（29）一个数由4个十万.8个十组成.这个数写作（）.四舍五入到万位是（）．
（30）一个数亿位上是9.千万位上是6.万位上是8.千位上是4.其余数位上都是0.这个数是（）.它是个（）位数.它的最高位是（）．把这个数四舍五入到万位是（）.四舍五入到亿位是（）．（31）9□9390090这个数.□里填（）至（）.这个数接近9亿；□里填（）至（）.这个数接近10亿．
（32）7□0000＞ 730000 □里最小可填（）．
（33）□478≈7万□里可填（）．
（34）64亿＞ 6□99999999 □里最大可填（）．
（35）58后面添（）个0.这个数是580亿．
（36）432变成四百三十二亿.要在2后面添上（）个0．
（37）92008000读作（）.省略亿位后面的尾数约是（）
（38）2475000000元读作（）改写成以“亿元”为单位的数是（
（39）2043800700读作 .它是位数.3在位上.7在位上.
（40）六亿三千零四十万零五百二十写作 .它是位数.4在位上
1、最小的自然数是 .0、1、76、305、8400都是数.也都是数.
2、把4米长的铁丝平均分成5段.每段是全长的 .每段长米.
3、分数单位是的最大真分数是 .它至少再添上个这样的分数单位就成了假分数.1的分数
单位是 .它有个这样的分数单位.再加上个这样的分数单位.就得到最小的质数.它的倒数
是 .
4、10个0.001是 .10个0. 01是 .10个0. 1是 .10个1是 .10个10是 .
5、最高位是百万位的整数是位数；最低位是百分位的小数有位小数.
6、最小的四位小数是 .最大的三位数是 .它们相差 .
7、一个数有6个1和5个组成..这个数是 ,它的倒数是 .
8、一个数有4个10.3个1.3个0.01和4个0.001组成.这个数是 .
9、A、B、C都是大于0的自然数.且A>B>C.在、、三个数中.最大的数是 .最小的数是 .
10、在（A位自然数）中.当A是时.这个分数是最大的真分数；当A是时.这个分数是
最小的假分数；当A是时.这个分数的值最大；当A是时.这个分数没有
二、判断.
1、1是最小的自然数.（）
2、小数和分数都比整数小. （）
3、1米的和5米的相等.（）
4、分母是100的分数叫做百分数.（）
5、3.6是有限小数.3.161616是循环小数.（）
6、一个分数越大.它的分数单位就越大.（）
7、自然数的倒数都小于1.（）
8、0不是自然数. （）
9、不能化成有限小数. （）
10、1个0.1和9个的和是1.（）
11、因为比小.所以的分数单位比的分数单位小.（）
三、选择题
１．二亿零二十万八千写作（）．
①2022080000 ②200208000
③202008000 ④200028000
2．个位、万位、亿位是几个不同的（）．
①数位②位数③数级④计数单位
3．100个一百万是（）．
①1000万②100万③1亿④10亿4．460000000（）46亿
①＝②≈③＞④＜。